大學(xué)活動(dòng)總結七篇
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì )吧，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，以下是小編為大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
作為一名大學(xué)生，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，我毅然踏上了社區服務(wù)的道路。想通過(guò)，親身體驗社區服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社區服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是丁作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
回想這次社區服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的'練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受。
社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們大學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區服務(wù)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
以前總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事也從來(lái)不考慮那么多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，才真的覺(jué)得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會(huì )遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬(wàn)不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
參加這類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，對于現在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感受社會(huì )，體驗社會(huì )，真正參與到社會(huì )實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
有人說(shuō)只有高中時(shí)的友誼才是最珍貴，最值得回味的，但是我們同樣相信大學(xué)的友誼也是最純潔最值得珍惜的，為了讓同學(xué)們盡情放松自我，釋放壓力，我們特意織班集體去長(cháng)沙世界之窗這個(gè)富有魅力與世界氣息的游樂(lè )與觀(guān)光場(chǎng)所挑戰和嘗試我們以前所不敢或不曾涉足的游樂(lè )設施，挑戰極限，盡情高呼，釋放自我。在游玩的同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間的友誼與互相增進(jìn)感情；共同培養魅力的友誼之花。同時(shí)給我們的大學(xué)生活增添無(wú)限激情與樂(lè )趣，讓她不顯得那么單調乏味。
活動(dòng)目的：在刺激的游戲中放松身心，在飄揚的歡聲笑語(yǔ)中增進(jìn)友誼。同時(shí)豐富大學(xué)時(shí)代的課外生活，讓大家都熱愛(ài)生命，增添生活情趣。
活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)沙世界之窗
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月5日
活動(dòng)流程：
1>征求班級同學(xué)意見(jiàn)，決定活動(dòng)去處。然后對目的地的相關(guān)方面進(jìn)行深入了解。
2>核查清楚參加人數。
3>與世界之窗學(xué)生團體票負責任積極聯(lián)系與溝通，處理好訂票等相關(guān)問(wèn)題。
4>通知班級同學(xué)出發(fā)與集合的時(shí)間地點(diǎn)以及去目的地的交通方式。
5>進(jìn)世界之窗前集體合影留念，然后集體進(jìn)去后安照自己的意愿自由活動(dòng),游玩過(guò)后自由返校，提醒每位同學(xué)在游玩與歸途中注意安全。
6>當晚歸校后清點(diǎn)人數，看是否有未回學(xué)校的.同學(xué)，如有，則及時(shí)弄清情況。
7>活動(dòng)結束后，撰寫(xiě)活動(dòng)總結。
活動(dòng)總結：這次長(cháng)沙世界之窗之行可以說(shuō)的上是一次小小的冒險，而且對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能是一次不可思議的游玩經(jīng)歷，因為期間好多同學(xué)都親身體驗以前所不敢挑戰的游樂(lè )項目，比如說(shuō)刺激的云霄雙塔，（盡管當天只開(kāi)了一個(gè)，成了云霄單塔，挑戰了該項目的同學(xué)大都是懷著(zhù)心驚膽戰的心情坐上去那把椅子的。）驚險的時(shí)空穿梭過(guò)山車(chē)，游玩的同時(shí)，大家的歡呼聲，尖叫聲，一浪高過(guò)一浪，在刺激的游戲中盡情釋放自我從中我們可以看到女生的勇敢，男生的淡定與從容，盡管玩的時(shí)候面容扭曲也難以避免。但是個(gè)個(gè)都很勇敢。
同學(xué)們一群接著(zhù)一群，一片片歡聲笑語(yǔ)，將平日里學(xué)習時(shí)的緊張與壓力一掃而空，將所有的不快拋得九霄云，外好像整個(gè)世界在當時(shí)就只是屬于我們的。那時(shí)的我們有的只是激情，冒險，激情與歡呼。同時(shí)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們之間的友誼之花在悄然間燦爛的綻放。給我們的大學(xué)生活又增添了絢爛的一頁(yè)。不過(guò)遺憾的是有的同學(xué)確是因為事務(wù)繁忙或各種原因未能參加這次活動(dòng)，不過(guò)以后還有機會(huì )大家能在一起，希望到時(shí)候我們可以一個(gè)都不少，因為我們永遠都屬于同一個(gè)集體。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
我班此次與新聞2班的聯(lián)誼活動(dòng)
第一，活動(dòng)提出階段
此次聯(lián)誼活動(dòng)于5月24日晚班委會(huì )上陳亮亮同學(xué)提出，經(jīng)在場(chǎng)各班委討論初步通過(guò)，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個(gè)專(zhuān)業(yè)作為聯(lián)誼對象。此次班委會(huì )同時(shí)決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級，盡快確定聯(lián)誼對象，以備下周三的班會(huì )集體討論決定。
第二，活動(dòng)籌劃階段
經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定07級新聞2班作為此次聯(lián)誼對象。在聯(lián)誼對象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開(kāi)會(huì )商議聯(lián)誼地點(diǎn)、時(shí)間、方式、活動(dòng)內容等多次。在活動(dòng)物品準備過(guò)程中兩班生活委員曾多次外出采購活動(dòng)物品，工作相當辛苦，在此，對他們的辛勤勞動(dòng)表示感謝!
