親子元旦活動(dòng)總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的親子元旦活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子元旦活動(dòng)總結1

　　本次元旦藝術(shù)活動(dòng)以“喜迎元旦”為主題，其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展，從整體來(lái)看組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、學(xué)生主體，全員參與。

　　音樂(lè )美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學(xué)習、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改，定好方案。

　　活動(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì )兩部分。校音美小組及早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，要求編排的節目精彩。

　　從活動(dòng)情況來(lái)看，本次元旦藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè )學(xué)科強化了合唱、獨唱、舞蹈;校本課程訓練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　2、隆重喜慶，展示技藝。

　　為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子們的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美餐。

　　項目設計新穎，新增了音樂(lè )劇、小品、雙簧、音樂(lè )快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的`熱情。尤其是教師節目，老師一上場(chǎng)，臺下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。

　　氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺、音響;臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著(zhù)數碼相機現場(chǎng)拍照錄像留念。

　　舞臺上演員們的表現都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著(zhù)這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(cháng)和學(xué)生前來(lái)欣賞，藝術(shù)節展露孩子們創(chuàng )造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現自我風(fēng)采的大舞臺。

親子元旦活動(dòng)總結2

　　12月29日星期六上午，本班舉行了我來(lái)自華澳幼兒園的第一次慶元旦·迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，心情是激動(dòng)又緊張的，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目，想讓孩子們大膽的表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的成長(cháng)進(jìn)步，一起熱鬧地慶祝新年，所以事先的做足了準備工作。本次活動(dòng)基本上以舞蹈、歌曲等視覺(jué)感官節目為主。在此活動(dòng)中，我們還穿插了一些親子互動(dòng)之間的游戲，孩子們與家長(cháng)朋友們在那一天盡情的歡樂(lè )，這次活動(dòng)可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評，當然在活動(dòng)中，也存在著(zhù)問(wèn)題，現將此次活動(dòng)做一總結：

　　家園聯(lián)歡慶元旦活動(dòng)通過(guò)我們的努力，保證了節目的高質(zhì)量，說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我們付出的結果，我記得最后一天，園長(cháng)還很關(guān)心的給我們以點(diǎn)評，以補不足，保證節目的高質(zhì)量。在節目方面，孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，四個(gè)小主持人也都比平時(shí)彩排時(shí)表現的要好，能夠把自己的臺詞、位置都準確的記得，并且臉上洋溢歡笑的表情。

　　所有孩子們在表演中都熱情洋溢，因為今天是他們的節日，是他們閃亮自己的那一刻，我知道，爸爸媽媽長(cháng)輩們在這一天都看到了自己孩子的閃光點(diǎn)，例如：劉子銘在表演數鴨子及中國功夫時(shí)，誰(shuí)能想到班里年齡最小、個(gè)頭最矮的他，在表演時(shí)可愛(ài)到極致、動(dòng)作也做的非常到位呢!當然這是我之前所沒(méi)有發(fā)現的，通過(guò)這次元旦，小小的他自信多了!再就是楊光緒，他可是通過(guò)這次元旦變化最大的一個(gè)，從我第一次接觸他到元旦彩排之前，他都是默默無(wú)聞、傻傻的發(fā)呆，除了早上逼他說(shuō)的'“老師早上好”，之后他從不跟老師說(shuō)一句話(huà)，每天上學(xué)也不跟小朋友說(shuō)話(huà)，默默不語(yǔ)、沉默是金用在他身上可是十分到位!難道這就是他的性格嗎?

　　肯定的答案：不是!在家中的他可是活潑到極致!這是為什么呢?遲遲尋找不到解決此“雙重壞境雙重性格”的辦法�？墒沁@一次元旦節目改變了他，我把三句半的最后一句交給了他，把詩(shī)歌表演最前位置交給了他，把中國功夫集體舞也交給了他，通過(guò)彩排我一次次跟他以玩樂(lè )方式的溝通，阿緒主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)了，而且說(shuō)的第一句話(huà)是“大胖子!”誰(shuí)也想不到我當時(shí)的表情，高興又帶點(diǎn)慌張!

