【經(jīng)典】幼兒園九月工作總結15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的幼兒園九月工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園九月工作總結1

　　⒈教學(xué)工作：

　　本月中，孩子們學(xué)習了新的早操《世界真美好》，孩子們學(xué)習得非常認真，幽默可愛(ài)的動(dòng)作受到了孩子們的喜愛(ài)，我們還學(xué)習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動(dòng)作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個(gè)個(gè)做起動(dòng)作來(lái)有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開(kāi)展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動(dòng)。在第一個(gè)主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠積極用語(yǔ)言來(lái)描述出自己的發(fā)現。在《中國娃》主題活動(dòng)中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著(zhù)名的風(fēng)景區。

　　⒉常規工作及保育工作

　　在一日活動(dòng)中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進(jìn)行集體性的常規學(xué)習和個(gè)別化地常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動(dòng)量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，及時(shí)擦汗，口渴了要及時(shí)喝水。每天檢查幼兒的衛生情況和帶手帕情況。我們進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力。

　　⒊家長(cháng)工作：

　　開(kāi)學(xué)工作很紛繁復雜，我們得到了家長(cháng)的很多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣(mài)場(chǎng)里的商品也增多了。月底我們還召開(kāi)了班級家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳達了本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時(shí)也提出了許多需要家長(cháng)配合的地方，希望我們的'家園合作越來(lái)越密切。

　　存在問(wèn)題和努力方向：

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)現班級中個(gè)別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學(xué)習活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復提醒、關(guān)注。以后要加強教育、督促。

　　大班開(kāi)始我們使用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現很多幼兒都不會(huì )拿筷子，在園內培養的同時(shí)也希望孩子們在家 也多練習。

　　隨著(zhù)園內戶(hù)外體育運動(dòng)區域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運動(dòng)，但同時(shí)也存在著(zhù)很多的器械安全隱患（如滑板車(chē)）。繼續對幼兒進(jìn)行必要的安全運動(dòng)教育。

幼兒園九月工作總結2

　　青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……

　　赤，代表的是生命的朝氣。青春本就是生命中，最具活力的一段時(shí)光，我現在正值青春。好比是清晨八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。拼搏向上，永不言敗是我們的代名詞，無(wú)論青春的道路多么崎嶇，我相信只要有這‘赤色的精神’就一定能在青春這條光明大道上勇往直前，快馬加鞭……

　　橙，代表的是青春的榮譽(yù)。學(xué)習上，那一張張沉甸甸、熠熠奪目的橘紅色獎狀，不僅是對我們學(xué)習能力的肯定，更是青春最好的見(jiàn)證;運動(dòng)場(chǎng)上，那橘紅色的跑道，映出了跑道上飛馳的身影，當跑完這短短的100米，無(wú)數震耳的歡呼聲，喝彩聲。讓我們有了很大成就感，誰(shuí)又能想到我們?yōu)檫@青春的100米沖刺，經(jīng)歷過(guò)多少次跌倒。那一滴滴汗水，承載了多少青春的榮譽(yù)和拼搏……

　　黃，代表的是青春的挫折。誰(shuí)沒(méi)有個(gè)年少輕狂，誰(shuí)又不曾一敗涂地。不用在意，只當它是青春路上的墊腳石，助你完美的走過(guò)青春路。挫折磨礪了心靈，使你內心強大;挫折使你面對殘酷的現實(shí)，警告你不在犯錯。在青春這條路上，每個(gè)人的心態(tài)都不一樣。但你請記住這一點(diǎn)：面對挫折不要灰心，因為今日的低俯，是為了明日更好的翱翔……

　　綠，代表的是青春的幻想。人與動(dòng)物最本質(zhì)的區別，就是人會(huì )思考，會(huì )幻想�；孟刖拖褚粋�(gè)漂流瓶，把所有的懵懂無(wú)知和天真的想法裝在這里，和夢(mèng)想一起漂向遠方。等到成年，偶爾在海邊散步，有幸拾到這個(gè)漂流瓶，你會(huì )發(fā)現，這才是青春真正的財富!青，代表的是青春的積淀。那句歌詞唱得好‘歲月像一把無(wú)情刻刀�！�青春這條未知路上，你的面容愈來(lái)愈成熟，少了幼兒那天真稚氣的面容。你的'心靈也在慢慢成熟，歲月的積淀使你談吐，作風(fēng)有了很大的改變。這是青春時(shí)期的蛻變和積淀，才使你以后的道路更平坦……

　　藍，代表的是青春的友誼。你的朋友也許是你的競爭對手，或是跟你一起游戲的伙伴，甚至是一個(gè)只有一面之緣的陌生人。他們都會(huì )或多或少的給你帶來(lái)一些把幫助。也許是一句暖心的問(wèn)候，或是一句晚安，一次謝意，甚至是一句呵責。正是有了這些溫暖的陪伴，才會(huì )使你在青春這條路上不會(huì )孤單……

　　紫，代表的是青春的延續，時(shí)光荏苒，歲月如梭，等到我們一夜間長(cháng)大成人，才會(huì )眷戀青春，青春像一所‘特殊而普通的學(xué)�！�，在這里你會(huì )感悟到人生的真諦，等到你真正的感嘆歲月不饒人，那么說(shuō)明你領(lǐng)到了青春這所學(xué)校的‘畢業(yè)通知書(shū)’。與其那時(shí)感嘆歲月的無(wú)情，不如把握好現在。趁著(zhù)我們正值青春，好好地釋放自我。既為青春畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，也為了以后不留遺憾……

　　青春路正向這彩虹一般，各種顏色缺一不可。雖然有時(shí)酸楚，但不痛苦。雖然有時(shí)高興，但不驕傲……青春的路就在腳下，誰(shuí)的青春也不平凡!

