幼兒園二月份工作總結合集14篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的幼兒園二月份工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園二月份工作總結1
在華僑學(xué)校已經(jīng)工作了近三個(gè)月的時(shí)間了，這段時(shí)間以來(lái)我與這群特殊的孩子共同度過(guò)，感觸良多。這三個(gè)月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動(dòng)才能照顧好這群特殊的，需要更多的關(guān)愛(ài)的孩子。他們情緒不穩、自學(xué)困難、讀寫(xiě)障礙、自閉癥。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息，是我工作中的主要突破點(diǎn)。
自二月開(kāi)學(xué)以來(lái)師生報到，整理布置完校園環(huán)境后就開(kāi)始投入了緊張的工作當中，不管怎么樣，我會(huì )本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子、全心全意服務(wù)家長(cháng)的思想，虛心向園內有經(jīng)驗老師和家長(cháng)請教。
這是一群特殊的孩子，他們不能獨立用餐，不能夠獨立上廁所大、小便。都得我們去悉心的照顧，而且幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習常規方面仍存在著(zhù)差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2.個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導和教育。
3.有些幼兒總是亂扔玩具。
針對這些情況我總是想方設法的讓幼兒在幼兒園快樂(lè )的學(xué)習、生活，幫助他們逐步適應，盡量多培養幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒園二月份工作總結2
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè )，也積累了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下：
一、思想方面
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。
二、在常規方面
給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng )設情境，引導孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調動(dòng)了孩子們的自主性，使常規教育由傳統的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。
三、禮貌教育
有句話(huà)，“近朱著(zhù)赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導幼兒禮貌待人，從中學(xué)習了一些常用的禮貌用語(yǔ)，知道尊重他人。
四、衛生習慣
教會(huì )幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養幼兒良好的行為習慣。
五、學(xué)習習慣
上課能養成安靜地靜聽(tīng)習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養成良好的學(xué)習習慣。
六、家長(cháng)溝通
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
七、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責！
幼兒園二月份工作總結3
首先，在教育教學(xué)方面，本月我們開(kāi)展了《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。
自我意識開(kāi)始萌芽的三歲幼兒，他們雖然是這個(gè)世界的“小不點(diǎn)兒”，但他們在與周?chē)h(huán)境，尤其在與成人、同伴的互動(dòng)中成長(cháng)著(zhù)，逐漸形成自我意識。在這個(gè)主題活動(dòng)中，我們讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強有弱，有成長(cháng)，有變化；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長(cháng)變化，體驗成長(cháng)的快樂(lè )，我們還讓幼兒在關(guān)愛(ài)、溫馨、尊重、理解的氛圍中，看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到自己的進(jìn)步。逐步形成樂(lè )觀(guān)、自信、向上的自我意識。
在主題《冬天來(lái)了》中孩子們了解了冬天的一些季節的特征，人們的穿著(zhù)，知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。
本月，最開(kāi)心的大概就是我們的親子運動(dòng)會(huì )了�；顒�(dòng)前寶寶們先排成一列列還向爸爸媽媽和其他小朋友展示了“韻律操”。隨后，寶寶和家長(cháng)們一起坐在操場(chǎng)上，參加親子“拍皮球”的比賽，盡管天氣很冷，大家卻玩的熱火朝天。家長(cháng)“拔河賽”將活動(dòng)推向了高潮，賽場(chǎng)氣氛熱烈，觀(guān)眾席中加油聲也很熱烈。
本月，我們還開(kāi)展了角色游戲的觀(guān)摩活動(dòng)。小班幼兒童言無(wú)忌的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了觀(guān)摩老師的喜愛(ài)。
在20xx的最后一天，我們也開(kāi)展了“迎新年”的主題活動(dòng)。我們小班寶寶表演的《紅蘋(píng)果》和《棉花糖》動(dòng)作可愛(ài)，充滿(mǎn)稚氣得到了觀(guān)眾們的喜愛(ài)。
其次，在衛生保健方面。我們配合保健老師做好身高、體重的測量還做好體弱兒的管理。天氣逐漸轉冷，孩子們的衣服也逐漸穿的多了，早上也要賴(lài)床了，鼓勵幼兒要不怕冷，天天上幼兒園，同時(shí)我們還根據氣溫及時(shí)調節好午睡室空調溫度并加強了午睡的巡視，及時(shí)給幼兒蓋好被子，起床后盡快的給幼兒穿衣，確保每位幼兒的健康。
