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音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結(通用11篇)
充滿(mǎn)意義的學(xué)習生活又告一段落了,這次學(xué)習讓你有什么心得呢?這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份學(xué)習總結了!那么什么樣的學(xué)習總結才是好的學(xué)習總結呢?下面是小編收集整理的音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 1
我們在過(guò)去的一段時(shí)間當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)的同時(shí)也收獲著(zhù)。新的一段時(shí)間即將開(kāi)始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜,并以此來(lái)激勵和鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,F將這一學(xué)期的教育工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、在德育方面
我忠于黨的教育,我以?xún)?yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。我把全部的精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,能夠自覺(jué)遵守職業(yè)道德,從而在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。積極參加學(xué)校、縣市教研室的各種會(huì )議和活動(dòng)。根據學(xué)科特點(diǎn),可以通過(guò)自己在網(wǎng)上查找國內外熱點(diǎn)和重點(diǎn)新聞,及時(shí)了解,用于教學(xué)指導?梢苑e極和同事一起學(xué)習業(yè)務(wù),共同進(jìn)步。關(guān)心集體,以學(xué)校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),注重政治理論的.學(xué)習,負責集體備課記錄的整理,抓住每一次學(xué)習機會(huì ),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,絕不曠工。服從學(xué)校的安排。
二、教育、教學(xué)工作方面
堅持以美育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好和情感。努力通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的熱愛(ài)和追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象、律動(dòng)等愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現、探索、感受、理解和表達音樂(lè ),并在一定的基礎上進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。在音樂(lè )欣賞課上,還增加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生介紹音樂(lè ),表達自己的藝術(shù)見(jiàn)解,也鍛煉了學(xué)生的能力。
1、在教學(xué)中,認真備課的基礎上,運用范唱方式于音樂(lè )藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。
2、在唱歌教學(xué)中,一方面引導學(xué)生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂(lè )形象的理解能力,培養良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè )的“耳樂(lè )”。
3、為了讓學(xué)生輕松愉快地享受音樂(lè )課,鼓勵學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。盡量用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為,我們也是善意的批評和糾正。
4、更好的培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。
5、給他們的環(huán)境較為寬松。
6、我經(jīng)常利用閑暇時(shí)間,自費搜集各種音樂(lè )和文化資料,讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀作品,增長(cháng)見(jiàn)識,獲得更多美好的感受。
除了初二全學(xué)年的音樂(lè )教學(xué)外,本學(xué)期xx老師病假休息,我接手了初一的音樂(lè )課。同時(shí),還承擔了這兩個(gè)學(xué)年的第二課堂教學(xué)活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)在豐富了同學(xué)們的音樂(lè )學(xué)習生活的同時(shí),也使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,并且我校的這一活動(dòng)也得到廣大師生及各界社會(huì )人士的好評。
三、經(jīng)過(guò)艱苦的準備,在全縣運動(dòng)會(huì )上,經(jīng)我主創(chuàng )、近xx人的大型文藝表演《盛世中國》獲得了成功社會(huì )反響非常好,我因此獲得了優(yōu)秀指導獎。此外本學(xué)期我還獲得了校級音樂(lè )教師,市級專(zhuān)家評委等光榮稱(chēng)號。
四、不足及今后努力的方向
不足之處在于側重于情感和興趣的培養,略忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。說(shuō)到底,三者是相互作用、相互促進(jìn)的。只有掌握了樂(lè )理知識,才能更深層次地感受和理解音樂(lè )。另外,對于學(xué)生一些擾亂課堂的行為,也沒(méi)有足夠的批評,總認為學(xué)生沒(méi)有惡意,只是不成熟。
