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圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)總結參考
篇一：閱讀節圖書(shū)館活動(dòng)總結
在第十屆XX市閱讀節活動(dòng)期間，我們XX圖書(shū)館XX片區總分館緊緊圍繞“書(shū)香城市”建設目標，著(zhù)力推進(jìn)全民閱讀，開(kāi)展了精彩紛呈的主題閱讀活動(dòng)，打造 “品味書(shū)香 情系XX”的文化品牌。
第六屆XX市“我給孩子講故事”比賽XX區選拔賽在XX區市民活動(dòng)中心舉辦，共有來(lái)自XX區各幼兒園的老師、故事媽媽等55位選手參加了本區的選拔賽。 本活動(dòng)作為XX區閱讀節“書(shū)香溢童年 悅讀伴成長(cháng)”的特別活動(dòng)，由此拉開(kāi)了我們XX區閱讀節活動(dòng)的序幕。接著(zhù)，我們XX區圖書(shū)分館在館內開(kāi)展了活動(dòng)主題 為 “悅”游XX園林的開(kāi)心果親子閱讀系列活動(dòng)。有“上有天堂，下有蘇杭”之稱(chēng)的XX，是著(zhù)名的歷史文化名城，素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯(lián)、書(shū)畫(huà)、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無(wú)一不是點(diǎn)綴園林的精美藝術(shù)品，無(wú)不蘊含著(zhù)中國古代哲理觀(guān)念、文化意識和審美情趣。為了更好得弘揚中國傳統文化，大力推廣全民閱讀理念，也讓讀者足不出戶(hù)感受XX園林的魅力所在，并親身體驗圖書(shū)館的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，XX圖書(shū)館XX分館、北橋分館、渭塘分館、陽(yáng)澄湖分館通過(guò)XX園林的趣味介紹、傳統文化知識問(wèn)答、親子游戲、繪本閱讀等活動(dòng)形式調動(dòng)讀者的閱讀興趣，在活動(dòng)中品味書(shū)香。同時(shí)，我們每個(gè)分館根據活動(dòng)內容向來(lái)館讀者推薦10-20本書(shū)籍，在激發(fā)讀者閱讀興趣的同時(shí)，也培養了讀者的閱讀習慣。
其次，4月22日，XX圖書(shū)館玉成分館、望亭分館開(kāi)展了“書(shū)香溢童年 悅讀伴成長(cháng)”的送書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)。我們的家長(cháng)朋友和老師們反應，孩子們除了周末其他時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習，無(wú)法來(lái)圖書(shū)館進(jìn)行閱讀，而學(xué)校由于資源有限也也無(wú)法經(jīng)常進(jìn)行圖書(shū)更新。為了讓在校的小讀者們能第一時(shí)間閱讀到更多的書(shū)籍，我們XX片區各圖書(shū)分館跟幼兒園建立了圖書(shū)流通點(diǎn)共建服務(wù)。我們圖書(shū)館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本，并把這些優(yōu)秀的圖書(shū)送到幼兒園的閱覽角，幼兒園派老師專(zhuān)人負責。每次新書(shū)一到幼兒園，小朋友們都無(wú)比高興，他們每一次的閱讀體驗，都是對我們圖書(shū)資源的充分利用，也是我們開(kāi)展閱讀活動(dòng)的發(fā)展目標。
除了少兒活動(dòng)，我們XX片區各圖書(shū)分館和XX區消防中隊共建了“軍營(yíng)書(shū)屋”讀書(shū)基地。4月27日，XX圖書(shū)館XX分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊進(jìn)行了圖書(shū)流通，希望通過(guò)這一本本包含著(zhù)圖書(shū)館工作人員愛(ài)心的圖書(shū)，給官兵們送去知識，引導消防官兵多讀書(shū)，讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。通過(guò)走訪(fǎng)調研，消防官兵普遍反應，即使他們的空暇時(shí)間很少，但是也會(huì )抽空去閱覽室看書(shū)，提升個(gè)人的文化修養，感謝XX片區各圖書(shū)分館。
“品味書(shū)香 情系XX”是今年XX區圖書(shū)館（XX圖書(shū)館XX分館）閱讀節的主打品牌，我們在做好館內基礎服務(wù)的同時(shí)，拓寬圖書(shū)館的服務(wù)領(lǐng)域。根據讀者的不同閱讀需求，館員有所側重的選書(shū)、薦書(shū)、送書(shū)，深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，幫助XX市民朋友品味書(shū)香，打造獨有的XX文化。