　　高興的是阿緒開(kāi)口了，慌張的是我又胖了嗎!不好，要減肥，今天晚上絕對不吃飯!從此他現在每天都跟我說(shuō)好多好多話(huà)，而且也能簡(jiǎn)單的跟小朋友互動(dòng)了，我好高興!并且阿緒在元旦那天并沒(méi)有讓我失望，說(shuō)實(shí)話(huà)我在元旦前兩天一直不斷的.在阿緒耳邊叨嘮：“阿緒，加油，元旦一定要表演，獎勵你3個(gè)小五星····

　　元旦前一直緊繃的弦終于可以松開(kāi)了，阿緒的表演引來(lái)臺下爸爸媽媽的歡笑鼓舞!他在表演時(shí)身上也是閃著(zhù)亮光的!還有愛(ài)哭的佟育昊盡然做起了主持人，而且還獨自表演了韓國街舞Hot的《糖果》，也是同樣愛(ài)哭的祝銘陽(yáng)做起了學(xué)生代表，胖胖的劉彥君跳著(zhù)歡慶的舞蹈，還有好多好多的想不到都在元旦時(shí)變成了“神話(huà)”，他們表演不僅自己得到了歡樂(lè )，同時(shí)也把歡樂(lè )帶給了別人，帶給了自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶等關(guān)心他們的每一個(gè)人!在中間穿插的玩游戲贏(yíng)獎品中，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。

　　在《搶蘋(píng)果》游戲中爸爸們抱起自己的孩子拖著(zhù)系在身上的繩子奮力的向媽媽那邊掙去，有的姿勢猶如大眼展翅般威武!孩子們大口吃著(zhù)蘋(píng)果的情景以及下邊加油的助威聲增添了節日的氣氛，把活動(dòng)的喜悅氣氛推向了最高!還有《爆破氣球》等有趣的游戲，家長(cháng)們玩的是不亦樂(lè )乎，似乎都不想從游戲中走開(kāi)!孩子們及爸爸媽媽度過(guò)了一個(gè)屬于他們的歡樂(lè )的節日!

　　但是這次活動(dòng)中也出現了一些問(wèn)題：由于兩位老師都在顧及臺上孩子表演、游戲及音響效果時(shí)，一些調皮的孩子全部都跑到演員席里面來(lái)了，以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。

　　在游戲《搶蘋(píng)果》時(shí)，由于規則說(shuō)的簡(jiǎn)單，有些家長(cháng)朋友找到規則漏洞，鉆“法律”漏縫，導致第二遍游戲時(shí)我們又說(shuō)了一遍補充后的規則!本次活動(dòng)的四個(gè)節目小主持，他們表現得很好，雖然說(shuō)有些不足的地方(如：表情雖然到位可是語(yǔ)調不夠激情，搭檔不是很默契等等)但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是第一次，能夠做倒這樣，我很欣慰。

　　但是對于以后的學(xué)習及生活中，我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。在最后壞接爸爸媽媽為寶貝們帶來(lái)驚喜禮物時(shí)，我讓孩子們閉上眼睛，在叫到他們的名字可以睜開(kāi)眼睛的那一刻，他們會(huì )看到一份愛(ài)的驚喜的禮物!幾乎所有的孩子都滿(mǎn)臉笑容的收到了他們的驚喜，可是就在最后輪到阿緒時(shí)，阿緒老爸哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，睜開(kāi)眼睛吧，爸爸沒(méi)準備·~哈~~哈~·~。

　　”沒(méi)想到的是阿緒最后在家長(cháng)們都離場(chǎng)時(shí)，獨自躺倒桌子上緊閉著(zhù)雙眼，最后爸爸的規勸沒(méi)辦法，叫來(lái)了正在歡送家長(cháng)們的我，看到緊閉雙眼的阿緒，真是又可愛(ài)又好笑，我笑著(zhù)說(shuō)，阿緒，爸爸準備的禮物在家中，帶不過(guò)來(lái)的，我又拿了一個(gè)小鴨子玩具給他，叫醒了他。這可真是我沒(méi)有想到的場(chǎng)面，事先跟阿緒的爸爸說(shuō)好的，我感到這是我工作中的一個(gè)疏忽，事情要做全面，電話(huà)告知后，可以提前一天讓父母準備的禮物帶到幼兒園，由我們?yōu)樗麄儠簳r(shí)保管，以防止疏漏!