以上是我本學(xué)期的德育工作總結,我希望自己在以后的工作中更加努力,為友中的發(fā)展做出自己的一份力量。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 2
時(shí)光荏苒,在過(guò)去的一段時(shí)間當中我們忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù),新的一學(xué)年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一段時(shí)間的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx最新學(xué)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
關(guān)心集體,以學(xué)校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論學(xué)習,積極向黨組織靠攏。配合小組搞好教研活動(dòng),抓住每一次學(xué)習機會(huì )提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,和孩子做好朋友。
二、課堂教學(xué)
堅持以美育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好和感受。努力通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的熱愛(ài)和追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在聽(tīng)、看、唱、辯、聯(lián)想、想象、律動(dòng)等舒適的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)發(fā)現、探索、感受、分析、涌現音樂(lè ),在肯定的基礎上進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。
三、課堂管理
為了讓學(xué)生上一堂輕松、舒適的音樂(lè )課,我們應該使用更有啟發(fā)性的語(yǔ)言。用好的教學(xué)設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為,我們也是善意的批評和糾正。
四、考試
為了是音樂(lè )考試不流于老套、呆板,使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè ),表達自己對音樂(lè )的解析,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè )考試我選用了:讓學(xué)生筆試加演唱相結合的形式進(jìn)行表現。使學(xué)生們對音樂(lè )有了總結及新的認識。
五、其他
我常常使用休息時(shí)間去自費采集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自身的學(xué)習。如:參加市里區里的音樂(lè )教研活動(dòng)練習專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。很幸運的今年有很多機會(huì )參加各級的賽講活動(dòng),并獲得市級區級的`“教學(xué)能手稱(chēng)號”在市級區級舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動(dòng)中,均獲“一等獎”以及參加全國中小學(xué)“本色課堂導學(xué)”教學(xué)能手選拔大賽榮獲一等獎。本學(xué)年的賈得鄉校園藝術(shù)節我所編排的兩個(gè)文藝節目也分獲一、二等獎。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失,把他完成好。過(guò)去的一段時(shí)間是幸福的一段時(shí)間,因為在這一段時(shí)間當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù),即將到來(lái)的一段時(shí)間我同樣會(huì )用心去面對,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 3
時(shí)光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結:
一、思想方面
在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),參加政治學(xué)習,認真做好筆記。我積極響應學(xué)校各項活動(dòng)以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔任九年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。我根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開(kāi)設了“小舞臺”,讓學(xué)生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養,稍微忽略了對九年級學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規做了相應的`規定,在音樂(lè )教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀(guān)察了幾節課,專(zhuān)門(mén)做了音樂(lè )教室座位表粘貼在音樂(lè )教室的專(zhuān)欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現特別好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P,并做了相應的最佳表現者跟期末的成績(jì)評定掛鉤,效果不錯。學(xué)生來(lái)音樂(lè )教室上課不再零亂。
四、藝體工作方面
1、為了迎接龍港區創(chuàng )建藝術(shù)強區活動(dòng),我校在加強校園基礎設施建設的同時(shí),也加強了校園文化建設,我們的音樂(lè )教室做了全新的設計和裝修
2、20xx年6月11日——13日,音樂(lè )組全體教師參加了“東北三省中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )”。
3、 20xx年7月7日,音樂(lè )組全體教師參加了市中小學(xué)音樂(lè )教室的理論考試和培訓會(huì )。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 4