篇二：某圖書(shū)館開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)總結材料
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，傳承優(yōu)秀文化、弘揚中國精神，建設民族精神家園，根據甘肅省圖書(shū)館學(xué)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展2015年全民閱讀活動(dòng)的通知》精神，結合我館2015年工作計劃，圍繞“品味書(shū)香追逐夢(mèng)想”“閱讀請到圖書(shū)館來(lái)”的活動(dòng)主題，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、4.23活動(dòng)打前戰，為XX縣圖書(shū)館各項活動(dòng)做宣傳
4月23日，XX縣圖書(shū)館在健身廣場(chǎng)舉辦以“閱讀，請到圖書(shū)館來(lái)”和“品味書(shū)香，追逐夢(mèng)想”為主題的宣傳活動(dòng)。將圖書(shū)館在公眾面前作了一個(gè)全方位的展示�；顒�(dòng)主要分為四個(gè)篇：1.新書(shū)推介展;2.少兒繪本閱讀推廣展;3.圖片展，內容有世界讀書(shū)日簡(jiǎn)介、圖書(shū)館簡(jiǎn)介、數字資源推廣展、XX市少兒XX分館簡(jiǎn)介、踐行群眾路線(xiàn)的相關(guān)圖片；
4.現場(chǎng)辦證贈書(shū)活動(dòng)，引導人們參與閱讀，這次活動(dòng)內容豐富、形式多樣，充分營(yíng)造了我館在世界讀書(shū)日期間宣傳活動(dòng)的濃厚氛圍，喚起群眾讀書(shū)激情，號召市民親近圖書(shū)，熱愛(ài)閱讀。
二、夯實(shí)陣地服務(wù)特色活動(dòng)
1.開(kāi)展“你好，地球！世界地球日”知識答題活動(dòng)
4月22日—5月12日，XX縣圖書(shū)館利用公共電子閱覽室積極組織來(lái)館讀者XXX余人參加了“你好，地球！世界地球日”知識答題活動(dòng)。本次活動(dòng)寓教于樂(lè )，既豐富了讀者朋友及中小學(xué)生的假日生活，又增
長(cháng)了他們的科學(xué)文化知識，達到了圖書(shū)館的預期目的。
2.舉辦“濃濃書(shū)香味，炫彩中國夢(mèng)”少兒刮畫(huà)活動(dòng)
為了加強少年兒童對圖書(shū)館的認知度，提高少年兒童利用圖書(shū)館的自覺(jué)性，激發(fā)少年兒童的閱讀興趣，同時(shí)為了展示少年兒童的繪畫(huà)才能，提高少年兒童的想象力和動(dòng)手能力，于5月24日舉辦了“濃濃書(shū)香味，炫彩中國夢(mèng)”少兒刮畫(huà)活動(dòng)，拉開(kāi)了XX縣圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)的序幕。本次活動(dòng)X(jué)XX余人參加，經(jīng)過(guò)評選，44名小朋友獲獎。
3.電子書(shū)借閱體驗，新奇前衛，帶來(lái)閱讀新理念
5月24日，在少兒刮畫(huà)進(jìn)行的同時(shí)，共享工程XX縣支中心提供的電子書(shū)借閱機前，讀者排起了長(cháng)隊，逐一體驗簡(jiǎn)單三步，即刻閱讀。電子書(shū)借閱機帶來(lái)全新的圖書(shū)借閱理念，簡(jiǎn)單快捷，只需輕輕一掃，即可將正版圖書(shū)免費下載至手機，離線(xiàn)存儲，隨掃隨讀，免費將圖書(shū)館的海量圖書(shū)搬回家！真的是方便了讀者，也方便了閱讀，是新科技帶來(lái)的新理念，讓廣大讀者重新認識了圖書(shū)館的服務(wù)內容與方式。此活動(dòng)也開(kāi)啟了XX建設移動(dòng)數字圖書(shū)館的序幕。
4.群眾路線(xiàn)教育專(zhuān)架圖書(shū)、文津圖書(shū)獎獲獎圖書(shū)及繪本圖書(shū)展閱，書(shū)香四溢醉讀者
在圖書(shū)館服務(wù)宣傳周期間，我館專(zhuān)門(mén)新購了部分第九屆文津圖書(shū)獎的獲獎圖書(shū)，又精心購置XXX本群眾路線(xiàn)教育專(zhuān)架圖書(shū)和少兒喜歡閱讀的繪本圖書(shū)XXX本，設立展臺，吸引了眾多讀者參觀(guān)閱讀，一周的展閱，吸引讀者XXX余人，他們陶醉在書(shū)香里，流連忘返。
5.讓視障人士?jì)A聽(tīng)美妙的聲音，感受社會(huì )的溫暖
為進(jìn)一步推進(jìn)我縣殘疾人服務(wù)工作，豐富殘疾人的精神文化生活，5月26日，XX縣圖書(shū)館邀請了部分視障人士走進(jìn)電子閱覽室，體驗了“心聲.音頻館”，他們專(zhuān)心傾聽(tīng)的樣子，讓大家感受到殘疾人內心深處那種對藝術(shù)的真誠和對生命的渴望，感悟出他們對美的寄托與追求。