最后，在家長(cháng)工作方面。在一日生活中，我發(fā)現我班小朋友們午餐時(shí)挑食比較嚴重，有個(gè)別幼兒甚至只吃一點(diǎn)點(diǎn)，我們老師盡量引導孩子慢慢吃完，并請家長(cháng)配合，在家多讓孩子自己動(dòng)手吃飯，并保持桌面干凈，使孩子逐步養成良好的午餐習慣。發(fā)現有個(gè)別小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園我們主動(dòng)跟家長(cháng)打電話(huà)了解缺勤原因。對于幾個(gè)經(jīng)常尿褲子的孩子，我們請家長(cháng)帶幾套換洗的衣服放在幼兒園便于老師及時(shí)更換。
幼兒園二月份工作總結4
時(shí)間轉瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月月，走進(jìn)二月月�，F對班級二月月份的主要工作作如下小結：
1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個(gè)老師采用鼓勵和表?yè)P的方式來(lái)穩定他們的情緒，如，表?yè)P上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來(lái)�，F在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè )意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應期，但我們仍然同時(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學(xué)常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
2、教學(xué)方面：
在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。
此外，我們還根據三個(gè)節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛(ài)老師的情感，農歷八月二月五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，二月月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛(ài)的祖國媽媽。
3、衛生保健方面：
我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們在二月月20號早上發(fā)現我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導及他的家長(cháng)。到現在為止，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動(dòng)幼兒的參與積極性，反復練習早操動(dòng)作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：
各項活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時(shí)都可能存在著(zhù)安全隱患，所以進(jìn)行各項活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(cháng)確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數，確認幼兒無(wú)誤，資料共享平臺《幼兒園中班的二月份工作總結范文》(https://www。youjiao5。com)。因此，二月月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(cháng)工作：
針對新生班級特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(cháng)工作;家園欄內及時(shí)更換新內容，讓家長(cháng)了解每周幼兒的學(xué)習情況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議上，我們向家長(cháng)們傳達科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(cháng)了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長(cháng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì )議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(cháng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(cháng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足
(1幼兒常規還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè )的。展望二月月，我們滿(mǎn)懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在二月月份進(jìn)一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
幼兒園二月份工作總結5
不知不覺(jué)間，20xx年最后的一個(gè)月也結束了。在這一年里，我負責著(zhù)xxx班的教育工作。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習和成長(cháng)、如今，他們已經(jīng)是中班的小朋友了！
隨著(zhù)幼兒們的成長(cháng)，我們老師在教育的工作中也在逐步的變化，逐漸的反思�，F在，反思這最后的十二月，在這一年的最后一天里，有不少的活動(dòng)和題材讓我們完善教育工作�；仡欉@個(gè)月，我們幾乎可以說(shuō)是載歌載舞的渡過(guò)的。如今，我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結：
一、保育方面
十二月的氣溫急降，在工作方面，我們也及時(shí)的進(jìn)行了應對。好在，中班的孩子比起小班時(shí)候已經(jīng)長(cháng)大了不少，因此在照顧方面也簡(jiǎn)單也許多。但畢竟還是幼小的孩子，為此，我們在工作上還是沒(méi)有任何的放松和懈怠。
首先，在幼兒的接送方面，我們開(kāi)始更加仔細的確認幼兒的身體情況，針對身體不適和有感冒癥狀小朋友，都及時(shí)的和家長(cháng)商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發(fā)的季節，而且教室內部封閉，為了您能保證幼兒們的安全和健康，我們必須嚴格的對待健康安全。
