精選月班主任工作總結（通用16篇）

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的月班主任工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　月班主任工作總結 篇1

　　1、繼續加強班級紀律管理。

　　由于個(gè)別學(xué)生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現象的同學(xué)擔任紀律班長(cháng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P紀律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現的不錯。

　　2、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對孩子進(jìn)行了一次思想教育。

　　2、做好教育安全工作總結及計劃

　　夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

　　3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學(xué)習了一些有關(guān)奧運的小知識。

　　4、準備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。

　　月班主任工作總結 篇2

　　忙碌的六月份從指縫中悄悄溜走了�；仡櫫�月份，收獲頗多�，F將本月工作小結如下;

　　一、組織管理。

　　1、安全教育：繼續利用晨會(huì )班會(huì )課，加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動(dòng)進(jìn)行監督，特別是在學(xué)期結束階段，在最后的時(shí)候也要把握好學(xué)生的動(dòng)態(tài)，將安全教育堅持到學(xué)期的最后一刻，絕不放松。

　　2、衛生情況：

　　本月的衛生情況能一如既往的保持。從進(jìn)校的值日生晨間掃地，課間的包干區維護，門(mén)窗陽(yáng)臺的值日，依然能夠每天保質(zhì)保量進(jìn)行。針對上月在檢查評比中出現的衛生情況，本月加強了衛生檢查效果良好，兩次被評為文明班級稱(chēng)號。

　　3、行為習慣：

　　行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。當學(xué)生行為錯誤時(shí)，及時(shí)的進(jìn)行批評指正教育，指出缺點(diǎn)，幫助學(xué)生改正缺點(diǎn);當發(fā)現良好的行為習慣時(shí)，及時(shí)的給以表?yè)P肯定。而本班的學(xué)生行為習慣不夠理想，本月是復習迎考的最后沖刺，所以孩子們都要開(kāi)始緊張有序的復習，但是個(gè)別學(xué)生沒(méi)有真正融入到復習中來(lái)。學(xué)習的習慣也是不夠好，沒(méi)能很好的進(jìn)行各科的復習，反而是作業(yè)拖拉，未能很好的完成各科的考試。針對本班的實(shí)際，加強教育。要求學(xué)生從課堂到課外，大家都要抓緊完成各項作業(yè)，兩操，課間活動(dòng)也因氣溫升高而減少。學(xué)生的主要精力能放在復習迎考上。

　　4、公共財產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚主人翁精神，保管使用好班級財產(chǎn)及公共財物，不亂涂亂畫(huà)，自覺(jué)愛(ài)護教室里的飲水機、電腦、櫥柜和課桌椅，每次離開(kāi)教室，當天打掃衛生的小組長(cháng)都會(huì )檢查門(mén)、窗、燈的關(guān)鎖情況。

　　5、文明就餐：

　　中午班上學(xué)生大多能遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。

　　二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、家校聯(lián)系：

　　要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的配合是一項不可忽視的工作。期末復習，針對部分有不愿學(xué)習、復習的同學(xué)，我都主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，共同交流教育孩子的問(wèn)題和期末復習考試的問(wèn)題。提醒家長(cháng)注意，共同努力糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

　　2、與科任老師的聯(lián)系：

　　考試期間，我多次和任課老師聯(lián)系，協(xié)助各位老師很好的進(jìn)行期末檢測的工作，爭取讓每位孩子都能認真復習，在考試中發(fā)揮自己應有的水平。

　　3、個(gè)別教育：

　　對班里的個(gè)別學(xué)生，我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊，隨時(shí)督促，當他們取得進(jìn)步時(shí)，更是大力表?yè)P，使他們體會(huì )到學(xué)習成功的快樂(lè )。

　　三、 班隊活動(dòng)。

　　本月開(kāi)展的班隊活動(dòng)如下：

　　1、期末復習總動(dòng)員; 配合本月的期終考試，我班充分利用早自習、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習教育。我始終認為，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓他們主動(dòng)、樂(lè )意學(xué)習，比教學(xué)本身更重要，因此，在復習迎考階段，我的早自習、班會(huì )均沒(méi)有停止，反而加大了學(xué)習教育的力度，使學(xué)生對這次期終考試的重要性有更清晰的認識，從而從內心重視這次考試，提高了復習的效率。從期終考試的成績(jì)來(lái)看復習起到了決定性的作用，教育學(xué)生正確的面對自己的成績(jì)，重新審視自己，明確目標，爭取新學(xué)期取得更好的成績(jì)。

　　2、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強化。

　　3、學(xué)生評語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)與謄寫(xiě);

　　4、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng)，端午節放假3天，外出游玩一定要注意安全。

　　5、學(xué)雜費的退款;

　　6、水費的收取;

　　7、下學(xué)期訂書(shū)本的通知;

　　8、期末考試及成績(jì)的填寫(xiě);

　　9、加強對班干部的督促指導，使他們的能力能更好的得到發(fā)揮。

　　月班主任工作總結 篇3

　　時(shí)光匆匆，轉眼四月份又過(guò)去了，本月繼續加強對全班同學(xué)的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學(xué)生養成認真、負責的習慣。培養班級干部，依靠班干部協(xié)助管理班級工作：

　　一、訓練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全

　　安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )、晚學(xué)前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時(shí)段、地段進(jìn)行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂(lè )五一，平安過(guò)節”為主題，開(kāi)展安全談話(huà)活動(dòng)。

　　二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣

　　平時(shí)我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規則，自覺(jué)規范自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習上存在的不良習慣，如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業(yè)、回家作業(yè)及時(shí)完成，不拖拉，上課專(zhuān)心聽(tīng)，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當天的事當天解決。平時(shí)多注意發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐心引導學(xué)生逐步改掉一些不良習慣。

　　三、班級常規整治

　　課間操、眼保健操、衛生的掃除、紀律等教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學(xué)生遲到，忘記戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個(gè)月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習慣規范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的問(wèn)題，及時(shí)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭做一名合格的中學(xué)生。

　　四、抓好班級管理

　　對那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，經(jīng)常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長(cháng)聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與掉隊的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。

