個(gè)人學(xué)習總結模板
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的個(gè)人學(xué)習總結模板，希望對大家有所幫助。
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇1
【關(guān)鍵詞】 自信 目標 心理抑制 盲點(diǎn) 統籌規劃 總結 借鑒
【提 綱】 本文通過(guò)回顧自己的高中學(xué)習生活及多年的教學(xué)生涯，給同學(xué)們的學(xué)習提供一個(gè)建議及參考。本文包括八個(gè)部分：一、良好的心境；二、專(zhuān)心聽(tīng)課；三、規律作息；四、注意總結；五、抓好基礎，適當練習；六、研究近二、三年的高考題；七、學(xué)會(huì )向別人借鑒；八、不談戀愛(ài)。
看見(jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎的身影，聽(tīng)到教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，目睹考場(chǎng)上嚴肅緊張的氛圍。我常�；叵肫鹱约旱母咧猩�，心中常涌起一股沖動(dòng)，一種溫馨，很想把自己的高中學(xué)習生活做一個(gè)回顧，很想把自己的高中學(xué)習體會(huì )及教學(xué)多年的一點(diǎn)心得寫(xiě)出來(lái)，供同學(xué)們參考，期望能拋磚引玉。盤(pán)桓再三，今天我終于拿起筆來(lái)將這股沖動(dòng)付之于筆端，不當之處敬請各位師生斧正。
一、 良好的心境——自信，有目標——取得良好學(xué)習成績(jì)的心理前提
心理學(xué)研究表明，良好的心境——自信和有目標——能激發(fā)人的斗志，較好地發(fā)揮出自己的水平，甚至超常發(fā)揮。反之則發(fā)揮不出應有的水平，更別說(shuō)超常發(fā)揮了，心理學(xué)上講叫做心理抑制。以考試來(lái)講，成功的考試不是說(shuō)你考了高分就叫做成功的考試，而是充分發(fā)揮了你的真實(shí)水平，考出了你的應有成績(jì)（超常發(fā)揮當然更好）。否則就不能說(shuō)你這場(chǎng)考試是成功的。所以我們學(xué)生應具備良好的心境，避免心理抑制帶來(lái)的不良后果。
只有先戰勝自己，才能戰勝環(huán)境，戰勝別人。一定要有“別人能行，為什么我就不行？！”的自信意識。
人最大的悲哀莫過(guò)于失去自信和目標，正所謂“哀莫大于心死！”最大的敵人不是別人，也不是環(huán)境差，而是自己（沒(méi)有自信和目標）！有句話(huà)很有道理：如果有上帝，那就是自己！古人云：“為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣�！庇行判暮湍繕瞬灰欢〞�(huì )成功，但是成功者一定是有目標和自信的人。讀書(shū)要取得好的成績(jì)，必須要有自信和目標。我們周?chē)幸徊糠滞瑢W(xué)成績(jì)不理想，很多都是因為他們沒(méi)有自信和目標——他們的心死了，不知道自己到底要什么，自卑，變成了“活尸體”！悲乎哉！
二、 專(zhuān)心聽(tīng)課——取得良好學(xué)習成績(jì)的中心環(huán)節
“專(zhuān)心聽(tīng)課”，這是老生常談，是“廢話(huà)”，可這卻是正確的“廢話(huà)”。就如對老鼠來(lái)說(shuō)：“記住了，貓來(lái)了，快跑！”一樣。許多人讀了十多年書(shū)，卻還沒(méi)學(xué)會(huì )聽(tīng)課。
既然是老師，他（她）在專(zhuān)業(yè)上一定有其獨到之處（最少對目前的你而言），切忌“拋棄”老師，另辟所謂“蹊徑、“捷徑”。 自己搞一套，上課不認真聽(tīng)講，還自認為很高明，很酷，殊不知這很危險，應該及時(shí)糾正�！白怨膨湵嘤袛�，從來(lái)輕敵少成功”。應學(xué)會(huì )取他人之長(cháng)補己之短。
課堂上聽(tīng)懂了，課后復習時(shí)間就可減少，從而贏(yíng)得更多的娛樂(lè )和休息時(shí)間，否則要么該課堂知識點(diǎn)成為自己的盲點(diǎn)，要么不得不花更多的時(shí)間來(lái)弄懂這些知識點(diǎn)，日積月累，一是感到時(shí)間不夠用，二是可能逐漸喪失信心和學(xué)習積極性，繼而自我頹廢（很多人不就是這樣落下成績(jì)的嗎？）。成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)的共同點(diǎn)之一就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講（包括他們已經(jīng)掌握了的知識點(diǎn)，敢于發(fā)問(wèn)（不懂的、不理解的）。反之，很多成績(jì)不理想的同學(xué)的共同點(diǎn)之一也是上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，思想開(kāi)小差，或是上課做別的事情（比如說(shuō)玩手機）。課上課下不懂的也不問(wèn)（作業(yè)不會(huì )的就照抄別人的）。
認真聽(tīng)課，敢于發(fā)問(wèn)，勇于正視自己的不足，是一種美德，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是取得理想成績(jì)的重要一環(huán)。
