激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

個(gè)人學(xué)習總結

時(shí)間:2020-12-12 19:57:43 學(xué)習總結 我要投稿

有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結模板集合6篇

  緊張又充實(shí)的學(xué)習生活又將謝下帷幕,想必你學(xué)習了很多新學(xué)習方法,為此就要認真思考學(xué)習總結如何寫(xiě)了。那么學(xué)習總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)習總結6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結模板集合6篇

個(gè)人學(xué)習總結 篇1

  現在就把我個(gè)人研修學(xué)習活動(dòng)主要收獲總結如下:

  一、更新觀(guān)念

  我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中,切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”:自覺(jué)參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓,自覺(jué)參加討論,自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修,使我明確了現代教育的本質(zhì),明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習,并明確了作為一名教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰,增強了自身學(xué)習的緊迫性,危機感和責任感,樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新,教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式也有了根本性的改變。

  二、深刻感悟

  在這期間,通過(guò)研修學(xué)習,學(xué)了不少知識,為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習天地,使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識和方法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過(guò)與專(zhuān)家,學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流,專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,以及同行的精彩點(diǎn)評,交流與感悟也讓我意想不到的收獲,專(zhuān)家的講座,每一專(zhuān)題的各個(gè)觀(guān)點(diǎn)及案例,很好地解決了我們在教學(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題,也得到了很好借鑒和啟迪。對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。

  三、在教學(xué)工作中,不斷進(jìn)取

  在教學(xué)中,不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續向優(yōu)秀教師學(xué)習,向有經(jīng)驗的教師請教。

  四、在課堂上,提升自身價(jià)值

  課堂是教師體現自身價(jià)值的主陣地,我本著(zhù)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业臄祵W(xué)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人學(xué)習總結 篇2

  隨著(zhù)課改理念的深入,對數學(xué)教師提出了更高的要求,不僅要求教師有扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要求教師必須轉變教學(xué)觀(guān)念,將原先思考的“如何教數學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)生如何學(xué)數學(xué)”。而數學(xué)教師素質(zhì)的提高,教研組的作用可以說(shuō)是舉足輕重的。我校數學(xué)教研組如下特點(diǎn):

  1、專(zhuān)題學(xué)習與課堂教學(xué)能力相結合。

  我校每學(xué)期,在教研組中都要開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習、探討。每位數學(xué)教師根據學(xué)習主題開(kāi)一節由自己獨立準備的研討課,在教研組范圍內上課后,由全體數學(xué)教師結合自己的學(xué)習體會(huì )對每一節研討課進(jìn)行評課。這樣使每一位教師在學(xué)習主題的研討中,運用上課的形式發(fā)表對這一學(xué)習主題的認識和做法。而其他教師對每一節課的評課過(guò)程就是一次互相交流學(xué)體會(huì )的過(guò)程。我們應該把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生,把課堂還給學(xué)生。學(xué)生只有在實(shí)際動(dòng)手做中,才能學(xué)會(huì )有條理的思考、表達和交流,學(xué)會(huì )用自己的方法去探索問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,把外在的數學(xué)知識轉化為學(xué)生自身的經(jīng)驗,自主構建完成數學(xué)知識的內化,從而學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)。

  新課程標準為我們帶來(lái)的是嶄新的教學(xué)理念和自主、合作、探究這一新穎的學(xué)習方式,同時(shí)也使教師和學(xué)生從傳統的一包到底的教學(xué)模式解脫了出來(lái)。為了改變課堂教學(xué)過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀,我正在嘗試改變教學(xué)方式,力求讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái),著(zhù)重培養學(xué)生樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流與合作的能力!边@樣每一次有主體的研究課,就是促使教師不斷學(xué)習的機會(huì ),不斷對自己的課提出新的要求。

