小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日總結
通過(guò)本次開(kāi)放周活動(dòng)，使家校更緊密地聯(lián)系在一起，家長(cháng)是孩子的榜樣，家長(cháng)功課做足了，孩子的功課離成功也就不遠了。相信在我們家校的共同關(guān)心教育下，我們幸福的孩子會(huì )一代代地健康、快樂(lè )地成長(cháng)，一定會(huì )收獲一年年的豐碩成果，開(kāi)放周活動(dòng)不愧是學(xué)校教育的一大亮點(diǎn)。
小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日總結1
為了讓家長(cháng)全面了解孩子的學(xué)校生活，了解學(xué)校的教育教學(xué)、加餐、做操等方面的工作，第五小學(xué)每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)又開(kāi)始了。近日，第五小學(xué)邀請家長(cháng)到學(xué)校親自觀(guān)看并參與孩子們的學(xué)習生活。
在開(kāi)放日當天，家長(cháng)們被邀請觀(guān)摩孩子們的區域活動(dòng)，老師們以寓教于樂(lè )等輕松愉悅的方式，向家長(cháng)們傳播了第五小學(xué)的教育觀(guān)。家長(cháng)們通過(guò)參與活動(dòng)，全面了解了孩子們的小學(xué)學(xué)習生活。家長(cháng)們由衷地感到老師們工作的辛苦和不易，學(xué)校及老師們的辛勤付出得到了家長(cháng)們的一致肯定。
活動(dòng)期間學(xué)校鼓勵每位家長(cháng)為了學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，老師們將認真總結與反思，積極探討接下來(lái)的教育與教學(xué)。此次家長(cháng)開(kāi)放日的開(kāi)展，使學(xué)校的教育教學(xué)得到社會(huì )的認可，并進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校及老師向更高層次邁進(jìn)。 為了更好的了解學(xué)生和家庭教育，開(kāi)放日活動(dòng)中，老師們還積極跟家長(cháng)溝通，征求意見(jiàn)，預約進(jìn)一步的家訪(fǎng)活動(dòng)。
小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日總結2
雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校十分重視家校合作，把“家長(cháng)開(kāi)放”作為學(xué)校教育與家庭教育交流合作的主要平臺。近期學(xué)校分年級舉行了家長(cháng)開(kāi)放系列活動(dòng)。本周五為一年級家長(cháng)開(kāi)放日。
開(kāi)放日的當天學(xué)校讓學(xué)生家長(cháng)先從課堂開(kāi)始了解孩子，進(jìn)行了課堂授課觀(guān)摩。然后再由各級部班主任主持，進(jìn)行各班級家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )首先就半個(gè)學(xué)期的工作向家長(cháng)做了匯報和交流。在交流中，班主任首先結合學(xué)�；顒�(dòng)和班級活動(dòng)觀(guān)進(jìn)行了總結，現場(chǎng)氣氛濃重而熱烈。之后各班班主任及任課教師就家長(cháng)們普遍關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了交流——就學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的行為習慣、學(xué)習習慣、品質(zhì)發(fā)展、學(xué)科成績(jì)、多彩教育等進(jìn)行了近距離的溝通，交流了學(xué)生在學(xué)校的各方面情況，并對學(xué)校、家庭如何合力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境進(jìn)行了深入的交流。在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長(cháng)們對如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養孩子的好習慣達成了共識，同時(shí)家長(cháng)們也反思著(zhù)自己平時(shí)教育方式方法上存在的不足，表示今后會(huì )努力轉變教育觀(guān)念，關(guān)注與孩子心靈的交流。家長(cháng)會(huì )后，班主任老師和學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)各位家長(cháng)，參觀(guān)了學(xué)校投資新改建的圖書(shū)館，學(xué)校的新組民樂(lè )隊，品嘗了學(xué)校豐盛的午餐。家長(cháng)欣喜地看著(zhù)學(xué)校的變化，欣賞著(zhù)孩子們的表演，吃著(zhù)豐盛的飯菜，對學(xué)校的各方面都贊賞有加。
