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文明禮儀養成教育活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的文明禮儀養成教育活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明禮儀養成教育活動(dòng)總結1
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統，學(xué)習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，我班結合“文明”特色班級的創(chuàng )建工作，開(kāi)展了一些相應活動(dòng)，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀律，個(gè)人衛生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng )建過(guò)程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強宣傳，堅持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會(huì )才會(huì )發(fā)展，人們的生活才會(huì )愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明建設尤為重要。
在利用班會(huì )時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認真研讀，互相交流的基礎上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫(xiě)，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。，我加緊了“文明”的'宣傳，將“文明”細節化，如：教室衛生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習慣養成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生參與“滿(mǎn)天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎。
另外，在校運動(dòng)會(huì )上獲得了年段二等獎，全�？偡值谒牡暮贸煽�(jì)�；顒�(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識，使校園文明意識大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級開(kāi)展班級量化考核制度，分值周班長(cháng)與值日班長(cháng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統計的量化管理。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理，實(shí)現在管理班級中也學(xué)會(huì )了自我教育的目的。
文明最重要的是體現在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
文明禮儀養成教育活動(dòng)總結2
為提高我校中小學(xué)生文明禮儀素養，促進(jìn)中小學(xué)生基礎性?xún)?yōu)向發(fā)展，推進(jìn)我縣教育事業(yè)內涵發(fā)展，根據《蓬溪縣教育體育局關(guān)于在全縣中小學(xué)實(shí)施養成教育的通知》（蓬教發(fā)20xx95號）文件精神，我校將在3月開(kāi)展“文明禮儀行為習慣養成教育月”主題教育活動(dòng)。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
文明禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求，也是一個(gè)人生存、交往的基礎。講究文明禮儀在社會(huì )生活中具有重要的意義。我國素以文明古國和禮儀之邦稱(chēng)譽(yù)世界，做一個(gè)具有良好文明禮儀行為習慣的人也是素質(zhì)教育的基本要求。文明禮儀教育是培養學(xué)生良好行為習慣和提高思想道德素質(zhì)的重要途徑，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節。加強中小學(xué)文明禮儀教育，既是弘揚中華民族傳統美德的需要，也是培養社會(huì )主義合格公民的必然要求，是需要常抓不懈的重要工作。
本次主題教育活動(dòng)的目的，是讓學(xué)生知道中國是具有悠久歷史的文明古國、禮儀之邦，禮儀文化源遠流長(cháng)；讓學(xué)生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求；讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養的表現形式，是人們完善自我、與人交往的行為規范與準則；讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì )生活領(lǐng)域的交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂(lè )觀(guān)、明禮誠信的合格公民。
學(xué)校要高度重視文明禮儀教育工作，加強領(lǐng)導，制定工作方案，建立工作機構，明確工作職責。學(xué)校政教處、團委、少先隊等機構要密切配合，開(kāi)展豐富活動(dòng)，形成合力，增強活動(dòng)實(shí)效性。學(xué)校要充分發(fā)揮班主任的作用，充分調動(dòng)班主任的積極性、主動(dòng)性，使文明禮儀教育活動(dòng)深入開(kāi)展。
二、認真學(xué)習、加大宣傳
學(xué)校要認真組織學(xué)習教育部頻發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》。為大力推進(jìn)中小學(xué)文明禮儀教育工作，提高中小學(xué)生文明禮儀素養，教育部于今年1月頒發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》，對不同年級學(xué)生提出了不同要求，為中小文明禮儀教育指明了方向。學(xué)校要認真組織班主任學(xué)習《綱要》，統一思想，提高認識，加大宣傳，讓《綱要》精神深入人心。
學(xué)校要充分運用升旗儀式、團會(huì )、隊會(huì )、班會(huì )、標語(yǔ)、板報等形式，加大宣傳，營(yíng)造氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
三、樹(shù)立典型，增強實(shí)效
學(xué)校要充分運用典型人物的引領(lǐng)作用，開(kāi)展向典型人物學(xué)習活動(dòng)，增強活動(dòng)實(shí)效。結合我校實(shí)際，開(kāi)展向我縣公民道德模范、獻血英雄人物郭青健學(xué)習，號召廣大青少年學(xué)生學(xué)習郭青健博愛(ài)奉獻、助人為樂(lè )、勤勞善良、孝老愛(ài)親的精神，做一個(gè)有道德的人。學(xué)校要善于發(fā)現本校師生中的文明禮儀典型，開(kāi)展“文明禮儀標兵”、“文明禮儀之星”、“小道德模范”評選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生公認的典型，開(kāi)展“向身邊文明禮儀標兵學(xué)習，向身邊道德模范人物”學(xué)習活動(dòng)。學(xué)�？山Y合實(shí)際情況，開(kāi)展“感恩長(cháng)輩”、“奉獻社會(huì )”等道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校團委、少先隊要成立“文明禮儀監察崗”，監督、糾正青少年的'不文明行為。廣大教職員工要樹(shù)立全員德育意識，一方面，要注意自己的言行，用規范的言行為廣大青少年樹(shù)立良好的榜樣；另一方面，發(fā)現青少年不文明的言行要及時(shí)加以教育和制止，促使廣大青少年養成良好的文明禮儀習慣。班主任更要隨時(shí)加強對學(xué)生的教育和管理，細化要求和措施，著(zhù)重培養學(xué)生遵守公共秩序、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、舉止文明、注重儀表、衣著(zhù)大方、語(yǔ)言得體等文明禮儀習慣。