  2、大課堂與小課堂相結合。

  根據大家課堂教學(xué)中的弱點(diǎn),針對課堂教學(xué)中“如何讓學(xué)生自主參與知識的形成過(guò)程”進(jìn)行探討。開(kāi)始大家認為開(kāi)放式的教學(xué)過(guò)程不容易把握,無(wú)法估計教學(xué)任務(wù)能否完成,怕影響教學(xué)任務(wù)的完成。針對這樣的顧慮,教研組中請有經(jīng)驗的老師上示范課,著(zhù)力讓大家認識課堂教學(xué)如何開(kāi)放,如何讓學(xué)生參與知識的獲得過(guò)程。通過(guò)這樣的“大課堂”,讓每一位數學(xué)教師意識到自己必須在課堂教學(xué)中進(jìn)行這樣的“開(kāi)放式”教學(xué)嘗試,才符合有差異學(xué)生的需求,從而影響平時(shí)每一位教師的“小課堂”。

  這樣小組備課大組完善相結合,小組上課大組評議相結合,真正使每位數學(xué)教師得到了教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的完善和教學(xué)評論能力的提高。

  3、個(gè)人特長(cháng)與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展相結合。

  在教研組活動(dòng)中,我們邀請在教學(xué)各方面有特長(cháng)的教師為其他教師傳授經(jīng)驗、方法。例如:請教學(xué)經(jīng)驗豐富的李老師給大家講自己是如何分析教材備好課的;請計算機比較精通的楊老師給大家培訓計算機課件的制作方法等等。使每位數學(xué)教師的特長(cháng)成為全組教師的共享資源,從而更好地促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  4、隨時(shí)總結與階段性總結相結合。

  “總結”是提高教研質(zhì)量的一項有效手段,所以每次上課之后,指教教師及時(shí)對自己這節課的教學(xué)目標完成情況;教學(xué)過(guò)程的實(shí)施情況;學(xué)生課堂上的學(xué)習情況;以及課堂效果方面進(jìn)行一個(gè)及時(shí)的反思總結。課堂教學(xué)與預先設計有所不同時(shí),我在調控方面還要注意靈活!倍(tīng)課教師提出自己認為比較好的教學(xué)環(huán)節,以及在教師“教”和學(xué)生“學(xué)”上的一些不同的處理方法我們經(jīng)常對教研組的活動(dòng)向全體數學(xué)教師征詢(xún)意見(jiàn),進(jìn)行小結;顒(dòng)前聽(tīng)取大家的想法,根據大家提出的意見(jiàn)調整活動(dòng);顒(dòng)后交流總結活動(dòng)情況,對后一階段的工作提出新的目標和要求。

  總之,我校教研組真正成為教師教學(xué)水平提高的堅實(shí)后盾,為教師的成長(cháng)提供了平臺。

個(gè)人學(xué)習總結 篇3

  在培訓的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精辟的講解和同仁的討論,我不僅從理論的高度了解到了新課程改革的必要性和重要性,而且也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學(xué),無(wú)論從形式還是從內容上都讓我學(xué)到了很多知識,有著(zhù)不同尋常的意義,也有一些感悟。

  (一)重新認識教師的角色地位。新課標增強了知識的實(shí)用性,提高了學(xué)生的參與度,充分體現了以學(xué)生發(fā)展為本的精神。新課標在注重基礎知識與基本技能的基礎上,更強調學(xué)生的學(xué)習過(guò)程與方法,并增強了對學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。新課標的內容化繁為簡(jiǎn),化細為粗,為教師教學(xué)提供更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。新課標要求課堂教學(xué)要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,強調在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授,更要肩負起培養人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰,教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團體,在學(xué)生獲得知識的過(guò)程中,教師只是激勵人、引導者,為學(xué)生的學(xué)習提供支持、幫助、輔導,幫助學(xué)生了解自己的特長(cháng)、潛能,為學(xué)生的發(fā)展提供指導。

