關(guān)于大學(xué)活動(dòng)總結3篇
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，想必你學(xué)習了很多新知識，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編為大家收集的大學(xué)活動(dòng)總結3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
在洞頭海島五彩繽紛的民間工藝中，貝雕作品最為絢麗多姿。洞頭島的海岸線(xiàn)曲折蜿蜒，盛產(chǎn)各種貝類(lèi)，貝殼自然也就多。經(jīng)過(guò)波濤長(cháng)時(shí)間的沖卷淘漉，色彩斑斕、形狀各異的貝殼更顯得玲瓏剔透、晶瑩喜人。貝殼是大海對人類(lèi)的一份饋贈，貝雕則是海島人民智慧和創(chuàng )造力的結晶。
從貝串、貝堆、貝雕畫(huà)到圓雕，經(jīng)過(guò)百余年的發(fā)展，洞頭的民間藝人不斷發(fā)現、創(chuàng )造、繼承和創(chuàng )新，使貝雕藝術(shù)進(jìn)入中華傳統文化的寶庫，成為民間工藝的一朵奇葩。貝雕制作一般要經(jīng)過(guò)構圖--選料—貼貝—打磨—細刻--上色—上光—配框等工序。但它誕生后從興盛到萎縮，直至如今亟須搶救和扶持，使我們對民間文化遺產(chǎn)保護的緊迫性有了更深一層的認識。
為使學(xué)生在繁忙的學(xué)習生活之余，多了解家鄉洞頭的民間藝術(shù)，我校積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(cháng)�！翱鞓�(lè )貝殼屋”是社團成員對貝雕室的親切稱(chēng)呼，同學(xué)們希望在快樂(lè )探索中，學(xué)習了解民間藝術(shù)。如何能讓37位學(xué)生都能在有限的的40分鐘中學(xué)到知識，體驗到快樂(lè )？我特別將他們進(jìn)行了分組，有組長(cháng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行有效活動(dòng)的安排，使每個(gè)成員都有事做，人人參與。在活動(dòng)過(guò)程的.進(jìn)行中也不免出現一些問(wèn)題，現我將本學(xué)期社團活動(dòng)總結如下：
主要引導學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，理解色彩、透視、構圖技法知識。掌握貝雕制作的過(guò)程，技法，在活動(dòng)中重點(diǎn)開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力、審美意識及創(chuàng )新能力，培養他們的學(xué)習探索習慣：
想象力：想象是記憶為原材料的智力活動(dòng),想象力與創(chuàng )造性的關(guān)系密切。
審美意識：初步理解自然美、社會(huì )生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識以及有一定的內心情感積累。
創(chuàng )新意識：具有敢于表現自己審美感受的渴望和創(chuàng )新意識。
學(xué)習習慣：養成刻苦認真的學(xué)習習慣、深入全面觀(guān)察的習慣、大膽耐心的構圖習慣、細致有序地制作的習慣等。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過(guò)程中自覺(jué)接受真理和道德教育。
采取措施:有一位著(zhù)名畫(huà)家曾說(shuō)：“生活中的美無(wú)處不在，只是我們缺乏觀(guān)察力�！笨梢�(jiàn)，觀(guān)察力的培養是多么重要。觀(guān)察力的培養，我經(jīng)常拿一個(gè)貝殼讓他們進(jìn)行大膽聯(lián)想。
學(xué)習的內容:
1.學(xué)習貝雕技法的基礎知識。
學(xué)習、了解簡(jiǎn)單的構圖知識，學(xué)習貝雕的簡(jiǎn)單物象的粘貼以及材料的運用。
2.學(xué)習貝雕中植物、動(dòng)物、人物粘貼法。
3.進(jìn)行貝雕整體構圖創(chuàng )做。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生的貝雕作品讓人驚訝，學(xué)生的想象力和創(chuàng )造能力讓人驚嘆，一座座生動(dòng)的貝雕形象在櫥窗中徐徐如生，為校園的文化布置增添了一道亮力的風(fēng)景線(xiàn)。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
為增強學(xué)校內全體師生保護自身消費權益的意識，推動(dòng)消費者權益保護工作深入開(kāi)展，本協(xié)會(huì )于3月15日，在全校范圍內組織開(kāi)展了“3·15”國際消費者權益日紀念活動(dòng)，內容豐富，趣味性強，取得了良好的效果。
本次活動(dòng)的主題為“遏制手機吸費，打擊無(wú)形詐騙”，其中具體分為兩個(gè)流程：
