保護環(huán)境活動(dòng)總結(精選15篇)
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編收集整理的保護環(huán)境活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境活動(dòng)總結1
按照《關(guān)于全國節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展節約節能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)的通知》文件要求，我校開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)了和宣傳活動(dòng)，現將主要工作總結如下：
一、開(kāi)展了以《節約節能環(huán)保低碳》為主題的主題升旗儀式活動(dòng)
我校以《節約節能環(huán)保低碳》為主題的升旗儀式活動(dòng)，在本次升旗儀式上，八年二班趙同學(xué)做了以《節約節能，低碳環(huán)保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任做了重要講話(huà)。
二、開(kāi)展了一次以《節約節能、環(huán)保低碳》為內容的手抄報活動(dòng)
我校開(kāi)展了以《節約節能、環(huán)保低碳》為內容的手抄報比賽活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，各班同學(xué)都能積極參與，并把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的'宣傳，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。
三、開(kāi)展了一次以《低碳環(huán)�！窞橹黝}的主題班會(huì )活動(dòng)
我校利用第七節課的時(shí)間，開(kāi)展了以《低碳環(huán)�！窞橹黝}的主題班會(huì )活動(dòng)，在本次班會(huì )中，各班同學(xué)都能積極發(fā)言，發(fā)表自己對低碳環(huán)保的看法，今后應該如何去做。
保護環(huán)境活動(dòng)總結2
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級有關(guān)部門(mén)的精神，做好各項工作，現將工作總結如下：
一、思想重視，加強宣傳，落實(shí)制度
我校以“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統“保護環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識，增強全體師生的環(huán)境保護觀(guān)念，使環(huán)保觀(guān)念深入人心，促進(jìn)保護環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機構，成立學(xué)�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導小組
為加強對“保護環(huán)境，從我做起”工作的`組織、檢查、考核，確保各項工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護，從我做起”工作領(lǐng)導小組，其組成為組長(cháng)：刁忠山、副組長(cháng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導小組下設辦公室在教導處，負責督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護環(huán)境，從我做起”規章制度，設立“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(cháng)為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責任人，明確職責分工，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內容，納入學(xué)生期末綜合評定。
三、按照統一部署和要求，取得成效
1、通過(guò)每周?chē)煜轮v話(huà)，學(xué)校廣播、墻報、級會(huì )、班會(huì )等形式，繼續加大學(xué)校保護環(huán)境宣傳教育，加強輿論引導，深化“保護環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開(kāi)展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，強化了師生文明行為。
2、在各班開(kāi)展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹(shù)綠化，為校園美化出一份力。
3、開(kāi)展創(chuàng )建保護環(huán)境示范學(xué)�；顒�(dòng)，抓好保護環(huán)境示范學(xué)校的建設，實(shí)現宣傳教育經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，著(zhù)力加強廣大師生環(huán)保意識。
4、繼續深入開(kāi)展“保護環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識。
5、在學(xué)校廣泛開(kāi)展“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊，在體驗志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報，表彰在環(huán)�；顒�(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護環(huán)境，從我做起”積極性。
通過(guò)這次“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹(shù)立履行法律法規所規定的宣傳教育義務(wù)的觀(guān)念；實(shí)現了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%。對本次“保護環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結，總結出好的管理經(jīng)驗，對好的管理經(jīng)驗、做法要大力發(fā)揚，對各班進(jìn)行評比，獎勵先進(jìn)班級及個(gè)人。
保護環(huán)境活動(dòng)總結3
在這書(shū)香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習生活的樂(lè )園。然而，每當大風(fēng)起兮的時(shí)候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個(gè)滋味。到處是紙片，果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過(guò)這次活動(dòng)能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強同學(xué)們對環(huán)境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規模的社團活動(dòng)，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的`觀(guān)點(diǎn)和看法。通過(guò)這次活動(dòng)還同學(xué)們一個(gè)干凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
