暑期活動(dòng)工作總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的暑期活動(dòng)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑期活動(dòng)工作總結1

　　現在，我從濟南坐著(zhù)這趟開(kāi)往青島的火車(chē)，開(kāi)始了回家的旅途。七天前，濟南火車(chē)站是我參加這次三下鄉活動(dòng)的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來(lái)到濟南的最后一站。

　　三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車(chē)站，那時(shí)的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來(lái)了。冒著(zhù)細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開(kāi)始制作明天要用的調查問(wèn)卷。

　　次日清晨，我們便坐著(zhù)公交車(chē)前往仲宮鎮開(kāi)始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問(wèn)卷的發(fā)放也很順利，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調查問(wèn)卷的發(fā)放與回收工作。通過(guò)對調查問(wèn)卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。

　　接下來(lái)的三天里，我們通過(guò)對調查問(wèn)卷發(fā)現的問(wèn)題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪(fǎng)，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽(yáng)紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過(guò)與敬老院工作人員以及自己的觀(guān)察發(fā)現了敬老院存在的一些問(wèn)題，例如：護工素質(zhì)不高、衛生條件過(guò)差等等。

　　第五天，我們在濟南市黃路線(xiàn)村舉辦了宣講會(huì )，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會(huì )結束之后，我們志愿服務(wù)團隊與黃路線(xiàn)村廣場(chǎng)舞隊一起帶來(lái)了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點(diǎn)半才宣告結束。宣講會(huì )結束后，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發(fā)現的問(wèn)題，為第二天的采訪(fǎng)做準備。

　　最后一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發(fā)現的問(wèn)題和現象，向政府工作人員進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，并提出了我們的建議。

　　最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的友誼，雖然團隊里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平時(shí)我們并沒(méi)有這樣同吃同住同奮斗的機會(huì )，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的'友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。

　　這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會(huì )生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無(wú)間的相處使我們明白了愛(ài)別人就是愛(ài)自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì )獲得回報。

暑期活動(dòng)工作總結2

　　對于終身從事教育事業(yè)的教師，讀書(shū)應該成為一種生活方式，因此，我校抓住契機，在暑假放假放松的時(shí)間，布置老師讀書(shū)，根據李校長(cháng)的教育理念，以“打造書(shū)香校園，造就有思想的教師”為目標的暑假教師讀書(shū)活動(dòng)在我校教師隊伍中迅速如火如荼地展開(kāi)，老師們以炎炎酷暑的熱情投入到讀書(shū)活動(dòng)中。

　　學(xué)校努力為教師創(chuàng )造良好的讀書(shū)條件，在上學(xué)期期末將近放假時(shí)，成立校長(cháng)圖書(shū)室，學(xué)校撥出三萬(wàn)多元購買(mǎi)教育教學(xué)和其它各類(lèi)書(shū)籍，如《堅守講臺》、《做幸福的教師》、《青少年咨詢(xún)和指導策略》等，教師人手至少兩本教育專(zhuān)著(zhù)，交流閱讀，并要求寫(xiě)好兩篇、共不少于兩千字的讀書(shū)感悟。在暑假中，學(xué)校借書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)蔚然成風(fēng)。老師們師盡情享受閱讀，放假不放書(shū)，人人努力求知成為學(xué)習型教師。8月29日，學(xué)校將教師的讀書(shū)感悟收集上來(lái)統一檢查并集中反饋，從教師的讀書(shū)筆記和讀后感來(lái)看，教師學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)，能從書(shū)籍中汲取能量，凈化心靈，升華人格。學(xué)術(shù)著(zhù)作和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍成為教師的教科書(shū)，書(shū)香校園的氛圍日益濃厚。

　　通過(guò)檢查讀書(shū)感悟，發(fā)現有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　1、閱讀范圍廣。大多數老師讀了要求必讀的教育專(zhuān)著(zhù)，另外還有很多老師涉獵其它書(shū)籍，如文學(xué)、歷史、自然科學(xué)、哲學(xué)等有益健康的書(shū)籍。

　　2、書(shū)寫(xiě)認真，大多數老師用正楷或行楷字書(shū)寫(xiě)，條理工整清晰，有的老師書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，文情并茂，如崔濤老師、鄭愛(ài)華老師、馬秀婷老師、陳夫華老師、莊永紅老師、韓永老師等。

　　3、字數充足。大多數老師的讀后感超過(guò)兩篇，一些老師寫(xiě)了10篇以上，如崔濤老師、馬秀婷老師。

　　但也有不足：

　　1、一些老師寫(xiě)的只是摘要，沒(méi)有讀書(shū)感悟。

　　2、有少數老師書(shū)寫(xiě)潦草，無(wú)從辨認。

　　3、有的老師假期沒(méi)寫(xiě)，是臨時(shí)補寫(xiě)的。

　　經(jīng)領(lǐng)導審核，獲本次讀書(shū)活動(dòng)一等獎的老師有：崔濤馬秀婷。

　　獲本次讀書(shū)活動(dòng)二等獎的老師有：鄭愛(ài)華莊永紅韓永陳夫華靳西棟趙新李玉亮馬艷王為真

　　獲本次讀書(shū)活動(dòng)三等獎的.老師有：闞周玉宋維維商玉張萍邵翠馬士娥黃汝軍馬燦芳黃穎

　　讀書(shū)思考，豐厚人生，我校的教師讀書(shū)活動(dòng)，將對每位老師的發(fā)展產(chǎn)生深遠的意義。此項活動(dòng)，新學(xué)期還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去，我校將繼續為讓教師讀好書(shū)、多讀書(shū)創(chuàng )造最佳環(huán)境，以圖書(shū)室為陣地，為老師們的精神成長(cháng)提供加油站。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

暑期活動(dòng)工作總結3

　　既然來(lái)到了大學(xué)，如果不經(jīng)歷暑期三下鄉活動(dòng)，大學(xué)生活就不完整。特別是對于師范生來(lái)說(shuō)，三下鄉活動(dòng)更是對他們以后工作的一次很好的鍛煉機會(huì )。大部分班級在大一的暑假就會(huì )開(kāi)展三下鄉活動(dòng)，很多社團也會(huì )年年都開(kāi)展三下鄉活動(dòng)。今年我們班和我所在的其他社團都會(huì )在暑期進(jìn)行三下鄉活動(dòng)，我最終選擇了參加自強社的三下鄉，因為我感覺(jué)在這里可以與來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)一起分享喜怒哀樂(lè )，我很喜歡這種感覺(jué)。

　　四月初就開(kāi)始考慮暑期三下鄉的事情，首先是征集報名人員，剛開(kāi)始在社內召集人員時(shí)報名的人并不多，于是我們本部便打算和大學(xué)城校區的同學(xué)一起組隊，社長(cháng)大人（慶燕師姐）給我們開(kāi)了一次全體大會(huì )，告訴我們一些應該考慮的問(wèn)題，并確定我們這邊的三下鄉總負責人為桂珊，之后我們去大學(xué)城校區進(jìn)行各個(gè)組的組長(cháng)競選。后來(lái)由于又有志愿者報名，我們這邊的人數足以單獨組成一個(gè)團隊，于是兩校區便各自組隊，海球師兄毫不猶豫地接下了擔任我們本部三下鄉隊長(cháng)這一光榮而艱巨的任務(wù)，隨后我們在本部重新確定了各個(gè)組的組長(cháng)。我報的.是文體組，組長(cháng)是曉菁，組員有桂珊、思蘭和我。

