幼兒園大班九月份月總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班九月份月總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班九月份月總結1

　　九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(cháng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，平時(shí)加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月如下；

　　本月中，孩子們學(xué)習了新的早操，孩子們學(xué)習的非常認真，、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動(dòng)作。

　　1、教育教學(xué)

　　教學(xué)中，我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的'，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒，進(jìn)一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵個(gè)別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。

　　2、常規工作以及保育工作

　　一日活動(dòng)中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規教育和個(gè)別化常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育，大班幼兒運動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛生工作，對幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我的意識在我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著(zhù)一定的不足，在下月中，我們定會(huì )再接再厲、取長(cháng)補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰。

幼兒園大班九月份月總結2

　　九月份的工作當中，我也保持了一個(gè)好的態(tài)度，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的工作，我也是清楚的意識到了這一點(diǎn)，做讓我感覺(jué)非常很好，這段時(shí)間我深刻的意識到了這一點(diǎn)，每天認真的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，這份工作我真的是感覺(jué)很有意義，九月份已經(jīng)結束，這一個(gè)月也是非常的重要，在工作方面這一點(diǎn)是我需要認真對待的，現在也總結一下。

　　首先這一個(gè)月是比較忙的，這段時(shí)間給感覺(jué)也是很有意義的，九月份的`工作當中讓我深刻的意識到了這一點(diǎn)，九月份的工作當中我也認真的思考了很多，這段時(shí)間是開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，開(kāi)學(xué)的工作需要認真的做好，這一點(diǎn)是一定的，過(guò)去一頓時(shí)間以來(lái)，我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我也能夠看到自身的不足，開(kāi)學(xué)階段還是有很多值得去做好的事情，近期在的工作當中我也深刻的意識到了這個(gè)問(wèn)題，我也一定會(huì )努力去提高自己的能力，孩子們來(lái)幼兒園報道的工作雖然比較繁忙，但是還是認真的安排好孩子們的入學(xué)，九月的工作是比較重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是能夠對自己有一個(gè)清楚的認識，和孩子們相處也是非常的和睦，和家長(cháng)們也是緊密的溝通。

　　九月份確實(shí)還是讓我有很大的提高，對我的業(yè)務(wù)能力也是有了非常大的鍛煉，做幼師工作我能夠深刻的意識到這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中我也是感受到了這一點(diǎn)，工作是對我能力的一種升華，未來(lái)還會(huì )有更多的工作等著(zhù)我去完善好，對于自身能力我也是感覺(jué)有很大的提高，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月的雖然比較忙，但是這讓我有著(zhù)非常大的信心，這一個(gè)月來(lái)不知不覺(jué)當中我也是認識到了這一點(diǎn)，未來(lái)還是應該認真的去做好相關(guān)的準備，關(guān)注孩子們的生活情況，督促好孩子們認真吃飯，和孩子們建立好溝通，這是非常重要，孩子們的身體健康自也需要關(guān)心。

　　同時(shí)和孩子的家長(cháng)溝通好，跟家長(cháng)了解孩子們在家里的情況，孩子們在有什么問(wèn)題也是需要和家長(cháng)們聯(lián)系，保證能夠第一時(shí)間家長(cháng)，同時(shí)定期做好家訪(fǎng)工作，了解孩子們在家里面的生活情況，關(guān)心孩子們的身心健康，這一點(diǎn)是應該做好工作，對于九月份來(lái)工作我認為還是需要進(jìn)一步去提高，繼續努力。

幼兒園大班九月份月總結3

　　九月份工作得忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫(huà)上句號，這段感受頗多，下面從配合、保健、工作等方面本月工作。

　　一、親子

　　為期十天的親子活動(dòng)在緊張、、激動(dòng)中畫(huà)上了句號。家長(cháng)對本次親子活動(dòng)給予了高度，但在親子活動(dòng)的過(guò)程中，雖然花了很多時(shí)間去理活動(dòng)思，但是也出現了一些問(wèn)題，比如，在活動(dòng)中，老師的要求提的不夠，以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的來(lái)看，早期活動(dòng)似乎不能引起的興趣，孩子比較興奮，而相比而言，手工活動(dòng)孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個(gè)醒，不能長(cháng)時(shí)間的讓孩子靜著(zhù)不動(dòng)，只有讓孩子動(dòng)起來(lái)，孩子的興致才會(huì )

　　二、班級老師的配合

　　這段時(shí)間是個(gè)磨合期，無(wú)論是老師與老師之間，還是老師與孩子、家長(cháng)之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是次，但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師，但在執教了兩年，在普幼也有一的帶班經(jīng)驗，所以接手比較順利，在班級常規方面，汪老師也有自己的想法，在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級常規。各項工作都能有序地開(kāi)展起來(lái)。

