中學(xué)班級文化建設活動(dòng)總結
一、活動(dòng)背景
為了響應學(xué)校文化建設的號召，促進(jìn)校園文化的發(fā)展和凝聚班級向心力，在班長(cháng)和團支書(shū)的全權組織下，我們班在教2-608召開(kāi)了以“班級文化建設”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
一方面搞好班級文化建設，促進(jìn)班級內部和諧，增強班級凝聚力；另一方面，通過(guò)召開(kāi)班會(huì )來(lái)提高同學(xué)們的自我意識和班級一家親的團結意識。
三、級活動(dòng)前的準備
1、班干部對此次聯(lián)班級建設活動(dòng)高度重視，進(jìn)行精心的策劃和準備，并且形成了書(shū)面形式和PPT形式，與此同時(shí)號召全體學(xué)生積極參與本次班會(huì )，這是這次活動(dòng)成功的保證。
2、團支書(shū)提前一周向各個(gè)宿舍的寢室長(cháng)傳達這次活動(dòng)需要的相關(guān)準備活動(dòng)。
3、各個(gè)宿舍的寢室長(cháng)積極地發(fā)動(dòng)宿舍各個(gè)成員的合力為班會(huì )的開(kāi)展做努力。
4、提前向學(xué)校申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng)，并準備好活動(dòng)需要的物品。
5、提前向全體學(xué)生通知活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。
四、活動(dòng)流程
1、主持人即團支書(shū)宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2、展示各個(gè)宿舍的自主設計的班徽；
3、展示各個(gè)宿舍提議的的班歌；
4、各個(gè)宿舍構想的班訓展示；
5、展示各個(gè)宿舍設計的班服；
6、對班徽、班歌、班訓、班服進(jìn)行投票選舉；
7、宣布各項投票結果；
8、由團支書(shū)和班長(cháng)進(jìn)行班會(huì )總結；
9、主持人宣布活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)的效果
�。ㄒ唬�、通過(guò)PPT形式，把同學(xué)們自主設計的班徽、班服展示給同學(xué)們一起欣賞、選擇，讓大家切實(shí)感受到自己的重要，同時(shí)感受到自己的努力得到大家的認同的歸屬感，這樣的方式讓同學(xué)們積極踴躍參加，給出自己的建議與最真實(shí)的感受。
�。ǘ�、為大家提供了思考與選擇的空間，讓同學(xué)們感受到自己在班級建設中的作用，讓自主性得到充分發(fā)揮，使得同學(xué)們更能理解班
級活動(dòng)建設的意義和重要性。
�。ㄈ�、以宿舍為單位的展示成果，一定程度上保證了這次活動(dòng)的.秩序，也使各個(gè)宿舍的榮譽(yù)感和成就感得以增強，這無(wú)疑也是增強班級文化凝聚力的途徑。
�。ㄋ模�、讓各個(gè)宿舍長(cháng)講解其舍友們的創(chuàng )意以及創(chuàng )作過(guò)程，從而增加活動(dòng)在同學(xué)們心中的認同感。
�。ㄎ澹�、投票選舉的方式讓同學(xué)們的自主意識得到慰藉，從而間接增強班級的凝聚力，與此同時(shí)也是這次班級活動(dòng)中的強大潤滑劑。
(六)、這次班級建設活動(dòng)準備的充分，使得各個(gè)環(huán)節緊緊相扣，環(huán)環(huán)相連，極大的提高了同學(xué)們的參與熱情，使得這次活動(dòng)的意義得以完美詮釋。
六、存在的問(wèn)題和建議
�。ㄒ唬�、問(wèn)題
1、時(shí)間不夠充沛，活動(dòng)進(jìn)行的速度比較快；
2、有些圖片沒(méi)有通過(guò)PPT展示，出現環(huán)節中中斷的現象；
3、有同學(xué)中途退場(chǎng)，使現場(chǎng)氣氛有些冷卻。
�。ǘ�、建議
1、計劃好時(shí)間的安排和利用，使各個(gè)環(huán)節相得益彰；
2、注重細節的完善；
3、提高同學(xué)們的熱情，盡最大努力保證現場(chǎng)的氣氛。
這次活動(dòng)意義深遠，不僅僅能夠促進(jìn)班級同學(xué)之間的感情交流，同時(shí)能夠增強班級的凝聚力和向心力。通過(guò)這樣的班級建設方式給予同學(xué)們對未來(lái)班級形象的構思和向往，讓同學(xué)們感受到班級力量的強大和班級文化的內涵美。
總之，這次活動(dòng)順利的進(jìn)行，不是班級文化建設的結束，而是開(kāi)始。班級文化建設活動(dòng)是提高班級凝聚力和向心力的階梯，同時(shí)，也是校園文化建設的重要組成部分。言而總之，希望班級文化建設為同學(xué)們提供一個(gè)更好的學(xué)習家園！
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