　　各組組長(cháng)和人員確定好之后，接下來(lái)就要去下鄉學(xué)校踩點(diǎn)以及撰寫(xiě)方案。通過(guò)和學(xué)校的交流和協(xié)商，最后確定要去的是從化溫泉鎮灌村中學(xué)。各個(gè)組長(cháng)和組員都很給力，都很積極地完成自己被分配到的任務(wù)�？偡桨府斎徊粫�(huì )一蹴而就，在各個(gè)組的方案整合好之后還進(jìn)行了多次修改與完善。直到五月下旬，我們的總方案基本上定下來(lái)了。在前期準備過(guò)程中，海球師兄和桂珊組織我們開(kāi)了兩次三下鄉全體大會(huì )，最后決定我們各個(gè)組要派出一個(gè)代表一起去買(mǎi)各組所需要用到的物資，支教組和文體組要在下鄉之前準備好課堂教案，最好要抽時(shí)間模擬課堂講授，這樣到時(shí)下鄉上課的效果會(huì )比較好。我們文體組前期要負責排開(kāi)幕式上的小品和舞蹈表演。舞蹈曉菁暫定的是莞中操，小品我還在準備中，希望三下鄉的孩子們給力積極參與。

　　這將是我們進(jìn)入大學(xué)的第一次三下鄉，是我第一次和那么多的中學(xué)生交朋友。很期待！20xx年的7月12日，我們盼望著(zhù)！眼前期末考試在即，我們要好好復習、好好考試。在準備考試的同時(shí)，我們會(huì )積極繼續做好三下鄉活動(dòng)的前期準備工作！

暑期活動(dòng)工作總結4

　　為進(jìn)一步強化師生安全意識，預防溺水、交通、飲食、戶(hù)外活動(dòng)等各類(lèi)安全事故發(fā)生，我校區根據《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》的要求，于7月2日起組織開(kāi)展了“校級干部家訪(fǎng)教師”及“教師家訪(fǎng)學(xué)生”的雙訪(fǎng)活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、召開(kāi)會(huì )議，周密部署，明確要求

　　家訪(fǎng)活動(dòng)前，學(xué)校組織召開(kāi)會(huì )議，組織全體教師認真學(xué)習《xx教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》，從思想上認識到暑假“雙訪(fǎng)”工作的重要意義和作用。在會(huì )議中對全體教師強調了“雙訪(fǎng)”活動(dòng)要求和說(shuō)明，”校級干部家訪(fǎng)教師”以校長(cháng)為主、校級干部為輔，對教師的家庭情況和工作狀況給予關(guān)心，聽(tīng)取教師以及家屬對學(xué)校工作的意見(jiàn)和看法。校級干部家訪(fǎng)教師數為全校教師數的50%以上�！敖處熂以L(fǎng)學(xué)生”以教師上門(mén)實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，每班班主任、科任教師必須實(shí)地走訪(fǎng)的學(xué)生人數為10至20人，與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行深入交流與溝通。

　　二、切實(shí)開(kāi)展，“雙訪(fǎng)”效果顯著(zhù)

　�。ㄒ唬┬＜壐刹考以L(fǎng)教師

　　暑假期間，陳宏瑜副校長(cháng)與部分學(xué)校中層干部陸續走進(jìn)教師家中，與老師們進(jìn)行了“促膝交流”的家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)家訪(fǎng)實(shí)地了解了老師的家庭環(huán)境、子女情況等。陳副校長(cháng)進(jìn)一步地幫助年輕教師們答疑解惑，鼓勵他們利用假期找機會(huì )充電，積極撰寫(xiě)論文，多看教學(xué)視頻，提高自身的業(yè)務(wù)能力，以更好勝任新學(xué)期工作。同時(shí)，鼓勵老師們好好利用暑假時(shí)間，多看看書(shū)，多參加體育鍛煉，增加與親人的相處，囑咐老師們注意暑假出行安全問(wèn)題。家訪(fǎng)中通過(guò)“拉家�！钡姆绞�，“走心”的交流，走進(jìn)教師家庭，讓教師提出對學(xué)校工作的建議，在交談過(guò)程中，教師及家屬都充分感謝學(xué)校領(lǐng)導對老師們的幫助和關(guān)心愛(ài)護，對學(xué)校如親人般的同事關(guān)系充滿(mǎn)贊賞，也對學(xué)校平時(shí)的一些工作提出了誠懇的建議。

　�。ǘ�）教師家訪(fǎng)學(xué)生

　　家訪(fǎng)前，班主任老師和科任老師共同配合，教師對學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細的`分析，從而確定家訪(fǎng)對象、家訪(fǎng)內容、家訪(fǎng)時(shí)間。做好充分準備后，老師們都積極行動(dòng)起來(lái)，走家串戶(hù)，在家訪(fǎng)過(guò)程中，老師們以正面肯定、積極鼓勵為主，通過(guò)和家長(cháng)們親切的交談，向家長(cháng)們反映學(xué)生在校的學(xué)習、表現情況，向家長(cháng)們了解學(xué)生在家的學(xué)習、生活情況，指導家長(cháng)進(jìn)行正確的家庭教育，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效方法與途徑。老師們特別向家長(cháng)們強調了假期學(xué)生的安全教育：交通安全、防溺水安全、飲食衛生安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面，提醒家長(cháng)督促學(xué)生不到村里的水庫、水溝邊玩耍、抓魚(yú)蝦、游泳等，注意暑期的臺風(fēng)天氣的戶(hù)內戶(hù)外安全防范。指導家長(cháng)注重學(xué)生心理健康輔導，鼓勵家長(cháng)和孩子們一起制定暑期活動(dòng)計劃，開(kāi)展親子活動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)按量完成暑期作業(yè)等，老師們還督促家長(cháng)做好監護人的職責，預防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

　　家訪(fǎng)后，教師對家訪(fǎng)情況及時(shí)進(jìn)行整理，認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄》，并根據家訪(fǎng)情況對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行思考，與科任老師進(jìn)行交流，制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，收集家長(cháng)對教育工作中意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

　　此次開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)，老師們感受到了校級領(lǐng)導的關(guān)心，感受到了家長(cháng)的熱情，教師的家訪(fǎng)讓學(xué)生和家長(cháng)得到有效引導，達到了良好的效果。

暑期活動(dòng)工作總結5

　　暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結在8月11日到8月18日7天的下鄉活動(dòng)中，我們聯(lián)隊隊員在隊長(cháng)的指導下齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)的完成了此次下鄉活動(dòng)，暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結。在這次活動(dòng)中我們秉著(zhù)實(shí)事求是，認真負責的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下.

　　暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結

　　在8月11日到8月18日7天的下鄉活動(dòng)中，我們聯(lián)隊隊員在隊長(cháng)的指導下齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)的完成了此次下鄉活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們秉著(zhù)實(shí)事求是，認真負責的態(tài)度投入到工作中，秉承了我們下鄉的思想宗旨，繼承了下鄉支農人得優(yōu)秀傳統，下面我對這次活動(dòng)中聯(lián)隊中存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及我們應該吸取的經(jīng)驗教訓，還有我們支農社團未來(lái)發(fā)展的展望做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結和個(gè)人建議：

　　因為我們這次下鄉是一個(gè)聯(lián)隊，應該說(shuō)我們之間能聯(lián)合搞這樣的一次活動(dòng)主要是為了相互合作、學(xué)習、交流，作為活動(dòng)的主要策劃者遼寧科技大學(xué)民生之窗社團是一個(gè)十分優(yōu)秀的社團，我們沈陽(yáng)工程學(xué)院愛(ài)心社的發(fā)展還不成熟，彼此間的差距還很大，隊員之間能在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中達到如此默契應該說(shuō)實(shí)屬不易。

　　活動(dòng)中有兩方面前期的宣傳很到位，采取了書(shū)面和口頭兩種形式，表達了我們作為活動(dòng)的參與者的熱情，為后期的活動(dòng)摸清了大況。

