大學(xué)生21天的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)總結范文
當21天的夏令營(yíng)落下帷幕;當與一群活潑可愛(ài)的小寶貝們一一告別，輕輕的擁抱;當與團隊里的老師一一揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)。在那時(shí)我拖著(zhù)行李箱離開(kāi)了這個(gè)布滿(mǎn)回憶的家——山東省淄博人民警察訓練基地。依然清楚地記得，7月23日，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情踏入這塊凈土，我對自己說(shuō)，在這21天里，用心做好每一件事，認真對待每一個(gè)人。帶著(zhù)這樣的心情去開(kāi)展這21天的工作。具體工作如下：
一.后勤工作
我是以總管的身份進(jìn)入夏令營(yíng)的，主要負責各項活動(dòng)的吹哨，上傳每天的照片、“每日之星”和“優(yōu)秀日志”的名單，打印各科老師需要的材料，上午照顧生病的孩子，向各位老師下通知，采購夏令營(yíng)需要的物品以及管理財務(wù)。在這些工作中，剛開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常弄得手忙腳亂，頻頻出錯�？桌蠋熢鴮ξ艺f(shuō)：你干活太粗心，在我團隊里挨不少訓。
可是細細回憶，在工作中，孔老師對我更多的是數不盡的關(guān)心和包容。在一些瑣碎的工作中，經(jīng)常自作主張地決定一些事情。那次帶生病的孩子去醫院輸液，因為基地的曹老師抱怨了幾句。我跟謝老師說(shuō)：如果太晚就和孩子打車(chē)回來(lái)�？桌蠋熌托膶ξ艺f(shuō)：不要自己去決定一些事情，盡管不滿(mǎn)但做好本職工作是他必須要盡到的責任。夜行軍時(shí)，我向孔老師申請扛旗的任務(wù)，雨夜中，我揮著(zhù)旗，向來(lái)往的車(chē)輛發(fā)信號，同時(shí)也希望給孩子們多一些支持和鼓勵。那一夜，身上的責任讓我沒(méi)有感到一絲疲憊。一路伴著(zhù)孩子歡聲笑語(yǔ)的走下來(lái)。當回來(lái)時(shí)，孔老師問(wèn)我：沒(méi)事吧?我沖她一笑說(shuō)：挺好。感謝您，孔老師。
感謝您對我的包容，感謝您對我的信任，感謝您對我的幫助。在我照顧生病的孩子中，印象最深的是小諭和小羽。小諭是一個(gè)比較深沉、要強的男孩，跟他聊天時(shí)，他關(guān)心的多數都是成績(jì)。他和我談理想，他說(shuō)他長(cháng)大后要上哈佛，去外國領(lǐng)略異族文化。閑談中，我知道小諭是個(gè)學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀的孩子，但作為一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，本應活潑調皮的年齡卻有著(zhù)如此的深沉，不禁為他擔憂(yōu)。在結營(yíng)儀式上遇到他時(shí)，小諭非常開(kāi)心地沖我笑，終于為看到他的一份爛漫而開(kāi)心。小羽是個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的乖女孩，生病時(shí)，很乖地喝水、吃藥、休息。閑暇時(shí)間，我們玩折紙和扮演小熊維尼的游戲，后來(lái)，還給宿舍里的同學(xué)講笑話(huà)，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我們都互相微笑打招呼。在21天的總管工作中，我深深地體會(huì )到，在工作中，再怎么細致都不為過(guò)，因為稍有疏漏，就會(huì )出錯。同時(shí)這點(diǎn)也是我最需要改進(jìn)的。其次，對于一名員工來(lái)說(shuō)，做好自己的本職工作固然重要，但對于一名優(yōu)秀的員工來(lái)說(shuō)，理清領(lǐng)導的工作思路亦是一門(mén)必修的課程。
二、團隊輔導
由于下午的工作比較輕松，因此下午主要跟進(jìn)一班的團輔，擔任助教老師。在那里我認識了一群活潑可愛(ài)的孩子。大同學(xué)總是對小同學(xué)關(guān)心幫助，并協(xié)助老師完成工作任務(wù)，無(wú)疑成了老師的好幫手。小同學(xué)活潑可愛(ài)，與大哥哥、大姐姐們一起體會(huì )、一起收獲、一起成長(cháng)。他們雖小，但他們同樣堅強勇敢。部分活動(dòng)如下：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內容活動(dòng)目的活動(dòng)收獲 7月30日松鼠大樹(shù)活躍氣氛，使孩子們融入到集體活動(dòng)中來(lái)每只小松鼠都要有一個(gè)溫馨的家，如果說(shuō)孩子是松鼠，那么大樹(shù)就是爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論風(fēng)雨都會(huì )堅守。
守護著(zhù)每一個(gè)孩子。諾亞方舟培養孩子們的團隊合作精神無(wú)論失敗多少次，都要堅持是必須的。在團隊中，會(huì )出現摩擦，但不能放棄任何一個(gè)隊員。 7月31日黑點(diǎn)藍點(diǎn)紅點(diǎn)培養孩子們的人際交往能力就如人際交往規則的縮影，交往時(shí)，或許如紅點(diǎn)，熱情的擁抱打招呼;或許如藍點(diǎn)，觀(guān)察對方的舉動(dòng)做出回應;也或許如黑點(diǎn)，選擇逃避。但是無(wú)論如何，每個(gè)人都渴望被接納。在此之前你也要先去接納他人。
