讀書(shū)月活動(dòng)總結(15篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的讀書(shū)月活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)月活動(dòng)總結1
本學(xué)期，我校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的學(xué)習方法，樹(shù)立終身學(xué)習的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。
1、讀一本完整的書(shū)，每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)月活動(dòng)期間堅持讀完一本書(shū)，一年級以古詩(shī)連環(huán)畫(huà)為主；二、三年級學(xué)生以閱讀童話(huà)寓言、革命故事等為主；四、五年級學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著(zhù)、名人傳記、百科全書(shū)為主。
2、開(kāi)展“好圖書(shū)、共分享我們最喜愛(ài)的圖書(shū)”好書(shū)推薦活動(dòng)，每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過(guò)的一本好書(shū)。
3、按照上級部門(mén)的安排和活動(dòng)方案，推薦出了一名“讀書(shū)標兵”、二名“讀書(shū)小博士”和一個(gè)“書(shū)香世家”的讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人，以及評選出的“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)迷”、“讀書(shū)小博士”、“讀書(shū)小明星”等二十名同學(xué)，從而激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的極大興趣和積極性，為以后活動(dòng)的繼續進(jìn)行奠定了基礎。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書(shū)熱情，推動(dòng)建設學(xué)習型校園深入開(kāi)展，此項活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書(shū)感受為切入點(diǎn)，感受讀書(shū)的快樂(lè )，進(jìn)一步強化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，對提高學(xué)生的學(xué)習能力，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)習閱讀率都起到了積極的作用。
在肯定成績(jì)的前提下，不足的地方還是存在的，針對如把讀書(shū)活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，扎扎實(shí)實(shí)地出成效，提出幾點(diǎn)建議：
1、現在一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫(huà)書(shū)的現象，我們應該根據班級存在的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展“讀好書(shū)”的中隊活動(dòng)，指導學(xué)生看健康、有意義的書(shū)籍。
2、我們在閱讀中結合課文進(jìn)行拓展時(shí)，有意識地對一些優(yōu)秀書(shū)籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書(shū)的欲望。
3、一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書(shū)，并以讀后感的形式評比讀書(shū)積極分子。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書(shū)的.民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書(shū)的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。我相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，全校師生必將以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習習慣。讓讀好書(shū)求進(jìn)步的觀(guān)念融入到我們每個(gè)人的心中，讓崇尚知識、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng)。
讀書(shū)月活動(dòng)總結2
每年的4月23日，是世界讀書(shū)日，為激發(fā)廣大學(xué)生讀書(shū)的熱情，弘揚科學(xué)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓每位學(xué)生成為“書(shū)香少年”。根據鎮中心校工作安排，我校從4月1日4月30日開(kāi)展了“好讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)。并在4月23日舉行了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
一、高度重視，積極宣傳，營(yíng)造讀書(shū)的良好氛圍
我校成立讀書(shū)領(lǐng)導小組，層層落實(shí)責任，廣泛宣傳，我校還利用每周一國旗下的講話(huà)，積極倡議學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。
二、內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)
本次讀書(shū)月活動(dòng)，著(zhù)眼于提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列的豐富多彩的、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了良好的效果。
1、每天20分鐘課前誦讀活動(dòng)。
保證學(xué)生每天有足夠的讀書(shū)時(shí)間，完成課標規定的閱讀量，由各班語(yǔ)文老師監督完成。各班班主任推薦內容健康、具有激發(fā)學(xué)生興趣、催人奮進(jìn)的書(shū)籍，指導學(xué)生閱讀，推薦閱讀書(shū)目，取得了預期目標。
2、完善班級讀書(shū)角
班級建立讀書(shū)角，由各班班主任負責組織學(xué)生讀好、用好該書(shū)。好書(shū)共賞，各班開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，各班教室洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍，各班還利用板報宣傳讀書(shū)的益處，每班都用不同的方式展示本班的讀書(shū)成果。
3、4月23日，舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班根據實(shí)際選送學(xué)生參加學(xué)校的比賽，學(xué)生的讀書(shū)激情空前高漲。
4、教師也是本次活動(dòng)的參與者�；顒�(dòng)結束后每位教師寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，回味讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣，讀書(shū)既是一種學(xué)習，也是一種心靈凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。
讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每位老師和學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，又生機。書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)月活動(dòng)總結3
為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)建設學(xué)習型湖北的意見(jiàn)》（鄂辦發(fā)【20xx】3號）、省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室《20xx年“書(shū)香荊楚·文化湖北”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》（鄂全閱辦【20xx】1號）和省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開(kāi)展“閱讀伴我成長(cháng)”系列主題閱讀活動(dòng)的通知》（鄂教基【20xx】5號）要求。認真落實(shí)市委、市政府建設“讀書(shū)之城”要求，市教育局《關(guān)于印發(fā)武漢市中小學(xué)“閱讀伴我成長(cháng)”系列主題閱讀活動(dòng)方案的通知》（武教基【20xx】20號）精神，在學(xué)校大力倡導“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的時(shí)代風(fēng)尚，積極營(yíng)造“與書(shū)為伴、讀書(shū)為樂(lè )”的校園文化氛圍，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開(kāi)展了“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
一、學(xué)�；厩闆r
目前，學(xué)校占地面積121畝，校舍建筑面積二萬(wàn)九千一百九十四平方米，四十六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數二千八百四十四人，教職工一百七十人。20xx年學(xué)校被評為武漢市市級示范學(xué)校，躋身于優(yōu)質(zhì)教育資源的行列。近年來(lái)，學(xué)校以“忠、孝、勇、節”的木蘭精神和“誠、仁、勤、勇”的校訓為指導，始終倡導“質(zhì)量?jì)?yōu)異、特色鮮明、水平領(lǐng)先”的辦學(xué)理念，提出“把大事做細，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò )校園、書(shū)香校園、綠色校園的建設。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達成高目標，培養情感、激發(fā)興趣、張揚個(gè)性、注重創(chuàng )新。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現符合素質(zhì)教育根本要求教育現代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級中學(xué)。
二、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施
為使“閱讀伴我成長(cháng)”主題閱讀活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，全體班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體活動(dòng)由學(xué)校團委全面負責組織實(shí)施。