　　青春像一道絢麗的彩虹，在生命的天空上，增添了幾抹絢麗的色彩……

幼兒園九月工作總結3

　　為了增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，互訂交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(cháng)能夠積極介入到幼兒的教導治理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教導孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，參預的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反應出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好此次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位教師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級今朝的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在以前兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與合營(yíng)表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，異常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們懂得了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特點(diǎn)，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都具體的向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要合營(yíng)的事項向家長(cháng)做了交待。

　　還一路商量了關(guān)于教導孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題零丁列出來(lái)進(jìn)行了評論辯論。如請家長(cháng)合營(yíng)7：40前送幼兒參加早操;有意識地教導孩子賣(mài)力，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我辦事能力：如何做好之日生的工作?如何整理床鋪、整理書(shū)包和進(jìn)修文具，養成優(yōu)越的生活、進(jìn)修習慣。個(gè)中讓家長(cháng)知道，要和教師對孩子的教導要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1.3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如斯不一致的立場(chǎng)，幼兒優(yōu)越習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)準確的方法來(lái)引導孩子，使家園教導一致。特別還介紹大班孩子的'一日生活作息，使家長(cháng)懂得孩子的生活情況。

　　我們還應用家長(cháng)會(huì )可以與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教導合力。在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性成長(cháng)課程將我班的主題活動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(cháng)對我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和供給一些教導資本，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(cháng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，是以工作獲得了家長(cháng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長(cháng)資本，邀請他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P班里好多的小同伙都在家長(cháng)的贊助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè )器、手工飾品等，激發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，獲得更多的支持。跟著(zhù)今后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(cháng)開(kāi)始逐漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的懂得，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺(jué)性。一些家長(cháng)會(huì )后對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要，今后我會(huì )留意幫你們收集的”。還請家長(cháng)多關(guān)注我們的《家園場(chǎng)地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P，也有對教導孩子提出的建議，更有和孩子合營(yíng)做的工作，也迎接家長(cháng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在場(chǎng)地里，與人人共享，合營(yíng)開(kāi)辟家長(cháng)資本的。會(huì )議停止時(shí)，許多家長(cháng)都留下來(lái)主動(dòng)和教師交流，懂得自己孩子在這段時(shí)間的表現李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(cháng)也對我們的工作予以了充分的肯定。

　　應用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子情感。我們開(kāi)展了“親子資本，節約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(cháng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常平凡是如何來(lái)教導孩子節約的，并把有關(guān)節約的內容記錄下來(lái)，以及孩子的一些優(yōu)越節約習慣記錄下來(lái)，以不合的形式交給我們教師，有利于我們家園教導的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的此次“親子資本，節約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教導效果。這一次的活動(dòng)，充分應用家長(cháng)這塊教導資本，把家長(cháng)的好主意、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節約教導中來(lái)，坦蕩了我們教師和孩子的眼界，擴大了教導資本，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健

　　康快樂(lè )的成長(cháng)。經(jīng)由過(guò)程我們的熱情邀請，一共介入者有33人次，許多家長(cháng)介入了此次活動(dòng)，有的家長(cháng)和孩子一路制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(cháng)和孩子一路進(jìn)行“親子資本，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，人人的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間其實(shí)是過(guò)的太快了，和孩子一路活動(dòng)做游戲真高興，不僅鍛煉了身體，得了“親子資本，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的。

　　越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教導的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各類(lèi)教導書(shū)本。此時(shí)他們想到的是教師，愿望從教師那里獲取直接有效的教導方法。

　　是以盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)斟酌問(wèn)題，改變自己的工作方法，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)介入，并積極支持、贊助家長(cháng)提高教導能力是我們該做的。

幼兒園九月工作總結4

　　九月是新的開(kāi)始，是新的希望，充滿(mǎn)希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個(gè)月，我們一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的.新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事、看一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。

　　九月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學(xué)號，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)始適應幼兒園集體生活。在本月還有我們中國的一大傳統節日“中秋節”、“教師節”向孩子們介紹了中秋節和教師節的來(lái)源等，而馬上就要到“國慶節”我們進(jìn)行了相關(guān)的節日慶�；顒�(dòng)，讓孩子們感受我們祖國母親的偉大。

　　九月，在保育方面，為養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便后要洗手。并且規范了洗手的方法，老師示范，保育員監督。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養成規范洗手的習慣。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(cháng)聯(lián)系溝通的方式，希望在家長(cháng)，就能培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。

　　我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。

　　一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長(cháng)園地、寶寶成長(cháng)記錄和家長(cháng)密切溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長(cháng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生。

　　“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅!期待十月的精彩。

幼兒園九月工作總結5

　　今年我園完成全園的人事調整，管理人員分工到位，全園各項工作開(kāi)展順利，九月份的工作已結束。下面我將9月的各項工作總結如下：

　　一、新老兒童很快適應幼兒園的生活

　　開(kāi)學(xué)第一周，老師們精心準備環(huán)境，組織大量的戶(hù)外活動(dòng)及游戲活動(dòng)吸引了孩子們，孩子們很快適應幼兒園生活，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。尤其是小班、中班，新入園孩子沒(méi)哭幾天，就正�；顒�(dòng)玩耍�？闯隼蠋煾冻鰫�(ài)心，用了心思，和孩子建立了感情，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。每天孩子們聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，高高興興來(lái)到整潔干凈的幼兒園，開(kāi)始一天的生活和學(xué)習。我們老師們都做了大量的工作。

　　二、 建立良好的生活秩序

　　良好的行為習慣對孩子一生的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。建立有序的生活秩序，培養良好的生活習慣。老師們在較短的時(shí)間內，通過(guò)示范，形象化指導，培養孩子養成良好的行為習慣，效果明顯。（小、中班的餐后擦嘴;大班午睡脫衣;秩序感建立很好）。良好的生活習慣需要一定的物質(zhì)保證，生活老師，及時(shí)為各班配備齊各種必須的用品，并且自己幫助教師準備幼兒操作材料，和教師一起組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)等等。保證教學(xué)上和生活上的需要。

　　三、 教學(xué)觀(guān)念不斷更新，以適應兒童的發(fā)展

　　幼兒園教育質(zhì)量的提高，取決于教師素質(zhì)的提高。我們原來(lái)的教師隊伍，在教學(xué)上，離當前新的教育觀(guān)和教育發(fā)展需要，還有很大的差距。所以，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)水平是我們當前很長(cháng)一段時(shí)間內，需要重視和加強的主要工作。前一節段，我們主要組織了教師培訓學(xué)習。老師們也在努力使自己的原有的做法有所轉變，今后還要更加努力才行。有時(shí)候，觀(guān)念轉變要比行動(dòng)更難�！安慌伦霾坏骄团孪氩坏健�。老師們虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)。

　　四、衛生保健安全方面

　　1。嚴格把好入園體檢關(guān)。做好新生入園體檢工作，新生入園體檢率達100%。對于新來(lái)的教師、及到期體檢的教師已根據要求做好各項體檢工作。

　　2。開(kāi)學(xué)初，保健老師按要求做好各項工作。制訂好幼兒園保健工作計劃，發(fā)放有關(guān)衛生保健方面的表格，做好幼兒身高、體重的測量工作，做好新生預防接種卡的登記工作等。

