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高中地理教研活動(dòng)總結(3篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的高中地理教研活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
高中地理教研活動(dòng)總結1
光陰飛逝，轉眼一學(xué)期已近尾聲。琴海學(xué)校高中地理組在學(xué)校領(lǐng)導和教研處的正確領(lǐng)導下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強了教學(xué)常規管理，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、教研組概況：
本教研組是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的群體，教研組每一個(gè)成員都能在第一時(shí)間里高質(zhì)量、高效率地完各項工作，充分體現了本組成員的水平和素質(zhì)。劉衛國老師以老帶新負責高三補習班和零班教學(xué)，成績(jì)步步上升.夏旭華老師、熊庚軼老師工作踏實(shí)認真。楊逗老師、汪夢(mèng)詩(shī)老師年輕有才，激情滿(mǎn)懷，自制課件能力強。王秋玲老師，對待學(xué)生比對自己孩子還耐心。每位老師都很優(yōu)秀，在這里不一一枚舉。
二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組班級多，有些老師跨部代課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定
一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。組織教師經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的`形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結合。全組集體組織聽(tīng)課達每人達到15節。通過(guò)聽(tīng)課調研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。王秋玲老師的示范課、汪夢(mèng)詩(shī)的公開(kāi)課都收到了很好的效果。
三、全面落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展教研工作
1、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案定期檢查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2、全面落實(shí)教學(xué)常規，提高業(yè)務(wù)水平。
配合高中部教學(xué)處開(kāi)展教學(xué)常規檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案，通過(guò)教學(xué)常規檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3、定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我組教師都有一個(gè)習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來(lái)，作為備課資料。平時(shí)，又注意了
解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫(xiě)10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、存在的不足與問(wèn)題
1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當前課題研究存在著(zhù)認識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問(wèn)題。
五、今后工作的打算
1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養力度。實(shí)行新老結合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報課活動(dòng)，積極向學(xué)校爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
20xx-1-20
高中地理教研活動(dòng)總結2
在教育局的統籌安排下，高一地理教師于20xx年x月中旬參加了縣教研活動(dòng)，主要內容是贛榆縣高一年級課堂教學(xué)改革推進(jìn)。在此，首先感謝教育局組織了這次教研活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習的平臺。
本次教研活動(dòng)，教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，其他教師參與評課，經(jīng)驗交流和說(shuō)課活動(dòng)，同時(shí)感謝田樹(shù)紅，楊廣鵬這兩位老師，他們在繁忙的教學(xué)工作間隙，利用短短幾天的時(shí)間，精心準備了兩節課，奉獻給我們大家。
兩節課后，全組老師接著(zhù)就進(jìn)行了認真地評課，“有新意，環(huán)節完整”是對兩位老師課堂工作的肯定和贊揚。同時(shí)，各位老師還就新課標下的課堂教學(xué)發(fā)表了各自的看法，并把各自在教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了交流。
整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈、教研氛圍濃厚�，F將活動(dòng)中的主要收獲總結如下：
兩位教師工作態(tài)度端正認真，業(yè)務(wù)能力提升很快，他們的共同優(yōu)點(diǎn)有：
1．準備充分，思路清晰，課堂結構緊湊，證明老師們已具備了較高的教學(xué)素質(zhì)和較扎實(shí)的基本功。
