開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)總結兩篇
篇一：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)工作總結
按照市局《關(guān)于在全市系統開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)通知》的要求，我局從十一月份開(kāi)始，積極響應省局的讀書(shū)倡議和市局讀書(shū)要求，在全局系統干部職工中開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使干部職工進(jìn)一步養成了多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀懂書(shū)的良好習慣，提高了干部職工的思想道德修養和文化底蘊，現將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況總結匯報如下：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書(shū)的民族，必將使一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書(shū)的人，必定是一個(gè)富有理想的人。為了將干部職工通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)培養成一個(gè)有理想、有情操、有社會(huì )責任感、順應時(shí)代潮流、熟悉現代行政管理知識的新型工商行政管理執法人員，縣局結合省、市局倡議和要求，立足全局實(shí)際工作，以縣局和基層工商所圖書(shū)室為依托，在全局廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、積極組織引導，保證讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為了開(kāi)展號這次讀書(shū)活動(dòng)，縣局專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的通知》，積極倡導每個(gè)干部職工養成讀好書(shū)的習慣，引導干部職工樹(shù)立讀一本好書(shū)將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響的觀(guān)念，對讀書(shū)活動(dòng)健康有序地開(kāi)展起到了積極的作用。同時(shí)，作為思想教育工作的一項基礎工程，也是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是：
1、建立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組由縣局黨組成員和各股室、分局和工商所負責人組成。各單位根據工作實(shí)際制定具體的讀書(shū)活動(dòng)方案，并向干部職工在省局推薦的書(shū)目
的基礎上，向本單位干部職工推薦三至五本適合職工閱讀的好書(shū)，領(lǐng)導小組成員及時(shí)對干部職工的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導，并及時(shí)搜集整理反饋信息，調整讀書(shū)計劃和活動(dòng)方案。
2、建立讀書(shū)指導制度。由縣局辦公室牽頭，負責各單位制定的讀書(shū)計劃和方案的督查，落實(shí)讀書(shū)指導、讀書(shū)欣賞等內容，組織開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
3、保障讀書(shū)時(shí)間，讀書(shū)內容的落實(shí)。
為了保證讀書(shū)時(shí)間，養成讀好書(shū)的優(yōu)良習慣，縣局要求各單位每周必須保證干部職工不少于四小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，每天下午和星期六、星期天縣局圖書(shū)室為全體干部職工開(kāi)放，并倡導各單位推薦和交流閱讀書(shū)籍，使干部職工在有限的時(shí)間里盡量多讀一些好書(shū)，爭取讀精、讀細，充分發(fā)揮讀書(shū)活動(dòng)提高干部職工素質(zhì)的積極作用，營(yíng)造單位濃厚的讀書(shū)活動(dòng)氛圍。
二、激發(fā)讀書(shū)熱情，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。
開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，可以將“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結合，使讀書(shū)更富有吸引力。通過(guò)主題活動(dòng)學(xué)到知識，得到鍛煉，增長(cháng)才干，完善了讀書(shū)活動(dòng)的內容和形式。
一是為激勵干部職工多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、常讀書(shū)，養成讀書(shū)習慣，全局各單位組織開(kāi)展了七次讀書(shū)座談會(huì )，干部職工通過(guò)座談會(huì )的形式對讀書(shū)活動(dòng)談感想、談?wù)J識、談收獲，使讀書(shū)活動(dòng)有的放矢，起到了凈化心靈，陶冶情操，豐富自我的作用。
二是開(kāi)展讀書(shū)心得交流。各單位在指導干部職工積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，組織開(kāi)展讀書(shū)心得交流四次，全局有十二人在交流會(huì )上交流了讀書(shū)心得，營(yíng)造了全系統濃厚的讀書(shū)活動(dòng)氛圍。
三是通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )新干部職工思想教育方式方法。把讀書(shū)活動(dòng)作為有效、文明、健康的思想教育工程，通過(guò)進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，在全局形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全局干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高依法監管和文明服務(wù)的水平和層次。
三、以書(shū)勵志，樹(shù)立良好執法形象。
在讀書(shū)活動(dòng)中，全體干部職工積極融入“爭先學(xué)優(yōu)”的學(xué)習氛圍中，從實(shí)際工作出發(fā)，立足本職，互相學(xué)習，互相幫助，促進(jìn)共同發(fā)展，使干部職工的進(jìn)取精神，敬業(yè)精神，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚。干部職工通過(guò)采取各種讀書(shū)方法參與學(xué)習，使職工學(xué)習積極性得到了有效提高，相互交流、相互學(xué)習，互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。干部職工通過(guò)閱讀《細節決定成敗》、《你在為誰(shuí)工作》等書(shū)籍，內心受到震動(dòng)，感到在讀書(shū)活動(dòng)中不但可以體味人生，感悟生命；還可以在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(cháng)成才，干部職工自覺(jué)讀書(shū)的積極性和工作的榮譽(yù)意識明顯提高�！熬峙d我榮，局衰我恥”已成為全局干部職工職工的共識，為紅盾添彩，為國徽增光，在市場(chǎng)監管第一線(xiàn)做貢獻已成為全局干部職工的自覺(jué)行為。
篇二：開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)總結
朗朗讀書(shū)聲，悠悠伴我心，在即將過(guò)去的一學(xué)年里，我們全體師生進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)，增強了讀書(shū)興趣,拓寬了自己的知識視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲�，F在將讀書(shū)活動(dòng)總結總結如下：
一、展現的風(fēng)采
在讀書(shū)活動(dòng)中，我校組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應的活動(dòng)。如：利用早自習，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內容主要以《三字經(jīng)》為主，此外，《古詩(shī)70首》及一些課外故事書(shū)等都納入到我們的讀書(shū)計劃中來(lái)。我們還組織學(xué)生開(kāi)展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生”誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵學(xué)生積極向“百花校園報投稿”，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè )。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng )造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺階。
二、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的措施
�。�1）要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。
�。�2）利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳如何培養孩子讀書(shū)的興趣。
�。�3）要求家長(cháng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍。
�。�4）鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，家長(cháng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望。
�。�5）要求教師、學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)長(cháng)智，通過(guò)讀書(shū)明理。
當然活動(dòng)中也有很多的不足之，我們這樣的農村小學(xué)家庭讀書(shū)是個(gè)弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我們相信只要一次次的努力，總會(huì )有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì )是鮮花滿(mǎn)園、芬芳迷人。
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