　　五、把安全工作放在首位

　　1）開(kāi)展安全排查工作：

　　本學(xué)期我們繼續將安全工作做為重中之重來(lái)抓，開(kāi)學(xué)初我們開(kāi)展了一次全面深入的`安全隱患大排查，對查出的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，平時(shí)我們定時(shí)定人對園內的園舍、水、電、大型玩具、桌椅、門(mén)窗、玩具等定期進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修;營(yíng)造了良好的安全環(huán)境。

　　2）和各位教職工簽訂了安全責任書(shū)，提高安全意識;開(kāi)學(xué)初我們全面部署幼兒園的各項安全防范工作，進(jìn)一步加強教職工的安保意識。

　　3）進(jìn)一步規范各項規章制度

　　繼續嚴格落實(shí)門(mén)衛管理制度，校園實(shí)行封閉式管理，堅決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園;規范幼兒接送制度，要求家長(cháng)接送孩子一律憑接送卡入幼兒園大門(mén)，安排好安全值班護導工作，每天安排教師及后勤人員在幼兒入園離園時(shí)段進(jìn)行值班，確保幼兒安全。

　　六、家長(cháng)工作方面

　　1。開(kāi)學(xué)時(shí)向家長(cháng)發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，從孩子入園、離園、接送問(wèn)題、衛生保健等方面向家長(cháng)提出了各項要求，請家長(cháng)配合幼兒園共同做好孩子的教育工作。

　　2。利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳保教方面的知識。

　　3。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規”“家長(cháng)配合幼兒園教育應注意的問(wèn)題”“家長(cháng)做好幼兒安全工作的要求”等三個(gè)方面向家長(cháng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。

　　九月份工作主要工作：

　　1、召開(kāi)了新學(xué)期教職工會(huì )會(huì )議。

　　2、各部門(mén)制定了各項工作計劃。

　　3、召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

　　4、簽訂安全責任書(shū)。

　　5、結合教師節，組織開(kāi)展了教師節活動(dòng)。

　　6、中秋節系列活動(dòng)。

　　7 、堅持做好安全工作檢查。

　　8、堅持做好衛生保健工作。

　　9、完成幼兒成長(cháng)檔案記錄的填寫(xiě)工作。

　　七、9月19日迎接了區教育局和婦幼所的開(kāi)園工作、安全工作檢查， 各項工作得到上級領(lǐng)導肯定及支持。

　　八、存在問(wèn)題：

　　1、 專(zhuān)業(yè)學(xué)習要加強

　　加強自學(xué)能力，善于吸納多方面的信息和知識，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀(guān)念放在重要位置。提供一切條件和機會(huì )，發(fā)展孩子智力。

　　工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，（習慣要天天講，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以行，持之以恒。）

　　保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責無(wú)旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。因為這是血的教訓。如果一旦發(fā)生事故，在第一時(shí)間當班教師要通知園領(lǐng)導和家長(cháng)，不能擅自處理或貽誤治療。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開(kāi)，讓孩子玩的開(kāi)心。又要收的住，避免事故發(fā)生。

　　2、服務(wù)意識更需加強

　　多與家長(cháng)溝通，家長(cháng)接送孩子時(shí)間，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持、理解，做好家長(cháng)工作。衛生保健與家長(cháng)工作、教學(xué)與家長(cháng)工作，有待于加強交流。衛生保健宣傳、傳染病預防、兒童的生長(cháng)檢測等工作，要落到實(shí)處。

　　3、伙食質(zhì)量還要提高，粗糧細作、主食花樣還可再增加些。

　　九、十月份重點(diǎn)工作安排

　　1、教學(xué)活動(dòng)

　　教師主題教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩（教師技能） 各班參與蒙氏活動(dòng)，接觸蒙氏教具

　　各班區域材料投放情況評價(jià)（教師技能）

　　2、衛生保健工作

　　加強衛生宣傳，做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒） 伙房工作要根據秋季季節特點(diǎn)，調整幼兒伙食的營(yíng)養搭配，選擇適合秋季特點(diǎn)的食譜，保證孩子的營(yíng)養充分攝入。

幼兒園九月工作總結6

　　轉眼又到月末，新學(xué)期的九月在忙碌緊張中度過(guò)，現對本月工作進(jìn)行一下盤(pán)點(diǎn)。

　　一、行政事務(wù)方面：

　　1、做好幼兒開(kāi)學(xué)報名收費工作。嚴格按照上級有關(guān)規定收費，做好幼兒報名注冊工作，大量接收外地新生，本學(xué)期招收中班新生和中中班插班生68名，及時(shí)將所收費用上交中心。

　　2、召開(kāi)園區各條線(xiàn)會(huì )議。召開(kāi)園區教師會(huì )議，傳達新學(xué)期市幼教業(yè)務(wù)工作會(huì )議精神，使全體教師明確了本學(xué)期幼教教研工作的四個(gè)要點(diǎn)，即保教質(zhì)量、教學(xué)游戲研究、課程建設、教師培養。并對本學(xué)期園區的工作進(jìn)行了布置，要求各條線(xiàn)認真貫徹上級精神與園務(wù)計劃，落實(shí)好各項工作，力求務(wù)實(shí)高效。為了使幼兒園各條線(xiàn)工作有計劃地開(kāi)展，9月6日下午我園還召開(kāi)了新學(xué)期第一次年級組長(cháng)會(huì )議，王園長(cháng)結合我園實(shí)際確定了本學(xué)期工作的落腳點(diǎn)，使大家明確了方向。要求各組長(cháng)齊心協(xié)力，認真將各項工作落實(shí)到位。

　　3、完成各類(lèi)報表填寫(xiě)。填寫(xiě)好“幼兒園事業(yè)報表”、“學(xué)前三年入園率表”、“幼兒園基本信息調查表”、“教職工信息表”、“家校聯(lián)系信息”、“保安人員信息調查表”等，及時(shí)上交中心。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1、整合中心課程規劃，使課程園本化。上學(xué)期幼教中心對課程進(jìn)行了整體規劃，但由于本學(xué)期課程用書(shū)的更換。因此，我們要求各年級組根據幼兒實(shí)際情況，對課程內容進(jìn)行靈活調整與修改，使幼兒園課程內容不斷優(yōu)化完善，努力使我園的課程園本化。

　　2、開(kāi)展第一屆“閱讀節”活動(dòng)。為激發(fā)師生閱讀的興趣，讓每一位幼兒和教師親近書(shū)本，喜愛(ài)閱讀，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。9月16日上午我園舉行了第一屆“閱讀節”開(kāi)幕式活動(dòng)，開(kāi)幕式活動(dòng)為我園師生讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。各班從9月19日開(kāi)始，開(kāi)展了為期半個(gè)月的“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，每個(gè)小朋友都從家里帶來(lái)心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享，并且交換帶回家，在家長(cháng)的陪同下開(kāi)展閱讀活動(dòng)。小朋友們還利用早上來(lái)園與午飯后的時(shí)間把閱讀的小故事，快樂(lè )地與大家分享，月底各班還評比出了“讀書(shū)之星”。