  (二)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。教師是新課改的具體執行者,執行者的意識和素質(zhì)是很關(guān)鍵的,所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中,教師必須自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統,更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實(shí)踐、探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。新教材中有很多問(wèn)題探究,要完成問(wèn)題探究再不能用老一套的教學(xué)方式了,在課堂上教師要更多的引導學(xué)生參與教師設計的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了,那么這對教師的要求提高了,在課堂上,你怎樣展開(kāi)探究的問(wèn)題?你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的'參與進(jìn)來(lái)?等等問(wèn)題都是上課之前教師要想好的,一節課就四十分鐘的時(shí)間,學(xué)生參與課堂的機會(huì )多了,老師的講授時(shí)間必然減少,在有限的時(shí)間內,怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識學(xué)熟學(xué)透,這也是老師要思索的?傊畟鹘y的“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應新課改了。所以我們這些老師一定要認真學(xué)習新課改的方方面面,結合新課程的學(xué)習,努力提高自己專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí),要提高對STS的認識水平,擴大擴大自己的知識面,提高信息獲取、加工和傳播水平。

  (三)改變對學(xué)生的評定觀(guān)念。新課標改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)方式,倡導評價(jià)目標多元化和評價(jià)方式的多樣化,堅持終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合、學(xué)生自評互評與他人評價(jià)相結合,努力將評價(jià)貫穿于學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習,這就要求教師評價(jià)語(yǔ)言要多樣化,要多用鼓勵式的教學(xué)評價(jià)語(yǔ)言來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中,想方設法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力,充分的調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng),充實(shí)教學(xué)內容,豐富教學(xué)形式,真正體現了在樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)、動(dòng)中學(xué)、做中學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。

  總之,這次培訓讓我對新課改有了更深層次的認識。新課標提出的三維課標可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,課程結構的調整增加了學(xué)生的選擇度,問(wèn)題探究提高了學(xué)生的參與度和對科學(xué)的重視。我相信通過(guò)我們教師耐心,循序漸進(jìn)的引導,學(xué)生很快會(huì )適應自己課堂主人的角色(四)今后的目標培訓只是一個(gè)手段,一個(gè)開(kāi)端。對于培訓給我的清泉,我要讓它細水長(cháng)流!皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無(wú)限生機。十天的學(xué)習,思考背后,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會(huì )學(xué)以致用,結合我校的實(shí)際情況,及時(shí)為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀劃策,讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

個(gè)人學(xué)習總結 篇4

  大一的學(xué)習生活就這樣匆匆忙忙的結束了,不只不覺(jué)中自我已從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為半社會(huì )中的新青年。一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的轉折點(diǎn),有的輝煌,有的值得你記住一輩子的。我們不怕苦,我們只是怕我們沒(méi)有挑戰自我、充實(shí)自我和實(shí)現人生價(jià)值的勇氣和機遇。所以我一向在努力著(zhù),一向

  人家都說(shuō)出生牛犢不怕虎,可我偏偏膽怯這突如其來(lái)的大方面的人際交往。剛踏上交院之土的時(shí)候,學(xué)校有好多的社團能夠加入,公認比較好的就有物流研習社、學(xué)習部等。由于自我的害怕而放下了加入學(xué)校這些優(yōu)秀的社團。也許還要怪自我當時(shí)的想法,就是不在學(xué)校社團難道就不能發(fā)展自我了嗎?難道作為一名普通的學(xué)生就不能學(xué)校做出貢獻了嗎?就這樣機會(huì )與我擦肩而過(guò)。當我清楚明白加入社團的好處的時(shí)候,我其實(shí)也不是很后悔,而是自我默默的在心里發(fā)誓,做一名學(xué)生也要出類(lèi)拔萃。

