開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結1
家長(cháng)座談會(huì )的計劃一出來(lái)，我們就開(kāi)始張羅了，年級組內商量、列提綱、寫(xiě)稿子、做PPT，還有茶水等一系列工作，有條不紊地都準備妥當，為座談會(huì )的順利開(kāi)展打下前提條件。
一、主題突出
本次座談會(huì )的主題是“攜手你我，共繪未來(lái)”，孩子是祖國的未來(lái)，只有攜起家園兩手，才能描繪精彩的未來(lái)�；顒�(dòng)緊扣這一主題，從中班幼兒的年齡特點(diǎn)入手，談?wù)n程內容、班級特色;又談安全衛生、家園配合。不僅讓家長(cháng)了解了我們在教什么，更重要的是大家探討了好的教育方法，從而更清晰地知道家園共育是何等的重要。
二、互動(dòng)有效
整個(gè)活動(dòng)是在一個(gè)輕松不拘束的氣氛當中展開(kāi)的。座談會(huì )開(kāi)始前，有些家長(cháng)就已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始與老師交流溝通了，而老師呢，則非常耐心地一個(gè)一個(gè)回答他們的`問(wèn)題，解除他們的疑問(wèn)，特別是幾個(gè)插班生家長(cháng)，他們有一連串的問(wèn)題，我們也是不厭其煩的回復，直到活動(dòng)尾聲，直到每一位家長(cháng)都滿(mǎn)意地回去，座談會(huì )才算圓滿(mǎn)地、成功地結束了。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結2
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
1、班級管理情況。
比如說(shuō)現在有的.幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
2、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題。
比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
3、教學(xué)內容。
主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
4、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結3
1.準備充分，認真寫(xiě)好發(fā)言稿。
為了家長(cháng)會(huì )的順利開(kāi)展，學(xué)校制定了祥實(shí)的家長(cháng)會(huì )實(shí)施方案，并分別召開(kāi)了本部、東校班主任會(huì )議，對實(shí)施方案進(jìn)行了細致的說(shuō)明，使全體班主任進(jìn)一步明確家長(cháng)會(huì )的要求。各位班主任都在規定的時(shí)間內把發(fā)言稿發(fā)給了下年級的行政領(lǐng)導。班主任們積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念，都注意總結了班級情況，對新學(xué)期班級目標和培養措施作了布置。分析學(xué)生心理特點(diǎn)、性格形成等方面的變化，結合自己的教育經(jīng)驗和方法和家長(cháng)做溝通，達到教育理念上的共識。在學(xué)科教學(xué)方面，老師們針對不同年級的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習上的要求作了介紹，讓家長(cháng)思想上重視，利于今后的配合。
三年級的051班_老師發(fā)言稿寫(xiě)得內容全面、生動(dòng)具體，長(cháng)長(cháng)的5頁(yè)紙之多，她假期里已經(jīng)制作班級影音光碟《小荷才露尖尖角》，記錄了班級進(jìn)步的點(diǎn)滴和學(xué)生各項精彩的活動(dòng)，在多媒體教室里、大屏幕前，家長(cháng)零距離看到孩子的成長(cháng)歷程，非常欣慰。這樣的家長(cháng)會(huì )形式新，效果好，家長(cháng)滿(mǎn)意度高。_老師作為組長(cháng)，帶個(gè)好頭，全組的青年老師也紛紛虛心學(xué)習，_、_、_等全體三年級老師抓住學(xué)生升入三年級這一過(guò)度時(shí)期的特殊性，向家長(cháng)們詳盡介紹了學(xué)生在學(xué)習內容、思想意識、心理等方面的變化以及如何減少學(xué)習差異的一些方法。全組形成比學(xué)趕幫、共同提高的良好風(fēng)氣。