另外，認真聽(tīng)課還有一個(gè)訣竅——注意聽(tīng)老師的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)。有經(jīng)驗的老師往往開(kāi)始上課時(shí)會(huì )復習上一節課的內容，有時(shí)直接進(jìn)入新課的學(xué)習。老師復習上一節課的內容往往是因為上節課的內容很重要（經(jīng)�？嫉降闹R點(diǎn)或是最基礎的知識點(diǎn)）而這時(shí)很多學(xué)生還在哇啦哇啦講話(huà)或做別的，錯過(guò)了極佳的學(xué)習時(shí)間點(diǎn)。臨下課時(shí)老師的結束語(yǔ)（總結），往往是對這堂課知識點(diǎn)的一個(gè)系統化總結。特別是下課鈴已經(jīng)響了，老師還要講，這往往表明這堂課的知識點(diǎn)很重要，或是告訴你理解和記憶的方法，但是很多學(xué)生已經(jīng)亂著(zhù)下課要干什么，根本不注意老師在講什么（特別是上午和下午的最后一節課）。這一點(diǎn)請特別注意。
三、規律的作息——取得良好學(xué)習成績(jì)的保證
1、勿熬夜，按時(shí)休息。記�。耗サ恫徽`砍柴工。提高學(xué)習成績(jì)不僅僅是時(shí)間加汗水，還要注意提高學(xué)習效率，要做到事半功倍，而不是事倍功半。熬夜的危害就不再贅述。
2、適當的鍛煉�！坝て涫�，必先利其器”。好的身體是學(xué)習的本錢(qián)。一張一弛方是文武之道。三操（早操、課間操、眼保健操）一定要堅持，別以為不做操可以節省時(shí)間。身體不行，學(xué)什么都記不住，也沒(méi)精力去學(xué)。有一個(gè)好的身體是做好一切事情的基礎（包括讀書(shū)學(xué)習）。要注意的是早操的運動(dòng)強度不可過(guò)大，時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，感覺(jué)微累，略微出汗即可。早餐不可過(guò)飽。否則會(huì )導致早課精力不集中（飯飽神虛。很多早課打瞌睡的學(xué)生原因之一即是早餐過(guò)飽）。很多學(xué)生課間操像風(fēng)擺柳，趕蒼蠅似的。這些狀況要改正。
3、統籌規劃課余時(shí)間�！胺彩骂A則立，不預則廢”。根據自己的實(shí)際及課程進(jìn)度（特別是自己的弱勢科目）、手里的資料，大致劃分一下課余時(shí)間的使用，科學(xué)利用，做出計劃。每次期末考前也很有必要重新規劃一下自己的復習時(shí)間，考個(gè)相對比較理想的成績(jì)，給自己增加點(diǎn)信心。
計劃可分天計劃和月計劃。天計劃做到那一段時(shí)間做什么（復習哪一科，哪一部分及當天的作業(yè)），一定要做到心中有數，不能得過(guò)且過(guò)，見(jiàn)子打子。月計劃要做到某個(gè)月內哪一科復習到哪兒，做哪些練習，要大致劃分一下（最好以學(xué)期為段）。一開(kāi)始，你可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)有頭緒，自己差得太多，時(shí)間緊，難以堅持。萬(wàn)事開(kāi)頭難！，但堅持一段時(shí)間以后，你會(huì )感到自己很充實(shí)，生活有意義，進(jìn)而會(huì )感到內心的愉悅（這是最重要的），自然也就不怕學(xué)習了，對前途充滿(mǎn)了信心，學(xué)習成績(jì)自然也就上來(lái)了。不信的話(huà)，試一試便知。
四、 注意總結——找差距、學(xué)技巧、補不足
1、注意聽(tīng)老師講解典型習題。在聽(tīng)老師講解的時(shí)候心里要對比“我怎么做的”、“我的思路是？”、“老師的思路是？”、 “原來(lái)問(wèn)題是？”。向老師學(xué)習審題思路、解題技巧、答題格式等，找到自己的不足（知識點(diǎn)的熟悉與否，審題思路、時(shí)間安排合理與否、是否因為粗心大意的問(wèn)題等）。從而為自己的下一步學(xué)習找到方向，而不僅僅是對答案，這一點(diǎn)尤其是在每次考試過(guò)后老師的講解試題時(shí)一定要注意！
以政治科為例，比如說(shuō)選擇題，一般有哪幾類(lèi)？每一類(lèi)題的特征有哪些？解題思路怎么樣的？又比如說(shuō)主觀(guān)題，，一般有哪幾類(lèi)？解題步驟分哪幾步？某些基礎知識點(diǎn)和重點(diǎn)知識點(diǎn)往往以什么面目出現？那些次是關(guān)鍵詞（某些詞一出現即意味著(zhù)考某個(gè)知識點(diǎn)）等等。這個(gè)工作有些老師會(huì )做（總結），有時(shí)不會(huì )做（那就要靠自己去總結和思考了）。如果自己有時(shí)有感覺(jué)，但是思路不清晰的話(huà)，那就趕緊向老師請教，并及時(shí)記下來(lái)，過(guò)后整理一下，這就是學(xué)習方法。
另外，記一些有典型意義的習題及其解法也是很有必要的。以后遇到類(lèi)似的題目是腦海里自然就會(huì )想起這些題，解題思路也就出來(lái)了，我給起了個(gè)名字——“依葫蘆畫(huà)瓢”。這個(gè)工作有經(jīng)驗的老師一般都會(huì )做，如果老師沒(méi)做，那就自己做一個(gè)經(jīng)典習題本。
2、每次考完試（測驗）后，勿太看重分數，而是應該把注意力放在考后聽(tīng)老師的講解和分析上。聽(tīng)的時(shí)候注意思考自己的解題思路和老師的不同（差距）、失誤的原因，下來(lái)后想對策、補漏洞（參考前面說(shuō)的），找不到原因的話(huà)可拿著(zhù)試卷請教老師，請老師單獨就你的試卷幫你分析一下試卷中反映出的該科存在的問(wèn)題。也許會(huì )有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，茅塞頓開(kāi)的效果呢。進(jìn)而就明白下一步該怎么走了。忌無(wú)所謂，把試卷往書(shū)桌里一丟，不管了——鴕鳥(niǎo)樣，更忌考得不好時(shí)對著(zhù)試卷發(fā)呆，暗自流淚，懷疑自己是不是不適合讀書(shū)，喪失信心。