　　3、加強一日活動(dòng)隨機調研。本月第三、四周園部相繼對部分班級進(jìn)行了一日活動(dòng)隨機調研，從調研中發(fā)現教師課前準備都比較充分，但新教師在課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)上還把握不準，今后應加強研磨，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

　　4、開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為了盡快提高見(jiàn)習期新教師的教育教學(xué)水平和班級管理能力，進(jìn)一步發(fā)揮我園骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。9月22日下午我園舉行了“師徒結對”儀式，潘瑜和吳燕老師結為師徒，王園長(cháng)向結對的師徒提出了要求和希望，隨后師徒還作了簡(jiǎn)短的發(fā)言表態(tài)，并鄭重地簽訂了“師徒結對”協(xié)議書(shū)。我們堅信：“師徒結對”活動(dòng)一定能使師徒雙方教學(xué)相長(cháng)，共同提高，為我們幼兒園健康、和諧、可持續發(fā)展做出貢獻。

　　5、加強一日規范學(xué)習。本月我們以備課組為單位，開(kāi)展了“幼兒園一日組織活動(dòng)規范”的學(xué)習，使教師們明確了一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節組織中教師工作的規范要求，以規范為指導，不斷優(yōu)化一日保教工作，提升幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。

　　6、開(kāi)展3~5年青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。為進(jìn)一步引領(lǐng)青年教師從有效的提問(wèn)與討論、有效的教學(xué)調控等多元角度關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，9月27日我園開(kāi)展了三到五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。我園徐婧與吳燕兩位青年教師分別為大家展示了中班打擊樂(lè )活動(dòng)“瓶瓶罐罐會(huì )唱歌”和“小鬧鐘”。評優(yōu)課活動(dòng)后全體老師對兩個(gè)打擊樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行了研討，大家在對兩位教師的選材和構思進(jìn)行肯定的同時(shí)，也對活動(dòng)提出了一些建議。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅使我園青年教師得到了一次鍛煉的機會(huì )，也使我們全體教師對打擊樂(lè )教學(xué)有了新的啟發(fā)。最后推選吳燕老師參加幼教中心評優(yōu)課活動(dòng)。

　　7、抓實(shí)教師基本功彈唱。本學(xué)期我園繼續把教師的基本功彈唱作為園本培訓的重要內容來(lái)抓，九月彈唱活動(dòng)在月底如期進(jìn)行。教師們抽取了下個(gè)月主題教學(xué)內容中的兩首歌曲，以自彈自唱的形式進(jìn)行。相信通過(guò)此活動(dòng)一定能使教師們對日常音樂(lè )活動(dòng)的開(kāi)展更加得心應手。

　　三、保育后勤方面：

　　1、認真做好衛生保健常規工作。嚴把新生入園體檢關(guān)，確保新生入園體檢率達100%；組織保教人員進(jìn)行一年一次的體檢；組織新上崗保育員參加婦保所培訓，做到持證上崗；做好期初各班幼兒身長(cháng)、體重的測量工作，保健老師及時(shí)將資料輸入電腦，將體弱兒、肥胖兒名單抄送各班，進(jìn)行管理；做好各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作；加強中班幼兒良好用餐習慣以及衛生習慣的培養；認真做好班級衛生消毒工作，加強晨間檢查，預防各種傳染��；出好園部第一期宣傳櫥窗。

　　2、切實(shí)抓好幼兒安全工作。

　�。�1）與教職工簽訂安全責任書(shū)，要求教職工嚴格執行安全工作責任制，不斷強化工作責任心，一絲不茍地做好幼兒的安全工作，確保幼兒在園安全。

　�。�2）接受各項安全工作檢查。9月6日下午金浪派出所社區民警負責人楊振明蒞臨我園進(jìn)行安全工作檢查，重點(diǎn)對幼兒園技防設施、消防設施、教室等進(jìn)行了細致的排查與詢(xún)問(wèn)。楊警官對我園安全工作管理表示了肯定，同時(shí)也提出了一些建議。我園將繼續認真做好幼兒園安全工作，為幼兒營(yíng)造平安和諧的學(xué)習、生活環(huán)境。9月9日上午，又接受了太倉市衛生監督所的食堂食品衛生專(zhuān)項監督檢查。檢查人員重點(diǎn)對食堂衛生、食品采購、食品操作、餐具消毒、食品留樣等工作流程進(jìn)行了詳細檢查。檢查組人員對我園食堂的衛生工作給予了充分肯定，但也對食堂一些硬件設施的完善提出了一些建設性意見(jiàn)。隨后，我園針對提出的整改意見(jiàn)，進(jìn)行了落實(shí)整改。

　�。�3）組織幼兒開(kāi)展地震逃生安全演練活動(dòng)。9月22日下午我園組織幼兒開(kāi)展了主題為“地震來(lái)了我們怎么辦”的地震逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了教師與幼兒的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，也提高了師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　四、家長(cháng)工作方面：

　　1、認真做好家園聯(lián)系工作。班主任重點(diǎn)做好插班新生的家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，讓孩子盡快適應新的集體生活。

　　2、召開(kāi)中班新生家長(cháng)會(huì )。為了讓中班家長(cháng)對孩子入園以來(lái)各方面的情況有所了解，促進(jìn)家園聯(lián)系，我園于9月28日下午召開(kāi)了中班新生家長(cháng)會(huì )。會(huì )上班主任向家長(cháng)們詳盡地介紹了幼兒一日活動(dòng)作息安排、教育教學(xué)內容、安全工作等。通過(guò)一些照片和視頻，如實(shí)反映了幼兒一個(gè)月的在園生活和學(xué)習情況，家長(cháng)們驚喜地發(fā)現自己孩子入園后的變化。會(huì )上班主任還就如何培養孩子的自理能力進(jìn)行了專(zhuān)題講座，使家長(cháng)們深受啟發(fā)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )不僅使家長(cháng)們更好地了解了幼兒園的工作，同時(shí)也讓家長(cháng)們和教師有了更進(jìn)一步的溝通。相信在這次家長(cháng)會(huì )的推動(dòng)下，我們家園配合一定會(huì )密切。

　　時(shí)間轉瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的`工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月�，F對班級九月份的主要工作作如下小結：