6.為機關(guān)工作人員免費辦證，促進(jìn)XX縣閱讀型、學(xué)習型社會(huì )的形成 5月27日，圖書(shū)館工作人員走進(jìn)政府大樓和統辦大樓為機關(guān)工作人員免費辦證XXX多張，并邀請他們來(lái)圖書(shū)館體驗數字圖書(shū)借閱機，感受一下新科技帶來(lái)的閱讀新理念。我們的行動(dòng)受到了機關(guān)工作人員的熱情歡迎，他們說(shuō)：“由于工作忙，沒(méi)有時(shí)間去圖書(shū)館，感謝你們能上門(mén)服務(wù)，可以讓我們在工作之余靜下心來(lái)看看書(shū)，充實(shí)生活，提高自己�！�
7.老年大學(xué)學(xué)員走進(jìn)“電子閱覽室”，接收電腦培訓
5月30日下午，XX縣圖書(shū)館與老年大學(xué)聯(lián)合舉辦的“夕陽(yáng)紅”老年人電腦培訓班開(kāi)課，讓老年人學(xué)會(huì )如何利用電子圖書(shū)閱覽平臺檢索、瀏覽自己喜歡的網(wǎng)站，受到老年人的一致肯定。為今后開(kāi)展免費培訓活動(dòng)再創(chuàng )新路。
8.百部正能量好書(shū)微信薦書(shū)
我館利用XX新聞網(wǎng)，以及各種宣傳形式，組織館內職工、讀者及群眾，通過(guò)“XX讀書(shū)節”微信公共服務(wù)平臺，推薦喜愛(ài)的反映社會(huì )正能量，健康向上的圖書(shū)。
9.舉辦“我眼中的XX美”攝影大賽
為配合搞好“文明XX”手機攝影比賽，我館在全縣范圍內組織開(kāi)展“我眼中的XX美”攝影大賽，讓大家在繁忙中記錄下生活中的趣味畫(huà)面、感人情景，本次活動(dòng)截止時(shí)間7月底，現已收集作品XXX余副，其中照相機作品100余副、手機作品XXX余副。我們將作品整理分類(lèi)，并將征集到的手機作品按讀書(shū)節組委會(huì )活動(dòng)要求及時(shí)上傳。本次活動(dòng)征集的作品，經(jīng)過(guò)評選后，優(yōu)秀的作品將被制作成展板，在全縣進(jìn)行巡回展出。
10、開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識網(wǎng)絡(luò )答題”活動(dòng)
6月10日—7月1日，XX縣圖書(shū)館利用公共電子閱覽室積極組織來(lái)館讀者參加“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識網(wǎng)絡(luò )答題”活動(dòng)。
讓讀者了解“非遺”的有關(guān)知識，宣傳中華優(yōu)秀傳統文化，提高全社會(huì )保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識。到目前為止參加人數已達200余人。
三、讓延伸服務(wù)更加豐富多彩
1.“感恩祝福問(wèn)候”書(shū)信比賽活動(dòng)
為弘揚中華傳統文化，讓更多的孩子關(guān)注父母，感恩父母，配合搞好XX讀書(shū)節活動(dòng)，在動(dòng)員全縣中小學(xué)生積極參加參加讀書(shū)節活動(dòng)的
同時(shí)，以新?tīng)I學(xué)區為重點(diǎn)舉辦了“感恩祝福問(wèn)候”為主題的書(shū)信大賽活動(dòng)，活動(dòng)共有1000多人參加，收到征文200余篇，經(jīng)評選有38名同學(xué)獲得等次獎，18位老師獲得優(yōu)秀輔導獎。5月20日，我館在新?tīng)I小學(xué)“愛(ài)心閱覽室”揭牌儀式現場(chǎng)進(jìn)行了書(shū)信比賽頒獎儀式，并將獲獎作品及時(shí)上報參加讀書(shū)節的比賽。
2.為失足人員送去圖書(shū)、紅色電影等精神食糧，促進(jìn)和諧社會(huì )建設 5月28日下午，XX縣圖書(shū)館流動(dòng)服務(wù)站在看守所的正式成立。當天，XX縣圖書(shū)館為看守所捐贈了關(guān)于法律、人文、歷史、科學(xué)等方面的各類(lèi)書(shū)籍及期刊500余冊，以及電影、講座等方面的光盤(pán)資源，為拘留人員送上了一份“精神食糧”，緩解他們的心理壓力，提升他們的文化素養，促使他們更好地進(jìn)行思想改造。
3.濃情送溫暖，書(shū)香伴夕陽(yáng)
5月29日下午，XX縣圖書(shū)館的工作人員帶著(zhù)360余冊圖書(shū)、期刊和歡樂(lè )電影來(lái)到位于XX縣連搭鄉的XX敬老院，看望這里的一百多名孤寡老人與殘疾人，讓老人在書(shū)香中盡情享受夏日的清涼問(wèn)候。
4.國學(xué)經(jīng)典進(jìn)社區，傳統文化暖民心
