【必備】大學(xué)活動(dòng)總結錦集6篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的大學(xué)活動(dòng)總結6篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
勃勃生機的地球，是迄今我們發(fā)現的唯一的生命之星，也是宇宙中以數萬(wàn)億分之一概率成就的“奇跡”，然而如今我們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)不再是從前的模樣。大氣污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越來(lái)越嚴重，人類(lèi)的活動(dòng)改變了環(huán)境,而環(huán)境也以自己的方式警告著(zhù)人們。就最近幾年來(lái)說(shuō)，不斷的海嘯、雪災、地震給人們帶來(lái)了沉重的災難，人類(lèi)難道還不懂得覺(jué)醒嗎?這就是人們?yōu)榘l(fā)展經(jīng)濟以環(huán)境為代價(jià)得到的“回報”。
一、前期準備
本次系列活動(dòng)由環(huán)保圖片展、綠色校園行和環(huán)保進(jìn)社區三大活動(dòng)組成。
3月初我們就著(zhù)手準備4.22世界地球日的系列宣傳活動(dòng)，由各小組長(cháng)帶領(lǐng)組員收集活動(dòng)的相關(guān)資料，再經(jīng)協(xié)會(huì )負責人及各組組長(cháng)共同討論分*析后，確定今年活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及具體的舉辦形式。
與學(xué)校廣播站及學(xué)校蘭惠園文學(xué)報社聯(lián)系好，讓其為本次活動(dòng)在廣播站、報社報紙上做個(gè)專(zhuān)題報道，加大活動(dòng)影響力和宣傳力度。
小組組長(cháng)完成活動(dòng)總體策劃方案后，經(jīng)學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )批準，我們再根據具體策劃書(shū)來(lái)實(shí)施。
二、回顧活動(dòng)在這特殊的三天里，我們分別在男生公寓樓、窯洞廣場(chǎng)、勝場(chǎng)
廣場(chǎng)以及部分女生公寓樓開(kāi)展系列活動(dòng)。
在系列一——“環(huán)保圖片展”中，會(huì )員通過(guò)向群眾介紹展板中各個(gè)圖片含義，以及造成圖片上情況的原因。同時(shí)告訴他們一些日常生活的環(huán)保小知識。
在系列二——“綠色校園行”的活動(dòng)中以一場(chǎng)“我能為環(huán)保事業(yè)做什么?”的數字圈游戲將活動(dòng)推向高潮，會(huì )員及參加游戲的同學(xué)們熱情的表達了他們的要從生活中的哪些小事去實(shí)現環(huán)保行動(dòng)的想法。
在系列三——環(huán)保進(jìn)社區”的活動(dòng)中，會(huì )員們深入到各個(gè)具體的宿舍，與同學(xué)們更具體更詳細的交流，并讓其在小書(shū)簽上寫(xiě)下她們美好的祝愿。這項活動(dòng)引起同學(xué)們對環(huán)保事業(yè)的熱情，讓大家感受到環(huán)保就從我們身邊的一些小事情開(kāi)始，只要留心就能做好。
三、活動(dòng)經(jīng)驗
成功之處：
1、本次活動(dòng)成功利用小書(shū)簽從而更好的與群眾交流，并讓小書(shū)簽帶去群眾同學(xué)的環(huán)保祝愿，同時(shí)游戲充分帶動(dòng)活動(dòng)現場(chǎng)氣氛，吸引更多同學(xué)加入到我們的活動(dòng)中來(lái)。
2、通過(guò)此次活動(dòng),環(huán)境保護的深刻內涵更加深入人心，不僅增強了同學(xué)們保護環(huán)境的時(shí)代使命感，而且號召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的*小事做起，為環(huán)保事業(yè)做力所能及的事。本次活動(dòng)影響范圍大(從學(xué)校到社區)、程度深(參與的人員比以往都多)。3、協(xié)會(huì )會(huì )員們切身實(shí)際的融入到活動(dòng)中來(lái)，提高了各組會(huì )員參加活動(dòng)的積極性，增強他們做事的責任感，是他們團隊協(xié)作精神的一次成功體現。
不足之處：
1、由于前期策劃書(shū)撰寫(xiě)時(shí)考慮欠佳，所以實(shí)際操作時(shí)遇到了不少問(wèn)題。例如，不夠合理安排人力資源，使部分工作人員不能很好發(fā)揮其作用，再加上活動(dòng)場(chǎng)面大，參與的群眾多，造成場(chǎng)面混亂不易控制。
