全民學(xué)習活動(dòng)周總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的全民學(xué)習活動(dòng)周總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結1
XX社區中心根據《XX市20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周實(shí)施方案》要求，結合我鎮實(shí)際情況，組織實(shí)施了XX鎮20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周�；顒�(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，有效推進(jìn)了我鎮居民終身學(xué)習活動(dòng)的蓬勃發(fā)展�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織有序
為引導我鎮群眾樹(shù)立終身學(xué)習理念，推動(dòng)全民學(xué)習熱潮，我鎮成立了XX鎮終身學(xué)習活動(dòng)周領(lǐng)導小組，鎮政府周叔軍鎮長(cháng)親自擔任組長(cháng)，結合實(shí)際開(kāi)展我鎮全民終身學(xué)習活動(dòng)周。我校在活動(dòng)周中期還專(zhuān)門(mén)組織了中期推進(jìn)會(huì )，保障了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、全民動(dòng)員，宣傳到位
舉行終身學(xué)習活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，內容：
�。�1）公布XX鎮20xx年社區教育先進(jìn)個(gè)人獲獎名單并頒獎；
�。�2）XX鎮社區教育中心先進(jìn)個(gè)人代表宣讀終身學(xué)習活動(dòng)倡儀書(shū)；
�。�3）馬莊村業(yè)余學(xué)校負責人發(fā)言，婦聯(lián)主任發(fā)言；
�。�4）鎮領(lǐng)導講話(huà)，宣布XX鎮終身教育活動(dòng)周正式啟動(dòng)。
同時(shí)充分利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發(fā)放學(xué)習資料、現場(chǎng)咨詢(xún)等多種方式進(jìn)行廣泛宣傳，開(kāi)放轄區內各類(lèi)教育資源，在終身學(xué)習周期間為社區居民學(xué)習提供有效服務(wù)，滿(mǎn)足社區居民學(xué)習活動(dòng)需求。全力擴大活動(dòng)影響，將終身學(xué)習理念、學(xué)習的重大意義傳達給群眾，同時(shí)宣傳近幾年來(lái)我鎮成人教育、社區教育取得的成果，宣傳展示終身學(xué)習典型人物事跡。通過(guò)多種形式的宣傳在全鎮營(yíng)造良好的終身學(xué)習氛圍。
三、貼近群眾，內容豐富
20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周，我鎮共有1900多人次參加活動(dòng)，活動(dòng)周以其鮮明的主題、靈活的形式、豐富的內容、顯著(zhù)的成果及良好的社會(huì )影響受到了群眾好評。
1、創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)活動(dòng)。我鎮在活動(dòng)周期間要求全體領(lǐng)導干部以身作則、帶頭學(xué)習，集體學(xué)習與自學(xué)相結合，定期與不定期相結合，學(xué)無(wú)止境，養成讀書(shū)學(xué)習的良好習慣。
2、舉辦青年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇。聘請專(zhuān)家與我鎮優(yōu)秀創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)青年進(jìn)行面對面的交流、探討，進(jìn)一步激發(fā)我鎮優(yōu)秀青年“擼起袖子加油干”，為我鎮經(jīng)濟發(fā)展做出更大貢獻。
3、推進(jìn)讀書(shū)計劃。XX中、小學(xué)在廣大師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)放各類(lèi)學(xué)習資源，以主題班會(huì )、讀書(shū)周和征文比賽等形式，與所在社區共同開(kāi)展終身學(xué)習主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步強化了教師的終身教育觀(guān)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，其學(xué)習的習慣和能力得到了培養和提升。
4、開(kāi)展水芹深加工培訓。結合我鎮水芹產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況及市場(chǎng)需求，開(kāi)辦水芹深加工培訓，為廣大水芹種植戶(hù)對農產(chǎn)品的深加工技術(shù)進(jìn)行全面輔導，深受廣大種植戶(hù)的好評，取得了良好的社會(huì )效應。
5、開(kāi)展科普知識學(xué)習活動(dòng)。開(kāi)展科普進(jìn)校園活動(dòng)，分別以“創(chuàng )新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來(lái)”為主題，開(kāi)展了生動(dòng)的知識講座，引導學(xué)生積極思考，善于發(fā)現，并在討論中將知識融入生活，豐富學(xué)生科普知識，達到了良好的教育宣傳效果。
6、開(kāi)展了豐富多彩的群眾性活動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，我鎮開(kāi)展了善文化大講堂、一村一特色文藝活動(dòng)。廣大群眾積極響應，參與度高，豐富了群眾的業(yè)余生活，取得了良好的社會(huì )效應。
7、針對老年人群體開(kāi)展健康養生講座。我鎮老年人群體規模日益擴大，健康養生是他們最為關(guān)心和重視的話(huà)題。為此，特聘請市人民醫院的專(zhuān)家來(lái)XX開(kāi)堂授課，著(zhù)重講述老年人的養生保健，深受廣大老年人的好評。
我鎮20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周在全鎮領(lǐng)導、干部、群眾的積極參與下圓滿(mǎn)結束了，活動(dòng)以其貼近群眾生活、符合學(xué)習需求的特色受到了廣泛好評。但一周的學(xué)習時(shí)間畢竟較短，而學(xué)習需要長(cháng)期堅持，因此，我們今后要繼續把終身學(xué)習的理念融入到各項活動(dòng)中，加強宣傳抓落實(shí)，使全民學(xué)習真正融于廣大人民群眾的日常生活。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結2
大力宣傳終身教育思想，形成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型城市，促進(jìn)人的全面發(fā)展，以適應社會(huì )的發(fā)展需求。按照市教委的全民終身學(xué)習活動(dòng)周的相關(guān)文件精神，我校結合實(shí)際情況，于10月31日11月6日，組織開(kāi)展了一系列精彩的活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，組織有序
