小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結，歡迎大家分享。

小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結1

　　以“創(chuàng )新促進(jìn)發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動(dòng)，現已圓滿(mǎn)結束。

　　在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體師生的共同參與下，我們進(jìn)行了科普讀書(shū)活動(dòng)、科幻畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)、快樂(lè )科學(xué)校園對抗賽活動(dòng)和航模車(chē)模競賽等多種豐富多彩的活動(dòng)，各項活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預期效果，在校內營(yíng)造出了濃厚的科普氛圍�，F將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結。

　　一、在周一，由分管校長(cháng)做了國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行動(dòng)員。

　　簡(jiǎn)介本�？破栈顒�(dòng)的方案，號召全體學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科普活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校把主題口號制作成橫幅掛在學(xué)校大操場(chǎng)醒目位置，營(yíng)造濃厚的科普氛圍。

　　二、組織三至六年級學(xué)生參加了以“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”為主題的科學(xué)幻想畫(huà)的創(chuàng )作比賽。

　　各班賽出兩名選手參加了校級比賽。利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行了獲獎學(xué)生作品展。精心挑選了數幅學(xué)生的科技幻想畫(huà)展出在學(xué)校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時(shí)又充滿(mǎn)童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創(chuàng )造性。

　　三、組織學(xué)生參加了快樂(lè )科學(xué)校園對抗賽。

　　學(xué)校組織了五、六年級學(xué)生參加了以省快樂(lè )科學(xué)電視名校對抗賽的形式開(kāi)展了這一比賽。每班三人組成各班代表隊，分別進(jìn)行了筆試比賽和模型搭建的比賽。這項活動(dòng)不僅普及了科學(xué)知識，增強了學(xué)生對科學(xué)的.興趣同時(shí)培養了動(dòng)手操作的能力和創(chuàng )新能力。

　　四、組織開(kāi)展了航模、車(chē)模競賽活動(dòng)。

　　此次競賽活動(dòng)項目為：橡筋動(dòng)力直升飛機（P1F）制作、競時(shí)——三年級、四年級參賽科目；電動(dòng)四驅車(chē)模型組裝、競速——四、五年級參賽科目；橡筋動(dòng)力模型滑翔機（P1B—0）制作、競時(shí)——五年級參賽科目；P級遙控電動(dòng)房車(chē)遙控行駛——四、五年級選賽科目。經(jīng)過(guò)班級初賽，校級比賽，各個(gè)比賽項目都評出了一、二三等獎和班級團體獎。并在全體學(xué)生會(huì )上舉行了頒獎儀式，極大激發(fā)了學(xué)生對航模運動(dòng)的興趣，一批航模愛(ài)好者涌現在校園各個(gè)角落。

　　五、組織開(kāi)展了書(shū)活動(dòng)。

　　發(fā)動(dòng)了三～六年級學(xué)生每人看一本科普書(shū)籍，要求每人撰寫(xiě)一篇科普文章或科普日記，并進(jìn)行了校內評比。通過(guò)閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過(guò)寫(xiě)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維，弘揚創(chuàng )新文化。

　　為期一周的科普宣傳周結束了，我們會(huì )以此為新起點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)。同時(shí)，我們要繼續從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。我們期待著(zhù)通過(guò)以上科普活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項科技活動(dòng)中去。

小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結2

　　根據市教育局《關(guān)于舉行20xx年海門(mén)市第二十一屆科普宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)文件精神，我校于5月16日～22日組織開(kāi)展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普周活動(dòng)。我們以舉辦科普宣傳活動(dòng)為契機，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)�？茖W(xué)教育的全面深入的開(kāi)展，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生初步學(xué)會(huì )了觀(guān)察世界和了解世界的方法。

　　現在，科普宣傳周活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。在全體師生的共同參與下，各項活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預期效果，現將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結。

　　一、領(lǐng)導重視，周密安排

　　我們一接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導馬上組織相關(guān)人員召開(kāi)了會(huì )議，成立了以黃校長(cháng)為組長(cháng)，以分管教導、教務(wù)主任、少先隊總輔導員為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組，統一部署了活動(dòng)的實(shí)施方案，認真做好各項籌備工作。