6月1日下午，圖書(shū)館工作人員和國學(xué)班師生一起，來(lái)到XX縣文成路社區的水泥廠(chǎng)家屬院日間照料中心，為該社區的圖書(shū)流通站配換了300余冊圖書(shū)及期刊，以豐富社區居民的業(yè)余文化生活。國學(xué)班的師生，為文成路社區日間照料中心的老人及孩子們帶來(lái)了舞蹈、武術(shù)表演、國學(xué)經(jīng)典誦讀、健康養身講座等節目，與社區的老人、孩子及居民，度過(guò)了一個(gè)別樣的“六一兒童節”。
篇三：圖書(shū)館活動(dòng)總結
為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)”，促使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(cháng)。我校開(kāi)展了“讀書(shū)伴我行”系列活動(dòng)。
本次活動(dòng)內容豐富、形式多樣，以“與經(jīng)典同行 為生命閱讀”為主題，以“讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基”為口號，堅持“全面推進(jìn)、全員參與”的組織原則。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，取得了顯著(zhù)的效果�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
1、整合學(xué)科 推薦書(shū)目
學(xué)期初，年級根據學(xué)部的工作安排，結合德育處“愛(ài)心教育”活動(dòng)向學(xué)生推薦《親情滿(mǎn)屋》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書(shū)》共五本書(shū)作為必讀書(shū)目。同時(shí)，結合本學(xué)期教材對中外名著(zhù)篇目的涉獵，鼓勵學(xué)生由教材的名著(zhù)選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著(zhù)。
2、深入宣傳 營(yíng)造氛圍
除班主任教師及語(yǔ)文教師積極為本次讀書(shū)活動(dòng)做好動(dòng)員工作的同時(shí)，活動(dòng)期間，每班出一期讀書(shū)板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認識到讀書(shū)的重要意義。
3、捕捉契機 培養能力
借助讀書(shū)活動(dòng)這一有利契機，除注重培養學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內外開(kāi)展讀書(shū)調查活動(dòng)，并填寫(xiě)調查表。此項活動(dòng)的開(kāi)展不僅使學(xué)生對周?chē)巳旱淖x書(shū)情況獲得了最直接、最真實(shí)的信息，使學(xué)生形成了嚴謹地對待科學(xué)的態(tài)度，而且使學(xué)生的實(shí)踐能力也得到了提高，更進(jìn)一步地增強了學(xué)生讀書(shū)的興趣。一份讀書(shū)小報、一張讀書(shū)卡或讀書(shū)名言書(shū)簽的制作，以及查閱有關(guān)圖書(shū)（中外名著(zhù)、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動(dòng)，不僅使學(xué)生們獲得的讀書(shū)信息有效地相互傳遞，也培養了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識的能力。
4、展示交流 促進(jìn)讀寫(xiě)
撰寫(xiě)讀書(shū)筆記是語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的內容之一，在活動(dòng)期間，組織教師針對本班的讀書(shū)筆記撰寫(xiě)情況進(jìn)行適當地指導，上一節讀書(shū)筆記教學(xué)指導課，并在年級作業(yè)展中開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，有利于學(xué)生們取長(cháng)補短。同時(shí)，鼓勵學(xué)生認真讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感，班級評選，擇優(yōu)展示在班級信息板上。
5、讀書(shū)匯報 體驗成功
“凡有所學(xué)，皆成性格”，為更好地鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，開(kāi)展了讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。競賽試題大多出自選定書(shū)目，也有知識常識及名人讀書(shū)故事等內容，此類(lèi)競賽不僅拓寬了學(xué)生讀書(shū)的廣度，也促使學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機會(huì )，向全年級同學(xué)匯報他們的讀書(shū)體會(huì )，促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)興趣的進(jìn)一步提高。
