讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結三篇
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們的才干也得到了鍛煉，不如趁現在好好地總結一下這次活動(dòng)，寫(xiě)一份活動(dòng)總結吧。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是關(guān)于讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結 篇1
“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng )書(shū)香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校舉辦了讀書(shū)月活動(dòng)。在“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng )書(shū)香校園”這一主題引導下，開(kāi)展了“PPT設計競賽”活動(dòng)的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)
一、領(lǐng)導高度重視，活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展。
二、宣傳力度大，影響深遠
本屆讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團參與，通過(guò)在圖書(shū)館及校園內張貼大幅標語(yǔ)海報，借助各社團和圖書(shū)館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書(shū)月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠。
三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著(zhù)
本屆讀書(shū)月活動(dòng)在“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共創(chuàng )書(shū)香校園”的主題下，開(kāi)展了PPT設計競賽”活動(dòng)等活動(dòng)。內容豐富且意義重大的.活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，這屆讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導了廣大學(xué)生充分利用圖書(shū)館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習型校園及學(xué)風(fēng)建設。
讀書(shū)月活動(dòng)完美落幕了，它倡導了良好的閱讀習慣，培養了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設和校園文化建設，共建書(shū)香校園。
讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結 篇2
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。書(shū)籍是人類(lèi)的精神源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀可以改變學(xué)生的人生，讓孩子愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)是我們這個(gè)社會(huì )的責任。自學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái)，我們班也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力，讓學(xué)生們在書(shū)香的熏陶下健康成長(cháng)。
一、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍
班級的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內容內容包含詩(shī)歌、成語(yǔ)、美文誦讀、名言警句等。在內容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的.內容供學(xué)生誦讀品味，積累運用。其次建設好班級專(zhuān)欄。圖書(shū)角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書(shū)籍中開(kāi)啟新的一天——與書(shū)為伴。
二、開(kāi)展豐富的書(shū)香活動(dòng)
在營(yíng)造好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導閱讀道路上來(lái)。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢？
1、在班級氛圍中，開(kāi)辟專(zhuān)欄用來(lái)展示學(xué)生特色、專(zhuān)長(cháng)而外，通過(guò)平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)來(lái)引導學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項活動(dòng)由班委會(huì )統一組織。通過(guò)學(xué)生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來(lái)的閱讀數量跟讀書(shū)隨筆的質(zhì)量來(lái)評定。
2、充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書(shū)，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》，下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書(shū)目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀，還交流感悟，做讀書(shū)筆記，演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書(shū)向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由，從而形成好書(shū)大家讀，讀整本的書(shū)。不僅讓老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，還讀學(xué)生推薦的好書(shū)，和學(xué)生交流讀書(shū)感受。
3、建立自己的小書(shū)庫：
召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
4、建立好書(shū)交換站：
�。�1）同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與平行班之間建立了“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
�。�2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角。
5、倡導家庭讀書(shū)樂(lè )。（即親子共讀）
學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)也影響了家庭的娛樂(lè )，也影響了父母的讀書(shū)。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書(shū)樂(lè )。家庭讀書(shū)，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛(ài)好不同，所選擇的讀書(shū)內容也應因人而異。而家庭讀書(shū)又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書(shū)有著(zhù)至關(guān)重要的意義。
6、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：詩(shī)歌朗誦會(huì )、故事會(huì )、書(shū)簽制作、報刊剪輯等活動(dòng)。
讀書(shū)月活動(dòng)就這樣結束了，但同學(xué)們通過(guò)閱讀與經(jīng)典相約，同時(shí)也更進(jìn)一步認識了自己，習作能力在水到渠成中進(jìn)步著(zhù)。我想，引領(lǐng)學(xué)生品味經(jīng)典，不僅僅是讀文字，更是從一個(gè)個(gè)文字前走到文字后，進(jìn)而走到人物的內心，走向與作者共鳴。我期待，學(xué)生會(huì )以此為號角，向著(zhù)明亮那方，一路品味經(jīng)典，相伴書(shū)香，日漸意蘊深邃，步履沉穩，彼岸，鮮花盛開(kāi)。
讀書(shū)月讀書(shū)活動(dòng)總結 篇3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍，學(xué)校眾領(lǐng)導不惜余力，群策群力，想了許多辦法和措施，最終以建立學(xué)校讀書(shū)月為基石，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導上周在例會(huì )上講的具體內容，把讀書(shū)養成習慣一種習慣，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書(shū)，尋找書(shū)中的樂(lè )趣，開(kāi)拓視野，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊，最終在這個(gè)月我們開(kāi)始實(shí)施了學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)，現總結如下：
一、大力宣傳，人盡皆知
活動(dòng)開(kāi)展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書(shū)月的一個(gè)點(diǎn)，內容一定要豐富，要能打動(dòng)人去接觸讀書(shū)。學(xué)�？梢砸竺總�(gè)班在一周之內出一版與讀書(shū)月活動(dòng)相關(guān)的黑板報，宣傳到班，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都可以換上讀書(shū)月活動(dòng)的宣傳。通過(guò)大力宣傳，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事。
二、活動(dòng)展開(kāi)，勢不可擋
這一個(gè)月的早自習我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習的時(shí)間就用在課外閱讀上，不允許干其他的，中外名著(zhù)你可以選擇靜靜的看，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書(shū)籍的購買(mǎi)，就是學(xué)生們自己出錢(qián)購買(mǎi)了，必須人手一本，且不能重復，每個(gè)班的學(xué)習委員在他們購買(mǎi)之前就要詢(xún)問(wèn)好他們想購買(mǎi)的書(shū)籍，記錄在冊，以防購買(mǎi)重復�？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書(shū)角，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人，那么你們就有54本課外閱讀書(shū)籍，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看，花一本書(shū)的錢(qián)，看到了54本書(shū)，何樂(lè )而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也可以在放假的時(shí)候帶到家里去看，但是得寫(xiě)借書(shū)條，不能讓書(shū)造成損傷。
三、活動(dòng)結尾，暢談感受
月底的時(shí)候，可以選擇讓學(xué)生們對自己最喜歡的那本書(shū)寫(xiě)一份1200字的讀后感，也可以選擇對自己最喜歡的那本書(shū)中的其中一個(gè)情節在講臺上以表演的形式表現出來(lái)，自導自演，深情流露出書(shū)中人的思想感情，證明你真的看懂這本書(shū)了，體會(huì )到作者想表達的意思了，這才是我們想看到的.結果，兩種方式盡情選擇，每個(gè)學(xué)生都應該參與進(jìn)來(lái)，最后以班主任來(lái)評判是否過(guò)關(guān)，沒(méi)過(guò)的繼續讀書(shū)，總有一本書(shū)是你能走進(jìn)去作者的世界的。
四、活動(dòng)結束，作出總結
一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè )高漲的讀書(shū)氛圍中度過(guò)，這是我們學(xué)校開(kāi)展的第一個(gè)讀書(shū)月活動(dòng)，有不足的地方，還需要繼續完善，但是最終的效果卻是大家都想要的，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個(gè)人成長(cháng)的必需品，從書(shū)中去尋找知識的寶藏。
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