062班的_老師工作扎實(shí)、細致;她的發(fā)言稿主題是《為孩子加油、助威!》，豐富具體，不籠統，具有較強的針對性。她是組里比較有經(jīng)驗的老師，她和全組老師商量在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言時(shí)，人人做到不批評任何一個(gè)學(xué)生，以表?yè)P為主，這種做法得到家長(cháng)的交口稱(chēng)贊。04級的_組長(cháng)，帶領(lǐng)全組老師認真向家長(cháng)匯報上學(xué)期學(xué)生學(xué)習質(zhì)量分析，并結合學(xué)�！督逃虒W(xué)服務(wù)手冊》中的內容向家長(cháng)懇切提出輔導孩子學(xué)習的一些要求，令家長(cháng)清楚、明白。
老師的第一個(gè)把發(fā)言稿發(fā)給下年級行政審閱，向家長(cháng)介紹學(xué)校的歷史和辦學(xué)特點(diǎn)，從學(xué)習習慣的培養、學(xué)習能力的`培養、對作業(yè)的要求、紀律要求等方面與家長(cháng)交流。毫無(wú)保留的把自己的發(fā)言稿提供給年輕的老師借鑒。
�。鹤⒁鈴牧晳T、學(xué)習、勞動(dòng)、思想等多方面肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)特長(cháng)，以表?yè)P、激勵為主。
�。喊嗉壒芾淼拇胧┲贫ǖ们宄�、詳細，措詞誠懇，善于激勵家長(cháng)的工作。
�。喊嗉壈l(fā)展目標介紹得很詳細，有特色，發(fā)言稿的措詞誠懇、善于肯定和激勵家 1
家長(cháng)的工作。
發(fā)言稿寫(xiě)的較好的老師還有_、_、_、_、_等老師。
2、家長(cháng)會(huì )有創(chuàng )新。
本部064班_請_主任通過(guò)三個(gè)生動(dòng)感人的小故事由淺入深地給家長(cháng)樹(shù)立現代教育新理念。
一年級_老師她和_老師家長(cháng)會(huì )作到三個(gè)一，令家長(cháng)們感受親切溫暖：一杯水、一份學(xué)習資料、一個(gè)甜甜的微笑。
07級新老師多，年青人多，老師們連細節也不放過(guò)，她們相互檢查儀表，還建議化點(diǎn)淡妝，展現教師美麗風(fēng)采。
021班家長(cháng)收到兩封信，一封是_、_老師給畢業(yè)生家長(cháng)的一封信，家長(cháng)從信中了解了輔導教育孩子的具體要求，對孩子的教育心中更有數;另一封是孩子寫(xiě)給家長(cháng)的信，信中孩子表達感謝父母的養育恩情，傾吐著(zhù)心里話(huà)，讓家長(cháng)感受到孩子在學(xué)校教育下學(xué)會(huì )感恩，體貼父母。
045_請家長(cháng)填寫(xiě)《家校聯(lián)系調查問(wèn)卷表》，東041班_針給家長(cháng)發(fā)放家教資料，讓家長(cháng)更深入地了解學(xué)生的表現情況和了解家長(cháng)教育孩子的困惑，爭求對老師的建議，以便在以后的教育中做到有的放矢。
027班_在會(huì )上手捧班級獲得的市“紅旗中隊”獎狀，和家長(cháng)分享班級在活動(dòng)和比賽中的累累碩果，他慷慨激昂的演講，令家長(cháng)們激動(dòng)不已教室響起雷鳴掌聲，這不正是家長(cháng)對老師、對學(xué)校的肯定和鼓勵嗎?
東071班_成立071班qq群，便于家長(cháng)與家長(cháng)之間的聯(lián)系，交流如何教育如何培養孩子，也便于老師與家長(cháng)的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現.