在活動(dòng)籌劃過(guò)程中，各項小活動(dòng)由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。同時(shí)，為了使此次活動(dòng)能辦得更好，我班決定寫(xiě)一份詳細的活動(dòng)策劃書(shū)，此策劃書(shū)由宋平和劉肇亮負責操作，在此也對二位表示感謝!
第三，活動(dòng)進(jìn)行階段
此次活動(dòng)進(jìn)行的詳細過(guò)程在策劃書(shū)中以詳細列出，在此就不重復了。關(guān)于此次活動(dòng)我想談一點(diǎn)我個(gè)人的看法。
活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，由于兩班同學(xué)間尚未認識，因此都有點(diǎn)害羞，前幾個(gè)活動(dòng)同學(xué)們的積極性不是太高，感覺(jué)有點(diǎn)冷場(chǎng)。但隨著(zhù)認識的加深，同學(xué)們的`積極性逐步提高，愈來(lái)愈多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，一步步將活動(dòng)氣氛推向高潮。
此次活動(dòng)雖然我個(gè)人感覺(jué)不錯，但是，任何一項活動(dòng)都有其不足之處，同樣此次聯(lián)誼活動(dòng)也不例外。首先，我感覺(jué)數碼相機準備工作做的不足，相機數量有點(diǎn)少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。其次，活動(dòng)過(guò)程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學(xué)略有尷尬。再次，活動(dòng)過(guò)程中存在一定的浪費現象(如：礦泉水)。
另外，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學(xué)的熱心幫助，在此，對其表示感謝!活動(dòng)的照片(共計110張左右)已經(jīng)傳至博客相冊，各位同學(xué)可以隨時(shí)瀏覽。
盡管此次活動(dòng)有其不足之處，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開(kāi)心，同時(shí)，我也相信我們的活動(dòng)在此次活動(dòng)的基礎上將會(huì )越辦越好。
最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處!
大學(xué)活動(dòng)總結 篇4
“跟昌展一組的到那邊，跟我一組的在這邊�！弊笫侄酥�(zhù)籃球，在籃球場(chǎng)上大喊道。不一會(huì )兒，在由咱班5位女生組成的絕對公平—那邊都不給加油的啦啦隊的無(wú)聲的注視下，我們班內部友誼交流籃球賽悄悄地打響了，同時(shí)也也標志著(zhù)咱班男生肌肉大比拼時(shí)代的開(kāi)始，開(kāi)創(chuàng )了籃球特技表演的新紀元。
比賽剛開(kāi)始，文棠就先發(fā)制人，以一個(gè)我看得很模糊的標準三步籃中得首球。第二球沒(méi)被昌展組傳多久，文棠來(lái)了個(gè)中途搶斷，身子上部稍稍向左虛晃一招，右拐越過(guò)我頑強的抵擋，然后像脫韁的野馬般飛至籃球框下，雙手猛地出球，“砰嚓”砸到籃板，又“咕咚”從絕對十分完美的鐵圈圈中宣告勝利。當然，“老虎不發(fā)威，儂當俺是病貓呀�！痹蹅儾挂膊皇呛萌堑�，控球與手中，采取21世紀前沿高科技傳球、投球技巧，運用“坑”“蒙”“拐”“騙”戰術(shù)，一次又一次把手中的東東漂漂亮亮的放進(jìn)了圈圈中。注意了，耗子沖鋒陷陣咯，無(wú)堅不摧的強勁攻勢，再加上無(wú)比優(yōu)美的投籃姿勢，唉！真是想不進(jìn)都難呀……似乎不久，雙方以近乎相同的成績(jì)將上半場(chǎng)摔到昔日的黃昏中去了。
中場(chǎng)休息，是屬于男同志們的，女生的精彩出現在男生剛剛奮血浴戰的戰斗場(chǎng)。在文棠的召集下，女生們也拉開(kāi)了她們一場(chǎng)“空前絕后”的投籃大競技，展現著(zhù)她們特有的柔中剛之魅力，再加上文棠、良源、喵喵等兄弟在旁助陣，這場(chǎng)比賽的意義又顯得更加重大非凡……瞧！咱們的彭思思同學(xué)出手了，從容的將球置于胸前，然后猛地發(fā)力，往籃筐前一推，“砰”，球與籃板近乎完美的零距離接觸后，第一個(gè)球，進(jìn)了！看！周玉琴周委員絕不甘示弱，運用神似老練的`男生標準投球手法，堅決果斷的將球請進(jìn)了圈圈中。再看！可愛(ài)的籃球在咱們的黎檢同學(xué)的手中，沉思了許久，終于不忍傷害柔弱的籃板和圈圈，無(wú)奈的欺負著(zhù)手無(wú)寸鐵的水泥地咯！經(jīng)過(guò)三個(gè)回合，開(kāi)始為成功者頒獎啦！哈哈，每個(gè)人都得了第一名的獎品，而且在開(kāi)賽之前就已經(jīng)頒好了，接下來(lái)他們又開(kāi)始將休息十分鐘累積的ATP釋放。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)所有比賽都結束了，而我也忘了哪方贏(yíng)了，我問(wèn)其他同學(xué)，他們說(shuō)也不知道，但每個(gè)人臉上都掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。