其次，我們還加強了室內溫蒂的調整以及幼兒們的活動(dòng)計劃，保證幼兒們您能在溫暖的教室學(xué)習、游戲，并能保持適量的運動(dòng)，增加幼兒的抵抗力。
當然，我們也嚴格的注意了每個(gè)幼兒的出汗情況，及時(shí)的調整和照顧，方式有幼兒因溫度和運動(dòng)出汗，如果因此感冒，那就得不償失了。
二、教育方面
在教育上，十二月有很多可以舉行活動(dòng)和教育的事情，如：冬季、冬至、平安夜、圣誕節等，此外，即將到來(lái)的元旦、臘八節以及我們最最重要的春節等等，我們xxx幼兒園的老師在這個(gè)月里積極的籌備，有計劃的教導的了幼兒們這些相關(guān)的知識和習俗，并展開(kāi)了校園的趣味活動(dòng)，讓幼兒們親身的體會(huì )到了這些節日的快樂(lè )和習俗。進(jìn)一步的收獲了傳統文化和一些西方文化的節日常識。
三、下月的計劃
隨著(zhù)一月的到來(lái)，馬上就是元旦，隨后還有春節等重要的節日，為此，時(shí)間也變的極其短暫。作為老師，我要在這有限的時(shí)間里，安排好工作和教育計劃，圓滿(mǎn)的完成這一年的教育工作，同時(shí)，還要給各位幼兒們準備一些節日小禮品，讓大家開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)今年！
幼兒園二月份工作總結6
一、教育教學(xué)
本月里我們開(kāi)展了“轱轆轱轆”、“小不點(diǎn)兒”主題活動(dòng)。在主題《轱轆轱轆》中，引導幼兒了解了汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)……轱轆轱轆滾動(dòng)的輪子把幼兒送到幼兒園，送回家，送到他們想去的任何地方。這些運動(dòng)著(zhù)的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著(zhù)迷，引導著(zhù)他們去觀(guān)察、操作、發(fā)現、建構自己的知識和經(jīng)驗。通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“了不起的輪子”幼兒了解了輪子的作用，數學(xué)活動(dòng)“輪子歌”讓幼兒感知了4以?xún)鹊臄盗�，并給不同的車(chē)子粘貼相應數量的輪子。
在“小不點(diǎn)兒”主題中，語(yǔ)言活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》讓幼兒根據故事情節猜想，能看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，萌發(fā)樂(lè )觀(guān)、自信的情感態(tài)度。音樂(lè )活動(dòng)《大雨和小雨》中，幼兒大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現大雨和小雨，積極參與音樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)對音樂(lè )的表現和創(chuàng )造力。另外，通過(guò)一系列的活動(dòng)如《熊大大和熊小小》、《大臉小臉親一親》等等，使幼兒體驗到家庭中成員之間的濃濃親情，引導幼兒發(fā)現自己與周?chē)澜缰g的聯(lián)系，讓幼兒去關(guān)心周?chē)娜�、事、物�?/p>
在區域活動(dòng)中，我們調整了區域環(huán)境，增添了相應的區域活動(dòng)材料，并根據小班幼兒的發(fā)展水平做了分類(lèi)標記，引導幼兒整理擺放。我們還開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放半日暨第四屆親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)了家園聯(lián)系，加深了親子情感。我們還進(jìn)行了“慶元旦”賀卡制作和游藝活動(dòng)，與幼兒在快樂(lè )溫馨的氛圍中慶祝元旦的到來(lái)。
二、衛生保健
本月我們加強班級衛生消毒和宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng)：“紅綠燈，眨眼睛”、“嚼嚼碎，慢慢咽”以及健康教育活動(dòng)：“安全過(guò)馬路”通過(guò)活動(dòng)使幼兒加強了安全意識，增強了自我保護能力。對于體弱兒，我們也進(jìn)行了特殊的護理，合理安排他們的飲食和鍛煉。
三、家長(cháng)工作
我們利用《家長(cháng)園地欄》、班級網(wǎng)站等形式讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(cháng)家教經(jīng)驗進(jìn)行交流和分享。同時(shí)，繼續開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)，與幼兒家長(cháng)溝通幼兒在園與在家的表現情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，更好地對幼兒進(jìn)行家園共育。
四、常規培養
我們引導幼兒自覺(jué)遵守各項常規，在活動(dòng)中大膽地表現自己，養成集體榮譽(yù)感。我們驚喜地發(fā)現，有些原來(lái)上課不舉手發(fā)言的小朋友也能?chē)L試著(zhù)舉起小手回答問(wèn)題了。同時(shí)，我們還引導幼兒安靜有秩序地進(jìn)入盥洗室，用正確的方法迅速洗手、擦手，不玩水，節約用水。
五、班級特色
我們利用班級特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒撕貼“秋天的樹(shù)”、“汽車(chē)的輪子”，鍛煉了幼兒的手部肌肉，增強了幼兒的動(dòng)手能力。同時(shí)，我們還將幼兒的撕紙作品裝飾在班級環(huán)境中，引導幼兒相互欣賞。
幼兒園二月份工作總結7
2月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上x(chóng)老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的xx位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來(lái)園,并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒(méi)有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒�(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏,當不同音樂(lè )響起時(shí),知道了該如何去做。與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂(lè ),激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(cháng)更加安心,我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà),及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng),我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,便于家長(cháng)了解,做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
