- 幼兒園四月份工作總結 推薦度：
- 幼兒園四月份工作總結 推薦度：
- 幼兒園四月份工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園四月份工作總結經(jīng)典(15篇)
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的幼兒園四月份工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園四月份工作總結1
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬一個(gè)學(xué)期的教課工作已經(jīng)靠近結尾，在這個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，經(jīng)過(guò)本班老師和全班少兒的共同努力，在各方面都有了必定程度的進(jìn)步和提升，少兒園小班工作總結。為了更好地做好此后的工作、總結經(jīng)驗、汲取教訓，特就這學(xué)期的工作總結以下：
一、思想政治方面
跟著(zhù)改革局勢的不停深入，我的內心對目前局勢有了嶄新的認識，平常我踴躍參加政治學(xué)習，恪守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分派，對班級工作仔細負責，在工作中努力做到求真、務(wù)實(shí)、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達成園里安排的各項工作，以一個(gè)蒙氏教師的標準來(lái)嚴格要求自己，恪守少兒園的各項規章制度，踴躍要求進(jìn)步，敬業(yè)愛(ài)崗，做到耐心、愛(ài)心、公正、尊敬地對待每一個(gè)孩子。
二、業(yè)務(wù)方面
學(xué)期初，針對班中的孩子各方面慣例都需要培育這一狀況，加之本學(xué)期新報三名少兒，我和張老師幾乎每日都在少兒園中，既做孩子的媽媽?zhuān)肿龊⒆拥睦蠋�。�?jīng)過(guò)我們的共同努力，班上的孩子很快適應了少兒園的生活，形成了較好的慣例，較快的投入到蒙氏工作中。一段時(shí)間的教課后，我發(fā)現自己的知識實(shí)質(zhì)上是特別困窮的，這一些有經(jīng)驗、有好想法的老師去取經(jīng)，另一方面，我踴躍利用夜晚的時(shí)間，上網(wǎng)查問(wèn)有關(guān)蒙氏教課的最新動(dòng)向及有關(guān)知識，參閱蒙氏的有關(guān)書(shū)本，使自己增加了許多知識和經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，班上的全部工作都走上了軌道，我們幾位老師也合作的特別默契和快樂(lè )。
三、教課方面
1、慣例教課活動(dòng)。本學(xué)期我們進(jìn)行了《走進(jìn)春季》、《蠶寶寶的奧密》、《玩具總動(dòng)員》、《快樂(lè )你我他》、《七彩世界》等五個(gè)主題活動(dòng)。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠環(huán)繞目標進(jìn)行，依據少兒的年紀特點(diǎn)，側重以游戲貫串整個(gè)活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，使每人的能力都有所提升。我們著(zhù)力于培育少兒敢于表現自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意創(chuàng )建開(kāi)朗自然的氣氛，仔細在活動(dòng)中貫徹《大綱》的要求，多給孩子表現的時(shí)機，多賜予孩子鼓舞和夸獎，幫助孩子從小建立自信。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少兒反應的學(xué)習狀況告訴我們，我們的教課內容、教課方法及各樣游戲都是合用于本班少兒發(fā)展水平的,同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的。
2、蒙氏教課活動(dòng)。
作為一個(gè)蒙氏教師，要培育少兒的專(zhuān)注力與次序感。所以我們從一日生活各個(gè)環(huán)節浸透慣例培育的要求。從輕聲說(shuō)話(huà)、輕輕開(kāi)門(mén)、輕輕走路的細節下手，增強對少兒的慣例培育。在走線(xiàn)環(huán)節，對少兒進(jìn)行頂物走線(xiàn)與手托響筒走線(xiàn)的訓練，進(jìn)一步培育少兒的均衡能力與專(zhuān)注力。本學(xué)期，我們的平常生活訓練從基本動(dòng)作、生活利益、照料環(huán)境、照料自己等幾個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習。感官教具進(jìn)行了：粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、色板、幾何嵌圖櫥、幾何立體組、長(cháng)棒、三角形盒等的展現工作；數學(xué)進(jìn)行了數棒、砂紙數字板的展現工作。自然人文進(jìn)行了嵌板的展現工作。我們在教課活動(dòng)中，重視少兒察看能力的培育，提升少兒的著(zhù)手能力。
在開(kāi)學(xué)初半個(gè)月左右，我們側重培育少兒優(yōu)異的慣例。隨后我們班就進(jìn)入了正常的蒙氏工作了。孩子們基本上都能堅持做1個(gè)小時(shí)的蒙氏工作，有的孩子在結束時(shí)還流連忘返的說(shuō)：“老師我還可以再工作一會(huì )嗎？”這說(shuō)明孩子工作的踴躍性和堅持性都比剛入園時(shí)提升了。
