幼兒園月班務(wù)總結12篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的幼兒園月班務(wù)總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園月班務(wù)總結1
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F將本月的工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但xxx小朋友由于學(xué)習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習情況分析：
自理能力：
孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保�。�
孩子們形成了運動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性。
智力能力：
會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數；能讀出100以?xún)鹊臄�；知�?00數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)數的物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：
能聽(tīng)懂故事的情節；部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的`工作。
3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強。
三、活動(dòng)組織：
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置；
老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。
五、衛生保健工作
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準。
六、家長(cháng)工作
1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(cháng)參加幼兒園組織的春游工作。
幼兒園月班務(wù)總結2
“時(shí)間流逝，歲月無(wú)情”，這是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)了。是啊，似乎剛入園不久的弟弟妹妹們，轉眼間，已是大班的哥哥姐姐了�，F在我們都是大一班的一份子，曾經(jīng)的我們，在這里哭過(guò)也鬧過(guò)，但嘗到更多的是一種甜甜的感覺(jué)，那是一種無(wú)比幸福的溫馨感。今年是孩子們第三年的新開(kāi)始，在此，希望孩子能夠永遠健康、快樂(lè )。
一、教育教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)到現在，一個(gè)多月過(guò)去了。跟以前的他們比起來(lái)，今年明顯感覺(jué)到寶貝們一個(gè)個(gè)都長(cháng)高了，有些還長(cháng)胖了，嗓門(mén)越來(lái)越大了，人也變得越來(lái)越活潑好動(dòng)了。在教學(xué)活動(dòng)方面，我們結束了兩大主題，即《你變我變大家變》與《中國娃》，正在進(jìn)行的是《亮眼看世界》，在這里，寶貝們可以在生動(dòng)有趣的'活動(dòng)中感悟到，只要仔細看，我們的身邊，我們的生活中就會(huì )有那么多有趣的事兒———我的眼睛里有你、有他、有各種各樣的東西；望高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒等等，只要用心去看，處處留意，都會(huì )有意味的驚喜。
二、環(huán)境創(chuàng )設方面
在環(huán)境的創(chuàng )設上，我們進(jìn)行了主題墻的布置，在《你變我變大家變》中，我們向家長(cháng)收集幼兒小時(shí)候與近期的照片，作為一面主題墻，讓幼兒感受到自己的真正變化。在《中國娃》中，展示幼兒的繪畫(huà)展，即一張張京劇臉譜與我們一起手拉手的作品，從而，使幼兒真正走進(jìn)主題的世界。還針對幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行了區域環(huán)境的創(chuàng )設，如：益智區、數學(xué)區、手工坊、操作區的創(chuàng )設，分別投放了豐富多彩的材料，讓幼兒在玩的過(guò)程中，真心投入與游戲的海洋。
三、衛生工作方面
1、生活上：
天氣漸漸變冷，及時(shí)為幼兒增添衣物，特別在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)期，熱了讓孩子脫衣服，冷了提醒幼兒穿衣服。在回教室休息的時(shí)候，記得讓幼兒多喝開(kāi)心，同時(shí)，預防感冒的發(fā)生。
2、衛生上：
為了養成良好的個(gè)人衛生習慣，除了讓幼兒勤洗手換衣外，還應勤剪指甲，為了避免幼兒磕磕碰碰，安全事故的發(fā)生。
幼兒園月班務(wù)總結3
時(shí)光匆匆，轉眼間，三月份就要結束了，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足。下面我把本月的工作匯報一下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作：
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全工作，健全憑卡接送幼兒制度。強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機會(huì )，從中學(xué)到很多，對我們是個(gè)很大的提高。
2、家園聯(lián)系
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如植物園的`栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長(cháng)的一致好評；養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長(cháng)得越來(lái)越好；再如：幼兒園操場(chǎng)的跑道、象征著(zhù)奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫(huà)的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在接下來(lái)的工作中，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園月班務(wù)總結4
五月份不論是對于老師還是孩子來(lái)說(shuō)都是忙碌、緊張的一個(gè)月。因為在這一個(gè)月里，孩子們不但要掌握他們需要掌握的知識，還要配合老師積極地排練六一兒童節的節目，我想這對于一些2歲多的孩子壓力是大了一些。所以在之前我就決定好要讓孩子快樂(lè )的跳舞，快樂(lè )迎接六一兒童節，讓他們的熱情一直保持，我想這一點(diǎn)是至關(guān)重要的，下面我就我們托二班五月份的表現作一些小結：
一、教育教學(xué)內容
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言交流
1、理解故事內容，會(huì )用簡(jiǎn)短的句子講述出來(lái)
2、理解故事內容做講文明懂禮貌的好孩子
3、學(xué)說(shuō)兒歌，并能按兒歌的意思做相應動(dòng)作
4、樂(lè )意模仿游戲中的語(yǔ)言并做動(dòng)作
�。ǘ┧囆g(shù)表現
1、熟練掌握涂色的方法
2、能在老師的示范和幫助選用三角形的紙按圖示折紙
3、初步感知撕、團、貼等美術(shù)技能的方法
4、用愉快的情緒演唱歌曲，知道教師就像自己的媽媽一樣
�。ㄈ┛茖W(xué)探究
1、知道天氣熱了，要講衛生，經(jīng)常換洗衣物、勤洗澡等等……
2、知道天氣熱了，應該做什么，不應該做什么
3、了解各種動(dòng)物走路的特征，并能夠模仿出來(lái)
4、了解世園會(huì )的知識，知道熱愛(ài)大自然
�。ㄋ模⿲�(shí)踐體驗：
1、知道打招呼是一種有禮貌的'行為，學(xué)會(huì )說(shuō)“早上好、”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)
2、了解家人的工作，體驗愛(ài)家人的情感
3、知道玩具、圖書(shū)是我們的好朋友，懂得愛(ài)惜它們
4、能夠大膽地介紹自己或小伙伴，體驗與小伙伴一起游戲的樂(lè )趣
5、體驗教師對自己的關(guān)心和愛(ài)護，學(xué)習表達對教師的愛(ài)
二、幼兒園大型活動(dòng)
�。ㄒ唬┯⒄Z(yǔ)匯報課
1、能在家長(cháng)面前積極表現
2、增強幼兒自信心，鍛煉幼兒的表現能力，增強幼兒的表現欲望
3、給孩子做思想工作，讓孩子見(jiàn)到爸爸媽媽不能哭鬧，要大膽表現
�。ǘ傲弧眳R演
1、動(dòng)員家長(cháng)積極參加，陪幼兒過(guò)兒童節
2、給孩子做工作，鼓勵孩子大膽表現
3、增強幼兒自信心和表現欲望
4、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒不斷成長(cháng)
以上就是我對我們托二班五月份的總結，很開(kāi)心又和他們共同度過(guò)了一個(gè)月，又陪他們面臨了一次挑戰——“六一兒童節”。我想對她們說(shuō)，你們真的很棒，加油！
幼兒園月班務(wù)總結5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng)，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆!