2、雖然很早就開(kāi)始準備了，但部分會(huì )員準備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來(lái)了解的同學(xué)、群眾交流。
3、游戲、活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節所需的獎品、書(shū)簽及環(huán)保資料準備得不夠充足，造成活動(dòng)中出現些小問(wèn)題。
四、活動(dòng)建議
1、加強活動(dòng)進(jìn)社區:這樣的宣傳活動(dòng)如果一直只在校園里進(jìn)行，會(huì )員們會(huì )覺(jué)得沒(méi)有新意、沒(méi)有什么意思。雖然每期活動(dòng)的宣傳方式不斷的變換，但是都是換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創(chuàng )意的方式給大家宣傳環(huán)保方面的知識。盡量把活動(dòng)帶出校園，走*入社區去做，提高會(huì )員參加活動(dòng)興致、充分發(fā)揮社員積極性的同時(shí)也擴大活動(dòng)的影響力，使受益的.群眾更多。
2、策劃書(shū)要具體：
策劃書(shū)要寫(xiě)得非常仔細，盡量考慮得多一些，特別是對于不確定因素，提前盡可能想到活動(dòng)中可能發(fā)生的意外事件及解決方案。做
活動(dòng)定要避免分配人員的不合理，造成一部分會(huì )員很忙，而有部分會(huì )員卻閑得沒(méi)事做，導致部分會(huì )員對協(xié)會(huì )活動(dòng)失去興趣，脫離協(xié)會(huì )。
五、活動(dòng)感想
本次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)做得很成功，大部分的會(huì )員們都積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中發(fā)揮出她們不同的長(cháng)處，將環(huán)保之歌又一次唱響，在環(huán)保的綠夢(mèng)中增添了一縷綠色。
每參加一次活動(dòng)，我們都會(huì )學(xué)到一些東西，不管是活動(dòng)中所必須具備的環(huán)保知識還是與人的交流技巧都會(huì )得到不同程度的提高。也許我們每次小小的環(huán)保宣傳活動(dòng)對于現在千瘡百孔的地球母親來(lái)說(shuō)并不算什么，但是，只要像這樣有意義的環(huán)保*活動(dòng)多做幾次總會(huì )有效果的，只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)環(huán)保社團、環(huán)保成員不斷地努力將這個(gè)神圣的環(huán)保事業(yè)進(jìn)行下去，我堅信我們的地球家園會(huì )越來(lái)越美麗!
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
經(jīng)過(guò)兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運動(dòng)會(huì )在田徑場(chǎng)隆重閉幕。此次運動(dòng)會(huì )的目的是為了增加同學(xué)們團結協(xié)作的精神，活躍校園氣氛，增強學(xué)風(fēng)建設，在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下，整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛熱烈，次序井然。本次運動(dòng)會(huì )中，經(jīng)管系取得了“團體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績(jì)。作為紀檢部的成員，我就這次運動(dòng)會(huì )的總結，有以下幾點(diǎn)：
一、 領(lǐng)導重視
在運動(dòng)會(huì )的.籌備階段，系領(lǐng)導就給予了高度重視。由系部團總支學(xué)生會(huì )指導老師xx老師的安排下，成立了宣傳組，后勤組以及由各個(gè)班級派出的啦啦隊等，使各項工作有人負責，有人落實(shí)，從而成為本屆運動(dòng)會(huì )，經(jīng)濟管理系取得好成績(jì)的首要條件。
二、 準備充分
分工落實(shí)運動(dòng)會(huì )的前提工作是一項重要且艱巨的任務(wù)。在運動(dòng)會(huì )前期，由文藝部和體育部安排人員對運動(dòng)會(huì )的所有參賽運動(dòng)員進(jìn)行一對一的賽前運動(dòng)帶訓工作，使所有運動(dòng)員能在運動(dòng)會(huì )撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平，并保證所有運動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)投入到比賽中去。
