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大合唱活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的大合唱活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
大合唱活動(dòng)總結1
在準備了長(cháng)達數周的合唱訓練后，正式比賽終于于20xx年10月29日在廣場(chǎng)拉開(kāi)序幕。6個(gè)學(xué)院紛紛粉末登場(chǎng)，各顯技藝6個(gè)學(xué)院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我們每一個(gè)人都知道，這是一場(chǎng)高水平比賽、是實(shí)力的較量。這次合唱主要是由我們文娛部和藝術(shù)團合作負責的，愉快的合作使我們工作起來(lái)得心應手。我們學(xué)院排了2首歌，一首是《愛(ài)我中華》，另一首是《大中國》。整個(gè)排練過(guò)程使我們了明白了一個(gè)道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。從人員準備、選歌、平時(shí)訓練、指揮的選定、豐富歌曲內容的其他設置，都是需要很精心地去準備和策劃，所以此次比賽讓我們收益無(wú)窮，與此同時(shí)我們都相信，我們會(huì )做得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應手的。對于這次大合唱，文娛部與藝術(shù)團分工合作，我們主要的工作有：
前期工作：
1.向每個(gè)班宣傳此活動(dòng)并收集參加合唱人員的名單；
2.對報上名的同學(xué)進(jìn)行篩選；
3.確定成員名單后召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
期間工作：
1.安排每個(gè)星期的訓練時(shí)間與地點(diǎn)；
2.安排每個(gè)聲部的負責人在每次訓練時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名；
3.聯(lián)系好負責訓練歌曲的老師和安排指揮；
4.安排鑼鼓隊的人員協(xié)助比賽；
5.為隊員們租借衣服；
6.為隊員們請好公假；
7.鼓勵成員們堅持訓練。
最后在比賽前兩天開(kāi)會(huì )當天安排工作人員工作事宜，包括申請教室，為合唱成員化妝，提供飯盒，服裝等方面。同時(shí)安排機動(dòng)組隨時(shí)聽(tīng)從安排工作。
盡管這次比賽名次不是很如意，但我們知道我們盡了最大的努力了，結果不是最重要的，重要的是我們學(xué)院賽出我們的風(fēng)格，使整個(gè)外國語(yǔ)更加團結了。
這個(gè)合唱訓練從上學(xué)期就開(kāi)始籌備了，雖然在途中出現了人員安排的問(wèn)題，導致在大一中重新招一批成員和甲型流感的問(wèn)題導致延遲了訓練的時(shí)間，降低了合唱的質(zhì)量，但我們已經(jīng)盡最大努力使整個(gè)合唱團盡快步入正軌。
很感謝各位合唱團里的隊員，從10月15日我們重新組隊后開(kāi)始排練，到29日的比賽，大家在一起度過(guò)了愉快的14天。在這14天的排練中，大家都以嚴肅認真的態(tài)度和飽滿(mǎn)的'熱情全身心地投入。特別是我們部門(mén)4位新干事，肩挑工作任務(wù)和排練任務(wù)的雙重職責，自己建立起工作、排練兩不誤的立交橋。雖然在訓練中出現不少問(wèn)題，同學(xué)們因連續的訓練而感到疲憊和無(wú)耐心，也有些同學(xué)在訓練期間生病不能堅持訓練，但在我們的鼓勵與支持下，他們堅持了下來(lái)了，這不僅是一次合唱比賽，更加是一場(chǎng)耐心和能力的比拼。在這次活動(dòng)中不僅鍛煉了新干事的工作能力，不僅讓我們這個(gè)團體更加團結了，更讓我們與藝術(shù)團合作無(wú)間了。下面于這次比賽提出自己工作的不足：
1. 合唱團內隊員的不足導致重新招新成員；
2. 排練時(shí)間不夠充足；
3. 部門(mén)人員工作安排不到位；
4. 部門(mén)內部協(xié)調不夠；
5. 活動(dòng)準備的不夠充足；
6. 缺少帶唱的人，導致老師不能來(lái)時(shí)訓練不能進(jìn)行；
7. 因參加合唱訓練的人數有點(diǎn)多，欠缺管理導致訓練時(shí)人數不齊，影響訓練質(zhì)量。
我們會(huì )以這些不足作為我們的前鑒，在下一次活動(dòng)中吸取教訓，做得更好！尤其讓新干事從這次活動(dòng)中學(xué)到更多東西。
我們堅信，在老師書(shū)記的監督和與各部門(mén)的合作下，我們的工作將會(huì )越做越好！
外國語(yǔ)學(xué)生會(huì )文娛部
20xx年10月31日
大合唱活動(dòng)總結2
老師們，同學(xué)們：
今天是中華人民共和國成立66周年，為慶祝祖國母親的生日，為加強校園文化建設，活躍校園文化生活，增強班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，充分展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，我校舉行了以“圓我中國夢(mèng)，紅歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。比賽在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下、在音樂(lè )教師的精心指導下、在各班班主任的積極配合下，小學(xué)共8個(gè)班的同學(xué)以高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情參賽，經(jīng)過(guò)緊張角逐，活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。經(jīng)過(guò)評委打分，評選出：四年級，一等獎。五年一班和六年級并列二等獎。五年二班三等獎。為總結經(jīng)驗教訓，明確進(jìn)步方向，為使以后的'活動(dòng)組織的更好，特總結如下：