根據上級部門(mén)要求再結合我校實(shí)際，制定了《閱讀伴我成長(cháng)》讀書(shū)活動(dòng)方案，通過(guò)校園廣播、升旗儀式、學(xué)校黑板報、班級黑板報、國旗下講話(huà)等形式進(jìn)行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在告家長(cháng)書(shū)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(cháng)共同學(xué)習的要求，得到了家長(cháng)的理解和支持。
為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)有更多的認識和了解，德育處要求各班級至少保證每周有一個(gè)小時(shí)《閱讀伴我成長(cháng)》專(zhuān)題讀書(shū)時(shí)間，使活動(dòng)落到實(shí)處。
我們將每天晚讀報的自由閱讀時(shí)間指定專(zhuān)題閱讀《美麗的武漢》讀本，讓孩子有時(shí)間讀書(shū)；語(yǔ)文教師要在每學(xué)期都開(kāi)辟2課時(shí)做好課內閱讀指導，使孩子會(huì )讀書(shū)；我們利用綜合實(shí)踐課，班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流，使讀書(shū)與學(xué)習生活相結合。
三、注重活動(dòng)開(kāi)展，創(chuàng )建書(shū)香校園
1 、采取多種形式，強化讀書(shū)教育
第一、基本活動(dòng)
組織開(kāi)展中小學(xué)閱讀“十個(gè)一”活動(dòng)，即：精讀一本好書(shū)、上好一堂閱讀課、撰寫(xiě)一篇閱讀心得、開(kāi)好一次主題班會(huì )、郵寄一封閱讀書(shū)信、辦好一期黑板報、舉辦一次主題書(shū)畫(huà)作品展、建好一批閱讀基地、捐獻一批閱讀書(shū)籍、評選一批先進(jìn)單位和個(gè)人，引導師生在閱讀中互相學(xué)習、學(xué)習中共同進(jìn)步、進(jìn)步中共同成長(cháng)。
第二、特色活動(dòng)
1）親近書(shū)籍——經(jīng)典誦讀活動(dòng)
為了倡導經(jīng)典閱讀，讓傳統美德根植于青少年心靈，學(xué)校舉辦了“親近經(jīng)典”——經(jīng)典誦讀活動(dòng).。選手們經(jīng)過(guò)精心準備，在臺上各展風(fēng)采，動(dòng)作語(yǔ)氣隨意境跌宕起伏，聲情并茂，有的甚至還自己準備配樂(lè )。兩個(gè)小時(shí)的比賽，賽出了友誼，賽出了水平。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)評分評出一、二、三等獎，并為選手們頒發(fā)獎品。經(jīng)過(guò)本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統美德植根于心靈，受到現場(chǎng)觀(guān)眾們的歡迎。
2）經(jīng)典閱讀知識答題
為了激發(fā)未成年人經(jīng)典閱讀的興趣，學(xué)校在6月底舉辦了經(jīng)典閱讀知識答題活動(dòng)，結合推薦的經(jīng)典圖書(shū)，抽取精華，設置了填空、選擇、連線(xiàn)等題型，推出“經(jīng)典閱讀知識題”，讓同學(xué)們在查找答案的過(guò)程中，了解經(jīng)典，閱讀經(jīng)典。答題活動(dòng)受到了學(xué)生們的'歡迎，同學(xué)們紛紛表示：題目?jì)热葙N近日常閱讀內容和課本知識，通過(guò)答題激發(fā)了閱讀興趣，指明了閱讀方向，使孩子們在閱讀的陪伴下健康成長(cháng)。
3）“讀書(shū)伴我成長(cháng)”----主題征文活動(dòng)
“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題征文活動(dòng)得到學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的重視和響應，指定團委擬定細則，布置落實(shí)此事。將《閱讀推薦書(shū)目》下發(fā)到各班級，語(yǔ)文組老師在作文課布置指導。經(jīng)過(guò)評委評分評出一、二、三等獎，并為小選手們頒發(fā)獎品。經(jīng)過(guò)本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統美德植根于心靈，受到現場(chǎng)觀(guān)眾們的歡迎。
4）推薦中華經(jīng)典誦讀之星 。各年級和各班在開(kāi)展經(jīng)典誦讀的基礎上，積極開(kāi)展中華誦讀之星的推薦活動(dòng)
5）組織開(kāi)展“獻一本、看百本”好書(shū)漂流活動(dòng)，定期召開(kāi)好好書(shū)推介會(huì )和“圖書(shū)換客”活動(dòng)，建立年級流動(dòng)圖書(shū)柜，豐富班級圖書(shū)角，創(chuàng )設以書(shū)會(huì )友、循環(huán)閱讀平臺，引導學(xué)生根據自身需要和興趣愛(ài)好逐步學(xué)會(huì )甄選、使用、交流書(shū)籍。
6）通過(guò)每日一句、每周一篇、每學(xué)期一本等形式，鼓勵師生把內容健康向上、語(yǔ)言流暢優(yōu)美的名言、名句、名段、名篇進(jìn)行摘抄，并開(kāi)展讀書(shū)筆記、書(shū)簽制作、手抄報評選活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，搭建師生閱讀交流與分享的空間。
7）充分利用校園、家庭網(wǎng)絡(luò )資源，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網(wǎng)站，引導學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )閱讀互動(dòng)交流，感受網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)的樂(lè )趣。
8）結合“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作和家長(cháng)學(xué)校授課，整合家庭教育資源，宣傳閱讀活動(dòng)和親子共讀的意義，了解學(xué)生家庭閱讀現狀，引導家長(cháng)支持、參與閱讀，積極創(chuàng )新書(shū)香家庭。
3、家校社區結合，形成教育合力。
家長(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)言行以及對子女的要求等，會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生。,我校通過(guò)在告家長(cháng)書(shū)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(cháng)共同學(xué)習的要求，得到了家長(cháng)的理解和支持。印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(cháng)，要求他們配合學(xué)校加強子女的閱讀教育的實(shí)效。我校還和長(cháng)嶺街道大力開(kāi)展共建活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。通過(guò)學(xué)校、家庭、社區的共同努力，學(xué)生良好的閱讀習慣正在逐步養成。
4、建立激勵機制，確�；顒�(dòng)長(cháng)效性
評選一批書(shū)香少年和書(shū)香班級。學(xué)校每年開(kāi)展書(shū)香班級、書(shū)香少年的評選活動(dòng)。對活動(dòng)組織得力、效果良好的班級以及活動(dòng)中表現優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。推動(dòng)“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長(cháng)效機制。
�、�、建立健全兩個(gè)機制，全面推進(jìn)文明禮儀教育。
在活動(dòng)中，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，成立工作領(lǐng)導小組，建立健全工作制度，并且把該項活動(dòng)作為學(xué)生德育教育的主要工作來(lái)抓，組織廣大師生積極參與，真正達到育人目的，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)。
�、�、做好三個(gè)結合，扎實(shí)有效開(kāi)展閱讀文明教育。
學(xué)校在德教育過(guò)程中，注重三類(lèi)育人載體：主題教育類(lèi)，實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)，校園文化類(lèi)。
主題教育類(lèi)包括：樹(shù)立信念，理論學(xué)習，成人主題，立志教育；實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)包括：社會(huì )實(shí)踐，志愿服務(wù)，科技創(chuàng )新，社會(huì )工作（領(lǐng)導能力與倍領(lǐng)導能力），角色扮演（團隊游戲）；校園文化類(lèi)包括：團體文化，儀式文化，典禮文化，藝術(shù)作品，節日文化。
將“閱讀伴我成長(cháng)”系列讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校德育緊密集合起來(lái)，關(guān)鍵是要將三大育人載體與讀書(shū)活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )讀書(shū)，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人。
四、小結
本屆讀伴我成長(cháng)讀書(shū)系列活動(dòng)，內容豐富，形式多樣，每項活動(dòng)都經(jīng)過(guò)認真策劃，周密組織，落實(shí)起來(lái)更加周到嚴密，旨在引導未成年人認識讀書(shū)的重要性，理解經(jīng)典的文化傳承價(jià)值，調動(dòng)他們讀書(shū)的熱情，把閱讀的快樂(lè )與體會(huì )人生哲理，實(shí)踐人生追求結合起來(lái)，讓傳統美德植根于青少年心靈，加深了少年朋友對中華五千年燦爛文明的認識，增強了他們的民族自豪感和自信心。對培養他們的人文素養，增強語(yǔ)言表達和思想創(chuàng )造力意義深遠�；顒�(dòng)得到各學(xué)校和家長(cháng)朋友的支持，受到廣大少年朋友的歡迎。閱讀伴我成長(cháng)讀書(shū)系列活動(dòng)已經(jīng)深入人心，成為普及性活動(dòng)，取得了累累碩果和比較大的社會(huì )影響力。
讀書(shū)月活動(dòng)總結4
為了推進(jìn)學(xué)�！皶�(shū)香學(xué)�！毙袆�(dòng)，在全校進(jìn)一步樹(shù)立人人學(xué)習，終身學(xué)習的觀(guān)念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校于10月份扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以“讓書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題的首屆學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。讀好書(shū)，啟迪智慧，陶冶思想，對話(huà)心靈。經(jīng)過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，構建了有特色的書(shū)香學(xué)校文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，到達了活動(dòng)的目的。