四月我們去春游了，在美麗的戶(hù)外，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最后一學(xué)期美麗的回憶。本月我們還開(kāi)展了家長(cháng)半日活動(dòng)，在這一天，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時(shí)間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真開(kāi)心。家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(cháng)的好評，我想我們會(huì )繼續加油爭取做的更好。
本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中，本主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端，創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導幼兒關(guān)注自然現象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結伴，與祥和溫暖的`太陽(yáng)交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀(guān)的自然現象以生命。在為幼兒提供體驗和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng )設更為廣闊的自由表現和表達的空間，鼓勵幼兒運用多種方式來(lái)表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類(lèi)的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認識了各種氣象符號，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較成功的。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中，我們認識身體的各個(gè)外部器官還有身體內臟，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng)，我們了解到身體上的每一樣東西都是非常重要的，懂得如何去保護、愛(ài)護它們。
好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。幸福的四月即將結束，讓我們一同期待精彩的五月吧!
幼兒園月班務(wù)總結6
學(xué)期的開(kāi)始總是忙忙碌碌，而開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月也在我們忙忙碌碌的工作中過(guò)去了。在月初我們還緊張的收集資料、圖片，在忙碌著(zhù)訂計劃，可是就一轉眼的時(shí)間，三月就已經(jīng)離我們去了。
在這一個(gè)月中，我們開(kāi)展了中班組幼兒自理能力比賽，鍛煉了他們的動(dòng)手能力。
在主題活動(dòng)開(kāi)展方面：本月我們開(kāi)展了《親親一家人》和《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》兩個(gè)主題活動(dòng)，在開(kāi)展《親親一家人》的.主題活動(dòng)中，我們通過(guò)讓幼兒介紹自己的全家福照片、制作“爸爸的領(lǐng)帶”等活動(dòng)讓孩子們用各種方式表達了對爸爸媽媽的愛(ài)，體驗一家人親親熱熱在一起的幸福感。而在主題《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》中我們和孩子一起去觀(guān)察生蛋和熟蛋的區別，去小心翼翼地保護易碎的蛋，去表演小雞出殼的情景，去品嘗各種各樣的蛋制品……正是在這樣一些活動(dòng)中，幼兒感受、理解、體驗、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得了與具體情景緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧。參與活動(dòng)的孩子們，在研究小小蛋兒的秘密的同時(shí)，也打開(kāi)了自己的心智之門(mén)。
一日常規方面: 通過(guò)我和錢(qián)老師的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進(jìn)步，能按幼兒園規定的入園時(shí)間到園。并學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)：謝謝，你好，對不起。來(lái)離園能對老師說(shuō)“老師早”，對家長(cháng)說(shuō)“再見(jiàn)”。在午睡時(shí)能做到，安靜地進(jìn)入午睡室，安靜地上床，并以正確的睡姿入睡。午睡醒來(lái)后做到不說(shuō)話(huà)，不影響別人，并能在老師幫助下或自己嘗試穿好衣服、鞋襪。
衛生保健工作方面：春季氣溫變暖但氣候變化反復無(wú)常晝夜溫差大，由于氣溫變暖病毒、細菌活躍起來(lái)而天氣變化又大。為確保衛生保健工作做到位，避免和預防疾病的高發(fā)，我們認真做好每天的晨檢工作，并定時(shí)對班級午睡室進(jìn)行輪流的開(kāi)窗通風(fēng)以及消毒工作，保持空氣新鮮，為孩子創(chuàng )造良好的生活學(xué)習環(huán)境。
幼兒園月班務(wù)總結7
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì )喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、細心呵護，做好保育工作：
在日常生活中我們本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上要切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，我會(huì )帶他們出去散散步，天涼時(shí)，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們去戶(hù)外活動(dòng)的權利……孩子即將升入中班，他們覺(jué)得自己長(cháng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機，在一日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極參與互動(dòng)。這學(xué)期由于流感的盛行，為了給孩子一個(gè)健康的生活與學(xué)習的環(huán)境，每天我們都嚴格按照衛生消毒制度對幼兒的桌椅進(jìn)行消毒，乘著(zhù)晴好天氣把幼兒的被子拿陽(yáng)光下去暴曬，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作。特別是在流感高發(fā)的這斷時(shí)間，作為班主任的我時(shí)刻提醒幼兒要勤洗手不去人流擁擠的地方，并認真的做好消毒工作。對于沒(méi)來(lái)上幼兒園的小朋友，我及時(shí)打電話(huà)去詢(xún)問(wèn)了解幼兒的情況，對在園的孩子除了加強對他們的檢查外，如有類(lèi)似流感癥狀的孩子及時(shí)地打電話(huà)通知家長(cháng)，確保在園孩子的健康。