三、 工作全面
在運動(dòng)會(huì )期間，宣傳部負責運動(dòng)會(huì )中為本系所有參賽運動(dòng)員準備廣播稿;辦公室負責清點(diǎn)每個(gè)班級派出的拉拉隊員的到位情況，紀檢部負責保持場(chǎng)地的衛生和運動(dòng)會(huì )的后勤工作;啦啦隊負責為本系運動(dòng)員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點(diǎn)為運動(dòng)員準備水并扶運動(dòng)員休息;各部門(mén)在本系有參賽運動(dòng)員比賽時(shí)，組織一部分人員去賽道旁為運動(dòng)員吶喊助威，使運動(dòng)員能全心投入到比賽中。
四、 團結協(xié)作
無(wú)論是賽前，賽中還是賽后，各個(gè)部門(mén)成員相互配合，互相幫助，形成了一股強有力的團學(xué)干部隊伍，團學(xué)干部與參賽運動(dòng)員的團結精神，是本次運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)的關(guān)鍵，也使其他系看到了經(jīng)濟管理系強大的凝聚力。
五、不足之處
1。田徑場(chǎng)是公共場(chǎng)合，但也有部分同學(xué)把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場(chǎng)上，影響了田徑場(chǎng)的美觀(guān)。
2。由于天氣原因，一些啦啦隊員在中途就離開(kāi)，為之感到十分遺憾。
以上便是我對本次運動(dòng)會(huì )的總結，通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，讓我再一次感受到一個(gè)團隊的凝聚力是取得成功的關(guān)鍵，希望我們再接再厲，繼續發(fā)揚。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
豫北地區一般指黃河以北，包括新鄉、安陽(yáng)、鶴壁、濟源、濮陽(yáng)等地區，總面積約17000Km2相對水資源較為豐富，大多城市接近黃河，多以平原為主，主要農作物為水稻和小麥。但是，隨著(zhù)人口增加、城市化突飛猛進(jìn)和工業(yè)化進(jìn)程的加快，地下水資源被打量開(kāi)采，黃河沿岸河道收縮，降雨量也較以前減少，致使豫北地區在近年來(lái)成為水資源緊缺地區。從20xx年7月到20xx年10月，河南師范大學(xué)團委指導河南師范大學(xué)大學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì )組織了豫北地區水資源狀況調查團，主要對以新鄉為代表的豫北地區水資源和人們的用水、節水意識進(jìn)行調查。本次調查所有成員都為在校大學(xué)生，我們更多的調查是在人們日常生活用水上，工業(yè)用水調查能力相對薄弱，在總結中就不再展開(kāi)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的調查，形成了如下總結。
一、豫北地區的水資源現狀
1、地表水資源減少
豫北地區的地表水資源主要是從黃河引水和天然降水，豫北地區屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年降水量在650毫米左右，受太行山的阻隔，太行山以北地區降水量明顯比黃河以南偏少，雖然近幾年降水量有所增加，但是，通過(guò)降水提高地表水資源的影響還是很有限。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，天然湖泊和池塘逐漸消失，在豫北地區很少能夠看到面積超過(guò)300m2大的天然池塘，所以，地表儲水能力大都集中在水庫，豫北地區分布著(zhù)彰武水庫、石門(mén)水庫、寶泉水庫等，這些水庫儲水大多是用來(lái)貯備緊急用水。
黃河入河南后流經(jīng)豫北地區主要經(jīng)過(guò)新鄉和濮陽(yáng)，引用黃河水補充當地的水資源只有新鄉和濮陽(yáng)，鶴壁和安陽(yáng)也有渠道從黃河引出流經(jīng)兩地，但是，灌溉和飲水的作用已經(jīng)不大。以新鄉為例，新鄉市地表水屬海河流域的南運河水系，主要由衛河、西孟姜女河兩條天然河道和人民勝利渠、共產(chǎn)主義渠兩條人工河道組成衛河在市區河長(cháng)約19km，近幾年年均流量為2 m3/s比以前減少了很多，而且河道基本硬化，很少有地表水補充地下水;西孟姜女河在市區河長(cháng)約5.5 km，近幾年年均流量?jì)H為0.6 m3/s，因接納引黃灌溉退水及污水，這兩條河流已成為生態(tài)失控的排污和補充地下水源的河道。人民勝利渠在市區河長(cháng)約8 km，近幾年年均流量約3～5 m3/s;共產(chǎn)主義渠在市區河長(cháng)約18 km，近幾年來(lái)年均流量為4 m3/s，有時(shí)甚至時(shí)斷流狀態(tài)，這兩條渠目前污染也十分嚴重，已經(jīng)不能成為工業(yè)和生活用水的主要來(lái)源。