一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據校領(lǐng)導的指導精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“首屆學(xué)校讀書(shū)節”活動(dòng)的動(dòng)員工作，經(jīng)過(guò)召開(kāi)全校師生大會(huì )、專(zhuān)業(yè)部主任會(huì )、班主任會(huì )，各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報，經(jīng)過(guò)懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規、班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設等形式、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)職責，確保讀書(shū)節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確�！笆讓米x書(shū)節”活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)，各中層領(lǐng)導、班主任為成員的領(lǐng)導小組，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)職責、分解任務(wù)。在此基礎上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，構成有計劃、有部署、有檢查、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、“首屆學(xué)校讀書(shū)節”活動(dòng)資料豐富、形式多樣、富有意義。讀書(shū)可以育德、勵志、啟智、明史，對全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)有著(zhù)積極而又重要的意義。
我校在“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以構成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┩晟瓢嗉増D書(shū)角的建設。學(xué)校為每個(gè)班級配備了10余冊新書(shū)，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自我和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書(shū)角。至少到達了一人一書(shū)。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來(lái)來(lái)近700余元的圖書(shū)，還從家里拉來(lái)了書(shū)櫥。他對待工作，為了學(xué)生的精神，值得大力表?yè)P和學(xué)習。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說(shuō)評書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們構成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
�。ǘ┱匍_(kāi)主題班會(huì )，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )、讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )、讀書(shū)節活動(dòng)總結會(huì )�？偨Y交流心得體會(huì )，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)交流，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)構成。
�。ㄈ┱魑谋荣�。由教務(wù)處牽頭，語(yǔ)文教研組主辦的“我讀書(shū)、我歡樂(lè )、我成長(cháng)”征文比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過(guò)認真評比，共有86人分別獲得一、二、三等獎，極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習熱情。
�。ㄋ模白x書(shū)之星”評比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，經(jīng)過(guò)班內推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。
�。ㄎ澹┌鍒笤u比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的黑板報評比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。
�。⿻�(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設計制作了精美的書(shū)簽。有11個(gè)班獲制作書(shū)簽優(yōu)秀組織獎。
�。ㄆ撸┦殖瓐笳乖u。在語(yǔ)文教師指導下各班學(xué)生自我制作了手抄報，同學(xué)們經(jīng)過(guò)起報名、搜集資料、版面設計、書(shū)寫(xiě)等環(huán)節，精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。
�。ò耍╅_(kāi)展了閱讀指導課，加強了對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導和引導，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作供給了動(dòng)力支持。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養。新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授說(shuō)：“夢(mèng)想的德育應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂，升華自我的人格。實(shí)施有效的道德教育，必須要建立起‘書(shū)香社會(huì )’‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！币粋�(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì )從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。經(jīng)過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。經(jīng)過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養的人�！安淮私�，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達禮”。
2、促進(jìn)了“書(shū)香學(xué)�！钡�.建設和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉變。經(jīng)過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，學(xué)校更美了，充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。學(xué)校里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，上課睡覺(jué)現象減少了，晚自習學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習了，主人翁意識增強了，日常行為習慣更加規范好轉了。
五、改善之處
1、班級、班主任對“讀書(shū)節”各項活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認識。
2、個(gè)別活動(dòng)沒(méi)能按方案計劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用，引導學(xué)生的學(xué)習生活。
我�！笆讓米x書(shū)節”活動(dòng)雖已結束，但“首屆讀書(shū)節”活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對話(huà)，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自我的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì )、國家和人類(lèi)的人。在全校構成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書(shū)相伴的人生，必須有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的學(xué)校，必須有內涵，有發(fā)展。
讀書(shū)月活動(dòng)總結5
“悅讀暢享·共同成長(cháng)”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書(shū)節各項活動(dòng)已于上周告一段落。本次讀書(shū)節是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在德育處、團委、年級組的精心組織下，在全體老師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)參加本次讀書(shū)節各項活動(dòng)，同學(xué)們感受書(shū)籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強，給大家留下了深刻的印象，表現為以下三個(gè)方面：
一、活動(dòng)豐富，參與面廣。
此次讀書(shū)節，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿(mǎn)，個(gè)性鮮明，活靈活現的高一年級讀書(shū)演唱會(huì );有滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，口若懸河的中華讀書(shū)故事演講;有雖高標準、嚴要求，卻涌現出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園，用琳瑯滿(mǎn)目的舊物、不計其數的`書(shū)籍雪中送炭的愛(ài)心義賣(mài)。各班學(xué)生會(huì )成員更是用汗水和智慧為本次讀書(shū)節活動(dòng)拍攝視頻和照片。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，他們奔走在各個(gè)角落，活動(dòng)結束時(shí)，他們又犧牲自己的時(shí)間來(lái)剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個(gè)五月，我們收獲的不僅是知識，更是成長(cháng)。
二、書(shū)香四溢，暢讀人生。我們能夠看到