2．師生互動(dòng)交流好，課堂流暢。學(xué)生的思考、回答等比較到位，對教師的回應積極而有效，注意突出了學(xué)生的主體地位。
3．課件制作美觀(guān)、實(shí)用，選材豐富，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)習興致高、興趣濃，對教學(xué)的輔助作用強。
4．課堂教學(xué)中注意應用啟發(fā)性原則，啟發(fā)誘導自然流暢；結合學(xué)生的特點(diǎn)，注重了知識傳授的基礎性和時(shí)代性，特別注重了知識傳授與能力培養的.有機結合，注重展示知識發(fā)展過(guò)程和思路引導,強化了知識應用，培養了學(xué)生的綜合思維能力。
5．教材內容處理得當，難易適中，很注重對學(xué)生的調動(dòng)。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)生主體地位體現較好。
6．都能面帶微笑，形成了較為融洽的師生關(guān)系。
同時(shí)，每位教師又各有所長(cháng)，課堂教學(xué)又都充分顯示了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每節課都有自己的閃光點(diǎn)：
田樹(shù)紅老師：
1．精神飽滿(mǎn)，授課節奏快，演繹法貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2．教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出；課堂結構完整，與考綱接軌，重視應用，師生互動(dòng)較好；對知識點(diǎn)的把握細而全，充分展示了較扎實(shí)的基本功。
3．注重聯(lián)系生活、趣味性強，實(shí)用性強。講課思路清晰，始終使學(xué)生保持旺盛的聽(tīng)課精神。
楊廣鵬老師：
1．教態(tài)和藹，親切。學(xué)生的參與性強，師生互動(dòng)和諧、自然，教學(xué)環(huán)節緊湊，有趣味性。
2．思路清晰，啟發(fā)性教學(xué)方法應用較好，將歸納法應用的游刃有余。
3．新課改精神貫徹的好，學(xué)法指導到位，課件使用及問(wèn)題的設計充分體現了以“誘”為主，學(xué)生探究多，參與度較高，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，對新課改把握的更為到位，理解更高。
當然，由于教學(xué)時(shí)間短，難免存在著(zhù)一些還需改進(jìn)的地方：
1．兩位主講人激情不夠，語(yǔ)言稍顯平淡。
2．留給學(xué)生的思維時(shí)間再長(cháng)些，設計的問(wèn)題再有些梯度，可能課堂效果會(huì )更好。
3．兩位教師對個(gè)別基本概念或原理解析不到位，對教材的理解挖掘不深，學(xué)生理解不太透徹。
結合對兩位老師的講課情況，全體成員進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向：
1.切實(shí)深入學(xué)習新課程標準，準確把握新課程的規律和精神實(shí)質(zhì)。特別要注意高考命題的指導思想—以能力立意為主、重視新材料、新情景的創(chuàng )設和運用、體現新課程理念等。
2.認真抓好備課環(huán)節，切實(shí)落實(shí)“三維”教學(xué)目標。認真鉆研教材，科學(xué)設計教學(xué)環(huán)節，讓知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)的目標在每節課堂上都有落實(shí)。
3.在教學(xué)實(shí)踐中，要注意教師在新課程改革中角色的轉變：以“教”為主逐步轉變?yōu)橐浴罢T”為主，完成認識“我完成教學(xué)任務(wù)了”到“學(xué)生學(xué)會(huì )了”。課堂教學(xué)要注重實(shí)效性、規范性和創(chuàng )新性。
4.要進(jìn)一步處理好教師、學(xué)生和教材的關(guān)系。引導學(xué)生用好教材，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，認真閱讀、思考、分析、綜合。
5.用心準備每一堂課，因為認真只能把事做對，用心才能把事做好。
這次地理教學(xué)研討會(huì )召開(kāi)得很成功，兩位教師為實(shí)高地理教研組注入了新的活力。相信在今后的地理教學(xué)中，地理組各位老師一定會(huì )更加努力，教學(xué)相長(cháng)，互幫互助，提升自己的業(yè)務(wù)水平，從而使我縣的地理教學(xué)更上一層樓！
高中地理教研活動(dòng)總結3
尚志市第五中學(xué)于揚在教務(wù)處的統籌安排下，地理教研組于20xx年x月上旬成功舉行了教研活動(dòng)。首先感謝教務(wù)處組織了這次教研活動(dòng)，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習的平臺。
本次活動(dòng)，地理教研組高度重視，賽前就召開(kāi)了全體教研組成員會(huì )議，進(jìn)行了發(fā)動(dòng)、動(dòng)員工作，各位老師一致表示都非常愿意參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，年輕教師課堂教學(xué)展示，其他老教師參與評課，經(jīng)驗交流和說(shuō)課活動(dòng)，同時(shí)感謝呂明達，楊盛云這兩位年輕老師，他們在繁忙的教學(xué)工作間隙，利用短短幾天的時(shí)間，精心準備了兩節課，奉獻給我們大家。
兩節課后，全組老師接著(zhù)就在階梯教室進(jìn)行了認真地評課，“有前途，有潛力”是對兩位年輕老師課堂工作的肯定和贊揚。同時(shí)，各位老師還就新課標下的課堂教學(xué)發(fā)表了各自的看法，并把各自在教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了交流。
整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈、教研氛圍濃厚�，F將活動(dòng)中的主要收獲總結如下：