　　一、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況

　　因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們三個(gè)老師采用鼓勵和表?yè)P的方式來(lái)穩定他們的情緒，如，表?yè)P上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來(lái)。

　　現在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè )意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應期，但我們仍然同時(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學(xué)常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

　　二、教學(xué)方面

　　在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。

　　此外，我們還根據三個(gè)節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛(ài)老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，十月一日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛(ài)的祖國媽媽。

　　三、在衛生保健方面

　　以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

　　幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(cháng)和孩子對于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(cháng)一開(kāi)始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(cháng)溝通交流，盡快熟悉家長(cháng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(cháng)并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對于請假的幼兒及時(shí)電話(huà)溝通，對于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問(wèn)候家長(cháng)。對于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話(huà)問(wèn)候。

　　讓家長(cháng)能體會(huì )到我們對孩子的關(guān)心。在此基礎上，我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏(yíng)得了家長(cháng)的心。另外，我們還利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(cháng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(cháng)和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長(cháng)詳細介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計劃。另外還跟家長(cháng)介紹他們很關(guān)心并擔心的話(huà)題，衛生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長(cháng)提出一些配合我們工作的注意事項。通過(guò)那次家長(cháng)會(huì )，不僅讓家長(cháng)更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長(cháng)拉近了距離。

　　五、安全方面

　　我們除正常開(kāi)展每周兩節的安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規活動(dòng)都會(huì )對幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì )繼續把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現和處理可能出現的安全隱患。做好安全工作。

　　班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應問(wèn)題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng )新，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對我們班的所有幫助和良好的建議。

　　也謝謝領(lǐng)導的指導和各位同事的幫助。這學(xué)期擔任中班的班主任，對我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰性，我想我會(huì )在工作中不斷的總結經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。

幼兒園九月工作總結7

　　為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的`理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都詳細的向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。

　　還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請家長(cháng)配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。其中讓家長(cháng)知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1.3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)正確的方法來(lái)引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。

幼兒園九月工作總結8

　　開(kāi)學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間，發(fā)現，孩子們由小班到現在的中班，有了很大的變化，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了，嗓門(mén)越來(lái)越大了，普通話(huà)講得越來(lái)越標準了，還有個(gè)別性格內向的幼兒，現在變得越來(lái)越活潑了。連班里的插班生也越來(lái)越適應幼兒園的生活了。

　　一、朋友見(jiàn)面真開(kāi)心

　　本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和朋友在一起》，本學(xué)期，孩子們剛入學(xué)時(shí)，對于同伴們有點(diǎn)陌生，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒知道有朋友真好，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂(lè )，和朋友在一起表演的開(kāi)心，幼兒還從家里帶來(lái)了各自喜愛(ài)的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不能爭、搶別人的玩具等等。通過(guò)這些活動(dòng)，還真的使班里更多的`幼兒變得越來(lái)越大方，意識到分享帶給大家的喜悅。從而，進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛(ài)。

　　二、嚴抓常規，繼續實(shí)施

　　“文明禮儀”是中國的傳統美德，為了使幼兒養成一個(gè)好習慣，在入園、離園時(shí)，我們繼續培養幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)與老師打招呼或告別，每天看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑，家長(cháng)滿(mǎn)意的笑臉，我們的心也頓時(shí)充滿(mǎn)了熱情。

　　在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會(huì )吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來(lái)三、四碗，也有個(gè)別愛(ài)挑食、進(jìn)餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會(huì )吃完�，F在，我發(fā)現，班里的孩子出現掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜。

　　三、感謝老師，促德育情感

　　每年的9月10日是教師節，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解教師節的相關(guān)知識，以“你最想為老師做件什么事？”來(lái)展開(kāi)討論，讓幼兒懂得教師節不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開(kāi)心的還是幼兒能夠懂事、聽(tīng)話(huà)，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫(huà)的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門(mén)口，家長(cháng)們還紛紛寫(xiě)上了送給老師的祝福，大家積極配合，深受大家一致的贊同。

　　9月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，9月又是一個(gè)充實(shí)忙碌的季節，我們辛苦、我們快樂(lè )，我們煩惱、我們收獲�？吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓�，我們真感欣慰，因為，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們三位老師的呵護下，成長(cháng)得越來(lái)越快，越來(lái)越懂事-

幼兒園九月工作總結9

　　元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌毤毱肺�，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了許多�；仡櫼粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　保育工作

　　做好了幼兒一日三檢工作，愛(ài)出汗的幼兒做好了護理，把感冒情況降到最低，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現率是0。

　　教學(xué)工作

　　開(kāi)學(xué)初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就和幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，我就不斷進(jìn)行著(zhù)反復的工作，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開(kāi)朗的性格的目標，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的.學(xué)習興趣，做到了課題與環(huán)境結合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂(lè )趣，并在各項知識的學(xué)習上得到了很大的收獲，特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語(yǔ)、喜歡說(shuō)英語(yǔ)了。園里的各項活動(dòng)開(kāi)展的也很順利，得到了家長(cháng)的支持和肯定。

　　安全工作

　　安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過(guò)每天細心的工作，本班沒(méi)出現過(guò)一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

　　家長(cháng)工作

　　幼兒的教育，需要家長(cháng)的配合和支持，做好家長(cháng)的工作很重要。我充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通。介紹幼兒在園的表現，提出合理要求，還根據不同家長(cháng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，并取得了他們的信任和支持。認真填寫(xiě)并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長(cháng)手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況，得到了家長(cháng)的肯定。

　　工作心得

　　回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著(zhù)教授知識的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)�更是孩子信�?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。

　　作為一個(gè)北方老師在南方教學(xué)，我體會(huì )到在習慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

幼兒園九月工作總結10

　　青春是什么？

　　青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路。道路旁邊，岔路太多，走在這條路上你會(huì )被周?chē)�姹紫嫣紅，五光十色的美景所吸引，如果你信念足夠，執著(zhù)遠方，縱使這些斑斕的色彩讓你眼花繚亂，你也能擦亮眼睛一路向前。

　　藍色

　　青春路上有藍色，那是天空的顏色，清澈湛藍。青春的我們，總是對未來(lái)充滿(mǎn)了遐想和期待。想自己未來(lái)會(huì )做什么，老師，醫生，還是宇航員？自己未來(lái)有沒(méi)有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，會(huì )過(guò)著(zhù)怎樣的生活。期待著(zhù)未來(lái)的自己會(huì )對社會(huì )有所貢獻，能讓父母安享晚年。豐富多彩的期待構成一幅藍圖，這藍圖，澄澈而高遠像藍色的天空，夢(mèng)幻般的令人神往。