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)香少年們，能夠聽(tīng)到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書(shū)氛圍。與此同時(shí)，積極參與的不僅是同學(xué)，更有諸位老師和家長(cháng)。教室里，老師與同學(xué)們共同布置圖書(shū)角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流;書(shū)，不僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長(cháng)。
書(shū)香班級建設凝聚了各班師生的聰明才智;書(shū)香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書(shū)習慣;班級圖書(shū)角建設，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書(shū)熱情;征文比賽、讀書(shū)演唱會(huì )、讀書(shū)故事會(huì )和愛(ài)心義賣(mài)則給予了同學(xué)們交流展示讀書(shū)成果、展現個(gè)人才藝的舞臺。特別值得一提的是，在上個(gè)月剛剛結束的南京市“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動(dòng)中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎，俞樾、方同學(xué)分獲高中組二等獎。
“最是書(shū)香能致遠”，儒雅人生，從閱讀開(kāi)始。整個(gè)五月，大學(xué)校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。大學(xué)校園讀書(shū)節活動(dòng)豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長(cháng)打好了底色，激發(fā)了大家對讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。
但讀書(shū)節的時(shí)間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書(shū)心得，展現自我，讀書(shū)節的各項活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處，或許會(huì )讓你留下了一些遺憾，但是請大家相信，我們一定會(huì )將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書(shū)節的理由，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書(shū)節。
讀書(shū)月活動(dòng)總結6
為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng )建良好的支部讀書(shū)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我支部在2xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強提升思想的意識，培養讀書(shū)的興趣與熱情，學(xué)會(huì )讀書(shū)�，F總結如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
根據文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書(shū)月的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)的通知工作。深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，提高廣大黨員的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)方案奠定了堅實(shí)的基矗
二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛
從活動(dòng)對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感。讀書(shū)就要得其精華，每個(gè)人認真讀書(shū)，把自己的`想法、體會(huì )寫(xiě)進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。
從本次讀書(shū)的范圍看，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論知識，也涉及思想素質(zhì)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)，以及與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍。讀思想素質(zhì)類(lèi)可以提高黨員的理論知識水平；讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，可以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，加強自己的專(zhuān)業(yè)能力，這對于今后的學(xué)習和生活大有裨益；讀文學(xué)書(shū)籍，可以提高思想素質(zhì)；讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，修煉自己的內功。
三、活動(dòng)效果理想
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強了信心，培養了學(xué)生黨員良好的讀書(shū)閱讀習慣，從書(shū)本中結合自身實(shí)際，認真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。今后，我們會(huì )在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。另外，此次活動(dòng)也對我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導意義。
讀書(shū)月活動(dòng)總結7
“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng )書(shū)香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校舉辦了讀書(shū)月活動(dòng)。在“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng )書(shū)香校園”這一主題引導下，開(kāi)展了“PPT設計競賽”活動(dòng)的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)
一、領(lǐng)導高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本屆讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團參與，通過(guò)在圖書(shū)館及校園內張貼大幅標語(yǔ)海報，借助各社團和圖書(shū)館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著(zhù)
本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng )書(shū)香校園”的主題下，開(kāi)展了PPT設計競賽”活動(dòng)等活動(dòng)。內容豐富且意義重大的`活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導了廣大學(xué)生充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習型校園及學(xué)風(fēng)建設。
讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設和校園文化建設，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)月活動(dòng)總結8
“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！睘檫M(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校舉辦了讀書(shū)月活動(dòng)。第五屆讀書(shū)月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在“潤澤經(jīng)典、品味書(shū)香”這一主題引導下，開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動(dòng)等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，水環(huán)學(xué)院的每個(gè)班都參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)
一、領(lǐng)導高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本屆讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團參與，通過(guò)在圖書(shū)館及校園內張貼大幅標語(yǔ)海報，借助各社團和圖書(shū)館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著(zhù)
本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“潤澤經(jīng)典、品味書(shū)香”的主題下，開(kāi)展了包括“經(jīng)典圖書(shū)閱讀、智慧大比拼、讀書(shū)與人生的征文”等活動(dòng)。形式多樣、內容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。
1、經(jīng)典圖書(shū)閱讀
各個(gè)班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章，重新去探索了中華文化的奧妙，體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書(shū)的快樂(lè )。
2、“讀書(shū)與人生”的征文比賽
書(shū)是一種智慧的結晶，一座執著(zhù)的豐碑。通過(guò)“讀書(shū)與人生”征文活動(dòng)，引導廣大讀者對讀書(shū)的思考，在讀書(shū)中激發(fā)人生的靈感，更好的幫助廣大學(xué)生提高素養。本屆讀書(shū)月活動(dòng)舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛(ài)好者的響應。
3、口才大比拼——古代詩(shī)詞歌賦誦讀活動(dòng)
書(shū)是智慧的載體，又是智慧的傳承媒介，更是智慧的結晶。
我們以“古代詩(shī)詞歌賦誦讀”為活動(dòng)名稱(chēng)，舉辦古代詩(shī)詞歌賦誦讀活動(dòng)，進(jìn)行比賽，以班級團體的'形式開(kāi)展。各班都積極參與，充分體現了同學(xué)們對讀書(shū)的熱情與喜愛(ài)。
經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導了廣大學(xué)生充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習型校園及學(xué)風(fēng)建設。
讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養，助推了水環(huán)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設和校園文化建設，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)月活動(dòng)總結9
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì )和省委十屆七次全會(huì )精神，以“新知識、新觀(guān)念、新發(fā)展”為主題，以農家(社區)書(shū)屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地，廣泛開(kāi)展內容豐富、形式多樣、農民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng)，形成全社會(huì )關(guān)心幫助農民閱讀和支持參與書(shū)屋建設的濃厚氛圍，根據上級文件精神，我鎮積極組織開(kāi)展了系列農民讀書(shū)活動(dòng)。
一、開(kāi)展關(guān)愛(ài)農村留守學(xué)生(兒童)活動(dòng)
推進(jìn)農家(社區)書(shū)屋對農村留守學(xué)生(兒童)全面開(kāi)放工作，有針對性地在光榮村、普和社區、大理社區組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座，使其成為農村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂，讓書(shū)屋真正成為農村留守學(xué)生(兒童)的樂(lè )園。
二、落實(shí)示范農家書(shū)屋創(chuàng )建相關(guān)工作
圍繞建立農家書(shū)屋長(cháng)效發(fā)展機制，推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配、培訓和考核獎勵措施的落實(shí)，繼續做好市級示范農家書(shū)屋創(chuàng )建和冠英社區中心書(shū)屋建設工作。
三、組織開(kāi)展了好書(shū)評選、送書(shū)下鄉活動(dòng)
開(kāi)展農民喜愛(ài)的'好書(shū)評選活動(dòng)，本著(zhù)農民需求，定期向農民推薦一批好書(shū)。在英明、安明、北平精準扶貧村開(kāi)展了贈送圖書(shū)、報刊到農家書(shū)屋活動(dòng)。
四、舉辦農民讀書(shū)征文評選活動(dòng)
開(kāi)展了以“農家書(shū)屋·實(shí)現夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文，評選出了反映農家書(shū)屋給農民思想觀(guān)念、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰。
五、開(kāi)展了各類(lèi)培訓活動(dòng)
我們開(kāi)展了農業(yè)科技下鄉等科普活動(dòng)，舉辦了農業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農家活動(dòng)，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓班、開(kāi)展了創(chuàng )“學(xué)習型家庭”讀書(shū)活動(dòng)，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養。向農民傳授新知識、新技術(shù)、新理念，培養新型農民，全力打造社會(huì )主義新農村。
農民讀書(shū)月活動(dòng)總結
為認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步豐富廣大農民群眾的文化生活，20xx年，德陽(yáng)市文化廣播影視新聞出版局在上級的正確領(lǐng)導下，以提高廣大農民群眾的文化素質(zhì)為已任，積極開(kāi)展農民讀書(shū)月活動(dòng)。此次活動(dòng)以讀書(shū)·明理·守法向善為主題，經(jīng)過(guò)詳細安排、精心組織，舉行了一系列形式新穎、內容豐富的讀書(shū)月活動(dòng)，營(yíng)造了人人讀書(shū)、終身讀書(shū)、讀書(shū)受益的良好風(fēng)氣，取得了預期效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下。
一、高度重視、加強領(lǐng)導
為了保證讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，我局根據中共四川省委宣傳部等八部門(mén)《關(guān)于舉辦20xx年農民讀書(shū)月活動(dòng)的通知》(川新廣出聯(lián)[20xx]10號)文件精神，結合德陽(yáng)的實(shí)際，我局起草農民讀書(shū)月活動(dòng)文件聯(lián)合下發(fā)各縣(市、區)有關(guān)部門(mén)。在各部門(mén)和各縣(市、區)的共同努力下，明確職責任務(wù)，重點(diǎn)精心策劃，確保工作落到實(shí)處，推動(dòng)農民讀書(shū)月活動(dòng)向深度和廣度開(kāi)展。
二、形式多樣、廣泛宣傳
氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。為此，我局發(fā)動(dòng)我市各級圖書(shū)館、各社區、鄉鎮采取張貼公告、懸掛宣傳條幅、開(kāi)辟讀書(shū)月活動(dòng)專(zhuān)欄等多種方式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。并通過(guò)報社、電臺等媒體的協(xié)助，大力宣傳讀書(shū)月活動(dòng)，切實(shí)加深了廣大農民群眾對讀書(shū)月活動(dòng)的了解，為促進(jìn)農村社會(huì )文明程度有效提高、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮和社會(huì )進(jìn)步打下了思想基礎。
讀書(shū)月活動(dòng)總結10
在仔細閱讀《你在為誰(shuí)工作》、《要事第一》和《于丹〈論語(yǔ)〉心得》幾本書(shū)后，公司廣大青年同志深為作者深刻而細致的觀(guān)點(diǎn)所折服，一個(gè)職場(chǎng)人士該如何看待自己的工作，如何干好工作，實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越，書(shū)本中作出了詳細而明確的闡述。通過(guò)這次讀書(shū)月活動(dòng)，大家覺(jué)得自己在思想上又受到了一次深刻的教育，感悟主要有以下幾點(diǎn)：
第一、要珍惜目前的工作機會(huì )，懂得感恩。這幾本書(shū)中大量的篇幅闡述了“為什么要努力工作”和“要珍惜目前的工作機會(huì )”這兩大問(wèn)題。我們對作者說(shuō)的“一個(gè)人對工作的態(tài)度就是對生命的態(tài)度”和“一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生”兩句話(huà)感受頗深。的確，從現在的就業(yè)形勢來(lái)看，許多大學(xué)生剛畢業(yè)就面臨著(zhù)失業(yè)這一殘酷的現實(shí)，說(shuō)明現在尋找一份適合自己的工作是多么的不容易！所以，必須倍加珍惜目前從事的工作，以一種感恩的心態(tài)去面對工作，以積極的工作態(tài)度去做好每一件事，這是一個(gè)職場(chǎng)人士最起碼的基本素質(zhì)。珍惜目前的工作機會(huì )就意味著(zhù)端正心態(tài)，干好目前的工作，就是對自己的一生負責。
第二、要愛(ài)崗敬業(yè)。書(shū)中對如何做到敬業(yè)進(jìn)行了如下描述：第一，要有積極的工作態(tài)度；第二，要有責任感；第三，要主動(dòng)工作；第四，要忠誠于公司；第五，決不拖延；第六，沒(méi)有任何借口；第七，要事第一；第八，要勇于接受挑戰。一個(gè)人如果能按上述標準去努力工作，那么就意味著(zhù)他能做到敬業(yè)了。書(shū)中舉例說(shuō)，企業(yè)中普遍存在三種人：一種人得過(guò)且過(guò)，第二種人牢騷滿(mǎn)腹，第三種人積極進(jìn)取。實(shí)際上“積極進(jìn)取”這四個(gè)字就概括出了具備敬業(yè)精神人士的主要特征，也就是看一個(gè)人的執行力如何。每當有新的工作任務(wù)安排下來(lái)，不要尋找任何借口，立刻動(dòng)手去做，提升執行力，發(fā)揮主動(dòng)性，這就是敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是對職場(chǎng)人士最基本的要求，盡職盡責做好每一件工作，身正為范，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得企業(yè)的滿(mǎn)意，尊重領(lǐng)導、團結同事、踏實(shí)工作，這是我們對敬業(yè)的理解。
第三，要具備團隊精神。團隊是推動(dòng)個(gè)人前進(jìn)的最大力量，所謂團隊精神，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內心動(dòng)力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過(guò)合適的組織形態(tài)將每個(gè)人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒(méi)有正確的管理文化，沒(méi)有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會(huì )有團隊精神。
第四，要有實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的激情。激情是工作的靈魂。一個(gè)人在工作中如果沒(méi)有激情，也就沒(méi)有了進(jìn)取心和創(chuàng )造力，最終只能和平庸劃上等號，更談不上做到優(yōu)秀這一步了。其實(shí)每個(gè)人都有著(zhù)從優(yōu)秀到卓越的夢(mèng)想�！白鲞M(jìn)取者”這四個(gè)字是對實(shí)現這一目標的完美注釋。做進(jìn)取者首先要做到學(xué)習的腳步不能稍有停歇。在目前這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )里，職業(yè)半衰期越來(lái)越短，要保持自己優(yōu)勢必須不停止地去學(xué)習新知識，提高自己的各項能力。其次是要改掉自己的壞習慣，壞習慣能縛住自己的腳步。多利用空閑時(shí)間來(lái)做一些有益于自身發(fā)展、提高能力的事情是必要的。據報紙介紹杭州市有一位小學(xué)數學(xué)教師利用每個(gè)星期天的時(shí)間完成了多項小學(xué)數學(xué)教育研究課題。利用邊角時(shí)間，積少成多的例子還有很多。由此可以看出，改掉壞習慣應該從這種自身浪費時(shí)間的壞習慣改起。珍惜邊角時(shí)間，合理利用。
青年團隊是企業(yè)改革發(fā)展的骨干力量，是企業(yè)的未來(lái)和希望。集團公司長(cháng)期重視青年職工的教育、管理和培養工作，特別是近幾年來(lái)，隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的拓展，青年隊伍日趨壯大，知識多元化、構成年輕化成為主流和方向。為進(jìn)一步培植后備人才隊伍，還應做一些積極的探索和嘗試。
