幼師個(gè)人年終工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的幼師個(gè)人年終工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇1
寒來(lái)暑往,歲末年出,伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響,我們已為20__年畫(huà)上了一個(gè)句號,每到這個(gè)時(shí)候我們都要提起手中的筆,回顧一下以往的工作歷程,為的是來(lái)年能夠揚長(cháng)避短,有一個(gè)更好的開(kāi)始,收獲更豐盛的果實(shí)。
對于幼兒園的班級工作,我認為最主要的就是班內每位教師的通力合作。學(xué)期初由于工作的安排我和張巖和小陶老師分到了一個(gè)班,作為班長(cháng)的我認真的分析了班內的情況:陶老師對幼兒園的工作已經(jīng)比較熟悉了,在業(yè)務(wù)上也有了一定的基礎,而張老師對幼兒園的業(yè)務(wù)比較生疏,但工作塌實(shí),積極肯干,在實(shí)際工作中我和陶老師共同幫助張老師熟悉業(yè)務(wù),很快張老師就適應了幼兒園的各項工作,而且以塌實(shí)、肯干的作風(fēng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的一致肯定。班內的各項工作在我們共同的合作下,井然有序的開(kāi)展著(zhù)。
我們班有25名幼兒,其中有一半幼兒經(jīng)常住宿,一半幼兒未上過(guò)幼兒園,沒(méi)有良好的生活習慣和學(xué)習常規。在學(xué)期初我們認真分析了班內幼兒的發(fā)展水平,并制定了詳細的班級工作計劃,在工作中認真的落實(shí)著(zhù),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力,孩子們對幼兒園的生活已經(jīng)基本適應了,并養成了良好的衛生習慣,在組織教育活動(dòng)時(shí)由剛開(kāi)始的不會(huì )傾聽(tīng),自由,無(wú)紀律,已逐漸的能夠配合教師完成一節較好的教育活動(dòng)了,而且孩子們對幼兒園的學(xué)習生活逐漸產(chǎn)生了興趣,喜歡拿著(zhù)手中的畫(huà)筆做畫(huà),喜歡當眾表演節目,參加戶(hù)外活動(dòng)的興趣也很濃厚,幼兒園逐漸成為了孩子們的樂(lè )園。當然班級管理中也時(shí)常出現一些讓我困惑的問(wèn)題,例如:住宿幼兒每次來(lái)園時(shí)都會(huì )哭鬧,為此我和班內三位教師一起商量一些方法,如:讓家長(cháng)經(jīng)?纯春⒆,老師多給予她們一些關(guān)愛(ài),多在
幼兒園為她們營(yíng)造家的感覺(jué)。以取得了點(diǎn)滴進(jìn)步,這項工作我們還會(huì )一直開(kāi)展下去,并把它作為日常工作中的重點(diǎn)去對待。
幼兒園的保育和教育工作是密不可分的,在幼兒園的一日活動(dòng)中幼兒時(shí)刻都是動(dòng)態(tài)的,這就要求老師要做到眼快、手快、嘴快。當幼兒玩弄危險物品時(shí)我們會(huì )及時(shí)跑上去制止,當組織幼兒到戶(hù)外活動(dòng)中,我們會(huì )不厭其煩的叮囑他們可能發(fā)生的危險,這就是我們幼兒教師在日常工作中的一部分,保護幼兒的生命安全是我們工作的首位。
通過(guò)這一學(xué)期的努力我認為我們班的各項工作都取得了一些進(jìn)步,班內的環(huán)境越來(lái)越貼近幼兒的生活,以往教師在制作玩教具只為了完成任務(wù),而現在教師們常常不經(jīng)意間就制作一些小玩具,為的是更好的服務(wù)幼兒,這說(shuō)明教師的觀(guān)念行為在逐漸的轉變,教師和幼兒間的距離也在縮短,操場(chǎng)上,戶(hù)外,教師和幼兒一起扔沙包,一起游戲的場(chǎng)面,你會(huì )發(fā)現老師已經(jīng)成為了孩子們的朋友,在新《綱要》的指引下我們正在走進(jìn)孩子的世界。在組織教育活動(dòng)中教師駕御課堂的能力也在提高,不在照本宣科,而是努力的用貼近幼兒的語(yǔ)言引領(lǐng)他們去感知和發(fā)現。
幼兒園的班級工作的順利開(kāi)展除了教師自身的努力和上級領(lǐng)導的支持,還要有家長(cháng)的密切配合,為了讓家長(cháng)們加深對
幼兒園工作的認識,我充分利用早晚家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間主動(dòng)和他們交流幼兒的在園生活情況,并以宣傳欄和家長(cháng)會(huì )以及致家長(cháng)一封信的形式和家長(cháng)交流,漫漫的家長(cháng)對老師有了信任感,并積極的協(xié)助教師做好家教工作。
在新年的祝福下,我們班的每位教師將在新學(xué)期的工作中共同努力,進(jìn)取,用我們的勤奮和智慧再攀教育教學(xué)的高峰,“愛(ài)“是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們?yōu)楣餐哪繕舜蟛较蚯鞍,相信在不遠的將來(lái),我們的付出定會(huì )收獲滿(mǎn)園的的碩果!