在活動(dòng)初期，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。校長(cháng)親自主持會(huì )議，確定主題，提出要求，安排工作；教學(xué)處牽頭，音樂(lè )教師全員參與，各班班主任認真組織，精心策劃。保證了活動(dòng)的組織領(lǐng)導并使活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據合唱比賽要求，各班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，精選歌曲，認真排練，有的班主任看視頻，選歌曲，學(xué)編排。
同學(xué)們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂(lè )聲陣陣，歌聲飛揚，營(yíng)造了班班有歌聲，生生唱十月，人人抒情懷的濃烈氛圍；同學(xué)們聽(tīng)指揮，反復練，歌唱技能技巧逐步提高，音準節奏越來(lái)越好。
在排隊形時(shí)，老師和同學(xué)不怕太陽(yáng)曬，在操場(chǎng)上一遍一遍練進(jìn)出場(chǎng)，直到指導老師滿(mǎn)意為止。
重要的是通過(guò)合唱比賽，培養了學(xué)生的集體主義精神，懂得了團隊精神，協(xié)作精神和競爭意識；培養了學(xué)生的意志力，專(zhuān)注力；主導了學(xué)生的思想，讓學(xué)生把精力用在學(xué)習上，用在有意義的活動(dòng)上。
更重要的是激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，真正做到了寓教于樂(lè )，樂(lè )中受教的目的。
在整個(gè)比賽活動(dòng)中，各班精心排練，自選服裝，自備音樂(lè )伴奏。大家服裝整齊，情緒飽滿(mǎn)。比賽中組織得力，井然有序。比賽當天，雖遇高溫，但師生們不怕苦，不怕累，使活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
參賽的8個(gè)班級，個(gè)個(gè)不甘示弱，比紀律、比精神、比歌唱，比賽雖已結束，但歌聲仍在校園飄蕩，愛(ài)國主義、集體主義情懷在同學(xué)們心中激蕩，活動(dòng)中同學(xué)們懂得了合唱的組織、合唱隊形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術(shù)素養。
當然也存在一些問(wèn)題，如學(xué)生的音準、節奏還須訓練、提高，跟伴奏的適應性還須鍛煉，活動(dòng)應形成制度化，長(cháng)效化。集會(huì )禮儀、觀(guān)看節目的禮儀、演出禮儀注意的不夠。節目主持人訓練不夠到位，個(gè)別班主任不太重視等。
讓歌聲在校園飄蕩，讓快樂(lè )永存心中！
謝謝大家
大合唱活動(dòng)總結3
這次“革命歌曲大合唱”比賽，以我們的失敗而告終。同時(shí)我也發(fā)現了自己、班級存在的一些問(wèn)題。
第一、我自己思想上就不是很重視
有很多原因：
1、就是之前的運動(dòng)會(huì )，使每一個(gè)人參加活動(dòng)的積極性大大降低，導致管理上的不配合。
2、平時(shí)很少訓練，即使有一兩次訓練，但也沒(méi)有帶齊道具，比如說(shuō)：音響、伴奏……而且畢竟是四個(gè)班，組織和管理極不方便。不管是哪一個(gè)人，都很難讓其他三個(gè)班的信服。所以要經(jīng)過(guò)四個(gè)班的'班委商量，這樣一浪費時(shí)間，二很難達成共識，最后只會(huì )使臺下的同學(xué)極不耐煩。從而更加不配合。
第二、個(gè)人組織能力欠缺
主要是因為經(jīng)驗不足、沒(méi)有做到事前想到，做時(shí)果斷。前期準備工作非常不到位，沒(méi)有足夠的時(shí)間讓同學(xué)們練歌，又沒(méi)有整好方隊，更沒(méi)有在比賽前有過(guò)一次完整的彩排……
第三、各班間的團結度不夠
在排練出現問(wèn)題時(shí)，班委之間只會(huì )指責其他班的不是，似乎有一種排斥，只希望在這次失敗之后，四個(gè)班能更加團結。
第四、同學(xué)們比較懶散，集體榮譽(yù)感不強
不管是訓練，還是比賽，大家都一副毫不在乎的樣子，沒(méi)有絲毫責任感。
針對以上問(wèn)題，我對自己和班級有一些建議：
一、對自己
1、不管什么事，做到嚴于律己
2、做每件事之前，有充分的準備。要么不做，要做就做最好。
3、說(shuō)話(huà)、做事時(shí)，要能想到他人的感受。比如：“你有時(shí)間，不代表每個(gè)人都有時(shí)間”。
二、對班級
1、經(jīng)常舉行班級內部活動(dòng)，增加四個(gè)班的互動(dòng)，增強班級凝聚力。
2、各班班委之間經(jīng)常交流心得，取長(cháng)補短。
3、每周在班上舉行班會(huì )，班委做好同學(xué)們的動(dòng)員工作，增強每個(gè)人的班級榮譽(yù)感。
最后，我希望在各班班委的帶領(lǐng)下，我們機電班能重振雄風(fēng)。
大合唱活動(dòng)總結4
從開(kāi)學(xué)到現在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的組織
考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的'排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1． 呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲
音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2．發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、合唱訓練
1．熟悉歌曲，掌握旋律
這一學(xué)期訓練我們選了兩首歌曲《讓愛(ài)傳出去》、《歌聲與微笑》在合唱訓練中我們要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2．歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性
的成績(jì)，在今年活動(dòng)課展示活動(dòng)中，我們的表演受到領(lǐng)導及家長(cháng)的一致好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
大合唱活動(dòng)總結5