幼兒園二月份工作總結8
時(shí)光匆匆，充滿(mǎn)希望的2月在孩子們快樂(lè )的喧鬧聲中結束了�；仡欉@個(gè)月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是2月工作小結。
一、穩定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園
我班是本學(xué)期開(kāi)設新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。想著(zhù)入園的頭兩天，孩子們倚在門(mén)口盼望親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。為了盡快讓孩子渡過(guò)分離焦慮期。我班x位老師總會(huì )對孩子予以鼓勵和表?yè)P。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺(jué)。組織好玩的游戲，設計新穎的活動(dòng)，讓他們喜歡上幼兒園。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的孩子多了。孩子們入園情緒有了明顯的進(jìn)步。
二、開(kāi)展活動(dòng)，激勵孩子自我表現
本月中，我班開(kāi)展了《寶貝一家》的主題活動(dòng)。幼兒通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗和樂(lè )趣。逐步體會(huì )家庭生活的形成過(guò)程。在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。
三、做好保育保健工作，使孩子養成良好的生活習慣
進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節。課時(shí)孩子由于剛入園，挑食現象嚴重。對此我們常用“小動(dòng)物請客的形式來(lái)激發(fā)他們的食欲。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱(chēng)。一個(gè)月下來(lái)，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽(tīng)15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了。
總之，在這個(gè)月中，我感悟了很多。也知道存在著(zhù)一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來(lái)解決。
幼兒園二月份工作總結9
開(kāi)學(xué)的這個(gè)月工作是繁忙，但我也是有條不紊的去把2月份的小班工作給做好了，小班的孩子是剛經(jīng)過(guò)一個(gè)春節再次的回到幼兒園，也是還有一些的不適應，但同時(shí)從他們的小眼睛里也是可以看到一些期盼，我們老師也是挺想念這群小家伙的，雖然鬧騰，但是乖起來(lái)也是特別的可愛(ài)，我也是要總結下這個(gè)月的一個(gè)工作。
一、教學(xué)工作
開(kāi)學(xué)剛好是有一個(gè)元宵節的，所以我們也是做了元宵佳節的一個(gè)活動(dòng)，小班的孩子也是去了解了元宵節是個(gè)什么樣的節日，同時(shí)通過(guò)包湯圓，做元宵的花燈一系列的活動(dòng)，讓孩子們是了解到這個(gè)節日的意義和樂(lè )趣，孩子們也是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，更好的融入到幼兒園新一個(gè)學(xué)期的生活學(xué)習之中來(lái)了，開(kāi)始漸漸的脫離了在家里的那種狀態(tài)，回歸到幼兒園以前的生活學(xué)習之中了，一個(gè)月下來(lái)，孩子們的心思也是沉了下來(lái)，不再鬧騰著(zhù)要回家，或者懷念春節的快樂(lè )時(shí)光了，畢竟幼兒園的日子也是非�？鞓�(lè )開(kāi)心的，而且有自己好朋友們一起上課，一起活動(dòng)。
二、衛生工作
2月是開(kāi)春的日子，冬天漸漸遠去，而春天也是即將來(lái)臨了，這個(gè)時(shí)節天氣是非常多變的，有時(shí)冷有時(shí)熱，而且也是容易孩子們生病的階段，作為老師，我們每天都安排量體溫，確認孩子們的身體狀況，同時(shí)對于園區內也是做好消毒，衛生的工作，確保孩子們是健健康康來(lái)園區學(xué)習，回去也是健健康康的，一個(gè)月以來(lái)，除了幾個(gè)小朋友有輕微的感冒之外，其余的孩子都是非常健康的。在園區的餐飲方面，我們也是非常的注重，確保孩子們吃得好，而且營(yíng)養豐富，天氣好的時(shí)候多做戶(hù)外的活動(dòng)，鍛煉孩子們的身體，讓他們有更好的抵抗力也是可以避免疾病的發(fā)生或者感染。
三、家長(cháng)工作
新的學(xué)期，我們也是繼續的和家長(cháng)們溝通，了解孩子們在假期的一個(gè)生活，同時(shí)組織了一次親子的活動(dòng)，讓孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂(lè )的快樂(lè )，畢竟平時(shí)的時(shí)候，孩子父母都是在工作的，孩子們也是沒(méi)那么多的時(shí)間和父母一起玩耍，通過(guò)這些活動(dòng)，也是讓家長(cháng)們更加的了解孩子們，而孩子們也更加的愛(ài)自己的父母。而只有家園一起教育孩子們，才能更好的去讓他們成長(cháng)，有更好的進(jìn)步，養成的好習慣也是去更好的可以堅持下去的。
通過(guò)了一個(gè)月的小班工作，孩子們是熟悉了幼兒園，而我們的老師也是更加的要去進(jìn)入到小班工作的一個(gè)狀態(tài)，在今后的小班工作之中，我們是要繼續的來(lái)努力，把孩子們去教好，讓他們是得到更好的成長(cháng)，同時(shí)也是要在小班教學(xué)之中提升自己的教學(xué)水平，把小班工作做得更好。
幼兒園二月份工作總結10