幼師個(gè)人年終工作總結 篇2
光蔭荏苒,時(shí)間的腳步飛快流逝,望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,從他們的身上我感受到了一種發(fā)自?xún)刃牡淖院馈?/p>
耳邊還依稀回響著(zhù)孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲,但轉眼間,這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,細細品味著(zhù)過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了;厥走@學(xué)期,雖然忙碌但在各位老師的團結協(xié)作下,還是取得了較好的成績(jì)。在這近半年的集體生活中,幼兒們也學(xué)會(huì )了許多。在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時(shí)間內教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結:
一、不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì)。
正所謂活到老學(xué)到老。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習,只有通過(guò)不斷的學(xué)習,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。把學(xué)到的知識與日常的教學(xué)工作結合起來(lái)。從我做起,從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,從而讓幼兒更好的成長(cháng)。
二、樹(shù)立目標,規范常規。
俗語(yǔ)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩,不成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有節奏性。我十分重視對孩子常規的培養,因為習慣是從小養成的。一個(gè)好的習慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛生習慣,是很困難的。比如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,就必須要讓幼兒學(xué)會(huì )排隊。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里,不知道什么叫排隊。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊,在那段時(shí)間里,天天引導幼兒該怎么排隊。漸漸的,終于看到了成果。幼兒們都能自覺(jué)的排隊。此外,還教會(huì )幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統一要求、統一管理。使幼兒從小就養成良好的行為習慣,我相信他們將會(huì )受益終生。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累,但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂(lè )趣,但同時(shí)也發(fā)現了一些自身存在的問(wèn)題。我會(huì )將這學(xué)期存在的問(wèn)題認真思考盡力想辦法解決,爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長(cháng),使幼兒更喜歡幼兒園。把幼兒園當作自己的第二個(gè)家,更愛(ài)和老師在一起。
我的目標是為國家培養出活潑開(kāi)朗的下一代,為了這個(gè)目標,我要繼續奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇3
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,F將本學(xué)期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng),積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反應出現的問(wèn)題,使家長(cháng)了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(cháng)交流時(shí),我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(cháng)才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
幼師個(gè)人年終工作總結 篇4
時(shí)間的腳步從不停歇,又送走了一批畢業(yè)的孩子。三年前曾經(jīng)哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們已經(jīng)長(cháng)大,即將進(jìn)入小學(xué),很慶幸能與他們一起走過(guò)這段美好的時(shí)光?粗(zhù)他們每天的成長(cháng)和點(diǎn)滴的進(jìn)步,感到由衷的高興;仡欁哌^(guò)的這一學(xué)期,收獲了很多,梳理一下思緒,對這個(gè)學(xué)期的工作做一下簡(jiǎn)單的總結。
每一個(gè)孩子個(gè)性是不同的,又是獨一無(wú)二、各具特點(diǎn)的,所以教育是一項永無(wú)止境的工作。對于大班的孩子本學(xué)期重點(diǎn)工作是加強常規教育、自理能力及良好學(xué)習生活習慣的養成,為幼小銜接做好一切準備。
每天我會(huì )和老師們共同做好班級衛生消毒工作,認真晨午檢并做好各項記錄,保證孩子們安全、開(kāi)心、快樂(lè )在園的一日學(xué)習生活。在一日活動(dòng)中,繼續引導孩子們自己的事情自己做,自己穿脫衣服、鞋子、自己保管好自己的物品,學(xué)會(huì )整理書(shū)包,保持文具和書(shū)包的整潔,繼續學(xué)做值日生等。我非常注重與孩子們的情感交流,愛(ài)每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子,與他們平等相處,創(chuàng )設溫馨和諧的班級氣氛,讓孩子喜歡上幼兒園,喜歡老師和自己的小伙伴。
為了培養孩子們的學(xué)習興趣,激發(fā)他們上小學(xué)的欲望,在教育教學(xué)方面我以快樂(lè )學(xué)習出發(fā),多給他們表達的機會(huì ),激發(fā)他們的學(xué)習興趣,讓孩子們積極主動(dòng)學(xué)習。在日常教學(xué)活動(dòng)中,注意培養他們良好的學(xué)習習慣,如:繼續培養他們閱讀的好習慣、引導他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真做好每一件事。
除此之外,我還注意培養他們遵守合理的作息制度,早睡早起,按時(shí)入園,有規律的學(xué)習與生活。
這個(gè)學(xué)期是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,從“春季足球賽”到“趣味運動(dòng)會(huì )”,從慶“六一”到“畢業(yè)典禮”,“故事比賽”、“素質(zhì)教育成果展演”,一件件,一樁樁,收獲了碩果累累。豐碩成果的取得,孩子的成長(cháng)進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的辛苦付出,離不開(kāi)老師們默契的配合,離不開(kāi)彼此默默毫無(wú)怨言的付出。除了老師和孩子們的努力,更離不開(kāi)廣大家長(cháng)和園領(lǐng)導對我們工作的支持,正是有了他們的支持,才使我們的工作變的得心應手,無(wú)后顧之憂(yōu)。記得動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》中有句話(huà):“兄弟同心,其力斷金”。團隊的力量遠遠大于個(gè)人的力量,一個(gè)優(yōu)秀的團隊不一定是每一個(gè)成員都完美無(wú)缺,而是能夠團結協(xié)作。感謝我的搭檔們,感謝園領(lǐng)導,感謝所有的家長(cháng),感謝有你們陪伴一起走過(guò)的日子。
雖然是學(xué)期的總結,也是一學(xué)年的總結,細細回想,感慨頗多。通過(guò)各項活動(dòng),我自己也提高了不少。我撰寫(xiě)了74篇教育隨筆,54篇美篇,都是對各種活動(dòng)的開(kāi)展、教育教學(xué)以及和孩子們朝夕相處中的記錄、反思。我的工作還存在許多的不足,我還要不斷學(xué)習,提高自己各方面的水平。