進(jìn)化論引導孩子明白人生路途中的.布滿(mǎn)荊棘，并非一帆風(fēng)順在成長(cháng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，路途上會(huì )起起伏伏，但始終懷揣著(zhù)自己的目標，一路前行。當然，并非人人都能成功達成自己的愿望，但是無(wú)論你是什么，你都有自己存在的價(jià)值和意義。 8月3日建高塔培養孩子們的團隊合作能力在一個(gè)團隊中，隊員之間的溝通協(xié)調是決定勝負的關(guān)鍵，每個(gè)團隊中，都必須有一位領(lǐng)導者統籌全局，協(xié)調工作。每件事物都有它的亮點(diǎn)，善于發(fā)現事物的亮點(diǎn)也是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn) 8月4日永不放棄培養孩子的堅韌能力每個(gè)人都有自己想象不到的潛力，在成長(cháng)的道路上，需要的是永不放棄的決心，還有始終支持并陪伴自己的人生伴侶。
他可能是你的父母、你的朋友。你的老師···對他們要學(xué)會(huì )感恩，感謝他們的陪伴，同時(shí)也要感謝自己的堅持。信任背摔挑戰自己培養孩子對團隊的信任在團隊中，信任是至關(guān)重要的，請相信你的團隊，同時(shí)也要相信自己可以戰勝恐懼，勇敢地奔向團隊的懷抱中。 8月5日無(wú)敵風(fēng)火林培養孩子的團隊合作能力互相幫助、互相配合、持著(zhù)必勝的信念和同伴一起走向終點(diǎn)。我們是最棒的。 8月10日人生拍賣(mài)會(huì )澄清人生價(jià)值觀(guān)在你的人生中，你會(huì )有好多好多想去實(shí)現的愿望、想去努力的事情，但有限的時(shí)間、有限的精力讓你必須做出取舍，對于這種割舍你或許會(huì )心痛，但是卻是讓你實(shí)現愿望的最好途徑。找出自己最想要的究竟是什么，為了它去努力奮斗。
三、我的宿舍、我的家
在我們宿舍里，有兩個(gè)活潑調皮的孩子，優(yōu)優(yōu)和小睿。優(yōu)優(yōu)，今年7歲，雖然偶爾活潑調皮，但是個(gè)堅強勇敢、樂(lè )于同他人分享的小姑娘。有一次，優(yōu)優(yōu)獲得了最有毅力獎，孔老師發(fā)給獲獎的同學(xué)每人一支棒棒糖。早上不參加晨會(huì )的我并不知道此事，回宿舍看到有支吃過(guò)的棒棒糖就把它扔掉了。優(yōu)優(yōu)回來(lái)后嘟噥著(zhù)小嘴，眼里布滿(mǎn)了委屈。最后明白緣由的我向優(yōu)優(yōu)道歉并承諾晚上時(shí)還給她棒棒糖。兩個(gè)小家伙晚上一直等著(zhù)我回家，一回來(lái)優(yōu)優(yōu)就瞇著(zhù)小眼睛問(wèn)我要獎品。
作為補償，發(fā)給優(yōu)優(yōu)兩支棒棒糖。優(yōu)優(yōu)非常大方地給了姐姐(小睿)一支。兩個(gè)小家伙開(kāi)始討論獎品什么時(shí)候吃。非常鄭重的商討一番后決定與第二天中午午休時(shí)間一起品嘗來(lái)之不易的獎品。當看到優(yōu)優(yōu)眼里含著(zhù)淚水卻依舊非常勇敢地進(jìn)行高空作業(yè)時(shí)，當看到她夜行軍堅強的走完全程時(shí)，在閉營(yíng)儀式上頂著(zhù)高燒依舊表演時(shí)，我為我家小寶貝自豪，相信優(yōu)優(yōu)是最棒的。小睿是個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的9歲小姑娘。自理能力強、畫(huà)畫(huà)很棒、愛(ài)干凈、有時(shí)會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣。
中午小睿沒(méi)有睡午覺(jué)的習慣，整個(gè)午休就是她的創(chuàng )作時(shí)間，在她的筆下畫(huà)出很多活潑可愛(ài)的小精靈。優(yōu)優(yōu)中午時(shí)經(jīng)�？唇憬憧串�(huà)畫(huà)，嚷嚷著(zhù)要看姐姐的畫(huà)，小睿耐心給妹妹講解著(zhù)。有一次優(yōu)優(yōu)發(fā)脾氣把小睿的寶貝小虎給弄破了，小�？蘖�，跟我說(shuō)：這只小虎是去韓國的紀念品。優(yōu)優(yōu)自己出去鬧脾氣，一會(huì )在門(mén)口敲門(mén)，偷偷塞給姐姐一張紙條，用拼音和漢字組成的“對不起”，小睿最后原諒了妹妹，兩個(gè)小家伙又開(kāi)始一起玩起來(lái)。始終都不會(huì )忘記那個(gè)短發(fā)白凈的9歲女孩，她堅強、她勇敢、她自立。在這里為小睿加油。優(yōu)優(yōu)和小睿讓我體會(huì )到作為父母的不易，喊她們起床、為她們扎小辮、講著(zhù)故事陪著(zhù)她們入睡、和她們洗衣服……但是兩個(gè)小家伙同樣帶給我無(wú)限的歡樂(lè )和震撼。
在21天里，她們勇敢地破繭成蝶，在活動(dòng)中成長(cháng)，在活動(dòng)中進(jìn)步。 21天的歷程結束了，21天里，我們一起笑、一起哭、一起面對、一起成長(cháng)。在這里，感謝團隊中所有的老師，感謝他們在工作中給予的支持和幫助;感謝營(yíng)地中所有的孩子，感謝你們的參與和成長(cháng)。在我們一起走過(guò)的21天中，會(huì )是我一生中最美的風(fēng)景。
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