時(shí)間轉瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月，走進(jìn)三月�，F對班級二月份的主要工作作如下小結：
1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們x個(gè)老師采用鼓勵和表?yè)P的方式來(lái)穩定他們的情緒，如，表?yè)P上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來(lái)�，F在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè )意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應期，但我們仍然同時(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學(xué)常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
2、教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)的第x周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。
3、衛生保健方面
我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”。到現在為止，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動(dòng)幼兒的參與積極性，反復練習早操動(dòng)作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面
各項活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時(shí)都可能存在著(zhù)安全隱患，所以進(jìn)行各項活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(cháng)確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數，確認幼兒無(wú)誤。因此，二月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(cháng)工作
針對新生班級特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(cháng)工作。家園欄內及時(shí)更換新內容，讓家長(cháng)了解每周幼兒的學(xué)習情況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議上，我們向家長(cháng)們傳達科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(cháng)了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長(cháng)們的積極配合也更好的.反饋了會(huì )議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(cháng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(cháng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足
(1)幼兒常規還需加強。(2)幼兒對環(huán)境衛生保持較差。(3)午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
二月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè )的。展望三月，我們滿(mǎn)懷信心。在班級現狀的基礎上，我們將在三月份進(jìn)一步穩定幼兒情緒，建立完善各項常規，如按名字取用茶杯，毛巾等。將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等。還將加強幼兒生活自理能力的訓練，加強班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
幼兒園二月份工作總結11
經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個(gè)熟悉的教室里，孩子們洋溢著(zhù)新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的腳步已經(jīng)漸漸的靠近，一切開(kāi)始恢復生機幼兒園小班二月份工作總結幼兒園小班二月份工作總結。通過(guò)寒假里喜慶的春節慶祝，小三班的孩子們也越加意識到自己的成長(cháng)，在新的學(xué)期中更加努力、懂事�；仡欓_(kāi)學(xué)來(lái)這個(gè)月的工作主要涉及到以下方面：
教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我們小一班又迎來(lái)了一位新朋友，孩子們和新朋友能融洽的相處，新來(lái)的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好，本月我們開(kāi)展了《親親一家人》主題活動(dòng)�！肚瞄T(mén)》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領(lǐng)帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學(xué)活動(dòng)，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，了解了一家人即使吵架了也不應該分開(kāi)。讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)注生活中滲融的惦念與關(guān)愛(ài)之情，在體驗爸爸媽媽對自己關(guān)愛(ài)的同時(shí)，嘗試關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)并用多種方式表達愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
家長(cháng)工作方面：與家長(cháng)溝通，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子盡快穩定情緒，在寒假后能重新適應集體生活幼兒園小班二月份工作總結工作總結。由于天氣仍較為寒冷，通知家長(cháng)帶來(lái)厚被子，防止幼兒受寒。
幼兒園二月份工作總結12
