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大學(xué)活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-07-14 22:25:03 活動(dòng)總結 我要投稿

有關(guān)大學(xué)活動(dòng)總結匯編六篇

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編整理的大學(xué)活動(dòng)總結6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)大學(xué)活動(dòng)總結匯編六篇

大學(xué)活動(dòng)總結 篇1

  一、成立禁毒教育領(lǐng)導小組

  為了加強學(xué)校禁毒教育的組織管理,建立長(cháng)效管理機制,首先成立了由校長(cháng)擔任組長(cháng),副校長(cháng)為副組長(cháng),各班主任為組員的學(xué)校禁毒教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。

  組 長(cháng):陳育堅

  副組長(cháng):鄭衛奕

  成 員:李枝海 王元智 王靈君 鄭有鴻

  麥發(fā)森 陳利轉 陳麗鴛

  二、統一思想,提高認識

  禁毒的關(guān)鍵在于預防,在于喚醒民眾。相對于眾多的德育主題教育活動(dòng),禁毒教育往往得不到應有重視。多年來(lái),我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計劃中,通過(guò)教師大會(huì )、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò )對師生進(jìn)行宣傳教育。把禁毒教育與學(xué)生日常行為規范教育相結合,與學(xué)校法制教育相結合,與培養青少年樹(shù)立良好的道德觀(guān)相結合,做到毒品預防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,無(wú)人參與涉毒活動(dòng),不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

  三、集聚合力,加強教育

  我校注重活動(dòng)載體建設,在活動(dòng)中落實(shí)毒品預防教育,開(kāi)展形式多樣的毒品預防教育活動(dòng),通過(guò)請法制副校長(cháng)和法制輔導員到學(xué)校做報告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導老師結合研究性學(xué)習開(kāi)設了“珍愛(ài)生命,遠離毒品”為主題的心理健康教育課,引導學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料,了解學(xué)生吸毒現狀,討論分析青少年吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識。學(xué)校開(kāi)設“青春期專(zhuān)題講座”,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范圍

  內進(jìn)行了毒品預防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區,充分發(fā)揮“三位一體”的合力,開(kāi)展禁毒教育。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內化了學(xué)校的毒品知識教育,自覺(jué)形成了禁毒意識。

  四、落實(shí)措施,精心組織

  我校積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),尤其是切實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。

  1.上好一堂禁毒教育課。學(xué)校要求全校各班利用班會(huì )課上一節禁毒教育課,各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料,認真備課,以生動(dòng)形象的.語(yǔ)言進(jìn)行授課,切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢和國家有關(guān)禁毒法律法規。

  2.看一部宣傳片。組織全體師生在觀(guān)看“拒絕毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)”文藝晚會(huì )專(zhuān)題片和禁毒專(zhuān)題片,讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

  3.讀好一本書(shū)。全校各班認真組織學(xué)生學(xué)習《禁毒教育手冊》,學(xué)校統一對學(xué)生進(jìn)行禁毒知識測試,讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

  4.開(kāi)好一次主題班會(huì )。全校各班舉行以禁毒為主題的團會(huì ),開(kāi)展禁毒討論,提高防毒、拒毒意識。

  5.寫(xiě)好一篇心得體會(huì )。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì ),并組織語(yǔ)文教師對比較好的文章進(jìn)行評獎,鼓勵學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。

  五、注重研討,加強交流

  為了提高毒品預防教育的科學(xué)性,鼓勵教師撰寫(xiě)禁毒教育工作總結或經(jīng)驗論文,并在班主任會(huì )議上介紹交流。還鼓勵教師帶著(zhù)課題開(kāi)展毒品預防教育,推動(dòng)學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。然而,成績(jì)只能證明過(guò)去,為了更科學(xué)有效地開(kāi)展毒品預防教育,我們將繼續努力,一如既往地抓好禁毒教育工作,不斷提高師生的防毒、拒毒意識,確保我校這片“無(wú)毒”凈土不被污染。

大學(xué)活動(dòng)總結 篇2

  社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式,今年假期我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),此次實(shí)踐的具體內容為:

  這次暑假的實(shí)踐活動(dòng),我找了離家不遠的天天書(shū)店,義務(wù)在那里做一些事情,主要是幫忙擺放書(shū)籍、幫顧客尋找書(shū)籍和宣傳推薦書(shū)籍。在這短短的幾天中學(xué)到了很多東西,讓我受益菲淺。

  首先時(shí)對書(shū)籍的擺放?偟膩(lái)說(shuō)天天書(shū)店的書(shū)大致可以分為兩大類(lèi):教學(xué)用書(shū)和生活休閑。教學(xué)類(lèi)嘛,除了按不同年級進(jìn)行擺放外基本上沒(méi)啥特色。就是那些生活休閑類(lèi)的書(shū),雖說(shuō)多少有按小說(shuō)、電腦、雜志、期刊分吧,但未免也太雜亂了,有時(shí)找一本書(shū),半天也不見(jiàn)影。所以,在向顧客介紹書(shū)籍時(shí),真有點(diǎn)“書(shū)到賣(mài)時(shí)方恨找”的感覺(jué)。

  買(mǎi)書(shū)的人大多數是不認識的,要是沒(méi)有溝通技巧和膽量是不行的,“我可以為你服務(wù)嗎?”、“有什么需要幫助的嗎?”、除了這些之外,你還有必要跟他們嘮嘮,比如可以拉些老鄉關(guān)系,可以借機表?yè)P他們或他們的親人。其實(shí),“名人效應”還是得有的,我們可以多做些宣傳、海報之類(lèi)的,標注好書(shū)店所在的具體位置,讓顧客更清楚書(shū)店的方位,方便他們尋找。請名人代言看來(lái)就不必了,畢竟是那么難,我們一般的書(shū)店消費不起。再一就是膽量,假如你去買(mǎi)書(shū)時(shí)遇到一個(gè)扭扭捏捏、一聲不吱的售貨員,你會(huì )有啥感想,你會(huì )覺(jué)得開(kāi)心嗎?有些“一問(wèn)三不知”的店員,生意怎么可能好起來(lái)?況且,從店長(cháng)的角度來(lái)看,他會(huì )長(cháng)期雇用一個(gè)“默默無(wú)聞”、僅僅只會(huì )簡(jiǎn)單擺放一些書(shū)籍這樣簡(jiǎn)單的事的店員么?答案是否定的。當然,從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),也不是要求每一個(gè)店員在顧客來(lái)時(shí)就得做到滔滔不絕,要是這樣的話(huà)也會(huì )讓顧客覺(jué)得很煩的,我們要拿捏有個(gè)度,懂得應變。所以,有膽量敢跟陌生買(mǎi)書(shū)的人交流,那才不會(huì )是個(gè)半成品。大膽交流、大聲交流,只要你不違悖一些道德行為,你就有機會(huì )成功。

  最后,個(gè)人觀(guān)點(diǎn)吧。有時(shí)候顧客買(mǎi)的不僅僅是書(shū)吧,更多的應該是服務(wù)的態(tài)度吧。同樣一本書(shū),假如你會(huì )說(shuō)話(huà),懂得說(shuō)話(huà),有膽量說(shuō)話(huà),你就可以比別人賣(mài)得更多。

  實(shí)踐的過(guò)程,就是你嘗試在社會(huì )上生存的過(guò)程。社會(huì )多多少少有一些這樣或那樣的關(guān)系,無(wú)論你處在社會(huì )的.哪一個(gè)階層哪一個(gè)角落都不能擺脫這些關(guān)系,如何去掌握好這些關(guān)系,讓自己的工作或生活更精彩,那也是一門(mén)必修課。像我在書(shū)店工作就面臨著(zhù)店員和店長(cháng)、店員和顧客、店員和店員的關(guān)系。你工作得好,有責任心,處處都以書(shū)店的利益為重的話(huà),店長(cháng)就會(huì )很看重你,凡事也會(huì )多照顧你,自然兩者之間的關(guān)系不會(huì )差,否則就會(huì )和先前說(shuō)的那樣,會(huì )被解雇的。再者是與同事之間的關(guān)系,也要好好去經(jīng)營(yíng),大家每天在一起工作抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的,倘如兩人鬧情緒的話(huà)多影響工作,要是有小摩擦,只要自己學(xué)會(huì )多忍讓一點(diǎn)就會(huì )小事化了,這樣別人會(huì )更敬重你,也會(huì )讓你更加優(yōu)秀。