6、積極評價(jià) 延伸活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展目的是為了促使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，是一種長(cháng)期的延續性的活動(dòng)，而絕非短期行為。為切實(shí)使讀書(shū)成為同學(xué)們的習慣，積極鼓勵那些在本次活動(dòng)中表現優(yōu)秀的同學(xué)，在三樓走廊開(kāi)展讀書(shū)小報展、書(shū)卡或書(shū)簽展、讀后感展，由同學(xué)們評選出優(yōu)秀作品，設立單項獎和全能獎。此外，對班級呈現的特色也進(jìn)行了表彰。
另外，為使家校形成合力，我們還通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳讀書(shū)的意義，引導家長(cháng)開(kāi)展“親子共讀”、創(chuàng )建書(shū)香家庭的活動(dòng)。如五年八班利用家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)共同探討讀書(shū)的計劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長(cháng)、學(xué)生一起共赴書(shū)城，選擇適合親子閱讀的書(shū)目。 本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開(kāi)展，和學(xué)部領(lǐng)導的重視和關(guān)懷是分不開(kāi)的。糟主任、朱主任曾多次對活動(dòng)提出建議，并對活動(dòng)的順利開(kāi)展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來(lái)，根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，還配合年級的讀書(shū)活動(dòng)，召開(kāi)班級特色讀書(shū)活動(dòng)。
篇四：圖書(shū)館全民閱讀活動(dòng)總結
根據XX省圖書(shū)館學(xué)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展2015年全民閱讀活動(dòng)的通知》要求，結合我館2015年工作計劃，圍繞全民閱讀活動(dòng)“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，有效地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
1、開(kāi)展以“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題的4.23世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)。制作“世界讀書(shū)日的由來(lái)”、“第九屆XX讀書(shū)節推薦書(shū)目”、“圖書(shū)館簡(jiǎn)介”、“三館一站免費開(kāi)放內容介紹”等為內容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書(shū)目及圖書(shū)館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術(shù)展開(kāi)展和“數字圖書(shū)館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書(shū)、讀好書(shū)、用好書(shū)，達到吸引讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )和諧的目的。
2、設立第九屆XX讀書(shū)節分會(huì )場(chǎng)，組織全縣群眾積極參與讀書(shū)節各項活動(dòng)。
2015年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗XX”為主題的第九屆XX讀書(shū)節隆重開(kāi)幕，在隨后的二個(gè)月里，XX市圖書(shū)館為廣大市民呈現了九大類(lèi)精彩活動(dòng)。作為讀書(shū)節的協(xié)辦者，XX縣圖書(shū)館設立讀書(shū)節分會(huì )場(chǎng)，參與其中的多項活動(dòng)，為讀書(shū)節助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書(shū)的快樂(lè )。