　　綠色

　　青春路上有綠色，那是路邊小草的顏色。正如我們，雖然嬌小，但有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。青春的我們是一群活潑的小精靈，學(xué)習了一天，還能趴在床上打著(zhù)手電筒補作業(yè)；到了操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)生龍活虎似得，跑著(zhù)，跳著(zhù)；聊起自己感興趣的事，能通宵達旦，直到打著(zhù)哈欠，囈語(yǔ)連連，兩天兩夜也不嫌累；即使到了周末也不消停，約朋友泡書(shū)店，逛街，泡吧，打游戲，似乎精力充沛到極限，永遠朝氣蓬勃，血氣方剛。

　　紫色

　　青春路上有紫色，那是成熟的顏色，是紫藤蘿花的顏色，花開(kāi)花落，生生不息。青春的我們不在躲著(zhù)爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，不再讓眼淚成為自己的專(zhuān)利，不再隨便聽(tīng)信他人的哄騙。我們慢慢開(kāi)始走向堅強獨立。面對試卷上的紅叉，不會(huì )再輕易流淚，而是冷靜沉著(zhù)，即使再次跌倒也不會(huì )有一句怨言，而是拍拍衣上的泥土，笑著(zhù)繼續前走。

　　灰色

　　青春路上有灰色，那是烏云的.顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但有時(shí)也不免烏云籠罩，大雨傾盆。小小少年在風(fēng)雨中羽翼漸豐，開(kāi)始想飛翔了，但“責任”兩字卻壓在了稚嫩的肩上。老師家長(cháng)每天嘮叨著(zhù)考試，分數，我們也只能埋頭于書(shū)堆里，這座大山壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間。睡眠時(shí)間少了，玩耍時(shí)間也少了，身材變胖了，眼鏡度數高了，黑眼圈變深了�？墒俏覀兠總�(gè)人也都明白，只有這樣，才能不負青春，未來(lái)的路才能走得更踏實(shí)。

　　邁著(zhù)青春的步伐，享受著(zhù)青春的色彩。走在青春的路上，讓我們去迎接新的挑戰，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春！

幼兒園九月工作總結11

　　目送歲月的蒼老逝去，目送昨日的興哀苦悲，我不能逆轉時(shí)空，也不能挽留劃破天空的煙火恢宏，有時(shí)候我相信一切都有盡頭，歡聚離開(kāi)信仰深情。沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽，所以我唯獨選擇珍惜。

　　告別昨日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們踏上了青春路，有夢(mèng)就追夢(mèng)吧，想觸陽(yáng)光，就隨光斑奔跑吧。我們一起行走在青春的路上，一起成長(cháng)，腳踏前方。

　　青春、奮斗

　　臨近月考，整個(gè)教室充滿(mǎn)了緊張的氣氛，沒(méi)有初一的活潑，卻也沒(méi)有初三的麻木。初二時(shí)期，正值青春年華。教室里充斥著(zhù)積極向上的正能量，探討問(wèn)題的聲音，提筆寫(xiě)題的聲音，有因為無(wú)法解題的懊惱聲，也有因為解出題的驚喜聲，雖然雜亂，卻不厭煩。清晨教室里的讀書(shū)聲，上課的討論聲，晚自習的寫(xiě)題聲。我們因青春而奮斗，讓我們帶著(zhù)奮斗踏上青春路。

　　青春、鼓勵

　　初二的第一次體育測試即將來(lái)臨，我如臨大敵�！绑w育”，這個(gè)“恐怖”的詞語(yǔ)給我的影響巨大，每每提到它，我總是手心冒汗，兩股戰戰，兩眼發(fā)黑，幾欲先走。然而這并不能改變什么，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。這天下午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，站在跑道上，我努力讓自己平靜下來(lái)。急促的哨聲在耳邊響起，措不及防�？粗�(zhù)其他人像離弦的`箭一般沖出去，我也不甘落后。卻因為沖的太猛，體力消失太快，呼吸開(kāi)始變得急促，兩眼有些發(fā)黑。突然，一只手拽住了我，耳邊響起了清晰的聲音：“加油，還有一圈，不要讓自己失望，你一定可以的�！边@句話(huà)如同一股清涼的泉水，淌進(jìn)我的心里，我加快腳步。雖然成績(jì)不是很好，但至少我努力了。青春使我們學(xué)會(huì )了鼓勵，讓我們攜著(zhù)鼓勵踏上青春路。

　　青春、酸澀

　　透藍的天空，懸著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們穿著(zhù)沙衣在操場(chǎng)上奔跑，盡情揮灑汗水。我卻因為身體不適漸漸落后于別人，我努力的想跟上隊伍，拼命的邁開(kāi)腿，可是身體卻不聽(tīng)使喚，明明近在咫尺，明明多跑一步就可以趕上的隊伍卻漸行漸遠。好不容易跑到了終點(diǎn)，但掉隊已成為事實(shí)，于是和其他掉隊的同學(xué)一起被罰跑。我本以為老師只是開(kāi)玩笑，沒(méi)想到是來(lái)真的，看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)個(gè)的離開(kāi)，我的心里涌上一絲委屈，不甘，還有酸澀。但轉念一想，老師是為了我好，是因為我掉隊，所以才被罰。青春帶給我酸澀，讓我們懷著(zhù)酸澀踏上青春路。

　　時(shí)光亦若是白駒過(guò)隙，而我還在繁華的十字路口彳亍�；蛟S我曾一度迷失夢(mèng)的方向，在迷惘中惆悵，我卻始終堅信，我深記夢(mèng)的顏色，我在夢(mèng)還在。青春中的奮斗、鼓勵、酸澀，完美融合，令我擁有信仰，腳踏前方。

幼兒園九月工作總結12

　　青春，一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題！青春就像是一段色彩繽紛的路。

　　活躍積極的黃色

　　“好耶——這次歌詠比賽，我們得了第一！”頓時(shí)，我們與協(xié)作班的同學(xué)們的臉上都綻出了笑容。這不知是同學(xué)們犧牲了多少次的午休時(shí)間，不知是老師花費了多少心血的結晶！大家連連歡呼擊掌——哦，活躍積極的青春路！

　　亮麗創(chuàng )新的紅色

　　“這次英語(yǔ)誦讀比賽，我們不僅要在實(shí)力上爭第一，同時(shí)也要有創(chuàng )意�！卑嘀魅卧�(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)變化隊形，有的說(shuō)手捧花朵，班主任聽(tīng)了只搖頭。大家如墜云霧，到底怎么樣才算有創(chuàng )意？最后，還是班里的“機靈鬼”解了圍——將小紅旗藏在袖管里，到最后一起拿出。