青年隊伍的文化水平和知識層次相對較高，專(zhuān)業(yè)基礎比較厚實(shí)，進(jìn)入角色快，成長(cháng)迅速，有的已經(jīng)成為本專(zhuān)業(yè)的骨干力量。通過(guò)平時(shí)與大家的交流發(fā)現，大多數青年同志能夠正確認識自我，立足本職，扎實(shí)工作，但由于受學(xué)歷水平、教育程度、地域特點(diǎn)、社會(huì )閱歷等因素影響，在融入企業(yè)的過(guò)程中，不同層面的青年在思想和行為方面暴露出的問(wèn)題也不一致。青年同志在價(jià)值理念上有區別，公司應通過(guò)文化導入和理念灌輸，堅持分層施教，循序漸進(jìn)，幫助大家盡快進(jìn)入角色，適應崗位。
一是強化理念認知。建議建立系統的崗前培訓體系，在強化安全知識、企業(yè)制度學(xué)習的同時(shí)，體現企業(yè)文化和人文關(guān)懷的理念。使大家了解中地集團的`建設背景和擔負的重大使命，感受中地的變化和發(fā)展，達到觸動(dòng)思想，引導行為的目的。讓大家找到各自的位置，培養和增強企業(yè)榮譽(yù)感。著(zhù)眼于思想轉變和角色轉換，引導大家樹(shù)立“進(jìn)了中地，就是中地人”的意識，端正“扎根中地，奉獻中地”的價(jià)值取向，從而自覺(jué)把自己的事業(yè)和理想同中地聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了角色的轉變，實(shí)現了思想上的“進(jìn)家落戶(hù)”。
二是活動(dòng)促進(jìn)融合。為幫助廣大青年在最短的時(shí)間內適應崗位、融入企業(yè)，建議以“凝聚青工隊伍，打造年輕團隊”為內容，由團組織出題目、交任務(wù)、壓擔子、提要求，開(kāi)展主題演講、籃球比賽、乒乓球對抗賽等健康有益、充滿(mǎn)活力的青年文體活動(dòng)，甚至可以與其他兄弟單位或業(yè)務(wù)合作單位開(kāi)展友誼賽，增強團隊榮譽(yù)感而且有助于大家在團隊中找到自己的角色，嘗試定期組織如拓展訓練和職業(yè)健康教育的體驗式培訓活動(dòng)。事實(shí)證明，通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)有效的增加了大家彼此的熟悉度，在一個(gè)輕松的環(huán)境中給與每個(gè)人充分展現自我的平臺，大家都會(huì )意識到自己的缺點(diǎn)并學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
三是團隊協(xié)作精神。年輕同志們要樹(shù)立“一榮共榮，一辱共辱”的年輕人團隊觀(guān)，深信“每個(gè)人都能為團隊作貢獻”，“團隊也需要每個(gè)人”。來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的年輕人應該有效溝通和交流，取長(cháng)補短，讓別人知道自己在干什么也要知道別人在干么，希望建立一種每個(gè)人在干自己工作的時(shí)候都知道承前啟后，為前一個(gè)工序的同志善后和為后一個(gè)工序的同志鋪墊的意識�？梢越柚鷪F組織在廣大青年中的深遠影響力，著(zhù)力打造青年團隊的協(xié)作精神。團組織應隨時(shí)體現目標導向、凝聚、激勵和控制的功能，營(yíng)造相互信任的組織氣氛，使彼此像在一個(gè)家庭中生活一樣互相配合、協(xié)調。
今后的工作中，我們廣大青年應以“激情進(jìn)取”這四個(gè)字來(lái)激勵自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地干好本職工作�？傆幸惶�，我們會(huì )更加堅強自信，那種自信是飽受挫折和壓力后重新發(fā)芽長(cháng)成的參天大樹(shù)，決不會(huì )輕易被折斷；我們也會(huì )依舊陽(yáng)光燦爛，那陽(yáng)光正說(shuō)明我們已無(wú)所畏懼，無(wú)論面臨什么困難都會(huì )微笑地說(shuō)：請放心，交給我們來(lái)解決！
讀書(shū)月活動(dòng)總結11
創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，xx舉辦了讀書(shū)月活動(dòng)。本屆讀書(shū)月活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，在“創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工”這一主題引導下，開(kāi)展了經(jīng)典圖書(shū)閱讀、征文比賽、讀書(shū)心得交流等競賽活動(dòng)等豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，xx個(gè)職工都參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)
一、領(lǐng)導高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，xx部大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大職工參與，通過(guò)在職工書(shū)屋及連隊內張貼大幅標語(yǔ)海報，借助xx、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著(zhù)
1、開(kāi)展圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈活動(dòng)。舉辦三連性的精圖書(shū)互換和圖書(shū)捐贈，向廣大職工推介好書(shū)。在職工書(shū)屋對職工進(jìn)行讀書(shū)宣傳和針對性的閱讀指導，并為讀者進(jìn)行咨詢(xún)，引導廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，增強職工的讀書(shū)意識。
2、舉辦“我為xx獻一策”為主題的有獎?wù)魑幕顒?dòng)。通過(guò)獻計獻策征文評比，推薦了3篇優(yōu)秀文章報團工會(huì )。
3、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”心得體會(huì )交流賽，選了1名選手參加團工會(huì )讀書(shū)心得交流比賽。
四、活動(dòng)主要特點(diǎn)
1、加強領(lǐng)導�！白x書(shū)月”是一項社會(huì )性、群眾性很強的活動(dòng)，通過(guò)廣大干部群眾的'支持和參與。專(zhuān)人負責，形成制度，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續性，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)。
2、全民參與。通過(guò)堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開(kāi)辟群眾樂(lè )于接受的渠道，把統一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習活動(dòng)結合起來(lái)，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習生活的各個(gè)方面，成為人們自覺(jué)參與、自我教育、自我提高的過(guò)程。
3、營(yíng)造氛圍。通過(guò)召開(kāi)好動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù)，倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚。
讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養，助推了創(chuàng )建學(xué)習型組織、爭做知識型職工和諧文明的xx。
讀書(shū)月活動(dòng)總結12
好玩的圖形
英文書(shū)單少得可憐，就劍橋，培生的幾套分級讀物，還斷斷續續的沒(méi)有堅持，就不單獨列出來(lái)了，但這半年來(lái)夏豆的英文進(jìn)步很大，主要就是靠每天固定半小時(shí)的英文學(xué)習以及每周兩節線(xiàn)下英文課。英文算是所有學(xué)科里最簡(jiǎn)單的一門(mén)了，所以我自己本身并沒(méi)有特別再為英語(yǔ)花時(shí)間。
這半年還聽(tīng)了不少長(cháng)篇章節書(shū)，主要是我懶得讀，所以都用音頻方式提供給他，比如《流浪地球》《西游記》《綠山墻的安妮》《故宮里的大怪獸》以及凡爾納的一些科幻小說(shuō)，既不勞媽媽費口舌，又能利用車(chē)上的`碎片時(shí)間，簡(jiǎn)單是太優(yōu)秀了。下次再單獨列一些夏豆的音頻書(shū)單。
微信號：夏豆的娘
中年少女愛(ài)讀童書(shū)。
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讀書(shū)月活動(dòng)總結13
為了深入開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照沈北新區教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，現總結如下。
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng )建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項活動(dòng)，在校園內外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
一、開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)
活動(dòng)月期間，我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節目，參與一項主題活動(dòng)，出一期板報，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書(shū)捐贈活動(dòng)，共捐書(shū)130本。
二、舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的.歷史人文、黨史以及建國以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。全鄉6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長(cháng)了知識、了解了新區、熟悉了家鄉，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
20xx年5月8日，全鄉6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區中小學(xué)生作文大賽。
四、重點(diǎn)推薦書(shū)目《弟子規》
在讀書(shū)月活動(dòng)中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，體會(huì )其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線(xiàn)，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平臺，從習慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養成教育的進(jìn)一步升華。引導學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。
五、青年教師讀書(shū)征文大賽
我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進(jìn)”讀書(shū)征文大賽。
讀書(shū)月活動(dòng)總結14
一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：