之后，大家都回去，洗澡，我們在六點(diǎn)半坐于廣東菜館的“高級”雅間，一起享受著(zhù)飯前的聊天樂(lè )趣，談最近生活狀況，聊近期校內外新聞時(shí)間，侃天文，撇地理，之后酒備齊，菜上桌，之前的種種胡聊亂侃整齊化一為高度集中的酒量、吃菜、干杯的話(huà)題之中。當我們男生脫下現代文明的衣裝�；謴鸵靶U人力量搏斗的斗酒，更絕的是汪汪、文榮、小范、鋒子……“可憐”折磨著(zhù)那瓶從路旁小店中買(mǎi)來(lái)的二鍋頭。這時(shí)可以想象無(wú)論我們女生想怎樣保持淑女形象都成為了古巴比倫的“空中花園”了，尤其是在這特殊的氛圍中，因此她們不得不拿出巾幗英雄的魄力與絕招來(lái)對付所面對的強大的男生“逼酒”�！靶∽�，喝就喝”，悄悄告訴你哦，這力量真的太恐怖了。又是一番將快樂(lè )與激情發(fā)揮的淋漓盡致的聚會(huì )，大家在歡笑中，在酒杯的撞擊聲中，在相互的搶菜中，在……體味相聚的特殊感覺(jué)。而這種感覺(jué)并沒(méi)有在聚餐的結束中宣告破產(chǎn)，相反，這僅僅是剛剛開(kāi)始，暴風(fēng)雨還未真正到來(lái)，此時(shí)的我不經(jīng)想高呼：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！
K歌，剛離開(kāi)餐桌的我們眨眼已經(jīng)坐到了KTV包廂中，沒(méi)想到暴風(fēng)雨來(lái)的是如此的快而猛烈！而往往在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，會(huì )出現短暫的安靜。同樣，剛到時(shí)，許多同學(xué)都因敵不過(guò)酒精昏昏的，在沙發(fā)上倒成一片，僅僅幾個(gè)同學(xué)在點(diǎn)歌。也許正是時(shí)間的魔力，也許是音樂(lè )的魔力，大家在《纖夫的愛(ài)》這首歌下蘇醒過(guò)來(lái)，并讓我們的聲帶肆意振動(dòng)。真正的暴風(fēng)雨來(lái)臨了！之后，大家爭相點(diǎn)歌，也爭相show出自己的歌喉。而我也忘了那一首首歌到底在誰(shuí)的聲帶中完美演繹，但我卻清晰的記得大家都深情的伴唱。當《生日快樂(lè )》這首別樣的旋律想起時(shí)，大家的眼睛齊齊聚焦在7位“壽星”身上，伴隨著(zhù)音樂(lè )旋律，大家的真摯祝福將“壽星”們的心都化的軟軟的，軟軟的……只剩下閃著(zhù)幸福的表情一齊吹滅了燭火！最后，活動(dòng)在我們大家快樂(lè )的吃著(zhù)蛋糕中落下帷幕。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇5
昨天，青島大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )攜手青島微塵發(fā)起了一場(chǎng)名為“做微塵，獻愛(ài)心”的公益活動(dòng)，我作為一名青協(xié)義工有幸參與了這場(chǎng)募捐活動(dòng)。此次募捐活動(dòng)主要是以義賣(mài)物品的方式來(lái)募集善款，活動(dòng)在青島大學(xué)中心校區進(jìn)行。
我們青協(xié)義工共分為6個(gè)小組，每組一般10人，青大校園內隨處可見(jiàn)義工們募集善款的身影。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我穿上市南義工工作服的時(shí)候，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，那時(shí)的我突然覺(jué)得自己多了一份使命，覺(jué)得自己也可以為社會(huì )，為他人貢獻自己的一份力量了。走在青大的校園中，好心的師哥師姐隨處可見(jiàn)，每當我們說(shuō)明白活動(dòng)后，師哥師姐們都會(huì )獻出自己的一份愛(ài)心。其實(shí)在我看來(lái)錢(qián)多錢(qián)少都無(wú)所謂，只要有那份心就足夠了。涓涓細流般的小愛(ài)同樣可以匯聚成汪洋恣肆般的大愛(ài)。正如歌曲中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間我認為其實(shí)并不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來(lái)，義工只是一個(gè)稱(chēng)謂，我們每個(gè)人日常生活中隨時(shí)隨地都可以去做義工。
比如：幫助老人過(guò)馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車(chē)上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。做義工最重要的是一份心，一份愿意為別人服務(wù)，幫助別人解決困難的心。做義工沒(méi)有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時(shí)時(shí)為，大事集體為。如果我們不斷地通過(guò)自己在任何時(shí)候的.任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進(jìn)來(lái)，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達了。最后祝青島大學(xué)義工隊伍越來(lái)越壯大。祝我們青島大學(xué)越來(lái)越好祝社會(huì )愈來(lái)愈和諧。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇6
