幼兒園活動(dòng)總結范文
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？以下是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)總結范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園活動(dòng)總結1
自20xx年以來(lái)，我園開(kāi)始從事社區公益早教活動(dòng)。面向幼兒園所管轄的社區中的1—3歲散居嬰幼兒和家長(cháng)，定期進(jìn)行早期教養的指導工作，并逐漸制定出我園0—3歲早期教育的課程方案。在此基礎上，開(kāi)展幼兒園內的親子早教工作，并安排骨干教師接受專(zhuān)業(yè)培訓，積極參與幼兒園早教工作。
從參與活動(dòng)的人數、家長(cháng)反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的，下面從以下幾方面對這一活動(dòng)作下總結。
一、領(lǐng)導重視，骨干教師積極參與：
在認真領(lǐng)會(huì )上級文件、精神的同時(shí)，園領(lǐng)導非常重視與支持我們早教工作，園長(cháng)經(jīng)常親臨活動(dòng)現場(chǎng)，主管園長(cháng)也擔當親子班教師，親自組織活動(dòng)，與骨干教師一起配合，共同進(jìn)行親子活動(dòng)；幼兒園多次組織骨干教師到xx、xx等幼教先進(jìn)理念的地區學(xué)習、培訓。組織召開(kāi)早教老師工作會(huì )議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項具體事宜；園領(lǐng)導的重視，骨干教師的配合是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。
二、專(zhuān)業(yè)培訓，提高指導技能：
為了使0—3早教指導工作更具專(zhuān)業(yè)性，我園的每位參與教師積極參與理論學(xué)習與培訓，認真學(xué)習 0—3的生理、心理特點(diǎn)，通過(guò)自身的專(zhuān)業(yè)知識，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展等。這樣的理論學(xué)習使教師們對嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準確的把握，而結合理論學(xué)習開(kāi)展的，根據本社區的實(shí)際情況全面落實(shí)教養方案的研討，為提高教師的指導水平奠定了良好的基礎。教師們在各種各樣的.培訓活動(dòng)中早教的經(jīng)驗和知識不斷得到積累與豐富，從而更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。自20xx年起，安排專(zhuān)職親子班教師。
三、定期開(kāi)展公益活動(dòng)：
根據我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗工作的實(shí)際情況，滿(mǎn)足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求，我園在每學(xué)期進(jìn)行三次面對社區的免費公益親子活動(dòng)，內容豐富，有寶寶交朋友、聰明寶寶、彩虹傘等板塊組成，內容有搓紙、撕紙、手指游戲、感統訓練等，主要促進(jìn)嬰幼兒的健康、感覺(jué)、交往、認知等方面的發(fā)展。公益活動(dòng)得到了家長(cháng)的積極參與，每次活動(dòng)約有20個(gè)家庭參與，為寶寶正式進(jìn)入幼兒園，更快、更好適應集體生活做好準備。
四、面向社會(huì )，促進(jìn)科學(xué)育兒：
幼兒園經(jīng)常進(jìn)行一些公益性的家長(cháng)講座活動(dòng)，每學(xué)期三次，聘請xx的心理、教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，這些活動(dòng)也面對參與社區早教的家庭開(kāi)放， 提高家長(cháng)在家指導孩子的專(zhuān)業(yè)指導。講座經(jīng)常會(huì )贏(yíng)來(lái)家長(cháng)們的陣陣掌聲，收到良好的反饋。
幼兒園在今后的早期教育將繼續努力，克服經(jīng)費不足的實(shí)際困難，合理調配教師，積極添置玩教具，使幼兒園的社區早教公益活動(dòng)做得更好。
幼兒園活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步規范幼兒園保育工作，提高保育員理論、實(shí)操等綜合技能，引領(lǐng)保育員樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。11月26日，XX鎮第一幼兒園開(kāi)展了“指南引領(lǐng)科學(xué)保育，助推幼兒健康成長(cháng)”活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園衛生保健工作管理人員劉小艷老師首先從保育“是什么”、“為什么”、“怎么做”，讓保育員樹(shù)立在保教融合的理念中“�！痹谙�，“教”后的思想意識，深入剖析《陜西省幼兒園保育員工作指南<實(shí)行>》具體實(shí)例，從衛生管理工作、生活管理工作、健康安全管理工作、教育配合工作方面進(jìn)行了系統的培訓，在場(chǎng)的老師們聽(tīng)得意猶未盡，真是一次集聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、眼界、格局于一體的潤于心學(xué)習。