大學(xué)活動(dòng)總結 篇3

  20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期 班級:九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂(lè )生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)發(fā)展,本學(xué)期九年級〈7〉班加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內容。加強投入,積極開(kāi)發(fā)并合理利用任課教師和班內外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造潛能,培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結如下:

  一、定活動(dòng)形式與內容:

  1、第二課堂活動(dòng)主要以班級活動(dòng)為形式。

  由班主任和任課的教師組織開(kāi)展,學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內容主要包括:體育、音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)文幾個(gè)學(xué)科小組。

  二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  1、每周一下午第四節課后為班級第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

  2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行。

  三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

  1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)生有充分的選擇權。

  2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的'可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新

  精神,激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。

  3、任課教師和輔導的教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式,以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。

  4、班主任和任課教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng),沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。

  5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識,增長(cháng)自己的才干和學(xué)習的興趣。

  四、活動(dòng)的監督與總結:

  1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。

  2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數,確保學(xué)生的安全。

  五、存在問(wèn)題及今后努力方向:

  要求學(xué)生積極參加活動(dòng),力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

大學(xué)活動(dòng)總結 篇4

  志愿服務(wù)精神是一種不為報酬而自愿參與推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步和社區發(fā)展的精神,是一種基本的公民道德,是公民社會(huì )責任感的體現.在強調人文關(guān)懷,提高道德修養已成為當今社會(huì )發(fā)展重要目標的背景下,作為一名新時(shí)代的北大法律人,參與方興未艾的法律援助活動(dòng),是我們實(shí)踐知識報國,擔負法律人責任的有效途徑.

  正是基于這種考慮,法學(xué)院團委組織了"人人都是志愿者"活動(dòng).我們期望通過(guò)開(kāi)展團日活動(dòng),讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來(lái),無(wú)論他是否注冊成為志愿者.只要你有一種志愿服務(wù)的精神, 有一種用知識,愛(ài)心和不斷挑戰自我的精神幫助弱勢群體的愿望,你就是生活中的"志愿者".

  20xx年10月到11月,在北大法律援助協(xié)會(huì )協(xié)助下,00級本科各支部按照院團委的統一部署,以答復咨詢(xún)信件為主要活動(dòng)內容,并圍繞回信中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行了深入,廣泛的交流討論,受益匪淺.以下,我們就本次活動(dòng)作一總結,希望以此略概得失,以資后用.

  一,活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐,將自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用到具體的案件中的機會(huì ),激發(fā)了廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和熱情.通過(guò)參與法律援助實(shí)踐,同學(xué)們普遍感到所學(xué)理論知識與實(shí)踐之間存在的差距,從而引發(fā)了同學(xué)們對自己法律學(xué)習的思索,進(jìn)一步觸動(dòng)了對自己學(xué)習目的,法律人肩負社會(huì )責任的反思.

  1,在這次活動(dòng)中,我們每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)都體會(huì )到了學(xué)以致用的樂(lè )趣.幫助當事人解決問(wèn)題,使同學(xué)們認識到所學(xué)的法律知識的有用性,鞏固了所學(xué)的知識,促使同學(xué)們去思考實(shí)踐中發(fā)現的新問(wèn)題,從而激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣.正如郭霞同學(xué)所言,"這次團日活動(dòng)進(jìn)一步培養了我們作為一名法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生所應具備的認真,細心,嚴謹,踏實(shí)的治學(xué)精神.對實(shí)際案件的分析和討論也使我們的理論與實(shí)務(wù)相結合,對我們是一次難得的鍛煉機會(huì ),感覺(jué)收益匪淺."學(xué)我所用,用我所學(xué),為社會(huì )作一些力所能及的事情,是參加活動(dòng)同學(xué)心聲的真實(shí)體現.

