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精編反校園欺凌專(zhuān)題活動(dòng)總結參考范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的精編反校園欺凌專(zhuān)題活動(dòng)總結參考范文,歡迎大家分享。
未成年人思想道德建設是關(guān)系到祖國的未來(lái)的發(fā)展、前途和命運的一件國家大事,長(cháng)風(fēng)中心學(xué)校根據是教體局關(guān)于《x市人民政府督導委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》的要求,結合學(xué)校實(shí)際組織全校師生開(kāi)展了“拒絕校園欺凌,構建和諧校園”主題教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我實(shí)在受益匪淺。下面我就活動(dòng)開(kāi)展談幾點(diǎn)體會(huì )。
一、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設
教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育,也就是做人。作為教師要有一顆博愛(ài)的心,去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢?平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),民主的愛(ài)等等,這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流,共同活動(dòng),縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴,才能達到最佳的教育效果。
二、開(kāi)展互動(dòng)教育,調動(dòng)未成年人的積極性主動(dòng)性。
未成年人處于生理和心理成長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們對外部世界充滿(mǎn)好奇和渴望,樂(lè )于接受新事物,思維開(kāi)放活躍,主體意識、平等意識較強。這就需要我們在開(kāi)展未成年人思想道德教育工作時(shí),自始至終都堅持以人為本、以學(xué)生為中心,充分理解和尊重他們,改變以教育者為中心的思維方式,使未成年人處于教育過(guò)程的主體地位;一年級的小朋友在此次班會(huì )中增強了自我保護意識,老師教育學(xué)生們從自身做起,從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)“向上向善好少年”。三年級的同學(xué)在班會(huì )中獲益良多,紛紛走上講臺交流了自己的切身感受,引起大家的共鳴。四年級的同學(xué)通過(guò)這次主題班會(huì ),同學(xué)們牢固樹(shù)立了“遵紀守法為榮,違法亂紀為恥”的思想,學(xué)會(huì )了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)生明白了知法、懂法、守法的重要性,法律知識在師生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果!
三、堅持學(xué)校教育與社會(huì )實(shí)踐相結合。
在開(kāi)展“反校園欺凌,建平安校園”主題教育活動(dòng)過(guò)程中,我校充分利用學(xué)校和社會(huì )這兩個(gè)課堂、兩個(gè)陣地,既重視課堂教育又重視社會(huì )實(shí)踐,既進(jìn)行認知教育又開(kāi)展實(shí)踐教育。各校充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,結合我國各地近年來(lái)真實(shí)存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例,為學(xué)生們敲響了安全警鐘。通過(guò)主題班會(huì ),同學(xué)們深刻地理解了什么是“校園欺凌”,會(huì )產(chǎn)生怎樣嚴重的后果。同學(xué)們紛紛表示以后要友愛(ài)同學(xué),互幫互助,不欺負弱小,做一名文明的小學(xué)生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會(huì )貼近學(xué)生生活,受到五年級同學(xué)們的歡迎,同學(xué)們意識到該如何保護自己、愛(ài)護他人,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對法制學(xué)習的興趣,增強了法制意識。對于高年級學(xué)生而言,不僅要了解反欺凌的方法,老師還引導同學(xué)們真正認識到在現實(shí)生活中校園欺凌帶來(lái)的危害,它會(huì )使受害者們身心承受著(zhù)極大的壓力,變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮,嚴重影響青少年的身心健康發(fā)展。中心小學(xué)六年級的同學(xué)意識到校園欺凌帶來(lái)的惡果,個(gè)個(gè)爭當表率,決心要用實(shí)際行動(dòng)保護學(xué)弟學(xué)妹!
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