  沒(méi)有加入社團對我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂大學(xué)的半個(gè)社會(huì )。但我不放下之后的機會(huì ),有時(shí)間就去物流研習社轉轉,也學(xué)到了很多知識,比如打包、拉拉地牛、認識認識一些簡(jiǎn)單的物流設施設備。雖然沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè),但總比普通學(xué)生多學(xué)習了一點(diǎn)。就這樣我不放下任何學(xué)習的機會(huì ),有一點(diǎn)就學(xué)習一點(diǎn)。我明白我在某些方面不如那些同學(xué),比如上方我所說(shuō)的我不喜歡大范圍的雜亂的人際關(guān)系(我想要的是清楚的、簡(jiǎn)單的、有用的),所以我就拼命的學(xué)習,人家都說(shuō)學(xué)習能改變命運,也許我就是沖著(zhù)學(xué)習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過(guò)了英語(yǔ)四級考試,我也正準備著(zhù)向高一層次發(fā)展。也準備考一些對我以后發(fā)展有用證件(物流師證、駕駛證等等)。當然我也不放下在假期和空閑時(shí)間去社會(huì )實(shí)踐來(lái)提高自我,比如去蘇寧打工,去一些專(zhuān)賣(mài)店促銷(xiāo)商品。這不僅僅提高了我的思想覺(jué)悟,也使我對社會(huì )有了更深刻的認識。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一向是以言出必行來(lái)要求自我的,答應別人的事必須按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一向與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí),我更懂得了,思考問(wèn)題就應周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自我的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是我們自我。這么多年來(lái),我一向都是在跟自我作戰,準確地說(shuō),是和自我的意志戰斗。此刻回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅毅了許多,但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我就應繼續持續,并不斷以此鞭策自我?jiàn)^發(fā)向上。

  二十歲以前的日子是值得回味的,大學(xué)第一年的生活也是十分具有代表性質(zhì)的,它包含了汗水和收獲,也為我劃上了人生拼搏的起跑線(xiàn)。未來(lái)之路就在眼前,遙遠,需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼,和我一齊上路,為我們以后的學(xué)習和工作繼續創(chuàng )造我們自我的輝煌。

個(gè)人學(xué)習總結 篇5

  大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習總結一:

  記得去年的九月十五號,我懷著(zhù)一份憧憬,踏進(jìn)了安徽財經(jīng)大學(xué),懷著(zhù)一種新的心情,進(jìn)入新的地方、接觸新的人、感受新的氛圍、新的環(huán)境讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了一份美好的期待!

  步入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期就這樣在渾渾噩噩中就度過(guò)了。在這學(xué)期中我體會(huì )到了許多也收獲了許多。無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上都有了新的領(lǐng)悟。剛進(jìn)入大學(xué)校園,面臨的最大的問(wèn)題就是:從此以后,我要一個(gè)人獨立自主地生活了。另外,步入大學(xué),脫離了原來(lái)的生活圈子,面對著(zhù)形形色色的陌生面孔,難免會(huì )感到有些孤獨、寂寞,在心里面就期待著(zhù)有新的朋友。然而來(lái)自四面八方的同學(xué)各有各的性格,能找到志同道合的同學(xué)并非件容易的事,所以難免會(huì )孤獨寂寞,但是,大學(xué)就是一斷注定會(huì )寂寞的路,無(wú)論如何也要走完它。因為我覺(jué)得上大學(xué)就是對我們人生的一種考驗和挑戰吧。在這一學(xué)期中,我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也開(kāi)始著(zhù)一種新的生活。

  大學(xué)教育和高中教育完全是兩個(gè)不同的生活學(xué)習理念。步入大學(xué)后就意味著(zhù)以前的學(xué)習方法、學(xué)習習慣已經(jīng)完全不適用了。我需要盡快適應大學(xué)的學(xué)習生活,但是這方面我處理的不是很好。上課時(shí)的連堂,老師講課速度過(guò)快,可前后必要的預習復習讓我措手不及。由于時(shí)間安排得不很合理,很多時(shí)候真的是不適應,所以很多寶貴的時(shí)間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了,并且當時(shí)一種有一種思想就是大學(xué)里有很多社團活動(dòng),對待學(xué)習沒(méi)有引起足夠的重視,到了期末考試時(shí)自己才知道后果的嚴重。

  在這一學(xué)期里我參加了很多社團活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初的那段時(shí)間,很多社團都會(huì )招新,我報著(zhù)要鍛煉自己的想法參加了幾個(gè)部門(mén),剛開(kāi)始時(shí)后對他們都懷著(zhù)很大的熱情,但其實(shí)到后來(lái)經(jīng)常有活動(dòng)的也沒(méi)有幾個(gè)部門(mén)。說(shuō)實(shí)話(huà)通過(guò)這些活動(dòng)和任務(wù),我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過(guò)去的,想要做好它,首先要有一份責任感,然后要調動(dòng)全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時(shí)候,還需要有一種團隊精神,大家在一起努力,盡管其中會(huì )有分歧,但是到最后也能把事情做的很好。

