- 相關(guān)推薦
環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結1
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動(dòng)總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰略意義，結合單元的實(shí)際情況，倡導全體員工樹(shù)立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節當中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習的s—zorb項目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開(kāi)展了綠色低碳“金點(diǎn)子”長(cháng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著(zhù)手，源于生產(chǎn)，提出自己的.金點(diǎn)子，單元將對每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節能活動(dòng)，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強對用電設備的管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實(shí)際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從每個(gè)細節做起，把“綠色低碳”行動(dòng)貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。
7、通過(guò)“綠色低碳”環(huán)保教育專(zhuān)題大討論，員工們提高了對“綠色低碳”的認識，認識到“綠色低碳”就在我們的生產(chǎn)、生活中，也在影響到我們的生產(chǎn)、生活，我們的生產(chǎn)、生活也越來(lái)越離不開(kāi)“綠色低碳”�！暗吞忌睢�、“可持續發(fā)展”越來(lái)越深入人心。在討論中，員工們提出了很多生產(chǎn)、生活中有積極意義的建議和想法，有的建議對生產(chǎn)裝降低能耗、安全生環(huán)保有非常明顯的效果。對于好的建議我們會(huì )安排在裝停工檢修或適當的時(shí)機安排實(shí)施。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗
1、通過(guò)開(kāi)展“綠色低碳，我們應該做什么”的討論活動(dòng)，每位員工對“綠色低碳”有了深入的認識，將綠色低碳的理念運用到實(shí)際生產(chǎn)、生活中。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬；設備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理；生活中節水、節電，無(wú)紙化辦公，少用一次性物品，這些都體現了“綠色低碳”在生產(chǎn)、生活中實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終堅持“從源頭消除污染”，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，提高了單元的綠色低碳成效。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，自覺(jué)養成了綠色低碳生產(chǎn)的習慣，在生產(chǎn)中優(yōu)化運行，精細操作，降低生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實(shí)現“污染物零排放”、“污染事故為零”的生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長(cháng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(cháng)通道建設迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長(cháng)，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
4、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現了綠色低碳。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì )提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰略公司致力建設資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實(shí)現公司綠色低碳發(fā)展。
環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結2