　　三、工作

　　這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上，在親子活動(dòng)之后，孩子已經(jīng)基本上適應了集體，畢竟大部分孩子都有過(guò)入園經(jīng)歷，在第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開(kāi)展了。結合國慶，我們開(kāi)展了《hello，howareyou?》的教學(xué)，這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛(ài)家鄉、愛(ài)、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴上。是我們班的特色，在每天教學(xué)中，我們都貫穿了英語(yǔ)教學(xué)，外教每周來(lái)兩次，但是每節活動(dòng)豐富，量也比較大，孩子不容易掌握，這就要求我們老師，在課后去花大量的時(shí)間去復習。從孩子上課反應看，孩子對英語(yǔ)非常感興趣，學(xué)得比較扎實(shí)。

　　四、家長(cháng)工作

　　在本月初，我們召開(kāi)了，在會(huì )上，我們向家長(cháng)介紹了班級配備情況以及幼兒基本情況，介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等，此次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)更清楚地了解了普幼，了解了小四班。在月底，我們開(kāi)展了題為“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)”活動(dòng)，讓孩子與奶奶一起過(guò)了一個(gè)特別的'中秋。此次活動(dòng)得到了家高度好評，也為家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)提供了機會(huì )。

　　五、成績(jì)與不足

　　這個(gè)月最大的就是孩子已經(jīng)適應了幼兒園生活，班級常理家長(cháng)工作方面規基本建立，各項工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜的成績(jì)是班級論壇家長(cháng)參與積極性高，雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間，班級論壇帖子總數已經(jīng)高達1100條，因為是班級，家長(cháng)難免會(huì )擔心孩子在園適應情況，為了讓家長(cháng)更放心地把孩子交給我們，我們每天通過(guò)論壇把孩子一日的生活反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園情況，我們的工作得到了家長(cháng)的認可，也能夠通過(guò)論壇反饋幼兒在家情況，讓我們對幼兒有了進(jìn)一步的了解，讓家園共育更有針對性。這個(gè)月我們看到了可喜的成績(jì)，同時(shí)也有不足，班級區域雖然已經(jīng)布置好，但受班級所限，每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺(jué)，我將和汪老師再商定，將各區域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師，雖然有滿(mǎn)腔的熱情，但是經(jīng)驗不足讓我倆在處理家長(cháng)工作時(shí)也時(shí)常感到棘手，對于家長(cháng)不合理的要求不知該拒絕，我們也咨詢(xún)了園內比較有經(jīng)驗的老師，讓自己在處更成熟一些。

　　六、十月份工作安排

　　1.進(jìn)行童話(huà)劇主題《xx的牙》的教學(xué)

　　2.布置班級自然角，參加早操評比。

　　3.組織班級親子游。

幼兒園大班九月份月總結4

　　這個(gè)月是開(kāi)第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。

　　一、教育教學(xué)方面

　　因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《xx樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣;兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！秞x好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的'教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。

　　二、保健方面

　　為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳�洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。

　　三、家園聯(lián)系方面

　　開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。

　　在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是：對寶寶的教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。

幼兒園大班九月份月總結5

　　九月對于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像，新的輪回從這里開(kāi)始。新的，新的教材，新的氣象，新的思路，我們國泰街小學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走在希望的春天。

　　首先，以往教學(xué)工作中的問(wèn)題，找癥結，開(kāi)處方。學(xué)期初制定各項時(shí)，我們主要針對過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)、有目的的確定各項活動(dòng)計劃。9月末，在新華區室舉行的分析會(huì )上，我們又發(fā)現了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題�；匦：�，立即召開(kāi)了我校的質(zhì)量分析會(huì )。從到普通老師，每層面都認真反思，每個(gè)人都立足本位，找癥結，開(kāi)處方。在新的起點(diǎn)上，這樣的反思分析會(huì )為我們找準了前進(jìn)的方向。

　　其次，各項教學(xué)活動(dòng)以提高素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標。

　1、巡回聽(tīng)課。

　　這是我們學(xué)校的一項常規工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽(tīng)2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽(tīng)了、、英語(yǔ)共13節課。這學(xué)期我們聽(tīng)課的側重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40里學(xué)到了什么，哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題，每一節課我們都做了深入的課后研討，幫助老師們發(fā)現課堂中的問(wèn)題，最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量，就得多學(xué)習、多研討，才會(huì )有收獲、有提高�！�

　　2、抓學(xué)生作業(yè)。

　　我校學(xué)生所處環(huán)境，家庭環(huán)境較為復雜。多數老師反應，學(xué)生在校期間作業(yè)相對工整，家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，學(xué)習效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(cháng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，還是要從自身找問(wèn)題，想辦法。張校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況，與學(xué)困生進(jìn)行溝通，并在全體教師會(huì )上指導老師們如何留家庭作業(yè)，如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注，學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機，留作業(yè)的層次、內容都精心設計。學(xué)生，尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉移到學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)規范上。

　　3、錘煉教師基本功。

　　教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習，我們學(xué)校還是延續每月教師“三筆一畫(huà)”的基本功練習。9月，結合第屆推普周活動(dòng)，我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻，揚推普之�！苯處煬F場(chǎng)粉筆字大賽。此次旨在增強教師寫(xiě)好粉筆字的`意識，提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平，提升教師素養，進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓練。

　　比賽以書(shū)寫(xiě)規范、結構準確、運筆流暢、版面整潔為評判依據。比賽中，每一位教師現場(chǎng)在黑板上盡情地揮灑著(zhù)，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì )兒，一條條規范流暢、富有個(gè)性的普通話(huà)便呈現在眼前。有的委婉流暢，行云流水；有的剛健挺拔，遒勁有力；有的規范入體，獨具魅力……老師們的作品各有特色，賞心悅目。

　　賽后，查找不規范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像一樣認真的查找有誤的筆畫(huà)，商榷著(zhù)怎樣書(shū)寫(xiě)更規范。

　　此次比賽，展示了國泰教師扎實(shí)的基本功，折射出了教師踏實(shí)認真的工作態(tài)度，增強了教師規范書(shū)寫(xiě)的意識�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬�(xiě)起，從一點(diǎn)一滴做起，教學(xué)基本功定會(huì )有更大的提高，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)也會(huì )有新的變化。

　　4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　9月18、19日，全國名師教學(xué)研討會(huì )在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導和3名參會(huì )。我們有幸聆聽(tīng)了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專(zhuān)家的現場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間，但老師們表示收獲是豐碩的。專(zhuān)家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息，帶給我們很多思考�；匦：�，我們利用教研活動(dòng)日，專(zhuān)門(mén)找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì )上的進(jìn)行學(xué)習、研討。對我們有了更深刻的認識。

幼兒園大班九月份月總結6

�、�、教學(xué)工作：

　　本月中，孩子們學(xué)習了新的早操《真美好》，孩子們學(xué)習得非常認真，可愛(ài)的動(dòng)作受到了孩子們的喜愛(ài)，我們還學(xué)習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動(dòng)作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個(gè)個(gè)做起動(dòng)作來(lái)有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開(kāi)展了《你變我變大家變》和《娃》主題活動(dòng)。在第一個(gè)主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠積極用來(lái)描述出自己的發(fā)現。在《中國娃》主題活動(dòng)中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的一些性的物和其它一些著(zhù)名的風(fēng)景區。

　�、�、常規工作及保育工作

　　在一日活動(dòng)中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進(jìn)行集體性的常規學(xué)習和個(gè)別化地常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動(dòng)量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，及時(shí)擦汗，口渴了要及時(shí)喝水。每天檢查幼兒的衛生情況和帶手帕情況。我們進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力。

　�、�、家長(cháng)工作：

　　開(kāi)學(xué)工作很紛繁復雜，我們得到了家長(cháng)的很多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣(mài)場(chǎng)里的商品也增多了。月底我們還召開(kāi)了班級家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳達了本學(xué)期的，同時(shí)也提出了許多需要家長(cháng)配合的地方，希望我們的.家園合作越來(lái)越密切。

　　存在問(wèn)題和努力方向：

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)現班級中個(gè)別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學(xué)習活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復提醒、關(guān)注。以后要加強教育、督促。

　　大班開(kāi)始我們使用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現很多幼兒都不會(huì )拿筷子，在園內培養的同時(shí)也希望孩子們在家也多練習。

　　隨著(zhù)園內戶(hù)外運動(dòng)區域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運動(dòng)，但同時(shí)也存在著(zhù)很多的器械安全隱患（如滑板車(chē)）。繼續對幼兒進(jìn)行必要的安全運動(dòng)教育。

【幼兒園大班九月份月總結】相關(guān)文章：

幼兒園大班月總結02-05

幼兒園大班4月月總結10-13

幼兒園大班月總結范文02-21

幼兒園大班工作月總結06-25

幼兒園大班5月份月總結10-09

大班月總結10-07

幼兒園九月總結大班03-29

幼兒園大班3月教師月總結12-09

幼兒園大班月總結范文9篇02-21

幼兒園大班教師月總結12-08