一，我們對參加的同學(xué)先做一個(gè)調查，問(wèn)卷紙上列著(zhù)一些手機詐騙的常見(jiàn)手段，讓他們選擇哪些是他們經(jīng)歷過(guò)的`，然后，我們對其進(jìn)行統計；
二，參與者可以抽取一個(gè)有關(guān)消費者權益保護法的問(wèn)題，答對就有精美小禮品相送。整個(gè)活動(dòng)氛圍一直很好，同學(xué)們都很積極，首先，其中很大原因是我們做了比較充分的準備，而且大多協(xié)會(huì )成員都表現得很積極在活動(dòng)前幾天，我們就已經(jīng)把海報，禮物，問(wèn)答卷等一系列物品籌備好。值得一提的是，因為預想到當天肯定有很多部門(mén)會(huì )舉辦活動(dòng)，為了占據有利地形，我們在吃早飯之前就將桌椅搬到活動(dòng)地點(diǎn)，為順利舉辦活動(dòng)提供了良好條件。另外，我們在有獎競猜環(huán)節花了很多心思，發(fā)揮了我們的想象力，這些小禮品雖然不值多少錢(qián)，但是都很受大家的歡迎，那么來(lái)參與的人自然就會(huì )很多。
在此次活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。在活動(dòng)中，因為參加的同學(xué)很多，都爭著(zhù)答題，抽獎，這是先前沒(méi)預想到的，而我們沒(méi)有將每個(gè)細節的工作分配給干事，以導致當時(shí)的狀況比較混亂，不是很有秩序。還有一個(gè)問(wèn)題，是參與的同學(xué)告訴我們的：“為什么沒(méi)答對的人就連個(gè)鼓勵獎都沒(méi)有”，這會(huì )導致有些沒(méi)答對的同學(xué)很失望，有可能減弱了我們的宣傳力度。這些都是我們的一些錯誤，在以后的活動(dòng)中一定會(huì )吸取教訓。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得比較順利，基本達到了預期效果，此次活動(dòng)對于廣大師生來(lái)說(shuō)是一次深刻的消費教育，也是對于自身素質(zhì)的一次提升。此外，通過(guò)此次“3。15”宣傳活動(dòng)，使廣大師生能夠在游戲的同時(shí)，對手機詐騙有了更深刻的了解，提高自我保護能力和消費維權意識，繼而讓更多的人了解消費者權益保護的意義，更好地維護自己的合法權益。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
為貫徹XX年消費者權益保護日消費與發(fā)展的主題，了解消費者的消費情況和消費糾紛，提高消費者的維權意識，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展�；茨蠋煼秾W(xué)院法學(xué)會(huì )和政法系學(xué)生會(huì )聯(lián)合舉辦了維權宣傳活動(dòng)走進(jìn)鐵三處居民小區，傾聽(tīng)那里的居民消費呼聲，宣傳消費者權益保障法，并在小區居民中進(jìn)行問(wèn)卷調查，為相關(guān)單位決策提供理論和現實(shí)依據。
本次活動(dòng)共有淮師政法系法學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)40多名學(xué)生在學(xué)生會(huì )，法學(xué)會(huì )的組織下參與，接受咨詢(xún)150多人次，發(fā)放問(wèn)卷200多份，被調查人員300多人，其中回收有效問(wèn)卷186份，這些問(wèn)卷統計后將為相關(guān)部門(mén)提供科學(xué)的數據。
小區居民與學(xué)生們咨詢(xún)的問(wèn)題有：消費者權益得不到重視，商場(chǎng)“三包”無(wú)法保障，菜市場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，購物憑據如發(fā)票問(wèn)題以及商場(chǎng)人員對顧客的態(tài)度問(wèn)題等。我系學(xué)生認真聽(tīng)取了居民反映的'問(wèn)題，并這些問(wèn)題進(jìn)行了認真的答復和耐心的解釋。
大部分居民都有過(guò)消費權益被侵犯的經(jīng)歷，但真正的通過(guò)法律維權的幾乎沒(méi)有，大部分表示只有自認倒霉，還有就是維權并不能收到很好的效果，以及維權比較困難。
居民們對我們這種法律宣傳活動(dòng)表示非常贊賞，非常熱烈的歡迎我們的到來(lái)。居民們紛紛表示以后要提高維權意識，注意向商家索要購物憑據，為以后維權提供法律證據。并希望我們類(lèi)似的活動(dòng)能多多開(kāi)展。
鐵三處位于淮南師范學(xué)院隔壁，淮師學(xué)子走進(jìn)鐵三處可以盡我們的力量增進(jìn)我校學(xué)生與小區居民的友誼，發(fā)揮我們高校資源優(yōu)勢，為居民服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )和諧。
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