本次活動(dòng)我校領(lǐng)導鄧朝陽(yáng)校長(cháng)十分重視，及時(shí)做出了全民終身學(xué)習活動(dòng)周工作計劃，積極組織開(kāi)展各項活動(dòng)，全面指導工作。
二、要求明確，宣傳到位
全民終身學(xué)習活動(dòng)周期間，領(lǐng)導召開(kāi)了相關(guān)負責人參加的工作安排和動(dòng)員大會(huì )，層層落實(shí)本次活動(dòng)，并利用多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳，擴大活動(dòng)影響。多形式多渠道宣傳終身學(xué)習理念，向廣大師生宣傳終身學(xué)習的重大意義，讓他們知道學(xué)習貫穿于人生的全過(guò)程。
三、形式創(chuàng )新，活動(dòng)豐富
我們在形式上力求創(chuàng )新，以x為主題，以國旗下講話(huà)、倡議書(shū)、橫幅、班會(huì )、“團團書(shū)屋”、詩(shī)歌朗誦比賽和英語(yǔ)演講比賽等形式積極開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系表，給家長(cháng)宣講“學(xué)習周活動(dòng)”的意義，初步形成了以學(xué)校為主陣地，全社會(huì )共同參與的宣傳學(xué)習活動(dòng)氛圍。全校教師學(xué)習活動(dòng)，要求大家每天閱讀一小時(shí)，養成學(xué)習好習慣，并且按照閱讀愛(ài)好把教師分成多個(gè)有特色的終身學(xué)習社團。
在這次“全民終身學(xué)習活動(dòng)周”期間，學(xué)校開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生都積極參與其中，參與面廣，學(xué)習熱情高，收獲多。這次全民終身學(xué)習的精神在廣大師生及家長(cháng)中的影響是深遠的，將不斷發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，將“全民終身學(xué)習活動(dòng)”深入開(kāi)展下去，讓這種終身學(xué)習的精神真正變成人們的一種生活習慣。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結3
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至x年以來(lái)一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書(shū)節活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內張貼標語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放；班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享；向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng)；舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。
交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，《我與家長(cháng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著(zhù)知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著(zhù)知識競賽，中低年級舉辦古詩(shī)詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū)，每隔一周同年級各班互相調換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū)，提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內開(kāi)辟閱讀長(cháng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，如閱讀考級、讀書(shū)郎競賽等；舉行各類(lèi)閱讀之星評比。各班根據“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(cháng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
六、抓好讀書(shū)活動(dòng)
“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現，指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(cháng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書(shū)筆記
中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導、評估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式）的基礎上，培養學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。
�。�3）抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著(zhù)智慧的結晶、映射著(zhù)理性光輝的經(jīng)典著(zhù)作，那些濃縮著(zhù)豐富情感、蘊涵著(zhù)優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
�。�4）出好讀書(shū)小報
每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類(lèi)編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。
�。�5）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
我校于5月份組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì )”、“我和書(shū)的故事”征文比賽、“讀書(shū)之星”評選、演講比賽等等。
�。�6）引入競爭機制
根據學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開(kāi)展了評“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書(shū)活動(dòng)列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書(shū)的積極性。
七、讀書(shū)活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結4
為大力宣傳終身學(xué)習的理念，創(chuàng )設“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的終身學(xué)習環(huán)境，推進(jìn)學(xué)習型社會(huì )建設，10月11日，xx水利職業(yè)學(xué)院20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周正式啟動(dòng)。