　　支教：支教的重點(diǎn)是讓小朋友們能對學(xué)習產(chǎn)生興趣，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的技能和自我學(xué)習能力。我們這次活動(dòng)的最大缺點(diǎn)就是部分隊員準備的教案不夠充分，包栝我在內也是，不充分體現在我們沒(méi)能正確評估小學(xué)生的接受能力，很多知識過(guò)深，再就是自己前期沒(méi)去準備，在活動(dòng)前幾天在網(wǎng)上收集一些資料，也沒(méi)經(jīng)過(guò)整理，只是憑著(zhù)自己的把握去教學(xué)生，學(xué)生課堂上有的表現很好，有的根本就沒(méi)認真學(xué)，我們在支教后也沒(méi)能及時(shí)到家了解掌握情況，所以我說(shuō)支教的效果肯定會(huì )有，但是達到一個(gè)什么程度我們沒(méi)能及時(shí)總結。如果我們今后想有更好的效果，我認為首先必須對農村小學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況進(jìn)行一下匯總，不光是他們的學(xué)習成績(jì)，還有他們學(xué)習的課程，這幾年新的教改后有哪些創(chuàng )新的地方，最好詳細到他們的每份作業(yè)、考試，這樣我們支教的目的才能更明確，才能更具有效性。雖然這是個(gè)挺突出的問(wèn)題，但我們還是有很好的表現，支教方面的負責人能在教案不充分的前提下及時(shí)出主意，給我們開(kāi)拓了思路，隊員之間也愿意把自己準備的作為急用，并且我們準備的內容很好，比如感恩教育、安全常識、手工活動(dòng)、體育健身，這些從方方面面達到了現在所謂的素質(zhì)教育，對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這些相對枯燥的學(xué)科，我們給了他們很多的信心，形象的講給他們聽(tīng)。

　　我支教了三節課，分別是中國地理、古詩(shī)詞學(xué)習和朗誦，之前我也說(shuō)了我的毛病，雖然教案是我寫(xiě)的，但是沒(méi)有深入思考教學(xué)環(huán)節，導致課堂的平淡化，最大的問(wèn)題在于課堂上出現了不該出現的知識性錯誤，還有一節課沒(méi)能在相應的時(shí)間完成教學(xué)計劃，這是工作不細致的體現，工作總結《暑期聯(lián)隊下鄉活動(dòng)工作總結》。最成功地方的要屬教學(xué)內容，同學(xué)們特別的愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)，因為我聽(tīng)說(shuō)他們平時(shí)課堂老師根本不講古詩(shī)詞，對于古詩(shī)詞的背誦我就沒(méi)有強制性的要求，一些背不下來(lái)的學(xué)生我更多的是讓他們嘗試性的背誦，既然嘗試就要給他們信心，當遇到不會(huì )的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的根據詩(shī)詞的情境調動(dòng)他們的想像能力，培養自我學(xué)習的能力。在默寫(xiě)古詩(shī)詞時(shí)，我對他們的要求十分嚴格，具體體現是杜絕作弊的行為，認真書(shū)寫(xiě)，他們不理解沒(méi)關(guān)系，作為支教的教師就要以身作則，最起碼也要從個(gè)人做人的品德教育和生活的良好習慣入手，如果學(xué)生這些都做不到，我們對農村教育的關(guān)心也就毫無(wú)意義�？赡苁且驗槲移綍r(shí)不是特別嚴肅的人，所以在教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有壓制住學(xué)生，導致一段時(shí)間秩序不好，影響了一些學(xué)生的聽(tīng)講，在今后支教的時(shí)候，我們就要控制自己，嚴肅和放松要適度，不能一味的依賴(lài)孩子。對于不好教育的孩子要建立長(cháng)期的幫助指導，給他們的父母發(fā)去一些好的教育方法，這才是長(cháng)效的機制。

　　調研：這次調研的形式比較好，采取的是分組行動(dòng)，先基本情況調研，后根據我們先前策劃的幾個(gè)課題有選擇的調研，調研后做到了彼此的交流。調研時(shí)并沒(méi)有過(guò)于直白，而是走進(jìn)農戶(hù)家中與農戶(hù)聊家常，這種交談技巧體現我們對農戶(hù)的尊重，也拉近了我們與農戶(hù)的距離，應當保持下去，也是我們社團在今后開(kāi)展調研時(shí)應當學(xué)習借鑒的。但我認為調研的形式比較單一，還應當采取更多靈活的形式，比如調研問(wèn)卷，這種形式能更科學(xué)準確的了解最近幾年農村發(fā)展的信息，也能更方便直白的交流。從談話(huà)到配合我們工作再到他們自己自愿交流，我們的目標也在一步步推進(jìn)，所以說(shuō)我們的`調研的好壞直接決定了我們今后其他工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

　　我在這次調研時(shí)的表現自認為很不好，很大的問(wèn)題是調研的還不夠仔細，其實(shí)關(guān)于一個(gè)課題我們有很多的問(wèn)題去問(wèn)，很多的問(wèn)題去思考，可我并沒(méi)有形成一個(gè)自己的良好課題體系，導致信息不全面，所以我建議在今后調研時(shí)必須讓每個(gè)隊員寫(xiě)一個(gè)自己的大體思路，這樣就不會(huì )在調研時(shí)冷場(chǎng)，不會(huì )給村民留下不好的印象，不會(huì )對我們活動(dòng)造成影響。既然我們是調研的調查者，就應該一切都主動(dòng)，否則一無(wú)所獲。調研后期我們可以以虛心請教某個(gè)課題的名義去和村民談話(huà)，這樣我們的群眾基礎十分的穩固。

　　文藝：文藝方面的活動(dòng)任務(wù)沒(méi)有給我布置很多，但我也總結一下。說(shuō)起這次文藝活動(dòng)，總的來(lái)看，還算挺成功的，只要給村民帶去喜慶，讓他們知道學(xué)會(huì )在農忙之后通過(guò)這種形式去調動(dòng)自己生活的積極性就很欣慰，在前期的聯(lián)絡(luò )中我們的文藝的排練出現了小小的矛盾，其實(shí)也沒(méi)有什么，這么在乎在于我們想把工作做得更好，在節目的安排時(shí)，我們很注重老少聯(lián)歡就是很好的帶動(dòng)，小學(xué)生們表演的不是很到位，但很認真，我們真的沒(méi)有讓他們的父母失望，整個(gè)活動(dòng)隊伍在下鄉過(guò)程都履行了說(shuō)到做到，如果我們今后的活動(dòng)時(shí)間有足夠保證時(shí)，在晚上教村民學(xué)習一些文藝或找一些文藝能人幫助村里豐富業(yè)余文化生活也是不錯的選擇。

　　其他：除了以上這三個(gè)主要方面的任務(wù)外，我們還進(jìn)行了理論學(xué)習和社團交流，應該說(shuō)這兩方面決定我們社團今后活動(dòng)的開(kāi)展，也有必要說(shuō)一下自己的看法。理論學(xué)習，究竟效果如何不知道，但從隊員的表現可以看出：困是共同的心聲，白天的勞累是一方面的原因，我想說(shuō)的是三農的理論很枯燥，所以我們無(wú)論是在平時(shí)的社團例會(huì )還是在活動(dòng)期間，要改變以往那種學(xué)法，隊長(cháng)在調動(dòng)興趣的前提下，隊員平時(shí)也要去主動(dòng)看看，達到真正成長(cháng)的目的，我就是原來(lái)什么也不懂，但后來(lái)自己粗淺的學(xué)了些，現在產(chǎn)生了興趣。說(shuō)到社團交流，我們做的很好，我們這次活動(dòng)就是，不僅是理論的，還是實(shí)踐的，沒(méi)有經(jīng)驗的通過(guò)一些現象分析自己該怎么做，積累到一定程度就有了自己的思路想法，因為社團成員間的暢所欲言，才能互相指出發(fā)展中的弊端。我們活動(dòng)計劃還不夠周全。如果能宣傳法律知識，對村民進(jìn)行醫療檢查、幫助農民干農活的話(huà)，那么我們的活動(dòng)才能更深入民心，當我們這些工作都全面開(kāi)展，農村的基本問(wèn)題才會(huì )全面的反映出來(lái)，因此每個(gè)會(huì )員的思維積極性都不容忽視，今后讓一些不主動(dòng)的社員也去體驗體驗，他們一定會(huì )改變自己的原有狀態(tài)，投入到集體的力量中。隊長(cháng)把我安排為安全員，我一直也沒(méi)有放松對全隊的警惕，視活動(dòng)的正常進(jìn)行為重點(diǎn)�；顒�(dòng)的正常完成說(shuō)明我們完全遵守了自己制定的紀律，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記自己的身份，記得我們很多學(xué)校的下鄉活動(dòng)都不是十分的嚴格，這樣必然導致工作不細致，隊員們都很懶散，目標不明確。