五、抓好基礎，適度練習
只要是大考，必是以基礎知識為主。這幾年的高考難度值一般都在0.6左右，也就是說(shuō)60——70%左右的題目是基礎題， 20%左右的題是中等難度題，只有大約10%的題是較難的題，而所謂的難題往往也是在基礎題上有所變化、“轉個(gè)彎”而已�；A打得好，有時(shí)難題也就不再是難題了。所以，抓好基礎知識點(diǎn)是大部分同學(xué)的中心。明白這一點(diǎn)對中間層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。這兩年的高考題回歸課本的趨勢很明顯，熟悉課本，抓好基礎知識點(diǎn)、基本理論、基本題型，是學(xué)生應試的最起碼最基本的要求。
練習要適度。雖然目前還是以應試為主題的高考環(huán)境下，題海戰術(shù)很普遍，但是自己要有個(gè)譜，注意典型題的練習和思考，學(xué)會(huì )舉一反三。給練習題歸歸類(lèi)，不要“狗吃牛屎——圖多（只講數量不講質(zhì)量）”。
六、研究近二、三年的高考試題
這一點(diǎn)對進(jìn)入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很有必要。把近兩、三年的高考題擺在一起，各個(gè)類(lèi)型的題一對比 ，從中找出些規律（特點(diǎn)來(lái)）。這樣做有以下幾個(gè)好處：一是可以見(jiàn)識一下高考題到底怎么樣，有助于消除高考神秘感和恐懼感，緩解心理壓力；二是可以看出各科目那些知識點(diǎn)是最基礎的，必須要掌握的，因為考題不管你怎么個(gè)變法，基礎知識和基本技能的考察永遠是占到60%左右，只不過(guò)題型有所變化而已。這樣一來(lái)就知道哪些內容是基礎，必須要掌握的，哪些內容自己掌握的還不夠，心里就有個(gè)底了；三是可以見(jiàn)識一下高考題型和試題結構，有意識的`針對性訓練一下，以適應高考。
七、學(xué)會(huì )向別人借鑒學(xué)習方法
他山之石，可以攻玉。除了自己的努力和思考以外，向其他某些科目學(xué)的好的同學(xué)借鑒其學(xué)習方法，勿閉門(mén)造車(chē)。還可以到網(wǎng)站上借鑒一下以往高考成功的人士的經(jīng)驗，如“英才網(wǎng)”、“天利網(wǎng)”等教育網(wǎng)站都有歷年高考狀元談經(jīng)驗之類(lèi)的欄目。也可以到書(shū)店去看看近年來(lái)高考成功人士訪(fǎng)談類(lèi)的書(shū)籍。只不過(guò)要注意的是，畢竟是人家的學(xué)習方法，對自己不一定都適用，只可以參考一下。重要的是學(xué)習人家對待生活和學(xué)習（高考）的態(tài)度，具體做法不要生搬硬套。要做到借鑒——消化——創(chuàng )新（為我所用）。摸索出一套適合自己的學(xué)習方法來(lái)，并不斷改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習成績(jì)，這才是最終目的。千萬(wàn)別弄個(gè)“邯鄲學(xué)步”的笑話(huà)出來(lái)。
學(xué)會(huì )“利用”身邊的資源——你的老師�？纪暝嚭竽弥�(zhù)你的試卷請你的老師幫你分析分析你的試卷，請老師給你提建議，這招最有效（前面已述）。因為你的老師最熟悉你的情況，往往有“一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效果。
八、堅決不談戀愛(ài)。
對于高中學(xué)生的談戀愛(ài)現象，我的觀(guān)點(diǎn)是能理解，但是堅決反對。不到節令的李子是苦的、酸的、澀的，只會(huì )被丟棄掉、浪費掉——多令人遺憾！不是嗎？只有養到時(shí)令的、成熟的李子才是甜的、香的和可口的！
對于中學(xué)生談戀愛(ài)的危害，老師們，家長(cháng)們及多種刊物、電視等已經(jīng)講得比較多，我不想再贅述。許多高中生，特別是女生在這個(gè)問(wèn)題上吃了大虧，由于這種事關(guān)系到個(gè)人的隱私、面子甚至是榮譽(yù)問(wèn)題，當事人不可能，也羞于向他人陳述自己的失誤，往往是啞巴吃黃連——有苦不能說(shuō)。
現在正在談戀愛(ài)的同學(xué)們，你們只需要靜下心來(lái)分析一下以下幾個(gè)問(wèn)題就明白該怎么做了：沒(méi)談戀愛(ài)前你是如何面對家人和老師的眼光的？現在呢？談戀愛(ài)前你的學(xué)習狀況如何？現在的狀況如何呢？你沒(méi)談戀愛(ài)的同學(xué)們的學(xué)習如何呢？你所知道的以往一屆或兩屆的師姐（師兄）們談戀愛(ài)的高考如何？現在怎么樣了？
想（預備）談戀愛(ài)的同學(xué)們，看看這些談戀愛(ài)的人，偷偷摸摸，像做賊一樣。本來(lái)戀愛(ài)是很美好的，光明正大的的事，因為中學(xué)生不能談戀愛(ài)，而使純潔美好的戀愛(ài)變?yōu)榱诵⊥得䴓�，多可悲！看看前�?chē)之鑒，自己該怎么做，應該心里有譜了。
請記�。涸缡斓暮头醇镜睦钭硬缓贸�，只會(huì )被浪費掉��！ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
學(xué)會(huì )放棄應該放棄的是一種明智的選擇！是一種美德！更是一種高素質(zhì)、高修養和高境界的體現！
祝愿同學(xué)們都取得理想的成績(jì)，實(shí)現心中的理想！
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇2
首先非常感謝基金會(huì )為我提供這次去香港交流學(xué)習的機會(huì )，令我從中獲益匪淺，下面我將個(gè)人學(xué)習心得總結如下：
一、 香港寧養的服務(wù)是我們內地發(fā)展標桿