  2,活動(dòng)觸動(dòng)了同學(xué)們對自己法律學(xué)習的反思.在這次活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)參與回信,深切感受到所學(xué)理論與實(shí)踐之間的差距,體驗到具體操作和紙上談兵的不同.正如劉堂斌同學(xué)所言,"雖說(shuō)現在自己已是一名大三的學(xué)生,學(xué)了兩年多的法律,可當我真正拿起一個(gè)case時(shí),還是感到知識的匱乏而手足無(wú)措.盡管在理論上可以有點(diǎn)自圓其說(shuō),可是當我們要尋找legal basis的時(shí)候,又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應該立足的小島,這時(shí)才深感平時(shí)努力不足,所謂書(shū)到用時(shí)方恨少;同時(shí)也感覺(jué)到法律確實(shí)是一門(mén)需要實(shí)踐的事業(yè),在實(shí)踐中才能促進(jìn)學(xué)習理論熱情的提高."不少同學(xué)認識到在重視法學(xué)理論學(xué)習的同時(shí),還應當重視對社會(huì )生活的關(guān)注,對案例的學(xué)習.

  3,通過(guò)參與法律援助實(shí)踐,同學(xué)們對學(xué)習法律的目的有了深入的理解,對法律人的職業(yè)道德及所肩負的社會(huì )責任有了更真切的體會(huì ).法律是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科,法律的生命從來(lái)就不是凝固在書(shū)本上的教條,而在于為社會(huì )主持公道,伸張正義,維護秩序并從中發(fā)現和發(fā)展活的理論.在一個(gè)強調個(gè)人利益的時(shí)代,法律人應該對社會(huì )承擔什么樣的責任,這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題.參與本次團日活動(dòng)的同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了回答.盡管來(lái)信求援者是一些素不相識的人,盡管案件的結果和自己沒(méi)有切身的利害關(guān)系,盡管面臨期中考試的壓力,但是,許多同學(xué)為了查找相關(guān)的法律法規而不惜犧牲自己的課余時(shí)間,為了一個(gè)法律問(wèn)題而爭得面紅耳赤,他們是以一種對當事人負責的態(tài)度回復每一封信.這樣的奉獻精神不能不讓人感動(dòng).無(wú)疑,認識到這一點(diǎn)是本次團日活動(dòng)的'最大收獲。

  二,本次團日在活動(dòng)形式上作了進(jìn)一步的探索和完善.由于條件所限,本次活動(dòng)仍以答復咨詢(xún)信件為主要活動(dòng)內容.但在運作機制上進(jìn)行了探索和改革,實(shí)行分組負責與集體討論相結合的制度.實(shí)踐中,各支部根據本支部的具體情況建立若干個(gè)工作小組,每個(gè)小組設立一個(gè)負責人,由其負責組織本小組成員回復求助信件.這樣既可以讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),又保證了活動(dòng)的效率.實(shí)踐證明這種安排是行之有效的.

  在信件回復完成后,先由各小組提交活動(dòng)總結報告,而后再由團支部召開(kāi)總結會(huì )議,對活動(dòng)中的各種問(wèn)題進(jìn)行交流討論.這樣做能夠反映團員的各種聲音,對于及時(shí)發(fā)現團員需求,更好組織下次活動(dòng)有很大的借鑒意義.這也可以看作是本次活動(dòng)的另一個(gè)收獲.

  需要補充的是,在活動(dòng)開(kāi)展前,院團委組織部根據以往的回信過(guò)程中出現的問(wèn)題,事先制定了回信的規范和相關(guān)注意事項,避免了只講理論而忽視具體程序操作,過(guò)多使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)等情況的發(fā)生.這一經(jīng)驗可以為以后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)提供借鑒.