為迎接中國共產(chǎn)黨成立93周年，市委宣傳部要求各縣（市）、區進(jìn)行紅歌演唱活動(dòng)，并選出一支優(yōu)秀代表隊參加聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年紅歌演唱會(huì )。
我校卓越合唱團被縣宣傳部、教育局推薦到聊城市參加演出。接到任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了以呂校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，制定了“紅歌比賽”活動(dòng)方案，多次召開(kāi)會(huì )議，研究、安排布置，在短時(shí)間內組建起了以高一年級學(xué)生為主、高二年級音樂(lè )生為輔的合唱團隊。合唱團分4個(gè)教學(xué)班，高一、高二年級的4個(gè)教導員老師為班主任，音樂(lè )教師負責對歌曲分聲部進(jìn)行教授。全體合唱隊員利用晚自習時(shí)間進(jìn)行歌曲學(xué)習，一周后同學(xué)們都學(xué)會(huì )了。然后，全體合唱團學(xué)生一起進(jìn)行合唱，音樂(lè )老師對歌曲演唱的細節有重點(diǎn)的進(jìn)行練習；舞蹈老師對挑選出的學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練。在歷時(shí)1個(gè)多月的合唱練習和舞蹈準備中，全體師生付出了艱辛的努力和歡樂(lè )的汗水。讓我們走近他們，了解他們在節目組織、排練、演出中的苦和樂(lè )，分享他們的經(jīng)驗和感受。
在排練過(guò)程中申校長(cháng)、張書(shū)記非常重視，每天察看訓練情況。德育處組織到位，各音樂(lè )教師都積極參加，主動(dòng)性很高，除工作原因外，很少有人遲到、請假。特別值得稱(chēng)贊的是老師們克服家里孩子小、自己身體不好、家里老人有病需要照顧等多種困難仍然堅持工作。有的.老師在排練中受點(diǎn)輕傷，還堅持排練。他們真正發(fā)揚了勇于吃苦、不怕困難、甘于奉獻的精神和我行、我行、我能行的實(shí)驗高中信心，全身心地投入到大合唱的工作中去。這正是實(shí)驗高中精神和實(shí)驗高中文化統領(lǐng)的結果。
同學(xué)們對這次合唱投入了極大的熱情，同學(xué)們克服學(xué)習時(shí)間緊、學(xué)習任務(wù)重、有病等困難，只要做到能堅持就絕不請假，認真練習，表演到位。練習時(shí)同學(xué)們在臺上一站就是一個(gè)小時(shí)，實(shí)在太累了就雙腳互換一下，調整站立姿勢。
就是平時(shí)紀律性較差的同學(xué)，也能堅持。
通過(guò)全體合唱團師生及工作人員的不懈努力，周密組織、精心排練，多次演練，在聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紅歌演唱會(huì )匯演中獲得圓滿(mǎn)成功，受到市縣領(lǐng)導的高度評價(jià)。
對我們來(lái)講獲得一等獎是非常不容易的，這個(gè)成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的支持、團隊的努力。從排練過(guò)程到最后參賽，我們的合唱團成員表現出了戰勝一切困難的決心和勇氣，可以自豪地說(shuō)，我們團隊的師生是最棒的，是能夠創(chuàng )造奇跡的。
通過(guò)這次合唱我們有三點(diǎn)收獲：一是付出是快樂(lè )幸福的，舞臺上的精彩轉瞬即逝，背后是汗水和心血。二是深層次理解什么是合作、什么是寬容。三是彼此間的友誼將會(huì )延續。這次經(jīng)歷將是我們每個(gè)合唱團成員值得珍惜的記憶。
這次合唱也是一次宣傳實(shí)驗高中，檢驗實(shí)驗高中師生精神面貌的好機會(huì )。團隊合作精神得到進(jìn)一步強化，大家在以后的工作中只要繼續發(fā)揚這種認真精神，樹(shù)立責任意識，提升執行力，在學(xué)校各領(lǐng)域的發(fā)展中作出自己的貢獻。
大合唱活動(dòng)總結6
為加深廣大同學(xué)對改革開(kāi)放的認識，了解我國取得的輝煌成就，堅定我們繼續推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)偉大進(jìn)程的信念，豐富校園生活，增中華的責任感和班級的團隊精神，我校舉行了大合唱比賽。
德育處首先對本次活動(dòng)致開(kāi)幕辭，并鼓勵各班同學(xué)勿忘國恥，繼續先輩愛(ài)國精神，積極地投入到學(xué)習中去，將來(lái)報效祖國預祝同學(xué)在比賽中，發(fā)揮良好的水平。
在此次比賽中，他們表現積極，以飽滿(mǎn)的熱情、新奇的創(chuàng )意演唱了《祖國不會(huì )忘記》、《愛(ài)我中華》、《歌唱祖國》等經(jīng)典革命歌曲。通過(guò)演出，大家再次強烈感受到改革開(kāi)放給我們生活帶來(lái)的美好憧憬，那強勁有力的旋律，在鼓動(dòng)著(zhù)大家要以新世紀青年學(xué)生的蓬勃朝氣，以當代中學(xué)生敢闖的精神爭做主力軍。
本次活動(dòng)把個(gè)人的人生理想與祖國的強盛聯(lián)系在一起，充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、時(shí)代風(fēng)采及新時(shí)期的愛(ài)國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優(yōu)良傳統的決心和努力提高自身素質(zhì)，立志報效祖國，實(shí)現人生理想的迫切愿望。
同學(xué)們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個(gè)班都是經(jīng)過(guò)了精心準備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學(xué)們身穿校服，讓人印象深刻，在臺上手牽著(zhù)手，揮動(dòng)著(zhù)他們的青春光芒。據團支書(shū)反映，班上同學(xué)從開(kāi)始一直都很積極，很團結向上，縱使練習的時(shí)間不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師則表示：從剛開(kāi)始籌備到上臺表演，他看到同學(xué)們成長(cháng)，看到班集體的凝聚力在慢慢增進(jìn)，對于能拿到冠軍，同學(xué)們都感覺(jué)到很高興，很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)這次，他們班也越來(lái)越團結了。