　　五、班級活動(dòng)及其他

　　1、組織學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)生到多媒體教室看安全教育，學(xué)生興致高昂。

　　3、開(kāi)展月考總結主題班會(huì )。

　　4、對班集體教室進(jìn)行美化。

　　5、本月天氣變化多端，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意及時(shí)增減衣服，平時(shí)要加強鍛煉，增強體質(zhì)。

　　班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教育和幫助下，健康快樂(lè )地成長(cháng)！

　　月班主任工作總結 篇4

　　時(shí)光匆匆，轉眼間我們又走過(guò)了六月�，F將本月工作總結如下：

　　一、班級組織管理：

　　1、安全教育：繼續利用晨會(huì )班會(huì )課，加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動(dòng)進(jìn)行監督，效果顯著(zhù)，基本形成文明有序的課間活動(dòng)秩序。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。

　　2、行為習慣：針對低年級的孩子特點(diǎn)，從小處、點(diǎn)滴規范并引導孩子的行為。教導他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。教導他們同學(xué)之間要謙讓、友好相處。

　　3、紀律情況：班級已經(jīng)初步形成了良好的紀律習慣。針對個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別教育，人人爭做守紀生。

　　4、衛生情況：班級每天的衛生都落實(shí)到人，飲水機、黑板講臺等都有專(zhuān)人負責，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

　　5、公共財產(chǎn)：孩子能發(fā)揚主人翁精神，愛(ài)班如家，不在桌上亂涂亂畫(huà)，每天把窗臺、飲水機、電腦擦得干干凈凈。

　　6、文明就餐：本班中午吃飯人數較少，被分在其它三個(gè)班。每個(gè)班都安排了一名組長(cháng)，及時(shí)整隊帶同學(xué)去吃飯，并在其它班上遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方收拾干凈。

　　二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：

　　1、家校聯(lián)系：要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的配合是一項不可忽視的工作。期末復習，我及時(shí)利用博客平臺，上傳復習資料和考試復習方法指導，要求家長(cháng)配合，共同搞好孩子的學(xué)習。同時(shí)我利用家校通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現，提醒家長(cháng)注意，共同努力糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

　　2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，及時(shí)了解本班學(xué)生各科的學(xué)習情況，征求和采納他們對班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹(shù)立科任老師的威信，讓學(xué)生愛(ài)老師，敬老師。

　　3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理健康教育。對個(gè)別行為習慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。

　　三、班隊活動(dòng)及其它：

　　1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng)，端午節放假3天，外出游玩一定要注意安全。

　　2、制定期末復習計劃，激發(fā)學(xué)生認真做好準備，爭取考出滿(mǎn)意的成績(jì)，為本學(xué)期交上圓滿(mǎn)的答卷。

　　本學(xué)期在六月畫(huà)上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼告別了4月，迎來(lái)了五一，本人從3月28日開(kāi)始，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個(gè)月來(lái)的一些工作簡(jiǎn)單的總結一下。

　　1、每天按照學(xué)校相關(guān)規定對學(xué)生值日衛生進(jìn)行相關(guān)的檢查，規范學(xué)生的請假制度，并按照學(xué)校要求進(jìn)行詳細的書(shū)面記錄。

　　2、認真組織開(kāi)展了課外興趣小組活動(dòng)，并做好相關(guān)記錄。

　　3、組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒做好事”的總結性活動(dòng)，并參與學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人的評選。

　　4、與家長(cháng)和上一任班主任溝通，認真做好特殊學(xué)生的篩查工作。

　　5、認真組織期中考試工作，并對此進(jìn)行了相關(guān)的試卷分析、反思，逐步進(jìn)行調整。

　　6、認真組織學(xué)生積極配合學(xué)校達標復查工作。

　　7、堅持認真做好“安全在我心中”的常規安全教育工作。做好學(xué)生在校保障人身安全的相關(guān)主題的安全教育。

　　8、通過(guò)溝通與交流，盡快完成新舊老師的適應性工作。

　　以上是我接班主任工作后所完成的一些相關(guān)事宜，還有一些相關(guān)事項正在有序的展開(kāi)，今后還將繼續努力，結合班級的實(shí)際情況，對平時(shí)樂(lè )于助人、關(guān)心班級、注重環(huán)保的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P。

　　月班主任工作總結 篇5

　　20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期我擔任四（2）班班主任工作，盤(pán)點(diǎn)這半年來(lái)班級管理工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，現撿重點(diǎn)匯報如下：

　　一、班級情況分析

　　四（2）班共47人，男生30人，女生17人，男女生比例嚴重失調，給班級管理帶來(lái)一定的難度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸底了解，發(fā)現有很多急需重視和解決的問(wèn)題。

　　首先表現在語(yǔ)文基礎差，知識面窄。拼音學(xué)的不扎實(shí)，作業(yè)正確率極低；學(xué)課文拼讀生字時(shí)常讀錯或拼讀吃力，識字量少，知識面窄，這就會(huì )影響他們閱讀和寫(xiě)作能力的提高，更會(huì )增加他們深入學(xué)習的難度。記得剛開(kāi)學(xué)，為鍛煉孩子當眾說(shuō)話(huà)的膽量和能力，我要求他們上講臺進(jìn)行自我介紹，先說(shuō)姓名，以前在哪所學(xué)校，再介紹自己的興趣和愛(ài)好，并把介紹的要求板書(shū)在黑板上，誰(shuí)知有孩子問(wèn)：老師，“興趣”是什么意思？我當時(shí)有些失落，看來(lái)我得要有足夠的耐心讓他們懂得諸如“傳達室是什么？”“魯迅是誰(shuí)？”這樣四年級學(xué)生應該知道的問(wèn)題。

　　其次是學(xué)習習慣沒(méi)養成。沒(méi)有預習新課的習慣，聽(tīng)課習慣差，有孩子開(kāi)學(xué)來(lái)整節課都不能專(zhuān)注學(xué)習，課堂做小動(dòng)作，隨便插話(huà)，有四分之一的孩子各科作業(yè)嚴重拖拉。

　　但同時(shí)我也發(fā)現這個(gè)班大多孩子較純樸，有上進(jìn)心，愿意接受老師的教導。所以我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)展了系列教育管理措施。