外聯(lián)部負責拉贊助，協(xié)調各部門(mén)人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò )其他各社團共同參與。
宣傳部負責以各種形式加大對本次活動(dòng)的宣傳，達到讓全校人員都了解本次活動(dòng)目的及意義。主要以展板、海報 、橫幅的形式。
信息部主要負責本次活動(dòng)各種信息的收集、總結，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點(diǎn)。
辦公室成員負責對本次活動(dòng)的材料準備（橫幅等需要購買(mǎi)的物品）并做好賬目。還要負責對會(huì )員的通知，盡量鼓勵每一位會(huì )員都參加。（通知時(shí)注意時(shí)間和地點(diǎn)的準確無(wú)誤，工具自帶） 策劃部負責活動(dòng)過(guò)程中的全局，即：對各部門(mén)的任務(wù)安排及協(xié)調各部門(mén)順利完成本次活動(dòng)。
1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場(chǎng)集合完畢（有負責人把這次活動(dòng)的意義及相關(guān)細節給同學(xué)們宣講）
2、12：50 以組為單位分頭行動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區域的可見(jiàn)垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們在撿拾過(guò)程中可以相互交流，同時(shí)給其他沒(méi)有參與的同學(xué)們宣傳本次活動(dòng)的意義并邀請他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬污染物另行分類(lèi)集中處理。
5、撿拾完畢，在原地點(diǎn)集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時(shí)參與者之間相互交流學(xué)習，談?wù)劚敬位顒?dòng)給自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負責對活動(dòng)照片的采集。
7、辦公室負責寫(xiě)書(shū)面活動(dòng)總結，存檔備案，以備下次活動(dòng)參考。
8、信息部人員將此次活動(dòng)照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。
保護環(huán)境活動(dòng)總結4
針對目前大多數人對保護環(huán)境意識淡薄，隨時(shí)隨地亂扔垃圾，對自己生活的空間、生存的家園進(jìn)行嚴重的破壞這樣一種社會(huì )現象，五年級一班在學(xué)生中積極開(kāi)展“共愛(ài)一片藍天”環(huán)�；顒�(dòng)。通過(guò)組織“愛(ài)綠護綠”活動(dòng)，使學(xué)生感受到環(huán)境保護的重要性，從而提高環(huán)保意識，自覺(jué)保護環(huán)境，愛(ài)護家園；同時(shí)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團隊合作精神。五年級一班特開(kāi)展花仙子愛(ài)綠護綠保護環(huán)境活動(dòng)，現對本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結：
1、“護綠小倡議書(shū)”學(xué)生們自己撰寫(xiě)愛(ài)綠護綠倡議書(shū)，同學(xué)意見(jiàn)匯總等方式，明確護綠愛(ài)綠的意義和要求。通過(guò)本次倡議書(shū)的起草同學(xué)們對護綠愛(ài)綠有了更深的認識
2、同學(xué)們護綠倡議書(shū)發(fā)放給游客，講解愛(ài)綠護綠小常識，讓更多的人了解保護植物的重要性。
3、同學(xué)們在花仙子觀(guān)賞植物，了解更多有關(guān)植物的'知識。
4、開(kāi)展“我為植物添份綠”活動(dòng)，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣和不易。
通過(guò)本次花仙子愛(ài)綠護綠保護環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )愛(ài)綠護綠的意義，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護身邊的每一棵草，每一棵樹(shù)，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護綠活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生對植物生長(cháng)知識的了解，同時(shí)也增強學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識，還凈化、美化了環(huán)境。
保護環(huán)境活動(dòng)總結5
為切實(shí)加強環(huán)保工作的組織領(lǐng)導，局成立了以局長(cháng)任組長(cháng)，副局長(cháng)任副組長(cháng)，張同志為專(zhuān)干的環(huán)保工作領(lǐng)導小組，并明確了各自的工作職責，做到有專(zhuān)門(mén)力量抓，有專(zhuān)人管，并與每個(gè)工作人員簽訂環(huán)境保護工作責任狀。
1、健立健全了環(huán)境保護議事制度，做到局班子成員每年專(zhuān)題研究環(huán)保工作不少于2次;
2、建立《環(huán)境保護報告制度》、《環(huán)境保護參與決策制度》和《環(huán)境保護議事制度》;
3、將環(huán)保工作納入局年度目標管理，并與每位工作人員爭先評優(yōu)，福利待遇掛上鉤，獎優(yōu)罰劣;
4、落實(shí)工作經(jīng)費，保證開(kāi)展環(huán)保工作能正常運轉;五是加強宣傳與培訓，局安排學(xué)習《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國能源節約法》，全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升。
5、加強對�；返�'安全監管，防止�；沸孤妒录斐森h(huán)境污染。
6、部門(mén)聯(lián)運,取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場(chǎng)3家;
7、加強建設項目“三同時(shí)”的審查，凡未參與環(huán)境影響評價(jià)的項目，我局不辦理相關(guān)手續，從源頭上把握入門(mén)檻;
8、加強職業(yè)衛生健康的宣傳與監管，防止職業(yè)危害的發(fā)生。
保護環(huán)境活動(dòng)總結6
為了更進(jìn)一步深入開(kāi)展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(cháng)對教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準備下，家長(cháng)們在百忙中抽空前來(lái)參加活動(dòng)。在家長(cháng)們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開(kāi)展，得到家長(cháng)們的一致認可，取得成功!