二、教育教學(xué)
在現在使用的《五大領(lǐng)域》中，雖然進(jìn)行了社會(huì )、語(yǔ)言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實(shí)際情況，有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺(jué)得我們不能依賴(lài)教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標不僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動(dòng)的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(cháng)與幼兒了解將要學(xué)習的主題，動(dòng)員鼓勵家長(cháng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動(dòng)中，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的知識轉化為大家的知識。這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng )造潛能而驚訝和感動(dòng)�；顒�(dòng)中努力做到動(dòng)靜結合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快�；顒�(dòng)后，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處�，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )，更是為幼兒準備了一個(gè)展示自己成功的機會(huì )。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
三、 做好安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。安全、衛生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長(cháng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開(kāi)展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作，我們認真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險性的物品，同時(shí)也會(huì )摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預防工作，并且帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動(dòng)，才能增強身體的抵抗力。幼兒每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的.時(shí)候，我和本班老師每天堅持守衛在班級里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
五、家園同步，體驗合作的快樂(lè )：
切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。這學(xué)期，為了讓家長(cháng)更好的了解和支持班級工作，我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作，通過(guò)電話(huà)、便條、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，如班級里有重大活動(dòng)的。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復和改正，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。對于一些幼兒在園內取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使孩子不斷進(jìn)步。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，很多家長(cháng)表示了認可。
感謝我們的家長(cháng)，最親切的朋友，我們的動(dòng)力來(lái)自于你們的支持，每天看見(jiàn)你們對我們的一個(gè)微笑，就是對我們工作的肯定和信任，相信小班會(huì )越來(lái)越出色，因為有你們！
六、存在不足，努力改進(jìn)與提高：
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著(zhù)許多不盡人意的地方，主要表現在班級紀律有待進(jìn)一步加強，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則；極個(gè)別幼兒的衛生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。
太陽(yáng)是幸福的，因為它光芒四射，恩澤萬(wàn)物；小草是幸福的，因為它有裝點(diǎn)春天的價(jià)值；幼兒老師雖說(shuō)是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為她們培育著(zhù)祖國的棟梁之才，民族的希望之花�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，回過(guò)去，展未來(lái)，我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方，我會(huì )不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，使自己在教育教學(xué)方面更進(jìn)一步，我衷心地期待在下學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
幼兒園月班務(wù)總結8
幼兒園園長(cháng)喬建在10月份第一周辦公會(huì )上將十月份定為我園常規工作督導月，各部門(mén)圍繞常規工作常抓常新，從細節上下功夫，抓落實(shí)，督到位，做了大量細致的工作：
一、保教常規督導方面：
1、開(kāi)展了常規教研。
從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長(cháng)半日活動(dòng)展示”活動(dòng)，全體教師在不當班時(shí)間，分別觀(guān)摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng)，喬建園長(cháng)完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng)，并邀請了教研室鄔主任、張所長(cháng)來(lái)園進(jìn)行指導，當日張所長(cháng)就所看到的兩節集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂(lè )”的專(zhuān)題講座，為這次展示活動(dòng)作了全面的總結、肯定、評價(jià)和指導，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿(mǎn)的句號。期間，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀(guān)摩，充分體現了兩園之間的友好交流。