　　今后再做任何工作時(shí)都要顧及全面，事先準備工作一定要做的特別充足，想得周全!朝著(zhù)快樂(lè )幸福的笑臉前進(jìn)。

親子元旦活動(dòng)總結3

　　在xx年元旦來(lái)臨之際，為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )、健康、有意義的節日氛圍，春暉幼兒園全體教師精心準備，于xx年12月30日舉辦了“慶元旦、家園同樂(lè )”親子包春卷活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，大家幸福地圍坐在一起，在老師和家長(cháng)的指導下，孩子們認真地學(xué)習如何包春卷：仔細放餡，輕輕捻皮，慢慢放好，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng )意的春卷在孩子們手中如花般綻放……老師叮囑孩子們先把第一個(gè)春卷喂給自己的`爸爸媽媽吃，在孩子稚嫩的心靈里播下一顆“孝與愛(ài)”的種子，此時(shí)感動(dòng)在每個(gè)家長(cháng)心中蕩漾開(kāi)來(lái)，匯成這個(gè)冬日里最最幸福的暖流。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，不但讓孩子們體驗到了自己動(dòng)手的樂(lè )趣，還增進(jìn)了家園、親子情感，同時(shí)讓孩子們切實(shí)感受到了與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，家長(cháng)與孩子們在幼兒園渡過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )、祥和、有意義的節日！

親子元旦活動(dòng)總結4

　　xx年xx月xx日，我們小一班和小二班一起在音體室進(jìn)行了元旦慶�；顒�(dòng)。我們邀請了每一位的家長(cháng)，在慶�；顒�(dòng)開(kāi)始前，家長(cháng)們紛紛到齊。小一班當天有14名幼兒入園，來(lái)了16名家長(cháng)。小二班當天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)了，可見(jiàn)家長(cháng)對此次活動(dòng)的重視。在活動(dòng)中，我們的孩子表現出色，教師配合默契，活動(dòng)秩序井然。孩子們一個(gè)又一個(gè)精彩的節目，讓家長(cháng)們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長(cháng)說(shuō)，這么點(diǎn)的.孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節目不但精彩，更有中大班幼兒節目的助陣，他們的故事表演《月光蝸�！肺�引了每一位幼兒的眼球，孩子

　　們看得非常認真，被他們精彩的表演所吸引。

　　活動(dòng)的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開(kāi)的。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，能讓小班幼兒為家長(cháng)呈現一臺精彩的節目，與我們老師平日的努力是離不開(kāi)的。在今后的工作中，我們會(huì )再接再勵，爭取讓每位幼兒都有進(jìn)步，讓每位家長(cháng)放心。

親子元旦活動(dòng)總結5

　　新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、有意義的節日，三都中心幼兒園20xx年12月31日上午舉行了“元旦共歡樂(lè )”親子活動(dòng)。

　　走進(jìn)幼兒園，多彩的氣球、旋轉彩扇、大紅燈籠，一道道風(fēng)景，濃濃的'節日氣氛，飽含著(zhù)孩子們的心愿，老師的希望和家長(cháng)們的期盼。各班開(kāi)展了豐富多彩的聯(lián)歡活動(dòng)，班上笑語(yǔ)聲聲，歌舞陣陣。家長(cháng)和孩子們都投入到好玩的游戲當中，到處可見(jiàn)孩子開(kāi)心的笑臉，家長(cháng)們也都樂(lè )開(kāi)了懷，仿佛又回到了自己童年時(shí)代。

　　在這充滿(mǎn)歡樂(lè )又有意義的迎新年親子活動(dòng)中，不僅促進(jìn)了親子感情交流，增進(jìn)了家園溝通，同時(shí)孩子們也收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。

親子元旦活動(dòng)總結6

　　于20xx年12月31日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì )的節目匯演，本臺節目共14個(gè)節目，3個(gè)游戲，其中，我班2個(gè)節目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發(fā)財》。在這次的活動(dòng)中，我班的兩個(gè)節目可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問(wèn)題，現將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：