本次活動(dòng)周以“推動(dòng)全民終身學(xué)習，加快建設學(xué)習型社會(huì )”為主題，將面向xx水利職業(yè)學(xué)院全校師生、周邊社區和部分中小學(xué)校開(kāi)展一系列形式多樣、內容豐富的學(xué)習教育和宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型校園”活動(dòng)。通過(guò)舉辦報告會(huì )、讀書(shū)會(huì )、座談會(huì )、知識競賽等形式，深入開(kāi)展精神文明、政策法規、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書(shū)法繪畫(huà)、專(zhuān)業(yè)知識、宿舍文化等方面的學(xué)習活動(dòng)，構建學(xué)習型黨團組織，培養和提高全體師生學(xué)習力和創(chuàng )新力。
開(kāi)展“知識進(jìn)社區”服務(wù)活動(dòng)。各部門(mén)結合自身職能，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，找準與群眾生活的結合點(diǎn)，組織師生走入社區、廣場(chǎng)、公園、展館，開(kāi)展科技、文化、法律等知識普及活動(dòng)。開(kāi)展緊貼城鄉居民生活的家用物品使用與保養、安全用電常識宣傳、環(huán)境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務(wù)；來(lái)自學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )的舞蹈、書(shū)法、剪紙、輪滑等14個(gè)社團精心組織了各類(lèi)節目，深入群眾中間進(jìn)行才藝展示；學(xué)校還組織“紅粉筆支教服務(wù)隊”“小海豚愛(ài)心志愿者服務(wù)隊”等學(xué)生團體，深入特殊教育學(xué)校和農村中小學(xué)，開(kāi)展支教活動(dòng)。
開(kāi)展“書(shū)香水院”建設活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)館在網(wǎng)上推出廣大教職員工推薦書(shū)目目錄，供師生員工參考學(xué)習；組織開(kāi)展微信掃碼“碼上行動(dòng)”“尋找最美讀者”“佳書(shū)共享”“回歸深度閱讀”“書(shū)海拾貝”師生讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )等活動(dòng)，引導師生養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，提高修養，陶冶情操，不斷完善知識結構、提升精神境界。
加強終身學(xué)習活動(dòng)周的宣傳報道。圍繞“推動(dòng)全民終身學(xué)習，加快建設學(xué)習型社會(huì )”活動(dòng)周主題，充分利用社會(huì )各級媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類(lèi)宣傳陣地，重點(diǎn)宣傳報道各類(lèi)學(xué)習先進(jìn)典型，大力宣傳終身教育思想，努力營(yíng)造“人人學(xué)習、時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習”的良好氛圍。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結5
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì )的一種良好風(fēng)氣，現對我校本期開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)總結如下：
一、教師讀書(shū)活動(dòng)
每位老師結合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果等。�?shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著(zhù)，提升個(gè)人綜合素養。
建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學(xué)習筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評、讀書(shū)知識競賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評選學(xué)習標兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節”(閱讀節)、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì )課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。
(1)拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級圖書(shū)角。學(xué)校繼續開(kāi)放圖書(shū)室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián)，讓家長(cháng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內進(jìn)行圖書(shū)交流。
(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報向學(xué)生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，設置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)�！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間�！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強讀書(shū)交流。
(1).低年級的讀書(shū)筆記以摘抄為主，中高年級的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì )為主，教師定期進(jìn)行檢查指導，對于好的讀書(shū)筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2).學(xué)校對學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習、自主發(fā)展為指導思想，課內外互動(dòng)、讀評講寫(xiě)結合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè )園。為了培養學(xué)生的讀書(shū)習慣，學(xué)校規定，各班每天開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì )，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習回顧;一日一張習字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì )、故事會(huì )、讀書(shū)知識競賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記評比等展示讀書(shū)成果。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結6