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的2月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè )，也積累了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下：
一、思想方面
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗
1、 堅持每天單訓
這是每天必須認真做好的一項，在單訓時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認讀音節熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數，對每個(gè)孩子負責。
2、教學(xué)整合
本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
三、培訓內容
通過(guò)本月的學(xué)習，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用，讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。
四、值班工作
在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個(gè)孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力。
五、家園溝通
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
六、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。
幼兒園二月份工作總結13
時(shí)刻飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)旳學(xué)期又過(guò)去了�；貞涍@學(xué)期，忙碌而愉快旳工作在我班兩位老師旳團結協(xié)作下，取得了較好旳成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置旳各項任務(wù)�；貞浢β�、緊張旳一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有旳歡笑，所有旳歡樂(lè )，以及所有為了執著(zhù)而付出旳努力。讓我們重拾那走過(guò)旳每一程,在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了專(zhuān)門(mén)大旳進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足,以下是我對本班這學(xué)期旳工作總結：
【一】安全工作
1、把安全教育融入幼兒旳日常生活中
加強對幼兒旳安全教育，提高他們旳安全意識。幼兒年紀小，還不能專(zhuān)門(mén)好地辨別是非，要確保幼兒旳安全，光靠老師旳整天提醒，確信是不夠旳，針對大班幼兒旳年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)旳安全知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話(huà)旳號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利旳物品，拿尖旳物品時(shí)尖旳那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我愛(ài)護旳技能;在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確旳活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)旳提醒。提高幼兒旳愛(ài)護能力。平常，還注意認真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類(lèi)旳物品。發(fā)覺(jué)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到旳、見(jiàn)到旳、聽(tīng)到旳，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面旳信息、圖片資料等，讓小孩們觀(guān)看討論，談?wù)勛约簳A看法，討論并總結應當注意些什么。寫(xiě)字時(shí)，有旳小孩不知不覺(jué)會(huì )把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩旳同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆旳作用并教給他們正確使用鉛筆旳方法。小孩在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)旳情況，除了穩定他們旳情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )小孩緊急處理情況旳方法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴(lài)老師。
2、為幼兒提供輕松愉快旳安全環(huán)境。
幼兒旳安全和健康是關(guān)系到家庭幸福旳大事，作為班主任，就要從愛(ài)護小孩生命旳高度動(dòng)身，提高自己崗位旳安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時(shí)發(fā)覺(jué)不安全隱患，做到防患于未然，為小孩創(chuàng )設一個(gè)安全和健康旳進(jìn)展環(huán)境，做好幼兒旳每日生活。
開(kāi)學(xué)初，我們就對教室旳每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，完全排除不安全因素。平常用不到旳插座旳地點(diǎn)盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平常常用旳插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平常常用旳尖銳旳釘子等物，擺放在幼兒夠不到旳地點(diǎn);把幼兒平常經(jīng)常使用旳各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到旳地點(diǎn)，以便教師觀(guān)看操縱。對教室里物品旳擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全旳生活學(xué)習環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒旳安全意識。