　　二、內容豐富，成果顯著(zhù)。

　　利用晨會(huì )、班會(huì )進(jìn)行宣傳動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習科普知識，了解科學(xué)知識在學(xué)習、工作、生活中的廣泛運用，組織開(kāi)展了九個(gè)“一”活動(dòng)。

　　即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節目，能講一個(gè)身邊的科學(xué)現象，能畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)，會(huì )做一個(gè)科技小制作，四～六年級學(xué)生會(huì )寫(xiě)一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學(xué)生開(kāi)展一次科普沙龍活動(dòng)，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進(jìn)行一次科普知識教育，同時(shí)，周二以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專(zhuān)題講座。

　　具體安排：

　　1、舉行科普宣傳周開(kāi)幕式（5月18日周賽倍）。

　　準備：移動(dòng)黑板“第二十一屆科普宣傳周開(kāi)幕式”（黃菊平）；主題演講（陸金華）。

　　2、組織一次科普知識講座（5月19日晨會(huì )杜建華）、出一期科普知識�？�（5月19日周賽倍）。

　　準備：移動(dòng)黑板“科普知識講座”。（黃菊平）

　　3、組織科普宣傳周詩(shī)歌、美文晨誦活動(dòng)。（5月20日，黃素娟）

　　準備：上網(wǎng)搜索有關(guān)科普知識的詩(shī)歌、美文，晨誦前板書(shū)在黑板上（注意美觀(guān)）或制作成PPT。（語(yǔ)文老師）

　　4、到瑞北村草莓基地參觀(guān)學(xué)習。（5月21日，黃琴琴六年級班主任）

　　準備：與瑞北村聯(lián)系，并確定好講解員。（黃琴琴）

　　5、科普幻想畫(huà)比賽。（5月22日，黃菊平）

　　準備：三至六年級每班在5月21日之前完成3張科幻畫(huà)的制作。（班主任）

　　6、報送信息、總結。（5月22日，杜建華）

　　準備：填寫(xiě)好信息表，挑選好幾張照片。發(fā)送到海門(mén)市青少年科技教育協(xié)會(huì )信箱xxx@xxx.com.cn。

　　三、活動(dòng)反思

　　1、在整個(gè)活動(dòng)中，組織的有條有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行編制，由于人手不足，加上師資水平有限，教材的體系不夠完善，水準不高。因此，我們的活動(dòng)只停留在基礎上，缺少深入挖掘。

　　2、在科普教育活動(dòng)中，教師要立足于培養青少年的`創(chuàng )造性，尤其應注意引導學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，通過(guò)獨立思考獲取知識，從而激發(fā)學(xué)習興趣，使他們掌握學(xué)習科學(xué)知識的方法和技巧，為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎。但通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，我們只滿(mǎn)足于開(kāi)展一次活動(dòng)，而缺少讓學(xué)生真正地去探索知識。

　　3、要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展科普教育活動(dòng)，學(xué)校必須建立一支優(yōu)秀的科技輔導員隊伍，依靠他們克服各種困難，并不斷使用新理論、采用新方法、探索新方式，來(lái)滿(mǎn)足本地區不同知識背景、不同接受水平的青少年的需要，使全體青少年的科技素質(zhì)普遍得到提高。我校雖然已經(jīng)配備了兩名科學(xué)老師，但他們更多的是重視科學(xué)書(shū)上知識的傳授和實(shí)驗，缺少課外知識與學(xué)生的交流，學(xué)校需要教育主管部門(mén)對科普教師多加具體指導，可采用培訓、觀(guān)摩、研討等形式，進(jìn)行學(xué)習和交流，以盡快提高教師的科普教育能力。學(xué)校也需要得到社會(huì )（社區）、學(xué)生家庭的更多理解和幫助。只有政府有關(guān)部門(mén)、社會(huì )各界、學(xué)生家庭的共同努力與積極配合，才能使活動(dòng)卓有成效。