學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境,我的年齡雖已不再年輕,但我會(huì )在幼教的工作崗位上不斷努力前行,做一個(gè)永遠年輕的幼兒園老師。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇5
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師,在這辛苦而又忙碌的半一年里,使我自己成長(cháng)了很多,在和同學(xué)們的相處中,讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴,我感到非常的榮幸。
20__年,對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習上,是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名中二的幼兒教育學(xué)老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題,探索新的幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導和幫助下,在與其他教師的'交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結束,現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結:
一、認真備課。
不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據內容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)。
生,注意信息反饋,特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主導作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節的學(xué)習。
上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的。
幼師理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力,在本學(xué)期期末考試之后要求根據本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì )的感言。
五、存在的問(wèn)題!队變航逃龑W(xué)》課是為當一名合。
格的幼兒教師而專(zhuān)設的一門(mén)課程,在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習的經(jīng)驗;我是一名新老師,知識結構還不是很完整;還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái),這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì )更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇6
忙忙碌碌中,一年的工作又不知不覺(jué)接近了尾聲,F將本年度的工作、學(xué)習總結如下:
一、嚴于律己,愛(ài)崗敬業(yè)
在思想上,我嚴格要求自己,積極參與政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,忠誠于黨的教育事業(yè),同時(shí),以關(guān)注、理解、賞識的眼光對待幼兒,以主動(dòng)、溝通、平等的心態(tài)面對家長(cháng),努力提高個(gè)人品德以及師德方面的修養;在工作態(tài)度上,我嚴格遵守幼兒園的規章制度,以綱要和指南為引領(lǐng),認真履行崗位職責,團結同事,積極向上,秉承實(shí)幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風(fēng),充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面,我保持高度的自律,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強黨性修養,全心全意為幼兒的成長(cháng)、家長(cháng)的滿(mǎn)意服務(wù),不接受家長(cháng)的饋贈,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終,努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
為了提高自身的工作能力,在教育教學(xué)方面,我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),認真設計主題活動(dòng),精心安排每周計劃,盡心盡力上好每一節教學(xué)活動(dòng),并有序組織幼兒的戶(hù)外體鍛、角色游戲及區域游戲,在活動(dòng)中,讓幼兒成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展;顒(dòng)后及時(shí)反思、記錄,不斷提高自己的教學(xué)能力。
結合我園園本美術(shù)特色創(chuàng )設別具一格的班本美術(shù)特色,通過(guò)有計劃、有方向的活動(dòng)實(shí)施和操作,所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步,手工作品玲瓏、精美,繪畫(huà)作品稚嫩卻不失風(fēng)格。與此同時(shí),我還通過(guò)多渠道的學(xué)習不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,我積極參與園內的教科研活動(dòng)、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò )培訓,通過(guò)各個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習細化自己的知識結構,向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,翻閱幼教書(shū)籍和雜志,摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法,在孜孜不倦的學(xué)習、實(shí)踐、反思中,不斷充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三、盡職盡責,碩果累累
我在工作中保持積極進(jìn)取、團結奉獻的態(tài)度,協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長(cháng)工作,積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說(shuō)創(chuàng )設,同時(shí),積極參與園內外各項活動(dòng),各方面均取得了一定的成績(jì)。上半年我組織的中班綜合活動(dòng)在全園性半日活動(dòng)展示中獲好評,兩篇論文分別發(fā)表在省級刊物上,一篇教案獲市級教案評比二等獎,同時(shí),我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現場(chǎng)驗收,現場(chǎng)效果獲專(zhuān)家好評。
獲得“教壇新秀”的稱(chēng)號。下半年,在我園創(chuàng )建市優(yōu)質(zhì)園的道路上,我更是極力配合,爭創(chuàng )完美,組織開(kāi)展的大班音樂(lè )活動(dòng)和大班科學(xué)活動(dòng)均獲得幼教專(zhuān)家的好評,參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎、市級二等獎,感恩節系列活動(dòng)中組織開(kāi)展大班社會(huì )活動(dòng)不僅感染了在場(chǎng)的家長(cháng)朋友,也得到了他們的肯定。另外,本年度我還指導搭班老師在園內開(kāi)展的區域活動(dòng)展示和美術(shù)專(zhuān)題研討活中表現優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲,在忙碌充實(shí)的工作中,我一路成長(cháng)、一路收獲,在今后的工作中,我會(huì )秉承實(shí)幼精神,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇7