如何進(jìn)行音樂(lè )教學(xué)中的德育滲透?魏書(shū)生老師說(shuō):“尊重與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和人性,會(huì )使師生生活在一種互相理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中,從而真正體會(huì )到做人的幸福感與自豪感!蔽冶M量在我的每句話(huà)和每個(gè)動(dòng)作中傳達我對學(xué)生的愛(ài)。由于沒(méi)有壓力,學(xué)生樂(lè )意接受老師的教導,他們和我一起被音樂(lè )感動(dòng),被音樂(lè )牽動(dòng),被音樂(lè )震撼;他們的情感越來(lái)越豐富,生活越來(lái)越陽(yáng)光。為了讓學(xué)生在音樂(lè )中受到熏陶,得到人生的啟迪,我總是選擇讓人感動(dòng)的音樂(lè )和設計讓人感動(dòng)的音樂(lè )活動(dòng),以此來(lái)教導學(xué)生,他們會(huì )在這些音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)現世界的美好,從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命,以此形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
一、在歌曲教學(xué)中的德育滲透
在我們的教材中有很多歌曲本身就具有較強的教育性,我在教學(xué)時(shí)抓住音樂(lè )本身的特性,讓學(xué)生在放聲歌唱的時(shí)候將德育刻入靈魂。如,在四年級教唱《中華人民共和國國歌》時(shí),這首歌曲學(xué)生都會(huì )唱,可由于唱得太多反而唱得很油,沒(méi)有情感。于是我引導學(xué)生思考日常生活經(jīng)驗中會(huì )遇到哪些奏國歌的場(chǎng)景(周一升旗、奧運頒獎等),并輔之以課間,學(xué)生回答積極;接著(zhù)從歌曲的前奏和結尾處的三個(gè)主音“do mi sol”分析號角因素對歌曲的作用(給歌曲帶來(lái)奮進(jìn)感和動(dòng)力感);緊接著(zhù)我提出問(wèn)題:“同學(xué)們,你們注意到國歌的力度是怎樣的?”學(xué)生演唱后說(shuō)是很強的。我問(wèn):“為什么需要這么強呢?”學(xué)生看抗日戰爭時(shí)的圖片,了解時(shí)代背景,我語(yǔ)氣沉痛地告訴學(xué)生日本侵略者的殘暴,僅一個(gè)南京大屠殺就殘害了30萬(wàn)中國人。學(xué)生震驚了。這時(shí)學(xué)生全體起立,唱響國歌,他們的表情沉重肅穆,他們的'歌聲震撼心靈!我想,他們的心里將永遠唱響國歌。
二、在音樂(lè )欣賞中的德育滲透
音樂(lè )欣賞是小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的重要板塊,或美妙、或激蕩、或哀傷的樂(lè )曲歌曲總能打動(dòng)學(xué)生的心,在聆聽(tīng)的過(guò)程中,我適當地引導,播下德育的種子。如,五年級革命歌曲《紅梅贊》的教學(xué)中,為了讓遠離那個(gè)時(shí)代的學(xué)生為歌曲所吸引、被歌中英雄人物的情感深深感染,我精心設計如下教學(xué)環(huán)節:首先一段錄像與音樂(lè )結合、配上教師抑揚頓挫的朗誦一下將學(xué)生帶進(jìn)了那個(gè)戰火紛飛、英雄輩出的年代,緊接著(zhù)我激情地演唱又讓學(xué)生感受到了《紅梅贊》明朗、剛健又不失婉轉的旋律之美。聽(tīng)了江姐的故事,學(xué)生敬佩之情油然而生,之后師生共同朗讀歌詞、講江姐與梅花的共性,讓學(xué)生動(dòng)情地說(shuō)出他們最有感悟的樂(lè )句。在聆聽(tīng)中,我提的每個(gè)問(wèn)題和要求都力求貼近情景主體且不脫離音樂(lè )要素,達到有“情”體驗音樂(lè ),使學(xué)生真正走入歌中英雄人物的世界。
三、在律動(dòng)活動(dòng)中的德育滲透
在小學(xué)音樂(lè )課堂上,律動(dòng)是學(xué)生活動(dòng)的重要方式。我認為,適當的律動(dòng)不僅可以培養學(xué)生的音樂(lè )表現力、肢體協(xié)調能力,還能促進(jìn)其道德品質(zhì)的完善。如,二年級《愉快的勞動(dòng)》教學(xué)中,我設計了“我能干”的環(huán)節,請學(xué)生跟著(zhù)節奏做自己會(huì )的勞動(dòng)的樣子(拖地、洗衣、掃地、擦桌子、洗碗等),如果他做得有勁又有節奏感,其他同學(xué)就和著(zhù)節奏拍手表?yè)P他。在他人的鼓勵下,學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂(lè )及受到肯定后的喜悅。聆聽(tīng)《勞動(dòng)歌》時(shí)我請學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )模擬音樂(lè )角色做動(dòng)作(挖寶石、鑒定寶石、運寶石),讓他們知道勞動(dòng)創(chuàng )造財富的道理;在模擬表演時(shí)提示學(xué)生和同伴相互配合,讓他們感受團結協(xié)作的重要。學(xué)生喜愛(ài)律動(dòng)這種活潑有趣的活動(dòng),在動(dòng)的過(guò)程中他們的心靈也受到了洗禮。
四、在其他活動(dòng)中的德育滲透
除了以上三種主要的音樂(lè )活動(dòng),教學(xué)過(guò)程中的其他活動(dòng)也能對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。如師生問(wèn)好時(shí),我們輕輕起立互相鞠躬,告訴學(xué)生從小做有禮貌、文明的人;如《不再麻煩好媽媽》歌詞編創(chuàng )時(shí),我問(wèn):“除了幫助媽媽?zhuān)覀冞能幫誰(shuí)做什么事情呢?”學(xué)生思維活躍,有的說(shuō):“我們可以幫奶奶捶背、倒茶!庇械恼f(shuō):“我們可以幫爺爺種花!边有的說(shuō):“我們可以幫老師擦黑板,收作業(yè),關(guān)電扇!蔽艺埶麄兓丶覍⒆跃幍母柙~唱給家人聽(tīng)。后來(lái),他們告訴我,家里人夸他們知道心疼人了?粗(zhù)學(xué)生的笑臉,我由衷地高興:他們懂得孝敬老人、尊敬師長(cháng)了。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 5
忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了,這一學(xué)期我擔任的是一年級的音樂(lè )教學(xué)工作。作為新教師的我,回顧本期的教育教學(xué)工作,有成績(jì),也存在許多的的不足。在這里,我對自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結,以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。
一、教學(xué)方面:
1、認真備課:
本學(xué)期我采用的是書(shū)面備課的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思。認真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為依據,制定出相應的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
反思:在備課中,還沒(méi)有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生活動(dòng)的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學(xué)計劃:
在對各年級的學(xué)生進(jìn)行分析、對教材進(jìn)行了解的基礎上,以《音樂(lè )課程標準》為依據,制定出相應的教學(xué)計劃。
反思:教學(xué)計劃應根據兒童身心發(fā)展的規律,結合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計劃應該再詳細一點(diǎn)。
3、認真上課:
注意培養學(xué)生的學(xué)習習慣,如聽(tīng)音樂(lè )起立問(wèn)好、聽(tīng)到相應的音樂(lè )保持安靜。按照備課的準備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,多數同學(xué)能達到優(yōu)秀。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè ),并讓美的音樂(lè )去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè )與孩子的'心靈靠得再近一些。讓音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
反思:
在課堂教學(xué)中,雖然有預先制定的教學(xué)目標和詳細的過(guò)程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結合學(xué)生實(shí)際情況,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進(jìn)的地方。
4、認真考核:
按照學(xué)校的期末檢測制度對學(xué)生進(jìn)行認真的考核。
反思:檢測、評價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂(lè )素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課后反思:
本學(xué)期,由于跨學(xué)科和跨年級聽(tīng)、評課的效率不高,雖然聽(tīng)課的次數較多,反思卻不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,有些優(yōu)秀教師的課沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái)并進(jìn)行總結,在教學(xué)工作中留下遺憾。
二、教育工作方面
本學(xué)期我擔任一年級的音樂(lè )教學(xué)工作,在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。
三、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),以錘煉自己。
四、今后打算:
一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節課。我以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準,時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。
總之,在今后的工作中,我們仍應繼續努力,認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養;完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設,為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名新教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學(xué)習,多參與聽(tīng)、評課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 6
時(shí)光匆匆,一轉眼,我己站在講臺上一年半了。從剛開(kāi)始的不適應到現在逐步成長(cháng),這一路走來(lái)經(jīng)歷了許多的挫折。入職以來(lái),我一直努力著(zhù),但是“教無(wú)止境”,為了能讓自己更快更好地成長(cháng),成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師,我還要付出更多的努力,F結合個(gè)人實(shí)際制定以下規劃,希望它對自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到監督作用。
一、自我剖析:
作為一名普通的音樂(lè )教師,一直以來(lái)希望自己能在理論與實(shí)踐中成熟起來(lái),希望自己在講臺上揮灑自如。但前提是:在日常教學(xué)活動(dòng)中,能認真備好課,上好課,能關(guān)注學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣、愛(ài)好并不斷調整和改進(jìn)自己的工作,及時(shí)反思將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統的總結。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標:
成為擁有多才藝的教師,既具有豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗,又具有良好的音樂(lè )基本技能、豐富的音樂(lè )知識,在教學(xué)品格,教學(xué)方式、教學(xué)手段等諸多方面具有獨特的素質(zhì)。
1、提高自己的課堂教學(xué)水平,不僅要提高學(xué)生的演唱能力,還要抓住音樂(lè )形象,通過(guò)歌曲的演唱、表演等音樂(lè )活動(dòng),培養學(xué)生愛(ài)祖國,愛(ài)人民,愛(ài)科學(xué),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)自然的情感,激發(fā)學(xué)生認識社會(huì )并開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的`興趣,培養和提高學(xué)生的能力。
2、提高自身專(zhuān)業(yè)素養,加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。加強聲樂(lè )、舞蹈、鋼琴等方面的訓練。
三、發(fā)展目標:
1、加強個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習,加強理論學(xué)習,做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間練習鋼琴。積極參與學(xué)校安排的各項活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
3、做音樂(lè )課件,并使用于教學(xué)中。教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,多用激勵性語(yǔ)言鼓勵學(xué)生。
四、未來(lái)三年成長(cháng)計劃:
1、能正確理解和掌握音樂(lè )教學(xué)大綱,熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則,有良好的教學(xué)方法。
2、教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高,注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高,積極參加教科研工作。
3、具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
五、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展途徑:
1、在培訓中成長(cháng)
在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中,學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì ),努力向優(yōu)秀教師學(xué)習,不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用,關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ),為了提高自身認識,今后認真對待自己的每一堂課,要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變,多學(xué)習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng)
利用業(yè)余時(shí)間閱讀書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養不斷提高。多讀書(shū),讀好書(shū),因為讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑,而且能夠啟發(fā)音樂(lè )教師創(chuàng )造的靈感。
充分利用教研組的教研活動(dòng)時(shí)間,積極主動(dòng)地參與學(xué)習,自覺(jué)的吸納新理念,摒棄舊觀(guān)念。反思自己,明確自己在課改中的責任和角色,懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。
3、在反思中成長(cháng)
在每一節課后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。
通過(guò)參加現場(chǎng)觀(guān)摩或觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,進(jìn)行相互交流、探討,反思自己的教學(xué)活動(dòng),發(fā)現問(wèn)題,改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習,吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(cháng)
為了檢驗自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)技能。我會(huì )積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期積極參與公開(kāi)課,認真準備,給自己展示的舞臺,發(fā)現不足然后不斷改進(jìn)。
總之,作為一名人民教師無(wú)論是做人還是在教學(xué)與育人方面,我都要反思昨天,審視今天,前瞻明天,我將在今后的工作中做到,學(xué)中做,做中學(xué)使自己人生價(jià)值得到體現。
音樂(lè )教師師德師風(fēng)學(xué)習總結 7
《音樂(lè )鑒賞》已經(jīng)修完36學(xué)時(shí),同時(shí)也完成了高一年段學(xué)生的學(xué)分評定。對于平山中學(xué)的中學(xué)生來(lái)說(shuō),高一《音樂(lè )鑒賞》里的觀(guān)賞內容確實(shí)有必須難度,特殊是對西方十八世紀末到十九世紀所出現的印象主義和表現主義。尤其是此時(shí)此刻高一年沒(méi)有開(kāi)設《美術(shù)鑒賞》課,可以想象學(xué)生對這些內容的生疏程度了。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)總結。
一、師德表現
關(guān)懷集體,以校為家。響應學(xué)校號召,踴躍參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),注意政治理論的學(xué)習。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的時(shí)機提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的摯友。