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容。豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓練，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓練，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)及學(xué)科訓練的培養，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己體驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。為了將此項活動(dòng)開(kāi)展得更為深入有效，我校主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵
我校各級領(lǐng)導很重視二課堂工作，校長(cháng)親自動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課
堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生在走上工作崗位后將更加難以適應日新月異的新技術(shù)的挑戰。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以管理和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給予了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
二、規范管理作保障
學(xué)校將堅持規范管理與充分發(fā)揮教師積極性結合起來(lái)，讓各年級組和各年級備課組充分準備、主動(dòng)引導，成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。部分第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師則主動(dòng)放權、退居幕后，只在必要的時(shí)候向學(xué)生提供咨詢(xún)與指導。
學(xué)校統一了全校開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的基本思路。首先，第二課堂活動(dòng)應當基于第一課堂所學(xué)的知識展開(kāi)。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)緊密結合第一課堂所學(xué)理論知識，堅持用正確的理論指導第二課堂活動(dòng)，既打牢了學(xué)員理論功底，又保證了第二課堂活動(dòng)的正確方向。其次，教師以積極主動(dòng)的姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行交流，同時(shí)組內教師進(jìn)行互聽(tīng)互評，收集對第一課堂意見(jiàn)和課中遇到的難點(diǎn)及時(shí)反饋給教員，增強教學(xué)授課的針對性、實(shí)效性。再次，融教育于活動(dòng)，以活動(dòng)拓展教育，采取一定措施保證第一課堂的.效果。
學(xué)校還規范了第二課堂活動(dòng)的考核標準和驗收辦法。每學(xué)期初，各二課堂負責教師對整個(gè)學(xué)期做出計劃，上報教學(xué)處，經(jīng)審核同意后開(kāi)始招收學(xué)員，每組不少于10人。教師根據所招學(xué)生情況確定輔導目標、制定輔導方案，主管二課堂工作的領(lǐng)導每周組織人員對活動(dòng)進(jìn)行督導檢查。學(xué)期末，教師對全學(xué)期工作進(jìn)行總結，報教學(xué)處備案。始終堅持統一的考核標準，要求教師必須達到這個(gè)標準，否則必須重新考核。
三、形式多樣出特色
第二課堂活動(dòng)主要面向小學(xué)段的全體學(xué)生，旨在拓寬學(xué)生視野，培養學(xué)生在手工制作、繪畫(huà)、體育、計算機、文本閱讀等多個(gè)領(lǐng)域的興趣愛(ài)好。學(xué)科訓練主要面向初高中學(xué)生及有特長(cháng)的學(xué)生，旨在好中選優(yōu)、優(yōu)中選精，幫助學(xué)生形成一定的專(zhuān)長(cháng)。學(xué)校安排指定教師負責組織開(kāi)展各項活動(dòng)，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