　　1、優(yōu)點(diǎn)：節目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質(zhì)量，說(shuō)實(shí)話(huà)，這跟我們園長(cháng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我記得最后一天，園長(cháng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛去給小雙簧錄音，以至來(lái)保證節目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會(huì )場(chǎng)的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長(cháng)全部都跑到演員席里面來(lái)了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。

　　2、節目方面：對于我們班的節目來(lái)說(shuō)，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而楊曦卻老是來(lái)提醒他們要站在自己的.位置上去。這可以看出，我對他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好，但是對于他們自己來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表?yè)P。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來(lái)是應該放錄音磁帶的。

　　但是由于表演的時(shí)候，把話(huà)筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒(méi)有按照原來(lái)的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺(jué)得無(wú)法適應。當時(shí)我給周醫生一個(gè)手勢，意思是開(kāi)始放磁帶，可是等了半天，沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話(huà)筒現場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng)，也許是緊張，導致在節目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺詞了。不過(guò)，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒(méi)把后面的臺詞全部忘記完。

　　總的來(lái)說(shuō)，雙簧這個(gè)節目沒(méi)有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表?yè)P。本次活動(dòng)的兩個(gè)節目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現得很好，雖然說(shuō)有些不足的地方(如：表情不夠好，語(yǔ)調不夠激情，搭檔不都默契等等)但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來(lái)的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學(xué)習及生活中，我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。

　　3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長(cháng)來(lái)得較遲，以至錯過(guò)了游戲的時(shí)間沒(méi)能玩上游戲，平時(shí)我知道東東家長(cháng)的工作比較難做，但是這件事我是對其家長(cháng)催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天游戲時(shí)還是沒(méi)有及時(shí)的到位。

　　但是她媽媽后來(lái)能夠趕來(lái)，我已經(jīng)很高興了，這也表示著(zhù)她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒(méi)有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓立衡失望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著(zhù)立衡上臺玩游戲，我看著(zhù)立衡露出笑容的臉，我心里覺(jué)得很甜。

　　總的來(lái)說(shuō)，本臺節目是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。

親子元旦活動(dòng)總結7

　　本次元旦活動(dòng)下午2點(diǎn)開(kāi)始，下午4點(diǎn)20分結束。我們組織了各種活動(dòng)。很多家長(cháng)一點(diǎn)半帶著(zhù)孩子來(lái)幼兒園看活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，朱校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了活動(dòng)的主要目的、安排和目標，并介紹了本學(xué)期班級孩子的主要工作、班級環(huán)境、進(jìn)展和存在的問(wèn)題，以及需要家長(cháng)配合的工作，以便家長(cháng)全面了解我們幼兒園的各項工作。

　　在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，可以充分體現教育與保護相結合的原則，通過(guò)展覽活動(dòng)讓家長(cháng)了解孩子近期在園區的學(xué)習內容和掌握情況。其次，我們注重親子互動(dòng)。家長(cháng)和孩子都參與。雖然人多，但是很安靜。我們把父母從一個(gè)旁觀(guān)者拉到孩子的活動(dòng)中，成為參與者。父母和孩子都致力于活動(dòng)，我們用相機記錄下這一幕，作為永久的記憶。

　　這項活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)也有不足。我們將繼續發(fā)揚優(yōu)勢，不斷改善劣勢�；顒�(dòng)可以順利結束。首先，應該感謝家長(cháng)的積極參與和與老師的大力合作。大部分家長(cháng)更關(guān)心個(gè)別孩子，對提出這樣意見(jiàn)的家長(cháng)非常感激。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn)。孩子有個(gè)體差異，性格不同，使孩子在各方面發(fā)展不同。我們會(huì )根據孩子不同的性格給予幫助和引導，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。

　　在這次活動(dòng)中，我總結了一些經(jīng)驗：

　　1.讓所有的孩子大膽的表達自己，給每個(gè)孩子一個(gè)表達自己的機會(huì )，讓家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

　　2.在活動(dòng)中，父母可以和孩子一起參與，讓孩子和幼兒體驗家庭互動(dòng)的樂(lè )趣。

　　3.在活動(dòng)的每一步，都要做好適當的安排，讓孩子的情緒保持穩定不燥，讓孩子有條不紊的開(kāi)展活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，都很開(kāi)心。孩子看到父母來(lái)參加活動(dòng)很興奮，活動(dòng)的'情緒很高；父母看到孩子各方面都有很大進(jìn)步，很開(kāi)心。并且通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)可以更好的了解班級的活動(dòng)和辛苦，從而更好的了解老師的工作。家長(cháng)們對這次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，并感謝老師們！