為使本次教研活動(dòng)更深入有效，真正是“一研一得”，還認真總結反思：所有聽(tīng)課教師積極參與評課、反思、總結，寫(xiě)出了對半日活動(dòng)觀(guān)摩的感受和體會(huì )，并舉辦了教研園地專(zhuān)欄，以便學(xué)習和交流。
2、舉行了教師職業(yè)形象講座。
邀請呂澤文老師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語(yǔ)言專(zhuān)題講座”;派副園長(cháng)汪先霞外出學(xué)習，開(kāi)拓眼界，回來(lái)后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐與思考”的報告;制定了新教師詳細培訓計劃，安排她們跟班見(jiàn)習，師徒結對，“先培訓、后上崗”：組織新教師學(xué)習了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習，檢查個(gè)人自學(xué)筆記，深入課堂對新教師進(jìn)行半日活動(dòng)指導等等;
3、加強秋季衛生保健。
秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足 口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導十分重視，及時(shí)上報主管部門(mén)，實(shí)行及時(shí)隔離，并為此召開(kāi)緊急專(zhuān)題會(huì )議，值得一提的 是，本園大三的一例手足口病是老師通過(guò)晨間健康檢查發(fā)現的，再一次說(shuō)明了晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強預防，開(kāi)展了一系列的衛生保健活動(dòng)，贏(yíng)得了家長(cháng)們的一致好評：通過(guò)各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳秋季育兒知識;對各班保育員老師進(jìn)行衛生保健相關(guān)知識培訓;加大衛生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續一周，每天兩次給幼兒飲用板藍根中草藥糖水;培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣;加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì);對各班幼兒進(jìn)行健康體檢。
4、督導一日活動(dòng)時(shí)間的執行情況。
對各班一日常規作出具體的檢查和指導。特別強調了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。
5、征集留守兒童課題論文。
我園是黃岡市“黃岡地區老城區城鎮留守兒童的 現狀與分析”課題研究的實(shí)驗單位之一，課題已進(jìn)行三年，現準備結題。為此，進(jìn)行了論文征集，有22位老師撰寫(xiě)了“留守幼兒論文”;各班填寫(xiě)了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調查表”。
6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參與率和運動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜歡。
7、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展和多樣化。
8、慶祝重陽(yáng)節活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻給退休老教師，并表演節目)
9、安裝廣播系統;運用安裝新廣播系統，完善備課室，實(shí)行電腦使用、學(xué)習、安全管理制度。
10、衛生保健知識宣傳欄的建設，既開(kāi)辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。
存在不足：
1、執行一日工作程序不到位。比如：時(shí)間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時(shí)間沒(méi)保證，戶(hù)外鍛煉時(shí)間未保證等等;
2、區域活動(dòng)形式單調，材料不夠豐富，沒(méi)有與主題活動(dòng)相結合;
3、衛生消毒執行不到位，如，周五衛生大檢查時(shí)，各班的衛生均做得很好，但平時(shí)的衛生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;
4、教師對新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;
二、后勤服務(wù)工作常規督導方面：
1、統籌兼顧，合理規劃
一是做好使用各項經(jīng)費的計劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的'作用：資料保管人員對幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計劃、規定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統計損耗等的管理，維修人員對園內的設施設備認真做好檢查和維修。
2、嚴格膳食管理
(1)伙委會(huì )成員在保健醫生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問(wèn)題，認真制訂每周營(yíng)養食譜，聽(tīng)取教師、家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，根據反饋意見(jiàn)及時(shí)更改食譜，并及時(shí)從網(wǎng)上、公示欄向家長(cháng)公示。
(2)食堂采買(mǎi)人員嚴格的按照配量進(jìn)行購買(mǎi)，在采買(mǎi)中，堅持了不買(mǎi)腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛生嚴格執行《食品衛生法》及相關(guān)要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴格按要求執行。對膳食從計劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節明確要求，加強監管檢查。對出現的各類(lèi)不符合食品衛生現象，不隱不瞞，主動(dòng)報告，一查到底，嚴肅處理。嚴格把好了衛生消毒關(guān)，炊具、餐飲具及室內物品清洗消毒嚴格按要求標準操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學(xué)、自學(xué)等方式，及時(shí)掌握新知識及相關(guān)法規，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現事故。并積極接受衛生行政部門(mén)監督，確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個(gè)人衛生達標。