為了深入貫徹落實(shí)街領(lǐng)導下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周”的通知精神，在我社區成員及居民群眾中廣泛宣傳終身教育思想，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，激勵大家終身學(xué)習的熱情，引導青少年及全體居民群眾共同參與全民教育，推進(jìn)教育公平，形成人人學(xué)習，處處學(xué)習，事事學(xué)習的良好氛圍，我社區開(kāi)展了豐富多彩、富有實(shí)效的宣傳學(xué)習活動(dòng)。
一、宣傳動(dòng)員多樣化。
首先，活動(dòng)期間，社區在辦公樓門(mén)口懸掛“形成人人學(xué)習，處處學(xué)習”的宣傳標語(yǔ)。其次，利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發(fā)宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學(xué)習活動(dòng)的意義和要求。同時(shí)，利用座談會(huì )，給居民群眾宣講“學(xué)習周活動(dòng)”的意義。初步形成了以社區為主陣地，全社會(huì )共同參與的宣傳學(xué)習活動(dòng)氛圍。
二、活動(dòng)具體，有實(shí)效。
全社區在開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)后，學(xué)習熱情高漲。社區成員之間掀起了學(xué)習的高潮，大家紛紛從家里帶來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍和同事們交換傳閱，有的'還將自己家中閑置的書(shū)籍放到了社區圖書(shū)角供居民們閱讀。
領(lǐng)導重視，多方協(xié)作，是開(kāi)展活動(dòng)成功的必要條件。
為了做好宣傳周活動(dòng)的籌備工作，以社區書(shū)記負總責，其他工作人員共同配合的原則開(kāi)展活動(dòng)，在書(shū)記的精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著(zhù)以“弱勢群體幫助學(xué)、流動(dòng)人口組織學(xué)、青少年比著(zhù)學(xué)”為活動(dòng)主題深入開(kāi)展了此項活動(dòng)。另外，根據我轄區的基本情況，對居民們進(jìn)行了“財產(chǎn)繼承、環(huán)境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀，受到了廣大居民的一致好評。把終身學(xué)習周活動(dòng)推向了一個(gè)新的階段。
三、突出特色，抓落實(shí)。
在這次“全民終身學(xué)習活動(dòng)周”期間，社區共開(kāi)展了11次活動(dòng)，共有300多人次參與了學(xué)習活動(dòng)，參與面廣，學(xué)習熱情高，收獲多也是這次活動(dòng)的特點(diǎn)。
結合我社區的實(shí)際情況，我們發(fā)起了轄區青少年學(xué)科學(xué)，愛(ài)學(xué)習的倡議，孩子們也是熱情高漲，紛紛涌到社區圖書(shū)角辦理了借書(shū)手續，活動(dòng)中我們組織了轄區青少年和流動(dòng)人口子女在社區開(kāi)展了“讀書(shū)樂(lè )”活動(dòng)。孩子們在讀書(shū)會(huì )上興致勃勃的閱讀了其他同學(xué)帶來(lái)的好書(shū)、好報，大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛(ài)的書(shū)籍。她們還希望以后能在社區繼續借書(shū)、看書(shū)。使他們共同享受學(xué)習的快樂(lè )，居民們對這次掀起的學(xué)習風(fēng)尚也都贊不絕口。
我社區還把宣傳周活動(dòng)的內容納入到科普月活動(dòng)中，同時(shí)注意突出了倡導“終身學(xué)習，構建和諧社會(huì )”的主題。殘疾協(xié)理員對每一位來(lái)社區辦理?yè)Q證的殘疾人進(jìn)行了一次宣傳學(xué)習“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽(tīng)取別人的故事中能正視自己的人生，從而堅強面對生活。計生專(zhuān)干在這次活動(dòng)中也是別出心裁，組織了10余名男性并且是流動(dòng)人口在街活動(dòng)中心聽(tīng)取了男性生殖健康知識講座。這也是關(guān)注男性健康的首次開(kāi)放式宣傳教育活動(dòng)。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中，首先讓每一位分工負責的同志對社區概況、人員分布、先進(jìn)事跡都有了一個(gè)全面系統的了解，不僅提高了對這次整理工作的效率，還增強了對終身學(xué)習的認識。社區社保員、醫保專(zhuān)干把學(xué)習和年審工作相結合，對前來(lái)參加年審的居民發(fā)放了居民須知，并向要求參加培訓的居民提供10余項優(yōu)惠培訓項目鼓勵居民們積極就業(yè)，對不懂的有疑問(wèn)的還及時(shí)作出解答。社區治保主任還利用居民集中來(lái)社區的時(shí)間向大家宣傳本年度征兵的各種細則。讓她們學(xué)有所用。
社區各個(gè)口徑的工作千頭萬(wàn)緒，但是，大家始終把終身學(xué)習活動(dòng)周的工作當做自己的學(xué)習任務(wù)來(lái)完成。為學(xué)習周活動(dòng)在此階段畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
四、發(fā)揚終身學(xué)習風(fēng)格，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
雖然，本期學(xué)習活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，但是它在廣大居民中產(chǎn)生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經(jīng)濟和信息高速發(fā)展的今天，終身學(xué)習已經(jīng)成為一種時(shí)尚，成為人們提升生活質(zhì)量、生活品位，促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動(dòng)全社會(huì )和諧發(fā)展的潮流。我們將借此東風(fēng)，發(fā)揚不斷進(jìn)取的精神，將“全民終身學(xué)習活動(dòng)”深入開(kāi)展下去，推向新的高潮。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結7