  在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了,在這離開(kāi)家的半年內,我學(xué)會(huì )了很多,也懂得了很多,不僅有書(shū)本上的知識,更多的是教會(huì )怎樣做人。思修課的老師就講過(guò),上大學(xué)其實(shí)最重要的是學(xué)會(huì )如何做人。接下來(lái)的大學(xué)生活中,我想我會(huì )更加努力,我要改變現在這種惡劣的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法,在平常的學(xué)習中就腳踏實(shí)地的學(xué)習,一步步走穩,不再讓上學(xué)期的情況出現?偟膩(lái)說(shuō),大學(xué)里的第一個(gè)學(xué)期給我帶來(lái)了很多,滿(mǎn)足了我對大學(xué)的好奇心,生活學(xué)習各方面的能力都得到了一定的鍛煉,同時(shí)也讓我了解到了自己的一些不足,會(huì )在以后的學(xué)習生活中慢慢地糾正和更加的努力。

  大學(xué)生素質(zhì)教育第一學(xué)期學(xué)習總結二:

  我們頂著(zhù)40度的高溫進(jìn)入了校園,又在凜冽的寒風(fēng)中結束了一學(xué)期忙碌的學(xué)習生活。在這一期中我們學(xué)習了《大學(xué)生素質(zhì)教育》,在學(xué)習的過(guò)程中我收獲了很多,也提高了很多。

  《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門(mén)課程,在以前的學(xué)習生活中,是我從未聽(tīng)過(guò),也從未見(jiàn)過(guò)的書(shū),一門(mén)新的課程,我帶著(zhù)好奇的心理,慢慢的接觸了這門(mén)課程。剛開(kāi)始我以為上這門(mén)課會(huì )很無(wú)聊,比較嚴肅或是老套一點(diǎn),可是到后來(lái),聽(tīng)老師說(shuō)有戶(hù)外吶喊訓練,我很好奇,因為這是以前從未接觸的,只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)有戶(hù)外課,可是從未上過(guò)。自從老師說(shuō)過(guò)后,我就開(kāi)始很期待,期待第一次的戶(hù)外課。相信它會(huì )給我一個(gè)全新的上課體驗。而這節課也不枉我期待了那么久。我們去了離學(xué)校很近的江邊,在那里吶喊,老師讓我們每個(gè)人必須喊出三句話(huà)。而這三句話(huà)就是“我是某某某”“我是最棒的”“我一定會(huì )成功的”,我覺(jué)得在所有人面前喊,是需要勇氣的。而我戰勝了自己,拿出了自己的勇氣。我喊出來(lái)了。在這過(guò)程中我覺(jué)得我鍛煉了自己的勇氣,提高了自己的自信。而喊完這三句話(huà)后。我們男生女生各分成一組,進(jìn)行接歌大賽,這種上課方式,讓我覺(jué)得很新穎、放松。也特別吸引人。

  再后來(lái),上了理論課后,老師又讓我們準備了個(gè)人魅力展示,主持人這個(gè)職業(yè),是我所羨慕與喜歡的,所以我舉手想成主持人,而老師也給了我這個(gè)機會(huì ),讓我成為了主持人?杉词钩蔀榱酥鞒秩艘膊荒芾,所以我們每一個(gè)人都準備了一個(gè)節目。為了這個(gè)節目,我思考了很久,原本想準備一幅十字繡去講,可是看著(zhù)時(shí)間,又來(lái)不及去繡,所以這個(gè)節目被我PASS。我又想了想,準備念首詩(shī),可是又覺(jué)得太枯燥,又被我PASS。到最后寫(xiě)節目串詞的時(shí)候,就決定唱首歌,雖然自己平時(shí)唱的很好,但我有勇氣走上臺去。在舞臺上的時(shí)候。我覺(jué)得自己很緊張,最開(kāi)始的時(shí)候聲音又點(diǎn)顫抖,可是慢慢的,心情漸漸平復下來(lái)了,覺(jué)得這種站在舞臺上的感覺(jué),都有點(diǎn)享受。而這次的個(gè)人魅力展,也很圓滿(mǎn)的落幕了。因為這次,我獲得了更多的勇氣與自信。也更加的堅信自己是最棒的。原來(lái),我也可以這么耀眼。

