教學(xué)游戲的活動(dòng)總結
教學(xué)中所設計的分布完成,指導說(shuō)話(huà),目標逐步遞進(jìn)。首先讓學(xué)生選擇自己喜歡的游戲,確定要寫(xiě)的游戲名稱(chēng)。其次指導學(xué)生介紹游戲的玩兒法。在交流時(shí),鼓勵學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的表達,除了要求使用連接詞來(lái)介紹的方法外,如果學(xué)生能采用其他的恰當語(yǔ)句,把游戲介紹清楚也可以,教師不可做硬性的要求。再次介紹玩兒游戲的'情景,讓學(xué)生選擇一個(gè)喜歡的游戲來(lái)說(shuō)。
在講述時(shí),
一要說(shuō)清游戲的玩兒法或過(guò)程,
二要表達出自己玩游戲的心情和感受,再次環(huán)節的說(shuō)法中,可指導有能力的學(xué)生描繪出人物的動(dòng)作和特點(diǎn)、語(yǔ)言、表情和心理,使自己的講述更加生動(dòng)、具體。最后把上面練說(shuō)的兩段話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),教學(xué)中,教師要從學(xué)生的年齡實(shí)際出發(fā),尊重孩子的意愿,給每個(gè)學(xué)生創(chuàng )設說(shuō)話(huà)的機會(huì ),設計多種說(shuō)的形式,可采用同桌、小組互說(shuō)的合作方式,指名說(shuō)的時(shí)候要對其他同學(xué)提出聽(tīng)的要求,鼓勵學(xué)生進(jìn)行評議,培養學(xué)生尊重他人的品格。
存在問(wèn)題:
1、在交流過(guò)程中,教師讓學(xué)生說(shuō)自己喜歡的游戲時(shí),由于個(gè)別同學(xué)注意力不集中,沒(méi)有養成傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的習慣。
2、還有一部分學(xué)生不能清楚明白地介紹自己喜歡的游戲。教師要及時(shí)引導學(xué)生說(shuō)完整話(huà),寫(xiě)完整句。
3、有的同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí),有忘寫(xiě)題目,空兩格的現象,教師在巡視時(shí),要發(fā)現典型,把需要修改的,有共性的,及時(shí)糾正,要以正確引導。
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