根據公司“綠色低碳”環(huán)保專(zhuān)題教育活動(dòng)安排，四單元認真開(kāi)展了以“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”為主題的宣傳教育活動(dòng)，向員工講述了綠色低碳的必要性以及綠色低碳，我們該做什么。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳。從20xx年10月15日至12月15日，單元通過(guò)宣傳、自主學(xué)習、集中討論三個(gè)階段使活動(dòng)取的良好的成效，每位員工收獲頗多，現將活動(dòng)總結如下：
一、綠色低碳主要工作
1、單元充分利用每天交接班時(shí)間進(jìn)行環(huán)保教育及活動(dòng)安排，讓員工深刻認識綠色低碳的發(fā)展戰略意義，結合單元的實(shí)際情況，倡導全體員工樹(shù)立綠色、節能、低碳的思想意識，積極將綠色、節能、低碳的生產(chǎn)方式落實(shí)到每一個(gè)作業(yè)環(huán)節當中。
2、單元要求將階段性活動(dòng)內容進(jìn)行及時(shí)反饋，在廣州石化實(shí)習的s-zorb項目員工利用每周簡(jiǎn)訊匯報了他們的活動(dòng)情況，每位員工從思想上提高對綠色低碳的認識。
3、單元在各班組開(kāi)展綠色低碳“金點(diǎn)子”長(cháng)期征集活動(dòng)，要求每位員工從生產(chǎn)實(shí)際著(zhù)手，源于生產(chǎn)，提出自己的金點(diǎn)子，單元將對每個(gè)班組的“金點(diǎn)子”進(jìn)行評比，選出“金點(diǎn)子班組”，“金點(diǎn)子員工”并給予一定的獎勵。
4、把節能意識深入到班組，開(kāi)展實(shí)際的節能活動(dòng)，根據天氣變化和工藝要求，當班人員能及時(shí)開(kāi)�？绽�，增減循環(huán)水量。同時(shí)加強對用電設備的'管理，力爭節約每一度電。
5、單元辦公室進(jìn)行無(wú)紙化辦公，能雙面打印的，絕不單面打印，力求節約每一張紙。
6、單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎的綠色低碳轉化為實(shí)際生產(chǎn)管理的理念，在今后生產(chǎn)、員工培訓中將加以貫徹落實(shí)。
二、綠色低碳工作亮點(diǎn)和經(jīng)驗
1、通過(guò)對“綠色低碳，我們應該做什么”的小組討論，每位員工對綠色低碳有了新認識，將綠色低碳的理念運用到實(shí)際生產(chǎn)中。在生產(chǎn)中做到不放火炬；設備檢維修中，沒(méi)有跑、冒、滴、漏，沒(méi)有異味；污油能及時(shí)回收干凈；污水能分流處理等這些都體現了綠色低碳的真實(shí)行動(dòng)。
2、單元清潔生產(chǎn)工作始終牢固樹(shù)立“從源頭消除污染”理念，通過(guò)開(kāi)展清潔生產(chǎn)工作，通過(guò)實(shí)施清潔生產(chǎn)，提高了單元的綠色低碳效果。
3、每個(gè)員工樹(shù)立起綠色低碳、清潔生產(chǎn)的理念，養成了綠色生產(chǎn)的習慣，促進(jìn)了生產(chǎn)工藝和設備檢修、維護施工的優(yōu)化，降低了生產(chǎn)物耗和能耗，減少污染物的排放，真正實(shí)現了綠色低碳，清潔生產(chǎn)。
4、單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統計和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動(dòng)在員工的實(shí)際操作中體現。堅持綠色低碳生產(chǎn)目標，實(shí)現“污染物零排放”、“污染事故為零”兩大生產(chǎn)目標。
三、綠色低碳工作中存在的問(wèn)題和不足
1、要貫徹綠色低碳，員工的培養和成長(cháng)通道要打通，三類(lèi)人才的成長(cháng)通道建設迫在眉睫，關(guān)系到隊伍穩定、人才穩定。讓每位員工能看到自己的成長(cháng)，全身心干好本職工作，精細操作，努力做到綠色低碳。
2、單元定員少，新員工多，技術(shù)骨干流失快，造成日常工作主要是維持正常的安全、平穩生產(chǎn)，難以做到精細化、常態(tài)化、超前管理，對進(jìn)一步做到綠色低碳就產(chǎn)生影響。
3、對于裝多，定員少，新員工多，生產(chǎn)任務(wù)重的四單元來(lái)說(shuō)，以后將進(jìn)一步以提高員工技術(shù)為起點(diǎn)，讓員工跨崗、多能、換崗學(xué)習，以“比學(xué)趕幫超”為活動(dòng)載體，不斷提高員工的技術(shù)本領(lǐng)，優(yōu)化操作，實(shí)現了綠色低碳。
4、三修隊伍技術(shù)骨干、管理人員流動(dòng)較快，檢維修技術(shù)、力量較差，較難滿(mǎn)足綠色低碳生產(chǎn)的要求。
四、綠色低碳工作的推進(jìn)措施和建議
1、開(kāi)發(fā)綠色能源產(chǎn)品20xx年以來(lái)，公司積極實(shí)施對產(chǎn)品質(zhì)量升級，如新建一套120萬(wàn)噸／年催化汽油吸附脫硫裝，用于將汽油質(zhì)量升級到國Ⅳ標準，并對現有的200萬(wàn)噸/年柴油加氫裝進(jìn)行技術(shù)改造，以生產(chǎn)符合國Ⅴ以上規格要求的清潔柴油產(chǎn)品，全面提升油品質(zhì)量，為社會(huì )提供綠色低碳油品。
