關(guān)于學(xué)校社團活動(dòng)總結4篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的學(xué)校社團活動(dòng)總結4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校社團活動(dòng)總結 篇1
陶藝社團教學(xué)工作總結本學(xué)期的陶藝教學(xué)已順利結束了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，陶藝教學(xué)按照最初的教學(xué)目標有序開(kāi)展，并達到預期效果。
針對本學(xué)期教學(xué)工作上的變化，及學(xué)生的變動(dòng)，在教學(xué)目標確立上作了適當的調整。教學(xué)內容根據現有的教學(xué)環(huán)境，和學(xué)生普遍偏小的情況，把目標定在陶藝的基礎階段學(xué)習。把教學(xué)內容與興趣和生活內容相聯(lián)系，從生活中出發(fā)，收到了很好的效果
1.興趣與生活、
2.興趣、生活與技能
3.興趣、生活、技能與歷史
4. 興趣、生活、技能、歷史與情感在一學(xué)期的學(xué)習中，孩子們通過(guò)一件件生動(dòng)的作品 ，拉近了泥土之間的距離，在空間觀(guān)念上的理解，在感受泥性的過(guò)程中，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì)，調動(dòng)孩子們的積極性和創(chuàng )造性。孩子們的審美情趣不斷提高，激發(fā)他們的想象思維和創(chuàng )作欲望的同時(shí)，樹(shù)立創(chuàng )新意識；提高學(xué)生的表達能力；增強學(xué)生抽象造型、空間造型的能力，對美好事物的觀(guān)察能力、分析能力和表現能力。
孩子們的興趣是陶藝課的開(kāi)展動(dòng)力。課程內容依托孩子們的興趣展開(kāi)，在教學(xué)目標的框架下，融合概念和技巧，使學(xué)生樹(shù)立信心，拓展孩子們的思維。在教學(xué)內容上，體驗各種藝術(shù)創(chuàng )作方式，是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng )作作品。
本學(xué)期的陶藝社團開(kāi)展得十分順利，我們將繼續努力。
學(xué)校社團活動(dòng)總結 篇2
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
經(jīng)過(guò)兩年的歷練,我在數學(xué)建模協(xié)會(huì )這個(gè)大家庭里收獲匪淺，不僅對數學(xué)建模協(xié)會(huì )的工作有了深刻的了解,還認識了許許多多的朋友，提升了自我。
夢(mèng)要靠自己去追，路要靠自己去走，既然選擇了遠方就要風(fēng)雨兼程。而今天這里就有我的夢(mèng)，這里就有我的遠方，這里就有我施展能力的平臺，這里就是數學(xué)建模協(xié)會(huì )。數學(xué)建模協(xié)會(huì )在我心中是一個(gè)很有魅力的團體，她是連接學(xué)校與社團，學(xué)生與社團的一個(gè)學(xué)生自己管理自己社團的群眾性組織。
