小班語(yǔ)言活動(dòng)總結反思
結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事欣賞活動(dòng)對小班的幼兒是具有一定的吸引力的，而且多讓幼兒聽(tīng)故事即可加強幼兒的語(yǔ)言能力，還可讓幼兒通過(guò)欣賞故事，從中了解和學(xué)習一些好的習慣。由此可見(jiàn)，精心準備一次語(yǔ)言活動(dòng)會(huì )讓幼兒受益良多。
故事欣賞活動(dòng)——點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園的選材非常好，內容簡(jiǎn)單易懂，貼近孩子的生活體驗�；顒�(dòng)中，結合圖片，讓幼兒通過(guò)相應的圖片來(lái)欣賞故事。對生動(dòng)的圖片，幼兒非常感興趣，欣賞故事時(shí)也非常地認真。之后，我通過(guò)一系列的引導提問(wèn)，讓幼兒對整個(gè)故事更進(jìn)一步的熟悉和理解。接下來(lái)是故事表演環(huán)節，我發(fā)現幼兒很喜歡表演，但語(yǔ)言還不是很流暢。原因在于幼兒對故事的內容還不夠熟悉，我應在欣賞環(huán)節中，讓幼兒有充足的時(shí)間來(lái)熟悉故事中簡(jiǎn)短的對話(huà)。另外，我若在表演環(huán)節中，配上背景音樂(lè )，就能更好地烘托出表演的意境，為幼兒創(chuàng )設更好的表演環(huán)境。從中，我總結出：意境的創(chuàng )設對欣賞類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)尤為重要，因為這樣才能讓幼兒更深刻地感受故事中的美好意象和氛圍。除此之外，我還應注意教學(xué)中的細節的開(kāi)展。
故事欣賞類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)能幫助幼兒從小在心里種下文學(xué)的種子，更重要的是能引領(lǐng)幼兒用欣賞的眼光來(lái)看待生活的事物，讓孩子擁有平和美好的心境，最終為了孩子最好的未來(lái)。一名優(yōu)秀的幼師應該具備一定的`文學(xué)素養，帶領(lǐng)孩子們快樂(lè )地徜徉在詩(shī)意的世界里。
結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，故事欣賞活動(dòng)對小班的幼兒是具有一定的吸引力的，而且多讓幼兒聽(tīng)故事即可加強幼兒的語(yǔ)言能力，還可讓幼兒通過(guò)欣賞故事，從中了解和學(xué)習一些好的習慣。由此可見(jiàn)，精心準備一次語(yǔ)言活動(dòng)會(huì )讓幼兒受益良多。
故事欣賞活動(dòng)——點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)上幼兒園的選材非常好，內容簡(jiǎn)單易懂，貼近孩子的生活體驗�；顒�(dòng)中，結合圖片，讓幼兒通過(guò)相應的圖片來(lái)欣賞故事。對生動(dòng)的圖片，幼兒非常感興趣，欣賞故事時(shí)也非常地認真。之后，我通過(guò)一系列的引導提問(wèn)，讓幼兒對整個(gè)故事更進(jìn)一步的熟悉和理解。接下來(lái)是故事表演環(huán)節，我發(fā)現幼兒很喜歡表演，但語(yǔ)言還不是很流暢。原因在于幼兒對故事的內容還不夠熟悉，我應在欣賞環(huán)節中，讓幼兒有充足的時(shí)間來(lái)熟悉故事中簡(jiǎn)短的對話(huà)。另外，我若在表演環(huán)節中，配上背景音樂(lè )，就能更好地烘托出表演的意境，為幼兒創(chuàng )設更好的表演環(huán)境。從中，我總結出：意境的創(chuàng )設對欣賞類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)尤為重要，因為這樣才能讓幼兒更深刻地感受故事中的美好意象和氛圍。除此之外，我還應注意教學(xué)中的細節的開(kāi)展。
故事欣賞類(lèi)語(yǔ)言活動(dòng)能幫助幼兒從小在心里種下文學(xué)的種子，更重要的是能引領(lǐng)幼兒用欣賞的眼光來(lái)看待生活的事物，讓孩子擁有平和美好的心境，最終為了孩子最好的未來(lái)。一名優(yōu)秀的幼師應該具備一定的文學(xué)素養，帶領(lǐng)孩子們快樂(lè )地徜徉在詩(shī)意的世界里。
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