熱情的朗誦、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現了同學(xué)們緬懷先烈、熱愛(ài)祖國的深情；評委們根據打分規則，根據歌曲內容、節奏、難度，領(lǐng)唱和指揮水平等幾方面因素，進(jìn)行了緊張的評分，比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳指揮1名。
雖然本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，但是仍然存在著(zhù)一些不足，如：現場(chǎng)氣氛不夠活躍，坐場(chǎng)班級紀律不夠等，但是，通過(guò)這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，明確了歷史使命和努力方向，極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。同學(xué)們表示，在以后的學(xué)習生活中要珍惜大學(xué)時(shí)光，全面提高自身素質(zhì)，爭做一名有益于社會(huì )、能為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的合格學(xué)生。
這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的'聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、挑選隊員、劃分聲部
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
三、歌曲的藝術(shù)處理
隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在今年的港北區第四屆青少年校園文化藝術(shù)節活動(dòng)中，合唱隊員合唱的歌曲《讓我飛》獲得了特等獎的好成績(jì)，在場(chǎng)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們聽(tīng)后給予很高評價(jià)。
在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
大合唱活動(dòng)總結7
秋去冬至，涼爽的金風(fēng)抽豐已離我們遠去，充溢寒冷的冬季已經(jīng)光降，不知不覺(jué)這學(xué)期的社團工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，依照學(xué)校的支配，我們具體負責的英語(yǔ)社團，主要是由五年級的學(xué)生構成，共14位學(xué)生，大部分是英語(yǔ)造詣好的，有些是對英語(yǔ)感興趣的。在社團運動(dòng)中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語(yǔ)言學(xué)習才能強、接收新鮮事物快的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，著(zhù)重于開(kāi)展閱讀拓展訓練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習得、展示語(yǔ)言外交功能提供了平臺�；厥装肽甑墓ぷ�，特總結如下：
1.指導思想及目標
為進(jìn)步我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，加強英語(yǔ)意識和英語(yǔ)才能，進(jìn)一步成長(cháng)校本課程，進(jìn)一步完善教授教化策略，樹(shù)立此社團。學(xué)生在愉快英語(yǔ)社團運動(dòng)中勞績(jì)的不僅僅是知識與才能的進(jìn)步，更緊張的是行為習慣與人生境界的升華。通過(guò)社團運動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步體驗了學(xué)習英語(yǔ)的愉快，激發(fā)了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，養成了學(xué)生優(yōu)越的習慣，成長(cháng)了學(xué)生的個(gè)性進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)匆匆進(jìn)了學(xué)生的全面的成長(cháng)，展示了學(xué)生的英語(yǔ)才華。
2.社團運動(dòng)歷程
本學(xué)期社團共有11次課程，22節課，期末社團展示的方法為話(huà)劇表演，為殺青目標，我們將課程主要分為六個(gè)階段。
第一個(gè)階段，話(huà)劇根基知識講授
為擴展學(xué)生視野，做好話(huà)劇表演，首先讓學(xué)生了解話(huà)劇的定義，話(huà)劇的分類(lèi)，話(huà)劇表演技術(shù)以及話(huà)劇表演中應注意的問(wèn)題等等。
第二個(gè)階段，話(huà)劇劇目選擇階段
充分挖掘學(xué)生個(gè)性，在確認學(xué)生英語(yǔ)程度的根基上，尋找適合的`劇目。固然五年級學(xué)生已學(xué)習了2年英語(yǔ)，參加本社團學(xué)生也主要是學(xué)習造詣較好的學(xué)生，但由于白話(huà)程度和表演才能的限制，我們在幾個(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個(gè)小矮人》)。
第三個(gè)階段，劇本教授階段
Snow White and the Seven Dwarfs劇本較長(cháng)，生詞也較多，如dwarf，dangerous，prince，princess，mirror等，在講授的時(shí)候依據劇本情景，學(xué)生控制的更容易。同樣的措施學(xué)習了劇本中的重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句子。學(xué)生控制較好。
第四個(gè)階段，角色選擇階段
依據學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語(yǔ)程度，肯定了角色.