環(huán)境保護，功在當代，利在千秋!環(huán)境保護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類(lèi)在地球上存活的一天，我們人類(lèi)的每一個(gè)公民都有義務(wù)保護我們的環(huán)境。當看到我們的身邊，我們的周?chē)�，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過(guò)這樣做的后果將是不堪設想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物......看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類(lèi)。當大家都明白其中的原由，或許才會(huì )在行動(dòng)上有所體現吧!
大自然對我們人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀以來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規模的擴大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠。
同學(xué)們，環(huán)保是現代人的標志，作為新世紀的少年兒童，我們要有時(shí)代責任感。心系地球母親，著(zhù)眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的`水、電開(kāi)關(guān)關(guān)掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆哪阄易銎�，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
通過(guò)此次班會(huì )，讓大家意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習和生活。保護美好的家園，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光!
保護環(huán)境活動(dòng)總結7
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，牢固樹(shù)立正確的教育觀(guān)，體現質(zhì)量觀(guān)。把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，創(chuàng )造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì )的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對自然、社會(huì )和自我的整體認識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、社會(huì )責任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時(shí)也為了培養和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛士”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
當今的孩子是21世紀的主人，是未來(lái)世界的締造者，而現在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣，現在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)本項活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的'道理，關(guān)注周?chē)h(huán)境，增強環(huán)保意識。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng )造機會(huì )，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)知識、鍛煉能力、提高他們的社會(huì )責任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛(ài)并保護我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，具有環(huán)保意識，明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛工人的事情，也是我們每一個(gè)人的責任；
2、參與環(huán)境保護的行動(dòng)，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時(shí)影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
3、積極參與力所能及的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)親自參與環(huán)�；顒�(dòng)中，來(lái)懂得環(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，從而養成主動(dòng)探究的習慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng )新精神。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我是環(huán)保小衛士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
成 員：
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區、社區超市
九、活動(dòng)方法：
通過(guò)調查、觀(guān)察、對比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng )新能力。
十、課程資源：
1、加強活動(dòng)的宣傳教育，召開(kāi)主題班會(huì )，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛士。
2、走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì )，深入調查公園、社區環(huán)境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現象，設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛(ài)家鄉，走進(jìn)大自然，走進(jìn)花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉貢獻自己的一份力量。
4、社區清除小廣告，凈化社區環(huán)境，在實(shí)踐中培養孩子們的奉獻精神和社會(huì )責任感。
5、超市門(mén)口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛生習慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、帶隊老師認真做好學(xué)生的活動(dòng)及內容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、必須遵守各項規章制度，愛(ài)護活動(dòng)地的花草樹(shù)木和當地的公共財物。
4、要加強自我服務(wù)管理意識，培養自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十二、注意事項：
�。�1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）、要按要求進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
�。�4）、進(jìn)入花園避免踩踏，更不可私自活動(dòng)；
�。�5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌；
�。�6）、老師手機號碼留給學(xué)生，遇到情況及時(shí)反映，學(xué)生不準單獨行動(dòng)。
十三、意外處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
保護環(huán)境活動(dòng)總結8