2、實(shí)施低碳發(fā)展戰略公司致力建設資源節約型、環(huán)境友好型企業(yè)，要通過(guò)加大投入和實(shí)施全員、全過(guò)程、全方位的精細管理，優(yōu)化操作和實(shí)施技術(shù)改造，最大限度地降低能耗，節能減排，實(shí)現公司綠色低碳發(fā)展。
環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結3
幼兒期是自然觀(guān)萌發(fā)和習慣養成的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使他們逐步了解人和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，能激發(fā)幼兒熱愛(ài)生態(tài)環(huán)境、保護生態(tài)環(huán)境的情感，并逐步養成自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境的意識和行為。
為此，我們將環(huán)保教育的專(zhuān)題活動(dòng)內容定為“垃圾的分類(lèi)與回收”，并從多方面著(zhù)手備案，以形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒理解垃圾的分類(lèi)與其是否可回收。
首先，讓幼兒了解垃圾的來(lái)源及解決垃圾過(guò)多的辦法的同時(shí)，帶幼兒到野外進(jìn)行做小實(shí)驗。將準備好的若干廢紙和廢舊塑料物品、果皮、樹(shù)葉等分別埋在三個(gè)泥坑里，進(jìn)行泥土埋藏。在埋藏過(guò)程中，孩子們一直好奇地問(wèn)我：“老師，為什么要把它們埋在坑里呢？”我裝作神秘兮兮的樣子問(wèn)孩子們：“你們真的很想知道嗎？”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“想！”我故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子說(shuō)：“那我們到下個(gè)月再來(lái)這里找找答案吧！”一月后，我帶領(lǐng)幼兒一起去觀(guān)察埋藏情況。孩子們拿著(zhù)鏟子，把三個(gè)坑里的廢棄物品都挖了出來(lái)。我讓孩子們分別觀(guān)察現在挖出的廢棄物品與剛埋藏的時(shí)候有什么不同？孩子們在仔細辨認后，總結出紙、果皮、樹(shù)皮地腐爛，而塑料廢棄物品還是好好的。
之后，觀(guān)看錄像，了解塑料垃圾會(huì )給環(huán)境造成污染。在觀(guān)看錄像中，教師向幼兒講解：在泥土里，有很多的'蟲(chóng)類(lèi)和其他微生物會(huì )使紙袋、果皮、樹(shù)葉慢慢分解腐爛。而塑料物品不容易分解腐爛，而塑料物品在泥土里埋的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )產(chǎn)生有害物質(zhì)。因此，塑料垃圾會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)很大的危害。
接著(zhù)，我們設制活動(dòng)，讓幼兒明白塑料垃圾能夠回收利用。開(kāi)展討論會(huì )“如何讓塑料垃圾不污染環(huán)境”，讓幼兒展開(kāi)討論，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。在討論中，孩子們踴躍發(fā)言，充分發(fā)揮想象力。在教師的引導下，孩子們逐漸探索到：可把塑料廢舊物品分開(kāi)收集，進(jìn)行再次利用。并在延伸活動(dòng)中了解到紙品、鐵制品等廢舊物品也可收回利用。討論后，我們組織幼兒開(kāi)展分類(lèi)游戲，讓幼兒逐步學(xué)會(huì )區分垃圾“回收利用”與“不可回收利用”并能進(jìn)行分類(lèi)。
最后，我們請家長(cháng)協(xié)助幼兒回收廢舊物品，指導幼兒利用廢舊物品做手工作品。如用紙筒做望遠鏡、用蛋殼用不倒翁、用奶粉罐做小鼓等。讓孩子們在動(dòng)手操作中，更深刻地了解到垃圾的可回收性。
在這一專(zhuān)題環(huán)�；顒�(dòng)中，幼兒對垃圾有了更近一步的認識，環(huán)保意識的也有了較好的提高。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我們將繼續堅持以多樣的形式，保質(zhì)保量完成環(huán)保教學(xué)活動(dòng)，為未來(lái)的環(huán)保貢獻自己的一份力量。
環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結4
