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小學(xué)學(xué)生接送車(chē)輛整治活動(dòng)的工作總結范文
近期,我校在上級及公安部分的帶領(lǐng)下,對門(mén)生接送車(chē)輛環(huán)境做了一系列的工作,現對前期工作作以下小結:
1、當真做好宣揚教誨工作。黌舍構造召開(kāi)了一次全部教職工集會(huì )互助探討訂定了Xx小學(xué)門(mén)生用車(chē)長(cháng)效辦理方案。各班主任以班級為單位構造召開(kāi)了一次門(mén)生家長(cháng)會(huì ),對門(mén)生接送車(chē)輛的典范辦理的緊張性進(jìn)行了宣揚,并發(fā)放了“Xx小學(xué)告家長(cháng)的一封信”,使他們富裕認識到加強門(mén)生用車(chē)辦理的必要性和緊急性。
2、建立了Xx小學(xué)門(mén)生接送車(chē)輛辦理帶領(lǐng)小組,明了了安定辦理責任,進(jìn)一步加強責任感和任務(wù)感,切當作到軌制健康,辦法有力,漸漸構建門(mén)生交通安定辦理工作的長(cháng)效機制。
長(cháng)效辦理工作帶領(lǐng)小組:
組 長(cháng):Xx
副組長(cháng):Xx
成 員:Xx Xx Xx Xx
于九軍 王資生
3、加強辦理,將安定工作落實(shí)環(huán)境納入班級安定辦理工作年末考核內容。班主任作為直接辦理人。黌舍對門(mén)生接送車(chē)輛掛號造冊,建立臺帳,漸漸建立門(mén)生上下學(xué)接送車(chē)輛動(dòng)態(tài)監禁機制。
4、典范了門(mén)生接送車(chē)輛教師跟車(chē)辦理軌制。落實(shí)教師跟車(chē)軌制,上下學(xué)時(shí)候,跟車(chē)教師必須跟車(chē)至黌舍指定位置,踐諾安定監禁職責。黌舍建立落實(shí)了教師跟車(chē)的值勤辦理軌制,保持好門(mén)生的乘車(chē)秩序,禁止門(mén)生乘坐不符合要求的車(chē)輛。教師跟車(chē)軌制的履行是周全落實(shí)“以工錢(qián)本”的要求,是教師關(guān)心傾慕門(mén)生的詳細表現,既保護了良好的接送秩序,同時(shí)又對門(mén)生家長(cháng)接餞行動(dòng)起到了緊張的監督效用,切當保險門(mén)生交通安定。
5、與教誨、公安部分協(xié)作,對門(mén)生接送車(chē)輛進(jìn)行了摸底查看,班主任把握了第一手材料。
6、嚴厲法則了上下學(xué)接送時(shí)候,為典范辦理供給了便利。
7、嚴禁門(mén)生利用雙休日乘車(chē)外出游玩。
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