二、課堂教學(xué)
高一年的音樂(lè )課內容是《音樂(lè )鑒賞》,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí),共兩學(xué)分。下學(xué)期的內容可分為兩大方面:西方音樂(lè )歷程和中國音樂(lè )歷程。在觀(guān)賞西方音樂(lè )方面,我盡量讓學(xué)生參加到課堂中來(lái),讓他們唱起來(lái)、英勇地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》,我邀請四位學(xué)生來(lái)表演話(huà)劇《魔王》,許多學(xué)生都會(huì )在原有的`臺詞里參加自己的語(yǔ)言,使得表演更為生動(dòng)。又如《西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人》,讓學(xué)生效仿古人的樣子和唱腔來(lái)演唱古代歌曲,讓學(xué)生在玩樂(lè )中學(xué)習。在課堂教學(xué)中,多讓學(xué)生去傾聽(tīng)、感受、體驗音樂(lè ),惋惜的是中學(xué)音樂(lè )課不能在音樂(lè )室上課,許多課內活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展,很缺憾!
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)相識水平,適應新形式下的教育工作,我謹慎的參與學(xué)校及晉江市教委支配的每一次培訓活動(dòng),謹慎記錄學(xué)習內容。本年度我接著(zhù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,謹慎備課,上好每一節常規課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí),還不斷地給自己充電。
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忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了,這一學(xué)年我擔任的是二年級局部班級和五年級局部班級的音樂(lè )教學(xué)工作。作為音樂(lè )教師的我,回憶本期的教育教學(xué)工作,有成績(jì),也存在必須的缺乏,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作做以如下總結,以便今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,彌補缺乏,使自我的教育教學(xué)工作做得更好
一、思想方面:
在思想上我進(jìn)取要求向上,擁護黨的各項方針政策,參加政治學(xué)習,認真做好筆記,響應學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學(xué)校的規章制度。
二、教學(xué)方面:
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我認真根據新調整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養和積極性的調動(dòng),堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在必須根底上創(chuàng )造音樂(lè )。音樂(lè )真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè ),喜歡音樂(lè )。
三、活動(dòng)方面:
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣,按學(xué)校的方案,開(kāi)學(xué)初組建了“百鳥(niǎo)園合唱社團”,利用每周三中午的一小時(shí)進(jìn)行訓練,為明年的江寧區“五月花”中小學(xué)合唱比賽打下根底。10月份,我與劉菲教師、齊飛教師利用業(yè)余時(shí)間排練了“馬浦鑼鼓”,在“江寧區特色文化匯演比賽”中獲得了第一名。
四、努力目標:
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的`特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養學(xué)生各種本領(lǐng)和思想的提高,爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng),以鍛煉自己。
五、今后打算:
一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作,上好每一節課。我以勤奮、扎實(shí)、樂(lè )觀(guān)作為自己做人的標準,時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習、工作和生活中嚴格要求自己,全方面開(kāi)展自身優(yōu)勢。
總之,在今后的工作中,我們仍應繼續努力,認真做好音樂(lè )教學(xué)的本職工作,同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養工作,提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養;完善學(xué)校特色文化的建設,為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
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一學(xué)年來(lái),我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高,現對本學(xué)年工作作出總結,期望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓。
一、師德表現方面:
熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實(shí),嚴格遵守學(xué)校的規章制度,認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了很多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面:
認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的`課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