東06—3班_在家長(cháng)會(huì )上改變老師臺上講，家長(cháng)臺下聽(tīng)的方式，請教育成功的家長(cháng)上臺介紹經(jīng)驗。
06(6)班_為家校聯(lián)動(dòng)，培養學(xué)生文明習慣，制定本班的日常行為規范評比表,并向家長(cháng)征求了意見(jiàn),與家長(cháng)一起實(shí)施該辦法。
057班_請學(xué)生代表介紹豐富多彩的學(xué)校生活，家長(cháng)們喜笑顏開(kāi)。
041班_對班級存在的問(wèn)題，給家長(cháng)發(fā)放家教資料。
042班_給_位表現突出、支持學(xué)校工作、教育子女有方的家長(cháng)頒發(fā)“優(yōu)秀家長(cháng)”獎狀及獎品，讓他們帶動(dòng)更多的家長(cháng)積極投入到對孩子的教育中。在現場(chǎng)與家長(cháng)互動(dòng)交流，分為四人小組討論班級的《規章制度修訂稿》，讓家長(cháng)也積極參與到班級的管理當中，得到家長(cháng)的熱烈回應。
3、爭取家長(cháng)大力支持和積極配合。
本部073班_會(huì )上感謝幾位家長(cháng)主動(dòng)帶頭，做班級家長(cháng)委員會(huì )的領(lǐng)頭羊，在他們的帶領(lǐng)下，其他家長(cháng)都自愿為班級做貢獻。
075_把“在校好習慣、學(xué)習好習慣、生活好習慣、社會(huì )好習慣”四方面具體要求打印發(fā)給家長(cháng)，建議以此為標準，監督和教育孩子。
051班_特別邀請一位特殊孩子家長(cháng)來(lái)介紹經(jīng)驗，這個(gè)孩子在一年級時(shí)比較調皮，有很多不好的行為習慣，讓老師和家長(cháng)較為頭疼。通過(guò)家校合力幫助他，在這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步。家長(cháng)介紹家校合作的過(guò)程，對自己孩子的進(jìn)步感到高興，并表示了今后一定配合好老師的工作好好教育孩子。這樣探討怎樣幫助孩子改掉壞習慣等問(wèn)題。家長(cháng)們反映很好，這又是一次很好的學(xué)習交流的機會(huì )。
058班_請優(yōu)秀家長(cháng)代表以“溝通從心開(kāi)始”為主題發(fā)言后，家長(cháng)們還觀(guān)看學(xué)生在教師節主題班會(huì )上的文藝節目。
03-4班_在班會(huì )費的使用和收取上得到家長(cháng)支持，每學(xué)期僅收取費用僅為二元，還鼓勵學(xué)生參加班級廢品回收活動(dòng)，將賣(mài)廢品的錢(qián)積累建立班級“綠色基金”，由班長(cháng)管理這個(gè)班級。班會(huì )費也由班干管理，定期公示，這樣做，家長(cháng)們紛紛表示贊賞，甚至提出可多收取一些。
東059班_在家長(cháng)會(huì )上感謝前任家長(cháng)委員會(huì )成員支持與幫助，邀請家長(cháng)委員會(huì )代表總結本屆家長(cháng)委員會(huì )財務(wù)報告，并請所有家長(cháng)簽字予以審核通過(guò)。經(jīng)過(guò)民主選舉和推薦，選舉本屆家長(cháng)委員會(huì )。
021班_“班級公約”和“每日學(xué)習要求”的宣布得到家長(cháng)們的熱烈擁護，家長(cháng)們紛紛表示大力支持和積極配合。
4、確定主題，營(yíng)造氛圍。
在正副班主任精心準備下，許多教室打扮得溫馨而有特色。大部分班級均確立班級家長(cháng)會(huì )的主題，如：074班“讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)”、065班“家庭聚會(huì )”、063班“共筑愛(ài)的橋梁”、052班“讓孩子與幸福有約”、055班“三年級關(guān)鍵的爬坡時(shí)間”、036班“愛(ài)與真誠你我共同構建”043班“讓我們攜起手，共同托起明天的太陽(yáng)”等等。
以下班級還進(jìn)行新的文化建設布置：024_的“優(yōu)秀作文展”，026_“消防小報展”、033_出了一期家教專(zhuān)欄《為孩子托起一片寬闊的藍天》、034_、036_“學(xué)生作品展”065_“歡樂(lè )大家園”、066班嶄新的評比欄、075班用盆花裝飾講臺，張貼精美的紅花榜。東042班_出版了兩個(gè)大的版塊的噴繪墻報，在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)展示，家長(cháng)們非常激動(dòng)與自豪。同時(shí)利用走廊的后門(mén)瓷磚部分給通訊組的孩子們開(kāi)辟了一塊專(zhuān)欄，把學(xué)生們
的10多篇稿件一一展現出來(lái)，讓家長(cháng)在觀(guān)賞中平添一種自豪感。為具有繪畫(huà)才華的學(xué)生陳慧玲舉辦“個(gè)人畫(huà)展”，展示班級學(xué)生特長(cháng)，家長(cháng)看后心潮澎湃。東032班_與家長(cháng)們共同設計的班級文化建設又為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓人耳目一新。
5、術(shù)科老師認真參與，為工作增添光彩。
如_老師、_老師認真準備，就英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)以《怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)》為主題，給家長(cháng)們提出好建議，發(fā)言稿洋洋灑灑數千字，飽含了她們對學(xué)生的熱愛(ài)和對家長(cháng)的負責態(tài)度，值得大家學(xué)習。