第五個(gè)階段，話(huà)劇排練階段
學(xué)生在熟背本身臺詞的根基上，通過(guò)理解人物心理及角色必要，適當加入神色及動(dòng)作，注意了語(yǔ)音語(yǔ)調的變更，基礎上能表演到位。
第六個(gè)階段，話(huà)劇展示階段
愉快英語(yǔ)社團讓學(xué)生加倍自信、加倍上進(jìn)、加倍友善、加倍樂(lè )不雅，這種感到是精致的精神糧食。一個(gè)人的發(fā)展是學(xué)習史、是閱讀史、是自我完善自我進(jìn)步史------教導的目的便是教書(shū)育人，培養學(xué)生優(yōu)越的行為習慣和康健向上的人格，是愉快英語(yǔ)社團運動(dòng)的宗旨。我們將繼承盡力!
大合唱活動(dòng)總結8
為加深廣大同學(xué)對改革開(kāi)放的認識，了解我國取得的輝煌成就，堅定我們繼續推進(jìn)改革開(kāi)放事業(yè)偉大進(jìn)程的信念，豐富學(xué)生校園文化生活，增強我院學(xué)生的愛(ài)國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神,我校舉行了大合唱比賽。
團書(shū)記首先對本次活動(dòng)致開(kāi)幕辭，并鼓勵各班同學(xué)勿忘國恥,繼續先輩愛(ài)國精神,積極地投入到學(xué)習中去,將來(lái)報效祖國預祝同學(xué)在比賽中，發(fā)揮良好的水平。
在此次比賽中，他們表現積極，以飽滿(mǎn)的熱情、新奇的創(chuàng )意演唱了《祖國不會(huì )忘記》、《我們走在大路上》、《歌唱祖國》等經(jīng)典革命歌曲。通過(guò)演出，大家再次強烈感受到改革開(kāi)放給我們生活帶來(lái)的美好憧憬，那強勁有力的旋律，在鼓動(dòng)著(zhù)大家要以新世紀青年學(xué)生的蓬勃朝氣，以當代中學(xué)生敢闖的精神爭做主力軍。
本次活動(dòng)把個(gè)人的人生理想與祖國的強盛聯(lián)系在一起，充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、時(shí)代風(fēng)采及新時(shí)期的'愛(ài)國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優(yōu)良傳統的決心和努力提高自身素質(zhì)，立志報效祖國，實(shí)現人生理想的迫切愿望。
同學(xué)們對這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個(gè)班都是經(jīng)過(guò)了精心準備的，各班合唱編排形式獨具特色，表演到位。同學(xué)們身穿校服，讓人印象深刻，在臺上手牽著(zhù)手，揮動(dòng)著(zhù)他們的青春光芒。據團支書(shū)反映，班上同學(xué)從開(kāi)始一直都很積極，很團結向上，縱使練習的時(shí)間不是很多，可是大家都很配合，所以效率都很高。而拿到冠軍的一年一班的團支書(shū)則表示：從剛開(kāi)始籌備到上臺表演，他看到同學(xué)們成長(cháng)，看到班集體的凝聚力在慢慢增進(jìn)，對于能拿到冠軍，同學(xué)們都感覺(jué)到很高興，很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)這次，他們班也越來(lái)越團結了。
熱情的朗誦、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現了同學(xué)們緬懷先烈、熱愛(ài)祖國的深情；評委們根據打分規則，根據歌曲內容、節奏、難度，領(lǐng)唱和指揮水平等幾方面因素，進(jìn)行了緊張的評分，比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳指揮1名。
雖然本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，但是仍然存在著(zhù)一些不足，如：現場(chǎng)氣氛不夠活躍，坐場(chǎng)班級紀律不夠等，但是，通過(guò)這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，明確了歷史使命和努力方向，極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。同學(xué)們表示，在以后的學(xué)習生活中要珍惜大學(xué)時(shí)光，全面提高自身素質(zhì)，爭做一名有益于社會(huì )、能為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的合格學(xué)生。
大合唱活動(dòng)總結9
在州委宣傳部和市委、政府的正確領(lǐng)導和州文明辦的具體指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，根據中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，x文明辦以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養成教育、體驗教育和實(shí)踐教育工作，嚴格內部管理，創(chuàng )新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，全力推進(jìn)鄉村學(xué)校少年宮建設，努力為未成年人健康成長(cháng)創(chuàng )造條件、營(yíng)造氛圍�，F將x鄉村學(xué)校少年宮建設情況報告如下：