轉眼間,短短的幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去了,我園在緊張與忙碌中,一步一個(gè)腳印,依照上級的要求,順利的完成了本學(xué)期的各項工作,在本學(xué)期中主要從以下這幾個(gè)方面進(jìn)行開(kāi)展工作,匯報如下:
一、開(kāi)園宣傳工作
根據縣教科局的安排,要求新建的幼兒園務(wù)必在9月15日要正式開(kāi)園,我園為了響應上級的要求,立馬組織全體教職員工進(jìn)行開(kāi)會(huì ),部署幼兒入園的宣傳工作會(huì )議,主要采取了:制作入園通知書(shū)、拉掛正式開(kāi)園橫額、下到各村委會(huì )張貼入園海報、走門(mén)闖戶(hù)做幼兒入園發(fā)動(dòng)工作,截止到9月15日入園幼兒人數達到118人。順利完成幼兒入園的宣傳工作,達到預期目標。
二、維穩工作
面對剛上崗的教師,來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境,他們所遇到的事情有時(shí)并非和自己的所想象的一樣,然而心態(tài)上會(huì )產(chǎn)生些波動(dòng),穩住全體教職員工的心態(tài)是辦好幼兒園的第一要事,所以,馬上組織全體教職進(jìn)行開(kāi)會(huì ),專(zhuān)講穩住心態(tài)的內容,在工作中、生活上,多和教職員工們談?wù)勑,拉拉家常,給足信心和希望,經(jīng)常性的開(kāi)展些有利于教職員工們的團結活動(dòng),幫助教職員工們盡快的融入到幼兒園家庭的集體中來(lái)。
三、分班工作
由于我園教師之少,只有4位教師,而學(xué)生之多,達到了118人,在這種互不搭配的情況下,及時(shí)的與教師們進(jìn)行研究討論,如何進(jìn)行分班才是最合理的,經(jīng)過(guò)最后的討論確定,將班級分為4個(gè)班級:小班2個(gè),共39人,中班1個(gè)29人,大班1個(gè)50人。
四、確定教學(xué)目標工作
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有目標的去工作,是不可能成功的”,確實(shí)如此,我園為了各項工作得以順利開(kāi)展和為了避免教師盲目去教育、去培養幼兒,根據上級的要求和幼兒園的實(shí)際情況,結合《幼兒園發(fā)展指南》精神,把幼兒園本學(xué)期的教育目標確立如下:“給幼兒健康生活,讓幼兒快樂(lè )成長(cháng)”。然后各班級在圍繞幼兒園教育目標確立本班的教育目標,小班的目標確立為:“穩住幼兒情緒,贏(yíng)得幼兒芳心”。中班的目標確立為:“養成良好的衛生、生活習慣和具有基本的生活能力”。大班的目標確立為:“養成良好的學(xué)習習慣,為上小學(xué)奠定良好基礎”。
五、教研工作
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平、理論水平,確定每周一晚上的8點(diǎn)到9點(diǎn)半為全體教職員工的學(xué)習時(shí)間,主要的學(xué)習內容是《幼兒園發(fā)展指南》、和在游戲中、在課堂上、一日生活中,所遇到的和所感悟到事件,進(jìn)行學(xué)習和討論研究,還圍繞幼兒園教育目標、各班的教育目標進(jìn)行針對性提出教育方法和教育手段。
在學(xué)習《幼兒園發(fā)展指南》過(guò)程中,要求每位教職員工,要懂指南、知指南、用指南,并在學(xué)習后,寫(xiě)好學(xué)習反思,寫(xiě)好總結,讓指南來(lái)指導全體教職員工。在學(xué)習和討論研究,在游戲中、課堂上、一日生活中的活動(dòng)中,要求每位教職員工,經(jīng)過(guò)學(xué)習和討論研究后,所總結出好的方法、好的建議、好的措施,要繼續發(fā)揚,不對的,要及時(shí)總結,找出病根,對癥下藥。寫(xiě)好反思,寫(xiě)好總結。
經(jīng)常性的開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),要求作課的老師,要認真備課,并認真寫(xiě)好教學(xué)設計,要求聽(tīng)課的老師,要認真做好聽(tīng)課記錄,然后進(jìn)行評課,在評課的過(guò)程中,要求作課老師先自己對做這節課的感受和思路,然后各聽(tīng)課老師,再按在聽(tīng)課的過(guò)程中自己的一些體會(huì ),和換成自己來(lái)上這節課的看法來(lái)進(jìn)行評課,最后讓聽(tīng)課老師和作課老師,都必須寫(xiě)好聽(tīng)課反思和作課反思。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平、理論水平都有了明顯提高。
六、安全管理工作
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,我園以堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過(guò)安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全園教師關(guān)心幼兒園安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。
成立幼兒園安全領(lǐng)導小組園長(cháng):組長(cháng)成員:各班班主任、門(mén)衛。
1、制定嚴格責任追究制度,對造成重大安全事故的教職工,要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū),明確各自的職責,貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則,做到職責明確,層層抓落實(shí)。
3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度,不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及幼兒管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,嚴禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園各種安全意外事故處置應急預案制度。
5、加強廚房衛生安全管理。
七、構建家園溝通橋梁工作
陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭或幼兒園一方面單獨能夠取勝的,這必定是兩個(gè)各方面共同合作方得到充分的功效”!秳傄芬裁鞔_指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與。
因此根據以上的理論依據,結合了幼兒園的實(shí)際情況如期的開(kāi)展了以下工作:
1、在開(kāi)園時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行了見(jiàn)面會(huì )。
2、鼓勵和支持幼兒園全體教職員工積極與家庭溝通,利用手機通話(huà)、進(jìn)行家訪(fǎng)、入園告知、離園得知的方式,做到相互配合、相互教育、相互理解,對幼兒的言行舉止做到你清我明共同教育。
3、開(kāi)展了游園親子活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)和幼兒之間的感情,促進(jìn)了教師與家庭的情感。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮戰,在上級正確的領(lǐng)導下和幼兒園全體教職員工的共同努力下,順利完成了本學(xué)期的工作,在各項工作的過(guò)程中,仍出現有得有失,有得的經(jīng)驗在下學(xué)期中我們繼續發(fā)揚,有失的做法,我們將認真總結,找出病因,對癥下藥,全力以赴做到要到病除。我相信“天上不負有心人”只要我們新吳中心幼兒園的全體教職員工,每個(gè)人都全身心的把精力投入到工作中去,用心的去做。以后的新吳中心幼兒園必將是一所輝煌的幼兒園。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇8
一年的工作即將結束,回顧一年來(lái),在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當然也存在著(zhù)不足,F將一年來(lái)德、能、勤、績(jì)總結如下,為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎。
