教師比武活動(dòng)總結【優(yōu)秀】
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的教師比武活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
為推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，有效評估教師的課堂教學(xué)效果，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加強教師之間的相互學(xué)習，促進(jìn)學(xué)習型教師隊伍的建設，我校于12月18日在本校舉行了教師經(jīng)驗交流比武活動(dòng)。在全體參賽教師的積極參與和全體評委的辛勤努力下，武術(shù)比賽圓滿(mǎn)落下帷幕。下面我們將對本次比賽進(jìn)行全面的回顧和總結。
本次比武活動(dòng)，是根據市教育局要求，為推進(jìn)新課程課堂教學(xué)改革由點(diǎn)向面鋪開(kāi)的對教師的檢閱活動(dòng)。具體來(lái)說(shuō)，這項活動(dòng)具有以下特點(diǎn)：
一、目的明確。根據學(xué)期初教務(wù)處的工作計劃合市教育局的要求，大規模教學(xué)競賽如期組織實(shí)施。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習，xx培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法，為教師互相學(xué)習和鍛煉提供平臺，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二、組織實(shí)施周密?chē)乐敗?/strong>
1、12月7日，教研組制定并公布了《教師教學(xué)競賽方案》，經(jīng)教研組公開(kāi)推薦通過(guò)。
2、全體參賽教師認真準備，精心策劃，校長(cháng)親自指導、全程跟蹤，各評委和學(xué)科評委認真履行職責并積極組織評課議課活動(dòng)。
3、賽后的評課活動(dòng)各教研組長(cháng)認真組織，深入細致地評議每一堂課。做得特別好的是語(yǔ)文組，他們評課記錄詳實(shí)，堅持做到人人發(fā)言，公正評價(jià)每一堂課。在相互評價(jià)中得到了成長(cháng)、升華。
在比武過(guò)程中，程序井然。評委團全程跟蹤授課過(guò)程，評分認真客觀(guān)。三等獎從18名教師中選出。2個(gè)二等獎。一個(gè)一等獎。其余選手全部為優(yōu)勝獎。
4、各部門(mén)通力合作，把整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊。
本次教學(xué)比武活動(dòng)規模大，涉及人員多，但由于有大家的互相協(xié)調和合作，使得持續一個(gè)半月活動(dòng)進(jìn)行得相當順利。為了保證活動(dòng)能及時(shí)、順利地開(kāi)展，各評委、參賽選手都能自己積極調課，沒(méi)能避開(kāi)的課，相關(guān)教師主動(dòng)的對課堂進(jìn)行了調動(dòng)。在此，我要向積極參與活動(dòng)的評委們表示衷心的感謝！
感謝其他部門(mén)的配合！我要向積極參與課堂活動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！在此，我要向所有與會(huì )老師表示衷心的感謝！
對獲獎教師表示祝賀！
三、成果
教學(xué)競賽充分體現了我校教師教學(xué)觀(guān)念的轉變。它緊跟新課程改革的步伐，教學(xué)目標全面準確。容量安排適中，教材處理科學(xué)，以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣。學(xué)生能夠主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)。
師生關(guān)系是平等和諧的。它注重與學(xué)生平等真誠的交流，極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。我認為這些教師的教學(xué)具有以下特點(diǎn)。
1教師角色變化迅速，凸顯了學(xué)生的主體地位。
2善于巧妙地介紹課堂，激發(fā)學(xué)習興趣。
3注意把握課堂生成，高潮不斷。
4注重資源的有效開(kāi)發(fā)，拓寬教學(xué)場(chǎng)地。
5珍惜學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗，欣賞每一個(gè)學(xué)生。
6自主學(xué)習，合作交流，訓練學(xué)習方法。
教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新，創(chuàng )新的生命在于學(xué)習。教師教學(xué)經(jīng)驗比武活動(dòng)意義深遠：它傳播的不僅是課堂駕馭藝術(shù)，也傳播著(zhù)學(xué)習的魅力；它展示的不僅是教師的教學(xué)思想，也展示著(zhù)五中的教育理念；它不僅承載著(zhù)年輕教師的夢(mèng)想。
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