　　二、開(kāi)展系列教育管理措施

　　1、加強日常管理——小積分，大效果。

　　良好的紀律是學(xué)習的重要保證，學(xué)校對各個(gè)班級的日常行為規范非常重視。對學(xué)生在學(xué)校的“兩讀”、兩操、路隊、衛生值日、文明禮儀等各方面進(jìn)行每日一查，一個(gè)月累計各班級總分，評比頒發(fā)循環(huán)紅旗，以此來(lái)規范學(xué)生言行，督促他們形成良好的學(xué)習和行為習慣。

　　我班也因此制定了詳細可行的規章制度——《班級公約》，并以此為依托，采用積分制來(lái)激勵孩子在各方面爭優(yōu)爭先，積分將作為評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員的依據。為激勵學(xué)生繼續遵守校紀班規，強化良好的行為，12月份我班舉辦拍賣(mài)會(huì )，我從家里搬來(lái)了女兒小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)的圖書(shū)和玩具，另又買(mǎi)了些學(xué)習用品作為獎品，讓學(xué)生用平時(shí)獲得的積分兌換禮物。學(xué)生異常興奮，有的學(xué)生望著(zhù)自己喜歡的禮物被別人換走，自己卻因積分不夠而懊惱，后悔平時(shí)沒(méi)注意多爭取得分。拍賣(mài)會(huì )后，很多學(xué)生都情不自禁地寫(xiě)下了他們的感受，說(shuō)這是讓他們感到最開(kāi)心和難忘的一次活動(dòng)。

　　2、努力創(chuàng )造閱讀條件，爭取人人有書(shū)讀。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，學(xué)校沒(méi)有一本圖書(shū)，而精力充沛卻知識饑渴的孩子們急需要補充精神食糧。如何解決書(shū)源問(wèn)題？讓孩子們人人想讀書(shū)，個(gè)個(gè)有書(shū)讀。我先從家里把女兒小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)讀的系列校園小說(shuō)共一百多本搬到班級,有楊紅櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家的系列暢銷(xiāo)書(shū)，又把上屆畢業(yè)學(xué)生捐贈的圖書(shū)也搬過(guò)來(lái)放在班級。這對幾十人的集體來(lái)說(shuō)雖是杯水車(chē)薪，但可解燃眉之急。另外，我還利用家長(cháng)會(huì )及其他和家長(cháng)溝通的機會(huì )，滲透閱讀對孩子成長(cháng)的重要作用，希望家長(cháng)重視孩子的課外閱讀，改變傳統觀(guān)念，創(chuàng )設條件讓孩子多讀課外書(shū)，并教家長(cháng)如何選購適合孩子閱讀的課外書(shū)。

　　有了圖書(shū)，如何讓孩子保持閱讀興趣？

　　首先做好書(shū)籍推薦和導讀工作。為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀的興趣，我常利用午間閱讀幾分鐘時(shí)間繪聲繪色地給學(xué)生講一段生動(dòng)的故事，講至精彩處便嘎然而止，告訴學(xué)生書(shū)名，讓他們課后自己去讀。此時(shí)學(xué)生聽(tīng)得入迷，定想知道下文，于是課后學(xué)生們都爭先恐后地去閱讀。其次教給閱讀方法，指導做好讀書(shū)筆記，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！蔽疫�組織開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)交流和展演、評比活動(dòng)。

　　3、加強家校溝通，形成家校合力。

　　為盡快地深入、全面了解學(xué)生，開(kāi)學(xué)初我走訪(fǎng)了部分學(xué)生家庭，與學(xué)生家長(cháng)

　　進(jìn)行面對面的交流，詳細了解學(xué)生家庭情況及學(xué)習環(huán)境，征求學(xué)生家長(cháng)對學(xué)生培養的意見(jiàn)和建議，爭取家長(cháng)的配合，使學(xué)校教育與家庭教育結合起來(lái)，從而更加有針對性的做好學(xué)生教育工作，達到預定的效果。

　　4、開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，開(kāi)學(xué)以來(lái)我班積極參加了學(xué)校舉辦的系列活動(dòng)，如：軍訓、揭牌儀式、迎國慶歌唱比賽、讀書(shū)格言征集、黑板報評比、跳繩比賽、現場(chǎng)作文比賽、兩次主持周一的升旗儀式、慶元旦校第十屆經(jīng)典誦讀展示會(huì )等等。

　　三、初見(jiàn)成效

　　經(jīng)一學(xué)期的系列訓練，班級常規管理好，本學(xué)期我班獲得每月一評的循環(huán)紅旗兩次。且學(xué)生眼界開(kāi)闊了，綜合能力也有了極大的提高。九月底參加學(xué)校國慶合唱比賽獲一等獎；12月底參加學(xué)校迎元旦第十屆經(jīng)典誦讀展示會(huì )獲一等獎；兩次主持學(xué)校升旗儀式，效果良好，受到老師好評。

　　月班主任工作總結 篇6

　　班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的二年級學(xué)生，所以幾個(gè)月下來(lái)給我最強烈的體會(huì )是：班主任工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

　　1、培養學(xué)生的良好習慣。

　　二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用午會(huì )課學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、培養良好的班集體

　　班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛生工作，這樣，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。

　　3、加強與家長(cháng)聯(lián)系。

　　平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

　　我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著(zhù)不足。

　　1、缺少觀(guān)察�？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

　　2、做事要貴在堅持。

　　自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

　　總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長(cháng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我班的班級紀律有所進(jìn)步，我的班級管理方法也有所鍛煉，這讓我在以后的實(shí)踐中能夠更有自信地去探索和總結對班級整體的發(fā)展行之有效的方法和經(jīng)驗，使我的班級管理工作的水平得到提升!