通過(guò)在數學(xué)建模協(xié)會(huì )做了一年的干事和一年的部長(cháng)，我對數學(xué)建模協(xié)會(huì )有了深刻的了解也對它有了很深的感情，因此我想競選數學(xué)建模協(xié)會(huì )主席一職，繼續為會(huì )員們、為數學(xué)建模協(xié)會(huì )貢獻自己的力量，也繼續鍛煉自我提升自我。我是一個(gè)穩健耐心積極向上有韌勁有統籌全局意識的人，雖然自身仍存在一些不足，但我相信通過(guò)努力我能很好的勝任數學(xué)建模協(xié)會(huì )主席一職。
回顧上一年的工作，我在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下協(xié)助舉辦并參加了多次活動(dòng)活動(dòng)（數獨競賽、數學(xué)知識競賽、數學(xué)建模競賽、招新以及迎新活動(dòng)、四六級的幫忙工作），了解了舉辦活動(dòng)的流程，體會(huì )到舉辦活動(dòng)的意義。
我競選主席有以下三大優(yōu)勢：
第一、我有豐富的工作經(jīng)驗。兩年來(lái)，我一直在在協(xié)會(huì )里和大家一起工作學(xué)習，共同為協(xié)會(huì )的發(fā)展奉獻出自己的一份力量；并且協(xié)會(huì )每年舉辦的活動(dòng)我都有參加，對其中的一些流程都有了一定的了解。
第二、我具備良好的個(gè)人素質(zhì)。我有吃苦耐勞，默默無(wú)聞的敬業(yè)精神；有嚴于律己、誠信為本的為人品質(zhì)；有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。
第三、能夠很好地處理學(xué)習和工作的關(guān)系。作為學(xué)生，學(xué)習永遠都應是第一位的。作為社團干部，學(xué)習和工作，兩手都要抓，兩手都要硬。
社團內部方面：
1、我會(huì )明確社團的宗旨讓其深入到每個(gè)社員的心里，使每個(gè)社員懂得我們在做什么。思想影響行動(dòng)。
2、我決定采取滾動(dòng)式發(fā)展，在以前的基礎上平穩漸進(jìn)的發(fā)展。以前的基礎活動(dòng)品牌活動(dòng)繼續發(fā)展并做大.。
3、我會(huì )制定并明確本社團的規章制度。采取民主集中制的組織原則，各部門(mén)負責人負責制的管理制度；各部門(mén)建立并完善至少一個(gè)特色活動(dòng)；各部門(mén)每學(xué)年至少策劃一個(gè)活動(dòng);日常工作、舉辦活動(dòng)時(shí)責任到人，并預留預備人員；例會(huì )制度，例會(huì )每半月一次，每部門(mén)輪流主持會(huì )議。
4、我會(huì )營(yíng)造一個(gè)和諧自由民主的環(huán)境,最大限度地調動(dòng)每一位社員的積極性,讓每一個(gè)人都能得到鍛煉.我相信眾人拾柴火焰高的道理。
5、強化網(wǎng)站和博客的建設，把社團介紹、會(huì )議記錄、各個(gè)活動(dòng)的從籌備到閉幕的過(guò)程、開(kāi)支以及在數學(xué)建模協(xié)會(huì )的成長(cháng)故事等全放上，供后來(lái)人查看。
6、鼓勵大家用校內、QQ等加強聯(lián)系。在校內上少看點(diǎn)兒分享視頻，多寫(xiě)點(diǎn)兒日志，這樣就可一讓你的心開(kāi)個(gè)窗口讓別人去了解你，而且有些不方便表達的歉意或感謝通過(guò)留言、日志等都可以很好的表達出來(lái)，這是很好的無(wú)聲的交流的方式。
社團外部方面：
1、 積極與主管老師，指導老師交流，為下一步社團發(fā)展做準備工作。
2、 積極與校內外部門(mén)組織聯(lián)系。
3、 加大宣傳力度，讓更多的人了解社團，加入社團，為社團增添新的血液.