　　果然，到演出那天，當我們一起“變”出小紅旗時(shí)，臺下的觀(guān)眾們全都驚呆了。結束后，還有老師問(wèn)我們，這是怎么做到的——哦，亮麗創(chuàng )新的青春路！

　　永不言敗的'綠色

　　“班里要選舉第一批團員了�！痹缏�(tīng)同學(xué)們這么議論，今天老師真的就將候選人名單寫(xiě)在了黑板上，我也在候選人中�！斑@次我們采用不記名投票的方法，選出票數數量前五作為第一批團員�！贝蠹壹娂姷皖^寫(xiě)下自己的選擇。

　　讓人忐忑不安的讀票環(huán)節來(lái)了，我的心提到了嗓子眼——不會(huì )沒(méi)有人選我吧，讀票同學(xué)口中念著(zhù)一個(gè)個(gè)名字，投票結束了，我沒(méi)有選上，但稍稍有些安慰——我不是得票數最少的。同時(shí)心中有那么一點(diǎn)失落�？闪硪晃宦溥x的同學(xué)卻哭了起來(lái)——她是班長(cháng)，堂堂班長(cháng)也有敗績(jì)。老師的鼓勵讓她止住哭泣，綠色的生命是不會(huì )輕易放棄的——哦，永不言敗的青春路！

　　憂(yōu)郁低沉的藍色

　　“下周將進(jìn)行期中考試……”教室里一片寂靜。要在往常，調皮搗蛋的我們早就開(kāi)始哀嚎，可現在，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)——誰(shuí)心里都清楚考不好的后果，所有人都在悶頭復習。我瞄了一眼上次周考的試卷——加油！期中考個(gè)好成績(jì)。

　　一周的時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼考試來(lái)了�？嫉每�，成績(jì)公布得也快。真可謂“有人歡喜有人憂(yōu)”！我便是“憂(yōu)”的那一部分人了�！�—哦，憂(yōu)郁低沉的青春路！

　　……

　　這種種色彩，見(jiàn)證著(zhù)我們不斷成長(cháng)。作為走在青春路上的新時(shí)代少年，我們應多一些熱情，少一些低沉，度過(guò)最美好的青春！

幼兒園九月工作總結13

　　九月對于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天，新的輪回從這里開(kāi)始。新的年級，新的教材，新的氣象，新的思路，我們國泰街小學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走在希望的春天。

　　首先，反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題，找癥結，開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項工作計劃時(shí)，我們主要針對過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)、有目的的確定各項活動(dòng)計劃。9月末，在新華區教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì )上，我們又發(fā)現了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題�；匦：�，立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì )。從校長(cháng)到普通老師，每層面都認真反思，每個(gè)人都立足本位，找癥結，開(kāi)處方。在新的起點(diǎn)上，這樣的反思分析會(huì )為我們找準了前進(jìn)的方向。

　　其次，各項教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標。

　　1。巡回聽(tīng)課。

　　這是我們學(xué)校的一項常規工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)共13節課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題，每一節課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發(fā)現課堂中的問(wèn)題，最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量，就得多學(xué)習、多研討，才會(huì )有收獲、有提高�！�

　　2。抓學(xué)生作業(yè)。

　　我校學(xué)生所處社會(huì )環(huán)境，家庭環(huán)境較為復雜。多數老師反應，學(xué)生在校期間作業(yè)相對工整，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(cháng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，還是要從自身找問(wèn)題，想辦法。張校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通，并在全體教師會(huì )上指導老師們如何留家庭作業(yè)，如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注，學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機，留作業(yè)的層次、內容都精心設計。學(xué)生，尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉移到學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規范上。

　　3。錘煉教師基本功。

　　教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習，我們學(xué)校還是延續每月教師“三筆一畫(huà)”的基本功練習。9月，結合第十三屆推普周活動(dòng)，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻，揚推普之精神�！苯處煬F場(chǎng)粉筆字大賽。此次比賽旨在增強教師寫(xiě)好粉筆字的意識，提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平，提升教師綜合素養，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓練。

　　比賽以書(shū)寫(xiě)規范、結構準確、運筆流暢、版面整潔為評判依據。比賽中，每一位教師現場(chǎng)在黑板上盡情地揮灑著(zhù)，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì )兒，一條條規范流暢、富有個(gè)性的普通話(huà)宣傳標語(yǔ)便呈現在眼前。有的委婉流暢，行云流水;有的剛健挺拔，遒勁有力;有的'規范入體，獨具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。

　　賽后，查找不規范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認真的查找有誤的筆畫(huà)，商榷著(zhù)怎樣書(shū)寫(xiě)更規范。

　　此次比賽，展示了國泰教師扎實(shí)的基本功，折射出了教師踏實(shí)認真的工作態(tài)度，增強了教師規范書(shū)寫(xiě)的意識�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬�(xiě)起，從一點(diǎn)一滴做起，教學(xué)基本功定會(huì )有更大的提高，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也會(huì )有新的變化。

　　4。加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　9月18、19日，全國名師教學(xué)研討會(huì )在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導和3名語(yǔ)文教師參會(huì )。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專(zhuān)家的現場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間，但老師們表示收獲是豐碩的。專(zhuān)家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息，帶給我們很多思考�；匦：�，我們利用教研活動(dòng)日，專(zhuān)門(mén)找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì )上的講話(huà)進(jìn)行學(xué)習、研討。對語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認識。

幼兒園九月工作總結14

　　時(shí)光飛逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，青春的路從未停止。青春路上有笑有淚，但即使淚再多，也要活出屬于自己的精彩。

　　青春是自由的。中學(xué)，正是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展各種活動(dòng)，我們可以放松，也可以增長(cháng)知識，更可以鍛煉各種能力。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，責任會(huì )越來(lái)越多，各種壓力也會(huì )越來(lái)越大。相比較看，青春是無(wú)比輕松的、自由的。

　　青春是狂野的。想想同齡人，想想我們現在，我們每個(gè)人幾乎都傷害過(guò)自己的'父母，嫌他們品位低，不懂生活，不懂自己。不過(guò)，換位思考一下，他們容易嗎？他們是中年一代，上有老，下有小，責任重大。他們要努力工作，賺錢(qián)養家，不僅要照顧爺爺奶奶姥姥姥爺的小情緒，還要忍受我們的種種不聽(tīng)話(huà)，也要時(shí)不時(shí)地反思自己做的好不好、對不對……有句話(huà)叫“青春期遇上更年期”。在青春期，我們不順從父母堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，也不管對與錯，總覺(jué)得不順從父母是很酷的，以為自己可以獨立了，可以?huà)昝撨@個(gè)“牢籠”了�？傻鹊皆匍L(cháng)大些，也許就會(huì )后悔自己的幼稚和可笑吧。