　　活動(dòng)結束后，我們三位老師對當天的活動(dòng)進(jìn)行了分析和反思。我們的活動(dòng)很成功，家長(cháng)對這次活動(dòng)很滿(mǎn)意。但同時(shí)我們也發(fā)現，活動(dòng)組織上還是有一些值得寫(xiě)的東西。在未來(lái)的活動(dòng)中，我們將進(jìn)行改進(jìn)。這項活動(dòng)的成功離不開(kāi)祖國的相互信任和密切合作，這對我們的教師提出了更高的要求。對孩子的關(guān)心，對工作的責任感，對父母的尊重和理解，我們會(huì )更加努力。雖然在經(jīng)驗和理論上有很多不足，但我相信我們可以用心做得更好！

　　摸著(zhù)冬天最溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)新年最快樂(lè )的笑聲，我們上了一節“過(guò)年過(guò)年，拜年”的課，在孩子們調皮興奮的笑聲和家長(cháng)的夸獎和微笑中圓滿(mǎn)結束。從活動(dòng)前的精心準備，到活動(dòng)的緊張，最后到對活動(dòng)過(guò)程的反思，真的很有感觸。

親子元旦活動(dòng)總結8

　　家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來(lái)臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì )，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的`榮譽(yù)感。

　　本次活動(dòng)主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競爭意識和表現欲也得到了加強�；顒�(dòng)結束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長(cháng)也非常配合地在原地等待。

　　本次活動(dòng)后，家長(cháng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過(guò)親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè )，更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情!

親子元旦活動(dòng)總結9

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。伴隨著(zhù)孩子們動(dòng)人的歡笑聲，時(shí)光的年輪又留下了一道深深的印記。不知不覺(jué)我們走過(guò)了充實(shí)的20xx年，即將引來(lái)充滿(mǎn)幸福的20xx年。為了讓中心幼兒體會(huì )元旦的節日氛圍，感受節日的快樂(lè )，12月31日，云和縣兒童康復中心組織兒童和家長(cháng)開(kāi)展“慶元旦，迎新年”親子活動(dòng)。

　　“又到一年臘月冬，剪副窗花貼新家�！贝蠹覄�(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，一雙雙大手握小手剪出一張張溫暖的窗花。

　　剪好窗花貼窗上，辭舊迎新、祈福納祥。

　　排好隊伍來(lái)套圈，套中禮物樂(lè )開(kāi)懷。瞄準禮物，小手拿著(zhù)套圈一丟，小小的'套圈就能將自己喜歡的禮品收入囊中。

　　元旦活動(dòng)充滿(mǎn)了孩子的歡笑聲，孩子們體驗到新年的快樂(lè )，讓我們共同祝福孩子們在新的一年里健康快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！

親子元旦活動(dòng)總結10

　　觸摸著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)迎新年快樂(lè )的笑聲，**幼兒園“慶元旦迎新春親子聯(lián)歡活動(dòng)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(cháng)們期盼的笑容中拉開(kāi)了帷幕。

　　為了發(fā)揮節日課程的價(jià)值，活動(dòng)前教師引發(fā)幼兒充分參與到節日環(huán)境的創(chuàng )設中，積極籌備各類(lèi)展示內容和游戲，各班家長(cháng)們一起精心準備節目、布置教室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。

　　聯(lián)歡會(huì )在新年祝福的歌聲中逐漸升溫。在演出過(guò)程中，教師們根據孩子們的特點(diǎn)編排節目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子們站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè )。孩子們開(kāi)心的唱著(zhù)，跳著(zhù)，充滿(mǎn)童趣的表演博得了家長(cháng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，洋溢在空氣中。

　　孩子們的節目太過(guò)精彩，家長(cháng)們也按捺不住要展示自己的才藝啦！

　　好玩的游戲時(shí)間到啦�。。�！家長(cháng)們積極參與到有趣的親子游戲中，游戲寓教于樂(lè )，充分展示出幼兒的'動(dòng)手動(dòng)腦、良好的語(yǔ)言表達能力和思維發(fā)展，進(jìn)一步增強了親子關(guān)系。