環(huán)境保護是一個(gè)永恒而沉重的話(huà)題，人類(lèi)在利用自然的同時(shí)，也要對自然環(huán)境有貢獻。我們有責任讓它更富饒、更美麗、更加生機勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護我們的生存環(huán)境，就是保護我們的糧倉、能源庫，最終也是保護我們自己和我們的未來(lái)。
“讓天亮起來(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)，！”二十一世紀將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現代文明的.標志，人類(lèi)的生活離不開(kāi)周?chē)沫h(huán)境，周?chē)沫h(huán)境也時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活同時(shí)也影響我們祖國的未來(lái)（可愛(ài)的孩子們）。
“給祥和街道、白龍廣場(chǎng)美容”活動(dòng)，大隊部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊員，以中隊為單位到祥和街道、白龍廣場(chǎng)打掃衛生。在這次的環(huán)境保護活動(dòng)中，我們學(xué)校共收集廢紙120斤。六年級同學(xué)較勝于五年級同學(xué)。因為在這次活動(dòng)中，六年級同學(xué)首先能做到人人參與，環(huán)境是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，保護環(huán)境人人有責。不管收集到得廢紙多少關(guān)鍵是重在參與，你做了，就意味著(zhù)你知道了保護環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民的責任。
在這次活動(dòng)中我們應該特別提出表?yè)P的是六年級的李雪佳同學(xué)，她一個(gè)人就收集了4斤廢紙，居全校首位。其次，是六年級的和靖媛同學(xué)，他收集了6斤廢紙。不僅能獲得一張“環(huán)保小衛士”紀念卡外，而且還多了些。此外還有五年級的和文玉同學(xué)，由于他第二天要隨家長(cháng)去外地三天，他在我們宣傳活動(dòng)開(kāi)始的當天下午就從家里把收集到的廢紙拿到了學(xué)校。以上這些同學(xué)在我們的這次活動(dòng)中都能做到積極參與、認真對待、思想重視，在這里我們特別提出表?yè)P。再者還有好多同學(xué)在這次活動(dòng)中表現的也非常積極。
人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應該意識到那種無(wú)節制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。那么，作為微觀(guān)世界社會(huì )中的個(gè)人，在生活中我們應該從身邊的小事做起，善待我們的環(huán)境。
總之，通過(guò)活動(dòng)培養了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養成良好的行為習慣，推進(jìn)我校校園文化建設，創(chuàng )建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認真對待，不敷衍了事，得過(guò)且過(guò)。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴格自己的行為規范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
保護環(huán)境活動(dòng)總結9
利用班會(huì )課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小故事、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節能環(huán)保意識。班會(huì )將圍繞介紹當今社會(huì )環(huán)境現狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現狀來(lái)引起全體同學(xué)對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
�。�1）美術(shù)課開(kāi)展環(huán)保手工課“低碳沙瓶畫(huà)，環(huán)保又創(chuàng )新”。
�。�2）開(kāi)展“變廢為寶”手工作品展，讓學(xué)生利用身邊的.廢舊物進(jìn)行再創(chuàng )作，變廢為寶，展示于學(xué)校綠色廚窗。
�。�3）開(kāi)展環(huán)保護綠、節約節能活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展節能減排環(huán)保主題黑板報評比活動(dòng)，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過(guò)自己的巧手布置于黑板上，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng )新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。
�。�5）利用校園“向日葵“廣播進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì )、家庭、學(xué)校結合起來(lái)才能取得好的效果。
保護環(huán)境活動(dòng)總結10
南安市詩(shī)山中心小學(xué)燕山校區為紀念世界環(huán)境日，廣泛深入地宣傳我市的環(huán)境保護基本國策，鼓勵公眾積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全社會(huì )的環(huán)境保護意識，我校結合實(shí)際，認真組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，現將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，加大宣傳活動(dòng)力度
學(xué)校在南安市教育局下達通知的當天下午就召開(kāi)全校教師會(huì )，傳達南教政〔20_〕31號精神，宣傳今年我國確定的世界環(huán)境日宣傳主題：“綠色消費你行動(dòng)了嗎?”并組織學(xué)校少先隊大隊部、各班主任老師協(xié)調各科任老師開(kāi)展好世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，要求做到“班班有活動(dòng)，人人有行動(dòng)”。
二、結合實(shí)際，注重宣傳活動(dòng)實(shí)效
我校結合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞我國宣傳主題，將國家環(huán)保模范城市復核迎檢宣傳和生態(tài)市創(chuàng )建貫穿其中，開(kāi)展了有內容、有特色的宣傳教育活動(dòng)，弘揚生態(tài)文明，傳播綠色消費理念，組織廣大師生自覺(jué)參與綠色消費，踐行綠色生活，進(jìn)一步強化了對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認識和自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造共同關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護、生態(tài)文明建設的良好氛圍。
1、少先隊大隊部發(fā)揮了宣傳主陣地作用，多渠道開(kāi)展宣傳活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾廣播站精心組織宣傳內容，讓優(yōu)秀播音員在每天的廣播中播報宣傳稿件，在全體隊員中營(yíng)造環(huán)保氛圍，讓隊員們人人知曉“綠色消費你行動(dòng)了嗎?”并圍繞這一主題開(kāi)展了大討論，在全校范圍內掀起了環(huán)保的“綠色高潮“。
2、各班組織同學(xué)們出版了班級的“綠色消費你行動(dòng)了嗎?”主題板報，以班級為單位舉行了以“綠色消費你行動(dòng)了嗎?”為主題的手抄報比賽。
3、學(xué)習充分發(fā)揮學(xué)校前后門(mén)兩個(gè)LED電子顯示屏的宣傳作用，開(kāi)始滾動(dòng)顯示世界環(huán)境日宣傳口號，在學(xué)生和家長(cháng)中進(jìn)一步宣傳綠色消費、綠色發(fā)展理念，增強環(huán)保意識。