我們依據學(xué)期安全教育打算，通過(guò)事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處旳危險性，明白小貓小狗會(huì )傷人，不能隨便逗撩它們，同時(shí)教小孩自我愛(ài)護旳方法，以及被小動(dòng)物損害后旳一些簡(jiǎn)單旳挽救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒旳年齡特點(diǎn)，采納幼兒喜愛(ài)旳游戲、觀(guān)看討論、模仿等方法，讓幼兒在輕松、愉快旳氛圍中樹(shù)立牢固旳安全意識。
4、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用節假日來(lái)臨前，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家與外出、來(lái)園與離園時(shí)旳安全。
衛生工作：那個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現了手足口病、水痘等傳染病，盡管不可怕，但依舊比較棘手，小孩年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。因此，我們結合幼兒園旳實(shí)際情況，向小孩進(jìn)行防治各種傳染病旳知識宣傳，督促小孩養成良好旳衛生適應，每天做好晨檢工作旳同時(shí)，加強了班級旳衛生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡旳時(shí)刻對教室用紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒，如有太陽(yáng)盡可能地為每位小孩曬被子，同時(shí)在感冒流行旳一段時(shí)刻內每天起床后給小孩吃大蒜，以增強小孩旳抵抗力。每天對班級內環(huán)境進(jìn)行打掃，讓小孩生活在一個(gè)潔凈、整潔旳學(xué)習、生活好處所。
1，做好生病幼兒旳護理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無(wú)一例傳染病，班級幼兒旳出勤率一直較高。
2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉軀體，開(kāi)展了豐富多采旳游戲活動(dòng)，增強幼兒旳體質(zhì)。
3，夏季午睡時(shí)，提醒幼兒穿適量旳衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗濕旳衣服，為體微小孩調整床位。教育幼兒睡前將脫下旳衣服疊整齊，并迅速入睡。
4，進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒旳食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養幼兒良好旳進(jìn)餐適應，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證小孩30分鐘旳進(jìn)餐時(shí)刻。關(guān)于吃得快旳小孩，老師不斷提醒，要求小孩慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話(huà)邊玩”旳不良適應。
5，離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己旳東西整理好，等父母來(lái)接。
【三】三教育教學(xué)方面：
1、認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習中獲得歡樂(lè )。
認真學(xué)習《綱要》精神，切實(shí)從幼兒現有水平動(dòng)身，我們班組織幼兒開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩旳活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。我們通過(guò)與同組老師交流、探討及對工作旳反思，認真制定修改打算、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒興趣動(dòng)身，實(shí)施各項活動(dòng)，依照主題及時(shí)增添區域活動(dòng)材料，引導幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂(lè )，在探究中獲得知識�，F在，小孩們旳動(dòng)手能力、觀(guān)看能力、合作水平都有了專(zhuān)門(mén)大程度旳提高。
2、給幼兒創(chuàng )設寬松、愉快旳環(huán)境，讓幼兒學(xué)習旳自主性得到進(jìn)展。
幼兒旳活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境旳，聞名旳教育家蒙臺梭利說(shuō)過(guò)：“環(huán)境關(guān)于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境改變自身”，可見(jiàn)環(huán)境對幼兒進(jìn)展旳重要性。
首先，給幼兒營(yíng)造了和諧、安全旳心理環(huán)境，讓幼兒在那個(gè)大集體中感到溫馨、自由，樂(lè )于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力旳進(jìn)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng )設了與幼兒進(jìn)展相適應旳環(huán)境，提供了充足旳活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng )設，讓他們去感受美旳樂(lè )趣。
3、培養小孩旳上進(jìn)心，形成良好旳學(xué)習適應
在開(kāi)學(xué)初，我們便設置了紅花欄，在小孩旳標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，不管是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己旳標志上看，有時(shí)侯，一些紅花少旳幼兒便會(huì )對著(zhù)自己旳標志說(shuō)：“我旳紅花比他旳少，我要做旳更好了�！彼麄儽阏f(shuō)到做到，做情況也便認真了。同時(shí)，我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”旳活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí)，關(guān)于一些能力差旳幼兒，我便請能力好旳幼兒對其進(jìn)行關(guān)心，如此不僅拉緊了幼兒之間旳關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時(shí)，我們也用各種方法進(jìn)行獎勵，鼓舞他們上進(jìn)�，F在，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺(jué)旳比往常得心應手多了，小朋友旳自覺(jué)、學(xué)習、行為、集體意識都比往常增強了，他們也會(huì )有意識得抑制自己旳不良行為。