�。�1）“做文明有禮的XX人”征文比賽活動(dòng)成效顯著(zhù)。期間，收到來(lái)自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇，經(jīng)過(guò)初步評選，推薦44篇征文參加第九屆XX讀書(shū)節的比賽。我館又對優(yōu)秀征文按照組別進(jìn)行了評獎，并給與獎勵。同時(shí)，本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書(shū)節的活動(dòng)要求，及時(shí)上報參加讀書(shū)節的評獎。
�。�2）“詠金城”詩(shī)歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆XX讀書(shū)節的九大活動(dòng)之一，“詠金城”詩(shī)歌征集比賽得到了XX九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過(guò)篩選，推薦22篇參加讀書(shū)節的評選活動(dòng)，并對XX九中給予參與獎，以示鼓勵。
�。�3）“我的中國夢(mèng)”少兒書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注。讀書(shū)節期間，我館將此項活動(dòng)作為本年度少兒活動(dòng)的重點(diǎn)，大力宣傳推廣，先后收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢(mèng)。我館邀請專(zhuān)業(yè)人士，對作品進(jìn)行了評獎，并推薦58幅作品參加X(jué)X讀書(shū)節的最終評選活動(dòng)。
�。�4）“我的中國夢(mèng)”少兒電腦報設計比賽活動(dòng)為少兒搭建展示平臺。讀書(shū)節期間，共享工程XX縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室，在縣城中小學(xué)開(kāi)展了“我的中國夢(mèng)”少兒電腦報設計比賽活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我館利用陣地優(yōu)勢，采取邊培訓邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢(mèng)�；顒�(dòng)中共收到參賽作品200幅，經(jīng)過(guò)評選，付XX元等45名同學(xué)分獲中、小學(xué)組一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并對活動(dòng)中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟學(xué)校給予組織獎，獲獎作品將于暑假期間集中展出�；顒�(dòng)的頒獎儀式將于讀書(shū)節閉幕式之后進(jìn)行。
�。�5）中國圖書(shū)歷史知識展及優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目推薦活動(dòng)，在豐富讀者文化知識的同時(shí)，吸引無(wú)數群眾走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，據統計，讀書(shū)節期間，到館讀者明顯增多。
3、組織開(kāi)展圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會(huì )，通過(guò)活動(dòng)，讓廣大少兒讀者感受讀書(shū)的樂(lè )趣，從而更加喜愛(ài)讀書(shū)，達到培養少年兒童好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好品質(zhì)的目的。同時(shí)展出“第八屆文津圖書(shū)獎”圖文展，推出第九屆XX
讀書(shū)節推薦書(shū)目專(zhuān)架圖書(shū)20種，為讀者提供200余冊新書(shū)，以方便讀者借閱，達到吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館的目的。
4．開(kāi)展送文化下鄉活動(dòng)。
�。�1）在城關(guān)鎮文成路社區建立圖書(shū)流動(dòng)站。給社區圖書(shū)室贈送書(shū)架、閱覽桌、期刊架、報紙架等閱覽設施，贈送各類(lèi)圖書(shū)、期刊500余冊，配送流動(dòng)圖書(shū)、期刊350冊，同時(shí)，共享工程XX縣支中心開(kāi)展了“文化共享進(jìn)社區服務(wù)活動(dòng)”為社區居民播放了電影《紅河谷》、《集結號》，既豐富了社區居民文化生活，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。