目前學(xué)校開(kāi)設了編織二課堂、律動(dòng)二課堂、美術(shù)二課堂、微機二課堂、繪本閱讀二課堂、閱讀與寫(xiě)作二課堂、田徑隊訓練等板塊，根據學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調整活動(dòng)形式，力求增強教學(xué)效果。編織二課堂引導學(xué)生分析手工制品的色彩搭配、紋路設計，提升學(xué)生成就感。美術(shù)二課堂將廢舊報紙變?yōu)樯拾邤�、形態(tài)各異的紙藝罐，在提升學(xué)生美學(xué)素養的同時(shí)灌輸了保護環(huán)境、廢物利用的理念。微機二課堂注重創(chuàng )設問(wèn)題環(huán)境，讓學(xué)生在合作當中共同完成學(xué)習任務(wù)。田徑訓練將體育游戲與專(zhuān)業(yè)訓練相結合，在培養學(xué)生興趣的同時(shí)增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
通過(guò)二課堂活動(dòng)，有意識地培養了學(xué)生的創(chuàng )造性思維、豐富了學(xué)生的想象能力，幫助學(xué)生鍛煉強壯的體魄、塑造優(yōu)美的形體，形成了良好的動(dòng)腦、動(dòng)手習慣。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的審美品位得到了提高，學(xué)生的創(chuàng )新精神得到了進(jìn)一步的培養，所學(xué)的知識在生活實(shí)踐中也得到了充分的檢驗與應用。
四、取得成效促發(fā)展
通過(guò)學(xué)校第二課堂對學(xué)生的大力培養，學(xué)生的身體素質(zhì)、審美情趣、勞動(dòng)技能均獲得了很大提高。目前學(xué)校已被自治區和烏魯木齊市命名為“殘疾人體育人才培訓基地”、“殘疾人文藝培訓基地”和“殘疾人定點(diǎn)培訓基地”。
學(xué)校聾人運動(dòng)員在全市、全疆乃至全國的比賽中榮獲51金、29銀、18銅的好成績(jì)。學(xué)校組建的男女生籃球隊，多次參加全國各類(lèi)比賽。其中，男子籃球隊在20xx年的全國特殊教育學(xué)�；@球賽中榮獲第一名；在20xx年全國第八屆殘疾人運動(dòng)會(huì )聾人錦標賽中榮獲第五名；在20xx年全國殘疾人運動(dòng)會(huì )中榮獲第七名。20xx年8月學(xué)校女子籃球隊 5名隊員被抽調到國家集訓隊集訓，并代表中國隊赴保加利亞參加了世界第22屆聽(tīng)障奧運會(huì )。在9月27日結束的自治區第六屆殘疾人運動(dòng)會(huì )上 ，學(xué)校十名運動(dòng)員又取得了18金、11銀、1銅的佳績(jì)，為烏魯木齊市獲得團體和獎牌兩個(gè)總分第一的好成績(jì)。
學(xué)校律動(dòng)二課堂一直注重對聾生“身體語(yǔ)言”的培訓，堅持從基礎加強訓練，從小學(xué)生開(kāi)始培養，從興趣養，多次代表烏魯木齊市、自治區參加各類(lèi)文藝匯演并取得了多項佳績(jì)。其中，20xx年《月影濃情》大型舞蹈分別榮獲全國和自治區殘疾人文藝匯演的銀牌和一等獎。20xx年8月，《晨曦中的玫瑰》榮獲全國殘疾人文藝匯演一等獎的好成績(jì)。
此外，學(xué)校還非常重視對聾生動(dòng)手能力的培養，學(xué)校聾生的美術(shù)作品，手工藝品（紙藝、陶藝、布藝作品等）都獲得了自治區、市級各類(lèi)獎項。
聾人學(xué)校通過(guò)二課堂活動(dòng)，在特殊教育的具體語(yǔ)境中，找到了符合自身特點(diǎn)的教學(xué)路子。將學(xué)生的課堂學(xué)習和生活實(shí)際更好地連接在一起，學(xué)生的興趣找到了培養的沃土，學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)找到了施展的空間，學(xué)生已有的知識在具體的活動(dòng)中得到了整合，教師在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲著(zhù)喜悅。聾人學(xué)校也將以此為新的起點(diǎn)，繼續探索研究，挖掘內容更為豐富、形式更為多樣的二課堂活動(dòng)，充分利用已有的條件為學(xué)生創(chuàng )造更好的成長(cháng)環(huán)境。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇7
七月，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì )實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會(huì )實(shí)踐分隊毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實(shí)踐小分隊的實(shí)踐內容是走進(jìn)農民工子弟小學(xué)，開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì )影響力的社會(huì )機構在陪伴孩子們歡樂(lè )的同時(shí)也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內教會(huì )孩子們如何安全地、有意義地度過(guò)暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認真的寫(xiě)策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當有規模且有專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)踐小隊，隊里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫南郵在內的南京其他高校的具有專(zhuān)業(yè)能力的同學(xué)。