【三】家園工作方面：
家園共育是擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源旳一種有效手段，對此我們一直專(zhuān)門(mén)重視，注重溝通旳實(shí)效性和針對性。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫旳時(shí)刻，和家長(cháng)互相交流小孩在園、在家旳情況，并有針對性旳進(jìn)行指導。當問(wèn)題出現，第一時(shí)刻與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )專(zhuān)門(mén)重要。讓家長(cháng)明白老師對問(wèn)題專(zhuān)門(mén)重視,對幼兒進(jìn)展專(zhuān)門(mén)在意。
鼓舞家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)
�、殴奈杓议L(cháng)積極參與家教指導活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間旳多向交流。
�、普_發(fā)揮家長(cháng)旳作用，激發(fā)家長(cháng)旳參與意識，提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)旳積極性，發(fā)揮好父母旳教育工作。
�、枪奈杓议L(cháng)積極參加節日表演等同樂(lè )活動(dòng)，加深親子旳情感交流。
為了我們旳小孩更歡樂(lè )、更健康地進(jìn)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持旳基礎上，讓家長(cháng)真實(shí)、近距離地了解小孩旳學(xué)習狀況，關(guān)心家長(cháng)了解科學(xué)旳育兒知識，這些工作得到了家長(cháng)們旳支持、配合和充分旳確信，融洽了家與園關(guān)系，與家長(cháng)們也成了親熱旳朋友，這將激勵我更好旳開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們盡管取得了一定成績(jì)，但還存在許多不足，在來(lái)年旳工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習，努力爭取使我們旳工作更上層樓。
幼兒園二月份工作總結14
十二月是寒冷的，瑟瑟的北風(fēng)，讓我們裹上了厚厚的棉襖。十二月是快樂(lè )的，我們又學(xué)到了很多的本領(lǐng)。十二月也是難忘的，我們即將告別10年，迎來(lái)嶄新的20xx年。讓我們一起回望這特殊的12月，重拾那難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們開(kāi)展了“運動(dòng)身體”、“高高興興”兩個(gè)主題活動(dòng)。孩子天生好動(dòng)，我們的身體是怎樣動(dòng)的？他們充滿(mǎn)了好奇。所以在“運動(dòng)身體”主題中，很多需要孩子自己探索和嘗試，從中孩子們可以獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動(dòng)經(jīng)驗�；顒�(dòng)中，我們唱唱《健康歌》，跳跳健康操；語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，讓孩子們知道了不做運動(dòng)會(huì )像胖胖兔一樣胖，多多鍛煉身體好。孩子們還知道了各種各樣的球，瞧他們的調查表上，圖文并茂地將那么多球的名稱(chēng)、玩法及所用的身體部位都記錄了下來(lái)；科學(xué)探索活動(dòng)《身體怎么動(dòng)》，孩子們通過(guò)動(dòng)動(dòng)胳膊，踢踢小腿，知道人活動(dòng)的地方叫關(guān)節，還在紙上把能動(dòng)的地方圈出來(lái)，真能干！許多活動(dòng)都是開(kāi)放式的，讓孩子來(lái)主動(dòng)探索，從而獲得知識并且提高身體的協(xié)調能力。除了關(guān)于人的運動(dòng)外，還和孩子探索了動(dòng)物的運動(dòng)，發(fā)現了很多的不同點(diǎn)，并且通過(guò)繪畫(huà)、歌曲等方式來(lái)掌握這些知識，孩子也非常感興趣。
在“高高興興”主題中，我們的孩子們用畫(huà)筆生動(dòng)有趣的畫(huà)下了《有趣的表情》，有哭的，有笑的，有傷心的，有難過(guò)的，還涂上了好看的顏色，真漂亮��；音樂(lè )活動(dòng)《表情歌》讓孩子們體會(huì )到各種表情的有趣，并能將不同的表情和與之相符的動(dòng)作匹配起來(lái)進(jìn)行表演，也知道生氣了可以做很多事情來(lái)讓自己不再生氣。從中孩子們感受到快樂(lè )和歡笑，嘗試用多種方法表達自己的心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，知道從小做一個(gè)快樂(lè )的孩子，在情緒情感方面建構健康的人格。
主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，與家長(cháng)的密切配合和積極參與是分不開(kāi)的，在這個(gè)月中我們還是繼續保持與家長(cháng)的緊密聯(lián)系，主動(dòng)讓家長(cháng)了解近期的活動(dòng)安排，并讓家長(cháng)參與其中，為家園共育搭建了有益的橋梁。
在這短短的一個(gè)月中，孩子們有了新的進(jìn)步，但在進(jìn)步的同時(shí)，我們仍發(fā)現了不少問(wèn)題：如有的孩子回答問(wèn)題前總是忘了舉手，張嘴就說(shuō)；有的孩子喜歡用武力“解決”問(wèn)題……對此，我們通過(guò)個(gè)別談話(huà)、共同討論對錯，督促孩子們遵守活動(dòng)規則，做一個(gè)大家都喜歡的好寶寶。
隨著(zhù)時(shí)間的腳步一步一步走向20xx，長(cháng)大一歲的我們會(huì )更努力，更能干，相信自己，我最棒！
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