　　孩子臉上的微笑是燦爛的，家長(cháng)和教師的心里是甜的，師幼之間、家園之間其樂(lè )融融，情感盡現，自然和諧，溫馨圓滿(mǎn)。

　　孩子臉上的微笑是燦爛的，家長(cháng)和教師的心里是甜的，師幼之間、家園之間其樂(lè )融融，情感盡現，自然和諧，溫馨圓滿(mǎn)。

　　20xx，我們夢(mèng)想不變、初心不變、信念不變，使命再次背起雙肩，用拼搏和汗水，用智慧和奉獻，續寫(xiě)幼教人輝煌的詩(shī)篇。

　　在新的一年里，祝福小朋友們、家長(cháng)朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！

親子元旦活動(dòng)總結11

　　XX-XX年“慶元旦、親子游園會(huì )”活動(dòng)總結

　　非常感謝領(lǐng)導給了我一次鍛煉自己的機會(huì )，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)擔任主持人。在12月31日上午9點(diǎn)30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì )活動(dòng)。通過(guò)親子游戲活動(dòng)，幼兒收獲了他們的成功，家長(cháng)收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感�，F將本次運動(dòng)會(huì )進(jìn)行小結：

　　本次運動(dòng)會(huì )分為四個(gè)部分：

　�。ㄒ唬�、班級前期準備工作及人員分配。

　�。ǘ�）、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備。

　�。ㄈ�）、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、親子游園會(huì )游戲環(huán)節。

　　一、班級前期準備工作及人員分配

　　1、由于這次游園會(huì )活動(dòng)我擔任主持人，在活動(dòng)前我需將游園會(huì )活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂(lè )提前準備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng)，導致好多的準備工作都需在園長(cháng)多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。

　　2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師都精心的準備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負責各自的游戲區域�；顒�(dòng)的兌獎區域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來(lái)負責。

　　二、班級環(huán)境創(chuàng )設以及游戲的道具準備

　　1、新的一年即將到來(lái)，為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長(cháng)就將班級環(huán)境創(chuàng )設的任務(wù)通知下來(lái)，要求每個(gè)班上進(jìn)行準備環(huán)境創(chuàng )設。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒(méi)有提前確定應該如何來(lái)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，許多想法都是臨時(shí)想出來(lái)的，導致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng )設，教室看起來(lái)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，無(wú)主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。

　　2、游戲道具的準備，由于沒(méi)有提前確定游戲，導致在道具準備方面過(guò)于急切，道具準備的相對來(lái)說(shuō)不夠充分。

　　3、游戲兌獎時(shí)所需的獎品提前準備好放在兌獎區處。

　　三、師幼開(kāi)場(chǎng)舞表演以及介紹游園會(huì )活動(dòng)

　　1、這次的開(kāi)場(chǎng)舞表演《快樂(lè )花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。

　　2、介紹游園會(huì )活動(dòng)：開(kāi)場(chǎng)舞結束后，我將為各位獎?wù)录议L(cháng)介紹本次游園會(huì )活動(dòng)的相關(guān)事項即活動(dòng)形式、兌獎方式以及活動(dòng)中應該注意的安全問(wèn)題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復下來(lái)，導致在說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)速有點(diǎn)過(guò)快而且語(yǔ)調沒(méi)有起伏，顯得沒(méi)有精神。這在以后的日常交流中需要練習的地方，不斷的改進(jìn)。

　　四、親子游園會(huì )游戲環(huán)節

　　本次“慶元旦，迎新年”活動(dòng)，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì )的的方式來(lái)開(kāi)展，而不是像以往的節目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來(lái)開(kāi)展，共設有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場(chǎng)地分布在幼兒園操場(chǎng)以及各班的教室。家長(cháng)和幼兒可自由的選擇自己喜愛(ài)的游戲來(lái)玩。我負責的游戲室《快樂(lè )貼貼貼》在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行，當宣布游園會(huì )活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，首先請了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過(guò)程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長(cháng)拉過(guò)去，于是跑出幼兒區去幫自己的爸爸，導致在示范環(huán)節上用了太長(cháng)的時(shí)間，其他家庭等待時(shí)間過(guò)長(cháng)。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過(guò)程中也能獨立的撕下來(lái)貼在自己爸爸媽媽的'臉上。孩子們在玩游戲時(shí)都特別的開(kāi)心，家長(cháng)們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開(kāi)心的游戲，引得在旁觀(guān)看的家長(cháng)捧腹大笑。比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂(lè )的笑聲。游戲結束后幼兒都得到了一定的獎品，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。

