關(guān)于圣誕活動(dòng)的總結范文
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于圣誕活動(dòng)的總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于圣誕活動(dòng)的總結范文1
12月24號下午我們開(kāi)展了圣誕節主題活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過(guò)圣誕節的習俗。
并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì )送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心！
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的！
關(guān)于圣誕活動(dòng)的總結范文2
圣誕前夕，為了讓孩子們提前感受圣誕的氛圍，用心的老師們早早地就開(kāi)始著(zhù)手布置，為孩子們營(yíng)造出一種夢(mèng)幻般的圣誕節環(huán)境。皚皚的雪地、大胡子圣誕老人、系著(zhù)紅色圍巾大鼻子可愛(ài)的小雪人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上圣誕彩樹(shù)的映襯，共同構筑了一副圣誕節的美景。
12月24日上午，隨著(zhù)圣誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里。圣誕姐姐一聲聲的“圣誕快樂(lè )”并為小朋友們送上精美禮物，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng)，使幼兒了解了圣誕節的由來(lái)及人們慶祝圣誕節的方式。在這樣一個(gè)快樂(lè )的節日里，當然要來(lái)點(diǎn)不一樣的啦，大班的老師為孩子們準備了神秘的圣誕禮物，它就藏在有趣的刮畫(huà)紙里，大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫(huà)紙一層層地刮開(kāi)，他們在用心描繪最美的圣誕節，五彩的線(xiàn)條編織著(zhù)童話(huà)般的世界；中班老師帶著(zhù)孩子們制作圣誕樹(shù)，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的圣誕樹(shù)，在圣誕樹(shù)、汽球、彩帶、燈飾、禮物的點(diǎn)綴下，整個(gè)教室傾刻間彌漫著(zhù)濃郁的圣誕氣氛；小班教室里處處充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這是寶寶們在幼兒園度過(guò)的第一個(gè)圣誕節，他們非常的開(kāi)心，小家伙們和老師一起裝飾圣誕樹(shù)，紅彤彤的圣誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將圣誕樹(shù)裝扮一新，大家圍坐在圣誕樹(shù)旁唱歌跳舞，溫馨無(wú)比。
雖說(shuō)圣誕節是“舶來(lái)品”，但也給我們的生活增添了不少樂(lè )趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂(lè )情感體驗，為孩子們提供了一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與各類(lèi)活動(dòng)中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中感受愛(ài)和學(xué)會(huì )感恩。
關(guān)于圣誕活動(dòng)的總結范文3
2008年，四川汶川發(fā)生了大地震，然而，人們不畏艱難，前往搶救的第一線(xiàn)，開(kāi)始救援……
記得四川汶川大地震的時(shí)候，我曾經(jīng)看過(guò)一條新聞，說(shuō)：消防救援隊正在汶川某地救援，搬開(kāi)那巨大的預制板，只見(jiàn)里面有一個(gè)婦女正抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，嬰兒正哭哭啼啼，消防隊員立即開(kāi)始搶救，突然，一位消防官兵叫到：”這個(gè)嬰兒還活著(zhù)！但是婦女已經(jīng)奄奄一息了……“為了這個(gè)生命的希望，大家齊心協(xié)力把嬰兒抱了出來(lái)！那母親已經(jīng)完成了她的使命，她那抱著(zhù)嬰兒的姿勢僵持著(zhù)，是多么的偉大！此時(shí)此刻，消防隊員們突然發(fā)現，母親的手上拿著(zhù)一部手機，上面有一條信息：寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你！消防隊員們感動(dòng)極了，也將嬰兒帶走了……
這位母親是多么的偉大��！珍愛(ài)生命，感悟生命，為了應而不惜一切代價(jià)，用自己的生命去?I衛他的孩子！也許，還有許多這樣的母親，只是他們等待著(zhù)我們發(fā)現；也許，這也就是感悟生命，領(lǐng)悟生命吧。
各位，讓我們珍惜自己的生命，感悟它，去尋找它！
關(guān)于圣誕活動(dòng)的'總結范文4
由于圣誕節在我國南方城市是一個(gè)比較盛行的節日，所以在酒店餐飲行業(yè)來(lái)講是一個(gè)很好的賣(mài)點(diǎn)，許多家庭在忙碌了一年就想找一個(gè)地方好好聚在一起吃上一頓別在風(fēng)味的圣誕大餐。
一、擬定活動(dòng)方案和現場(chǎng)布置
為了增加酒店的經(jīng)濟效益和擴大酒店在行業(yè)中的知名度，特準備在24日晚平安夜和25日晚圣誕舉辦大型的自助餐活動(dòng)，并根據前兩年圣誕節經(jīng)營(yíng)情況，依照領(lǐng)導指示精神，由餐飲部出《關(guān)于酒店圣誕活動(dòng)方案》，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部出《圣誕布置方案》，并于12月1日開(kāi)始籌備和布置，歷時(shí)一個(gè)月。
二、活動(dòng)進(jìn)展及存在的問(wèn)題
1、各部門(mén)清點(diǎn)去年保存的圣誕布置物品，作出今年的物品采購計劃；
2、由于部門(mén)和倉庫配合不力，存放時(shí)無(wú)單無(wú)據，導致去年的一些圣誕裝飾品丟失和損壞無(wú)法使用（建議今年由自己部門(mén)保存，并指定一名責任人向總辦上交一份物品清單）；
3、按領(lǐng)導指示精神統一下單給市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部，再由市場(chǎng)部匯總后遞交給采購部，然后各部門(mén)派一代表去廣州統一采購物品；采購回的物品由各部門(mén)領(lǐng)回；
4、除娛樂(lè )、康樂(lè )是自行布置以外，中餐、西餐、客房、公共區域在市場(chǎng)部指導下進(jìn)行布置，但在些部門(mén)不是很配合，不主動(dòng)，使得布置工作在人員調動(dòng)上脫節。
關(guān)于圣誕活動(dòng)的總結范文5
本次的圣誕節活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束了，氣氛也很好，孩子的表現也很棒，受到家長(cháng)的好評。表演節目的環(huán)節還可以，孩子表現的很棒，特別是親子活動(dòng)，家長(cháng)參加的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的感情，同時(shí)培養孩子自我的表現，環(huán)節銜接的也很好，特別是孫老師的舞蹈全場(chǎng)轟動(dòng)。
篝火活動(dòng)有些不足，場(chǎng)地比較大，麥克的聲音比較小，家長(cháng)聽(tīng)不清楚，剛開(kāi)始圍圈時(shí)家長(cháng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比較亂，班級和班級之間沒(méi)有分清楚，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，有的孩子著(zhù)急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節，不知道怎樣和家長(cháng)去說(shuō)。該怎樣去配合。
不足之處：
1、前期的宣傳不是很到位，各班老師和家長(cháng)溝通的不是很好。
2、在放音樂(lè )時(shí)有些過(guò)快，音樂(lè )的大小聲掌握的不是很好。
3、室內的燈光比較暗，家長(cháng)和孩子最后有出來(lái)的。
4、篝火時(shí)，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節。
5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒(méi)有秩序，家長(cháng)都自己拿的。
每次活動(dòng)都會(huì )有突發(fā)的事件，沒(méi)有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以，得到了家長(cháng)的認可，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì )鍛煉孩子。每次的活動(dòng)也會(huì )給我們更多的經(jīng)驗。
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