自1982年第一家臨終關(guān)懷小組在香港圣母醫院成立以來(lái)，香港寧養服務(wù)已經(jīng)切切實(shí)實(shí)的走過(guò)了29年，時(shí)至今日，令我們在參觀(guān)和學(xué)習的過(guò)程中時(shí)刻感受到其服務(wù)內容的全面、寧養團隊的高度專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化以及伴隨寧養服務(wù)產(chǎn)生的社會(huì )經(jīng)濟、文化效益的巨大影響力。
我認為，香港的寧養事業(yè)舉得今天的成就，除了香港社會(huì )經(jīng)濟的富庶、文明的先進(jìn)之外，離不開(kāi)政府在公共政策上的支持、離不開(kāi)普通民眾間互助互愛(ài)的精神支持、離不開(kāi)每一個(gè)寧養服務(wù)工作者的點(diǎn)滴付出。香港的寧養服務(wù)的受益于香港社會(huì )方方面面的發(fā)展。
我內地發(fā)展寧養服務(wù)至今也已經(jīng)10余年，在舉得長(cháng)足穩定的發(fā)展的同時(shí)也受困于社會(huì )影響力微弱、缺乏政府公共政策上強有力支持、缺乏社會(huì )資源支持、缺乏專(zhuān)業(yè)人才支持等等不利因素，在一定程度上影響了寧養服務(wù)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
對此我個(gè)人認為今后可從一下做突破
1、 進(jìn)一步加強寧養服務(wù)在學(xué)校、企事業(yè)單位、各類(lèi)媒體及社區中的宣傳;并向人大代表及政協(xié)積極建言，獲得政府在公共政策上的扶助，使寧養服務(wù)獲得更多力量的支持。
2、 做好義工隊伍的招募和培訓工作，充分調動(dòng)義工隊伍的積極性、和創(chuàng )造力。用互助互愛(ài)的精神建立一個(gè)友愛(ài)、安全的社會(huì )。
3、 積極其他基金會(huì )以及NGO服務(wù)組織的合作
4、 引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的人才
二、 個(gè)人收獲
1、生死教育。在新界的屯門(mén)醫院參觀(guān)中，我發(fā)現除了他們硬件條件的一流之外，院內擺設了很多在植物、還有金魚(yú)缸，墻上也掛著(zhù)“春”“夏”“秋”“冬”的壁畫(huà);期間蘊含的 “生死乃自然”的生命哲學(xué)，睿智間對生命多了一一份思考和尊重。我想，作為一個(gè)寧養義工，自己也必須認真思考著(zhù)生的價(jià)值，死亡的意義;只有這樣才能回答患者所問(wèn)的“為什么得癌癥的是我”等等困惑，并引導其積極向上。于己而言也有很大裨益。
2、溝通技巧的領(lǐng)悟和提升。通過(guò)教學(xué)視頻和現場(chǎng)角色扮演，我更深刻的體溝通真是一門(mén)偉大的藝術(shù)!今后在寧養服務(wù)中，我將更加重視這一方面素質(zhì)的提升。
3、義工結構的合理化建設。
與內地的學(xué)生義工為主體不同，香港義工主要由社會(huì )人士組成，如：家庭主婦、退休的老人、職場(chǎng)人士、曾經(jīng)的病患及其家屬構成。由此香港義工服務(wù)內容變得非常豐富，以我參觀(guān)的新界屯門(mén)醫院日間寧養中心為例，有：探訪(fǎng)病人、節日特別活動(dòng)、光影留情、陪伴復診、手工活動(dòng)、書(shū)法教學(xué)、預備茶點(diǎn)、打麻將等等。義工根據自己的興趣愛(ài)好提供服務(wù)，病患也根據自己的興趣愛(ài)好來(lái)參加活動(dòng)，獲得非常好的收效。
相對于學(xué)生義工而言，他們有幾個(gè)非常大的特點(diǎn)：
A、服務(wù)具有連續性、培訓具有連貫性、
B、擁有豐富而廣闊的社會(huì )資源
C、服務(wù)專(zhuān)業(yè)化明顯
今后，積極吸收社會(huì )義工將是我們發(fā)展的方向。
4、義工團隊的培訓工作的思路和方法的.擴展
廣西民族大學(xué)寧養義工團隊剛成立不久，在專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平上具有很大的欠缺，本次交流學(xué)習中香港方面的義工培訓和服務(wù)安排中，做到生死教育、防感染自我保護教育、按不同的興趣愛(ài)好分配自愿工作的方法等皆可吸收借鑒。
5、聯(lián)系社會(huì )資源的思路的擴展
在內地我們做活動(dòng)的時(shí)候總覺(jué)得會(huì )受困于經(jīng)濟等因素干擾、使得一些活動(dòng)我們不敢做不敢想，造成了非常大的遺憾。本次交流過(guò)程中，我發(fā)現香港方面有3個(gè)項目非常值得學(xué)習：
a) 免費游迪斯尼計劃
b) 免費理發(fā)服務(wù)
c) 免費全家福照
這些活動(dòng)無(wú)一例外都是合理、有力的利用了社會(huì )資源。內地社會(huì )經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，經(jīng)濟水平和慈善文化都獲得了比較大的進(jìn)步，而我們恰恰忽略了這一點(diǎn)，所以，在今后服務(wù)中我們將借鑒香港經(jīng)驗，擴展社會(huì )資源。
三、后記
本次香港之行，給我留下了深刻印象，使我對寧養服務(wù)理念和為未來(lái)的發(fā)展有了更好的認識，從香港帶回信心和希望的同時(shí)我深感自身所肩負的責任。我希望把自己學(xué)到的理念和服務(wù)運用至內地，提升寧養服務(wù)的水平，讓寧養事業(yè)獲得更多人的支持，讓身患癌癥的患者在生命的最后歲月可以平靜、積極、有尊嚴的面對死亡。
最后，我希望自己能更加盡到自己的一份責任和能力，使得我們內地寧養事業(yè)的未來(lái)一定會(huì )有更好的發(fā)展!