　　激動(dòng)人心的游園會(huì )結束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè )之中。對于孩子來(lái)說(shuō)，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實(shí)的體驗，通過(guò)參與游戲活動(dòng)，在孩子幼小的心靈里種下了快樂(lè )的種子。這次親子游園會(huì )讓我學(xué)到了更多的知識，累積了經(jīng)驗，爭取在下次活動(dòng)中做的更好！

　　本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、此次運動(dòng)會(huì )得到了園領(lǐng)導、教師及各位家長(cháng)的積極配合，家長(cháng)和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。

　　2、老師管理好自己負責的活動(dòng)區域，提前將各項準備工作做好。

　　活動(dòng)有成功就有不足：

　　1、活動(dòng)中家長(cháng)很多家長(cháng)都沒(méi)有排隊來(lái)進(jìn)行游戲，而且大部分家長(cháng)都未看游戲規則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒家長(cháng)游戲規則，下次應該要注意的地方。

　　2、對于自己，主持人在說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)言不夠抑揚頓挫，沒(méi)有精神，沒(méi)有帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛。

　　教師：周xx

　　xx商貿學(xué)院附屬幼兒園

　　二〇一五年一月三日

親子元旦活動(dòng)總結12

　　今天上午（xx月xx日）我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日，也為了讓孩子們大膽表現自己，并讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們將本學(xué)期所學(xué)詩(shī)歌，繪本教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了展示。

　　整個(gè)活動(dòng)在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開(kāi)序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，讓我們感受到了童年的幸福與成長(cháng)的喜悅！同時(shí)，家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗到了成功的自豪感。

　　本次活動(dòng)主要以親子聯(lián)誼為主，還穿插了英語(yǔ)表演，特色活動(dòng)的'展示，讓孩子們充分體驗，感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。孩子們在聽(tīng)繪本結束后與家長(cháng)們一起做美工活動(dòng)——粘貼《好餓的毛毛蟲(chóng)》。此外，擊鼓傳球文藝節目表演以及“測測親子默契度”（蒙父母的手讓孩子猜）、吃蛋糕等分享活動(dòng)把整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)推向了高潮。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，勇于表現自己，讓我們感到非常自豪！我們不禁感嘆在這短短的幾個(gè)月孩子們長(cháng)大了！我們相信這也讓家長(cháng)們感到欣慰。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快，xx年圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績(jì)與家長(cháng)們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開(kāi)，幼兒教育也是和家庭教育分不開(kāi)的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的工作更上一個(gè)新的臺階！

　　編后語(yǔ)：

　　雖然新年的鐘聲還有幾個(gè)小時(shí)才能敲響，托二班三位老師和我們的小寶貝們相處已有半個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期即將結束，仿佛看到昨天的你們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著(zhù)媽媽的衣襟，不肯松手；今天，你們已經(jīng)背上小書(shū)包，快樂(lè )、自信地跨入托二班教室的門(mén)檻。祝賀你們，我的孩子，你們長(cháng)大了，前面的天空是那么高，那么寬、那么美！

　　新的一年里，托二班的老師祝福我們的寶寶：快樂(lè )，健康，聰明！

　　最后謝謝家長(cháng)朋友對我們的理解，信任與支持！同時(shí)也祝愿我們的大朋友：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，闔家歡樂(lè )！