　　月班主任工作總結 篇7

　　一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況

　　本班共有學(xué)生15名，其中男生11名，女生4名。特殊家庭1名，困難學(xué)生2名，初始階段紀律比較渙散，活動(dòng)懶于參加，常規工作無(wú)人過(guò)問(wèn)，學(xué)習基礎差，學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進(jìn)取意識是有的，表現在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺(jué)行為。居于這種現狀，我做了如下工作：

　　二、具體管理措施

　　(一)抓常規管理規范學(xué)生的行為習慣

　　早到校、兩操、打掃除、校各項活動(dòng)的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學(xué)生以習慣成自然。例如眼操時(shí)間一到不用老師強調，都主動(dòng)自覺(jué)去做，贏(yíng)得任課老師的好評。

　　(二)選拔班干部

　　班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，智商較高;有較強的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類(lèi)特色學(xué)生，揚長(cháng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡，人人有機會(huì )實(shí)現自我價(jià)值。

　　(三)實(shí)行能級管理

　　我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級的事也有他們的一部分。通過(guò)分級管理，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺(jué)性，自制力。

　　(四)營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　現在初中學(xué)生的學(xué)習、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。班級即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

　　(五)個(gè)別教育與表?yè)P相結合

　　班級中思想基礎和學(xué)習都比較差的學(xué)生。通常表現為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現他身上的閃光點(diǎn)，如在班級活動(dòng)中，象打掃衛生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運會(huì )入場(chǎng)式等等，都及時(shí)表?yè)P，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表?yè)P，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來(lái)。

　　月班主任工作總結 篇8

　　一晃五年，對我來(lái)說(shuō)這不但是一學(xué)期來(lái)的總結，也是一個(gè)階段性梳理�；仡櫸迥陙�(lái)的班主任工作，可以過(guò)濾出來(lái)的經(jīng)驗也許不多，但自認為實(shí)用。

　　一、班級管理方面

　　1、班級管理的辦法不在多，而在于實(shí)，在于一以貫之。

　　2、堅信任何一項管理辦法都應該在實(shí)際的工作中加以完善，遇到問(wèn)題要想辦法調整改進(jìn)原來(lái)的計劃，并不是全盤(pán)的否定與懷疑。

　　3、原則讓一切變得簡(jiǎn)單。將要求與規則說(shuō)清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學(xué)生人人平等，給學(xué)生改過(guò)自新的機會(huì )，屢教不改者班法懲辦。

　　4、交給班干部管理的方法，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。

　　5、表?yè)P不在多，在于及時(shí)；批評不在于嚴厲，在于點(diǎn)中要害。

　　6、對待學(xué)困生要寬容多鼓勵，對愛(ài)鉆空子、愛(ài)耍小聰明的學(xué)生應嚴格要求。

　　二、家校合力方面

　　1、學(xué)生犯點(diǎn)常規性的小錯誤，不宜事事都向家長(cháng)匯報。

　　2、潔身自好，對待學(xué)生人人平常。多與家長(cháng)聊天，讓家長(cháng)知道自己的教學(xué)觀(guān)念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。

　　3、關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習態(tài)度方面的問(wèn)題，一定要盡早發(fā)現及時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)溝通。

　　三、與任課老師合作方面

　　1、協(xié)調配合好任課老師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學(xué)生面前就會(huì )喪失威性。

　　2、多與任課老師溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為。

　　3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺(jué)得，他們對這個(gè)班的工作付出是在幫你的忙。

　　五年的教學(xué)沒(méi)有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然；學(xué)校布置的各項工作，本班的家長(cháng)全力配合；與任課老師相處愉快。班級管理是一門(mén)藝術(shù)，有原則、善于思考，見(jiàn)微知著(zhù)的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路。教學(xué)相長(cháng)，路漫漫，吾愿拾級而上。

　　月班主任工作總結 篇9

　　工作就是這樣，不斷地出現問(wèn)題，又不斷地去解決問(wèn)題，11月又這樣結束了，但是來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題還是不容忽視的。

　　首先，必須重點(diǎn)提出的就是學(xué)生紀律問(wèn)題。主要是課堂紀律：第一個(gè)課堂紀律，講話(huà)是孩子的天性，但是一個(gè)安靜的環(huán)境才有利于學(xué)生提高學(xué)習效率，我們老師必須嚴格控制好課堂紀律；還有，有的時(shí)候并不是很安靜的課堂就是一個(gè)好的現象，我們老師一定要注意一些學(xué)生是否在走神、發(fā)呆，甚至在抽屜下玩手機，這一點(diǎn)對我們老師的要求就更高一點(diǎn)，但是基本上這個(gè)問(wèn)題可以在課堂提問(wèn)時(shí)被“檢查”出來(lái)，當提問(wèn)完畢，掃視學(xué)生，可以發(fā)現那些眼神閃爍，甚至逃避的學(xué)生肯定是害怕被提問(wèn)的，而害怕的原因必然是沒(méi)有認真聽(tīng)講，接下來(lái)怎么對付他們？

　　一、調換其位置到眼皮底下，并告訴他，以后都必須坐在這里，例如，新來(lái)的楊欣鈺，坐到趙佳邊上以后學(xué)習相對認真了很多，講話(huà)是不可能的事情了；

　　二、嚴厲地警告、批評，任何想學(xué)習和想學(xué)好的學(xué)生，還是會(huì )主動(dòng)承認自己的錯誤并改正的；

　　三、對付老油條的策略，這些學(xué)生死豬不怕開(kāi)水燙，在B班較多發(fā)，譬如顧哲源，這個(gè)令人頭疼的孩子！一般來(lái)說(shuō)，我都會(huì )告訴他：“你隨便講話(huà)我就請你去王老師辦公室坐坐，但是如果你可以完成自己的習題，可以獎勵你中午去打會(huì )球，兩者隨便你挑吧！”結果一節課下來(lái)，效果挺好的。

　　其次，學(xué)生做題的習慣問(wèn)題：做題慢，坐姿差，桌面亂！這是需要我們老師不斷去提醒的問(wèn)題，同步班的學(xué)生現在習慣大大的進(jìn)步了很多，但是只有周末來(lái)的學(xué)生在這一點(diǎn)上顯然沒(méi)有同步班的學(xué)生做的好，習慣決定了孩子的學(xué)習成績(jì)！老師們一定不能忽視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習慣這門(mén)課！