淇河是豫北地區的一條重要河流，也是河南省污染程度最小的一條河流，至今仍然發(fā)揮著(zhù)重要的調節作用。從黃河的引水減少和河道的硬化，使原先通過(guò)滲透而進(jìn)行的地下水資源補充隔斷，河流沒(méi)有足夠的水源補充，致使豫北地區雖然緊靠黃河，但是，水資源并不豐富。
2、地區地下水位下降
由于黃河的水流量逐年減少并發(fā)生斷流現象，大量的工業(yè)和生活用水不得不依靠開(kāi)采地下水，每年從地下抽取的水量逐年增加，致使地下水資源不斷的被開(kāi)采，地下水位也逐年下降，而且形成了地下漏斗。1991～ 20xx 年間, 豫北平原形成了六個(gè)較大的淺層地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累計下降值分別為: 武陟漏斗為5. 08 m , 安陽(yáng)市漏斗為11. 25 m , 新鄉漏斗為4. 3 m , 內黃北漏斗為12. 85 m , 南樂(lè )東北漏斗為8. 88 m , 滑縣北漏斗為9. 68m (圖1)。各漏斗區地下水水位多持續下降, 總面積達7 748. 75 km2 (據0m 變幅等值線(xiàn)圈定) 且東北部的漏斗區和華北的大漏斗連為一體。并引起區域地下水水位下降, 自1991 年以來(lái), 區域10 年累計下降約1. 3m。2
豫北的很多泉水都已經(jīng)干枯，不得不人工補充水。如輝縣的百泉，是歷史上有名的天然泉,1978 年前平均流量達3. 3 m 3/s , 現已干枯，近年來(lái), 輝縣市為恢復百泉旅游景區而人工引水, 直接耗資數千萬(wàn)元，焦作的王母泉和九里山泉也已消失。
二、水資源的使用情況
本次調查主要從工業(yè)用水和生活用水兩部分進(jìn)行，更多的側重于生活用水調查，豫北地區的農業(yè)主要以水稻為主，黃河沿岸的引水基本都用于農田灌溉，少部分用作城市供水。以新鄉市為例：新鄉市的水資源使用狀況為工業(yè)用水20xx年為25043萬(wàn)噸，20xx年為25692.61萬(wàn)噸，20xx年21216.98萬(wàn)噸;生活用水20xx年的10630.55萬(wàn)噸，20xx年為11089.65萬(wàn)噸，20xx年11515.75萬(wàn)噸，地表引水遠遠不能滿(mǎn)足成使用水的需求。其中工業(yè)用水量并未大量增加，反倒是生活用水量基本成逐年增加趨勢。
1、工業(yè)用水
豫北地區的工業(yè)相對較為發(fā)達，有大型的鋼鐵企業(yè)和造紙企業(yè)，其中，造紙企業(yè)的用水非常大，而且對地表水資源和地下水資源都有相當程度的污染，因為調查團隊的成員多為學(xué)生，所以，很多工業(yè)用水的調查難以開(kāi)展，我們僅從官方得到部分用水數據。
2、生活用水
生活用水的增加主要原因是城鎮化道路的加快發(fā)展，越來(lái)越多的人集中居住到城市，環(huán)境、衛生的要求使得人們在日常生活當中大量使用潔凈水資源。
�、偕钣盟斨邢词谜紦粘Ｓ盟�93%，其它用水占據7%，日常生活當中抽水馬桶的耗水量最大，其次是洗衣用水。抽水馬桶每次使用大約需要3——6升水，一個(gè)四口人家庭，抽水馬桶每天大約消耗84升水，現在城市的洗衣機大多是全自動(dòng)的，每次洗衣用水大概在80——120升水之間，一個(gè)四口人家庭每天大約洗衣用水為28升，所以，一個(gè)四口人的家庭每天消耗掉將近170升水資源，每年將近63噸水。豫北地區20xx年人口普查為1508.48萬(wàn)人，隨著(zhù)人口的增長(cháng)，現在的生活用水量將會(huì )增加更多。
�、诂F在的居民消費不僅僅限與日常生活用水，洗車(chē)、洗浴等場(chǎng)所的使用量也是非常龐大的`，通過(guò)調查，大約洗3輛小型汽車(chē)需要用一頓水，豫北地區大約250萬(wàn)輛各種車(chē)輛，新鄉地區四區八縣就有將近45萬(wàn)輛車(chē)，所以，一年洗車(chē)用水接近11680萬(wàn)噸。
�、垭S著(zhù)人們生活水平的提高，洗浴逐漸成為一個(gè)時(shí)尚的消費行為，豫北地區每個(gè)城市的洗浴場(chǎng)所大約為80家，每個(gè)洗浴場(chǎng)所每年的耗水量將近1萬(wàn)噸。有報道稱(chēng)，北京城八區內的洗浴業(yè)就消耗自來(lái)水231萬(wàn)立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米計算，這些水足夠21389個(gè)家庭用上一年。
三、調查節水意識