一.政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的'各項活動(dòng);履行教師職責,協(xié)助班里老師做好班級工作,努力保證幼兒在園所度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。
在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用心關(guān)注每個(gè)幼兒,發(fā)現幼兒身上的閃光點(diǎn),點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。
二.認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際特點(diǎn)來(lái)設計活動(dòng)類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引幼兒注意力的有趣玩教具。
三.堅持學(xué)玩結合
在活動(dòng)中特別注重調動(dòng)幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主導作用,讓幼兒動(dòng)靜結合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。
四.虛心請教
在教學(xué)上有疑必問(wèn),積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,改進(jìn)工作。
五.家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)與家長(cháng)溝通,充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間與家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解幼兒在園的情況,以便雙方配合輔導,幫助幼兒更好地進(jìn)步,努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。
本學(xué)期我享受到了工作中的收獲和喜悅,也發(fā)現了一些問(wèn)題。在今后的工作中,我會(huì )不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法;加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,力求把以后的工作做得更好!
幼師個(gè)人年終工作總結 篇9
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一年就要結束了;叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?粗(zhù)孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增,F在我就對這一年的工作做如下總結:
一、政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。在平時(shí)的工作中,我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),堅持正確的教育思想,時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中。
二、愛(ài)班中每個(gè)孩子
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名幼兒園的教師,當然更應該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛(ài)對孩子的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,愉快地學(xué)習、生活。
今年我帶的是中班,與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,的確,雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著(zhù)兩句話(huà),那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。
三、教育教學(xué)方面
多年來(lái)的教學(xué),讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過(guò)總結,我認為作為一名幼兒教師,最重要的是上好每一節課。為了能上好課,我做了以下工作:
1、虛心聽(tīng)課、認真指導。
作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來(lái)說(shuō),聽(tīng)課是提高自身上課能力、輔導年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì ),把它們當成自己提高的橋梁。認真聽(tīng)課,認真反思。抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去聽(tīng)課,抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對這節課的評價(jià)。課后認真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通,從材料的準備、目標的設定、環(huán)節的設置、教學(xué)方法的運用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習提高的過(guò)程。
2、認真備課。
多年來(lái)的教學(xué),讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識備教材,更重要的備孩子。孩子不一樣,同樣的一節課也許會(huì )用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子,及時(shí)了解他們的認知能力,認知興趣,抓住他們的興趣點(diǎn),生成課程。變幻多樣的內容也讓孩子們感覺(jué)新鮮,在玩樂(lè )中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識,讓學(xué)習不再枯燥無(wú)味。
3、及時(shí)反思。
一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是,及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì )拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),與老師們交流著(zhù)教育中的困惑和教育成果,開(kāi)闊了自己的教育視野,也有了意想不到的收獲。
四、在區“六優(yōu)工程”實(shí)施中,我與孩子們共成長(cháng)
新世紀、新時(shí)期的教師要繼續學(xué)習,拓展視野,更新觀(guān)念,跟上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。隨著(zhù)區六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施,通過(guò)學(xué)習新綱要、新課程,我園教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉化。在區六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念,尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說(shuō)的,“在教育改革不斷深入的今天,我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒!闭沁@些確定和不確定因素,使得每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū),豐富多彩,變化萬(wàn)千,需要我們每位教師用心去欣賞、研讀,及時(shí)給予支持。
五、班級管理方面
今年,我與一名新教師配班,在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對年輕的教師進(jìn)行指導,協(xié)助保育員一起搞好班級的衛生消毒工作。