　　再次，學(xué)生請假問(wèn)題。天氣冷了，學(xué)生請假的多了。但是最近一個(gè)月有些學(xué)生的請假理由很“簡(jiǎn)單”：老師，我今天有事不能來(lái)上課了！還有的：“老師，我身體不舒服，不能來(lái)了！”類(lèi)似這樣的，我和趙老師商量了一下，請假一律由家長(cháng)電話(huà)通知老師，這樣可以避免學(xué)生逃課出去，如果真的身體不舒服，第一時(shí)間也可以告之父母，一舉兩得！

　　接下來(lái)的12月，在大家的一起努力下，希望我們的工作更順利！

　　月班主任工作總結 篇10

　　現在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項工作。實(shí)習生活將近兩個(gè)月時(shí)，實(shí)習學(xué)校給我們安排了班主任的工作，我成為了七（7）、七（8）兩個(gè)班的副班主任，班主任工作是復雜的，細致的。擁有一份愛(ài)心，守住自己的良心，持有一份恒心，在班主任工作上收獲我的快樂(lè )和幸福，這就是我對班主任工作的詮釋和理解。下面就兩個(gè)月的班主任工作進(jìn)行總結：

　　1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。定期開(kāi)班干部會(huì )議，一方面從他們身上了解到更多的班級動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結每星期好與不好的方面及下星期要改進(jìn)的地方，另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

　　2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，小心細致的解決孩子們之間的矛盾，關(guān)注孩子們的平時(shí)生活，結合他們的家庭背景，因人而異的開(kāi)導教育他們。

　　3、加強與家長(cháng)的溝通。我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，特別是有緊急情況時(shí)（如學(xué)生未到校上課）我會(huì )及時(shí)和家長(cháng)取的聯(lián)系，弄清楚情況。與家長(cháng)取得了共識，學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

　　4、搞好主題班會(huì )。我有效地利用好每周一的主題班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　同時(shí)我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣。使得我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)，本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jì)，各項管理也都取得了較好的效果。

　　著(zhù)名特級教師于漪說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校里工作，只有當了班主任，才能真正體會(huì )當老師的幸福�！彪S著(zhù)做班主任工作時(shí)間的推移，慢慢地我發(fā)現只要持以正確的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們每天的班主任工作是幸福的，更無(wú)所謂職業(yè)倦怠。

　　班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。一個(gè)班的好壞與一個(gè)班主任的工作關(guān)系十分緊密。我明白，只有與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習基本的教育理論，端正新教育理念，才能教育和管理好班級。

　　當班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生的接觸，我得到很多感觸，各方面能力得到提高。一分耕耘，一分收獲，這種回報是愛(ài)的回報，是一分滿(mǎn)足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來(lái)的珍貴。

　　感謝實(shí)習校領(lǐng)導給我這次當班主任的機會(huì )！

　　月班主任工作總結 篇11

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，靜下心來(lái)細細思考，三個(gè)月來(lái)的過(guò)程，真是不容易。

　　今年我又接下了一個(gè)普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導對我放心，知道這個(gè)班在我手里沒(méi)有問(wèn)題。雖然自己有些經(jīng)驗，但還是不敢放松，按部就班的準備著(zhù)一些東西。扒開(kāi)學(xué)到現在自己的班級管理情況做一下匯總：

　　第一，趁著(zhù)不熟悉，定規矩。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生老師還很陌生，這也是班級成型的關(guān)鍵期。開(kāi)始有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養成什么樣的習慣了。學(xué)習學(xué)校的規章制度，制定班級規章制度，要落到實(shí)地，好操作，好執行，在班級張貼，讓學(xué)生一目了然。

　　第二，發(fā)現人才，為組建班委會(huì )做準備。平時(shí)要多發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，看看在那個(gè)方面有優(yōu)勢，提醒他這個(gè)優(yōu)勢可以成為班里那個(gè)方面的班干部，提升學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的感情。激勵學(xué)生做事情的積極性。

　　第三，對學(xué)生明顯的錯誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不可避免要出現問(wèn)題，比如說(shuō)心情、自控等等，需要我們及時(shí)關(guān)注并給予疏導，但是對于明顯的錯誤或是明知故犯的錯誤，絕不能姑息，要嚴厲的處罰，以此來(lái)警醒其他同學(xué)，尤其對男生一點(diǎn)不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開(kāi)學(xué)初到現在都是親自主抓，效果不錯。

　　第四，認真開(kāi)好班會(huì )。每周一的晚自習第三節課是我們的班會(huì )課，如何利用好班會(huì )課一直是自己認真思考的問(wèn)題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外，爭取利用時(shí)間征求同學(xué)們的意見(jiàn)，對班級存在的問(wèn)題，或是對某學(xué)科有什么建議或意見(jiàn)，通過(guò)紙條的形式反饋上來(lái)，找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)行座談，對班級管理、對學(xué)習都有一個(gè)促動(dòng)。

　　第五，嚴抓班級紀律。對于普班來(lái)說(shuō)，基本上沒(méi)有特別自覺(jué)的孩子，就得需要老師嚴防死守，不間斷地提醒，所以紀律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規性的管理，落實(shí)到每天的各個(gè)時(shí)間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生能夠安心學(xué)習，為學(xué)生們創(chuàng )設良好的環(huán)境。

　　第六，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)是我們班級管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習成績(jì)不錯，家長(cháng)也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級管理提供了更好的機會(huì )和平臺，抓住了關(guān)鍵，就猶如找到了開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，所以今年把所有的聯(lián)系方式都告知了家長(cháng)，辦公室電話(huà)，手機，qq，博客等等，和家長(cháng)聯(lián)系比較密切，家長(cháng)也為我們班級建設提供了建議和意見(jiàn)，促進(jìn)了班級管理。

　　第七，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。在班級樹(shù)立要成才先成人的思想。不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長(cháng)交流過(guò)程中要養成良好的習慣，要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )感恩，不允許出現隔閡、矛盾，有問(wèn)題開(kāi)誠布公談開(kāi)，找到老師解決，班內不允許，年級更不允許，出現打架事件。

　　以上是開(kāi)學(xué)至今自己在班級管理過(guò)程中實(shí)施的一些措施和自己的班級管理思想，確實(shí)起到了一定的作用，班級比較穩定，學(xué)生叫聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有出現大的問(wèn)題，我更會(huì )在以后的班級管理中，強化措施，加強管理，爭取更優(yōu)秀。