4、 定期舉行社員思想交流會(huì ).社員互相交流心得經(jīng)驗.共同進(jìn)步。
我的具體工作計劃
1： 做好迎新工作，開(kāi)展豐富、全面的入學(xué)教育活動(dòng)，幫助xx級新生更快更好的適應在這里的生活，堅持開(kāi)展以“三大競賽”為代表的各項活動(dòng)競賽。濃厚我們社團的和諧氛圍，使會(huì )員們充分認識到“勤學(xué)積淀才干，奮斗鑄就未來(lái)”的理念。并選拔一些優(yōu)秀的并且愿意為協(xié)會(huì )奉獻的會(huì )員擔任各部門(mén)干事。
2： 使社團工作人性化，時(shí)常與部長(cháng)或干事代表溝通，了解會(huì )員們在學(xué)習生活中的切實(shí)狀況和存在的問(wèn)題，切實(shí)解決廣大會(huì )員的實(shí)際困難。開(kāi)展主題豐富多彩的座談會(huì )，讓會(huì )員們對學(xué)校、協(xié)會(huì )以及學(xué)習上有進(jìn)一步的了解和提高。
3： 完善社團內部的例會(huì )制度，做好各項會(huì )議的記錄工作。明確各部門(mén)的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓每個(gè)成員得到充分的.鍛煉。
如果我競選成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學(xué)習，勤調查，勤督辦。以共同的目標來(lái)凝聚大家，以有效的管理來(lái)激勵大家，以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個(gè)部員，給他們一個(gè)寬松的自我發(fā)展和創(chuàng )造的空間。
學(xué)校社團活動(dòng)總結 篇3
太極社是由太極愛(ài)好者自由組建的以鍛煉身體為主并增強傳統文化意識的社團集體，本社團接受體衛處和校黨團委的領(lǐng)導。本社團的宗旨：修身養性，強身健體，弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛(ài)、互助、求真務(wù)實(shí)、共同學(xué)習、共同進(jìn)步的原則。
楊氏太極拳拳架舒展優(yōu)美、身法中正、動(dòng)作和順、平正撲實(shí)、由松入柔、剛柔相濟，一氣呵成，猶如湖中泛舟輕靈沉著(zhù)兼而有之。練法簡(jiǎn)潔，深受一般大眾的喜愛(ài)，故而流傳最廣。
楊氏太極拳動(dòng)作要求如長(cháng)江大河，滔滔不絕。此動(dòng)作之完成，乃下一動(dòng)作開(kāi)端，綿延相續。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”。
本學(xué)期由于受到客觀(guān)原因如雨水天氣，學(xué)校組織考試等因素影響，到目前為止共活動(dòng)6次。
參與人員以高一年級學(xué)員為主，高二部分學(xué)員。每周六下午5.00，地點(diǎn)泗洪中學(xué)訓育廣場(chǎng)南側。
由于高一學(xué)員多為初學(xué)者，高二學(xué)員都有了一定基礎，所以我在教學(xué)中就因材施教，對高二學(xué)員以鞏固為目的，對高一以傳授新課為主旨，循序漸進(jìn)。我不僅教他們太極，還教他們做人。
我們的教學(xué)以“二十四簡(jiǎn)化太極拳”為主，它是以楊式太極為主，融合了陳式，孫式和吳式，由國家體育總局編排設定的競賽套路。楊式太極強調“立身”、“中正”、“安舒”，對于手，掌和拳都有一定的說(shuō)法，我對他們從最基本處入手。
對于每期安排一些新的動(dòng)作，教學(xué)時(shí)溫故而知新。對于學(xué)員有一套嚴格的管理程序，有事請假，需經(jīng)班主任同意或家長(cháng)同意。
參與演練的學(xué)員都能克服困難認真聽(tīng)講，積極參與。對于每次的活動(dòng)，我們有專(zhuān)人負責記錄。
練拳與做人，兩相結合。修身養性，強身健體。我們計劃在以后的教學(xué)中積極聽(tīng)取學(xué)員的建議，把社團活動(dòng)開(kāi)展得更加有序，富有特色，為泗洪中學(xué)的精神文明建設作出一點(diǎn)貢獻。
學(xué)校社團活動(dòng)總結 篇4
一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況
參加本學(xué)期象棋社團的同學(xué)是二年級的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習，互助中提高。
二、培養學(xué)生的合作意識
在活動(dòng)過(guò)程中，我對社團成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習、合作活動(dòng)，培養他們分享及合作的意識。剛開(kāi)始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì )進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀(guān)望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè )趣，逐漸的樂(lè )于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
三、學(xué)練結合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng )造力。
本學(xué)期我們師生一起從認識棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點(diǎn)學(xué)習一
步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅持學(xué)練結合，以學(xué)生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì )和掌握理解應用理論知識，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著(zhù)非凡的創(chuàng )造力，我希望他們這樣的創(chuàng )造力能夠更好得到保護和培養。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團里相互交流，相互學(xué)習提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì )了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(cháng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
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