為了貫徹精神，落實(shí)教育局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周的有關(guān)部署，樹(shù)立全民終身學(xué)習理念，促進(jìn)人的全面和諧，全面落實(shí)科教興縣，人才強縣戰略，學(xué)習型社會(huì )建設與文明城市創(chuàng )建相結合。我縣20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周時(shí)間定于10月31日—11月6日。我校結合教育實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地組織開(kāi)展了以“人人學(xué)習、促進(jìn)發(fā)展”為主題的“20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周”活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，有效地推進(jìn)了我校教育的蓬勃發(fā)展�，F總結如下：
一、明確要求，宣傳到位。
學(xué)校在顯著(zhù)位置張貼醒目的宣傳條幅，積極營(yíng)造終身學(xué)習氛圍。同時(shí)，我校多形式多渠道宣傳終身學(xué)習理念，向廣大師生宣傳終身學(xué)習的重大意義，讓他們知道學(xué)習貫穿于人生的全過(guò)程，無(wú)論你處于什么環(huán)境之下，也無(wú)論你已經(jīng)是什么年齡，更無(wú)論你是從事什么職業(yè)，同時(shí)，也不論你已經(jīng)掌握了多少知識與技能，學(xué)習對于你來(lái)說(shuō)，永遠都只僅僅是開(kāi)始，而絕不會(huì )是結束；同時(shí)讓他們懂得樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結構的緊迫感，有助于人生變得更有意義。
二、領(lǐng)導重視，組織有序。
11月1日下午，校長(cháng)組織全體教師召開(kāi)了學(xué)習會(huì )議。成立了xx小學(xué)20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)張來(lái)項任組長(cháng)，各班班主任及任課老師為成員，部署活動(dòng)周的組織及具體活動(dòng)安排。
三、反思總結，引向深入。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周結束后，我們經(jīng)過(guò)匯總、總結、反思。形成以下共識。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)周的工作開(kāi)展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長(cháng)效機制，逐步地把活動(dòng)引向深入，不能草草收兵走過(guò)場(chǎng)。
�。ǘ⿲W(xué)校教育還要進(jìn)一步花大力氣，多組織協(xié)調各種貼近師生的為師生所喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種全民學(xué)習活動(dòng)，不斷地把學(xué)習活動(dòng)引向并推向深入。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結8
為了深入貫徹市教科局關(guān)于開(kāi)展“20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周”的通知精神，在我校師生及家長(cháng)中宣傳終身教育思想，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，激勵大家終身學(xué)習的熱情，引導師生及家長(cháng)共同參與全民教育，推進(jìn)教育公平，形成人人學(xué)習，處處學(xué)習，時(shí)時(shí)學(xué)習，事事學(xué)習的良好氛圍，20xx年x月x日至x月x日，我校開(kāi)展了豐富多彩、富有實(shí)效的宣傳學(xué)習活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，組織有序。
為引導我校教師、學(xué)生、家長(cháng)樹(shù)立終身學(xué)習理念，推動(dòng)學(xué)習型校園建設工作向縱深發(fā)展，我校領(lǐng)導非常重視本次學(xué)習周活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)習活動(dòng)周領(lǐng)導小組，由xxx校長(cháng)親自任組長(cháng)，小組成員一起擬定方案，部署活動(dòng)周的工作。設立了學(xué)習活動(dòng)周辦公室，由教導主任xx主任兼任辦公室主任。負責日常工作開(kāi)展，資料收集。
二、宣傳動(dòng)員多樣化。
活動(dòng)期間，學(xué)校利用校園櫥窗、板報等窗口向師生宣傳全民終身學(xué)習活動(dòng)的意義和要求。利用教工例會(huì )、班會(huì )課等先后召開(kāi)了全體行政人員、學(xué)校教職工、學(xué)生層面的動(dòng)員講話(huà)，層層落實(shí)本次活動(dòng)，同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系表，給家長(cháng)宣講“學(xué)習周活動(dòng)”的意義。初步形成了以學(xué)校為主陣地，全社會(huì )共同參與的宣傳學(xué)習活動(dòng)氛圍。
三、活動(dòng)具體，有實(shí)效。
全校師生在開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)后，學(xué)習熱情高漲。
1、啟動(dòng)儀式活動(dòng)。20xx年x月x日早上舉行了終身學(xué)習活動(dòng)周啟動(dòng)儀式國旗下的講話(huà)。全校師生參加了啟動(dòng)式。學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，希望老師、同學(xué)們能在書(shū)的世界里，汲取更多的營(yíng)養，獲得更大的快樂(lè )！
2、開(kāi)展了多個(gè)層面的講座和培訓。以不斷提高全民綜合素質(zhì)和文明程度、促進(jìn)和諧校園建設為目標，組織專(zhuān)家為教師、黨員、班主任、中層干部、新教師、學(xué)生以及家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題講座，通過(guò)講座和培訓，樹(shù)立終身學(xué)習理念。
3、初中各年級組織學(xué)生積極開(kāi)展“走進(jìn)名著(zhù)魅力無(wú)限”學(xué)習活動(dòng)。
4、各班組織學(xué)生舉行“學(xué)習讓生活更美好”主題班會(huì )。
5、積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。教職工每天閱讀一小時(shí)，認真作好摘抄工作。
在此次“全民終身學(xué)習活動(dòng)周”期間，全校共開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，全體師生參與了學(xué)習活動(dòng)，參與面廣，學(xué)習熱情高，收獲多雖然，本期學(xué)習活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，但它在廣大師生及家長(cháng)中產(chǎn)生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經(jīng)濟和信息高度發(fā)展的今天，終身學(xué)習已經(jīng)成為一種時(shí)尚，成為人們提升生活質(zhì)量、生活品位，促進(jìn)人的全面發(fā)展，推動(dòng)全社會(huì )和諧發(fā)展的潮流。我們將借此東風(fēng)，發(fā)揚不斷進(jìn)取的精神，將“全民終身學(xué)習活動(dòng)”深入開(kāi)展下去，推向新的高潮。