　　對于這種下鄉活動(dòng)，以后還是要先做好先期的培訓工作，全面的考慮到活動(dòng)可能遇到的問(wèn)題和解決策略，考查每個(gè)隊員工作的思路，指出不足，對于沒(méi)有把握的活動(dòng)形式要提前搞好模擬環(huán)節，做到萬(wàn)無(wú)一失。以上是我對這次活動(dòng)做的一個(gè)總結，希望我們在今后的活動(dòng)中吸取教訓，秉承好的經(jīng)驗，讓我們的活動(dòng)充滿(mǎn)特色，讓我們把自己的社團發(fā)展成為大學(xué)素質(zhì)教育的載體，真正鍛煉我們，也讓我們支農社團為新農村建設譜寫(xiě)一段感人的回憶。

暑期活動(dòng)工作總結6

　　根據教育局20xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領(lǐng)導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話(huà)暢通，保證學(xué)校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結。

　　一、假前召開(kāi)大會(huì )，做好學(xué)期工作總結，強化法制安全教育，做好安全工作總結。

　　放假前，我校通過(guò)召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )和學(xué)期結業(yè)式等形式，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識教育，尤其強化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長(cháng)參與共同做好學(xué)生的安全防范和管理工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識和安全意識，用法律法規來(lái)約束自己的行動(dòng)。假期期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內部的安全保衛工作，加強了有關(guān)值班人員的管理，明確責任，定時(shí)巡邏，嚴格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班絕大多數教師按時(shí)正點(diǎn)，并做了詳細記錄，有事及時(shí)匯報；由于學(xué)校領(lǐng)導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　二、家校聯(lián)系，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　開(kāi)展家校聯(lián)系和家訪(fǎng)活動(dòng)。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動(dòng)人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng)，有的通過(guò)電話(huà)或網(wǎng)絡(luò )等方法進(jìn)行了家訪(fǎng)工作。

　　三、積極組織學(xué)生參加各種比賽。

　　1、參加鎮中小學(xué)生體育知識競賽。8月8日，我校選派三名選手參加了在前進(jìn)小學(xué)舉行的中小學(xué)生體育知識競賽。經(jīng)過(guò)1上午的激烈角逐，在全鎮24名學(xué)生參加的比賽中，我校三名選手包攬個(gè)人前三名，他們分別是姜海航獲個(gè)人第一名、任乃喬獲第二名、梅家川獲第三名。同時(shí)我校還獲得團體總分第一名的好成績(jì)。在此讓我們全體同學(xué)用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

　　2參加鎮中小學(xué)生“迎全運、愛(ài)家鄉”全民分健身書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽。在這項比賽中，我校共上交作品21份。其中書(shū)法作品7份、繪畫(huà)6份、攝影8份。經(jīng)過(guò)組委會(huì )的評審，我校獲得以下成績(jì)：硬筆書(shū)法類(lèi)作品中；我校陳廣濤主席獲教師組二等獎。繪畫(huà)類(lèi)：王瑞同學(xué)的《海底世界》獲學(xué)生組二等獎。攝影類(lèi)：王瑜的《老外來(lái)到俺家鄉》獲學(xué)生組一等獎、任志遠的《趕�！帆@學(xué)生組二等獎、任連寬主任的《晚霞》獲教師組二等獎。我校還被評為優(yōu)秀組織獎。

　　3、參加熊岳鎮廣場(chǎng)文化月文藝匯演。8月12目，我校參加了熊岳鎮舉辦的廣場(chǎng)文化月，所選送的`節目《紅色記憶》獲得舞蹈類(lèi)優(yōu)秀獎。

　　總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動(dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩。老師們同學(xué)們！新學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，希望我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jì)。共同暢想我們美好的明天！

　　最后，祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！

暑期活動(dòng)工作總結7

　　為全面掌握學(xué)生情況，確保學(xué)生暑假安全，xx中心校實(shí)放四項措施，扎實(shí)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。一是創(chuàng )新家訪(fǎng)機制。實(shí)施家訪(fǎng)“三包”責任制，即包學(xué)生、包時(shí)限、包成效。將學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、課任教師全部納入家訪(fǎng)名單，統一分配學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導班子成員和班主任重點(diǎn)家訪(fǎng)貧困生、單親及留守兒童家庭的學(xué)生；其他教師側重家訪(fǎng)無(wú)特殊情況的學(xué)生。

　　二是加強活動(dòng)開(kāi)展。在家訪(fǎng)活動(dòng)中，采取以實(shí)際走訪(fǎng)為主，以電話(huà)、短信、QQ群、微信群為輔的多種途徑進(jìn)行。利用“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”調查問(wèn)卷、家訪(fǎng)情況記錄表、安全知識答卷，為每一個(gè)學(xué)生建立詳細檔案。

　　三是強化社會(huì )監督。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中，要積極與家委會(huì )溝通聯(lián)系，獲得家長(cháng)的理解和支持。讓部分有積極性的家長(cháng)參與到家訪(fǎng)活動(dòng)中來(lái)，對教師家訪(fǎng)提出意見(jiàn)和建議，這樣使家訪(fǎng)工作增添了社會(huì )力量，既加強了社會(huì )監督，又提高了家訪(fǎng)的'效率。

　　四是嚴肅工作紀律。教師進(jìn)行家訪(fǎng)要提前和學(xué)生家長(cháng)預約，家訪(fǎng)中，不得接受家長(cháng)宴請及禮物，維護教師的良好形象。中心校將組織有關(guān)人員對家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現有違犯紀律的現象將進(jìn)行嚴肅批評，并取消評先樹(shù)優(yōu)資格。

暑期活動(dòng)工作總結8

　　為進(jìn)一步宣傳“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，XX鄉計生協(xié)聯(lián)合鄉團委在暑期組織志愿者開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。計生協(xié)會(huì )員、“善根工程”大學(xué)生志愿者、在冊團員等共計50余人參與活動(dòng)。

　　提供家政服務(wù)。志愿者走進(jìn)敬老院和孤寡老人家中為他們收拾房屋、整理床鋪、晾曬被褥，為老人們提供一個(gè)衛生整潔的生活環(huán)境。他們還與老人親切聊天，聊日常、談生活、講笑話(huà)，老人們被逗的合不攏嘴。

　　提供暑期輔導服務(wù)。志愿者在鄉青年活動(dòng)室開(kāi)設為期一個(gè)月的'暑期小課堂，為周邊的孩子提供學(xué)習輔導，幫助他們解決學(xué)習中的難題和困惑。同時(shí)與孩子們交朋友，以大哥哥或大姐姐的身份傾聽(tīng)孩子們日常生活中碰到問(wèn)題，幫助其健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　提供政策宣傳服務(wù)。志愿者進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展健康扶貧政策、暑期安全知識等宣傳宣講，并發(fā)放宣傳小折頁(yè)或明白紙，提高了轄區內群眾對健康扶貧醫療政策的理解，提升了留守兒童自我保護意識。