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇3
緊張激烈的高中生活已經(jīng)成為歷史，迎來(lái)了日夜盼望的大學(xué)生活，頓感輕松自由。不知不覺(jué)已經(jīng)一學(xué)期就過(guò)去了，回家過(guò)寒假。躺在床上細細回想自己這學(xué)期到底收獲了什么，不覺(jué)腦中空白，難道什么都沒(méi)有？可不嘛，收獲了了。要反思自己了。
初入大學(xué)校門(mén)，感到無(wú)比的激動(dòng)，心想著(zhù)終于可以放松一下，快快樂(lè )樂(lè )的享受歡樂(lè )時(shí)光了。自己想著(zhù)要多參加社團活動(dòng)，多出去鍛煉自己的社交能力、活動(dòng)參與能力。進(jìn)入學(xué)生會(huì )，讓自己在學(xué)校積累人脈，廣泛交友。有的空閑時(shí)間多看點(diǎn)書(shū)，老師經(jīng)常說(shuō)你一生要有三分之二的書(shū)是在大學(xué)中看的。要成為圖書(shū)館的�？�，博覽群書(shū)，各個(gè)方面的書(shū)籍都要了解一下。與室友處理好關(guān)系，達到學(xué)習生活中的互幫互助。多與同學(xué)、老師交流。自己還要找一份兼職減輕家庭經(jīng)濟的負擔，積累社會(huì )經(jīng)驗，為以后的生活做好鋪墊。還要學(xué)習一種特長(cháng)，讓自己不至于一無(wú)是處。
可是，這些都沒(méi)有落到實(shí)處，只是自己的“想想”。
一學(xué)期，除了應有的課程之外，拿書(shū)學(xué)習的時(shí)間少之又少。整天呆在宿舍里都不愿意出門(mén)，甚至連吃飯都懶得去。更別說(shuō)去參加參加活動(dòng)，出門(mén)逛逛。自己以前的那中豪情壯志早就煙消云散了。大學(xué)生活不想在初中高中時(shí)的緊張，沒(méi)有老師的督促，沒(méi)有了父母的壓力，有的.更多的是自由與散漫。我過(guò)的很平庸，甚至是空虛，渾渾噩噩。在寒假與朋友的交流中，我忽然覺(jué)得現實(shí)的變化太難、太快、太不盡如人意。我感覺(jué)到自己總有一天會(huì )被生活推著(zhù)往前走，等到面對的時(shí)候只有匆忙應對。
有人說(shuō)“大學(xué)好比一部多幕劇，主角是是你，導演也是你，只是配角不同而已。大學(xué)的每一天都是一幕戲，豐富多彩的生活需要你去把握。始終知道主角在做什么，這是一個(gè)決定大學(xué)生命運的問(wèn)題�！笨墒沁@個(gè)決定命運的問(wèn)題依然是個(gè)問(wèn)題，我知道自己在做什么，但我不明白為什么去做。不知不覺(jué)時(shí)間流逝，回頭發(fā)現自己什么都沒(méi)做成。我清楚的知道自己不應該如此墮落，但我依然困惑，我認識到要珍惜大學(xué)生活，要把握現在的美好時(shí)光和寶貴機會(huì )出去走走，見(jiàn)識見(jiàn)識外面的世界。
在大學(xué)里，我能收獲什么呢？正像泰戈爾說(shuō)的：“鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)，天空不留痕跡�！钡w翔的感覺(jué)我已經(jīng)擁有。
下一學(xué)期真的該讓自己的計劃落實(shí)了。面對沒(méi)有結果的追求，就把過(guò)程當結果吧。沒(méi)有結果的結果，依然是一個(gè)結果吧。我要做出抉擇了，漫漫人生路，誰(shuí)不錯幾步呢，往事不堪回首，把握現在才是關(guān)鍵吧。不再去想那么多，自己做出適合自己的選擇，然后去實(shí)施，勇敢向前吧，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
堅持就是勝利，勤奮，勤勞，勤儉，加油�。�！
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇4
十分感謝院領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，透過(guò)這短短的40天時(shí)光，培訓雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務(wù)潛力，認清了自身與其它醫院護士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習發(fā)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎�，F將外出培訓學(xué)習所學(xué)總結如下：
一、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高
我們先后練了7項操作：無(wú)菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復蘇、臥床病人更換床單、野戰條件下心肺復蘇、動(dòng)態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因為沒(méi)有理論大家訓練熱情比較高，明著(zhù)是以集訓隊為一體，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到。三所醫院共有二十幾人，分組練習還好，可一到晚上自由時(shí)光大家都爭著(zhù)到訓練室練操作，場(chǎng)地少，人員多，每次為練都不開(kāi)心，我們孔同志為了占場(chǎng)地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時(shí)，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò)，有鋪床時(shí)劃破手的，有苦有甜大家都很認真，這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。平時(shí)在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著(zhù)環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺(jué)自我像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，時(shí)刻會(huì )有人出此刻你身邊，告訴你：你被淘汰了。
