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九年級學(xué)生社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體活動(dòng)總結范文
從暑假至今，學(xué)生社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體經(jīng)歷了三個(gè)較長(cháng)的假期，分別是暑假、中秋節和國慶節，共同體活動(dòng)本著(zhù)“服務(wù)他人，快樂(lè )自己；鍛煉素質(zhì)，提高能力”的原則，充分發(fā)揮共同體小組的集體優(yōu)勢，互相協(xié)作，整合資源，區域合作，將共同體活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，取得了較大成就，實(shí)現了組建共同體活動(dòng)的初衷和愿望。當然，在實(shí)踐的過(guò)程中也發(fā)現了一些問(wèn)題。為更好的貫徹落實(shí)共同體的社會(huì )服務(wù)和實(shí)踐職能，特作本總結如下：
一、共同體活動(dòng)的基本情況
九年級十一班共有學(xué)生53人，分布全縣甚至濰坊市49個(gè)村莊或小區。班級內共同體的組建是以本班相近村莊的同學(xué)為小組的構成成員，可外延到鄰近村莊的其他班級或年級的同學(xué)，這樣共組建19個(gè)共同體小組，涉及學(xué)生近200人。各個(gè)小組的活動(dòng)開(kāi)展情況良好，在假期中組長(cháng)充分發(fā)揮協(xié)調、組織職責，做到有計劃、有安排。各共同體成員積極響應，狀態(tài)積極向上。有的小組到村莊的主干道上打掃衛生，如劉煥佳同學(xué)所帶領(lǐng)的朱劉街道共同體；有的小組幫信用社工作人員擦玻璃，如高哲同學(xué)帶領(lǐng)的朱漢村共同體；有的小組主動(dòng)幫村中老弱人家收玉米，如張艷春同學(xué)帶領(lǐng)的王疃共同體，等等，整體開(kāi)展情況良好。
對社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的材料整理還有待于進(jìn)一步指導和加強。有的學(xué)生做的多，想的少，寫(xiě)的就更少，沒(méi)有感悟；有的學(xué)生只注重行動(dòng)不注重積累，更沒(méi)有共同體內的交流和討論。這一部分做的較好的學(xué)生有牟文靜、于心一、王玉梅、林勇、郭迪、王文鳳等一小部分學(xué)生，還需要進(jìn)一步規范。
二、存在的問(wèn)題
1.有的共同體成員太少，甚至只有2名學(xué)生，難以發(fā)揮集體智慧，不利于活動(dòng)的開(kāi)展。
2.有的成員將共同體的活動(dòng)僅僅局限于打掃衛生這一范疇的淺層認識，視野、思路不開(kāi)闊。
3.共同體內部的交流、討論、總結、感悟明顯滯后于開(kāi)展的活動(dòng)本身，降低了共同體活動(dòng)的效果，在效率上打了折扣。
三、改進(jìn)的措施和建議
1.既然是社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐的共同體，那其成員的構成就應打破本班學(xué)生這一極小框架的束縛，應以本班學(xué)生為主導，吸納其他班級、年級甚至其他學(xué)校的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，還可以讓有意向的學(xué)生家庭成員參與其中，壯大共同體隊伍的力量，使共同體的建設和成長(cháng)扎根于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揮“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的集體智慧，真正做到“互幫互助，共同提高，服務(wù)他人，快樂(lè )自己”的活動(dòng)目的。
2.深層次認識“社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體”的職能，比如加強對科普知識的宣傳，“節水、節電小常識”“文明、,禮儀十規范”“五好家庭的評選標準”“玉米生長(cháng)期間何時(shí)澆水更有利”等科學(xué)性知識宣傳的實(shí)踐活動(dòng)。這里所講的只是很小的一個(gè)方面，其具體開(kāi)展的活動(dòng)還要發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(cháng)補短，共同提高，而不僅僅是停留在打掃衛生、倒垃圾這一簡(jiǎn)單層面上。
3.重視活動(dòng)后的總結、交流環(huán)節
凡事?tīng)巹t明，不爭則暗。只有更好的總結、交流、討論，才能去偽存真，才能深化認識，才能為后緒的活動(dòng)提供清晰的思路和方向，才能促進(jìn)共同體活動(dòng)更好更健康的發(fā)展，最終的受益者，還是活動(dòng)的參與者者。
期待昌樂(lè )外國語(yǔ)學(xué)校社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐共同體的活動(dòng)和建設再上一個(gè)新臺階。
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