4、以宣傳促行動(dòng)，以行動(dòng)做宣傳。各班通過(guò)大討論，結合國家環(huán)保模范城市復核迎檢活動(dòng)，開(kāi)展了“綠色消費見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，以節約一張紙，回收一個(gè)塑料瓶等切實(shí)可行，看得見(jiàn)、做得到方式來(lái)響應學(xué)校的號召，收到了良好的`效果。
三、家校結合，擴大宣傳活動(dòng)影響
為了更好地形成人人愛(ài)護環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識，提高全社會(huì )的環(huán)保意識和參與生態(tài)市創(chuàng )建、國家環(huán)保模范城市復核迎檢工作的積極性，我校還注重發(fā)揮學(xué)校的輻射作用，號召全體同學(xué)把“綠色消費你行動(dòng)了嗎?”這一主題帶回家，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們一起積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，為生態(tài)市創(chuàng )建貢獻力量。
保護環(huán)境活動(dòng)總結11
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，4月2日至4日，xx市國人小學(xué)開(kāi)展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月2日8、30開(kāi)始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來(lái)到xx市xx有限公司和xx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，xx科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們詳細講解了環(huán)�？破罩R，通過(guò)播放視頻生動(dòng)、形象地展現非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向學(xué)生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問(wèn)答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀(guān)了xx科技園區，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開(kāi)眼界，他們邊走邊聽(tīng)，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來(lái)到xx村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)始撿拾、搬運垃圾，看著(zhù)地上的'垃圾被清理得干干凈凈，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱(chēng)贊。
該校負責人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開(kāi)展，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，節約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現垃圾立即清理。愛(ài)護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛士。
保護環(huán)境活動(dòng)總結12
一、實(shí)踐主題：
通過(guò)對白色污染進(jìn)行調查，了解“白色污染”對地球與人類(lèi)的危害，以便對環(huán)境污染有更深刻的認識,提高環(huán)保意識。培養不隨意丟棄垃圾的良好個(gè)人習慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課堂，培養社會(huì )實(shí)踐能力，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調查。
二、實(shí)踐形式：
1. 對各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。
2. 在草坪撿拾廢舊電池。
3. 去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)
4. 上網(wǎng)查詢(xún)資料
三、實(shí)踐時(shí)間：
四、實(shí)踐地址：
商洛市商州區文衛路42號
五、實(shí)踐人：樊祎
六、實(shí)踐過(guò)程:
1、根據我們的詢(xún)問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害
環(huán)境的，其余的人則渾然不覺(jué)其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周?chē)锌梢曰厥諒U舊電池的地方。
2、我們在友愛(ài)小區的一家小快餐店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì )在一天用掉塑料袋150個(gè)左右。而我們農場(chǎng)有數十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、在一個(gè)垃圾箱口處，統計了一下，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至全球廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。
4、我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
造成“白色污染”的主要原因：
�。�1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
�。�2）許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
�。�3）我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
�。�4）得知我農場(chǎng)為創(chuàng )建文明衛生農場(chǎng)，自六月份起限塑，硬性規定使用可降解塑料袋。我們的農場(chǎng)變得整潔得許多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)，一節干電池里含有50 - 100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過(guò)農作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無(wú)機水銀轉變成甲基水銀的積累，并通過(guò)食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚(yú)體內的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統受到嚴重的'破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說(shuō)，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬(wàn)升的水；一節1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。
除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害。其中的鉛會(huì )破壞神經(jīng)系統，影響人的智力。而鎘對于植物的生長(cháng)發(fā)育有害，也是對人有害的元素。它可通過(guò)食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會(huì )導致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調等疾病，嚴重的會(huì )引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會(huì )使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì )斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內大量富集，也會(huì )使人免疫力下降!