(3)為了搞好師生膳食質(zhì)量，提高廚師業(yè)務(wù)水平，本月，總務(wù)處根據園內總要求組織了廚師加班開(kāi)啟制作客餐。在此迎接上級領(lǐng)導檢查活動(dòng)中，四位廚師通過(guò)制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統籌安排、組織協(xié)調能力，向上級領(lǐng)導、園離退休教師展示了自己的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了食堂工作人員的業(yè)務(wù)能力的提高，節約了招待費用。
幼兒園月班務(wù)總結9
今年的四月是充滿(mǎn)懷舊氣息的時(shí)節，滿(mǎn)大街上都是18世紀維多利亞風(fēng)格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設計對每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰性的。在數活動(dòng)中，我們發(fā)現主題活動(dòng)下的音樂(lè )活動(dòng)和數活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動(dòng)真正融入主題之中。我們在傳統的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在音樂(lè )活動(dòng)的設計中，傳統的`音樂(lè )活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(cháng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂(lè )有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統的教學(xué)，在音樂(lè )活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中幼兒內容性的學(xué)習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè )活動(dòng)與傳統的音樂(lè )活動(dòng)似曾相識，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經(jīng)不同了。
幼兒園月班務(wù)總結10
轉眼間本學(xué)期的工作即將結束了。本學(xué)期我們根據新《綱要》的指導思想,根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了詳細的保教計劃, 積極配合園里合理安排好幼兒的一日生活, ,將保育工作列為重點(diǎn),培養幼兒初步的常規意識,保證幼兒在身體、心理健康上得到了很好的照顧。在工作中,我們班三位老師能統一思想,密切配合,互幫互助,用愛(ài)心、耐心、細心、做好班級各項工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下:
一、幫助幼兒盡快適應幼兒園
開(kāi)學(xué)初,我們和家長(cháng)、幼兒共同面臨著(zhù)家長(cháng)與寶寶間的親子分離焦慮。首先向家長(cháng)介紹孩子盡快適應幼兒園生活的方法，提出好的建議供家長(cháng)參考。接著(zhù)我們采取新生分批入園的方法，新入園15名孩子，手把手教他們學(xué)習簡(jiǎn)單的自我服務(wù)，初步了解幼兒園的生活常規，讓他們感到老師像媽媽一樣愛(ài)他們。面對兩三歲寶寶的哭鬧不止、或是拒絕進(jìn)餐進(jìn)水、或是拉褲尿褲,我們都努力做到理解孩子的苦處,耐心、溫柔、細致的對待每一個(gè)孩子。為了減少家長(cháng)的分離焦慮，我們做到每天向家長(cháng)匯報孩子們在幼兒園的情況，如每個(gè)孩子午睡情況，吃飯情況，大小便情況，情緒變化等等。雖然我們面對的是全園最小的孩子,但是我們仍然投入最大的熱情,始終堅持正面教育,堅持保教并重的原則,我們注重個(gè)別差異和個(gè)別教育,及時(shí)與家長(cháng)溝通，在家長(cháng)的配合下，盡快幫助他們適應幼兒園的集體生活。
二、保育工作的開(kāi)展
根據我班幼兒的實(shí)際情況,我們把培養幼兒良好的生活常規,提高幼兒的生活自理能力作為本學(xué)期保育工作的一項重點(diǎn)。
1、三位生活老師配合默契
值得慶幸的是,我班的丫丫老師是比較有經(jīng)驗的教師,雖然艷艷老師是剛畢業(yè)的但是她們兩個(gè)做事干凈利索，從不惜力，堅持每天把我們托班范圍的衛生清潔得干干凈凈，兩位老師為班級保育工作的開(kāi)展付出了很大的心血。每到吃飯時(shí)間丫丫老師總會(huì )不厭其煩的教育孩子學(xué)習自己吃飯,教育孩子不挑食，吃飯不要下手抓等，養成吃飯的好習慣。一學(xué)期下來(lái),每個(gè)孩子的飯桌上、衣服上幾乎都是干凈的。艷艷老師對孩子的照顧溫柔細心,每天他都會(huì )為幼兒盛出美味的飯菜,一碗碗的將飯菜端到小朋友面前,為了讓孩子們不吃過(guò)燙的飯,她總是不怕麻煩將飯涼到適宜的溫度。 老師擔心孩子們吃不飽,總會(huì )想辦法讓孩子把飯菜盡可能吃完,給孩子講多吃菜的好處。開(kāi)學(xué)初,班上有幾名孩子大便褲子里，兩位老師默默地為孩子擦凈身子,換好衣服,將臟衣褲一一洗凈。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作
我們嚴格按照園里制定的衛生保健制度開(kāi)展衛生保建工作。分別在每個(gè)星期一將班上的玩具整理分類(lèi),并一一消毒清洗.每天寢教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、用紫外線(xiàn)消毒,定期用消毒液拖寢教室地板,避免寢教室有異味,每天用84消毒液清洗幼兒尿盆。每天下午喝完粥后洗勺子、碗 ，并進(jìn)行消毒，每天為幼兒更換毛巾，洗凈后進(jìn)行消毒。每天給幼兒洗杯子并消毒，每周一上午為每位幼兒剪指甲。
3、提高幼兒的免疫力
加強傳染病的預防工作，每天來(lái)園離園為幼兒測體溫、做好記錄、服藥記錄等。堅持每天喝3次水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象，每天堅持做操，保證幼兒每天的戶(hù)外時(shí)間。家長(cháng)與孩子一起制作活動(dòng)器材，豐富戶(hù)外活動(dòng)器械。選擇有趣的戶(hù)外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(cháng)及時(shí)更換幼兒的被子等等。
三、教育教學(xué)工作的開(kāi)展
1、教學(xué)活動(dòng)