存在問(wèn)題及今后家長(cháng)會(huì )要求：
1.個(gè)別老師沒(méi)有認真落實(shí)學(xué)校家長(cháng)會(huì )實(shí)施方案，沒(méi)有按照要求去做，如學(xué)校要求教室的黑板上寫(xiě)上本次家長(cháng)會(huì )的歡迎標語(yǔ)或家校教育的口號、主題名稱(chēng)，本部8個(gè)班，東校4個(gè)班還只是在黑板上寫(xiě)“家長(cháng)會(huì )”幾個(gè)字。有些班級沒(méi)有把以前班級的東西清除，破損的東西沒(méi)有及時(shí)的處理。
2.有些學(xué)科老師的家長(cháng)會(huì )發(fā)言簡(jiǎn)單。今后的家長(cháng)會(huì )，語(yǔ)、數、英、副班主任均要求在會(huì )上發(fā)言，并要附上詳細的發(fā)言稿，按時(shí)發(fā)給下年級的行政領(lǐng)導審批。年輕老師要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，家長(cháng)會(huì )發(fā)言要全面、具體。
3.有些教師開(kāi)家長(cháng)會(huì )是坐著(zhù)的，學(xué)校要求今后要站立開(kāi)會(huì )講話(huà)，發(fā)言時(shí)盡量脫稿，杜絕照念的現象。發(fā)言、與家長(cháng)溝通時(shí)要態(tài)度平和、語(yǔ)言親切。
4.今后開(kāi)全校性的家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)生一律不要在學(xué)校逗留，家長(cháng)要妥善安排好學(xué)生在家學(xué)習。寄宿部的老師要管理好留宿的學(xué)生，不要在學(xué)校操場(chǎng)、教室外活動(dòng)，以免影響開(kāi)會(huì )。
5.個(gè)別班級班會(huì )費收的較多，家長(cháng)有意見(jiàn)。更好發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，班會(huì )費收取要由家長(cháng)委員會(huì )出面收取，主要用途要說(shuō)明清楚。
6.建議老師們開(kāi)動(dòng)腦筋，在家長(cháng)會(huì )的形式上多創(chuàng )新。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結4
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作能否取得良好的效果，與家長(cháng)的工作密不可分。新學(xué)期來(lái)了，我們班所有的孩子，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的自我照顧、作息規律、良好衛生習慣的培養，都有了哪些改變？新學(xué)期伊始，我們對孩子的發(fā)展提出了哪些目標和要求？有哪些工作需要家長(cháng)和老師的積極配合？針對以上問(wèn)題，我們這學(xué)期開(kāi)展了家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)中，我們向家長(cháng)和朋友介紹了上個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展，以及這學(xué)期的班級情況和學(xué)習目標。此外，我們還向父母和朋友介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹，讓父母和朋友認識到家庭合作的重要性。我們用例子向家長(cháng)證明，幼兒園和家庭在對孩子提出要求時(shí)，不僅要行動(dòng)一致，而且要有共同的利益，始終從同一個(gè)原則出發(fā)，盡量在教育目的、過(guò)程和手段上不要有差異。父母朋友也發(fā)表了自己的看法。很多家長(cháng)說(shuō)因為工作忙，忽略了配合幼兒園工作，以后會(huì )努力的。這學(xué)期我們還為家長(cháng)和朋友做了每月一次的家長(cháng)簡(jiǎn)報，讓家長(cháng)每個(gè)月對孩子在園區的學(xué)習有一個(gè)比較系統全面的'了解，家長(cháng)也表達了深深的謝意。最后，我們與父母和朋友簡(jiǎn)要討論了兒童自理能力的培養。老師和家長(cháng)都意識到孩子生活能力的培養應該是一個(gè)長(cháng)期的積累過(guò)程，需要在小班、中班甚至大班的后期不斷培養。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更加系統地了解我們的工作，讓父母認識到家庭合作的重要性，發(fā)現了自己的孩子和同齡孩子之間的差異�；顒�(dòng)結束時(shí)，很多家長(cháng)對我們的工作表示了感謝，我相信在家長(cháng)和朋友的感謝和支持下，我們的工作會(huì )進(jìn)行得更順利。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結5
為了讓我們園的居家工作更加突出，讓居家教育真正成為我們園促進(jìn)孩子全面發(fā)展的有效途徑，做好我們班的居家工作，讓居家教育更加和諧，我們園分別于9月1日和2日下午召開(kāi)了新學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。