在教課中，我會(huì )堅持我的原則，不可以做的就是不可以做，我們向來(lái)堅持采納提出規則、不停提示的方法幫助孩子逐漸形成慣例。
我們不停地要求孩子，有時(shí)會(huì )對提示幾次無(wú)效的孩子一點(diǎn)小小的處罰，請他坐到一邊的小椅子上，此刻孩子們基本上都能主動(dòng)恪守工作中的規則，就算有違反規則的小朋友，他身旁的小朋友也會(huì )主動(dòng)提示他：“請你小聲說(shuō)話(huà)，你打攪我的工作了”、“你這樣做不對，請你把工作資料收起來(lái)”，經(jīng)過(guò)孩子的這些話(huà)不難看出，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，孩子們已經(jīng)形成了優(yōu)異的慣例。
在教課中我恪守蒙氏教育的理念，辦理好少兒的主體地位及老師的主導地位。針對每個(gè)孩子制定不一樣的計劃。比如：辛瑞這個(gè)小朋友比較聰慧，喜愛(ài)學(xué)習，專(zhuān)注力、注意力比較集中，但相對來(lái)說(shuō)他的自理能力、著(zhù)手能力衰。針對他，每次在擬訂工作時(shí)，他的數學(xué)、感官部分是和大孩子同樣，而平常則是和兒童子同樣。固然在教工作時(shí)總是有些麻煩，但這也充足表現出了蒙氏教育的特點(diǎn)。因材施教，因人施教。
在教課中，我還側重培育少兒獨立解決問(wèn)題的能力。由于此刻都是獨生兒女，父親母親承辦取代的太多，孩子得不到鍛煉，碰到一點(diǎn)小問(wèn)題只會(huì )哭。在教課時(shí)，我不是第一時(shí)間出來(lái)但解決問(wèn)題的“救火隊員”，而是鼓舞少兒自己想方法，自己解決。
此外，利用正午午睡的時(shí)間，我和張老師會(huì )一同制作各個(gè)領(lǐng)域的延長(cháng)教具。如數學(xué)區的各樣圖形、數字卡片，利用制作教具的時(shí)間，我們會(huì )一同議論怎樣能夠更好地進(jìn)行教課工作總結經(jīng)驗，以及議論怎樣幫助班上出現問(wèn)題的小朋友更好的改良。
四、保育方面
�。�1）午睡：此刻大多數的孩子能夠很快的入眠，個(gè)其他小朋友需要老師在旁邊陪伴，過(guò)一會(huì )也能睡著(zhù)。像我們班的郝雅卓、祁陳煜小朋友，開(kāi)學(xué)初睡覺(jué)在旁邊哄一個(gè)小時(shí)也睡不著(zhù)，此刻不再需
要老師的陪伴了。這說(shuō)明這些小一點(diǎn)的孩子正在逐漸適應少兒園的生活。孩子們在入眠前都能存心識的將自己的衣服疊好，放在床頭或腳旁邊，只有脫不下來(lái)或紐扣在身后的，才需要老師幫忙，有的孩子甚至去找伙伴幫助。在起床時(shí)，有個(gè)別少兒會(huì )自己將被子疊好，并且幫助老師照料和幫助弟弟妹妹們，而這些兒童子們，獲取了哥哥姐姐的幫助，還會(huì )主動(dòng)感謝哥哥姐姐們，班上的周璇、田欣等幾個(gè)小朋友，他們每日都是在整理好自己被子以后，去幫助別小朋友。
�。�2）進(jìn)餐：剛開(kāi)始入學(xué)時(shí)，小朋友每次吃飯都弄得地上、桌上很臟，此刻已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，少兒進(jìn)餐時(shí)能做到不發(fā)言，寂靜快樂(lè )的吃完自己的飯菜。在平常側重培育少兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧發(fā)言，不掉飯粒。
�。�3）喝水：此刻孩子們都養成了很好的飲水習慣，知道排好隊拿自己的杯子接水喝，并且每次都能喝上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，從前一些很不喜愛(ài)喝水的小朋友，此刻也能主動(dòng)接水喝了。
�。�4）消毒：每日準時(shí)消毒，準時(shí)洗手起碼兩次（飯前使用香皂
洗手）。清晨、正午一來(lái)園，我們會(huì )開(kāi)窗通風(fēng)，正午孩子們起床后，上特點(diǎn)課，保育員會(huì )對臥室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，我們還隨時(shí)保持地面的衛生，實(shí)時(shí)清理。
五、做好家長(cháng)工作，進(jìn)專(zhuān)家園交流
在工作中，我深知少兒園的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。少兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是少兒園獨自能夠勝任的，它需要二者聯(lián)合才能獲得好的收效。于是我們在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，關(guān)于緩解少兒的入園憂(yōu)慮以及一些家長(cháng)們廣泛關(guān)懷的問(wèn)題和家長(cháng)們作了一些交流，讓家長(cháng)實(shí)時(shí)認識本學(xué)期的教課計劃、知道少兒園及班級正在展開(kāi)或馬上進(jìn)行的一些活動(dòng)，家長(cháng)也有對我們工作做以反應,有的向我們反應孩子經(jīng)過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的優(yōu)異表現與習慣等，也有家長(cháng)針對孩子的表現向我們討教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地回復，讓家長(cháng)更多的認識孩子的發(fā)展狀況，踴躍爭取家園協(xié)調一致共同促使少兒的健康成長(cháng)。