托班幼兒情緒波動(dòng)大,注意力不夠集中,我們認真領(lǐng)會(huì )新>精神,有的放矢的開(kāi)展教育工作,我們選取>教材,針對托班幼兒剛入園時(shí)情緒不穩定而哭鬧,穩定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗少而設定了九個(gè)主題活動(dòng)。作為孩子們的第一任啟蒙老師，我們遵循循序漸進(jìn)的原則,用和藹可親的教態(tài),準備充分的教具,在幼兒易接受學(xué)習的時(shí)段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),豐富幼兒的知識面,教會(huì )幼兒掌握了一些基本技能,初步養成愛(ài)學(xué)習、有事舉手說(shuō)、上課不隨便離開(kāi)座位的好習慣。教幼兒學(xué)會(huì )了兒歌,唱歌歌表演,表演游戲。我班的艷艷老師是一位新教師,,她總是早來(lái)晚歸,認真備課,刻苦鉆研教學(xué)方法,和孩子們在一起,她更像一位大姐姐,她對孩子的親和力使孩子們都很喜歡她,丫丫老師每天早上都能用美麗的微笑迎接每位家長(cháng)和孩子,用一聲聲清脆的早上好'換取了家長(cháng)的信任和理解,在這種潛移默化的影響下,我班孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )了使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如,“你好”、謝謝“.對不起”、“老師再見(jiàn)”等。三月份幼每位老師進(jìn)行了講課，課堂上寶寶活潑，師幼互動(dòng)，配合默契，體現了老師的實(shí)力和孩子平時(shí)上課常規。
2、社會(huì )技能的開(kāi)展
與此同時(shí)，我們不忽視孩子們的社會(huì )技能的訓練，為這些剛剛跨入集體生活的.孩子們設立了不同階段的培養目標。我們把工作重點(diǎn)放在穩定孩子的情緒上，為孩子們創(chuàng )設各種愛(ài)的環(huán)境，用愛(ài)來(lái)吸引孩子喜歡上了幼兒園。我們利用保教結合的方法，對孩子們進(jìn)行了有序的常規培養。把工作重點(diǎn)放在了提高孩子的自我服務(wù)的生活能力上，孩子們學(xué)會(huì )了吃飯、洗手、穿衣服、穿鞋子、搬凳子、上下樓梯等等。我們耐心引導孩子獨立做事、獨立解決問(wèn)題、主動(dòng)與人交往、大膽表演節目等，讓孩子們有了一定的成就感和自信心，沉浸在了有趣的集體生活里，體驗到了幼兒園給他們帶來(lái)的不同于家庭的快樂(lè )。
3、游戲活動(dòng)
針對托班幼兒的年齡特征及喜歡獨自游戲的特點(diǎn),在室內游戲中,我們選擇了適合孩子年齡特征的小型積木、娃娃家、建構區壘高玩具、圖書(shū)區、體能區、配對等玩具,在游戲中,我們將玩具分筐整理,初步讓幼兒獨立收放玩具的好習慣;為音樂(lè )游戲的開(kāi)展準備了娃娃。另外我們開(kāi)展了大量的手指游戲《切切菜》《壘高樓》……。開(kāi)展了大量的智力游戲、角色游戲、表演游戲等,讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂(lè ),引導幼兒參與多種游戲,初步掌握簡(jiǎn)單的游戲技能。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作可謂是托班工作的一項重頭戲,托班新生家長(cháng)對幼兒園的各項工作都不夠了解,他們跟孩子一樣,對這里充滿(mǎn)了好奇和希望。針對這些,一開(kāi)學(xué),我們就召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的工作,向家長(cháng)介紹一定的育兒經(jīng)驗。每天早上,我們都會(huì )熱情接待每位幼兒,主動(dòng)向他們問(wèn)好,讓家長(cháng)感到老師對孩子的親切關(guān)懷,使家長(cháng)高興而來(lái),滿(mǎn)意而歸。除此之外,我們還通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活和學(xué)習情況。如利用入園和離園的時(shí)間向個(gè)別家長(cháng)談話(huà),與家長(cháng)互換育兒信息,將幼兒每天午睡、服藥、大便、學(xué)習情況及溝通。定期向家長(cháng)公布階段培養目標，得到家長(cháng)的及時(shí)配合。利用校信通建立家介紹學(xué)習內容以及家長(cháng)配合事項校聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)匯報孩子的情況，介紹學(xué)習內容以及家長(cháng)配合事項。建立班級微信圈，給家長(cháng)之間探討育兒經(jīng)驗提供了平臺。
我們的工作得到了家長(cháng)們的大力支持與配合，開(kāi)學(xué)初為孩子們準備了橡皮泥、油畫(huà)棒，等等《家園共育手冊》及幼兒用書(shū)交給家長(cháng),便與家長(cháng)保存。
一學(xué)期的工作在緊張而忙碌中走過(guò),工作中,我們還存在著(zhù)一些不足之處,家長(cháng)對我們的工作還不夠了解，說(shuō)明我們的宣傳力度還不夠，家園溝通不夠，對于家長(cháng)給我們的建議,我們將會(huì )及時(shí)反思,在今后的工作中,再接在勵,把工作開(kāi)展的更好,讓孩子開(kāi)心,家長(cháng)放心!
幼兒園月班務(wù)總結11
一、教育教學(xué)
1、以年級組為單位開(kāi)展課題研討活動(dòng)。每周每個(gè)年級組一節研討課，全組教師參與聽(tīng)課、說(shuō)課、議課。
2、幼兒園環(huán)境布置。主要是主題墻和幼兒活動(dòng)展示區的布置。
3、李晶準備到省里參加青年教師技能大賽的機智問(wèn)答板塊。
4、陸娟準備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
5、教學(xué)檢查。
二、安全衛生保健
1、芒果班安全演練活動(dòng)： ——戶(hù)外活動(dòng)安全。
2、加大幼兒飲食管理的力度。⑴制定食譜以小組的形式進(jìn)行。⑵制作方法和菜的品種有所改變。⑶加大進(jìn)餐時(shí)的巡查，幼兒進(jìn)餐時(shí)間嚴格控制在30分鐘以上，保證幼兒吃飽吃好。
3、做好疾病預防工作。⑴開(kāi)窗通風(fēng)。⑵幼兒用所有物品嚴格按時(shí)消毒。⑶加強晨檢。⑷勤曬被褥。⑸上好安全課。⑹做好衛生工作。每天一次小掃除，走道、活動(dòng)室拖干凈，桌子餐后擦凈消毒;每周一次大掃除，窗戶(hù)玻璃每周擦，每周五檢查簽字。勤洗手，飯前便后洗手，參加活動(dòng)后洗手;
4、接受了市疾控中心的'例行抽樣檢查：他們隨機抽查了三個(gè)班的：毛巾、茶杯、玩具、桌椅、寢室空氣，檢測結果全部合格。
5、召開(kāi)保育員工作會(huì )議。
6、30號下午進(jìn)行了全園的消防財產(chǎn)安全大檢查
三、家園聯(lián)系
1、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊。
2、更換家園聯(lián)系欄。
四、養成教育的督促和檢查工作
領(lǐng)導分工，分不同的時(shí)間段分別到班級30分鐘以上，看老師組織活動(dòng)，看孩子各項習慣。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲。既是檢查督促，又是指導、