�。�2）為已建立的流動(dòng)站、愛(ài)心閱覽室配送、更換流動(dòng)圖書(shū)。期間，按照流動(dòng)站所屬的單位性質(zhì)，為每個(gè)點(diǎn)組織圖書(shū)、期刊500冊，以豐富流動(dòng)站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達到促進(jìn)全縣精神文明建設的目的。
今年的全民閱讀活動(dòng)，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題，以“傳承華夏文明共建美麗XX”為契機，在培養公民閱讀習慣、宣傳免費開(kāi)放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館方面收到了良好的社會(huì )效果。各項活動(dòng)的成功舉辦，在為廣大群眾帶來(lái)豐富的文化生活的同時(shí)，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗XX的進(jìn)程中，為推進(jìn)“文化XX”建設，構建和諧XX，提高全民素質(zhì)，實(shí)現XX文化的大發(fā)展大繁榮，起到積極的推動(dòng)作用。
篇五：圖書(shū)館世界讀書(shū)日活動(dòng)總結范文兩篇
篇一
為倡導多讀書(shū)，讀好書(shū)的校園風(fēng)尚，推進(jìn)校園精神文化建設，創(chuàng )建和諧的“書(shū)香培華”校園文化氛圍，積極響應我校黨委組織部開(kāi)展的“三秦書(shū)月，書(shū)香校園”活動(dòng)，圖書(shū)館決定以20**年第**個(gè)“世界讀書(shū)日”為契機，與校團委，學(xué)生處聯(lián)合舉辦主題為“品味經(jīng)典 沐浴書(shū)香”系列活動(dòng)。
一、世界讀書(shū)日的背景
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
二、活動(dòng)目的及意義
4月23日我們將迎來(lái)第**個(gè)世界讀書(shū)日。通過(guò)世界讀書(shū)日，倡導全民愛(ài)書(shū)，讀書(shū)，營(yíng)造全民讀書(shū)，終身學(xué)習的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情，并以此促進(jìn)文明，和諧校園建設。
三、活動(dòng)前期準備
1、確定活動(dòng)主題和活動(dòng)內容，并迅速制定活動(dòng)>策劃書(shū)。
2、制作展板，為活動(dòng)宣傳造勢。
3、以活動(dòng)>策劃書(shū)內容進(jìn)行與指導老師、校團委老師、學(xué)生處老師見(jiàn)面進(jìn)行洽談，以商討活動(dòng)細節。
4、與茂林書(shū)法協(xié)會(huì )、校報記者團、洪荒歷史人文考古協(xié)會(huì )的負責人見(jiàn)面，確定活動(dòng)當天的細節實(shí)施。
5、準備了活動(dòng)當天所需物品和制定活動(dòng)值班表。
四、活動(dòng)內容
1、書(shū)畫(huà)、海報展
2、圖書(shū)館電子資源利用講座
3、圖書(shū)漂流
4、橫幅宣傳
5、讀者簽名活動(dòng)
6、桌牌設計
7、讀者問(wèn)卷調查
8、優(yōu)秀影視欣賞
9、百科知識競賽
五、活動(dòng)影響
通過(guò)這次活動(dòng)，我們加強了與社團協(xié)會(huì )之間的交流、加強了圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )成員之間的感情交流，也積累了我們的工作經(jīng)驗，以便于我們以后更好的開(kāi)展活動(dòng)。
本次活動(dòng)的氣氛較好，達到了預期效果，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題有待我們改善。
六、存在的問(wèn)題
1、活動(dòng)影響力還不夠大，許多學(xué)生并未加入到“圖書(shū)漂一漂，愛(ài)心留母�！边@一活動(dòng)中來(lái)；
2、由于工作人員引導失誤，導致學(xué)生曲解了桌牌設計的最初理念，未達到預期效果；
3、圖書(shū)交換這一活動(dòng)沒(méi)有深入人心，以致于無(wú)人問(wèn)津。
七、解決方案
1、在活動(dòng)前一周，我們要將展板宣傳、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結合起來(lái)進(jìn)行宣傳，將活動(dòng)提前告知廣大師生；
2、在活動(dòng)開(kāi)展前，召集所有工作人員開(kāi)會(huì )商討各項活動(dòng)的細節實(shí)施等問(wèn)題；
3、認真規劃每一個(gè)活動(dòng)，使之切實(shí)可行。
八、活動(dòng)總結