為了保證家長(cháng)會(huì )的順利進(jìn)行，我們學(xué)校提前下發(fā)了家長(cháng)會(huì )通知，要求班主任通知每一位家長(cháng)。教職工合理安排會(huì )議地點(diǎn)，確定負責人最后發(fā)言，保證了家長(cháng)會(huì )的全面性和有效性。大部分家長(cháng)都很樂(lè )意參加這個(gè)座談會(huì )，只有少數家長(cháng)因為工作原因缺席，整體效果不錯。
班主任向家長(cháng)解釋了召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的：讓家長(cháng)清楚地了解我們園區的教學(xué)、養護、安全等方面，了解孩子在這里是如何生活和學(xué)習的，讓他們知道孩子不僅可以在這里學(xué)習知識，還可以使身心健康發(fā)展。讓家長(cháng)深刻認識到，家庭是幼兒園的重要伙伴，彼此應該按照“尊重、平等、合作”的原則，做好家庭的男女同校，培養我們的孩子。老師匯報這學(xué)期的教學(xué)目標和內容，重點(diǎn)分析孩子的掌握情況，告訴家長(cháng)需要配合什么，讓家長(cháng)知道自己想要什么，在家里有目的的'幫助孩子。對于孩子的教育，家長(cháng)和老師，家長(cháng)和家長(cháng)交流過(guò)經(jīng)驗。家長(cháng)會(huì )是家庭互動(dòng)的機會(huì )。很多家長(cháng)說(shuō)，通過(guò)這次會(huì )議，他們了解了更多關(guān)于孩子在花園里的活動(dòng)，孩子可以在這里接受良好的教育，這樣家長(cháng)就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長(cháng)會(huì )上，老師還向家長(cháng)介紹了孩子這兩周的生活學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解孩子的日常日�；顒�(dòng)，并從安全教育、戶(hù)外活動(dòng)、午餐、午睡管理等安全方面，對孩子在園內學(xué)習、當前主題課程的實(shí)施情況進(jìn)行了介紹，提出了需要家長(cháng)配合的工作。在家長(cháng)會(huì )上，班主任專(zhuān)門(mén)提出了對孩子習慣養成的要求，并責成家長(cháng)從飲食習慣、睡眠習慣、自理能力、社會(huì )交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng )新能力等方面有意識地培養孩子。
總之，這次家長(cháng)會(huì )是成功的。通過(guò)這次活動(dòng)，我們成功地促進(jìn)了老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境，以及家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，家長(cháng)了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求，提高了家長(cháng)科學(xué)育兒的水平。
，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀(guān)念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結6
3月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。我班學(xué)生家長(cháng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(cháng)會(huì )，只有三位學(xué)生的家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )。我班的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )�？梢�(jiàn)，我校學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了班主任們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，收效很大。
一、孫校長(cháng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)。
讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、老師詳細地將學(xué)生的`在校情況匯報給家長(cháng)。
如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生有了更多更細致的了解。
三、對家長(cháng)進(jìn)行教育方式的培養培訓，提出一些建議：
如應注意學(xué)生的養成教育、今年校園暴力事件通報、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衛生、營(yíng)養、心理健康等等。通過(guò)這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
開(kāi)展家長(cháng)會(huì )的活動(dòng)總結7