一、基本情況
我市“鄉村學(xué)校少年宮”建設主要涉及x中心小學(xué)和x中心小學(xué)。一是x中心小學(xué)是一所以傣族學(xué)生為主的鄉鎮中心小學(xué)，距x20公里。目前，全校共有x個(gè)教學(xué)班，學(xué)生x人（其中，寄宿生x人，傣族學(xué)生占全校學(xué)生的x%），教職工x人。學(xué)校占地面積x平方米、校舍建筑面積x平方米。教學(xué)設施設備相對齊全，校園布局合理，分區明確，各類(lèi)建筑安全適用美觀(guān)，環(huán)境優(yōu)美舒適，具備實(shí)施鄉村少年宮項目條件。二是x中心小學(xué)位于xx東北面，距離鎮政府x公里，始建于x年春，是一所寄宿制小學(xué)。目前，全校共有x個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生x人（其中寄宿生x人，傣族學(xué)生x人，占學(xué)生總數的x%，景頗族學(xué)生x人，占學(xué)生總數的x%），教職工x人。學(xué)校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。學(xué)校教育教學(xué)設備較為完善，環(huán)境優(yōu)雅，具備實(shí)施鄉村少年宮項目條件。
二、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，機構健全
我市十分重視對“鄉村學(xué)校少年宮”建設，多次召開(kāi)工作會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題部署安排，建立了市委宣傳部副部長(cháng)、文明辦主任負責，市教育局分管副局長(cháng)督促落實(shí)，鄉鎮分管領(lǐng)導具體落實(shí)的工作機制。x、x成立了由學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導班子及部分教師為成員的鄉村學(xué)校少年宮建設管理領(lǐng)導小組，全面負責少年宮建設各項工作，并根據學(xué)校實(shí)際建立健全了各項規章制度，落實(shí)了工作人員的職責。同時(shí)，嚴把專(zhuān)項資金去向關(guān)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。ǘ┮劳匈Y源，改造整合
我市“鄉村學(xué)校少年宮”建設堅持“依托學(xué)校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學(xué)�，F有的教學(xué)設施進(jìn)行合理有序的改造整合，以滿(mǎn)足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需求，利用學(xué)�，F有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，通過(guò)培訓教師和購買(mǎi)相關(guān)設備來(lái)提升“鄉村學(xué)校少年宮”軟硬件功能，其中，x中心小學(xué)和x中心小學(xué)分別投入x元和x元完成了鄉村學(xué)校少年宮的裝修和功能改造。（x中心校鄉村學(xué)校少年宮設備器材正在采購中。x中心小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮由于只有x萬(wàn)元的文化事業(yè)建設資金支持，尚不夠少年宮改造裝修費用，還需上級相關(guān)部門(mén)大力支持和幫助，解決設備采購費用。
�。ㄈ┒啻氩⑴e，推進(jìn)工作
一是以創(chuàng )建衛生城市和x省文明城市為契機，引導2
學(xué)校積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作，自覺(jué)把鄉村少年宮建設同學(xué)校的精神文明建設活動(dòng)緊密結合起來(lái)，努力創(chuàng )建整潔、文明、美觀(guān)、舒適的育人環(huán)境。二是利用教職工會(huì )、周會(huì )、班會(huì )等，通過(guò)宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經(jīng)�；�；
加強校園文化建設，以營(yíng)造濃厚的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題，在綠化美化上力求自然和諧。三是通過(guò)自愿報名，結合教師特長(cháng)，成立課外興趣輔導小組，基本做到每一個(gè)項目都有一名教師專(zhuān)門(mén)負責全面組織管理，確保各項活動(dòng)得到有效開(kāi)展，同時(shí)，采取多形式、多渠道對教師進(jìn)行培訓，輔導并帶動(dòng)了一批有興趣特長(cháng)的教師。四是在工作中，還聘請校外專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，提高輔導教師的整體教學(xué)水平，聘請民間藝人做校外輔導員，充實(shí)“鄉村學(xué)校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順利開(kāi)展。