家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)進(jìn)一步架起家校溝通的橋梁，增進(jìn)了學(xué)生與家長(cháng)的溝通，促進(jìn)了學(xué)校與家長(cháng)之間的了解，形成了學(xué)校、家庭合力教育，達到了預期目的，為繼續培養全面發(fā)展的學(xué)生夯實(shí)了基礎。
小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日總結3
進(jìn)入4月，各中學(xué)、大學(xué)的校園開(kāi)放日紛紛拉開(kāi)帷幕。對于絕大多數父母和孩子而言，該問(wèn)什么問(wèn)題、要關(guān)注哪些事情都是他們并不了解的。從往年經(jīng)驗來(lái)看，參加開(kāi)放日關(guān)鍵要多看多問(wèn)多想。
參加校園開(kāi)放日要多看。能走進(jìn)學(xué)校親身感受校園氛圍，固然是好事，可很多家長(cháng)進(jìn)了學(xué)校只會(huì )盲目亂逛，并不知道該看些什么。事實(shí)上，學(xué)校的硬件設備是家長(cháng)要了解的重點(diǎn)，如學(xué)校的'實(shí)驗室，圖書(shū)館，通用技術(shù)教室、課堂教學(xué)條件等，都可以考察一下。畢竟能夠提供越多的選擇和實(shí)踐機會(huì )，今后孩子的發(fā)展空間也就越大。尤其是要報考職業(yè)院校的孩子，更要認真了解學(xué)校實(shí)操教室、實(shí)習場(chǎng)所的條件，因為中職專(zhuān)業(yè)對動(dòng)手操作場(chǎng)地和設備的硬件條件要求更高，實(shí)地練習的機會(huì )越多，孩子對技能的掌握程度就越熟練。
參加校園開(kāi)放日還要多問(wèn)。硬件條件可以看到，軟件實(shí)力就只能通過(guò)多方了解了。在開(kāi)放日當天，學(xué)校會(huì )安排專(zhuān)門(mén)老師在校咨詢(xún)，父母和孩子對學(xué)校的任何事情感興趣，都可以向老師詢(xún)問(wèn)�？芍�(zhù)重關(guān)注師資、教學(xué)模式等內容，往年分數線(xiàn)也是要了解的，這些都有助于孩子填報志愿時(shí)做出正確的選擇。此外，家長(cháng)之間也可以多交流，畢竟一所學(xué)校的好壞，口碑也是很重要的。
參加校園開(kāi)放日最重要的是要用心。無(wú)論怎樣，學(xué)校是孩子未來(lái)三年學(xué)習生活的地方，父母和孩子都要去用心感受。一所學(xué)校的氣質(zhì)往往反映在一些細枝末節上，而這些可能正是吸引學(xué)生的地方。如有的學(xué)校有開(kāi)放式的圖書(shū)館，有些學(xué)校有文化氛圍濃郁的國學(xué)堂，還有的學(xué)校有可供學(xué)生自取的籃球架……從這些細節可以看出，學(xué)校的風(fēng)格究竟是嚴謹還是人文，是活潑還是嚴肅，再結合孩子自身的性格和氣質(zhì)，決定是否選擇這所學(xué)校。
當然，父母和孩子在選擇學(xué)校時(shí)也不要考慮過(guò)多因素，以免挑花了眼，反而不能理性選擇。其實(shí)同檔次的學(xué)校差距并不明顯，只要孩子喜歡，又在能力所及的范圍內，就是個(gè)不錯的選擇。因為無(wú)論是什么樣的學(xué)校，只要下功夫學(xué)習，就會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
【小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日總結】相關(guān)文章：
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(15篇)12-14
小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日邀請函5篇12-22
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)總結15篇11-23
關(guān)于家長(cháng)開(kāi)放日邀請函范文六篇12-30
家長(cháng)開(kāi)放日邀請函模板匯總九篇12-15
家長(cháng)開(kāi)放日邀請函模板匯編八篇12-09
關(guān)于家長(cháng)開(kāi)放日邀請函集合六篇12-08