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社會(huì )公益活動(dòng)總結

時(shí)間:2020-12-01 17:17:53 活動(dòng)總結 我要投稿

社會(huì )公益活動(dòng)總結范本精選

  一、前言

社會(huì )公益活動(dòng)總結范本精選

  為了積極響應團中央、省團委的號召,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),積極引導青年學(xué)生投身到火熱的中國特設社會(huì )主義建設的事業(yè)當中,在實(shí)踐中磨練意志,砥礪品格。同時(shí)也為了加強大學(xué)生自身的社會(huì )實(shí)踐能力,在服務(wù)地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的偉大實(shí)踐中成才成長(cháng),浙江理工大學(xué)曙光在行動(dòng)協(xié)會(huì )積極響應校團委和理學(xué)院團委關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐的通知,在指導老師和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下分成三支小隊分別在麗水市縉云縣和臺州市天臺縣開(kāi)展愛(ài)心支教暑期實(shí)踐活動(dòng)。

  此次實(shí)踐活動(dòng)圍繞“美麗心靈”這一主題分三個(gè)模塊開(kāi)展,分別是安全教育、社會(huì )責任感教育以及感恩教育。實(shí)踐的過(guò)程豐富且有意義,結果收獲巨大,F匯報如下:

  二、活動(dòng)開(kāi)展情況

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  暑假,既是小朋友們期盼已久的快樂(lè )時(shí)光,也是兒童安全事故多發(fā)時(shí)期。而如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期,是社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。為了保障小朋友們的暑期安全,浙江理工大學(xué)曙光在行動(dòng)的三支實(shí)踐小分隊在當地積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  1.天臺行青少年平安自護營(yíng)安全知識宣講

  在天臺縣實(shí)踐的志愿者們響應天臺團縣委的號召,組成了安全知識宣講小組,參加了天臺縣青少年暑期安全自護營(yíng)。宣講內容共分為七大板塊:自然災害、意外傷害、防溺水、交通安全、夏日防暑、食品安全以及兒童心理健康。均貼近小朋友們的生活實(shí)際,注重日常生活常識的教育。

  在自然災害方面,以剛剛過(guò)去的臺風(fēng)蘇力為引導,帶領(lǐng)小朋友們了解一些預防臺風(fēng)的小常識;意外傷害上,除了親自示范傷口的處理,正確用電,食物噎住的解決,還進(jìn)行手把手的教學(xué),讓每一個(gè)小朋友都能掌握方法;夏天是小朋友們游泳的高峰時(shí)期,但同時(shí)溺水成了

  很普遍的現象。為了減少乃至杜絕溺水現象的發(fā)生,志愿者們從預防到急救都有了全面的展示。為了調動(dòng)小朋友們的積極性,在交通安全的教育上,志愿者們還自制交通標志,帶領(lǐng)小朋友們熟記常見(jiàn)的交通標志,生動(dòng)教學(xué)。同時(shí),留守兒童正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,小小的'一個(gè)舉動(dòng)都會(huì )對他們產(chǎn)生重要的影響。在這樣的一個(gè)階段上,尤為重要的是對他們心理健康的引導和教育,讓他們沿著(zhù)真、善、美走向人生的正軌,為此,志愿者們除了講解心理健康的知識,在每次宣講的最后,總會(huì )和小朋友們玩一些益智的群體游戲,在游戲中培養小朋友們的團結、合作意識。

  2.天臺縣白鶴鎮安全教育講座

  赴天臺縣白鶴鎮實(shí)踐小分隊的“安全教育”主題活動(dòng)主要采用了講座和課堂講授的形式,內容涉及臺風(fēng)、洪水、交通等多項多樣,從多方面考慮學(xué)生的安全并做好提前預防工作,警示學(xué)生注意保護自身安全;顒(dòng)由一些簡(jiǎn)單基礎的提問(wèn)開(kāi)始,如“地震來(lái)臨的時(shí)候能不能從五樓跳下去?”,吸引小學(xué)生的興趣和注意力,從而幫助活動(dòng)順利進(jìn)行。第二位講師準備了許多道具,將一些常見(jiàn)的交通標識在紙板上展示出來(lái),進(jìn)一步加深小學(xué)生的理解能力。而在溺水課堂上,由老師來(lái)介紹相關(guān)內容,包括游泳前的準備、遭遇抽筋的自救措施、如何正確選擇游泳場(chǎng)地等等。在課程介紹結束后,為了強化知識記憶,老師舉辦了一次安全知識小競賽,有各式選擇題、判斷題來(lái)考驗學(xué)生對安全知識的掌握程度,獲得非常熱烈反響。

  3.麗水實(shí)踐小分隊開(kāi)展企業(yè)中的消防安全知識講座

  麗水支教小分隊的志愿者們帶領(lǐng)著(zhù)小朋友們走進(jìn)企業(yè),了解企業(yè)中的消防安全知識。主講人為小朋友們介紹了防范火災的方法、火災發(fā)生時(shí)的應急措施以及幾個(gè)常見(jiàn)的誤區,同學(xué)們積極思考和發(fā)言,學(xué)習氛圍濃厚。接下來(lái),主講人給同學(xué)們播放了關(guān)于火災逃生方法的視頻,以通俗易懂的方式使同學(xué)們很快地掌握了應急措施和逃生方法。最后,主講人還現場(chǎng)演示了消防栓的用法,同學(xué)們積極嘗試,很快掌握了基本用法。