　　月班主任工作總結 篇12

　　一、班級基本情況

　　本班共有24學(xué)生，其中有14名同學(xué)學(xué)習認真，各方面表現突出。有6名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習比較努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。有2多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習方法不夠靈活，學(xué)習成績(jì)良好。有2名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)差。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、進(jìn)行思想品德教育端正學(xué)習態(tài)度明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。

　　3、進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　四、班主任工作具體內容：

　�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�，組織和建立班集體。

　　1、狠抓各課課堂紀律，保證學(xué)生遵章守紀。

　　2、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　�。ǘ�）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　1、利用晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國主義和傳統教育。

　　3、結合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

　�。ㄈ�）教育學(xué)生努力學(xué)習。

　　1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng )新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué)，而且會(huì )學(xué)。

　�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。

　　2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

　　6、開(kāi)展心理咨詢(xún)。

　　7、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　�。ㄎ澹┘訌娕c家庭社區的合作

　　1、建立學(xué)校家庭互訪(fǎng)制度。

　　2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　3、密切與社區的聯(lián)系，共同致力良好氛圍的形成，為學(xué)生打造一片純凈的天空。

　　五、各月份工作安排：

　　二月份

　　1、制定好班級計劃；

　　2、布置教室，落實(shí)各項成績(jì)的評比；

　　3、引導學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，加強對學(xué)生行為習慣的訓練；

　　4、開(kāi)展“學(xué)習經(jīng)驗交流”活動(dòng)；

　　5、進(jìn)行班干部的改選；

　　6、出好迎開(kāi)學(xué)的墻報。

　　三月份

　　1、開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)；

　　2、加強對后進(jìn)生的跟蹤工作；

　　3、加強開(kāi)學(xué)初的行為習慣要求

　　四月份

　　1、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽；

　　2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題隊會(huì )

　　3、開(kāi)展一次春游活動(dòng)

　　五月份

　　1、喜洋洋迎五一；

　　2、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流；

　　3、著(zhù)手寫(xiě)工作總結

　　六月份

　　1、輔導學(xué)生準備進(jìn)行期末考試；

　　2、班主任寫(xiě)學(xué)生操行評定；

　　月班主任工作總結 篇13

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，四月份已經(jīng)拉下帷幕，我們將迎來(lái)火紅的五月份，現將4月份的工作小結一下，人是在不斷總結中不斷進(jìn)步，更好發(fā)現，以此改進(jìn)工作的不足，肯定的工作中的部分。

　　一、四月份主抓行為規范

　　1、選舉三月份的行為規范生，有劉文靜，賈云奇等四人。

　　2、四月份有個(gè)安全周，正對這個(gè)安全周，四月份班會(huì )課主要針對這些系列展開(kāi)，有對小學(xué)生行為規范的教育，20條，動(dòng)漫版的視頻，每一條一個(gè)相應的動(dòng)畫(huà)，紅班與綠班對于不對的作比較，更相對應的自評相同一條的分數。讓學(xué)生更好的對文字的理解，加深印象，明白那種不能做，那種要做到。四月也是一個(gè)文明禮儀月，通過(guò)一節班會(huì )課讓學(xué)生明白什么是文明禮儀，講文明，懂禮儀。有小學(xué)生的安全教育系列片，這次主要是觀(guān)看防火的教育小視頻，對于天氣的炎熱，主要是溺水的教育。當然是一個(gè)系列，也有會(huì )交通，食品等教育。

　　二、清明節的掃墓活動(dòng)，掃墓前進(jìn)行清明知識的講解，了解清明活動(dòng)。以及在學(xué)校的組織下對李成虎這位革命先烈的緬懷之情，網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)。

　　三、學(xué)校的趣味運動(dòng)會(huì )

　　組織班里同學(xué)參加了趣味運動(dòng)會(huì )，在安排方面竟可能的使全班同學(xué)都能參與，增強學(xué)生的班級團隊榮譽(yù)感。發(fā)現通過(guò)這次，學(xué)生都很有樂(lè )趣參與其中。

　　四、帶領(lǐng)學(xué)生全面的復習學(xué)過(guò)的內容，組織了學(xué)生的期中測試。在期中測試后，自己認真的分析總結原因，認真講解，帶領(lǐng)學(xué)生找好原因，找到不足之處，當然也與個(gè)別家長(cháng)做了交流。

　　五、在五一放假前強調安全問(wèn)題，以及放假期間自己要注意的事項，強調五一的作息時(shí)間的變更。

　　六、組織參與學(xué)校的五一繪畫(huà)，郵票設計比賽。

　　七、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，并與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通了解是否知曉，通過(guò)，電話(huà)，家校聯(lián)系冊等。

　　八、實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，是否有厭學(xué)，逃學(xué)的現象。對于鄧力俊同學(xué)的家長(cháng)的溝通。

　　九、其他方面

　　1、布置了走廊的一面，貼上了學(xué)生的作品。

　　2、出了一期關(guān)于新學(xué)期的黑板報。

　　從中吸取不足，完善班級班里。

　　月班主任工作總結 篇14

　　時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè )而充實(shí)的結束了9月份的工作�；仡欉@一個(gè)月的工作，總的來(lái)說(shuō)，在各方面我們都收獲了很多。

　　經(jīng)過(guò)了一年的.小班生活，孩子們基本上都能很快的適應中班的學(xué)習、生活。為了使新加入的2名小朋友盡快適應環(huán)境、融入集體，消除和老師間的陌生感，我們施以親情教育，多和他談心，關(guān)注他的行為，微笑地幫助、關(guān)心他，無(wú)微不至地照顧他，讓他感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時(shí)為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的差異，我們在組織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式，寓教于樂(lè )，讓孩子在短時(shí)間里穩定了情緒，并學(xué)習了知識，一舉兩得，過(guò)渡自然。

　　本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)學(xué)期，我們建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規，培養幼兒良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我們還讓幼兒輪流當值日生掛毛巾、收放學(xué)具、收發(fā)碗筷、擦桌子等，孩子們都搶著(zhù)干呢！這使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興致勃勃地向家長(cháng)講述著(zhù)在園當值日生的情境，那神態(tài)可自豪了，家長(cháng)們都頗感欣慰。