�。ㄋ模┖侠碓O置項目，有效開(kāi)展活動(dòng)充分利用現有的器材設備，以體驗參與教育為基本途徑，區分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結合起來(lái)，根據活動(dòng)時(shí)間的安排，實(shí)行雙向選擇，讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，結合班主任的推薦，報名參加興趣班，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習以外的至少一種技能或感興趣的'活動(dòng)。
x中心小學(xué)x年x月以來(lái)，已開(kāi)展了音樂(lè )、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法、象棋等興趣班活動(dòng)，每一位學(xué)生都參加了一至二種興趣活動(dòng)；
x年xx月xx日舉辦了“師德師風(fēng)建設和學(xué)生生活習慣養成”演講比賽，全校x余名師生參加了此項活動(dòng)；
x年xx月xx日還邀請省關(guān)工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會(huì )，全校學(xué)生、家長(cháng)、老師x余人參加了報告會(huì )。
x中心小學(xué)鄉村學(xué)校少年宮每周開(kāi)展2次活動(dòng)（每周二和周四下午），每次活動(dòng)X(jué)小時(shí)（寒暑假活動(dòng)另作安排），開(kāi)展了健美操、武術(shù)、繪畫(huà)、泥塑、剪紙、聲樂(lè )、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學(xué)經(jīng)典誦讀等x個(gè)項目，另外，根據學(xué)校實(shí)際需要，增設英語(yǔ)口語(yǔ)培訓項目。少年宮開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，得到了學(xué)生的青睞，廣大學(xué)生積極報名，目前已有x名學(xué)生參加了活動(dòng)。
三、存在的困難和問(wèn)題
�。ㄒ唬┙ㄔO資金的缺乏制約了少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對來(lái)說(shuō)，由于部分硬件設施的欠缺，使得部分項目不能及時(shí)開(kāi)展；
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)教師的缺乏，制約了少年宮活動(dòng)項目的拓展、活動(dòng)內容的豐富。農村教師力量相對薄弱，還缺乏專(zhuān)業(yè)的教師指導，導致很多活動(dòng)項目很難開(kāi)展，制約了活動(dòng)內容的豐富和學(xué)生興趣的持續程度。
大合唱活動(dòng)總結10
為豐富學(xué)生生活，增強班級凝聚力，推動(dòng)本學(xué)年“弘揚和培育民族精神”主題活動(dòng)月德育工作的深入開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)展了以班為單位的迎國慶愛(ài)國主義歌曲大合唱比賽�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，宣傳發(fā)動(dòng)
首先召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，對合唱節活動(dòng)進(jìn)行討論，提出活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)。然后，學(xué)校組織音樂(lè )教師制定了《合唱活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導班子討論后發(fā)到各班級，營(yíng)造了大唱“班歌校歌”的輿論氛圍。
二、強化措施，保證效果
在此次活動(dòng)中我們采取了一系列行之有效的措施，做到層層發(fā)動(dòng)，全員參與，做到“人人都參與，班班有歌聲”。
三、開(kāi)展競賽，展示形象
1、合唱比賽，每個(gè)班級組成合唱隊，按順序上臺合唱。
2、每級部評出一二三等獎，學(xué)校召開(kāi)師生大會(huì )公布班級比賽名次，并對獲獎班級進(jìn)行了頒獎。比賽成績(jì)列入當月班主任和班級綜合考評。
四、活動(dòng)效果及存在問(wèn)題
活動(dòng)效果：各班雖然在名次上有差異，但是學(xué)生所表現出的熱情都十分高漲，充分體現了我校學(xué)生健康向上的精神面貌。通過(guò)開(kāi)展本次合唱活動(dòng)，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學(xué)生的'課余生活，為廣大學(xué)生展示藝術(shù)才華提供了舞臺。通過(guò)“人人都參與，班班有歌聲”活動(dòng)，挖掘了學(xué)生歌唱潛力，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。
存在問(wèn)題：有的班級因訓練時(shí)間不到位或訓練方法欠妥當，致使合唱藝術(shù)質(zhì)量較低。個(gè)別班級節奏混亂，有的跑調，有的伴奏效果差。
五、活動(dòng)反思
通過(guò)合唱，可以增強學(xué)生的自信心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。今后組織合唱比賽時(shí)首先要給予班級充分的準備時(shí)間，其次加大對班級的考核力度，保證每個(gè)班級的合唱效果。