為進(jìn)一步增進(jìn)與家長(cháng)的交流、溝通，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習、生活情況以及思想動(dòng)態(tài)，家校攜手教育好孩子，我班與12月12日下午教室召開(kāi)以“家校合力，關(guān)注孩子健康成長(cháng)”為主題的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )之前我和科任老師都做了充分的準備，內容主要是三點(diǎn)，一是向家長(cháng)介紹本班情況，孩子在學(xué)校的學(xué)習生活；第二是介紹我的管理方式和教育理念，希望和家長(cháng)達成一個(gè)共識，共同幫助孩子成長(cháng)成才；三是感恩主題班會(huì )，讓學(xué)生能有一顆感恩的心，也讓家長(cháng)感到欣慰，使父母和孩子有更好的溝通。
我認為我班家長(cháng)會(huì )亮點(diǎn)有一下幾點(diǎn)：第一，全程由學(xué)生主持。充分的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養了學(xué)生的組織能力，也讓家長(cháng)看到了孩子們在學(xué)校不僅學(xué)習了知識，也培養了其他方面的才能，與學(xué)校培養全面發(fā)展的學(xué)生的理念契合。第二，家長(cháng)會(huì )流程安排合理，內容較為豐富；制作了一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習生活點(diǎn)滴的小視頻，觀(guān)看視頻對學(xué)生來(lái)說(shuō)是溫馨的回憶，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)是不錯的展現，更了解自己的孩子。由學(xué)生主持的'感恩主題班會(huì )，其中的一個(gè)環(huán)節是說(shuō)出父母為你做的最感動(dòng)的一件事，有幾個(gè)同學(xué)都分享了他們的小故事，在場(chǎng)的很多家長(cháng)都感動(dòng)的落淚了；最后全班學(xué)生一起做感恩的心手語(yǔ)，獻給父母，獲得了比較好的效果。
不足：由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有設置與家長(cháng)的互動(dòng)環(huán)節，與家長(cháng)互動(dòng)少；在感恩主題環(huán)節，如果設置一點(diǎn)親子活動(dòng)，效果可能會(huì )更好；科任老師沒(méi)有發(fā)言，經(jīng)調查表顯示，家長(cháng)還是希望科任老師能對學(xué)生學(xué)科學(xué)習的情況做一個(gè)介紹。
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我校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )由各個(gè)班級的班主任老師主持，對學(xué)生從開(kāi)學(xué)到期中這段時(shí)間孩子們的學(xué)習情況進(jìn)行了分析。新任班主任老師進(jìn)行自我介紹以及對班級日常情況做個(gè)簡(jiǎn)單的總結：
1．語(yǔ)文老師對于學(xué)生上半學(xué)期的幾次考試向家長(cháng)做個(gè)總結，然后重點(diǎn)總結本次期中考試情況，逐題分析學(xué)生們每一題的失分情況，向家長(cháng)分享如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jì)，了解每個(gè)學(xué)生哪方面該提升，如何提升。
2．英語(yǔ)老師發(fā)言，徐老師跟各位家長(cháng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)于幸福家庭話(huà)題的簡(jiǎn)短講座，得到的.反響還不錯，之后徐老師簡(jiǎn)單總結了本次期中測試學(xué)生們的考試情況以及如果提高學(xué)生們成績(jì)的情況。
3．科學(xué)老師發(fā)言，孫老師對學(xué)生們本次期中考試成績(jì)做了簡(jiǎn)單的總結，然后跟家長(cháng)溝通學(xué)生在家庭里如何學(xué)習以及課后作業(yè)情況。
4．數學(xué)老師發(fā)言，吳老師也是就著(zhù)本次期中考試情況跟家長(cháng)做了分析，找出學(xué)生們學(xué)習中存在的問(wèn)題以及課后如何提高成績(jì)的問(wèn)題。
5．班主任總結：感謝各位家長(cháng)蒞臨本次家長(cháng)會(huì )，孩子的成長(cháng)需要學(xué)校和家長(cháng)的共同配合，通過(guò)家長(cháng)們與各班班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長(cháng)介紹了班級教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對期中測試情況及近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現情況向家長(cháng)進(jìn)行了反饋，并對后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長(cháng)會(huì )，使各位家長(cháng)及時(shí)了解了自己孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)在校各方面的表現情況，確定了子女今后學(xué)習的努力方向，增強了家長(cháng)對學(xué)生的安全管理意識，這必將對學(xué)生成績(jì)的提高，學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(cháng)們的一致好評。