因為水的價(jià)格不高，在每個(gè)家庭的日常支出當中，用于水的消費的金額也就不高，這樣也就導致了人們日常生活當中的節水意識不夠，大多數人沒(méi)有養成良好的節水習慣。
我們設計了一份問(wèn)卷，其中包括人們對水資源的認識、節水意識、節水習慣等，通過(guò)走訪(fǎng)調查，我們發(fā)現93%的人對于豫北地區是缺水地區都能夠有個(gè)準確的認識，但是，日常生活當中的節水意識并不強，特別是只有27%的人日常生活當中注意節約用水，54%的人偶爾有點(diǎn)節水意識，19%的人在日常生活中根本不注意節約用水。
1、節水意識
工業(yè)用水外的生活用水主要集中在家庭和單位，家庭當中人們的節水意識受到家庭經(jīng)濟的影響一般較強，但是，單位的節水意識就比較弱。我們本次主要調查了豫北地區的部分高校和事業(yè)單位，通過(guò)局部的調查數據可以放映出在不同的場(chǎng)所，人們的節水意識是不同的。
以河南師范大學(xué)為例，河南師范大學(xué)共有在校18000多人，其中教室和辦公室的抽水馬桶基本都是翻斗式共計大約130個(gè)左右，每個(gè)馬桶的容量為12升，每12分鐘沖洗一次，一年的用水量就超過(guò)6萬(wàn)5千噸，每天24小時(shí)使用。
調查中發(fā)現，37%的人關(guān)心過(guò)單位當中的水資源利用情況，偶爾關(guān)心如抽水馬桶之類(lèi)的用水工具的使用情況的58%，在集體中關(guān)心各種節水措施的人只有6%。在家庭當中，97%的人都關(guān)心家庭的水使用情況，都會(huì )及時(shí)的關(guān)閉各種用水工具。
節約意識的培養不是朝夕的事情，節水意識的培養和人口素質(zhì)的提高緊密相連，現代人們已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護和資源的節約利用，我們在媒體和各種場(chǎng)合已經(jīng)把環(huán)境保護當作重要的工作來(lái)提，但是，落到實(shí)處的時(shí)候就和各自的利益有關(guān)系了。家庭當中成員的節水意識要比社會(huì )公共場(chǎng)所成員的節水意識強，小單位當中人們比大單位當中的節水意識強。從當中可以看出，現在人們還是關(guān)心“小我”多點(diǎn)，關(guān)心“大我”少了點(diǎn)。我國將長(cháng)期處在社會(huì )主義初期階段，雖然我國面積遼闊，資源相對豐富，但是，如果我們的環(huán)保意識跟不上，節約意識不能有效的提高，那么在公共場(chǎng)所的資源節約也就不可能有效的實(shí)現。
2、節水習慣
在參加調查的人群當中，我們發(fā)放調查問(wèn)卷1204份，回收問(wèn)卷1173份，有效問(wèn)卷1152份，其中有一道題設計為：無(wú)論在那里見(jiàn)到?jīng)]有擰緊的水龍頭你都會(huì )把它擰緊?該題回答為“是”的答案占到89%，但是，在走訪(fǎng)調查當中和實(shí)際測試當中，有這樣節水習慣的人占到41.2%。這說(shuō)明在人們意識當中還是愿意參與節水活動(dòng)的，在實(shí)際現實(shí)當中反映到行動(dòng)上就要打折扣了，也就是說(shuō)節水的習慣并不高。
在家庭生活當中的節水習慣調查表明，洗米、洗菜后的水倒掉的占41%，用來(lái)沖洗廁所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%，直接用全自動(dòng)洗衣機洗的72%，用半自動(dòng)洗衣機洗后再用手洗的占21%。這些數據表明，人們在家庭生活當中有較強的節水意識，但是遠遠不夠，很多節水的生活方式還沒(méi)有得到廣泛的推廣，人們并沒(méi)有養成多少良好的節水習慣。
在節水習慣上和節水意識的調查中發(fā)現，人們的節水意識要想轉變成節水習慣，必須有特定的場(chǎng)所約束，如一個(gè)人再自己家庭當中的節約行為要比在公共場(chǎng)所多，在小的公共場(chǎng)所的節約行為要比在大的公共場(chǎng)所多，。節水行為的多少還要和個(gè)人的素質(zhì)相結合。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇4
活動(dòng)背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。學(xué)風(fēng)建設是促進(jìn)我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備去開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，并帶領(lǐng)大家積極參與活動(dòng)，師生共建和諧校園，為我們武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院的美好明天共同努力。