xx中學(xué)舉行慶國慶·愛(ài)班愛(ài)校合唱比賽結果公布如下：
一等獎：七2班、八3班、九3班
二等獎：七4班、八1班、九4班
三等獎：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班
大合唱活動(dòng)總結11
90年風(fēng)采紅旗如畫(huà)，90載崢嶸歲月如歌，走過(guò)半輪世紀，歷經(jīng)90載坎坷風(fēng)雨，在飄揚的五星紅旗上，鑲嵌的是那永不褪色的閃亮，為迎接建黨90周年，加強學(xué)生愛(ài)國教育，深入了解紅色傳統文化，增強同學(xué)間的集體意識和團結合作精神。豐富同學(xué)課余生活，我機電分院院特此舉辦了“紅歌大合唱活動(dòng)”，用誠摯的熱情為祖國送上了深情的祝福。 "唱響主旋律 頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕。以下是本次活動(dòng)總結：
一、活動(dòng)具體內容：
�。ㄒ唬┵惽�
比賽開(kāi)始前我們通過(guò)海報、橫幅等來(lái)宣傳本次比賽，并向同學(xué)們講述了紅歌比賽的積極影響等。由于內容貼近學(xué)生生活，同學(xué)們均以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)參加這次比賽。本次比賽也取得了較好的效果，在一定程度上觸動(dòng)了同學(xué)的心靈。"唱響主旋律 頌歌獻祖國"初賽海報同學(xué)們正在唱想著(zhù)嘹亮的`歌
�。ǘ┏踬�
初賽由機電分院所有班級共同參與，分兩個(gè)階梯教室共同進(jìn)行，并由學(xué)生會(huì )各部門(mén)部長(cháng)擔任評委打分，在參賽的35個(gè)班級中選出前12名進(jìn)入復賽。整場(chǎng)比賽中各參賽班級團結有力而又飽含深情地演唱了一首首經(jīng)典紅歌。
�。ㄈ⿵唾悾�
復賽于4月末在報告大廳前舉行。烈日下，整齊的方陣，統一的服裝，展現出當代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，整場(chǎng)比賽在主持人的引導下順利舉行，并評出前8名進(jìn)入總決賽，他們分別是：10樓宇、10模具（1）班、10機械（1）班、0機械（2）班、10數控（1）班、10數控（2）班、10機電（5）班、以及09數控（1）班。"唱響主旋律 頌歌獻祖國"紅歌合唱五位嘉賓 他們正在用歌聲表達愛(ài)國之情。
�。ㄋ模Q賽：
決賽于5月12日南208教室舉行。出席決賽的嘉賓有：院團委指導老師漆老師、學(xué)工干事申老師、黨辦干事余老師、機電分院學(xué)工干事劉老師以及機電分院學(xué)生會(huì )指導老師于老師。各參賽班級以洪亮的歌聲、飽滿(mǎn)的熱情唱出了對祖國，對黨的熱愛(ài)以及贊美。比賽最后分院學(xué)生會(huì )指導老師于老師對本次比賽做出了高度評價(jià)，并宣布比賽結果。由到場(chǎng)的各位嘉賓為獲獎班級頒獎。至此，“唱響主旋律，頌歌獻祖國”紅歌大合唱比賽圓滿(mǎn)結束。
二、活動(dòng)體會(huì ):
�。�1）心得體會(huì )
雖然 "唱響主旋律 頌歌獻祖國"紅歌合唱已經(jīng)落下帷幕，但是嘹亮的歌聲仍然在我們耳邊回蕩，我們心潮澎湃，熱血沸騰。
當今我們身邊雖然沒(méi)有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現在世界正在進(jìn)行激烈的競爭，總向我們提出了更加嚴峻的挑戰，所以我們仍要向先輩學(xué)習，學(xué)習他們不畏艱險、不畏強權團結奮進(jìn)的愛(ài)國意志，學(xué)習他們廢寢忘食、堅忍不拔、永不言棄的戰斗精神。
�。�2）經(jīng)驗體會(huì )
1.優(yōu)點(diǎn)：
a.從比賽的策劃和準備方面看，應該說(shuō)是準備充分.
b.主題選擇上結合了紅歌的特色及對整個(gè)建工學(xué)院莘莘學(xué)子的希翼，節目積極向上，展現了學(xué)院同學(xué)的特色。
c.學(xué)生會(huì )在承辦此次比賽中各部門(mén)協(xié)調配合，分工明確，所以整個(gè)進(jìn)程都很順利。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都井然有序。
2.不足：
a.會(huì )場(chǎng)布置：舞臺周?chē)贾幂^為簡(jiǎn)單，沒(méi)能起到烘托氣氛的作用。
b.設備查補：一些必要設備（包括燈光、話(huà)筒等）
c.在中場(chǎng)都斷續出現了問(wèn)題，這可能是在準備過(guò)程中有遺漏總的來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)是成功的，但依舊存在一些不足一處，活動(dòng)初期的宣傳與號召度不夠，部分班級積極性不高，紀錄較松散，因此在此后的活動(dòng)中應充分考慮如何調動(dòng)同學(xué)們的積極性，調動(dòng)一切可能因素來(lái)調動(dòng)同學(xué)們的積極性，同時(shí)組織能力也有待加強。每一首歌都蘊涵著(zhù)愛(ài)國主義的熱情，每一句歌詞都凝聚著(zhù)英雄主義情懷，永恒的旋律唱出對祖國和人民的熱愛(ài)，對偉大理想的追求。
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