本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人很齊，從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子教育的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、內容充實(shí)。本次家長(cháng)會(huì )，收效很大，使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深入的了解，教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
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20xx年22月28日，我有幸聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家龔雄飛的講座。講座圍繞《轉變教師理念，構建高效課堂》，詳細闡述了新課程新理念下的課堂教學(xué)如何把知識教活，有效促進(jìn)學(xué)生智慧成長(cháng)，如何把思想激活。聽(tīng)了他的講座，我受益匪淺。
一、重視學(xué)生思維訓練。
記得專(zhuān)家龔雄飛在講思維課堂的構建時(shí)說(shuō)“問(wèn)題設計最能反映教師水平”“課堂問(wèn)題要有利于學(xué)生思維能力培養”，“教師在課堂上不訓練學(xué)生思維能力是最大的缺德”這些智慧的語(yǔ)言猶如一盞明燈，為我指明了今后在備課中我應該如何鉆研教材，如何設計教學(xué)方法，這些都要以圍繞思維訓練為核心。面對二十一世紀世界范圍新技術(shù)革命的挑戰，我們培養的學(xué)生，頭腦應當更靈活、更機敏。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“要是沒(méi)有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng )造能力的個(gè)人，社會(huì )的向上發(fā)展就不可能想象�！睘榱粟s超世界先進(jìn)的國家，為了民族的騰飛，為了使初中學(xué)生成為二十一世紀社會(huì )主義建設的主力軍，在初中語(yǔ)文教學(xué)中注意培養和訓練學(xué)生創(chuàng )造思維是十分必要的。
二、讓學(xué)生有自己的思想。
記得專(zhuān)家龔雄飛說(shuō)“要讓我們的學(xué)生有自己的見(jiàn)解，而不是盲從”。曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：“不愿思考推理的人是頑固的，不會(huì )推理思考的.人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隸�！痹陂喿x教學(xué)中，為了使學(xué)生有獨立的見(jiàn)解，我們要創(chuàng )設條件，優(yōu)化教法，讓學(xué)生敢想、會(huì )想、肯想。只有允許思想上的自由，才會(huì )有心靈上的解放，才會(huì )有真知灼見(jiàn)的出現，而被禁錮的思想是產(chǎn)生不了獨立的見(jiàn)解的。要使學(xué)生敢想，老師就必須熱情鼓勵和細心呵護學(xué)生的思想自由，對他們不能有意或無(wú)意地哪怕是丁點(diǎn)兒的傷害。
三、尊重學(xué)生出現的錯誤。
專(zhuān)家龔雄飛說(shuō)“課堂教學(xué)重要舍得讓學(xué)生出錯，讓學(xué)生在糾錯、啟發(fā)中成長(cháng)”，一直以來(lái)，自己在課堂中特別是在講公開(kāi)課時(shí)就害怕學(xué)生出錯，以至于禁錮了自己的教學(xué)思路，現在聽(tīng)了專(zhuān)家的話(huà)反思自己，看來(lái)在課堂教學(xué)中老師也要是寬容的。記得看到過(guò)這樣一段話(huà)“有一位中國小姑娘，隨父母在日本上學(xué)，因課堂發(fā)言積極，頻受老師表?yè)P。有一天，媽媽問(wèn)：“你日語(yǔ)基礎那么差，不怕說(shuō)錯嗎? ”小女孩答 : “不怕，老師說(shuō)了，教室是出錯的地方�！薄敖淌沂浅鲥e的地方�！闭f(shuō)得太好了!學(xué)生有出錯的“權利”，因為他們不成熟。學(xué)生以學(xué)習和接受教育為主要任務(wù)，受教育是他們應享受的社會(huì )權利。從這個(gè)意義上說(shuō)，學(xué)生完全可以處于“無(wú)知”、“無(wú)能”和“無(wú)德”、“少德”的狀態(tài)，正因為這樣，才要接受教育。他們在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中的各種差錯和困難，需要我們幫助改正和克服。作為教師的我要善待學(xué)生的錯誤，因為錯誤是重要的教育資源。任何正確的答案和方式，都是通過(guò)曲折探索才得到的。而往往在出錯和改錯的曲折探索過(guò)程中，課堂才是最活的，教學(xué)才是最美的，學(xué)生的生命才是最有價(jià)值的。
專(zhuān)家龔雄飛的講座如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我在工作中更添一分沉穩與自信。
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