從xx年開(kāi)始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書(shū)"的口號并開(kāi)始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"。通過(guò)開(kāi)展探討學(xué)習方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應形勢發(fā)展需要而創(chuàng )設的群眾性與專(zhuān)業(yè)性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)載體，著(zhù)眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團委和圖書(shū)館的倡導、各級積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導讀書(shū)
風(fēng)尚，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，努力建設學(xué)習型、創(chuàng )新型校園。
2010年桑浦山讀書(shū)節，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。
"10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節"自3月份開(kāi)始，持續至4月底，為期長(cháng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)節活動(dòng)。通過(guò)郵件調查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿(mǎn)意。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書(shū)香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節活動(dòng)發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)節精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰的道路，引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚民族文化,逐步培養學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。
同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng )造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書(shū)館資源的利用能力;培養并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節能夠創(chuàng )造的濃郁讀書(shū)學(xué)習氛圍，更好地倡導大學(xué)生獨立思考問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。
二、活動(dòng)評價(jià)：(縱觀(guān)活動(dòng)全過(guò)程)，
桑浦山讀書(shū)節已經(jīng)成為我校校園文化建設的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統、再創(chuàng )新輝煌，培養學(xué)生自主性、創(chuàng )造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節的人數比以往有較大的提高。無(wú)論是從準備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對此，將取得成功的原因總結為以下幾點(diǎn)：
1、活動(dòng)意義明確。
桑浦山讀書(shū)節，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節日，重在培養同學(xué)們學(xué)習的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，吸取人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習能力和人文素養。
同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè )，也宏觀(guān)地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現實(shí)和未來(lái)的定位更為準確、客觀(guān)。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )如何面對問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書(shū)節無(wú)可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導重視，執行妥善。
本屆讀書(shū)節得以順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，離不開(kāi)領(lǐng)導的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執行。在這次讀書(shū)節中，為我校結合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為使讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的基礎，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記以及汕頭大學(xué)圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、張莉華副館長(cháng)等主要負責人多次親臨現場(chǎng)并對活動(dòng)給予指導和支持。
社聯(lián)各部門(mén)和社團精心策劃，使活動(dòng)都妥善執行。各部門(mén)準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調足夠人員，分解任務(wù)，責任到人。做好了讀書(shū)節前、讀書(shū)節中、讀書(shū)節后的宣傳、新聞報道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書(shū)節的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習氛圍。
前期宣傳到位，除了常規的橫幅、海報、掛卡、樹(shù)標、傳單等宣傳方式，還積極與校內各部門(mén)合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認真積極，展現了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動(dòng)中認真思考、積極探索，不斷總結，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續舉辦的學(xué)習活動(dòng)積累例了經(jīng)驗;得到了校內其他兄弟組織的支持，校會(huì )、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。
3、實(shí)現提前三個(gè)月準備活動(dòng)策劃書(shū)，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的.讀書(shū)節將實(shí)現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進(jìn)行準備，讓社團成為讀書(shū)節活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節的特色與優(yōu)勢。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書(shū)節活動(dòng)內容更深廣的內涵。
本次讀書(shū)節的系列講座活動(dòng)從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現"， "Win do change" "book? no book!" "讀書(shū)o成長(cháng)o人生"交流會(huì )等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書(shū)與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書(shū)節的精神，倡導讀書(shū)明理，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，更為處于現代化社會(huì )的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會(huì )。是針對性強、學(xué)生喜愛(ài)、收效顯著(zhù)的活動(dòng)。
本次讀書(shū)節系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書(shū)·畫(huà)·人 講·答·問(wèn)--我與硯峰山人李聞�！�"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書(shū)記、圖書(shū)館楊明華館長(cháng)、學(xué)生處陳
珠琳處長(cháng)、共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )喻洪書(shū)記、陳智武副書(shū)記等校內領(lǐng)導以及共青團汕頭市委周崇凝書(shū)記等校外領(lǐng)導出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )書(shū)記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書(shū)記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會(huì )陳智武副書(shū)記為講座主持。
講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì )的會(huì )員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預約參加講座。僅預約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書(shū)記的同意，向數十位學(xué)
生追發(fā)了數十張站票。
另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應熱烈，在講座預約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫(huà)冊》入手，談?wù)撍谏探�，政界以及文藝界不同身份的轉變，并以此引申而他的"①人生
經(jīng)歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統觀(guān)念的顛覆-⑤人生感悟"等內容。講座期間現場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問(wèn)。當晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習到他豐富的人生
經(jīng)驗，引導學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)節的內容思考人生的真諦。