開(kāi)學(xué)初,幼兒的情緒較不穩定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩,嬌氣、愛(ài)哭,依賴(lài)性強等現象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀,我們將班級前期工作依然放在:與家長(cháng)一起培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信,謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上,特別是對待來(lái)園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養,在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。
本班有許多孩子不善于表達,在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性,我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透,培養幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)老師,幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡老師的心理,他就會(huì )對待日常生活中的每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣,現在再也沒(méi)有以前那種:提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì )回答一句的現象,見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現象現在都沒(méi)有了,他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現的很強烈了,我現在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(cháng)工作,在每月的家園聯(lián)系活動(dòng)中,我同實(shí)習生教師一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí),我能做到立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措,
家長(cháng)們也表示認可。在平時(shí),我們十分注重與家長(cháng)的聯(lián)系,以談話(huà)、電話(huà)、校信通、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)溝通。對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議,我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗。
為了更好的促進(jìn)家園共育,使家長(cháng)更好地了解幼兒園工作的內容和方式、方法。了解幼兒在園的表現,看到集體教育的作用,并征求家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)以便改進(jìn)工作,本年度開(kāi)展的“家長(cháng)會(huì )”、我們以家長(cháng)辯論賽的形式出現,家長(cháng)們就賞識教育好還是挫折教育好展開(kāi)了激烈的辯論,整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈,精彩紛呈,高潮跌起,有聲有色。我班的家長(cháng)還奪得了最佳辯手獎,真是可喜可賀。
七、存在的不足
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如:自身方面,在班級管理上不夠大膽,有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長(cháng)認可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)新教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗,在學(xué)習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng )新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇10
回顧這學(xué)年,忙碌而愉快的工作,讓我成長(cháng)了很多,也取得了一定的成績(jì)。在這里我將從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期的工作做個(gè)小結,并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、政治思想方面
我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況;
另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識
在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
三、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊,而且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。
四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
在工作之余,我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè),利用現代化的網(wǎng)絡(luò )手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自己的視野,不斷為自己充電?吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在做中學(xué),學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結,不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話(huà)等級考試。希望在來(lái)年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇11
一、工作不是一蹴而就的
這半年擔任園所的業(yè)務(wù)園長(cháng),開(kāi)始對于手頭的工作并不熟悉。因而每日堅持整理、梳理、記錄尤為重要。盡管繁瑣而看似過(guò)于細致,但是從捋順“是什么”,才能逐步的了解“為什么”、“怎么干”。
新手起航,腳步需要穩而扎實(shí),工作才能一滴不漏。這半年的梳理,每天的工作繁瑣交替,手頭的、緊催的、突發(fā)的、應急的,我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項、省級示范園的匯報準備工作、科學(xué)啟智的學(xué)習教研、園所六一活動(dòng)的策劃與組織、戶(hù)外區域活動(dòng)教研的策劃與組織、幼兒園安全工作策劃信息報道、參加市優(yōu)質(zhì)課比賽、參與繪本劇的表演、策劃制作“我們要上小學(xué)了”系列活動(dòng)、托幼辦經(jīng)費統計工作、托幼辦資助發(fā)放工作、托幼辦重新注冊登記工作、幼兒園信息宣傳工作等等。
縱有疾風(fēng)起,人生不言棄。這種繁瑣的工作下的狀態(tài),便是別人坐著(zhù),你站著(zhù);別人站著(zhù),你走著(zhù);別人走著(zhù),你跑著(zhù)。
二、茍日新,日日新,又日新
格物、致知、修身、齊家是做好一切的前提。
每一天,這個(gè)世界都是在變化之中,工作的計劃很多都趕不上變化,因而人思想上的除舊更新甚為重要。
你想看到更高、更遠的風(fēng)景,丈量一番不一樣的世界,你所在的樓層很重要。思想、言辭、行動(dòng)、習慣、性格、命運。我們想的是什么,就會(huì )成為什么樣的人。工作,每一天,帶給我的,是新的挑戰,因而思考的角度,處事的格局,都要有新的變化。周雖禮邦,其命維新。幼兒園雖小,五臟俱全。因而每一天的態(tài)度,每一天的堅持與努力,關(guān)系到你每一時(shí)內心的清風(fēng)明月,每一刻的一地陽(yáng)光。
可能努力很久也不會(huì )有成就,更何況不努力?