四、保存資料，上報信息
開(kāi)展文明禮儀行為習慣養成教育是今年的主題教育活動(dòng)之一。學(xué)校在開(kāi)展文明禮儀行為習慣養成教育時(shí)，要收集、保管好相關(guān)資料，將實(shí)施方案、組織分工、職責要求、專(zhuān)題教育宣傳材料、專(zhuān)題會(huì )議記錄、主題教育活動(dòng)方案、量化管理評分細則、日常管理量化記錄、評先表彰方案、評比結果、表彰名單、相關(guān)活動(dòng)記載、工作總結等資料裝入檔案，保存好每次活動(dòng)的相關(guān)資料，力爭做到有聲、有形、有影、有文字，為以后的工作提供借鑒；學(xué)校在恰當的時(shí)候可將重要活動(dòng)資料加以展示，以起到宣傳教育作用。
文明禮儀養成教育活動(dòng)總結3
高新區南豆小學(xué)立足于學(xué)生的全面發(fā)展，依據文件精神，圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，把學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德作為活動(dòng)的重點(diǎn)，從六個(gè)方面加強對學(xué)生的要求，是學(xué)生從中受到教育，使教育活動(dòng)落到實(shí)處，更具效果�，F將活動(dòng)總結如下：
一、開(kāi)展“文明禮儀”養成教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。
學(xué)校利用周一升旗儀式，舉行了文明禮儀”養成教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校楊久菊校長(cháng)向大家講解了加強小學(xué)生文明禮儀養成教育的重要性，并就學(xué)�，F狀提出了自己的看法。大隊輔導員李瑞老師宣讀了活動(dòng)方案及具體要求。大隊長(cháng)高博鑫向全體學(xué)生提出了倡議，號召大家積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴的改變開(kāi)始，用自己的'力量影響周邊的人群，形成社會(huì )正能量。最后，由教育處王景娜老師帶來(lái)大家鄭重承諾：我是新一代南豆學(xué)子，我承諾做一個(gè)“學(xué)禮儀講文明懂禮貌有道德”的人！
二、開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)
�。�1）利用班級文化建設：通過(guò)板報陣地宣傳、主題班會(huì )、手抄報等多種形式，向學(xué)生講解活動(dòng)的意義，進(jìn)行養成教育的重要性，使學(xué)生在思想上重視起來(lái)，實(shí)踐上行動(dòng)起來(lái)。
�。�2）通過(guò)學(xué)校宣傳欄展示和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳。在學(xué)校宣傳欄張貼文明禮儀養成教育內容，把學(xué)�；顒�(dòng)的具體要求下發(fā)至每一個(gè)班主任的手中。學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播站每天宣讀教育的各項內容，使學(xué)生對內容更熟悉，理解更透徹。
�。�3）通過(guò)校訊通、微信平臺、QQ群等多種方式，小手拉大手，與家庭、社會(huì )形成合力，共同成長(cháng)。
三、活動(dòng)效果
�。�1）每周兩個(gè)內容，將六個(gè)內容分為三部分：儀表文明禮儀與餐飲文明禮儀，儀典文明禮儀與游覽文明禮儀，交通文明禮儀與觀(guān)賞文明禮儀，每周由班主任總結各班學(xué)習情況。學(xué)生逐步養成良好的文明。
�。�2）在4月份進(jìn)行了文明禮儀成果展示：結合四月份的最美少年評選，各班以不同的方式展示了本班學(xué)習的成果，評選了文明中隊、禮儀小組。
�。�3）利用班會(huì )課，使“文明禮儀”進(jìn)課堂；各科任教師也把文明禮儀教育內容滲透到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，使學(xué)生在學(xué)習和接受文化知識的同時(shí)，潛移默化地接受文明禮儀教育。
�。�4）由少先隊大隊部加強文明禮儀檢查，不定時(shí)抽查并做好記錄，評選了紅旗班級。
�。�5）學(xué)校進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，由跟隊教師進(jìn)行檢查，進(jìn)行了交通文明禮儀、餐飲文明禮儀、觀(guān)賞文明禮儀等方面的抽查，使學(xué)生更注重自己的行為和舉止，促使學(xué)生養成良好的品格和行為習慣。
�。�6）與家庭形成合力，由家長(cháng)協(xié)助學(xué)校一起完成，以圖片或視頻的方式記錄下來(lái)，家長(cháng)在家的督促，使教育效果更見(jiàn)成效。
文明禮儀養成教育活動(dòng)總結4
4月全校啟動(dòng)了“文明禮儀”活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規范文明行為養成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著(zhù)深遠的影響。
進(jìn)一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養成了文明習慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的.育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
為逐步提高學(xué)生行為養成，全面落實(shí)各項規范要求�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛(ài)校護護�！�、“學(xué)校是我家、愛(ài)護靠大家”等班級活動(dòng)，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
文明禮儀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂(lè )、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛(ài)心。六（7）班的劉世航、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上，每年被評為三好學(xué)生、學(xué)習標兵，優(yōu)秀班干部，是老師的得力助手。參加市級小學(xué)生作文比賽獲一等獎。在課間主動(dòng)幫助差生學(xué)習。郭永雙、蘇夏可拾到錢(qián)包后主動(dòng)交給老師，高世澤、趙家碩每次下學(xué)后把桌子、凳子擺放整齊后在回家。班干部王孜佳、經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)課間撿地上的廢紙，周丁千幫助打掃教室衛生和室外衛生。趙家碩、弓子嬌、呂梓璇等學(xué)生看到教室后花園有紙屑等垃圾主動(dòng)打掃。他們是全班學(xué)生的榜樣！是雷鋒精神的傳承。
小學(xué)生文明禮貌養成教育是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習慣明顯好轉。
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