　　一周的“科普知識周”在學(xué)生和教師的積極參與下落下帷幕，望著(zhù)孩子喜悅的笑臉，我想：孩子們滿(mǎn)足了，獲得了新知識。同樣，在豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，我們更應進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結3

　　根據蘇州市教育局的有關(guān)精神，我們敬恩實(shí)驗小學(xué)在科普周其間積極組織全校學(xué)生開(kāi)展普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的科技活動(dòng)，開(kāi)展了主題為“節約資源、保護環(huán)境、保障健康”的敬恩小學(xué)首屆科普宣傳周活動(dòng)。這次活動(dòng)組織形式多樣，內容豐富多彩，收到了良好的效果。

　　一、領(lǐng)導重視，周密安排。

　　這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導的重視和支持，學(xué)�？萍冀M制定了具體實(shí)施方案，認真做好籌辦工作。

　　二、發(fā)動(dòng)宣傳，落實(shí)到位。

　　1、學(xué)校懸掛“熱烈祝賀敬恩實(shí)驗小學(xué)第一屆科普宣傳周活動(dòng)隆重舉行”的橫幅，張貼“節約資源、保護環(huán)境、保障健康”“科技造福人類(lèi)，創(chuàng )新引領(lǐng)未來(lái)”的宣傳標語(yǔ),學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)倡議書(shū)，在校園內營(yíng)造濃厚的科普宣傳氛圍。

　　2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科普活動(dòng)安排的通知，落實(shí)活動(dòng)內容。

　　3、各班在發(fā)動(dòng)的.基礎上，根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，積極參與。

　　三、內容豐富，收效明顯。

　　1、“節約資源、保護環(huán)境、保障健康”倡議書(shū)向家庭、社會(huì )發(fā)放。家長(cháng)、社區群眾反響熱烈，紛紛在回執上留下自己的心聲，決心積極響應，提倡節約、環(huán)保。

　　2、全校各班出了一期以“節能減排、保護環(huán)境”為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行面對面的科普宣傳和教育。

　　3、星期一下午三點(diǎn)，全校師生利用校園網(wǎng)絡(luò )直播觀(guān)看了以“安全教育”為主體的科普宣傳片，增強日常安全意識。

　　4、星期二下午三點(diǎn)，全校進(jìn)行一次防空防災疏散演習。此次演習全校師生增強了防災意識，提高了自救互救能力，切實(shí)提高了學(xué)校對突發(fā)公共事件的應變處置能力。

　　5、星期四下午三點(diǎn)，組織3—6年級舉行一次科普知識競賽。評比出了學(xué)�！熬炊骺萍贾�星”。學(xué)生積極準備，認真競賽，充分展示了我校學(xué)生閱讀廣泛、積極進(jìn)取、發(fā)展全面的良好風(fēng)貌。

　　6、星期五中午環(huán)保袋制作評比。通過(guò)活動(dòng)，不但增強了環(huán)保意識，而且提高了動(dòng)手能力。一件一件的優(yōu)秀的作品，讓我們感受到了學(xué)生不凡的創(chuàng )新意識，也進(jìn)一步增強了我們的信心——只要堅持不懈，就會(huì )出現奇跡。

　　為期一周的首屆科普宣傳周結束了，我們將以此為起點(diǎn)，因地制宜，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結4

　　圍繞“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動(dòng)，現已圓滿(mǎn)結束。在教育局的領(lǐng)導下，在全體師生的共同參與下，各項活動(dòng)開(kāi)展得比較順利，取得了預期效果，現將活動(dòng)情況作簡(jiǎn)要小結。

　　具體工作如下：

　　1、在升旗儀式上講話(huà)，組織全校師生開(kāi)展了一次“攜手創(chuàng )新，促進(jìn)發(fā)展”為主題的教育活動(dòng)，號召同學(xué)們積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項科技活動(dòng)，如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，科普知識學(xué)習競賽活動(dòng)，科技創(chuàng )新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培養學(xué)生良好的'交流能力、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　　2、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。在科普宣傳活動(dòng)周內，根據年級特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習生活，增長(cháng)了知識。