五、其他工作
1、召開(kāi)全體教職工會(huì )議、食堂會(huì )議、班主任會(huì )議;舉行分別以食堂、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和發(fā)言，為后期工作的開(kāi)展奠定基礎。
2、迎接省收費檢查。
3、人事工作：職稱(chēng)評定工作。
4、重陽(yáng)節請老年教師。
5、與所有聘任教師簽訂合同。
幼兒園月班務(wù)總結12
悄然回首，我的工作在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中已接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導思想和總體要求，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要精神》，從我自身、班級實(shí)際情況出發(fā)，認真扎實(shí)地開(kāi)展好班務(wù)、教學(xué)等各項工作。在工作中，本著(zhù)以幼兒的健康成長(cháng)、養成教育和諧發(fā)展為重點(diǎn)，以幼兒的動(dòng)手操作，大膽探索為己任，以發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達能力、合作精神為導向，最終促使幼兒在原有基礎上最大限度地發(fā)展為目地。不斷地轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，以主動(dòng)的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，積極進(jìn)取的精神，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的工作，現將本學(xué)期工作總結如下，與大家分享。
一、加強學(xué)習，夯實(shí)基礎，提高素質(zhì)
幼兒園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。我深諳其理，嚴于律己，始終做到堅持學(xué)習不放松，提升自己。
一是堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在園黨支部的安排部署下，認真學(xué)習了十六屆四種全會(huì )精神，鞏固和深化了八榮八恥的思想精髓，作好學(xué)習筆記、寫(xiě)好心得體會(huì )，并能學(xué)以致用，高度重視思想工作與業(yè)務(wù)工作的協(xié)調運作，把思想政治工作與班級工作的總體規劃和奮斗目標同制訂，同落實(shí)，同總結。在學(xué)習中做到了“三個(gè)結合”（學(xué)用結合、集中與自學(xué)結合、學(xué)習與工作結合）“一個(gè)提高”（思想覺(jué)悟和教書(shū)育人的本領(lǐng)）通過(guò)學(xué)習使我較好地解決了思想上存在的認識問(wèn)題，進(jìn)一步堅定了獻身教育事業(yè)的信心，增強了干好本職工作的責任感和使命感，使自己始終以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情，積極投身與班務(wù)與教學(xué)工作中，全心全意為幼兒，家長(cháng)服務(wù)。
二是不斷地提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新臺階。一方面，我利用一切時(shí)間，從彈、唱、說(shuō)、畫(huà)、跳等方面進(jìn)行加油充電；另一方面，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，積極閱讀幼教雜志，利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)捕捉教育信息，了解教育動(dòng)態(tài)，將最新的教育理念在自己的教育教學(xué)中得以體現，提高自己的教育藝術(shù)。
二、事事細心，處處留心，創(chuàng )設溫馨的班級環(huán)境，培養幼兒良好的.常規。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求我們教師要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、幼兒的一切智慧和力量，切實(shí)為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，促使班級的一切活動(dòng)井然有序地開(kāi)展，主要做了以下幾方面的工作。
1、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，讓教育充滿(mǎn)活力。本學(xué)期，我們面對的是一群來(lái)自不同家庭、不同班級、不同環(huán)境中成長(cháng)的幼兒，其中有新入園的幼兒、也有在園一學(xué)期的幼兒，還有來(lái)自其他園所的幼兒，這給我們的教育帶來(lái)了一定的困難，為此，在開(kāi)園初，我們兩位老師從穩定幼兒的情緒入手，多用鼓勵和正面語(yǔ)言，增強幼兒的自信心。讓幼兒在充滿(mǎn)生機與活力的氛圍中健康成長(cháng)。一方面，積極創(chuàng )設環(huán)境，進(jìn)行了墻面的布置，設置了實(shí)用、新穎的家園聯(lián)系欄和幼兒作品展示角。另一方面，積極與家長(cháng)溝通，為幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料，設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)區。有效地為幼兒提供了一個(gè)開(kāi)放、自由、寬松的探索氛圍。不但減少了幼兒空閑時(shí)間的追逐、打鬧現象，而且還培養了幼兒的探索、合作意識，讓幼兒盡快適應了環(huán)境。
2、健全幼兒活動(dòng)常規，讓活動(dòng)有序化。開(kāi)學(xué)初，我和配班老師協(xié)同合作，在全面了解幼兒的基礎上，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，步調一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點(diǎn)等一系列活動(dòng)進(jìn)行了細化練習、健全了各項活動(dòng)常規，明確了規則，使幼兒一日活動(dòng)更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習、生活的主動(dòng)性。
3、認真做好兩檢工作，讓活動(dòng)安全化。我堅持晨檢和午檢工作不放松，并把他視為我一天工作中良好的開(kāi)端。因此，我每天利用早點(diǎn)和下午課前五分鐘時(shí)間，認真總結前一天幼兒的活動(dòng)情況和當天幼兒來(lái)園身體狀況檢查、安全檢查，登記，并和配班老師互通信息，做好幼兒交接手續，切實(shí)做好幼兒的安全工作，做到防患于未然。
4、嚴格按照園內衛生保健制度，做好消毒工作。重視對幼兒衛生習慣的養成教育和疾病預防教育，做到“四堅持”即堅持每周星期一的個(gè)人衛生檢查和小毛巾的檢查，堅持每月一次玩具消毒，堅持每周兩次室內紫外線(xiàn)消毒和茶杯消毒，堅持根據季節特征進(jìn)行防病教育，徹底杜絕傳染源，確保幼兒的入園率，本學(xué)期幼兒的入園率在95%以上。