  在《大學(xué)生素質(zhì)教育》這門(mén)課程中,我們舉行了各種各樣的活動(dòng),不光有吶喊訓練和個(gè)人魅力展示,還有關(guān)于同學(xué)間合作的雙人推球,博物館之旅、服裝展示和雙人背靠背起立等活動(dòng)。因為這些活動(dòng)促進(jìn)了班上同學(xué)們的友好關(guān)系和提高他們的合作精神,豐富了我們的課堂生活,為我們大學(xué)生活增添了豐富的篇章。讓我們在學(xué)習的同時(shí),獲得了個(gè)人素質(zhì)的提升。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我以前從未想過(guò)在課堂上也會(huì )有這樣豐富多彩的活動(dòng),讓人互動(dòng)。我上大學(xué)之前,認為上課都是很死板分嚴肅的,老師只需在講臺上講,黑板上寫(xiě),我們記下來(lái)就好了?墒巧狭诉@門(mén)課程后,我發(fā)現,上課也是這么的有趣,這么有意思和鍛煉自己。上了這門(mén)課程后,我發(fā)現我收獲了更多的勇氣與自信,懂得了與人合作的重要性。我相信在下學(xué)期的學(xué)習過(guò)程中,我一定會(huì )更加積極地參與進(jìn)去,使自己得到更多的鍛煉和提高。使自己的個(gè)人素養得到更大的提升。

  大學(xué)第一學(xué)期學(xué)習生活總結三:

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間就度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。剛剛跨入大學(xué)的門(mén)檻,無(wú)論在生活還是在學(xué)習上都少有有點(diǎn)不適應、不習慣,但是我也很興奮,因為我12年得努力,在一天實(shí)現了,我的付出得到了回報,我終于走進(jìn)了理想中的大學(xué)。懵懂的過(guò)了上半個(gè)學(xué)期,但是也慢慢適應了大學(xué)的學(xué)習和生活。

  剛上大學(xué)時(shí),心里充滿(mǎn)了對大學(xué)的美好憧憬,以為在大學(xué)里,同學(xué)們會(huì )和和睦睦,大街一起學(xué)習、娛樂(lè ),對生活過(guò)的充實(shí)而有意義,完全的理想主義?蓵(huì )死上了大學(xué)后才發(fā)現,原來(lái)在大學(xué)里,像高中那樣一如既往保持學(xué)習熱情的人不多,由于老師不太管,上課遲到,睡覺(jué),甚至曠課的情況非常普遍。

  在大學(xué)里學(xué)習要比高中輕松很多,不是每節課必上,所以有很多課余時(shí)間,開(kāi)學(xué)后不久,參加了學(xué)生會(huì )的競選,這是我第一次站在講臺上競選,所以挺緊張害怕的,我想要退縮,但最終還是走了上去,站在上面看著(zhù)下面的人,從容的回答著(zhù)問(wèn)題,下來(lái)那一刻我覺(jué)得這些都不算什么,上臺不可怕,只要拿出勇氣戰勝自己的膽小就可以了。最后我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )工作,積極的完成每項工作,雖然都是瑣碎的事,但卻是成就大事的必要條件,在學(xué)生會(huì )里有一項很重要,那就是待人接物,其實(shí)不光光在這里面重要,在人的一生中都很重要,積極參加社團和學(xué)院組織的各種活動(dòng),培養自己的實(shí)踐能力、組織能力、管理能力和表達能力……比如英語(yǔ)話(huà)劇表演、關(guān)于廉潔文化的情景劇、英語(yǔ)演講,新鮮而又刺激的活動(dòng)激發(fā)了我的熱情,逐漸的我發(fā)現自己越來(lái)越有自信了。覺(jué)得這自信感覺(jué)真不錯,高中老師說(shuō)過(guò)大學(xué)是個(gè)小社會(huì ),原來(lái)不假,真的能學(xué)到很多有用的東西