親子元旦活動(dòng)總結13

　　20xx年12月29至31日，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的元旦節，我班進(jìn)行了班級環(huán)境布置，組織孩子和家長(cháng)一起動(dòng)手制作了燈籠、雪人、雪花等讓我們的教室充滿(mǎn)了濃濃的新年氣氛，31日下午我們進(jìn)行了小班幼兒詩(shī)歌朗誦比賽，比賽中我們進(jìn)行了詩(shī)歌《小豬愛(ài)睡覺(jué)》、《新年好》、《小一班像我家》以及歌曲《新年好》這幾個(gè)節目的表演，其中家長(cháng)們也進(jìn)行了參與，給孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的元旦節�，F將本次活動(dòng)總結如下：

　　1、優(yōu)點(diǎn)：

　　活動(dòng)孩子的參與性高，很有過(guò)年的氣氛。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們每一位教職員工的努力，保證了活動(dòng)的質(zhì)量。

　　2、節目方面：

　　對于我們班的節目來(lái)說(shuō)，這天孩子們的發(fā)揮都很不錯，詩(shī)歌朗誦時(shí)表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把詩(shī)歌都記住。

　　3、缺點(diǎn)：

　　有些孩子第一次上臺，膽子比較小，所以在臺上不敢像在臺下一樣的'表現自己，所以會(huì )不背誦詩(shī)歌，可以看到有個(gè)別孩子的嘴巴是閉著(zhù)的，還有的孩子會(huì )背誦詩(shī)歌而忘了做動(dòng)作的。

　　總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會(huì )吸取教訓，總結經(jīng)驗，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。

親子元旦活動(dòng)總結14

　　新年將至，12月31日上午，東城幼兒園內到處洋溢迎新年的喜慶氛圍。為了讓小朋友們充分參與感受新年教育活動(dòng)的過(guò)程，各班教師紛紛組織開(kāi)展了以“喜迎新年親子同樂(lè )”為主題的`活動(dòng)。

　　各班邀請到小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園以班級為單位開(kāi)展了別開(kāi)生面的慶新年親子游戲活動(dòng)，共同慶祝20xx年的到來(lái)�；顒�(dòng)中，每個(gè)班級都安排了才藝表演、能力展示，孩子們將自己精心準備的歌表演、歌曲聯(lián)唱等展現給家長(cháng)。游戲是幼兒園教育最基本的活動(dòng)形式，也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。各班老師們精心準備了親子游戲：撕名牌、蘿卜蹲、小腳踩大腳、踩氣球、搶椅子。

　　這次辭舊迎新親子活動(dòng)增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的聯(lián)系，更增進(jìn)了親子間的情感，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓孩子們體驗到新年的快樂(lè )。

親子元旦活動(dòng)總結15

　　為豐富社區幼兒生活，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)的親子關(guān)系，促進(jìn)社區和諧發(fā)展，近日，寶塔街道紅旗社區聯(lián)合轄區福星幼兒園開(kāi)展“快樂(lè )慶元旦，歡樂(lè )迎新年”親子活動(dòng)，家長(cháng)、老師、小朋友、社區工作人員共計60余人參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)在歡樂(lè )親子舞蹈中拉開(kāi)了帷幕，老師根據孩子們的年齡特點(diǎn)設計了內容豐富、形式多樣的'親子游戲，比如親子舞蹈、手工制作、抖球游戲、吹乒乓球、套圈圈等�；顒�(dòng)吸引著(zhù)孩子和家長(cháng)的熱情參與，在游戲中獲得體驗、獲得快樂(lè )、獲得情感交流，品味傳統節日的樂(lè )趣。

　　本次活動(dòng)不僅展現孩子們的健康活力，同時(shí)促進(jìn)親子間的配合與交流，加強了社區與幼兒園、家庭的溝通與合作，有效實(shí)現了社區、家庭、幼兒園“三位一體”共建活動(dòng)的開(kāi)展，為創(chuàng )建文明健康和諧社區奠定堅實(shí)基礎。

【親子元旦活動(dòng)總結】相關(guān)文章：

元旦親子活動(dòng)活動(dòng)總結12-02

元旦親子活動(dòng)總結11-29

元旦親子活動(dòng)總結03-18

元旦親子游戲活動(dòng)總結11-29

元旦親子活動(dòng)總結03-28

小班元旦親子活動(dòng)總結11-28

慶元旦親子活動(dòng)總結12-07

元旦親子活動(dòng)總結12篇12-02

元旦親子活動(dòng)總結 15篇12-01