  三,縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng),雖收獲不小,但也有一些問(wèn)題和遺憾.第一,活動(dòng)的時(shí)間安排有點(diǎn)緊張,不利于活動(dòng)的充分展開(kāi).且趕上期中考試,這對活動(dòng)的開(kāi)展也造成了一定影響.第二,有同學(xué)提出所選信件積壓時(shí)間過(guò)長(cháng),致使回復對當事人來(lái)講起不到太大的作用,使良好的活動(dòng)失去最后的法律意義,這也是我們組織者日后應該注意的.第三,單一的回復咨詢(xún)信件活動(dòng)形式還有待拓展.同時(shí),有的團支部利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行討論是對活動(dòng)形式的創(chuàng )新,但是如何保證討論效果仍是一個(gè)值得思考的問(wèn)題.第四,部分支部不能很好的貫徹院團委的工作意圖,對團日活動(dòng)不夠重視,敷衍了事;部分團員意識淡薄,不參加團日活動(dòng),這也提醒我們在今后的工作中要加強組織紀律性的教育和基層團干部的考評工作.

  總的來(lái)說(shuō),這次"人人都是志愿者"活動(dòng)舉行的比較成功.利用團日活動(dòng)的形式開(kāi)展法律援助是一種新的嘗試,在具體的操作上還很不成熟.我們相信,這次的"人人都是志愿者"團日活動(dòng),無(wú)論是經(jīng)驗還是教訓,都將對以后開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)有很大的參考價(jià)值.

大學(xué)活動(dòng)總結 篇5

  人的成長(cháng)過(guò)程就像一棵樹(shù)的長(cháng)成,從一粒種子開(kāi)始,先埋在土層深處向下這根,然后再是奮力地向上生長(cháng)。雖然我們不能選擇自己生長(cháng)的土壤,但是我們也絕不能放棄希望,堅持不懈地向上奮力生長(cháng)是我們的一種選擇、一種態(tài)度、一種精神,F在已經(jīng)是二十一世紀了,把這一種精神落實(shí)到實(shí)際生活中,就是推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)長(cháng)效化。創(chuàng )先爭優(yōu)就是以新思維創(chuàng )建先進(jìn)基層黨組織,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨黨員。這是在基層黨組織中廣泛開(kāi)展并富有成效的一種活動(dòng)形式。

  黨員的模范帶頭作用不是口頭,而應落實(shí)在行動(dòng)上!皠(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)是先鋒模范作用的重要體現,因此必須形成一種制度堅持下去。下面我想談?wù)勛约簩Α皠?chuàng )先爭優(yōu)”的理解。我認為,如果想要做到創(chuàng )先爭優(yōu),那么先要做到創(chuàng )先學(xué)優(yōu)。

  我個(gè)人覺(jué)得主要可從三個(gè)大的方面來(lái)說(shuō),對個(gè)人而言,首先是在思想上。在我們讀小學(xué)的時(shí)候,身邊也總是會(huì )聽(tīng)到老師們和家長(cháng)們說(shuō):“要向班級里面成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習,多看看人家是怎么學(xué)習地!币虼,我們也從很小就被灌輸了這樣一種的思想,就是要“學(xué)優(yōu)”,可那時(shí)的我們畢竟年齡還小,閱歷也不豐富,對很多事物的理解也都只是停留在表面上的,并未能夠真正地弄清楚里面的含義。到現在已經(jīng)成長(cháng)為一名大學(xué)生了,思想上相比于以前自然有所提高了,也更深一層地明白了這“學(xué)優(yōu)”還可以是多方面的,不僅僅只是指向班級里面成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習,任何一個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要學(xué)習的是別人的長(cháng)處,做到取長(cháng)補短。這令我想到了中華五千年上下的歷史文化,我們對它的繼承,也應該是要做到取其精華、去其糟粕,批判地繼承,而非一味地盲目地繼承,對待外來(lái)文化也應當是如此,讓好的文化能夠一直傳承下去。

  當然,另一方面就是要做到創(chuàng )先了,這在我們的小學(xué)課堂上,老師們也時(shí)常強調這一點(diǎn),要求同學(xué)們能夠提出自己的想法和觀(guān)點(diǎn),不要總是人云亦云,而且在這一階段,正是孩子們富有想象力的`時(shí)期,應積極地開(kāi)發(fā)他(她)們的創(chuàng )先能力。因此,在我們的腦海中要有這種創(chuàng )先學(xué)優(yōu)的意識,只有先具備了這樣一種的思想和欲望,才能更好地將之付諸于行動(dòng)。