活動(dòng)目的：學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。為貫徹與落實(shí)學(xué)校的政策與方針，學(xué)校非常有必要開(kāi)展此次活動(dòng)，以迎接即將到來(lái)的評估活動(dòng)。
學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的'提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，才能為大學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性主動(dòng)性，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
提出加強與優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設，既是時(shí)代發(fā)展和人才培養的要求，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的現實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習和生活的重要環(huán)境因素，我個(gè)人認為加強學(xué)風(fēng)建設是應以自主認知為起點(diǎn)，創(chuàng )就勤于學(xué)習，善于學(xué)習和勇于創(chuàng )造性學(xué)習的提高素質(zhì)性群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學(xué)生作為學(xué)習的主題對學(xué)習的價(jià)值、學(xué)習的意義、學(xué)習觀(guān)念和止血品質(zhì)及其深刻內涵的自覺(jué)認知和認同。自主認知是學(xué)風(fēng)建設的邏輯起點(diǎn)和長(cháng)久動(dòng)力。
勤學(xué)、自律，創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)
樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
促學(xué)風(fēng)建設，從自我做起
樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境
我班本次學(xué)風(fēng)建設重點(diǎn)建設內容總結如下：
1.嚴格考勤制度；
2.重點(diǎn)開(kāi)好幾個(gè)會(huì )議；
3.學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )；
4.主題班會(huì )或主題團日活動(dòng)；
5.學(xué)風(fēng)建設學(xué)生代表座談會(huì )；
6.輔導員與任課老師聯(lián)系制度；
7.主題班會(huì )實(shí)況記錄；
7.建立輔導員與各班同學(xué)聯(lián)系制度；
8.開(kāi)展一日常規管理評比活動(dòng)；
9.認真落實(shí)輔導員深入學(xué)生公寓制度；
10.加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導到學(xué)習上來(lái)
大學(xué)活動(dòng)總結 篇5
這次從xxxx中學(xué)的暑期活動(dòng)是從7月14號開(kāi)始的，一直到21號才結束，為期七天。在這七天的時(shí)間里，我的工作沒(méi)有分主要次要的，自己負責的一個(gè)數學(xué)課的內容上完了，就幫忙上體育課，因為體育課是兩個(gè)班一起上，學(xué)生比較多，所以需要的老師也多。此外，還在后請組里幫了一下忙，剩下的就是調研了�？偟膩�(lái)講，我的工作比較散，但都很有收獲。
在支教方面，因為有一節課給臺風(fēng)沖掉了，所以只上過(guò)一節數學(xué)課，講了“數獨”和一個(gè)思維游戲題，上課時(shí)秩序還不錯，但就是自己思維不是很清楚，差一點(diǎn)被學(xué)生誤導了，不過(guò)，據我事后的了解，這節課還是講得比較清晰的，學(xué)生也能理解。除了一節完整的數學(xué)課以外就是聽(tīng)課了，總共聽(tīng)了三節課，語(yǔ)文課、數學(xué)課和歷史課。那節語(yǔ)文課是點(diǎn)評作文課，由唐韻詩(shī)和陳啟祥講課。我覺(jué)得好的地方是課堂氣氛不悶，一般的作文點(diǎn)評課很多人都會(huì )覺(jué)得很沒(méi)有意思，但是這節課不會(huì )，因為這個(gè)作文是續寫(xiě)《桃花源記》的內容，大家比較感興趣，而且老師講得方式也挺不同的，最后還有獎品鼓勵；數學(xué)課呢，晃世劍講了幾道數學(xué)題，還表演了一個(gè)魔術(shù)，因為老師事先和學(xué)生說(shuō)過(guò)如果大家認真的話(huà)，到時(shí)就會(huì )教他們一個(gè)魔術(shù)，所以提前吊起了大家的胃口，自然課堂秩序也很好啦，而且因為是初中生，所以好奇心還是比較重的，大家也很有趣味的學(xué)習這個(gè)簡(jiǎn)單的小魔術(shù)；歷史課主要講了古埃及金字塔的知識，補充了學(xué)生的.