以上是我一年來(lái)的工作總結,不足之處清各位領(lǐng)導及教師指正。我必須再接再厲,努力工作。
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時(shí)光荏苒,忙碌中xx—xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù),同時(shí)也收獲著(zhù),新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學(xué)校每次的.培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
一年來(lái),我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假,認真出席每次升旗儀式。和出操。準時(shí)參加每周的政治學(xué)習。
四、績(jì)
本學(xué)期我積極參加校內賽課活動(dòng),在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》,為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導,學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評。
當然,由于我能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。
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光陰如梭,新的學(xué)期已經(jīng)結束,F將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。
一、教學(xué)理念
積極參加各級各類(lèi)的培訓和現代教學(xué)理論學(xué)習,改變以往“以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心”的傳統觀(guān)念,樹(shù)立以教師為主導、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念:為學(xué)生營(yíng)造開(kāi)放的環(huán)境和條件,努力拓展學(xué)生學(xué)習和閱讀視野。
開(kāi)學(xué)初,我對教材進(jìn)行全面分析,對教材的目的、目標都進(jìn)行了正確的把握。并根據八年級學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍,合理地安排好學(xué)期教學(xué)計劃。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生應該是從要我學(xué)———我想學(xué)———我要學(xué)這一過(guò)程轉變的。為了達到這個(gè)目的`,一方面,我在教學(xué)模式上采用一些適當的發(fā)問(wèn),吸引住學(xué)生的注意力,并不斷地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā),誘發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的思考;另一方面,我通過(guò)大量的音樂(lè )視頻播放與課件相結合,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣,從而達到課堂教學(xué)地優(yōu)化。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒(méi)有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運用不夠。
二、具體措施
1、通過(guò)音樂(lè )教學(xué),提高學(xué)生的音樂(lè )審美觀(guān)念和審美情趣;
2、通過(guò)音樂(lè )教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣和愛(ài)好,活躍空氣,在緊張的文化課學(xué)習之余可調節情緒,有利于其他課的學(xué)習;
3、在音樂(lè )課堂上培養學(xué)生參與和實(shí)踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(lè )(如民歌、民間樂(lè )器、民間歌舞音樂(lè )、戲曲曲藝音樂(lè )等),培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文化傳統情感。
4、教材程度深,在課堂上安排一定時(shí)間觀(guān)看光碟,對各單元內容作介紹,學(xué)生以欣賞為主,達到開(kāi)拓視野、提高審美能力的目的。
5、對樂(lè )理知識的教學(xué),從基礎抓起,每堂課選幾節樂(lè )譜視唱。讓學(xué)生學(xué)會(huì )劃拍、打節奏、哼曲調,逐步提高學(xué)生的識譜能力。雖然大部分同學(xué)有困難,但從一個(gè)學(xué)期教下來(lái),學(xué)生的進(jìn)步還是較快的
6、積極將陽(yáng)光體育之歌、陜北民歌、器樂(lè )等特色教育>引進(jìn)課堂,拓展學(xué)生視野,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
7、利用多媒體、電視、音響等設備,向學(xué)生介紹一些民歌、名曲,作為補充教學(xué)內容。
8、課內讓學(xué)生上臺演唱,培養他們的參與、實(shí)踐能力,學(xué)生情緒高漲,使音樂(lè )課上得更加生動(dòng)活躍。
三、考試
為了是音樂(lè )考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現音樂(lè ),表達自己對音樂(lè )的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂(lè )考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來(lái)表現。
總之,在以后的教學(xué)中,我會(huì )不斷努力,積累經(jīng)驗,力求教學(xué)方法有所突破,使學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)得到全面提高。
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