5、實(shí)行值日生輪流制，讓生活自理化。在班級管理中，我十分重視幼兒自理能力的培養，要求幼兒伸出勤勞的小雙手，清掃活動(dòng)場(chǎng)地，整理教室用具，為幼兒分發(fā)收拾碗筷，要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情，提高了幼兒的服務(wù)意識。
6、及時(shí)準確地做好了一日觀(guān)察、家訪(fǎng)記載、班務(wù)記載。通過(guò)點(diǎn)名冊詳細了解每天幼兒的到園情況，并堅持接送卡制度，認真、及時(shí)地做好各類(lèi)記載，加強班級常規管理，在管理中求創(chuàng )新。
7、樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，關(guān)注、關(guān)心特殊兒童。本學(xué)期，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，對本班身體異常、特殊家庭、多人接送等幼兒簽定了安全責任書(shū)，讓家長(cháng)和老師進(jìn)一步明確責任。特別關(guān)心、關(guān)注這些孩子的成長(cháng)。
8、重視幼兒園為幼兒提供的每一次鍛煉機會(huì )。在本園舉行的講故事比賽中，我積極準備，及早著(zhù)手，提前訓練，動(dòng)動(dòng)員全體幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái)，賽前多次利用一切空閑時(shí)間，讓幼兒多講，多練，比賽結果取得了中班年級組第二名的好成績(jì)。這一成績(jì)的取得，展示了我班積極向上的精神風(fēng)貌，也較好地培養了幼兒競爭合作意識。
9、與領(lǐng)班老師通力合作，做好節目編排和特色活動(dòng)展示工作。本學(xué)期，根據保教處活動(dòng)安排，我們四位老師密切合作，精心選擇內容，一方面，編排了幼兒喜愛(ài)的《我們都是當兵的》節目，很好地發(fā)展了幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力，另一方面，根據新班幼兒的特點(diǎn)，和幼兒一道創(chuàng )編了以“球”為主的系列化活動(dòng)，作為我班的特色，深受孩子們的喜愛(ài)。
10、互通信息，正確實(shí)行激勵性評價(jià)措施，我們兩位老師經(jīng)常交流幼兒在園的表現，并把幼兒在各項活動(dòng)中的表現毫不吝嗇通過(guò)伙伴的掌聲；老師的微笑、撫摸、點(diǎn)頭、豎起大拇指和師幼親手制作的那一顆閃閃的星星、一件小小的玩具、一顆智慧星、神氣寶貝以及每周一朵代表性的小紅花作為鼓勵孩子最好的禮物及時(shí)送給他們，喚起了孩子求知的渴望，為他們營(yíng)造了一個(gè)民主、和諧、愉悅、輕松的育人氛圍。
三、創(chuàng )新教學(xué)方法，提升教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
作為教師，我的中心工作是搞好教學(xué)，如何使自己的教學(xué)有聲有色，光憑已有的經(jīng)驗是不行的，為此，在直接學(xué)習他人經(jīng)驗與與間接學(xué)習書(shū)本經(jīng)驗雙重形式的指導下，我大膽進(jìn)行探索，推陳出新，把幼兒的自主操作、親身體驗、大膽想象、敢于表達作為教學(xué)的突破口，屏棄以前的那種照抄照搬教學(xué)案例的做法，根據幼兒的實(shí)際發(fā)展水平采取循序漸進(jìn)的方法，重視幼兒的智力開(kāi)發(fā)，個(gè)性培養，促進(jìn)幼兒最大限度地發(fā)展。在活動(dòng)中反思，在反思中成長(cháng)，不斷地提高自己駕馭課堂的能力。
我根據本班幼兒在美術(shù)活動(dòng)中，動(dòng)手能力較薄弱這一不足，首先、我積極采取措施，充分利用美術(shù)活動(dòng)時(shí)間和下午游戲時(shí)間，從幼兒最啟蒙的執筆、用紙、著(zhù)色等最基本的習慣培養和最簡(jiǎn)單的圖形入手，耐心細致地進(jìn)行輔導，使他們對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生興趣，然后，把幼兒的發(fā)散性思維和語(yǔ)言表達能力的培養逐步融入美術(shù)教學(xué)中，拓寬幼兒的視野，較好地實(shí)現了《新綱》要中所倡導的藝術(shù)教育的目標。經(jīng)過(guò)我持之以恒的訓練，幼兒在美術(shù)方面的發(fā)展進(jìn)步較大。其次、我充分利用家長(cháng)資源，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，讓家長(cháng)在閑暇之余和孩子一道通過(guò)描畫(huà)、觀(guān)賞風(fēng)景、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，促使幼兒最大限度地發(fā)展。
四、家園配合，互通信息，實(shí)現一體化教育。
在教育過(guò)程中我積極創(chuàng )造條件，充分調動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)的積極性，提高育兒質(zhì)量。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。
〈1〉堅持不懈用晨間接待和孩子離園時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行交流，向家長(cháng)及時(shí)反饋幼兒在園表現，與家長(cháng)共同探討教育孩子的方法，期末寫(xiě)好孩子的成長(cháng)報告單向家長(cháng)匯報孩子各方面的表現。盡量做到不冷落每一位家長(cháng)，微笑服務(wù)家長(cháng)。
〈2〉除按部就班地做好每月家園聯(lián)系欄中教育教學(xué)活動(dòng)安排、育兒重點(diǎn)，衛生保健等常識外，根據部分家長(cháng)工作性質(zhì)實(shí)行了家長(cháng)留言和教師帶條，有效地解決了這些家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，更好地促進(jìn)了家園之間的交流。
�。ǘ┙M織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，拉近家園距離。結合“慶新年，教學(xué)活動(dòng)展示”這一時(shí)機。我們邀請全班幼兒家長(cháng)參與，讓他們在我所展示的美術(shù)活動(dòng)中真真切切地體驗到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)的快樂(lè )，讓家長(cháng)朋友再次領(lǐng)略了幼兒園的教育內容及實(shí)現的目標，也充分了解孩子在園的表現，從而更好地引導家長(cháng)參與到教育孩子的行列中來(lái)，切實(shí)提高教育質(zhì)量。
一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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