三、世事洞明皆學(xué)問(wèn)
鐵娘子說(shuō)過(guò),如果你一心為了討喜,那你就要準備隨時(shí)隨地的屈就,并且你會(huì )一事無(wú)成。但很多時(shí)候,往往,沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,中國人講求中庸之道,人情復雜社會(huì )里,過(guò)于執著(zhù)往往不是最佳選擇。但有些東西是骨子里的,信仰里的,你想做的,堅持與念念不忘,總會(huì )有回響。
人角色的不同,考慮問(wèn)題的角度也不同。當今社會(huì ),時(shí)代精神的脈搏已從《奮斗》轉變?yōu)椤稓g樂(lè )頌》,很多時(shí)候,不同的人,想法的不同往往就是思維方式的不同了,但有些階級魔障,則更多是選擇與價(jià)值觀(guān)的不同罷了。就像幼兒園教師這樣一個(gè)尷尬的角色,社會(huì )固有的價(jià)值觀(guān)、階層固有的魔障,你要有不同的人生,那么不停的出發(fā),才是唯一的選擇。
四、花開(kāi)了
很感恩。這半年,幼兒園里,我這里,還是有幾朵小花默默的盛開(kāi)了!渡衿娴哪葹跛谷Α帆@得了市優(yōu)質(zhì)課、《我們要上小學(xué)了》獲得二等獎優(yōu)秀指導教師、還有最佳材料組織獎等等。
但比較才知不足,作為一個(gè)新手,幼兒園教育教學(xué)水平的提升,自己經(jīng)驗不足,如何帶隊、如何提升團隊素養,這對于我是一個(gè)新的學(xué)習與挑戰。
往前看,用目光丈量世界,才知道出發(fā)是唯一的選擇。我在路上,加油加油!
幼師個(gè)人年終工作總結 篇12
新一年的來(lái)臨,也昭示著(zhù)過(guò)去一年結束了。過(guò)去那一年我在幼兒園的工作,根據幼兒園領(lǐng)導的指示,順利的完成了自己的幼教工作。我認真回顧過(guò)去的歲月,我的工作也取得一點(diǎn)成績(jì),雖然不大,但是對我也是一種鼓勵,讓我知道自己作為幼兒教師,還可以更加努力,還能把工作做的更好一點(diǎn)。我對自己一年來(lái)的教師工作做個(gè)簡(jiǎn)短的總結,并帶著(zhù)期望迎接新年里的工作。
一、教學(xué)方面的工作
在過(guò)去的這一年里,我的教學(xué)很努力的按照園領(lǐng)導的要求進(jìn)行,每天都會(huì )把教案寫(xiě)好,備好每一節課,讓幼兒在課堂上能夠學(xué)到東西。我在課下的時(shí)間里,會(huì )很努力的研究新式的教學(xué)模式,努力的迎合幼兒的學(xué)習。上課我是會(huì )用游戲引起幼兒的興趣,在進(jìn)行下一步的教學(xué),幫助幼兒一步步的進(jìn)入課堂學(xué)習。課堂教學(xué)我采取先進(jìn)的現代技術(shù),用電腦上課,用課件向幼兒展示教學(xué)內容,以視頻跟學(xué)讓孩子們去學(xué)習書(shū)本知識,這樣的方式,讓幼兒的學(xué)習興趣提高很多,進(jìn)而學(xué)習也有所上升。
二、教育方面的工作
我是小x班的班主任兼語(yǔ)文老師,在孩子們的教育工作上,我很重視孩子的思想品德的培養,我注重孩子日常的行為方式。日常生活習慣上,我重點(diǎn)抓不愛(ài)衛生的孩子,會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的引導他們去養成勤洗手的習慣,鼓勵他們注意個(gè)人衛生。在生活技能上,我會(huì )培養他們獨立的能力,吃飯穿衣都讓孩子自己動(dòng)手做,盡量不讓他們依賴(lài)老師,讓他們學(xué)會(huì )自己動(dòng)手處理自己的事情。整整一學(xué)年,孩子們在生活習慣和生活技能上都有特別的進(jìn)步,也因此獲得家長(cháng)們的支持,幫助了孩子更好的成長(cháng)。
三、個(gè)人的成長(cháng)
我作為幼師,是幼兒的老師,我對自身要求很?chē)栏,對待孩子特別的耐心。面對孩子,我通過(guò)這一年來(lái)的這些工作,我逐漸的成為一個(gè)合格的幼師,與孩子們打成一片,努力贏(yíng)得了孩子們對我的工作的認可,特別的有成就感。這一年,我的工作越做越好,越來(lái)越適應幼兒園的生活。
一年結束,那么新的一年又將到來(lái),那我也明白自己也將面臨新的挑戰,也更懂得在未來(lái)一年里,我必須做更多的努力,才能更好的在幼師崗位上獲得更大的成就。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇13
時(shí)間的腳步從不停歇,轉眼間,我已在幼教的崗位上工作了x年,但是,在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(cháng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結:
一、政治思想方面
作為一名教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,熱愛(ài)教師職業(yè)。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以我園的辦園要求嚴格要求自己。
二、工作方面
1、教育教學(xué)
在一日活動(dòng)中我結合x(chóng)班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。在教育活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習。在環(huán)境的創(chuàng )設上讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗;
在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合幼兒的特點(diǎn),從教材的選擇,目標的定位,幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),制定符合x(chóng)班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現游戲教學(xué)的形式,充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,使幼兒愿意、敢于表達。
2、家長(cháng)工作
幼兒園的工作,如果得不到家長(cháng)的支持將會(huì )事倍功半。因此,想做好班級工作一定要同家長(cháng)做好交流和溝通。我們認真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,這是家長(cháng)與教師之間和溝通的一道橋梁,成為彼此了解、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過(guò)細心得工作,家長(cháng)們總是很認真的去看、去提出自己的意見(jiàn)和建議。家長(cháng)園地中科學(xué)育兒知識、衛生與健康、夸夸寶寶等,也每天讓很多的家長(cháng)駐足。為了讓家長(cháng)們可以更好的與我們或其他家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流,我們還制定了xx班家長(cháng)的qq號碼表,這樣家長(cháng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了。
3、安全工作
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放,我們都會(huì )先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境;
我們面對的是一群孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時(shí)也不能理解。于是,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,讓孩子們觀(guān)察討論,談?wù)勛约旱目捶,討論并總結應當注意些什么。如開(kāi)學(xué)初,好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會(huì )孩子正確的搬法,學(xué)期將近結束,班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。
4、保教結合
x班幼兒年齡還很小,針對這一情況,我們x位教師共同協(xié)商,把班級的常規及自理能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(cháng)反映也不錯;
自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合;