20xx年x月x日
全民學(xué)習活動(dòng)周總結9
我校根據讀書(shū)活動(dòng)方案，落實(shí)“五有”目標，緊扣“五個(gè)結合”，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩輪的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)踐，各校已積累一定的經(jīng)驗，呈現一定的效果。下面我把各基層小學(xué)在開(kāi)展讀書(shū)專(zhuān)項活動(dòng)中一些優(yōu)秀的做法點(diǎn)出來(lái)，把存在的問(wèn)題講出來(lái)，把今后的思路提出來(lái)。
主要成效：
一、形成一個(gè)共識。
�。�1）中心校在確立走“雙線(xiàn)并行，內涵發(fā)展”的道路上，始終不渝地把讀書(shū)活動(dòng)作為一項重頭戲，從學(xué)校發(fā)展規劃，工作計劃，活動(dòng)方案，每周工作匯報等各個(gè)層面可以充分說(shuō)明。
�。�2）各校樹(shù)立“讀書(shū)，為學(xué)生終生發(fā)展奠基；讀書(shū)，是學(xué)校、師生發(fā)展的共同體”的理念；明確讀書(shū)活動(dòng)是一項長(cháng)期、潛質(zhì)的教育工程，需持之以恒并堅持不懈地開(kāi)展下去的細活；需打持久戰，還要打攻堅戰，更要打勝利戰。
�。�3）成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)掛帥，班子成員具體分工，語(yǔ)文教師或班主任負責實(shí)施，全體教師共同參與的大活動(dòng)。
�。�4）制定活動(dòng)方案，做到有計劃有實(shí)施有記錄有總結，注重過(guò)程性工作開(kāi)展和材料收集與整理。
二、營(yíng)造一種氛圍。主要通過(guò)兩個(gè)渠道：
�。�1）架設家校連心橋：通過(guò)分發(fā)宣傳單、致家長(cháng)書(shū)，座談交流，家訪(fǎng)聯(lián)系等形式，讓家長(cháng)了解和參與讀書(shū)活動(dòng)，在社會(huì )上產(chǎn)生積極的輿論和影響作用；如湖尾、港西、下湖小學(xué)充分學(xué)校廣播、假日家校聯(lián)系卡，家長(cháng)座談會(huì )等有效途徑加大對外宣傳力度和強度，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，引起外界關(guān)注；
�。�2）營(yíng)造校園讀書(shū)風(fēng)：走進(jìn)學(xué)校，朗朗書(shū)聲不絕于耳，步入校園，濃濃書(shū)香撲面襲來(lái)，走廊墻壁張貼名人格言，教室版地展示學(xué)生作品，學(xué)校專(zhuān)欄彰顯辦學(xué)特色，顯眼之處書(shū)寫(xiě)激勵讀書(shū)標語(yǔ)。如樟塘小中心在教室門(mén)口設置學(xué)習展示欄，圍墻上設置讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)題；湖尾小學(xué)在走廊墻壁上張貼學(xué)生字畫(huà)組合，港西、湖尾小學(xué)在樓道墻上懸掛讀書(shū)活動(dòng)展板，讓人感到校園“書(shū)卷氣”彌漫，“書(shū)香氣”濃厚。
三、緩解一個(gè)難題。
在落實(shí)“五有”目標中，書(shū)源一直是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的首要前提，也是制約活動(dòng)推進(jìn)的瓶頸，各校能想方設法擺脫困擾，不斷充實(shí)書(shū)源，拓寬書(shū)源渠道，解決有書(shū)讀，讀好書(shū)的問(wèn)題。如樟塘、港西小學(xué)把書(shū)店引進(jìn)學(xué)校，下湖、湖尾小學(xué)倡導家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生購書(shū)，南埔小學(xué)爭取社會(huì )賢達人士和駐校部隊為學(xué)校捐書(shū)近1400冊；樟塘中心小學(xué)聯(lián)系有關(guān)部門(mén)為轄區學(xué)校獻書(shū)。其次各校通過(guò)開(kāi)放圖書(shū)室、建立班級圖書(shū)角，開(kāi)展校內“閱讀交換站，好書(shū)換著(zhù)看”，嘗試校際“圖書(shū)借閱，資源共享”。如湖尾小學(xué)的“圖書(shū)滾動(dòng)傳閱”。
四、堅持一些做法。自從開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，各校都能以一貫之做好以下工作：
�。�1）采用專(zhuān)用筆記本，用于摘抄優(yōu)美語(yǔ)句，品析精彩句段，寫(xiě)讀后感或習作小練筆；
�。�2）每周一份手抄報或剪貼報；
�。�3）堅持寫(xiě)日記或周記；
�。�4）學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，班級建立圖書(shū)角；
�。�5）定期開(kāi)展優(yōu)秀習作展，出好學(xué)習專(zhuān)欄，這些做法在教學(xué)常規檢查中都體現相當充分。我們有一種體會(huì )，只要堅持做一件正確的事情，時(shí)間久了，成效往往令人驚嘆不已。
五、搭建一個(gè)平臺。
各校積極提供機會(huì )和創(chuàng )設條件讓學(xué)生有表現自我和彰顯才能的舞臺和空間，讓學(xué)生體驗閱讀成功的喜悅，分享彼此的閱讀成果，交流各自的心得體會(huì )，保持學(xué)生讀書(shū)的激情。如港西、湖尾、南埔小學(xué)的才藝展示，每周一至兩次，雷打不動(dòng)，已經(jīng)成為學(xué)生心儀的活動(dòng)項目；樟塘小中心建立“蓓蕾”廣播站，把美文、趣事、佳作等讓學(xué)生在輕松時(shí)分一同分享，近期開(kāi)展得如火如荼，成為校園一道文化景觀(guān)；下湖小學(xué)以“紅孩子書(shū)屋”為平臺，匯聚了全校學(xué)生的精彩作品，不時(shí)引來(lái)學(xué)生在此駐足欣賞。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結10
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“建設全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展“戰略目標，深入推進(jìn)學(xué)習型社會(huì )建設，努力構建終身教育體系，進(jìn)一步在康莊園區中推進(jìn)讀書(shū)計劃，廣泛開(kāi)展終身學(xué)習活動(dòng)。我園區開(kāi)展了以“為實(shí)現中國夢(mèng)——終身學(xué)習人人成才”為主題的終身學(xué)習周活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為xx年10月15日—31日，現將活動(dòng)總結回報如下：
一、領(lǐng)導重視，組織有序
為引導康莊園區廣大群眾樹(shù)立終身學(xué)習理念，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )建設工作向縱深發(fā)展，園區領(lǐng)導非常重視本次學(xué)習周活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)成立了學(xué)習活動(dòng)周領(lǐng)導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動(dòng)周的工作。