本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，不可或缺的是老師們的精心指導、成員間的相互配合以及社團的全力相助。
我們圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )衷心感謝這次給予我們幫助的老師、同學(xué)以及兄弟社團們，有了你們的支持與幫助，我們才得以成功地舉行這次活動(dòng)，這也讓我們深刻地認識到了團結的力量之大。
通過(guò)這次活動(dòng)所積累的經(jīng)驗，我們相信，它將成為我們未來(lái)工作的指引。我們更加堅信，我們的明天會(huì )更加美好！
圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì )
20**年4月25日
篇二
**月**日—**月**日，20**年度圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)在**縣圖書(shū)館正是4.23第**個(gè)世界讀書(shū)日，以“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來(lái)”為主題，閱讀能讓我們見(jiàn)識更多，走的更遠，讓更多公眾參與閱讀能力，分享閱讀樂(lè )趣。愛(ài)上閱讀從一本好書(shū)開(kāi)始。全民閱讀活動(dòng)正式啟動(dòng)，圍繞全國全民閱讀活動(dòng)為主題“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來(lái)”的結合從書(shū)中吸取營(yíng)養，豐富知識，引導學(xué)生養成”愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)“的好習慣。并對所有喜歡讀書(shū)的讀者寄予希望。在第**個(gè)世界讀書(shū)日期間，我館精心組織，周密安排，制定了詳細的活動(dòng)方案。認真開(kāi)展以知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來(lái)為主題系列活動(dòng)�；顒�(dòng)系列內容如下：
1.4.23上午9時(shí)在圖書(shū)館門(mén)前懸掛全民閱讀條幅，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，利用圖書(shū)館館藏資源為喜歡讀書(shū)的讀者免費辦閱讀卡，為群眾解答公共圖書(shū)館的意義及世界讀書(shū)日的由來(lái)。
2.圖書(shū)館與第三小學(xué)聯(lián)合舉辦“知識給人力量·閱讀引領(lǐng)未來(lái)“為主題活動(dòng)，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。 組織學(xué)生做一天班級圖書(shū)角“小圖書(shū)管理員”。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識，陶冶情操。
3.“書(shū).我們的朋友“，在圖書(shū)館門(mén)前我們工作人員還為在場(chǎng)的讀者講解到有關(guān)書(shū)的演變，種類(lèi)，用途及其與人們的關(guān)系，怎樣愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)習正確的翻閱呵整理圖書(shū)的方法。其中有個(gè)讀著(zhù)這樣說(shuō)：書(shū)是我們的朋友，無(wú)論你是從事什么職業(yè)，充電學(xué)習是我們必須要學(xué)習的并且要堅持的!
4.圖書(shū)館與幼兒中心開(kāi)展系列活動(dòng)：（1）學(xué)說(shuō)兒歌，老師帶領(lǐng)下有表情的朗讀，（2）培養看圖書(shū)的好習慣，知道看書(shū)要認真仔細，（3）豐富詞匯準備圖片，手偶活動(dòng)形式分組活動(dòng)過(guò)程，最后由工作人員帶領(lǐng)參觀(guān)圖書(shū)館各個(gè)閱覽室。
在第**個(gè)世界讀書(shū)日期間，我館推出一系列讀書(shū)活動(dòng)受到廣大市民熱烈支持，讓我們也備受鼓舞。舉辦這一活動(dòng)主要目的是為了使廣大民眾了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館讓更多的市民參與到各項讀書(shū)活動(dòng)之中，參與讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，享受讀書(shū)鼓勵市民養成良好的閱讀習慣。大力倡導全民讀書(shū)新風(fēng)尚，充分發(fā)揮圖書(shū)館在社會(huì )教育，文化傳播，促進(jìn)學(xué)習型組織建設，構建和諧社會(huì )等方面作用。
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