七、實(shí)踐體會(huì )與結論
經(jīng)歷這次的實(shí)踐，我們更加深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性。要保護環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟，就需要建設環(huán)境友好型社會(huì )。當前，建設環(huán)境友好型社會(huì )應突出解決六大關(guān)鍵問(wèn)題：
1、大力倡導建設環(huán)境友好型社會(huì )的倫理價(jià)值觀(guān)念。
理直氣壯地宣傳我國傳統文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀(guān)，反對不符合國情、大肆鋪張浪費的思想觀(guān)念。要從提高黨的執政能力的高度，運用馬克思主義自然觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會(huì )管理工作之中。
2、建立健全有利于環(huán)境保護的決策體系。
環(huán)境友好型社會(huì )是一種新型的社會(huì )發(fā)展狀態(tài)，要創(chuàng )造向新的社會(huì )發(fā)展階段轉型的必要的政治保障條件，特別是建立領(lǐng)導干部環(huán)保政績(jì)考核制度、綠色國民經(jīng)濟核算制度、戰略環(huán)境影響評價(jià)制度和公眾參與制度。
3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式的具體體現。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區進(jìn)行生態(tài)化設計與改造，努力實(shí)現廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標識、環(huán)境認證和政府綠色采購制度，完善再生資源回收利用體系。繼續開(kāi)展“綠色創(chuàng )建”試點(diǎn)示范活動(dòng)。
4、積極倡導環(huán)境友好的消費方式。
大力倡導適度消費、公平消費和綠色消費。通過(guò)環(huán)境友好的消費選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時(shí)，通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改進(jìn)，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，形成綠色消費與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng)。
5、大力發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。
立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費體系，使人類(lèi)對自然的開(kāi)發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內。
6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。
樹(shù)立尊重自然的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，通過(guò)教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會(huì )的理念成為全社會(huì )的共識和奉行的價(jià)值觀(guān)。
經(jīng)過(guò)以上調查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責任，政府應積極應對。
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護我們賴(lài)以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
保護環(huán)境活動(dòng)總結13
通過(guò)為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛(ài)護公物、節約資源、保護環(huán)境的意識，養成愛(ài)護公物，節約資源、保護環(huán)境的良好習慣，形成“愛(ài)護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動(dòng)計劃
本次活動(dòng)，由宣傳到開(kāi)展，循序漸進(jìn)，為了使“保護環(huán)境，愛(ài)護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(cháng)效的機制�；顒�(dòng)由國旗下講話(huà)到班會(huì )，再到活動(dòng)總結，先進(jìn)個(gè)人評選，進(jìn)行了周密的計劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細的制度，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
寓教于樂(lè )是對小學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛(ài)護公物主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、精彩的主題班會(huì )
在班會(huì )的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說(shuō)自己對愛(ài)護公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認識到愛(ài)護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風(fēng)氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動(dòng)中，我班都制作了精美的黑板報，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開(kāi)展的手抄報評比，鼓勵學(xué)生積極參與，查詢(xún)環(huán)保知識材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對班級任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專(zhuān)人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學(xué)生們非常愛(ài)惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書(shū)角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專(zhuān)人管理。我班還配備了專(zhuān)人維修桌椅板凳，小問(wèn)題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現這種情況就幫忙敲一敲。在愛(ài)護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，人人有事做。
4、有效的獎懲措施