 。ǘ┥鐣(huì )責任感教育

  社會(huì )責任感應從兒童抓起,在這樣一個(gè)偏遠地區,對于小學(xué)生社會(huì )責任感的教育更加缺失,因此天臺和縉云的實(shí)踐小分隊針對社會(huì )責任感的提升教育開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

  “中國夢(mèng)”,使學(xué)生初步了解中國夢(mèng)內涵并確定自己為之奮斗的夢(mèng)想;“唱紅歌”,宣揚革命前輩們?yōu)榱诵轮袊鞒龅姆N種努力,堅定學(xué)生心中對共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和敬重,實(shí)現中華

  民族的偉大復興;“我青春 我健康”中國人口日宣傳活動(dòng),使同學(xué)們深入了解世界人口日的精神和意義,提高了自我保健和衛生安全意識,擴大了世界人口日在中小城市的影響力;“我是小小志愿者”愛(ài)心掃盲活動(dòng),讓小學(xué)生志愿者參與活動(dòng),體驗到當志愿者為他人服務(wù)的快樂(lè );“團體輔導”,增強了小學(xué)生們的團隊意識。

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  學(xué)會(huì )感恩,感謝身邊的事物,可以讓人學(xué)會(huì )知足,學(xué)會(huì )更好地自我?jiàn)^斗。感恩是人家常掛嘴邊的話(huà)題,對小學(xué)生進(jìn)行感恩教育正是體現了從孩子抓起,從小教育從而影響一生的原則。

  1.天臺縣白鶴鎮實(shí)踐小分隊“感恩浙理,心懷天下”感恩卡片制作

  天臺縣白鶴鎮感恩活動(dòng)內容形式設定為感恩卡片制作。同學(xué)們做足準備,帶來(lái)了五顏六色的畫(huà)筆和彩紙,還帶著(zhù)方便裁紙的剪刀、膠水等小道具。隨著(zhù)上課時(shí)間的開(kāi)始,同學(xué)們在紙上畫(huà)上各種喜歡的圖畫(huà),同時(shí)還將以前課堂所學(xué)的手工折紙,如愛(ài)心、百合花、紙鶴等都紛紛粘了上去。在卡片制作的最后一步,老師要求學(xué)生們在卡片上寫(xiě)上一句話(huà),以闡述自己所想要感謝的人和感謝的原因。觀(guān)察發(fā)現,不少同學(xué)所寫(xiě)的都是自己的父母,父母為這個(gè)家庭的辛勤付出讓學(xué)生們感覺(jué)到溫暖,都表示要好好學(xué)習、分擔家務(wù)等來(lái)報答父母。

  2.麗水實(shí)踐小分隊開(kāi)展“我為父母做餐飯”感恩活動(dòng)

  為了回饋父母在外打拼的艱辛,表達感恩之情,麗水縉云縣實(shí)踐小分隊組織開(kāi)展“我為父母做餐飯”感恩活動(dòng)。孩子們在志愿者的指導和幫助下認真地包好一個(gè)個(gè)餃子,每一個(gè)都滿(mǎn)載著(zhù)孩子們的心意。當家長(cháng)們到達碧川小學(xué)時(shí),展現在他們眼前的是一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子,讓家長(cháng)們備受感動(dòng)。感恩晚餐在其樂(lè )融融的氛圍中畫(huà)下圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。

  三.活動(dòng)成效

  本次實(shí)踐活動(dòng)對于孩子們而言無(wú)疑是一次愉快的成長(cháng)之旅,我們就像是打開(kāi)一扇認識世界的窗戶(hù),他們不僅僅獲得了書(shū)本上的知識,更多的是收獲到許多書(shū)本上無(wú)法帶給他們的信息,既拓寬了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識。而在一次次學(xué)習和玩耍的過(guò)程中,他們得到一種心靈上的撫慰,變得敢于交流,不再沉默寡言,產(chǎn)生對外面世界的向往,激發(fā)出更多的學(xué)習熱情,樹(shù)立可貴的人生目標,并能堅持不懈地為之奮斗。這將在他們以后的學(xué)習、生活中,產(chǎn)生積極而長(cháng)遠的影響,使他們健康快樂(lè )地面對今后的生活,快樂(lè )地成長(cháng)。同時(shí)也得到了當地居民的認可和贊揚。

  而作為支教的大學(xué)生,一方面,在暑期支教中,體會(huì )到農民家庭的勞苦與不易、感受農村人民的樸實(shí),洗滌自己浮躁的內心,從而激發(fā)我們對美好生活的追求與珍惜,努力學(xué)習,提升自我能力和涵養。另一方面,暑期支教的經(jīng)驗可以提升我們的心靈高度,培養我們的社會(huì )責任感,為了公益事業(yè)而盡自己的一份微薄之力。我們不僅是在回報社會(huì )、奉獻社會(huì ),同時(shí)也是在對社會(huì )進(jìn)行著(zhù)探索,這次實(shí)踐將成為所有成員這一生中不可多得的寶貴財富。

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