  其次是在學(xué)習上,這里的“學(xué)習”不單單只是指理論知識或者對書(shū)本上的學(xué)習,我們要學(xué)習的東西還很多,從人到物、再到事,或多或少都有需要我們去學(xué)習的地方,俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。先對其進(jìn)行“學(xué)”,后再是“習”,而且我覺(jué)得在“習”的過(guò)程中就要對所學(xué)的東西有所總結和創(chuàng )新,在前人的基礎之上提出自己的觀(guān)點(diǎn),要通過(guò)創(chuàng )新跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步,而不是位于強權。再者是在生活上,人生不能向某下魚(yú)類(lèi)躺著(zhù)游,人生也不能像某些獸類(lèi)爬著(zhù)走,而應該站著(zhù)向前行,這才是人類(lèi)應有的生存姿態(tài),這說(shuō)明人類(lèi)就應該擁有一種奮力向上生長(cháng)的精神,時(shí)時(shí)刻刻銘記創(chuàng )先爭優(yōu)。

  然后,是對一個(gè)集體而言。首先要有很強的集體榮譽(yù)感,為自己的團隊創(chuàng )先爭優(yōu),貢獻自己的一份力量。正如體育學(xué)院黨委書(shū)記沈xx副教授在黨校課上提到的:“我校一名老師親自帶隊的近幾年共獲得5項全國冠軍、4項全國亞軍、3項全國季軍,20多個(gè)一等獎;并在20xx年廣茂達比賽中獲獎!蔽艺J為這些都與一個(gè)好的組織領(lǐng)導十分不開(kāi)的,只有在正確的領(lǐng)導之下,才能更好地做到創(chuàng )先爭優(yōu)、向上奮力生長(cháng)。因此,我們應該要加強領(lǐng)導,精心組織;抓好結合,提高效率;加強宣傳,營(yíng)造氛圍。再比如沈老師以自己為例,介紹了他當時(shí)在學(xué)生會(huì )宣傳部工作時(shí)一些難忘的經(jīng)歷,由于那個(gè)時(shí)候很多道具都是需要自己親自動(dòng)手去一個(gè)一個(gè)準備地,晚上經(jīng)常也要忙到很晚才能睡覺(jué)地。

  雖然大家都覺(jué)得蠻苦的,但還是都咬著(zhù)牙堅持下來(lái)了,因為他(她)們聽(tīng)從組織的領(lǐng)導,他(她)們相信組織的領(lǐng)導,再苦再累也要奮力向上生長(cháng)、創(chuàng )先爭優(yōu)、不甘落后。其實(shí),大到一個(gè)國家,這種創(chuàng )先爭優(yōu)的精神依舊占據著(zhù)一個(gè)不可忽視的重要地位。一個(gè)國家如果不能做到創(chuàng )先爭優(yōu)的話(huà),那么這個(gè)國家將無(wú)法發(fā)展到繁榮昌盛地局面,也不可能會(huì )有相應的奮力向上生長(cháng)的舉措。

  而創(chuàng )先爭優(yōu)的主要舉措有:第一是要研究謀劃一個(gè)好思路,先定好一個(gè)方向,確定大致布局;第二是要選優(yōu)配強一直好隊伍,這樣才能有與他人隊競爭的實(shí)力,以及自己隊獲得勝利的把握;第三是要建立完善一套好制度,只有受到公認并一致同意的好制度,才能更好地幫助人們創(chuàng )先爭優(yōu);第四是建立管理一個(gè)好陣地,把這一個(gè)集體當成自己的家,全心全意地為這個(gè)集體奮斗;第五是樹(shù)立宣傳一批好典型,讓人們有更強的創(chuàng )先爭優(yōu)的動(dòng)力,并為他(她)們提供明確的奮斗目標,有利于推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)的長(cháng)效化。以上就是我自己在上完學(xué)校的黨校課之后,自己個(gè)人對“創(chuàng )先爭優(yōu)”的理解。就我自己而言,我現在正在是付出行動(dòng)的過(guò)程當中,我主動(dòng)申請入黨,并正在不懈地地一步一步地向一名合格黨員靠近,結合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng )先爭優(yōu)。