行為方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結識了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ),有了初步的生活自立能力。
三、知識技能方面
要成為一位優(yōu)秀教師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。本著(zhù)這個(gè)信念,我積極學(xué)習各種教育理論,認真閱讀各類(lèi)教育雜志等充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
學(xué)無(wú)止境,短短幾年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,我摯愛(ài)這份職業(yè),在以后的工作中,我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時(shí)代的機遇,迎接新時(shí)代的挑戰。
幼師個(gè)人年終工作總結 篇14
時(shí)光飛逝,隨著(zhù)孩子們一天天長(cháng)高,我們結束了xx班的教育教學(xué)工作;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作與生活,在老師和孩子們的共同努力下,孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(cháng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中,提高教育保教質(zhì)量,現將本學(xué)期工作總結如下:
一、常規培養
在我們三位老師的密切配合下,我們工作中不分你我,朝著(zhù)一個(gè)共同的目標,為孩子創(chuàng )造安全、快樂(lè )、溫馨的生活學(xué)習環(huán)境而共同努力。一年來(lái),通過(guò)老師的不斷努力,班級工作有了自己的特色。我們認真負責、耐心細致地為每個(gè)家長(cháng)朋友、每個(gè)孩子服務(wù)。在開(kāi)學(xué)初期,為了解決好孩子哭泣和離開(kāi)父母的焦慮情緒以及家長(cháng)們的后顧之憂(yōu),我們用自己真誠的愛(ài)去親近他們,及時(shí)和家長(cháng)交流溝通,讓孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,在短較時(shí)間里適應和喜歡上了集體生活;
在幼兒的常規培養方面,用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機、離園前活動(dòng)中,向幼兒講清常規要求,采用適合x(chóng)班幼兒的方式進(jìn)行訓練,培養幼兒聽(tīng)從指揮和集體觀(guān)念的好習慣。幼兒入園后,幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于x班幼兒來(lái)說(shuō),從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉折,也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。x班的行為習慣培養得好,會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎;
培養小朋友高高興興上幼兒園,入園后主動(dòng)向老師小朋友問(wèn)候。我們教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早晚跟老師說(shuō)“早上好”、“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ),增強文明意識。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮,積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)。學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)和參與表演。戶(hù)外活動(dòng)讓兩個(gè)小朋友拉手站隊,玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望,積極參與各種游戲活動(dòng)!活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號,學(xué)會(huì )遵守游戲規則!并教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,學(xué)會(huì )謙讓。
二、 教育教學(xué)方面
1、教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂,在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力;
2、在自主性游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流;
3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,擴大活動(dòng)區的種類(lèi)和空間,并根據幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料;
4、提供幼兒為集體服務(wù)的機會(huì ),鼓勵幼兒參加力所能及的勞動(dòng),關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感,增強責任感。 安全德育工作。
三、 保育工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,美觀(guān)宜人,為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。在老師引導下,小朋友學(xué)會(huì )了自己整齊擺放小椅子和自己的用品;
2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動(dòng)中,要求小朋友學(xué)會(huì )自己提褲子、穿鞋子。對動(dòng)手能力差的幼兒,及時(shí)和家長(cháng)取得配合教育,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。
四、安全工作
安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重,它決定著(zhù)一切工作能否順利開(kāi)展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著(zhù)重培養幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì )成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R,特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí),老師對孩子加強安全自我保護的教育,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西;
在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,耐心細致地做好每一項工作,認真做好各項工作,并責任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數很多的情況下,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故;
結合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理, 進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育,知道不安全事情的危害。如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動(dòng)作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
五、家長(cháng)工作
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長(cháng)工作。加強與家長(cháng)的交流與溝通,以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)積極參加網(wǎng)絡(luò )論壇,利用網(wǎng)絡(luò )宣傳學(xué)習研討教育方法,發(fā)揮家長(cháng)的作用。
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