3月份是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育最好的月份。3月12日是全國植樹(shù)節，3月22日和23日分別是世界水日和世界氣象日，為此舉辦三月“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專(zhuān)題月，具有極其深遠的意義。開(kāi)展三月環(huán)境教育專(zhuān)題月活動(dòng)其目的在于全面落實(shí)《環(huán)境教育指導綱要》，全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強學(xué)生的環(huán)境意識，并根據學(xué)生的特點(diǎn)，結合學(xué)校人文素質(zhì)系列教育的要求，引導學(xué)生形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶學(xué)生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng )造的激情和靈感，增強師生的環(huán)境法制觀(guān)念、規范學(xué)生的環(huán)境法制意識，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的思想基礎。為迎接綠色學(xué)校評審組的考核做好充足的準備。根據三月份濃厚的環(huán)境教育氛圍和我校的特點(diǎn)，圍繞“地球，我們共有的家園”這一主題，開(kāi)展了以下幾方面的活動(dòng)：
1、“綠色衛士”服務(wù)隊成立暨授旗儀式
組織優(yōu)秀隊干部和班干部成立基于環(huán)境宣傳和環(huán)境教育、環(huán)境督促為職責的環(huán)境教育志愿者服務(wù)隊伍。邀請校長(cháng)授旗。通過(guò)“綠色衛士”志愿服務(wù)隊的`成立和該活動(dòng)的開(kāi)展，建設長(cháng)期穩定的、對環(huán)境充滿(mǎn)愛(ài)心的“環(huán)境衛士”，并以此帶動(dòng)學(xué)校環(huán)境教育各項活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)行為。授旗活動(dòng)后將舉行環(huán)保主題（地球，我們共有的家園）的演講和相關(guān)活動(dòng)。
2、舉辦“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專(zhuān)題講座
舉行“地球，我們共有的家園”環(huán)境教育專(zhuān)題講座，通過(guò)專(zhuān)題講座讓學(xué)生能夠充分地明確地球家園所面臨的問(wèn)題及瀕危動(dòng)植物的現狀，了解生活、生產(chǎn)對環(huán)境的影響，培養學(xué)生對環(huán)境污染的治理、優(yōu)化的理性認識，樹(shù)立環(huán)境保護人人有責的觀(guān)念，從而形成健康的人地觀(guān)念及對自然的濃厚感情。
3、共建綠色長(cháng)廊活動(dòng)
以藝術(shù)科組為基礎，組織學(xué)生開(kāi)展制作環(huán)保警句書(shū)法和廣告宣傳畫(huà)的比賽活動(dòng)，要求各班分別組織學(xué)生在學(xué)校指定的區域內讓學(xué)生以“地球，我們共有的家園”為主題共建綠色宣傳長(cháng)廊，用書(shū)法和公益廣告的形式來(lái)體現師生對環(huán)境的認識和環(huán)境保護的理解，學(xué)校將對各班的宣傳欄及相關(guān)內容進(jìn)行評比，分書(shū)法和繪畫(huà)兩種方式評出一、二、三等獎?dòng)枰员碚�，�?yōu)秀作品將收入學(xué)校專(zhuān)門(mén)的《環(huán)保書(shū)法繪畫(huà)集》內。
4、組織開(kāi)展環(huán)保征文和環(huán)保手抄報評比活動(dòng)
由學(xué)校語(yǔ)文科組在校內以“地球，我們共有的家園”為主題開(kāi)展全校性的環(huán)保征文和手抄報比賽，要求全體同學(xué)均參與，征文比賽的文體不限（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)均可），各班至少上送2篇。手抄報必須有報名、版頭、彩色并統一在一張4開(kāi)紙上繪制，報上圖文必須緊扣環(huán)境教育主題，并能體現較強的藝術(shù)性、知識性和科學(xué)性，學(xué)校分征文和手抄報進(jìn)行表彰。
5、收集廢舊電池活動(dòng)
組組織學(xué)生開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng)減少環(huán)境污染的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)廢舊電池的收集明確廢電池作為一種最為常見(jiàn)的污染源可能對環(huán)境所造成的污染，讓學(xué)生養成不亂丟雜物，積極參與學(xué)校分類(lèi)回收垃圾和使用清潔能源的良好習慣，學(xué)校對收集廢舊電池的積極分子和班級予以相應的表彰。
為了配合三月份環(huán)境教育專(zhuān)題月活動(dòng)，學(xué)校還邀請了環(huán)保專(zhuān)家到校講學(xué)和指導各項活動(dòng)的開(kāi)展，努力營(yíng)造校內良好的教育氛圍，使綠色環(huán)境教育成為學(xué)校的辦學(xué)特色在學(xué)校今后的發(fā)展中發(fā)揮更大的的作用。
【環(huán)保教育專(zhuān)題活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
預防溺水教育專(zhuān)題活動(dòng)總結02-21
平安暑假教育專(zhuān)題活動(dòng)總結09-14
師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結06-23
勞動(dòng)教育專(zhuān)題活動(dòng)總結10-21