二、明確要求，宣傳到位
終身學(xué)習活動(dòng)周期間利用機關(guān)例會(huì )、升旗儀式、學(xué)習型社區組織專(zhuān)題會(huì )廠(chǎng)（企）學(xué)習會(huì )議等不同層次的動(dòng)員講話(huà)，層層落實(shí)本次活動(dòng)，利用校園網(wǎng)、村黑板報等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，擴大活動(dòng)影響，多形式多渠道宣傳終身學(xué)習理念。
三、主題突出，形式多樣
終身學(xué)習活動(dòng)周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著(zhù)的效果受到廣大師生及社會(huì )的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠的影響。
�。�1）啟動(dòng)儀式宣傳。xx年10月25日上午舉行了終身學(xué)習活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，全園區企事業(yè)單位村級組織參加了啟動(dòng)活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間利用學(xué)校圖書(shū)室、村級讀書(shū)屋、職工之家（書(shū)屋）認真策劃并開(kāi)展好活動(dòng)。要求：開(kāi)展好一次“讓讀書(shū)成為人生最美的習慣”主題班會(huì )，各組織出好一期以建設“書(shū)香社區”為主題的宣傳板報。組織，認真撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。通過(guò)各項活動(dòng)，讓大家切實(shí)感受到“終身學(xué)習”給自己帶來(lái)的好處。
�。�3）開(kāi)展各種知識普及
針對當前一段時(shí)間，麻疹、結核病有“抬頭”的形勢，結合秋冬交替流行性感冒容易盛行的問(wèn)題，我們請衛生院的院長(cháng)郭院長(cháng)在西史、高頭寺兩所寄校進(jìn)行結核病防治知識宣傳講座，讓廣大師生了解結核病的基本知識，掌握必要的防控常識。
�。�4）讓讀書(shū)學(xué)習成為家庭婦女的生活必備
家庭婦女是農村剩余勞動(dòng)力的重要組成部分，我們以市澤莊村為示范點(diǎn)，組織婦女30等人進(jìn)行讀書(shū)知識的宣傳，并根據各自愛(ài)好特點(diǎn)所需進(jìn)行書(shū)本推薦，為提高農村婦女的文化科技素質(zhì)打下了基礎。
�。�5）利用廠(chǎng)企職教中心大力提倡終身學(xué)習的重要性
康莊園區入駐企業(yè)30多家，在廠(chǎng)職工達到3500多人。那么提高職工的文化科技素質(zhì)就成為終身學(xué)習活動(dòng)的一個(gè)重要內容，對此，我們在亨德意食品有限公司開(kāi)展了企業(yè)職工參與終身學(xué)習周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。讓職工樹(shù)立“學(xué)習使生活更美好，學(xué)習使生活更精彩”的理念，從而進(jìn)一步樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習的自覺(jué)性。
�。�6）加強幼兒教師的培訓，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展
10月31日，我們在超越幼兒園組織10多名幼兒教師進(jìn)行了培訓，掀開(kāi)了加強幼兒教師培訓的序幕，我們計劃在今年冬季對全園區20多名幼兒教師進(jìn)行集體培訓，使他們能夠更好地為幼教事業(yè)服務(wù)。
�。�7）加大宣傳力度，讓終身學(xué)習理念深入人心
為了“讓終身學(xué)習人人成才”的理念進(jìn)一步深入人心，我們在舉辦活動(dòng)的同時(shí)，加大了宣傳力度。各村、校利用黑板報、標語(yǔ)進(jìn)行宣傳，力爭做到家喻戶(hù)曉、童叟皆知、婦孺皆知。全民終身學(xué)習活動(dòng)周剛剛拉開(kāi)序幕，這是一項長(cháng)期的工作，需要常抓不懈，堅持下去，我們一定要堅定信念，投入時(shí)間、投入精力，努力將該工作做實(shí)做好，抓出成效來(lái)。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結11
為全面貫徹落實(shí)國家和省、市、縣中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，進(jìn)一步推進(jìn)全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )建設，根據灤平縣教體局全民終身學(xué)習文件精神，我校決定通過(guò)多種形式的終身學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，努力構建全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型學(xué)�！，F對一周活動(dòng)做如下小結：
一、成立組織領(lǐng)導小組。
為了能使全民終身學(xué)習推進(jìn)周活動(dòng)方案得到較好的落實(shí)，我校成立了“付家店中心校終身學(xué)習活動(dòng)周工作領(lǐng)導小組”，由中心校校長(cháng)曹柏利擔任工作小組的組長(cháng)，成教校長(cháng)、中心校副校長(cháng)為副組長(cháng)，各村成人學(xué)校校長(cháng)為成員的，領(lǐng)導小組，督促各項工作的開(kāi)展。
二、制定詳實(shí)的活動(dòng)計劃。
根據教育局文件精神，學(xué)校安排領(lǐng)導小組副組長(cháng)宋國君制定《付家店鄉20xx年全民終生學(xué)習活動(dòng)周活動(dòng)方案》，并交校長(cháng)室審核，該方案對本周的活動(dòng)進(jìn)行了比較周密的安排。
三、利用各種渠道做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
10月29日召開(kāi)了中心校領(lǐng)導班子會(huì )議安排部署此項工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉20xx年全民終身學(xué)習活動(dòng)周啟動(dòng)儀式。此后，在學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播中又向學(xué)生宣傳終生學(xué)習活動(dòng)的意義和要求，把終生學(xué)習這一思想深深地印在了學(xué)校和老師的心里。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
在這周里，全校師生積極投入各項活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩。
1、教師舉行終身學(xué)習活動(dòng)周座談會(huì )。11月1日下午放學(xué)后，課題組的老師們齊聚在會(huì )議室，品茗著(zhù)清茶，敞開(kāi)著(zhù)心扉，交流著(zhù)閱讀的收獲。