　　下面就從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹本月工作。

　　一、衛生保健方面：

　　1．進(jìn)一步養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣，洗手時(shí)能做到不擁擠、不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

　　2．正確使用勺子，安靜就餐，能做到細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，飯后漱口、洗手、擦嘴。

　　3．關(guān)心每個(gè)幼兒的一日生活細節，了解幼兒的生活習慣及身體素質(zhì)情況。根據幼兒的實(shí)際情況逐漸培養幼兒的勞動(dòng)意識、獨立能力等。對于新來(lái)的幼兒給予更多的關(guān)心和幫助。

　　二、日常教育方面：

　　1．加強幼兒語(yǔ)言能力的培養，多說(shuō)普通話(huà)，能夠較清楚地表達自己的意愿。開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中加強幼兒間的交流，引導幼兒在輕松的氛圍中開(kāi)動(dòng)腦筋。

　　2．通過(guò)游戲、兒歌、聽(tīng)音樂(lè )等形式來(lái)培養幼兒良好的常規，科學(xué)合理的安排一日活動(dòng)。

　　3．注重日常生活中的隨機教育，運用鼓勵、幫助等手段，加強常規的督促和養成。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　1．本學(xué)期我們將根據幼兒的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，遵循由淺入深的原則，設計各種集體教育活動(dòng)和與之相配合的游戲活動(dòng)，使幼兒全面健康的發(fā)展。

　　2．本月學(xué)習了兩個(gè)折紙：兔子和三角組成的星星。弟子規從“路遇長(cháng)”到“命乃坐”。成語(yǔ)故事：囫圇吞棗和打草驚蛇。

　　3.本月我們開(kāi)展了“我們都是好朋友””這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。

　　“我們都是好朋友”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì )結交朋友，學(xué)會(huì )融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè )，給朋友帶去歡樂(lè )。在語(yǔ)言活動(dòng)“當我想你的時(shí)候”中，幼兒愿意表達對朋友的思念，用多種方法與朋友聯(lián)系，體驗獲得友誼的快樂(lè );在美術(shù)活動(dòng)“小郵箱”中，表達對朋友的感情。

　　4、我們還開(kāi)設了與主題有關(guān)的區域活動(dòng)，如美術(shù)區的“我為朋友畫(huà)張像”，讓幼兒大膽地用繪畫(huà)的方法表現自己的好朋友;益智區，合作玩棋類(lèi)，鼓勵幼兒與好朋友來(lái)下棋，互相幫助增長(cháng)棋藝。娃娃家鼓勵娃娃家的主任邀請朋友來(lái)做客用好吃的好喝的來(lái)招待自己的朋友。自然角，小朋友帶來(lái)了自己的植物，每天請幾個(gè)小朋友輪流照料自然角的植物朋友，培養幼兒的愛(ài)心。閱讀區，鼓勵幼兒一起閱讀，并交流閱讀的感受。

　　5、本月墻飾主題是“我們都是好朋友”，我們分為了三個(gè)小版塊進(jìn)行的。朋友大集合，集合了幼兒身邊接觸到的朋友，老師、小朋友、親人、動(dòng)植物、生活中用到的東西等都是幼兒的好朋友。孩子們知道了除了小朋友是自己的朋友，還可以和老師、家人、動(dòng)植物甚至生活中用到的桌椅、碗筷等都是我們的好朋友，朋友辦法多，幼兒一起想辦法尋找可以?xún)蓚�(gè)好朋友一起玩的游戲及游戲的玩法，并給游戲取名字。當我想朋友的時(shí)候怎么辦？孩子們一起想辦法，說(shuō)打電話(huà)、寫(xiě)信等。

　　關(guān)心朋友，當自己身邊的伙伴哭泣時(shí)候要學(xué)會(huì )去安慰他，小朋友生日、過(guò)節的時(shí)候送上祝福，表達對朋友的關(guān)心。想好朋友時(shí)可以打電話(huà)，寫(xiě)信來(lái)告訴好朋友。分享好吃的，每天給花喝水，愛(ài)護小動(dòng)物不去傷害它。

　　6、教師節：首先向幼兒介紹9月10日是“教師節”，培養幼兒對老師的尊敬之情。

　　中秋節：收集中秋有關(guān)的故事，例如《嫦娥奔月》，向幼兒介紹中秋節的來(lái)歷，給他們留下難忘的記憶，感受團圓的喜悅，再帶幼兒品嘗、分享月餅。通過(guò)品嘗，讓幼兒學(xué)會(huì )講述自己喜歡吃的月餅的口味和種類(lèi)，并學(xué)會(huì )共同分享。

　　國慶節：認識國旗、國徽，并學(xué)習詩(shī)文。通過(guò)學(xué)習，讓孩子知道自己是中國人，并為自己的祖國感到自豪。利用講故事、看圖書(shū)、收集圖片等形式，讓幼兒了解祖國的名山大川，向他們介紹祖國偉大的成就，再次提升他們的民族自豪感。

　　7．我們?yōu)榱伺囵B幼兒握筆和控筆的能力，初步嘗試了書(shū)寫(xiě)數字1-3。

　　四、家長(cháng)工作方面：

　　1．設立家園共育的版塊，向家長(cháng)介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內一些通知，還有每周教學(xué)計劃。

　　2．利用接送幼兒的時(shí)間，與家長(cháng)聯(lián)系，做好家園溝通。

　　3．利用校訊通發(fā)一些通知，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我班幼兒在各個(gè)方面進(jìn)步都很快，孩子們變得聽(tīng)話(huà)、懂事，養成了良好的學(xué)習習慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著(zhù)我們三位老師的心血和汗水。在工作中，我們還有許多不足，孩子們之間的差異較大，發(fā)展得不夠整齊，常規教育還需進(jìn)一步加強。我還需在教育方法和手段上加以創(chuàng )新，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做出努力。