經(jīng)過(guò)每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們三個(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō)，但是心里都明白，后期的訓練都不言而喻，訓練場(chǎng)由集訓隊搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導委派賈萍賈主任給我們做指導，從細小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度，內角到達45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤(pán)，怎樣推治療車(chē)，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì )走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。練習鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導去集訓隊視查工作，我有幸代表集訓隊學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導的一致好評。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著(zhù)好大的口子，直流血，但還是堅持，賈主任耐心細致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步子都是數出來(lái)的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車(chē)的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來(lái)好幾次，為了克服抗眩暈，練平衡潛力，我們在蕩板上從開(kāi)始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習在上方跪，最后跪的'膝蓋都腫了，戴上護膝繼續，最后經(jīng)過(guò)反復練習時(shí)光能夠在上方漂亮的完成這項操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。
二、理論知識得到充實(shí)
以前看書(shū)的時(shí)候總想著(zhù)看完就完了，也就是為了應付某個(gè)考試而看，可透過(guò)這次培訓，使我認識到醫學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當的牢固、扎實(shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當的嚴謹，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁(yè)左右，白天練操作晚上看理論，大家學(xué)習熱情高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多，有的甚至看到4點(diǎn)都不睡覺(jué)，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高，最后考到了別人的前面，學(xué)習要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。時(shí)光對于每個(gè)人都是公平的，就看你用來(lái)做什么，用賈主任的一句話(huà)，護士不就應只是會(huì )打針，會(huì )發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單，而是全面的發(fā)展，不能只依靠醫生下醫囑我們去執行，在理論上也要充實(shí)自我，如果單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會(huì )干�，F代網(wǎng)絡(luò )信息化這么發(fā)達，病人的健康意識提高，病人提出的問(wèn)題，你回答的不全或者是答不出來(lái)，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說(shuō)丟不丟人，讓病人想這護士是學(xué)醫的自私連這點(diǎn)都不懂，這對我們的護士整體印象會(huì )大打折扣，所以必須要加強理論學(xué)習，把理論真正運用到實(shí)際當中，那定會(huì )得心應手。
三、整體形象與心理素質(zhì)得到加強
三分治療、七分護理，這一點(diǎn)大家都不陌生。護士的形象對于我們一線(xiàn)的護士更是十分重要，它代表著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著(zhù)一個(gè)醫院的形象，第一印象尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感，在集訓隊時(shí)我們從點(diǎn)滴練起，如何報告，聲音響亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉，操作要有形無(wú)聲，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節省時(shí)光，提高效率，還要時(shí)光提醒自我注意自我的形象，不管是比賽時(shí)的評委還是平時(shí)工作中的病人及家屬，都使他們加深對我們的整體印象。
總之，透過(guò)這次培訓學(xué)習，我付出了該付出的時(shí)光、精力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開(kāi)拓，思維的拓寬，理念的轉變是我的收獲�？傮w實(shí)現了既定目標，在今后的工作中，我將結合培訓所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結合我們的實(shí)際狀況，以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚。
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇5
通過(guò)這次的黨校培訓使我對中國共產(chǎn)黨的認識更加的深入和透徹，雖說(shuō)黨校培訓的時(shí)間不長(cháng)，但對我思想認識的影響卻是巨大的，以往在心中模糊地中國共產(chǎn)黨的形象也逐漸清晰，總之經(jīng)過(guò)這次的黨校培訓使我感觸頗多!