在開(kāi)放日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了其他孩子的長(cháng)處，有助于家長(cháng)幫助孩子找差距與不足，找到持續教育指引的方向。特別在孩子的月報告會(huì )上，家長(cháng)們看到我們的特點(diǎn)展現活動(dòng)后，都很感人，連聲說(shuō)：“感謝你們了，你們太不簡(jiǎn)單了。 ”家長(cháng)們的必定是對我們最好的鼓舞，我們會(huì )不負眾望的。孩子的快樂(lè )，是對我們工作的鼓舞，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我們工作的必定。
在入園初，好多家長(cháng)擔憂(yōu)我們的素質(zhì)，為博得家長(cháng)的相信與理解，我們專(zhuān)心地與每一位家長(cháng)爭取交流，促使家園之間的合作。我們到處嚴格要求自己，甚至生活中每一個(gè)細節我們都仔細對待，孩子不會(huì )拿筷子，我們握著(zhù)孩子的手一遍遍的教，孩子不想吃飯，我們想盡方法讓孩子快樂(lè )進(jìn)餐，孩子睡覺(jué)想媽媽?zhuān)覀兿髬寢寢屚瑯雍搴⒆尤朊�，我們的工作獲取了家長(cháng)的認同，我們的關(guān)系也由陌生變成了朋友，好多家長(cháng)都說(shuō)，你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個(gè)孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，一定要有很好的耐心，其實(shí)作為一名少兒教師光有耐心是不夠的，我們還有仔細，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要同等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是同樣的愛(ài)，只有這樣你不只能博得孩子們的心，還可以夠博得家長(cháng)朋友的心。
六、少兒行為習慣的養成
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。優(yōu)異的慣例能夠使少兒的生活擁有合理的節奏，為他們的`生活和學(xué)習打下優(yōu)異基礎。我們這個(gè)班有33個(gè)小朋友，并且女生少，男生多，有的是私立園轉過(guò)來(lái)的，有的沒(méi)有上過(guò)少兒園。且大多數少兒個(gè)性好動(dòng)較俏皮，存在很多不良的學(xué)習習慣與生活習慣。剛入園時(shí)，就連一點(diǎn)的紀律觀(guān)點(diǎn)都沒(méi)有。
針對這一狀況，我們三位教師苦思冥想想方法，共同磋商，把班級的紀律及自立能力一同抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友能夠說(shuō)進(jìn)步很快。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對少兒以夸獎為主，增強他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依靠思想。對少兒好的行為或表現賜予必定，賞識和鼓舞，使少兒能夠更有信心，更踴躍地做好事情，達成家長(cháng)交流，爭取家長(cháng)配合。少兒的獨立意識增強，并且自我服務(wù)的夢(mèng)想和要求日益激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特點(diǎn)。在學(xué)習生活中展開(kāi)了值日生輪換制，讓做小組長(cháng)的孩子負責發(fā)剪刀、點(diǎn)人數抓住這些渺小的時(shí)機，既培育了他們?yōu)榛锇榉⻊?wù)的能力，并且敦促了孩子的自律，耳濡目染中培育了少兒優(yōu)異的行為習慣，從而促使了整個(gè)班風(fēng)班貌的提升。
就紀律方面：對少部分少兒出現的不良行為，我采納的是實(shí)時(shí)剖析原由，該責備的責備，并賜予適量的教育，指引少兒養成優(yōu)異的行為習慣，慢慢的做到恪守紀律。我們同時(shí)注意培育少兒社會(huì )性意識，幫助少兒自我拘束自己。在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì )發(fā)生爭搶玩具的現象，極罕有少兒愿意讓步。我們將少兒的社會(huì )性培育存心識地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為少兒供給小組合作或想方法解決爭搶的時(shí)機，如供給數目不足的操作資料或需小組合作共同達成的小任務(wù)等，有目的地指引少兒懂得輪番玩和友善合作，有初步的禮讓意識。
開(kāi)學(xué)初,少兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽寒心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。少兒楊佳欣，甚至都不想吃飯，其他小朋友睡覺(jué)，她不睡，不愿進(jìn)臥室。為了讓少兒趕快地適應少兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生和藹感，從而喜愛(ài)“上少兒園”，我們?yōu)樯賰簞?chuàng )辦了優(yōu)異的生活學(xué)習環(huán)境。在活動(dòng)中，我們請小朋友去邀請她；午睡時(shí)，我們?yōu)樗v好聽(tīng)的故事，唱柔和的曲子，孩子感覺(jué)我們的溫柔，感覺(jué)少兒園像家同樣的暖和，孩子逐漸地融入集體，有了進(jìn)步。