　　暑期志愿活動(dòng)的開(kāi)展為志愿者們提供一個(gè)鍛煉自己回饋社會(huì )的機會(huì )，也讓他們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)有意義的暑期。志愿者紛紛表示希望用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)之中，為營(yíng)造美麗富饒和諧的XX貢獻力量。

暑期活動(dòng)工作總結9

　　40多天的暑假即將結束，還有4天就要開(kāi)學(xué)，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習和生活了，為了便于該同志的成長(cháng)，特將其暑假期間的表現總結如下：

　　一、優(yōu)點(diǎn)：

　　1、每天能按時(shí)按量完成老師布置的`作業(yè)。

　　2、每周能堅持學(xué)習英語(yǔ)、圍棋、書(shū)法，風(fēng)雨無(wú)阻，成績(jì)有所提高。

　　3、多數晚上能在9點(diǎn)前上床睡覺(jué)，個(gè)別情況除外。

　　4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。

　　5、媽媽出差期間表現良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。

　　6、整個(gè)暑假沒(méi)有生病和不舒服現象。

　　二、不足之處：

　　1、每天做作業(yè)注意力不十分集中，作業(yè)時(shí)間太長(cháng)。

　　2、每天看電視時(shí)間太長(cháng)，影響了視力。

　　3、每天晚上睡得晚，早上不起床。

　　4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。

　　5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環(huán)境。

　　(女同學(xué)來(lái)訪(fǎng)的時(shí)候能自覺(jué)穿上衣服，值得表?yè)P。)

　　三、額外收獲：

　　1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環(huán)境。

　　2、抓到螞蚱若干，保護了草地。

　　3、救治了一只受傷的鴿子，養了一個(gè)星期，鴿子不治而終。

　　4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開(kāi)心無(wú)比，樂(lè )不思蜀。

　　以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現，希望該同志在下學(xué)期的假期中揚長(cháng)補短，表現更上一層樓!也希望爸爸看到后，給予適當的口頭表?yè)P。

暑期活動(dòng)工作總結10

　　我是XX醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的一名護理系的學(xué)生。以前對護理專(zhuān)業(yè)就感覺(jué)，哇噻，白衣天使,很漂亮），并且光榮，對它只是簡(jiǎn)單的理解。但經(jīng)過(guò)一年的對護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習）叫我有了更多的認識），與了解。大一一年我們學(xué)習了有關(guān)的護理學(xué)課程，基護、病理、生理、解剖學(xué)……對護理學(xué)的學(xué)習有了輔助的作用。

　　我們同時(shí)學(xué)了重要的護理專(zhuān)業(yè)，鋪床，口腔護理，頭發(fā)護理，抽血，還有很復雜的并且更重要的無(wú)菌操作。以及對各種患者的護理。我們還對兔子，小白鼠做實(shí)驗，每次小白兔跟小白鼠都處于折磨的狀態(tài)，他們才為醫學(xué)作出了偉大的貢獻，為他們點(diǎn)個(gè)贊。第一結束了，我們對護理工作有了初步的認識與學(xué)習。有句話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，暑假一到，我就來(lái)到了我們縣里的人民醫院，進(jìn)行臨床學(xué)習。我來(lái)到了婦產(chǎn)科，是新生兒呱呱墜地的地方。我把大一學(xué)到了的專(zhuān)業(yè)知識用到了臨床，我早上跟隨護士姐姐們做晨間清潔，為他們換換床單之類(lèi)的，我還去為他們取藥，一開(kāi)始我不知道怎么取，不知道怎么清點(diǎn)，那些醫生們都很耐心的教我，幫助我。我還推著(zhù)一位患者去檢查，我不知道做檢查先干什么，心里很緊張，但是患者家屬說(shuō)沒(méi)關(guān)系，什么都有第一次，孰能生巧。頓時(shí)我有了動(dòng)力。

　　第一年沒(méi)學(xué)到什么更多的專(zhuān)業(yè)操作，所以我只為他們拔拔針，換換藥，吸吸氧之類(lèi)的。每次拔針的時(shí)候我都特小心，都會(huì )問(wèn)他們疼不疼，他們都會(huì )說(shuō)不疼，那是我會(huì )很開(kāi)心。護士姐姐們也特別好，教給了我們很多臨床知識。教我如何去跟患者溝通交流，她們對我說(shuō)的最多的'就是細心，穩重，面對一切都不恐懼。真的，見(jiàn)習中讓我對護理專(zhuān)業(yè)有更多的認識。在平常人眼里護理人員就是伺候人的，又臟又累。想想天下沒(méi)有免費的午餐，要干一行，愛(ài)一行。護理專(zhuān)業(yè)是光榮的，神圣的。

　　作為護理人員就要像南丁格爾一樣，做一名優(yōu)秀出色的護理人員。

暑期活動(dòng)工作總結11

　　為貫徹落實(shí)《安海教委辦關(guān)于做好20xx年暑假期間“雙訪(fǎng)”工作的緊急通知》文件精神要求，我校結合實(shí)際，扎實(shí)有效開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)工作�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、高度重視，組織學(xué)習

　　為了有效地完成此項工作，我校區專(zhuān)門(mén)召開(kāi)工作布置會(huì )。會(huì )議在四樓會(huì )議室召開(kāi)，由朱晚真教導主持，全體教師參加。會(huì )議上，朱晚真教導組織大家學(xué)習文件精神，明確工作的重要性，引起各師的高度重視，確保工作的.順利開(kāi)展。

　　二、共同商討，制定方案

　　1.主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式。校級干部家訪(fǎng)教師，以校長(cháng)為主、校級干部為輔，教師家訪(fǎng)學(xué)生原則上以班主任為主、輔導員為輔的方法進(jìn)行。校級干部家訪(fǎng)教師原則上以校長(cháng)為主、校級干部為輔的方法進(jìn)行。

　　2.教師家訪(fǎng)學(xué)生人數10-20人。

　　3.家訪(fǎng)時(shí)應注意細節。應提前與家長(cháng)預約，應請學(xué)生在場(chǎng)參與，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。

　　4.家訪(fǎng)對象以特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）為主。

　　5.家訪(fǎng)內容：以宣傳學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理、安全等方面的知識為主。

　　6.做好記錄。校級干部、教師要對每個(gè)家訪(fǎng)對象做好記錄，校級干部家訪(fǎng)教師要認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，教師家訪(fǎng)學(xué)生要認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)登記表。并附上相應的照片。

　　三、形成長(cháng)效機制。

　　我校區今后將把校級干部、教師家訪(fǎng)工作情況存入檔案，作為師德考核的重要內容和評優(yōu)評先的重要依據，促進(jìn)家訪(fǎng)活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長(cháng)效化，使家訪(fǎng)真正成為一種教育自覺(jué)。

暑期活動(dòng)工作總結12

　　為期一周時(shí)間的華北電力大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)現已宣布閉幕。我環(huán)境學(xué)院社會(huì )實(shí)踐考察團系隊環(huán)工0802班六名同學(xué)劉洋、唐紅陽(yáng)、田冰、丁博、穆亞森、師凱旋也已順利完成了在河北大唐國際王灘發(fā)電有限責任公司的調研與學(xué)習，所獲不匪。

　　五天中我們先后進(jìn)行了對電廠(chǎng)生產(chǎn)流程的參觀(guān)與學(xué)習，對電除塵工藝、脫硫工藝、海水淡化及水循環(huán)工藝的重點(diǎn)專(zhuān)題研究，以及對電廠(chǎng)建廠(chǎng)投入經(jīng)濟效益的了解與分析。期間具體流程如下：

　　社會(huì )實(shí)踐第一天在王工的帶領(lǐng)下，對王灘電廠(chǎng)的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，在此期間王工給我們進(jìn)行了耐心的講解，其中包括煤炭的選取與合理利用、汽機發(fā)電、海水淡化和海水冷卻循環(huán)系統、脫硫系統、除塵系統等等。使我們在原來(lái)的基礎上，對這些有了更近一步的了解。