感覺(jué)這次黨校培訓印象最深的是對黨光輝歷史的了解和認識，知道了中國共產(chǎn)黨有著(zhù)如此輝煌的歷程，有平坦，有挫折，也有輝煌，但總體來(lái)看中國共產(chǎn)黨的歷史還是不斷前進(jìn)發(fā)展的，從黨的諸多歷程來(lái)看我深切的感受到：挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被小小的挫折嚇到，只要自身的意志夠堅定，其實(shí)任何挫折都是可以戰勝的，作為當代大學(xué)生的我們面臨的壓力是可想而知的，學(xué)習壓力，工作壓力，就業(yè)壓力等諸多壓力足以把任何人壓倒，但我們大學(xué)生中有的是面對壓力自感墮落，但大部分還是努力奮斗，增強自身的綜合實(shí)力，以面臨畢業(yè)后的諸多壓力，所以我覺(jué)得作為大學(xué)生的我們應該艱苦奮斗，增強自身的綜合素質(zhì)。
其次，對黨的性質(zhì)也有了進(jìn)一步的了解和認識，對黨的認識也是進(jìn)一步的加深，明白了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，它始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，從黨的性質(zhì)可以看出中國共產(chǎn)黨是廣大中國人民的利益維護者，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導全國人民更好的建設新中國，當然作為21世紀的青年大學(xué)生想要有所作為，想為中國的全面復興貢獻自己的一份力量，那就必須在思想上努力向黨組織靠近，在行動(dòng)上想優(yōu)秀黨員看齊，始終跟著(zhù)黨走，總之從中我們可以體會(huì )到：中國想要在21世紀實(shí)現全面復興，就只能堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下全面建設社會(huì )主義事業(yè)，最終實(shí)現中華民族的偉大復興。
最后，通過(guò)這次黨校培訓后，不僅是我對中國共產(chǎn)黨的'認識經(jīng)一步加深，而且在之后的不斷學(xué)習中，也使我的思想水平和思想覺(jué)悟進(jìn)一步提升，之前學(xué)過(guò)哲學(xué)上一句話(huà)是：物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)，正確的意識促進(jìn)物質(zhì)的發(fā)展，現在對黨的了解進(jìn)一步加深之后，覺(jué)得黨的各項理論思想就是正確的意識能夠促進(jìn)中國的經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)中華民族的全面復興，現在我們面對諸多思想的影響就必須堅持中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)理論和先進(jìn)思想，只有這樣才能使得正確的意識發(fā)揮它的指導作用，為社會(huì )主義現代化建設起到重要的作用，所以我們現在最重要的是學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在思想上努力向黨組織靠攏，努力提高自身的各項能力，以便將來(lái)能夠在社會(huì )主義的全面建設上貢獻出自己的一份力量，早日促進(jìn)中華民族的全面復興。
總之，通過(guò)此次的黨校培訓使我受益匪淺，相信在今后的不斷學(xué)習和時(shí)間后，我能不斷地向黨組織靠攏，爭取早日加入黨組織!
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇6
我是本院血液凈化中心的一名護士，x月x日有幸參加了第二屆血液凈化專(zhuān)科護士培訓班。兩個(gè)月的培訓收獲了豐盛的果實(shí)，現向院領(lǐng)導護理部匯報如下：
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6月份的濟南驕陽(yáng)似火，我的目的地是燕子山南段的72433部隊招待所，這里環(huán)境清幽，是個(gè)學(xué)習的好地方。吃飯、住宿、學(xué)習在同一棟樓上，因為課程安排的緊，周六周日都沒(méi)有休息。
給我們授課的都是各大醫院血凈中心的護士長(cháng)，腎內科的主任、副主任醫師，還包括其他專(zhuān)業(yè)的帶頭人。短時(shí)間內大量課程的積累使每個(gè)學(xué)員倍感壓力。大家把休息時(shí)間都利用起來(lái)，課上積極同老師交流，課下同學(xué)們相互交流，晚上溫故而知新。來(lái)的學(xué)員其中不乏護士長(cháng)，副護士長(cháng)等科室骨干，大家都埋下身來(lái)虛心求教，這種學(xué)習氛圍內如同一場(chǎng)斗爭，你追我趕，誰(shuí)都不愿意落伍。
一個(gè)月的集中理論授課使我系統的學(xué)習了血液凈化的基本知識及相關(guān)知識，打破了傳統的師傅帶徒弟只會(huì )做不會(huì )說(shuō)的模式，逐步從似懂非懂到思路清晰，平常工作中所遇到的疑問(wèn)也逐一得到解答。在最后的理論考試中，我取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
�。ǘ┺D戰青島
理論學(xué)習結束后，就要進(jìn)入青島市中心醫院實(shí)習，來(lái)青島的三天都在下雨，霧蒙蒙的空氣非常潮濕，衛生間的鏡框上都長(cháng)滿(mǎn)了黃霉。但是這阻擋不了我們學(xué)習的渴望。
第二天我們便來(lái)到了醫院，這里是我們集中學(xué)習的地方，示教室有兩套教學(xué)系統。每天早上參加完交班會(huì )后,我們到這里來(lái)，安護士長(cháng)給我們安排的理論授課。以及她本人親自給我們答疑解問(wèn)。
青島市中心醫院血凈中心擁有全山東最先進(jìn)的水處理器：德國勞爾水機。下圖為王工為我們講解的水處理系統的組成和維護：
青島中心醫院血凈中心的季博士在同我們進(jìn)行病例討論：
7月x日，市立醫院的實(shí)習學(xué)員來(lái)參觀(guān)，中心醫院的'趙慧帶教員向大家介紹了她所負責的健康宣教圈。
在這里我們參加了中心醫院別開(kāi)生面的護理質(zhì)控會(huì )，針對一個(gè)月來(lái)質(zhì)控小組發(fā)現的問(wèn)題大家各抒己見(jiàn)，提出解決問(wèn)題的辦法。對于短時(shí)間內不能徹底解決的問(wèn)題，實(shí)行分階段、分批解決的方案。
沙場(chǎng)點(diǎn)兵，下面是出科前每個(gè)人所面臨的操作考試，而此時(shí)大家都顯得異常鎮定。透析器，透析管路在大家手中是最熟悉不過(guò)的工具，一切操作都自然流暢起來(lái)。
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在臨床實(shí)習中問(wèn)我深刻的體會(huì )到了青島市中心醫院先進(jìn)的管理模式，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，嚴謹的工作態(tài)度以及濃郁的學(xué)習氛圍。同時(shí)也使我認識到自己工作中的不足之處，在今后的工作中需要付出更多的努力來(lái)逐步提高，我想這段學(xué)習經(jīng)歷對我今后的人生是一種激勵和促進(jìn)。人生只有在不斷的經(jīng)歷與思考中才能不斷的進(jìn)步，不斷地領(lǐng)略人生至美的景致。
最后衷心的感謝院領(lǐng)導，護理部和科主任給我這樣一次學(xué)習和提高的機會(huì )，我會(huì )在今后的工作中繼續努力，不斷學(xué)習，充實(shí)和提高自己。
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇7