在我們的努力下，少兒開(kāi)始喜愛(ài)上少兒園了，喜愛(ài)與小朋友一同上課、做游戲了，也結納了很多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了許多禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)言表達方面，著(zhù)手操作能力，以及慣例方面有了較大的提升。在教課方面，少兒更是在本來(lái)的基礎上有了不一樣程度的提升，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很大的進(jìn)步。
七、問(wèn)題及不足
一份耕作，一份收獲，緊張而又繁忙，快樂(lè )而又充分一學(xué)期馬上仍存在很多不足之處：
1、我班有些孩子表現太自由、自我拘束能力差，而有個(gè)別少兒膽子太小，不可以勇敢與老師談話(huà)。
2、蒙氏教課與慣例教課進(jìn)行更好的交融，進(jìn)一步豐富少兒的操作資料，特別是制作蒙氏延長(cháng)教具。
3、逐漸成立生活慣例、游戲慣例、活動(dòng)慣例，培育少兒養成良好的行為習慣。在學(xué)習習慣上，有的少兒注意力不易集中；有的少兒愿意發(fā)言，但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋；有的少兒愛(ài)插嘴，回答下列問(wèn)題聲音不夠響亮，應增強傾聽(tīng)能力的培育。
八、下一步的打算
1、在新的學(xué)年中，我們會(huì )把精力盡可能的用到教課的創(chuàng )新和改進(jìn)中去，不只是限制于教具的操作學(xué)習中，要充足發(fā)掘此中的精華。
2、勇敢創(chuàng )新，多設計一些延長(cháng)教具。
我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)生機、聚滿(mǎn)人氣的少兒園中，只需我不停努力，不停探索，把工作，做好、做精、做細，那么必定會(huì )獲得成功的。
幼兒園四月份工作總結2
四月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉。四月是花的世界，也是孩子們的樂(lè )園。在這春光明媚的四月里，我們苗苗班的寶寶們帶著(zhù)滿(mǎn)心的喜悅追隨著(zhù)春的腳步，譜寫(xiě)著(zhù)一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂(lè )章。
四月，我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，有多才多藝的手、我的本領(lǐng)真大、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)美麗的春天等。在多才多藝的手實(shí)施中，我們通過(guò)各種探索活動(dòng)對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習使用小剪刀，嘗試用小手打開(kāi)各種包裝袋、包裝盒。在美麗的春天這個(gè)主題活動(dòng)中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫(huà)了春天的柳樹(shù)、春天的花。在小小蛋兒把門(mén)開(kāi)主題活動(dòng)中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗讓蛋寶寶站起來(lái)，還學(xué)習了好聽(tīng)的歌曲，品嘗了各種蛋制品。
四月，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們小腳丫親子班舉行了親子活動(dòng)，親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節是幼兒與家長(cháng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著(zhù)小推車(chē)，拉著(zhù)拉力車(chē)、拍著(zhù)皮球，玩著(zhù)滑梯，在場(chǎng)地上追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)，一片歡快嬉鬧的場(chǎng)景�；顒�(dòng)的第二個(gè)環(huán)節是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長(cháng)，孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內向的露露也表現出了極大的興趣。親子閱讀的`場(chǎng)面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書(shū)的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書(shū)的樂(lè )趣�；顒�(dòng)的第三個(gè)環(huán)節是戶(hù)外親子游戲，家長(cháng)和孩子一起努力，一起開(kāi)心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲踩氣球中家長(cháng)比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。游戲一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了，有過(guò)山洞、追地雷追泡泡練跑步親子二人行等，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎勵，讓孩子們在活動(dòng)中體驗成功的快樂(lè )。