  在學(xué)習上,由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,兩節課一上,有點(diǎn)枯燥,弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺(jué)的分神,浪費了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的適應,這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間。在老師布置作業(yè)者方面,覺(jué)得老師還是挺仁慈的,作業(yè)不多,我每次作業(yè)都是自己做,不抄襲不作弊,在課余時(shí)間,充分利用學(xué)校圖書(shū)館的資源,大學(xué)的學(xué)習不僅僅是學(xué)習書(shū)本上的知識,還需要我們隊這個(gè)社會(huì )的方方面面有所了解,在課堂上,一些老師不僅講解書(shū)本上的還向我們介紹與這門(mén)課相關(guān)的社會(huì )形勢和一些社會(huì )經(jīng)驗,我也從中了解了很多社會(huì )知識。每個(gè)周末有空時(shí)我都會(huì )到這座城市走走逛逛,既然來(lái)了就要熟悉這座城市,了解社會(huì )一邊將來(lái)能更好更快的適應社會(huì )。

  這次考試成績(jì)不在我預料之中,有幾門(mén)有點(diǎn)擔心的,結果下來(lái)都還不錯。但是我覺(jué)得對我自己挺不滿(mǎn)意的,因為我沒(méi)有付出完全的努力,大一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),回顧過(guò)去雖然沒(méi)有多少成就但也學(xué)到了些東西,在下個(gè)學(xué)期中我會(huì )更努力更積極的融入學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中,在學(xué)習上更認真,希望在下個(gè)學(xué)期中能取得更出色的成績(jì)。

  此外,我感到幸運的是能和宿舍里的成員住在一起,因為我們在一起,所以我們更覺(jué)得是個(gè)家。希望我們宿舍的友誼堅固同時(shí)也希望同學(xué)之間和和睦睦,大家一起進(jìn)步吧!

個(gè)人學(xué)習總結 篇6

  在本次研究性學(xué)習中,我們小組研究的主題是“新型太陽(yáng)能電力車(chē)的設計與制作”我在小組中的主要任務(wù)是負責確立研究方向。

  我們小組在研究性學(xué)習過(guò)程中團結一致,互幫互助,各自努力完成自己所分配的任務(wù)。我分配到的任務(wù)是確定研究方向,剛開(kāi)始接到這個(gè)任務(wù)我像張二的和尚,摸不著(zhù)頭腦。在自己的努力和組內其他同學(xué)的幫助下有了頭緒,我開(kāi)始對附近各個(gè)太陽(yáng)能電力車(chē)商店進(jìn)行了采訪(fǎng)、調查,還對汽車(chē)司機和街道行人進(jìn)行了詢(xún)問(wèn),從中獲得了很多信息,我對得到的信息進(jìn)行了整理,在我訪(fǎng)問(wèn)的人中有50%的人不太了解太陽(yáng)能電力車(chē)。對車(chē)的動(dòng)力,操作系統,穩定性等存在著(zhù)質(zhì)疑,還不敢購買(mǎi)使用。20%的人正在使用太陽(yáng)能電力車(chē),他們對車(chē)總體還比較滿(mǎn)意,覺(jué)得很環(huán)保。但是對總體性能和動(dòng)力還是不是很滿(mǎn)意,需要加以改進(jìn)。還有30%的人不知道太陽(yáng)能電力車(chē)。我通過(guò)對這些信息的分析確定了我們需要設計與制作的新型新型太陽(yáng)能電力車(chē)的努力方向。我們還需在車(chē)的動(dòng)力、持續行駛時(shí)間和操作系統等方面進(jìn)行改進(jìn)。