  不論是在為人還是在處事方面,我時(shí)時(shí)刻刻都以黨員的標準來(lái)要求自己,在別人需要幫助的時(shí)候做一些力所能及的事情,并以“全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗終身”自己奮斗的長(cháng)遠目標。這就要從平時(shí)開(kāi)始做起,主動(dòng)學(xué)習黨的相關(guān)知識,不斷地提升自身的修養、培養個(gè)人的能力,總結自己從所做的每一件事當中,而獲得的寶貴的經(jīng)驗,為自己將來(lái)的發(fā)展打好堅實(shí)的基礎。我會(huì )在接下來(lái)的學(xué)習生活中,夯實(shí)基礎,加強教師技能,全面的學(xué)習各個(gè)學(xué)科的基礎知識,使自己更加多元化,更加優(yōu)秀。我想說(shuō):努力地向下扎根,奮力地向上生長(cháng)!

大學(xué)活動(dòng)總結 篇6

  時(shí)光荏苒,光陰飛逝,這個(gè)學(xué)期也要接近尾聲了,也就意味著(zhù)在學(xué)生會(huì )的工作也將暫告一段落。站在歲末,透視過(guò)去一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現,回眸望過(guò)去的一幕幕,在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然在心頭展現。我一直很慶幸自己擔任文娛部干事這一職位。

  在學(xué)期的工作中,讓我學(xué)會(huì )了如何與其他干事相處,如何協(xié)調配合把工作做到最好。雖仍有一些不足之處,但我相信在今后的工作上,我一定會(huì )盡力改善,為文娛部盡出自己最大的力。這學(xué)期與上學(xué)期相比,活動(dòng)確實(shí)要少一點(diǎn),但作為文娛部的一份子,仍然不能松懈。在四月份的`時(shí)候,學(xué)校訂于四月中旬的運動(dòng)會(huì ),我參與了運動(dòng)會(huì )會(huì )計系方陣的排練,以及開(kāi)場(chǎng)舞的表演,雖在排練中又熱又累,但在大家的齊心協(xié)力中,會(huì )計系的出場(chǎng)式排練得非常好,但由于種種原因,運動(dòng)會(huì )取消而沒(méi)有開(kāi)成,并將推遲在下學(xué)期舉行。在五月份的時(shí)候,院舉辦的歌詠比賽中,我參與了《團結就是力量》的舞蹈演出,以及《共青團團歌》的演唱,大家不怕辛勞的練習,在最后的比賽中取得了院第三名的優(yōu)秀成績(jì)。在五月中旬,由本院舞樂(lè )坊開(kāi)展的街舞交流會(huì )上,我參與了最后一個(gè)節目《Oh!》的演出,獲得了全場(chǎng)同學(xué)、老師的一致好評。在五月末的時(shí)候,學(xué)院舉辦了歌舞劇的比賽,并參與其演出,會(huì )計系所表演的《派斯成長(cháng)日志》在大家的刻苦訓練中順利的通過(guò)了初賽。在決賽上,大家更加的團結,齊心配合,榮獲了院一等獎的優(yōu)秀成績(jì),并獲得了全場(chǎng)的喝彩。

  雖在總體的工作上表現得還是很不錯,但仍然存在著(zhù)一些不足之處。首先,自身在基本功以及舞蹈表演方面還不夠好,仍需要在今后多多加強訓練,逐漸改善。其次,在組織和協(xié)調方面還有一些欠缺之處,但我相信在今后的工作中必將慢慢完善的。

  在今后的工作中,我一定會(huì )逐漸完善以及彌補自己的不足之處,多多與伙伴們溝通交流,取長(cháng)補短。我相信,在下學(xué)期的工作中,我會(huì )做得更好。與大家協(xié)調合作,一起把我們整個(gè)文娛部建設得更加優(yōu)秀,更加美好!

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