本月我們還邀請了早教機構《東方愛(ài)嬰》園長(cháng)陸華女士來(lái)我園進(jìn)行親子教育方面的專(zhuān)題講座，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)了講座，并就親子教育中碰到的一些問(wèn)題與陸華女士進(jìn)行了交流，家長(cháng)們受益匪淺。月底，我們和家長(cháng)們一起帶領(lǐng)著(zhù)寶寶們來(lái)到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長(cháng)進(jìn)行了多項的親子活動(dòng)，有家長(cháng)和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等，家長(cháng)和孩子們與大自然來(lái)了一次最親密的擁抱。
春季為發(fā)病較多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不是很高，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線(xiàn)燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過(guò)四月份的適應，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長(cháng)來(lái)解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現在家長(cháng)面前，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來(lái)的生活習慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現，通過(guò)與家長(cháng)的近距離溝通及時(shí)發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)，在班級里進(jìn)行表?yè)P，培養幼兒的自信心，在與家長(cháng)的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長(cháng)進(jìn)行交流，使家長(cháng)知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開(kāi)。
春暖花開(kāi)的四月就要過(guò)去了，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對他們的茁壯成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來(lái)的五月我們會(huì )有更多的收獲！
幼兒園四月份工作總結3
“春天天氣真好，花兒都開(kāi)了……”伴隨著(zhù)春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè )的四月。在這個(gè)月里，我們有著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，有著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ)，有著(zhù)精彩的表現。
4月份，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認識了幼兒園中美麗的春景；通過(guò)踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家帶到了春的意境中；手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著(zhù)重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng )設了生動(dòng)具體的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽�?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì )到了自己的小手有多么能干。另外，通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
在保育工作方面，隨著(zhù)天氣漸漸地熱起來(lái)了，我們請家長(cháng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著(zhù)裝方面，也請家長(cháng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著(zhù)寶寶們日�；顒�(dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著(zhù)涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。