　　月班主任工作總結 篇15

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，在班級管理的方面，我覺(jué)得今年做得不是很有序和得力，回想這一個(gè)月的班級路隊、班級衛生、班級路隊、班級文明如廁和班級的紀律這些方面，我最省心的是文明如廁這方面，其次是班級的路隊和衛生，問(wèn)題最大的是班級的紀律。班級學(xué)生的各方面習慣還沒(méi)有很好的養成，我是該好好總結了。

　　我的工作做得極其不細致、沒(méi)有做到有條不紊，如果學(xué)生的表現還算可以的話(huà)，我想是因為嚴格要求和我的搭檔白云，她在配合我的工作方面，可以說(shuō)事事她都做到了“我想到的，她已經(jīng)做到了”，給我了很大的幫助，也給班級做出了很多的奉獻，我更多的反思到自己班級管理中的問(wèn)題。

　　一、反饋不及時(shí)，評價(jià)不到位。

　　只要求，沒(méi)有反饋，學(xué)生養不成習慣。在開(kāi)學(xué)初，我對班級的各方面也進(jìn)行了詳細的要求，但由于自己的安排不合理，反饋不及時(shí)，學(xué)生沒(méi)有反饋就不能堅持做到。比如說(shuō)放學(xué)的路隊應該是每天一反饋，每天一總結，可是沒(méi)有堅持做到，所以，在路隊方面就還存在問(wèn)題，例如：排面不很很整齊、有小聲說(shuō)話(huà)的情況。而衛生的保持方面、桌凳的擺放方面，每晌的保持和檢查，有檢查沒(méi)有反饋和評價(jià)，所以每次都很費勁，勵志，效果還不好。我想今年開(kāi)端教育的效果不理想主要跟我的反饋不及時(shí)有關(guān)。

　　二、思想教育不到位。

　　今年的學(xué)生較之去年，不是很聽(tīng)話(huà)，對自我的要求不高，他們在這個(gè)班上是一盤(pán)散沙，沒(méi)有集體的榮辱感，沒(méi)有我要為集體做貢獻，為集體著(zhù)想的意識，我想這主要是我這個(gè)班主任對學(xué)生的思想教育不到位造成的，我沒(méi)有在班上開(kāi)展系列的凝聚班級力量的活動(dòng)或游戲，還有就是對學(xué)生的思想疏通和教育沒(méi)有跟上，沒(méi)有統一思想，就不能統一學(xué)生的行為，在接下來(lái)的班級工作中，要把學(xué)生的思想教育搞起來(lái)，進(jìn)行有序安排。重視學(xué)生思想的教育。

　　三、沒(méi)有培養一批得力的班干部。

　　班干部是老師的手腳和耳目，得力的班干部是形成良好班風(fēng)的領(lǐng)頭羊，所以應該先組織一支能干的班干部，今年我在這方面做得很不夠，還沒(méi)有組織一次班委會(huì )，沒(méi)有先統一他們的思想和行為，沒(méi)有先培養一批人，進(jìn)而帶動(dòng)大家一起去做�，F在班上只有馮旭升、時(shí)子軒和李一航等個(gè)別班干部憑著(zhù)自己的積極性執行老師的決定，而大部分的班干部還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，就更別說(shuō)其他學(xué)生了，所以接下來(lái)我迫切要做的就是開(kāi)班委會(huì )，成立得力的班級小干部。

　　總之，開(kāi)學(xué)初的工作我做得很混亂，沒(méi)有堅持、沒(méi)有重點(diǎn)、沒(méi)有運用恰當的方法，導致的沒(méi)有達到我的理想，接下來(lái)自己要做到的是有序工作，說(shuō)道做到，扎實(shí)穩進(jìn)的推進(jìn)工作。

　　月班主任工作總結 篇16

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)這么長(cháng)時(shí)間的常規訓練，學(xué)生在衛生、禮儀、兩操、紀律等各個(gè)方面都基本走向正規，班級各項活動(dòng)如期開(kāi)展。

　　一、加強日常行為規范訓練。

　　日常行為規范訓練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵，本學(xué)期利用班會(huì )課的時(shí)間我都教育學(xué)生認真做好課前準備，落實(shí)課堂規范，認真做好值日，自覺(jué)保護環(huán)境，尊師敬長(cháng)，文明禮貌等。

　　二、計算能力和寫(xiě)字育人活動(dòng)準備

　　每天上數學(xué)課訓練學(xué)生聽(tīng)到鈴聲立即坐好并且準備好課本文具等待老師來(lái)上課以及每周一次的班會(huì )課，讓學(xué)生在充分的體驗中養成良好的學(xué)習習慣。

　　三、落實(shí)午餐的管理。

　　落實(shí)午餐排隊吃飯的制度，本學(xué)期我班在學(xué)校吃飯的同學(xué)日益增多，剛開(kāi)始總能把飯菜給吃光�？墒切迈r感過(guò)去了，吃飯再不像以前香了，開(kāi)始倒飯的同學(xué)變多了，甚至一些同學(xué)遇到自己不愛(ài)吃的菜一口也沒(méi)吃就給倒掉了，造成了極大的浪費。通過(guò)班會(huì )播放圖片古詩(shī)《鋤禾》去感受勞動(dòng)人民的艱辛，最后讓學(xué)生發(fā)表自己的感想，表達自己的決心。

　　四、積極開(kāi)展陽(yáng)光一小時(shí)冬季長(cháng)跑活動(dòng)。

　　每天早上同學(xué)們來(lái)到學(xué)校第一件事就是在操場(chǎng)上跑步鍛煉身體。

　　五、運動(dòng)會(huì )的準備工作。

　　這個(gè)月我們班選出了男女各10名運動(dòng)員，我每天都要督促他們利用大課間和體育課抓緊時(shí)間訓練。讓他們在訓練的時(shí)候，不會(huì )出現危險，有了安全保證。

　　總之班主任工作要做到“細”與”精”的結合，“寬”與“嚴”的結合，在加之以教師真誠的關(guān)心和愛(ài)。短暫的一個(gè)月總結起來(lái)我們的工作有很多收獲，但也存在一些不足，下個(gè)月還將繼續努力。相信會(huì )讓整個(gè)班集體越來(lái)越好，越來(lái)越強。

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