劉小艷以衛生消毒進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)操演示，著(zhù)重盥洗室、廁所、桌椅、門(mén)把手、杯子、毛巾規范操作，根據消毒的物品配置標準的84比例，將幼兒桌子分為桌面、桌四周、桌腿背嚴格按照“清—消—清”的原則進(jìn)行操作；將幼兒盥洗室以一清、二刷、三消、四清、五整理的流程演示；入廁從腳踩踏板、按壓部及扶手、內坑、地面等四個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)操作等等，在操作過(guò)程中強調了“衛生消毒”的.潛在課程，讓保育老師立足本職崗位，做好優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)工作，把簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情用心做，促進(jìn)幼兒園保育工作水平的提高。
在現場(chǎng)操作中，保育員們精心準備，一邊操作，一邊對三種不同物體消毒的順序、消毒液的濃度配比、物品擺放以及消毒間隙的教師行為等做了口頭的描述。整個(gè)實(shí)操環(huán)節緊張有序，每位保育員輪流操作，個(gè)個(gè)積極認真，展現了良好的操作習慣及細致的工作態(tài)度，強化了保育員工作標準化、流程化、規范化，將規范熟記于心，用于行。
通過(guò)此次專(zhuān)業(yè)培訓，不僅提高保育老師的專(zhuān)業(yè)技能，更以階段目標化去踐行，以定期反思去錘煉。該園以指南標準為起點(diǎn)，為孩子的發(fā)展增添漂亮的色彩，以新思路促保育工作新前景，有力促進(jìn)學(xué)前品質(zhì)均衡發(fā)展。
幼兒園活動(dòng)總結3
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶祝元旦和迎接新年之家的晚會(huì )。為了讓孩子們有一個(gè)難忘的假期，我們開(kāi)始在業(yè)余時(shí)間排練文學(xué)節目。為了突出我們公園的特色，讓孩子大膽表達自己，讓父母看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)，我們結合聽(tīng)、說(shuō)、讀、禮儀教育安排了許多精彩的節目。這個(gè)活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，說(shuō)明孩子的進(jìn)步得到了家長(cháng)的好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長(cháng)們陸續趕到公園，在孩子們的祝福下，家庭聯(lián)歡活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。那天孩子們真實(shí)的笑容和甜言蜜語(yǔ)讓我們感受到了新年的`喜悅和成長(cháng)的喜悅！
這項活動(dòng)主要側重于各種形式的游戲活動(dòng)和豐富的知識表演顯示了兒童快速的思維能力和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子充分體會(huì )到了成功的驕傲。
所有家長(cháng)都參加了我們精心設計的親子游戲。我們的親子活動(dòng)是獨特的。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)不僅讓父母和孩子一起體驗節日的快樂(lè )，也加深了母子在互動(dòng)過(guò)程中的感情。
我們的同學(xué)會(huì )活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演和特別活動(dòng)，讓孩子們充分體驗和感受節日帶來(lái)的快樂(lè )。
快樂(lè )時(shí)光總是過(guò)得很快。該離開(kāi)公園了�？吹礁改笣M(mǎn)意的笑容，我們也很有成就感。在活動(dòng)中，要面向所有的孩子，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉，讓家長(cháng)看到自己的孩子受到老師的重視和喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)活力和激情。很多家長(cháng)留言表達的建議，成為了我們以后工作的動(dòng)力和方向。
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