兩位年輕教師工作態(tài)度端正認真，業(yè)務(wù)能力提升很快，他們的共同優(yōu)點(diǎn)有：
1．準備充分，思路清晰，課堂結構緊湊，證明老師們已具備了較高的教學(xué)素質(zhì)和較扎實(shí)的基本功。
2．師生互動(dòng)交流好，課堂流暢。學(xué)生的思考、回答等比較到位，對教師的回應積極而有效，注意突出了學(xué)生的主體地位。
3．課件制作美觀(guān)、實(shí)用，選材豐富，能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)習興致高、興趣濃，對教學(xué)的輔助作用強。
4．課堂教學(xué)中注意應用啟發(fā)性原則，啟發(fā)誘導自然流暢；結合學(xué)生的特點(diǎn)，注重了知識傳授的基礎性和時(shí)代性，特別注重了知識傳授與能力培養的有機結合，注重展示知識發(fā)展過(guò)程和思路引導,強化了知識應用，培養了學(xué)生的綜合思維能力。
5．教材內容處理得當，難易適中，很注重對學(xué)生的.調動(dòng)。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，學(xué)生主體地位體現較好。
6．都能面帶微笑，形成了較為融洽的師生關(guān)系。
同時(shí)，每位教師又各有所長(cháng)，課堂教學(xué)又都充分顯示了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每節課都有自己的閃光點(diǎn)：
呂明達老師：
1．精神飽滿(mǎn)，授課節奏快，演繹法貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2．教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出；課堂結構完整，與考綱接軌，重視應用，師生互動(dòng)較好；對知識點(diǎn)的把握細而全，充分展示了較扎實(shí)的基本功。
3．注重聯(lián)系生活、趣味性強，實(shí)用性強。講課思路清晰，始終使學(xué)生保持旺盛的聽(tīng)課精神。
楊盛云老師：
1．教態(tài)和藹，親切。學(xué)生的參與性強，師生互動(dòng)和諧、自然，教學(xué)環(huán)節緊湊，有趣味性。
2．思路清晰，啟發(fā)性教學(xué)方法應用較好，將歸納法應用的游刃有余。
3．新課改精神貫徹的好，學(xué)法指導到位，課件使用及問(wèn)題的設計充分體現了以“誘”為主，學(xué)生探究多，參與度較高，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維，對新課改把握的更為到位，理解更高。
當然，由于教學(xué)時(shí)間短，難免存在著(zhù)一些還需改進(jìn)的地方：
1．兩位主講人激情不夠，語(yǔ)言稍顯平淡。
2．留給學(xué)生的思維時(shí)間再長(cháng)些，設計的問(wèn)題再有些梯度，可能課堂效果會(huì )更好。
3．兩位年輕教師由于是第一年任教，對個(gè)別基本概念或原理解析不到位，對教材的理解挖掘不深，學(xué)生理解不太透徹。
具體分析如下：
呂明達老師：普通話(huà)不太標準，方言較重。設置問(wèn)題的梯度不明顯，啟發(fā)性設問(wèn)欠缺，學(xué)生活動(dòng)偏少，有老師代答現象。教學(xué)方法略顯單一，個(gè)別地方有重復，語(yǔ)言不精練。由于是第二年任教，對教材的創(chuàng )新應用不夠。課堂結構前緊后松，缺乏激情。
楊盛云老師：語(yǔ)言稍平淡，講的多，啟發(fā)性設問(wèn)不足，學(xué)生思維時(shí)間短，齊答現象較多。創(chuàng )造性利用教材、開(kāi)放性不夠；個(gè)別知識點(diǎn)的歸納不夠精煉，“技術(shù)條件”部分解析分析不到位，師生互動(dòng)還可以做的更好。
結合對兩位老師的講課情況，全體教研組成員進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向：
1.切實(shí)深入學(xué)習新課程標準，準確把握新課程的規律和精神實(shí)質(zhì)。特別要注意高考命題的指導思想—以能力立意為主、重視新材料、新情景的創(chuàng )設和運用、體現新課程理念等。
2.認真抓好備課環(huán)節，切實(shí)落實(shí)“三維”教學(xué)目標。認真鉆研教材，科學(xué)設計教學(xué)環(huán)節，讓知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)的目標在每節課堂上都有落實(shí)。
3.在教學(xué)實(shí)踐中，要注意教師在新課程改革中角色的轉變：以“教”為主逐步轉變?yōu)橐浴罢T”為主，完成認識“我完成教學(xué)任務(wù)了”到“學(xué)生學(xué)會(huì )了”。課堂教學(xué)要注重實(shí)效性、規范性和創(chuàng )新性。
4.要進(jìn)一步處理好教師、學(xué)生和教材的關(guān)系。引導學(xué)生用好教材，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位，認真閱讀、思考、分析、綜合。
5.用心準備每一堂課，因為認真只能把事做對，用心才能把事做好。這次地理教學(xué)研討會(huì )召開(kāi)得很成功，兩位年輕教師為實(shí)高地理教研組注入了新的活力。相信在今后的地理教學(xué)中，地理組各位老師一定會(huì )更加努力，教學(xué)相長(cháng)，互幫互助，提升自己的業(yè)務(wù)水平，從而使我校的地理教學(xué)更上一層樓！
之后，于揚、鄭義、劉紅蘭三位老師進(jìn)行了說(shuō)課展示。下午，由高三滕國芳，劉麗、馬廣勇老師進(jìn)行了經(jīng)驗交流發(fā)言。我們組的教研活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩。受到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的一致好評。今后我們會(huì )繼續努力。力爭提高全組成員教育教學(xué)水平。
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