　　在的參觀(guān)學(xué)習中，印象最深的就是防塵抑塵網(wǎng)。雖然它沒(méi)有直接的經(jīng)濟效益，只減少了一點(diǎn)點(diǎn)損失，但這正體現了王灘電廠(chǎng)能積極響應國家號召。我們看待問(wèn)題不能只顧眼前，應從長(cháng)遠考慮，要符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)�；ㄙM巨資建立了這樣一個(gè)“沒(méi)有經(jīng)濟效益”的系統，卻可以帶來(lái)長(cháng)遠的社會(huì )效益。王灘電廠(chǎng)的這一做法，是一種明智的選擇，符合環(huán)保的口號，也符合他們自己的口號——用清潔能源點(diǎn)亮美好生活。

　　其次是煤炭這方面：

　　電廠(chǎng)擁有雙翻車(chē)機組，它是全國乃至世界僅有的雙翻折反式機組，可利用很少的周期卸完一列火車(chē)。

　　考慮經(jīng)濟效益要從全局出發(fā)，不是每個(gè)環(huán)節都選用最好的原料。比如說(shuō)，電廠(chǎng)用的煤基本都是劣質(zhì)煤。這就是成本和經(jīng)濟效益綜合考慮的結果。

　　社會(huì )實(shí)踐第二天，我們開(kāi)始了專(zhuān)題研究——除塵。

　　工作人員先給我們講解了除塵的各項數據與圖紙的有關(guān)信息，之后開(kāi)始實(shí)地講解與學(xué)習。

　　除塵是第一個(gè)大課題。煙氣中含有大量的塵埃，電除塵中核心是電除塵設備

　�。�陰極柱 1）

　　每組設備有五個(gè)電場(chǎng)組成，每個(gè)電場(chǎng)有陰極柱、陽(yáng)極柱和振打三個(gè)重要部件。其功能既是將灰用靜電除去。這里對靜電除塵原理不做過(guò)多贅述。要強調一下下面的設施——管道

　　在靜電除塵中出來(lái)的煙氣，要通過(guò)各種加壓閥加壓并繼續向下一工藝延續。其中灰可能會(huì )堵塞管道，尤其是3、4、5號電場(chǎng)。它們在冬天時(shí)，管道中的灰，由于低溫變潮后極易吸附到管道上，造成管道堵塞�，F今的處理辦法是加更高的壓，將灰除去，但會(huì )磨損管道，造成一定損失。此處很是有待改進(jìn)。

　�。ò蹇驂簽V機2） 此外我們還略了解了脫硫的.有關(guān)工序和設備，電廠(chǎng)采用的是石灰石/石膏濕法處理。其中經(jīng)由板框壓濾機處理廢水產(chǎn)生的石膏板易粘附板框上，不利于自動(dòng)操作，中途需人工處理，目前尚無(wú)善法解決此問(wèn)題。

　　實(shí)踐第三天我們從有關(guān)脫硫的專(zhuān)業(yè)工作人員處了解了王灘電廠(chǎng)的脫硫工程現狀。發(fā)現現今廠(chǎng)內存在兩大問(wèn)題：

　　1. 因成本較高王灘電廠(chǎng)未設熱交換器，因處理后的煙氣溫度低于結露點(diǎn)（50攝氏度左右）易形成酸水，嚴重腐蝕了煙道，不易解決。（現今熱交換器技術(shù)尚不成熟，設備易堵，維修量大，維修費用高。）（定州電廠(chǎng)設有此設備）

　　2.

　　2.石膏液漿隨煙氣從煙囪帶出，下雨時(shí)廠(chǎng)內出現“石膏雨”，且隨煙氣波及四周，產(chǎn)生難處理的黃色斑點(diǎn)（石膏），沾到衣服、地面、玻璃、汽車(chē)等處很難洗凈，有待研究。

　　實(shí)踐的第四天我們進(jìn)行了海水淡化及水循環(huán)工藝的學(xué)習。王灘電廠(chǎng)成功地將超濾運用于海水淡化工藝中，并且使用的是全膜法，為全國之先。期間我們還了解到系統中淡化后的海水盡管ph被調到7至8之間，依然會(huì )對設備有腐蝕性，原因尚未可知。

　　電廠(chǎng)期間我們認真學(xué)習，積極思考，掌握了大量第一手資料，收獲頗豐。我們還確立了一些備選課題，有待回去后深入研究。

暑期活動(dòng)工作總結13

　　為進(jìn)一步豐富孩子們的暑期生活，響應市鎮兩級關(guān)工委號召，曹娥小學(xué)一年一度的暑期假日學(xué)校如期拉開(kāi)了序幕。本次假日學(xué)�；顒�(dòng)歷時(shí)12天，開(kāi)設24門(mén)拓展課程，活動(dòng)豐富，精彩紛呈，為孩子們的暑假生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。在上級部門(mén)的高度重視和關(guān)懷下，在活動(dòng)志愿者的無(wú)私奉獻中，在孩子們和家長(cháng)的積極參與和配合下，曹娥小學(xué)20xx年暑期假日學(xué)校獲得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次假日學(xué)校的活動(dòng)情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為保障假日學(xué)校順利開(kāi)展，x月底，成立了由鎮關(guān)工委李樹(shù)強書(shū)記為組長(cháng)的籌備小組，動(dòng)員教師及志愿者全員參與，收集課程內容設置，廣泛宣傳活動(dòng)意義，組織學(xué)生積極參與。

　　通過(guò)教師座談會(huì )，自主報名，確定了上課教師和內容，通過(guò)校訊通平臺，發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》，使家長(cháng)、學(xué)生了解假日學(xué)校的活動(dòng)內容和報名要求，提前落實(shí)好學(xué)生人數。

　　二、機制健全，有章可循

　　為確保假日學(xué)校安全、有序開(kāi)展，籌備小組根據學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細的《假日學(xué)校工作制度》、《假日學(xué)�；顒�(dòng)制度》、《假日學(xué)校點(diǎn)名制度》、《家長(cháng)接送制度》等相關(guān)制度，教導處排好了《總課程表》、《作息時(shí)間表》、《教師任課表》等。相關(guān)制度的設置，使得假日學(xué)校各項工作都有章可循，保證工作體系上下貫通，工作機制正�；�，規范化。

　　三、寓教于樂(lè )，凸顯特色

　　本次假日學(xué)校共開(kāi)設了24門(mén)課程，剪紙、繪畫(huà)、七巧板、蛋糕盤(pán)畫(huà)、神奇編碼、衍紙DIY、繪本閱讀、素描、折紙畫(huà)、玩轉數學(xué)等豐富有趣的課程內容，牢牢地吸引了學(xué)生的眼球，激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

　　一幅幅色彩明麗、構圖新奇的兒童畫(huà)，一張張設計新穎、造型奇特的七巧板拼圖，一個(gè)個(gè)精雕細琢、繪制精美的蛋糕盤(pán)，無(wú)不彰顯了學(xué)生無(wú)限的創(chuàng )造力和想象力。讀繪本、講故事、猜字謎，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力；剪紙、衍紙DIY、折紙，提高了學(xué)生的`動(dòng)手能力；玩轉數字、有趣的組合、數獨，發(fā)散了學(xué)生的邏輯思維。這樣的活動(dòng)，真正做到了寓教于樂(lè )，實(shí)現了在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　另外，作為剪紙藝術(shù)特色學(xué)校，我校剪紙帶頭人韓波玲老師開(kāi)設了剪紙特色課。培養剪紙小能人，傳承剪紙特色文化，一張張普通的彩紙，在老師和同學(xué)的巧手下變得特別靈動(dòng)，一幅幅剪紙作品精巧別致，栩栩如生。