當然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚了桑浦山讀書(shū)精神，展示和培養大學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會(huì )責任、終生學(xué)習、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，也為更好培養有志、有識、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。
在讀書(shū)時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上匯集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專(zhuān)業(yè)不可錯過(guò)的好書(shū)，讓同學(xué)們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書(shū)的樂(lè )趣，營(yíng)造了濃烈的讀書(shū)氛圍。
回首整個(gè)讀書(shū)節，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認識到，讀書(shū)節的傳接任重道遠。在總結成功經(jīng)驗的基礎上，特提出以下建議和想法。
1、讀書(shū)節將為社團提供一個(gè)更好的展示平臺，走進(jìn)社區，面向汕頭，面向粵東。
如與招生辦合作，利用社團到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節的精神，營(yíng)造良好的氛圍。
與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書(shū)電視論壇、與汕頭圖書(shū)館聯(lián)辦讀書(shū)節等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。
如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區文化讀書(shū)節等活動(dòng)。增強社區文化中的讀書(shū)氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。
讓讀書(shū)節走進(jìn)農民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書(shū)籍的人們。
2、將讀書(shū)節的活動(dòng)本土化、實(shí)用化。
通過(guò)讀書(shū)節的舉辦，引導汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強不息"是"汕頭精神"的核心內涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀(guān)。它揭示了汕頭精神特有的傳統文化、華僑文化、特區文化和海洋文化的深刻含義，體現了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放、奮斗、圖強的共同精神品格，體現了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力。
"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉， 汕頭大學(xué)作為粵東地區唯一的綜合性大學(xué)，應更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書(shū)節的舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著(zhù)眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。這也表明讀書(shū)節的活動(dòng)將本土化，多
一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義。
3、實(shí)現提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節將實(shí)現提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進(jìn)行準備，讓社團成為讀書(shū)節活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節的特色與優(yōu)勢。
4、在過(guò)往成功的經(jīng)驗基礎上，更加量化、準確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設。
加強對該項工作深入跟蹤，加強與非本校部門(mén)與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通，總結和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀(guān)、有效、不斷地找到該項工作的可增長(cháng)點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設與學(xué)生需要變化的形勢，永葆生命力，并發(fā)揮對學(xué)生素質(zhì)拓展越來(lái)越大的的作用。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對該項工作的理論總結和提升，并把讀書(shū)節與圖書(shū)館建設、校園文化活動(dòng)有效結合起來(lái)，使讀書(shū)節成為我校校園文化建設和圖書(shū)館完善的精彩部分。
21世紀是一個(gè)知識型、學(xué)習型社會(huì )，終身學(xué)習是社會(huì )發(fā)展的需要。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導大學(xué)生樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，創(chuàng )造人生的輝煌。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養方面得到協(xié)調發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng )新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運、樹(shù)新風(fēng)的良好表現。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書(shū)傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )將在校團委、汕頭大學(xué)圖書(shū)館的領(lǐng)導下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書(shū)節。讓濃郁的書(shū)香充盈著(zhù)校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
讀書(shū)月活動(dòng)總結15
書(shū)籍，可以?xún)艋`魂，升華人格。我校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，為了班級能夠書(shū)香盈室，為了孩子們能夠寧靜志遠，使其真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，本月我班開(kāi)展了以下活動(dòng)。
一、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍
板報是一個(gè)效宣傳窗口，板報內容內容包含詩(shī)歌、成語(yǔ)、美文誦讀、名言警句等，在內容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內容供學(xué)生誦讀品味，積累運用。其次建設好班級專(zhuān)欄。圖書(shū)角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書(shū)籍中開(kāi)啟新的一天——與書(shū)為伴。
二、開(kāi)展豐富的書(shū)香活動(dòng)
在營(yíng)造好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導閱讀道路上來(lái)。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢？在班級氛圍中，開(kāi)辟專(zhuān)欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專(zhuān)長(cháng)而外，通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項活動(dòng)由班委會(huì )統一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來(lái)的閱讀數量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評定。充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書(shū)，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書(shū)目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書(shū)筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書(shū)大家讀，讀整本的書(shū)。不僅讓老師的`讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。
倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。（即親子共讀）學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè )，也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè )。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內容也應因人而異。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書(shū)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
除此之外，學(xué)校還根據各年段特征開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：詩(shī)歌朗誦會(huì )、故事會(huì )、書(shū)簽制作、報刊剪輯等活動(dòng)。而且本班同學(xué)在書(shū)簽制作中各獲得了一等獎和三等獎，在書(shū)香教室布置中獲得了優(yōu)勝班級等，經(jīng)典詩(shī)文朗誦中也取得了不錯的成績(jì)。形式多樣的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的積極參與，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了書(shū)香之氣，也有利于激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
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