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幼兒園中班月安全總結

時(shí)間:2023-10-25 07:35:15 月工作總結 我要投稿

幼兒園中班月安全總結

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的幼兒園中班月安全總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班月安全總結

  幼兒園中班月安全總結 篇1

  幼兒是安全活動(dòng)的主人,掌握一定的自我安全保護的方法,是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此,我們將安全教育同課程相結合,開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。

  一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng),加強幼兒的安全教育。

  行教育,以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據幼兒生活需要和社會(huì )化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然后根據總目標!分解制訂了相應的分目標,并從分目標入手,制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上,以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本,增加了有關(guān)自我保護的課程,增強安全意識。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體,要和大家在一起。如果萬(wàn)一走失,要膽大、心細,記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾條路可以到達,萬(wàn)一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》,故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當中,有很多吸引他們的玩具,比如:小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具

  放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。 通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的'用處與危害。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng),如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲,學(xué)習正確的玩沙方法,提高自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》,使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠,不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則,避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,還針對幼兒出現的不安全行為,加強與其家長(cháng)的交流配合,共同培養幼兒良好的行為習慣。

  二、引導幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。

  孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,因此,在日常生活中,我們注重調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我保護的學(xué)習內容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動(dòng)中,布置了一個(gè)超市,讓幼兒假扮與媽媽走失的情景,表演出各種應急方法,并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)!居變簣@中班安全總結4篇】幼兒園中班安全總結4篇。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí),不可慌亂,要動(dòng)腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。

  小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導,也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好,爭取做到:讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)!

  幼兒園中班月安全總結 篇2

  一、班況分析:

  本班幼兒人數由原來(lái)的xx人增加到xx人,其中:男孩xx人,女孩xx人。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習生活,幼兒們已能較好地遵守班級常規;禮貌和衛生習慣有所鞏固;生活自理能力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習積極性有所提高。但全班幼兒在各方面發(fā)展的差異還較明顯,如:部分幼兒與同伴不能友好相處,常常發(fā)生糾紛;部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差;個(gè)別幼兒體質(zhì)差,常感冒等。

  二、總目標:

  本學(xué)年將認真貫徹《新綱要》精神,根據中班幼兒的年齡特點(diǎn),豐富幼兒園一日生活內容,豐富和完善各區角;合理安排幼兒一日生活,培養幼兒與同伴友愛(ài)相處、做事認真仔細的習慣;提高中下水平幼兒學(xué)習的積極性和自信心;對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

  堅持正面教育為主,建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系;培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),合作技能和健康競爭意識;根據幼兒的個(gè)別差異引導幼兒在原有的基礎上得到進(jìn)一步提高。

  三、各領(lǐng)域目標:

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、學(xué)習控制、調整自己的情緒

  2、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛生。

  3、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺(jué)。

  4、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應力,動(dòng)作自然、協(xié)調。

  5、繼續培養幼兒獨立進(jìn)餐、盥洗,穿脫衣、褲、鞋,學(xué)習整理床鋪,管理自己的物品。不挑食,能主動(dòng)整理桌面,保持“三凈”。

  (二)、語(yǔ)言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)。

  2、學(xué)習用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,樂(lè )意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。

  4、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播,并樂(lè )意將熟悉的內容與同伴進(jìn)行交流。

  (三)、社會(huì )領(lǐng)域:

  1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。

  3、覺(jué)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現,并嘗試作出適應的反應。

  學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現出自信。

  4、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

  5、樂(lè )意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

  6、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參與民間節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

  (四)、科學(xué)領(lǐng)域:

  1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,有好奇心。

  2、喜歡同多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感星期的信息。

  3、嘗試同適當的方式表達自己的探索過(guò)程。

  4、能從生活游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。

  5、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

  (五)、藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、能發(fā)現和感受周物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征,會(huì )選擇顏色初步有目的地調色、配色,能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

  3、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏

  4、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的.規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  四、完成計劃的措施:

  1、認真制定和實(shí)施教學(xué)計劃,組織好幼兒的一日活動(dòng)。

  2、重視個(gè)別教育,晨間活動(dòng)時(shí)間對個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導、幫助,周計劃討論中確定個(gè)別教育的對象、內容和方法。

  3、逐步擴大幼兒的活動(dòng)范圍,鼓勵幼兒多觀(guān)察、探索、交流、討論,教師要善于發(fā)現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問(wèn)題,保護和培養幼兒的好奇心和探索欲。

  4、開(kāi)設區角活動(dòng),不斷更換和豐富內容,給幼兒更多的自由時(shí)間,提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,盡量讓幼兒主動(dòng)參與,激發(fā)他們的操作欲望,在活動(dòng)區增加活動(dòng)材料的投放,并考慮不同層次和不同性質(zhì)的材料,尊重幼兒在興趣、需要和學(xué)習能力等方面的差異。

  5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法,培養認真做事的好習慣。

  6、針對節日和季節特征結合班級主題開(kāi)展各項活動(dòng)。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現自己創(chuàng )造的機會(huì ),發(fā)揮長(cháng)處,增強他們的自信心。

  7、班級兩位老師經(jīng)常聯(lián)系班務(wù)工作,交流教育對策;不斷學(xué)習幼教理論和〈新綱要〉,更新觀(guān)念。

  8、與配班老師繼續做好幼兒“成長(cháng)檔案”。

  9、與保健醫生、保育員和家長(cháng)多聯(lián)系,對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。

  10、家長(cháng)工作:

  1)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。

  2)做好家園聯(lián)系工作。利用家園聯(lián)系欄,每周向家長(cháng)公布教育教學(xué)計劃,并定期向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識經(jīng)驗。

  3)有目的地與幼兒家長(cháng)交談,互換育兒經(jīng)驗。

  4)提醒家長(cháng)及時(shí)為幼兒換洗棉被。

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