　　通過(guò)一堂堂有趣生動(dòng)的活動(dòng)課，學(xué)生不僅豐富了自己的課外知識，還收獲了笑聲和快樂(lè )，使這個(gè)暑假過(guò)得更有意義

　　四、協(xié)調合作，確保安全

　　安全保障是貫穿始終的頭等任務(wù)，學(xué)校各部門(mén)協(xié)調合作，確保安全。各項制度的制定是安全第一步。后勤部門(mén)保證了教室空調的使用、學(xué)生的飲水、中午就餐等各項需求。假日學(xué)�；顒�(dòng)期間，上課教師、值班教師、保安、門(mén)衛按時(shí)到崗到位。正是這份嚴謹和責任，使本次假日學(xué)�；顒�(dòng)真正做到了安全、有序。

　　正是基于以上幾大特點(diǎn)，讓今年的假日學(xué)校更加閃耀，活動(dòng)成果受到了社會(huì )各界的普遍好評，期間鎮關(guān)工委王國淼秘書(shū)長(cháng)、鎮團委陳映明書(shū)記都來(lái)看望了這些孩子。孩子們在活動(dòng)中開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，豐富了知識，培養了興趣，使舉辦假日學(xué)校的意義真正得到了體現。這是我校第二年承辦暑期假日學(xué)校，我們會(huì )認真做好總結，吸取經(jīng)驗，不斷創(chuàng )新，為下一代的健康成長(cháng)貢獻一份力量。

暑期活動(dòng)工作總結14

　　20xx年的暑假對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別有意義的暑假，我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的統籌規劃與周密的組織下，我們采用了集中學(xué)習，自學(xué)，交流，研討，考學(xué)等多種形式，進(jìn)行了師德師風(fēng)，教育法規，學(xué)科素養，教育理論等專(zhuān)題的學(xué)習，從起初的被動(dòng)到后來(lái)的主動(dòng)學(xué)習，讓我拓寬了視野，學(xué)習了新的教育理論，學(xué)習了先進(jìn)的經(jīng)驗，來(lái)不斷充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，這次暑期的研修培訓已接近尾聲，回顧這段學(xué)習的日子我覺(jué)得這次暑期研修活動(dòng)很實(shí)用，更能貼近教師的教學(xué)實(shí)情，受益匪淺，下面我將本次暑期研修活動(dòng)的幾點(diǎn)特色總結如下

　　一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視

　　把培訓工作落到實(shí)處這次暑期研修活動(dòng)，學(xué)校不但制定了詳細的'暑期研修計劃，在校園網(wǎng)也建立了馬塘小學(xué)教師暑期專(zhuān)欄，讓每位老師可以在網(wǎng)上集體交流，分享彼此的認識和思考，老師們也認真制定了個(gè)人的暑期研修計劃，撰寫(xiě)了暑期研修日記和專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)，對于每次的集中學(xué)習，學(xué)校統一培訓時(shí)間和地點(diǎn)，校領(lǐng)導與老師們風(fēng)雨無(wú)阻，一起學(xué)習，交流，學(xué)校嚴格考勤，保持學(xué)習紀律，保證學(xué)習效果

　　二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

　　促進(jìn)教師的發(fā)展7月13日，我們全體老師在學(xué)校共同欣賞了省特級教師樊志瑾的專(zhuān)題講座，題目是，《做一個(gè)智慧而幸福的老師》，樊老師沒(méi)有講授枯燥的理論，而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中，我被她的精彩講座所折服，讓我印象尤為深刻的是，這樣的幾句話(huà)，什么樣的老師才算是個(gè)幸福的老師呢，讓學(xué)生變成越來(lái)越愛(ài)學(xué)，想學(xué)，會(huì )學(xué)，有追求，有理想的能達到這樣的境界的老師才是最幸福的老師，聽(tīng)樊書(shū)記的報告，如同聆聽(tīng)一位智者的心靈獨白，字里行間無(wú)不感受到她質(zhì)樸的人格魅力與務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)7月27日，我們又有幸聆聽(tīng)了市教育會(huì )會(huì )長(cháng)嚴清老師的專(zhuān)題講座，題目是《教師成長(cháng)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞》，嚴清老師他以通俗幽默的話(huà)語(yǔ)，生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的內驅力，課堂，研究和團隊四個(gè)關(guān)鍵詞8月21，22號我參加了縣骨干教師的培訓會(huì )議，聆聽(tīng)了華東師范周合老師的《早期閱讀新策略》，南京鼓樓幼兒園陳學(xué)群老師的《課程研究，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展》等幾位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，專(zhuān)家們以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，受益多多

　　三、讓教師在讀書(shū)中升華自己的人生

　　俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老，更何況我們?yōu)槿藥煴�，教師的職業(yè)就決定我們需要不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗，需要通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升教師的素養，豐富教師的精神世界，讀書(shū)不僅能改變教師的人生，而且能促使教師歷史性思考人生從而實(shí)現自我人生層次的提升和升華，暑期里，我在踐行著(zhù)閱讀，從《課程理論——課程的基礎，原理與問(wèn)題》到《兒童發(fā)展（第五版）》，從《思想肖像，中國知名教育家的故事》到《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當老師》，從，《人生之鑰》到《給幼兒園教師的101條建議系列叢書(shū)》盡管閱讀書(shū)目有點(diǎn)多，雜，盡管所選書(shū)籍有的只是瀏覽了其中所喜愛(ài)的幾個(gè)篇章，且大有走馬觀(guān)花之嫌，但閱讀的情趣，讀書(shū)的滋味卻盡在其中，只有在讀書(shū)的同時(shí)才能進(jìn)行實(shí)踐研究，反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好途徑在培訓的這段日子里，我們與教育專(zhuān)家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親密接觸，聽(tīng)取了專(zhuān)家及各位同行的各種觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解

　　反思了以往工作中的不足，讓我意識到我和別人的差距，只有不斷學(xué)習，不斷充實(shí)，不斷反思，使我們的教學(xué)工作與時(shí)代同步，才能讓自己立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，本次的活動(dòng)讓我真正體驗到成長(cháng)的充實(shí)。

暑期活動(dòng)工作總結15

　　20xx年暑期即將結束，應該說(shuō)我校師生度過(guò)了一個(gè)健康、文明、科學(xué)、快樂(lè )的假日。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，在今天的全體教工會(huì )議上，我代表學(xué)校對剛剛過(guò)去的暑期工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。

　　一、組織計劃到位，設計活動(dòng)豐富，效果意義明顯

　　回顧這過(guò)去兩個(gè)月的暑期工作，我校始終本著(zhù)貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力開(kāi)展以實(shí)踐體驗為主要途徑，以社區為基本場(chǎng)所，以促進(jìn)青少年身心健康為根本目的的一系列活動(dòng)，指導和幫助同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)“健康、文明、科學(xué)、快樂(lè )、安全”的假期，圓滿(mǎn)完成了預定的各項任務(wù)，達到了預期的目的。

　　在暑假來(lái)臨前，我校就結合學(xué)校實(shí)際、學(xué)校周遍的實(shí)際以及我校師生的具體情況，抓住當前熱點(diǎn)和少年兒童的興趣，制定了一份有操作性、趣味性、教育性的暑期活動(dòng)計劃，給我們大家愉快度過(guò)一個(gè)假日制定了活動(dòng)節目�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校是：精心組織，周密部署，確保暑期活動(dòng)有序進(jìn)行。學(xué)校高度重視學(xué)生暑期活動(dòng)，蔡校長(cháng)親自抓，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了討論制定暑期工作計劃的行政會(huì )議，安排了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式及內容。為強化了領(lǐng)導，還成立了暑期工作領(lǐng)導小組。