　　青春是值得感恩的。友情、親情、師恩。青春期的友情可能是最幼稚的，但也是最純真的。青春期與父母“過(guò)招”，可能最真實(shí)，最傷人，也是最寶貴的青春產(chǎn)物，這是人生中很重要的插曲。我們會(huì )在不經(jīng)意間關(guān)心自己的父母，這就是親情的特征，敢于“犯錯”，更敢于“認錯”。老師是除了父母對自己影響最大的人，我們青春的大部分時(shí)間是與老師在一起的，在學(xué)校的問(wèn)題大多都是老師幫忙解決，我們對老師的感情，更該是一種尊敬，一種仰慕，一種感激。

　　青春是積累。著(zhù)名教育家高金英說(shuō)：“品德好的沒(méi)有學(xué)習不好的�！背煽�(jì)一向是衡量人品、智力的標準，也是部分家長(cháng)炫耀的資本，更是我們挑戰自己的最好時(shí)機，青春是自己的，不是活給別人看的。在有限的青春里，我們要拿出熱情、拿出實(shí)力、不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐、不斷失敗、不斷成功，這才是真正的青春之路。

　　每個(gè)人的青春路也不盡相同。讓我們堅持用勤勞的雙手去創(chuàng )造多彩的青春，那樣才不會(huì )后悔！

幼兒園九月工作總結15

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)，工作千頭萬(wàn)緒。在緊張和忙碌之中，一個(gè)月悄然而去。雖繁忙，但還是能有序完成月初制定的各項工作任務(wù)，本月重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾方面的工作：

　　一、開(kāi)學(xué)會(huì )議

　　開(kāi)學(xué)之前召開(kāi)了一次全體教師會(huì )議，布置了本學(xué)期的園務(wù)工作方案和教科研工作方案。業(yè)務(wù)園長(cháng)結合《綱要》和《指南》精神和教培研中心的工作思路，結合我園上半年度在教科研方面取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，進(jìn)行了全面的梳理和整改，結合本園辦園特色，從“幼兒園開(kāi)展、教師開(kāi)展、幼兒開(kāi)展〞的角度，擬定了本學(xué)期的工作方案。會(huì )上對重點(diǎn)工作在操作層面上進(jìn)行了詳細的布置和解讀，從而給教師們明確了工作方向。

　　完成幼兒各類(lèi)信息(花名冊、家校通、學(xué)籍管理、參保名單等)的錄入上報工作。并配合中心做好各類(lèi)諸多報表的填寫(xiě)上報工作。

　　二、教育教學(xué)

　　1.期初下發(fā)了教育教學(xué)記錄表及有關(guān)活動(dòng)安排表，如：教師任課安排表、專(zhuān)用教室和角色游戲安排表、各大型玩具安排表、作息時(shí)間表、各班晨間體育鍛煉場(chǎng)地安排、國旗下講話(huà)安排表等，讓教師們有的放矢地開(kāi)展工作。

　　2.統籌制訂本學(xué)期的課程方案和數學(xué)活動(dòng)方案。

　　3.召開(kāi)了專(zhuān)用教室負責人會(huì )議，負責人做好內環(huán)境規劃的張貼和材料的整理。同時(shí)本學(xué)期標準統一了專(zhuān)用教室方案制定的格式，從總目標到階段目標再落實(shí)到周方案，讓方案性更強，便于操作。

　　4.各組重新收集、整理、錄制

　　5.加強主題審議，認真研讀主題說(shuō)明，理解主題脈絡(luò )，分階段實(shí)施，認真制定每個(gè)階段集體教學(xué)活動(dòng)目標。課程內容要適宜、有連續性、層次性，要表達知識的系統性，給領(lǐng)域正確定位。

　　6.進(jìn)一步加強晨間區域性戶(hù)外體育鍛煉在操作層面上的管理。首先，標準體鍛方案的制定格式，做到方案層層落實(shí)。各組能根據幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作開(kāi)展水平，制定體能開(kāi)展總目標及各根本動(dòng)作目標，并把根本動(dòng)作開(kāi)展目標分解落實(shí)到月方案之中，在月方案中表達方案落實(shí)的層次性和遞進(jìn)性，從而促進(jìn)幼兒動(dòng)作開(kāi)展。

　　三、平安、衛生保健、后勤工作

　　平安教育工作常抓不懈，期初召開(kāi)了新學(xué)期全園教職工平安工作會(huì )議，會(huì )上強調了平安工作的重要性，并與每一位教職工簽訂了校園平安協(xié)議書(shū)和崗位平安協(xié)議書(shū)。

　　我們教師能經(jīng)常性地加強對幼兒的平安教育。本月幼兒的損傷、過(guò)失發(fā)生率為0。出勤率為96%。老師做好了新入園幼兒的預防接種卡的登記、查漏、補種等工作。每天嚴格晨檢制度，九月是一個(gè)夏秋交替的時(shí)節，幼兒很容易患感冒，老師通過(guò)家校通等形式做好對家長(cháng)的提醒工作，老師認真細致做好患兒的服藥工作及全日觀(guān)察工作。常見(jiàn)病發(fā)生率為0. 2% 。

　　四、家長(cháng)工作

　　期初召開(kāi)了大班組家長(cháng)會(huì )。為了讓家長(cháng)更全面、清楚地了解幼兒在園的生活情況，9月某日下午，會(huì )上業(yè)務(wù)園長(cháng)向家長(cháng)介紹了幼兒園的'作息時(shí)間、一日活動(dòng)環(huán)節、課程設置以及對幼兒的培養目標，還就家長(cháng)們最關(guān)心的家庭教育問(wèn)題進(jìn)行了交流和溝通，如：如何培養孩子的生活自理能力等。同時(shí)，提高了家長(cháng)對幼兒園教育的參與意識，又滿(mǎn)足了家長(cháng)對家庭教育知識的需求愿望，進(jìn)一步增強了家園共育的實(shí)效性。

　　五、環(huán)境創(chuàng )設

　　做好角色游戲所缺材料統計和添置工作。教師們放棄“國慶〞長(cháng)假的休息時(shí)間。做好區域活動(dòng)內環(huán)境規劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，合理設置區域內容，做好內環(huán)境規劃，投放相應的材料，制定好活動(dòng)規則。

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