　　3、積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳標語(yǔ)，黑板報、櫥窗，進(jìn)行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。

　　4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與，有300多人次參加了科普周的講座、觀(guān)看科普影片活動(dòng)，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動(dòng)。

　　本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著(zhù)科普活動(dòng)的結束，我們應以本屆科普活動(dòng)周為契機，更加認真地學(xué)習科學(xué)文化知識，努力探索，積極實(shí)踐，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高科學(xué)素質(zhì)，弘揚科學(xué)精神，努力使學(xué)生成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的可持續發(fā)展的有用人才。

　　大楊中心小學(xué)

小學(xué)科普宣傳周活動(dòng)總結5

　　我校根據溧陽(yáng)市教育局的《關(guān)于開(kāi)展第二十四屆科普宣傳周活動(dòng)的通知》的文件精神，結合我校實(shí)際情況，于5月19日至5月25日組織開(kāi)展了科普周活動(dòng)，把我校的科普工作推向了一個(gè)新的階段。

　　一、領(lǐng)導高度重視，各方積極協(xié)作。

　　學(xué)校領(lǐng)導十分重視科普宣傳周活動(dòng)，校長(cháng)主持召開(kāi)科普活動(dòng)小組會(huì )議，專(zhuān)門(mén)研究和確定我�？破罩艿幕顒�(dòng)方案，對全�？破罩艿母黜椆ぷ鬟M(jìn)行了布置。學(xué)校以少先隊為重點(diǎn)，加大開(kāi)展“科技與文化融合，科技與生活同行”活動(dòng)，使科普工作的對象，由教師拓展到學(xué)生、家長(cháng)；使科普工作的范圍，由個(gè)人拓展到班級、全體學(xué)生；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到實(shí)踐參與、弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法中。

　　二、廣泛開(kāi)展宣傳，形式多種多樣。

　　1、積極營(yíng)造科普宣傳氛圍。

　　科普周活動(dòng)期間，學(xué)校懸掛“溧陽(yáng)市第二十四屆科普宣傳周活動(dòng)”橫幅；舉行科普周開(kāi)幕儀式；分管校長(cháng)進(jìn)行科普宣傳動(dòng)員；國旗下講話(huà)以科普為主題，提高學(xué)生對科普的`認識；全校櫥窗、黑板報布置科普宣傳知識；走進(jìn)廠(chǎng)區聽(tīng)取科技講座，觀(guān)看科普電影，閱讀科普圖書(shū)；開(kāi)展年級科普系列活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)積極營(yíng)造濃郁的科普宣傳氛圍。

　　2、各年級開(kāi)展“科技與文化融合，科技與生活同行”系列活動(dòng)。

　　開(kāi)展“綠色童心情系家鄉，體驗科技生活”青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)。為在廣大青少年中宣傳科學(xué)保護水資源、節約利用水資源的基本知識，在全社會(huì )營(yíng)造珍愛(ài)生命之水，體驗科技的魅力，共建文明和諧的良好氛圍，學(xué)校分別組織低、 中年級各班學(xué)生代表5人赴街道社區和丁村水庫進(jìn)行環(huán)保小衛士活動(dòng)，組織高年級各班中選取學(xué)生代表5人赴力強化工廠(chǎng)、德國郎盛、瑞陽(yáng)化工廠(chǎng)進(jìn)行環(huán)保調查科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、積極組織參加溧陽(yáng)市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng )新大賽和20xx年第二十四屆“金鑰匙”科技競賽活動(dòng)。

　　為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，積極響應市青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極組織學(xué)生參加溧陽(yáng)市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創(chuàng )新大賽。同時(shí)我校認真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協(xié)《第二十四屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽活動(dòng)計劃》，積極開(kāi)展金鑰匙科技競賽活動(dòng)，扎實(shí)做好金鑰匙科技競賽專(zhuān)緝的證訂活動(dòng)，為參加金鑰匙科技競賽做好準備工作。

　　總之，在科普周活動(dòng)中，我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)生科技活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生“愛(ài)科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，培養了他們的科技創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。

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