2、開(kāi)展了小手拉大手活動(dòng)，中心校編印了《全民終身學(xué)習倡議書(shū)》和一份《建設學(xué)習型社會(huì )是全面小康的重大戰略決策》由小學(xué)生吧材料帶回家里和家長(cháng)一起學(xué)習，從而來(lái)營(yíng)造全民學(xué)習的氛圍。
3、領(lǐng)導小組深入到各村和村主任一起發(fā)放宣傳資料把此項工作做到實(shí)處，此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料600份，有力的推動(dòng)力我鄉終身學(xué)習活動(dòng)周的開(kāi)展。
4、利用班隊會(huì )，對小學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習教育，讓孩子們從小樹(shù)立終身學(xué)習的理念，從而更好地學(xué)習科學(xué)文化知識。
雖然今年的全民終生學(xué)習周的活動(dòng)已經(jīng)結束，但是終身學(xué)習、終身教育理念已經(jīng)在付家店中心校的全體師生和家長(cháng)心中生根，大家一定會(huì )主動(dòng)投身于各項學(xué)習教育活動(dòng)中，有效推動(dòng)社會(huì )各界共同參與全民終身學(xué)習，進(jìn)一步形成良好的學(xué)習氛圍，努力營(yíng)造文明、和諧、健康的社會(huì )環(huán)境。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結12
全民終身學(xué)習活動(dòng)周已經(jīng)落下帷幕。在全民終身學(xué)習活動(dòng)周的時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng)，真正體驗了“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本書(shū)”的滋味，享受到了成功的樂(lè )趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書(shū)本，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。
一、加強宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍
結合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內張貼“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”、“我讀書(shū)，我快樂(lè )”、“與書(shū)同行，滿(mǎn)園書(shū)香”等標語(yǔ)，各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內容貢獻出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內容豐富多彩，整個(gè)校園內充盈著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望
1、借閱捐贈相結合，共建“班級圖書(shū)角”。
學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類(lèi)，學(xué)校還倡議各個(gè)班級展開(kāi)圖書(shū)捐贈活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級圖書(shū)角�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，同學(xué)們都懷著(zhù)“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng)，先以班級為單位，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內容，在好書(shū)推薦會(huì )上，同學(xué)們交流閱讀心得，暢談閱讀體會(huì )，極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍�？吹胶⒆觽儗�(shū)如此傾心，如此愛(ài)不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記，提高語(yǔ)文水平。
寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多，它不但能幫助我們記住書(shū)的內容，而且能提高我們的認識能力和語(yǔ)文水平。因此，學(xué)校要求各班加強指導學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評選活動(dòng)。在每個(gè)年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學(xué)校統一頒獎，以資鼓勵。
4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。
學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動(dòng)課，開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學(xué)生的愛(ài)國情感、民族精神，形成積極正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，更提高學(xué)生的朗誦水平。
全民學(xué)習活動(dòng)周總結13
為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情，引導中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，沈北新區教育局從x月23日至x月23日在全區范圍內廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。
一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
區教育局領(lǐng)導高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì )、機關(guān)會(huì )、校長(cháng)會(huì )，成立領(lǐng)導小組，層層落實(shí)責任。廣泛宣傳，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區的發(fā)展目標，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情，進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。
二、加強領(lǐng)導，嚴密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，區教育局根據活動(dòng)方案，組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，在校園內外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)。
在本次讀書(shū)月中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，收到了良好的效果。
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