　　整個(gè)暑期活動(dòng)做到了：時(shí)間巧安排、活動(dòng)抓落實(shí)、做好暑期個(gè)人工作計劃。

　　二、組織社區指導，參與活動(dòng)過(guò)程，培養社會(huì )意識

　　我校行政、黨員參與了鎮政府組織的暑期志愿者系列活動(dòng)，蔡校長(cháng)通過(guò)多次與鎮有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，合理分配、安排了行政黨員參與的活動(dòng)時(shí)間與內容。學(xué)校志愿者先后參與了相關(guān)的學(xué)習報告會(huì )、總結會(huì )、“陽(yáng)光體育”系列比賽交流活動(dòng)、“綠色華涇”社區的讀書(shū)活動(dòng)、“家庭體育”項目的裁判工作、居委會(huì )跳橡皮筋評判等工作。同時(shí)，王燕老師還作為社區學(xué)校的指導老師，多次給社區學(xué)校的孩子們上課，教拼音、做游戲。我校志愿者的工作受到了鎮有關(guān)領(lǐng)導的表?yè)P，參與活動(dòng)的有關(guān)圖片、報道還在徐匯教育網(wǎng)上作了發(fā)布。

　　今年暑期工作計劃中，我校把要求孩子們參與社區活動(dòng)放在重要位置，為的就是要讓孩子們從小參與社區的'活動(dòng)，培養孩子們的社會(huì )意識，今后成長(cháng)為一個(gè)合格的社會(huì )人。在我們志愿者參與的社會(huì )活動(dòng)中，我們看到了很多我校的在校學(xué)生，也注意到了不少我校畢業(yè)的學(xué)生的身影。我們感到，孩子能夠融入社區，積極地參與社會(huì )活動(dòng)，這是我校以往注重孩子樹(shù)立正確社會(huì )觀(guān)的結果，是我們每一位老師注重孩子集體主義觀(guān)念培養的結果。這給了我們一個(gè)啟示，我們應該抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，在培養學(xué)生正確人生觀(guān)的過(guò)程中多作努力。

　　我們關(guān)注到，孩子們在活動(dòng)中個(gè)個(gè)聽(tīng)得會(huì )神，眼睛聚精，心靈深處受到了極大的震撼。在我們與孩子們一起活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們與老師的親密，令社會(huì )人員羨慕(包括鎮領(lǐng)導、社區老師、居委會(huì )老師、家長(cháng)等)，我們感到：我們的參與，給活動(dòng)增添(加)了力量，整個(gè)暑期的系列活動(dòng)其實(shí)是在引導孩子們愛(ài)家鄉，知家情，起到的是明榮恥、展新風(fēng)的效果，同時(shí)極大地激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)社會(huì )、愛(ài)國家的熱情。

　　8月17日，我們部分志愿者還參加了鎮政府組織的暑期系列活動(dòng)的總結表彰會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中，我們的志愿者還作為評委，給華涇社區所有參與跳橡皮筋表演的居委會(huì )隊伍打分，鎮領(lǐng)導為了表彰我們學(xué)校今年對社區暑期工作的支持以及我們各位志愿者老師的參與，還請我們的各位老師發(fā)言、講話(huà)。在此后鎮政府召開(kāi)的相關(guān)會(huì )議上，把我們的志愿者隊伍所代表的我校暑期工作作為區先進(jìn)集體報送區里。讓我們感到光榮的還有我們學(xué)校一貫重視、認真、積極參與社區活動(dòng)涌現出來(lái)的“積極者”、“示范者”，因為我們這些老師的參與，以及在參與活動(dòng)中給社會(huì )人員的影響，因為我們各位老師的熱情，為我們徐浦小學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)，提升了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。他們也贏(yíng)得了相應的先進(jìn)個(gè)人，有關(guān)人員還獲得了榮譽(yù)證書(shū)。

　　這里，學(xué)校要感謝我們在座的各位老師一直以來(lái)對學(xué)校工作的支持，正因為有了大家的理解與配合，學(xué)校才能夠不斷地取得成績(jì)，取得進(jìn)步，得到發(fā)展。

　　當今社會(huì )，現代教育樹(shù)立時(shí)代正氣，明辨是非榮辱，是社會(huì )價(jià)值導向的集中體現，而推進(jìn)的舉措，一定是各種有效的活動(dòng)，所以，我們希望我們學(xué)校能夠繼續保持良好的工作作風(fēng)……

　　三、組織家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展家庭訪(fǎng)問(wèn)，開(kāi)好端鋪好路

　　8月18、19日，學(xué)校組織新生培訓，開(kāi)展新一屆的家長(cháng)學(xué)校。(招生工作中的舉例：家長(cháng)申報的整理;多次材料的送審;個(gè)別家長(cháng)情況的處理;學(xué)校多次去招考中心的協(xié)調;比較滿(mǎn)意的招生結果。)

　　1、 重視家長(cháng)學(xué)校建設，開(kāi)展家長(cháng)教育輔導

　　教育是一種社會(huì )行為，是由學(xué)校、家庭、社會(huì )等多種教育環(huán)境相互影響、作用的結果。如何讓教育有效，教育能否將多種教育環(huán)境整合，讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈最為重要。作為學(xué)校，能開(kāi)門(mén)辦學(xué)，吸引家庭、社會(huì )參與到教育行為中來(lái)，能通過(guò)切實(shí)的努力使三方面的教育資源相融并最終形成統一的正確的教育觀(guān)和教育行為則是學(xué)校求得生存和發(fā)展的一條有效途徑。

　　幾年來(lái)的家長(cháng)學(xué)校培訓，給我們的教育取得一致性提供了不少經(jīng)驗。就目前來(lái)講，社會(huì )健康、正確的教育輿論導向，是學(xué)校教育能夠加以利用的頗為有利的教育資源。但不容忽視的一個(gè)問(wèn)題是家庭教育的欠缺，使得家校教育難以形成合力，導致學(xué)校教育難以顯效。如何讓家長(cháng)理解、支持學(xué)校教育，讓這部分資源融入到學(xué)校教育中來(lái)一直是我校在思考和努力解決的一個(gè)問(wèn)題。我們改進(jìn)家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)形式，并真正有效的引領(lǐng)家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)，我們請專(zhuān)家講切實(shí)有效的教育方法，家長(cháng)有了新的認可度(舉例說(shuō)明)。

　　2、 注重家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解孩子家庭背景

　　我們的一年級老師，注重家訪(fǎng)工作。年級組在學(xué)習培訓前，對今年的孩子作了分析，強調了家訪(fǎng)的重點(diǎn)。我們的家訪(fǎng)工作可以說(shuō)：家訪(fǎng)的目標是多元的，形式是多元的，效果是豐富的。

　　因為我們學(xué)校沒(méi)有老師認為家訪(fǎng)沒(méi)有多大必要的，(平常)學(xué)生不出什么問(wèn)題就沒(méi)必要家訪(fǎng)。(弊端思考：僅僅局限于把家長(cháng)請到學(xué)�；螂娫�(huà)聯(lián)系。而就事論事的面談或電話(huà)交流并不能有效地解決問(wèn)題，反而容易引起家長(cháng)和學(xué)生的抵觸情緒，致使訪(fǎng)后的家庭教育趨向于簡(jiǎn)單的指責和粗暴的行為。這樣的家訪(fǎng)工作很難達到教育學(xué)生的目的，也很難促進(jìn)家校雙方的相互理解和深度合作。)

　　我們要求達到的目標：

　　通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，使家校雙方都能全面客觀(guān)的了解、評價(jià)學(xué)生，了解雙方在教育目標和教育行為上的價(jià)值取向，以期縮短家校教育觀(guān)念、教育行為上的差距，對今后可行性教育計劃進(jìn)行調整和完善。我們更期望通過(guò)家訪(fǎng)月的活動(dòng)，探究家訪(fǎng)工作在學(xué)生成長(cháng)及促進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展中的作用，為今后家長(cháng)學(xué)校工作的有效開(kāi)展、學(xué)校和諧育人環(huán)境的創(chuàng )建打下良好的基礎。

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