課外知識，而且還通過(guò)布置大家做金字塔，達到手腦并用的效果。這三次的旁聽(tīng)和自己的一節數學(xué)課，我覺(jué)得教學(xué)首先要提起興趣，這可以通過(guò)很多方式，比如獎勵、表演，或者手工等，之后教師也要做好課堂準備，要讓一節課能夠完整的講完也是需要付出的，在以后的學(xué)習中我也會(huì )針對這些方面多做些努力。
在調研方面呢，我們除了向參加活動(dòng)的初一、初二級學(xué)生發(fā)放一些問(wèn)卷之外，還對當地的指導中心書(shū)記、學(xué)校的主任、老師、當地的大學(xué)生和在讀初中生做了訪(fǎng)談，內容不多，但是意義很大，起碼我們對當地的義務(wù)教育情況有了更深一步的了解，而且在訪(fǎng)談中，我們也鍛煉了自己的口才和速記的能力，要知道做好一個(gè)訪(fǎng)談不是那么容易的，措辭、禮貌什么都要很注意，當然，我們這次只是一個(gè)小小的采訪(fǎng)，效果可能就沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的那么好。
在后勤方面，輪流著(zhù)煮過(guò)幾餐飯，因為工具的缺乏，所以發(fā)揮的余地不大，不過(guò)在這七天的活動(dòng)中，這部分算是學(xué)到蠻多東西的，從買(mǎi)菜到煮飯，從洗菜到調味，都讓我覺(jué)得自己的廚藝頓時(shí)提高了不少，而且自己煮飯有一個(gè)好處，就是不用花那么多錢(qián)，比去外面吃快餐更實(shí)惠。
這七天的活動(dòng)，就一個(gè)字：值。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送溫暖活動(dòng)的要求，充分體現我校對特殊學(xué)生的關(guān)懷，切實(shí)為特殊困難學(xué)生群體送溫暖、獻愛(ài)心�？谇会t學(xué)院在嚴冬到來(lái)之際，積極響應學(xué)校的號召，加入到冬日送溫暖活動(dòng)中來(lái)，并向我院困難學(xué)生群體送去溫暖。
此次口腔醫學(xué)院開(kāi)展了送保暖內衣的活動(dòng)，活動(dòng)期間我院黨總支副書(shū)記郭艷副書(shū)記親臨現場(chǎng)向10名受助學(xué)生親手送去一份保暖內衣，此外，學(xué)生輔導員楊鋒和吳文文兩位老師也在現場(chǎng)與每一位同學(xué)就學(xué)習與生活展開(kāi)一系列交談。晚上，兩位輔導員老師還去了學(xué)生宿舍，就一些生活上的問(wèn)題進(jìn)行了交談。同學(xué)們紛紛感到來(lái)自口腔的`溫暖，并允諾一定好好學(xué)習，將來(lái)報答社會(huì )，幫助更多需要幫助的人。
通過(guò)此次冬日陽(yáng)光送溫暖活動(dòng)，口腔醫學(xué)院的同學(xué)們充分體會(huì )到了社會(huì )中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛(ài)心人士為他們提供他們的所需。在慰問(wèn)的過(guò)程大家感受到，其實(shí)這些困難大學(xué)生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個(gè)傾聽(tīng)者。對于他們來(lái)講，精神上的滿(mǎn)足遠比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應該落實(shí)到行動(dòng)當中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務(wù)，使他們不僅僅能在節日中感受到來(lái)自學(xué)校以及社會(huì )的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學(xué)子的關(guān)心。
此次口腔醫學(xué)院“冬日送溫暖”活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，但是這不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。在今后的學(xué)習工作中，口腔將號召更多有愛(ài)心的同學(xué)加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。
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