十一月十八日至二十七日我很榮幸地參加了國培計劃四川省農村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓。俗話(huà)說(shuō)磨刀不誤砍柴工，一個(gè)人能夠靜下心參加學(xué)習培訓是非常有必要的。學(xué)習要樹(shù)立為完善自我，超越自我而學(xué)習的理念;要把學(xué)習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)認識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習的機會(huì )，因為它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線(xiàn)，更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)農村教育事業(yè)，實(shí)現自我價(jià)值的前提和條件。對于作為一名農村小學(xué)語(yǔ)文教師的我來(lái)說(shuō)，既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識，更要有服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過(guò)不斷的學(xué)習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教育工作者。
在整個(gè)培訓過(guò)程中各位專(zhuān)家、學(xué)者和我們進(jìn)行了交流，對我們進(jìn)行了引領(lǐng)，老師們的講解內容豐富、旁征博引、深入淺出、生動(dòng)形象，且觀(guān)點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解獨到，使我深刻地感到自己的認識明顯存在局限與不足，老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴謹的治學(xué)態(tài)度讓我為之震憾，他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯個(gè)性的理念宣揚讓人折服。本次培訓，好比面對一桌豐盛的`大餐，一盤(pán)盤(pán)山珍海味讓我們目不暇接。
一、品課程之豐盛(培訓的基本情況)
這次培訓課程涵蓋面廣，內容非常廣泛，新課改、教學(xué)預設、課題、兒童教育等無(wú)不涵蓋，既突出了時(shí)效性、針對性，又是完美的整體，既體現了黨和國家的良苦用心，又說(shuō)明了教育部對這次國培計劃的高度重視，獨具匠心。教學(xué)內容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，名師的言傳身教，無(wú)一不體現出組織上的高度重視和良苦用心。令人耳目一新，在學(xué)習期間使我們深深體會(huì )到學(xué)無(wú)止境，讓我們在知識的海洋里流連忘返。
二、感理論之精華(名師授課的特點(diǎn))
不同專(zhuān)家，不同理念，不同視角，不同收獲。由于專(zhuān)家教授們從事不同的實(shí)踐活動(dòng)，研究領(lǐng)域不同，理論背景不同，正是這樣精彩各異的身份才使我們吸納不同的信息，啟發(fā)我們多樣的思考角度。專(zhuān)家教授能將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、淵博的。
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇8
為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。我從10月開(kāi)始參加了杭州年代學(xué)校開(kāi)設的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時(shí)間里，通過(guò)到杭州面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。
一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
我作為一名國家機關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過(guò)高級工商管理課程的學(xué)習，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng )優(yōu)做大，促進(jìn)當地經(jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現，現在大部分企業(yè)不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的.協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間�？梢哉f(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了一定難度。二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。三是選用教材應更符合實(shí)際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實(shí)踐交流。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展研討會(huì )、主題班會(huì )的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
個(gè)人學(xué)習總結模板 篇9
首先學(xué)生會(huì )的工作雖然有時(shí)候繁瑣，我也有過(guò)抱怨，但是歸根到底，它成為我大學(xué)生活的一部分，讓我銘記于心。我會(huì )一直記得學(xué)長(cháng)學(xué)姐的教導，用它來(lái)勉勵自己，彌補自己的水平和經(jīng)驗的不足之處，同時(shí)我會(huì )繼續的努力，爭取把份內的事做得更好。
我部舉辦的的各種活動(dòng)都參與并融入其中，雖有苦有笑，但著(zhù)實(shí)令人開(kāi)心向往。在我們互相幫助的同時(shí)，增加了同學(xué)之間的友誼還有學(xué)習，我們會(huì )不斷的努力。接著(zhù)就是我們部的考勤情況，我認為這個(gè)不只是一個(gè)形式，應該著(zhù)實(shí)下手，壯我大眾傳媒之風(fēng)。望學(xué)習們都積極配合。
在這幾個(gè)月的`工作中我從學(xué)姐和學(xué)長(cháng)的身上看到了微笑的魅力。第一次面試時(shí)融洽的氣氛就讓我喜歡上這些學(xué)姐學(xué)長(cháng)以及這個(gè)組織。從實(shí)踐中和學(xué)姐學(xué)長(cháng)的指導下我懂得在工作中要有主人翁精神，要熱情待人，要低調處事，要謙和細心。雖然我離這些標準還有差距，但我會(huì )朝這個(gè)目標努力。在日常的生活中學(xué)長(cháng)和學(xué)姐則通過(guò)言傳身教告訴了我團結的力量，在組織和集體中，只有一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，只有團結一心，只有的加一起努力才會(huì )成功，才會(huì )更加優(yōu)秀。
以上就是我對我們部門(mén)和我個(gè)人的總結，我們部門(mén)每周都有固定的常規活動(dòng)。這些工作雖然是繁瑣的，但是其中卻傾注了我們學(xué)習部每一個(gè)干事的心血，當然我們還有不足之處，但是我們會(huì )更加努力，做好我們的每一份工作，用最大的熱忱去對待我們學(xué)生會(huì )的工作，用最溫暖的心去服務(wù)我們的同學(xué)。
我想說(shuō)的應該只有加油了吧，堅持吧~！
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