關(guān)于班主任年終個(gè)人總結
**—**學(xué)年第二學(xué)期，我依然負責初一八班的工作�，F將本學(xué)期的班級工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、指導思想明確不變
本學(xué)期，在班級工作中，我繼續以學(xué)校德育工作計劃為指導，遵循“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的原則，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，進(jìn)一步強化行為規范教育，嚴管厚愛(ài)，狠抓養成教育，深化素質(zhì)教育，構建和諧教育，創(chuàng )建平安班級，創(chuàng )設人文氛圍，培育文明班級，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面實(shí)現各級制定的德育目標，提高學(xué)生的整體素質(zhì)、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、德育教育依然為首
德育工作是學(xué)校及班級工作的重要內容。本學(xué)期，我仍將德育工作放在最重要的位置，認真指導學(xué)生學(xué)習鞏固《中學(xué)生守則》、《五中學(xué)生一日生活常規》、《五中學(xué)生管理條例》等，使學(xué)生能夠擁有良好的思想覺(jué)悟和行為規范。另外，我按照學(xué)校德育計劃的要求，認真落實(shí)“文明禮貌月”、“擁抱春天社會(huì )實(shí)踐”、“紅五月”、“六一”等主題教育月活動(dòng)的要求，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、革命主義、理想主義等教育。另外，充分利用班會(huì )、黑板報、手抄報等形式對學(xué)生進(jìn)行身心健康等教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想水平。尤其利用好“六一”前的“紅五月歌詠比賽”的機會(huì )，充分培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)班級的熱情，巧妙進(jìn)行德育教育，使班級凝聚力進(jìn)一步增強，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、養成教育狠抓不放
我們都知道，學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、生活衛生習慣等能讓學(xué)生終生受益。尤其對于初一的孩子來(lái)說(shuō)，養成教育更是至關(guān)重要。本學(xué)期，我在“晨會(huì )”、“課前五分鐘訓練” 、“小組活動(dòng)比比看”等活動(dòng)的基礎上，進(jìn)一步抓好學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、生活衛生習慣等的教育，對學(xué)生的文明禮貌、紀律衛生、預習復習、獨立作業(yè)、珍惜時(shí)間等習慣持之以恒地進(jìn)行培養教育，尤其注重學(xué)習規范的要求，努力實(shí)現學(xué)生的自主管理，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(cháng)與文化知識增長(cháng)相協(xié)調，為將來(lái)的發(fā)展、未來(lái)的成長(cháng)奠定良好的基礎。
四、量化管理基本規范
本學(xué)期，結合著(zhù)學(xué)案教學(xué)的要求，我將量化考核制度與學(xué)校的行為規范達標、學(xué)習規范達標活動(dòng)相結合，并與小組評價(jià)工作結合在了一起，用量化的科學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生搞好自我管理。量化分數一周一核算，一月一匯總，并與評先、座位等掛鉤，極大地促進(jìn)了學(xué)生的自我管理，也使班級管理基本達到規范化。另外，在量化考核工作中，除了實(shí)行“班務(wù)承包制”之外，我還注意充分利用好班委會(huì )和十二個(gè)大組長(cháng)，盡可能地調動(dòng)他們的積極性，將班里的'學(xué)習、衛生、紀律等各項工作承包到組，落實(shí)到人，班里的各項活動(dòng)將由班委會(huì )帶領(lǐng)全體同學(xué)共同解決。而十二個(gè)大組里，又分別設置了大、小組長(cháng)，每人承包兩個(gè)人。這樣級級管理，充分調動(dòng)了全體同學(xué)的積極性，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也在逐步形成。
五、班級特色初步形成
結合以前的帶班經(jīng)驗，我知道，想要讓孩子發(fā)展得更好，想要讓初中生活給他們留下深刻的影響，那么，班集體必須有自己的風(fēng)格自己的特色。本學(xué)期，我就利用自己語(yǔ)文老師的有利條件，在打造班級文化氛圍上做了自己的一些努力。如盡可能辦好班級宣傳欄，讓班級更有文化氣氛，還給學(xué)生推薦一些好書(shū)，帶領(lǐng)大家共同閱讀。另外，沿襲以往的做法，我們創(chuàng )辦了班刊《校服里的青春》。雖然目前只辦了一期，但還是對形成積極向上的風(fēng)貌和濃厚的文化氛圍起到了促進(jìn)作用。目前，班里愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，有追求，肯團結的特點(diǎn)已經(jīng)初步形成。
總結：一學(xué)期來(lái)，八班在校周評比中，多次獲得紀律、衛生、綜合先進(jìn)；歌詠比賽獲得第二名；三步球雖然沒(méi)有參加比賽，但也把年級冠軍隊打得落花流水；兩次階段考試，各科成績(jì)也穩居年級前列�！傲弧睍r(shí)，李晴、馬晨濮兩名同學(xué)被評為年級“十佳優(yōu)秀少先隊員”；作文競賽，十四名獲獎學(xué)生，八班就占了六名，其中一名一等獎，四名二等獎。這些，都因學(xué)校有著(zhù)務(wù)實(shí)的辦學(xué)方向、高超的領(lǐng)導藝術(shù)。為了孩子們以更加優(yōu)異的成績(jì)，更加優(yōu)秀的表現，更加健康的成長(cháng)，今后，我會(huì )更加努力，以回報領(lǐng)導和家長(cháng)的信任，回報學(xué)生的喜愛(ài)！
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