  在此次研究性學(xué)習中,我們在組長(cháng)xx的帶領(lǐng)下,各自克服種種的困難,及時(shí)的糾正了一些實(shí)踐上的錯誤,相互幫助,充分利用所學(xué)的知識,將其理論與實(shí)際結合,面對理論與實(shí)際生活中的種種差異,我們能夠棄其糟粕,取其精華。用多層次,全方位的角度看問(wèn)題,終于突破種種難關(guān),將其理論性轉化成實(shí)踐性,我與小組成員積極配合,通過(guò)我的努力從各種途徑確定了我們的研究方向,然后交給呂函英,又幫助呂函英成功的制定了新型太陽(yáng)能電力車(chē)的研究方案。

  新型太陽(yáng)能電力車(chē)以太陽(yáng)能為主要能量來(lái)源,通過(guò)貼附在車(chē)頂的光伏陣列對動(dòng)力電池充電,驅動(dòng)直流電機推動(dòng)助力車(chē)前行。在陰雨天氣或晚間停放時(shí)也可通過(guò)家用市電充電。并聯(lián)充電串聯(lián)放電系統,有利于提高電池組的均勻性,提高其使用壽命和容量;太陽(yáng)能跟蹤系統的設計制作,能顯著(zhù)提高太陽(yáng)能電池板的功率;車(chē)架和車(chē)身優(yōu)化設計,使整車(chē)小型化、輕量化。這些都有利于提高整車(chē)的能量利用率,增加續駛里程,達到節約能源、保護環(huán)境的目的。

  在此次研究性學(xué)習活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多課堂內學(xué)不到的知識,例如:關(guān)于太陽(yáng)能的利用、電力車(chē)的設計與制作、太陽(yáng)能電力車(chē)的的車(chē)身結構、人們對節能的態(tài)度和認識等等。太陽(yáng)能是現在及以后都將大規模使用的清潔無(wú)污染的可再生能源。把它與電力車(chē)結合起來(lái),成為可以不用消耗燃油和充電提供動(dòng)力。減輕了對環(huán)境的污染和能源的浪費。通過(guò)這次活動(dòng)我意識到團體的力量是強大的,一個(gè)團體只要成員同心協(xié)力,互幫互助,想取得成功是很容易的事情,我們這次在組長(cháng)明確分工后,小組成員都毫不懈怠,積極完成自己的任務(wù)后,還主動(dòng)幫助別的成員,正是因為我們的團體精神,才使得這次研究性學(xué)習任務(wù)圓滿(mǎn)完成。同時(shí)也讓我認識到能源和環(huán)境保護的問(wèn)題。首先是開(kāi)采對自然環(huán)境的破壞,破壞了原有的生態(tài)平衡,其次是使用能源時(shí)排放的廢氣對空氣的污染,最后還有使用后廢物的處理問(wèn)題。我覺(jué)得使用無(wú)污染的綠色能源、可再生能源是今后的必然趨勢。

  做完這次關(guān)于太陽(yáng)能電力車(chē)的設計與制作的研究性學(xué)習過(guò)后,讓我認識到當今能源消耗需求量很大,而使用的大多都是不可再生能源,如果不提倡節能的話(huà)在不久的將來(lái)能源將開(kāi)采用完,人類(lèi)將面臨能源危機。將會(huì )有更多人使用節能產(chǎn)品,利用可以在短時(shí)間內再生的能源來(lái)替代對環(huán)境污染嚴重的能源,將減輕對環(huán)境的污染,愛(ài)護地球環(huán)境這就是愛(ài)護我們人類(lèi)自己。因此,我們要從現在做起,從身邊做起,保護環(huán)境,節約能源!

【有關(guān)個(gè)人學(xué)習總結模板集合6篇】相關(guān)文章:

有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習總結模板集錦七篇02-23

有關(guān)教師學(xué)習總結模板10篇02-20

有關(guān)教師學(xué)習總結模板九篇02-17

有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習總結三篇02-20

有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習總結4篇02-16

有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習總結四篇02-13

有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習總結3篇02-13

有關(guān)教師學(xué)習總結集合5篇02-20

教師學(xué)習培訓總結模板集合六篇02-06

【熱門(mén)】教師學(xué)習總結模板集合10篇02-04

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频