結合班級的“你追我趕”欄目對學(xué)生進(jìn)行適當的獎勵，比如對幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的'、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環(huán)境衛生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對于破壞環(huán)境衛生的同學(xué)，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著(zhù)獎懲分明的原則培養學(xué)生的良好環(huán)保行為習慣，糾正不良風(fēng)氣。
三、活動(dòng)成效明顯
1、三個(gè)月來(lái)，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導下，我班師生了解到了較為豐富的愛(ài)護公物的常識，樹(shù)立了正確的使用公物的規范，更重要的是養成了愛(ài)護公物的好行為、好習慣。
2、由于我班成立“愛(ài)護公物，保護環(huán)境 ”小組，每天監督檢查，并派專(zhuān)人負責班級的電燈、電扇以及衛生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現象明顯減少了。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒(méi)關(guān)都會(huì )主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì )主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì )有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會(huì )主動(dòng)的制止和報告。
雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結束了，但我們也認識到，愛(ài)護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養成的，而是需要長(cháng)期地培養，反復地教育，所以，我們要借著(zhù)這次活動(dòng)的契機，讓愛(ài)護公物、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長(cháng)。
保護環(huán)境活動(dòng)總結14
大家都知道，保護環(huán)境不只是嘴上說(shuō)說(shuō)就可以的，保護環(huán)境更要從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們每一個(gè)人做起。我認為，現在我們身邊最大的環(huán)境問(wèn)題就是垃圾了。不過(guò)，你可能會(huì )問(wèn)：“這些普普通通的垃圾又能給我們帶來(lái)什么危害呢？”其實(shí)從表面上來(lái)看的確是沒(méi)什么大問(wèn)題，沒(méi)錯�？墒侨绻牙诸�(lèi)扯進(jìn)來(lái)，那問(wèn)起可就大了。如：回收再利用，比如把廢棄的工作表加工成毛紙，這樣就可以保住幾棵幼小的小樹(shù)。這一次小隊活動(dòng)，我們就專(zhuān)門(mén)深入調查了117醫院社區的.居民們對環(huán)境的保護意識高不高，（為此，我們也做了一份調查問(wèn)卷。）結果呢，讓我們感到很自豪，因為我們117醫院的居民們都很愛(ài)保護環(huán)境，都很注重垃圾分類(lèi)。都是一位稱(chēng)職的好居民！
最后，我提倡大家都要開(kāi)始保護環(huán)境了，為了我們的生活，為了我們的地球！
保護環(huán)境活動(dòng)總結15
為廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動(dòng)，鼓勵全民環(huán)境意識、節約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式。我校結合實(shí)際，為了增強師生們的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，切實(shí)做到節水、節電、節紙、避免浪費，營(yíng)造良好的學(xué)習和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機，組織全校師生開(kāi)展了以“倡導環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”為主題的'系列宣傳教育活動(dòng)�，F將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)辦公會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進(jìn)行了周密的安排部署。結合我縣城鄉環(huán)境綜合治理，并結合實(shí)際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、圍繞主題，廣泛宣傳
圍繞今年我縣確定的“倡導環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內容：
一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )以及循環(huán)發(fā)展等新理念；
二是結合城鄉環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護工作的要求，以全校宣傳的方式，對全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)環(huán)保知識和法律法規宣傳；
三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關(guān)會(huì )議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具體，措施有力
1、學(xué)校利用國旗下的講話(huà)時(shí)間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議“節約水資源，隨手關(guān)好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹(shù)，做愛(ài)護花草、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔，養成良好個(gè)人行為習慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養成良好個(gè)人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。
2、利用主題班會(huì )、黑板報、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實(shí)做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
3、各班開(kāi)設了一節《倡導環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環(huán)境知識引入課堂，講授環(huán)保知識，從而自覺(jué)的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來(lái)。
4、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來(lái)和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
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