緊接著(zhù)我們分工明確，有的.去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會(huì )各方面社會(huì )機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門(mén)民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式，我們請來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級輔導員王磊老師和南京堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導講話(huà)，請來(lái)了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報道，并且請來(lái)了所有小朋友的家長(cháng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內容，得到了老師，家長(cháng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè )。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿(mǎn)顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
1號下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學(xué)等)，衛生環(huán)保(夏季飲食衛生教育、環(huán)保節能小常識等)，音樂(lè )教程(通俗的勵志歌曲，由專(zhuān)業(yè)的同學(xué)帶樂(lè )器來(lái)調動(dòng)小朋友的學(xué)習熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳)，語(yǔ)文(成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞)，戶(hù)外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng))，每個(gè)科目都有專(zhuān)門(mén)的隊員負責，我們都認真備課，希望能帶給小朋友們最好最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負責戶(hù)外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶(hù)外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，得到歡樂(lè )。
下面具體講講我們戶(hù)外拓展課吧，由于1號下午氣溫實(shí)在太高，出于避免孩子們出現中暑等意外的發(fā)生，我們臨時(shí)決定把戶(hù)外拓展改成了室內活動(dòng)課，還好早有這準備，我們也準備了許多適合室內開(kāi)展的游戲，比如表演猜成語(yǔ)(在白紙上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，派一個(gè)同學(xué)在臺上根據紙上寫(xiě)的成語(yǔ)，表演成語(yǔ)的動(dòng)作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語(yǔ))，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語(yǔ)分給同學(xué),每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語(yǔ).我們說(shuō)到哪個(gè)詞，代表哪個(gè)詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
【大學(xué)活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
大學(xué)活動(dòng)總結 活動(dòng)總結大學(xué)生03-16
大學(xué)活動(dòng)總結06-17
大學(xué)活動(dòng)總結06-15
大學(xué)秋游活動(dòng)總結05-29
大學(xué)冬季活動(dòng)總結02-07
大學(xué)活動(dòng)總結范文10-20
大學(xué)禁毒活動(dòng)總結11-01