本月最開(kāi)心的事，就是4月21日，我們小班組開(kāi)展的親子運動(dòng)會(huì )。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會(huì )，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的'好成績(jì)。這充分體現了我們這個(gè)小團隊的實(shí)力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的26日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
存在問(wèn)題和努力方向：
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現不是很好，總會(huì )有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規則。
幼兒園四月份工作總結4
緊張而快樂(lè )的4月份已經(jīng)過(guò)去了，在全體教職員工共同努力下，獲得了一些成績(jì)，但也存在一些不足，為了總結經(jīng)驗，查找不足，特做4月份工作總結。
一、改良校園環(huán)境，提升辦園條件。
各班教師、保育員不辭勞苦部署了各班樓道的墻畫(huà)，美化的校園環(huán)境，給校園增加了新的色彩，每個(gè)班的墻面設計都表現了不一樣的風(fēng)格，是教師教課成就的展現，特別是中三班、中二班擁有獨到的創(chuàng )意，利用獨有的廢舊物件發(fā)揮最大的作用。給各班購置了7臺名牌電子鋼琴，完全解決了教師上課教課器械困難的問(wèn)題，購置了新電腦2臺、維修了部分辦公電腦。給各班購買(mǎi)evd、vcd。從根本上解決教員工的存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，從而也進(jìn)一步提升了辦園品嘗。
二、增強教育教課管理，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教師素質(zhì)是提升教育質(zhì)量教課質(zhì)量的根本因素，所以，我們把四月份確立為頌揚彈唱活動(dòng)月，把培育少兒優(yōu)異行為習慣作為要點(diǎn)，四月28日舉行了教師彈誦唱競賽，并以組為單位。語(yǔ)言組教師也盡了最大的努力，從不一樣程度上都有所提升。音樂(lè )組教師歌聲嘹亮，自然得體大方，俊逸，歌曲流利，吐字清楚，充足表現了少兒教師的才干微風(fēng)范�？傊�，在活動(dòng)中，大家重視程度高，踴躍性強，充足發(fā)揮了我園教師的才干。能夠說(shuō)一幼的每一個(gè)人都是有發(fā)展的'，有潛力的，我們一幼的人，個(gè)個(gè)都是最棒的。此外，增強慣例教課管理，堅持每日做間操，每日清晨播放少兒音樂(lè )，每日上好每一節課。推行隔周政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，踴躍展開(kāi)文明禮儀和健康知識講座。
三、增強安全管理
做好安全衛生保健工作，保證全園師生生命財富安全。
四、踴躍參加捐錢(qián)活動(dòng)，把愛(ài)的精神弘揚光大。
我園在公會(huì )主席的率領(lǐng)下，踴躍組織全體教員工參加員工一日捐活動(dòng)，慈善一日捐活動(dòng)共4300元，為了縣植樹(shù)500元捐錢(qián)，總合4800元。踴躍幫助平泉縣小寺溝中心小學(xué)，以“手拉手無(wú)私奉獻”，心貼心積厚流光為主題活動(dòng)，把我園6臺裁減的腳踏琴贈予給平泉縣小寺溝中心小學(xué)。
五、踴躍發(fā)揮敬業(yè)愛(ài)崗精神，鼎力弘揚師德風(fēng)俗。
目前“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻”的優(yōu)異民風(fēng)，已在我園廣大教員工中寬泛流傳，不論是戰斗在第一線(xiàn)的廣大保教人員，仍是為一線(xiàn)服務(wù)的后勤人員，每一個(gè)人都在戰勝不一樣困難和疾病堅持上班。比方，年紀較大，身體不好的有金學(xué)文、郭曉穎、宋曉會(huì )、洪亞娟都堅持上班，還有疾病比許多的王士平，離丈夫和孩子很遠，素來(lái)沒(méi)有給紅發(fā)熱、輸液無(wú)不向園里告假，堅持上班，此外李春華老師不論園里讓替誰(shuí)班時(shí)候，素來(lái)沒(méi)有向園里提出任何要求，都是聽(tīng)從領(lǐng)導分派，特別是自己每日扎針，還堅持替班，還有很多同志，都是用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，保衛自己神圣的職責，少兒園的發(fā)展之所以有今日，不就由于我們這些在坐的各位，不見(jiàn)經(jīng)傳，不辭勞苦，無(wú)怨無(wú)悔的教員工們嗎？你們才是我們最難得可敬的人。
幼兒園四月份工作總結5
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護意識，增強他們的自我保護能力。隨著(zhù)安全月的開(kāi)展，在進(jìn)行了神奇又危險的火主題過(guò)程中，x月x日，我們參與了全園性的安全演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友們都能聽(tīng)從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規定的安全地帶，經(jīng)過(guò)后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識有了很明顯的提高。
我們經(jīng)常去觀(guān)察我們的種植園地，給蠶豆生長(cháng)情況拍照，附上說(shuō)明。結合秋天季節，我們帶領(lǐng)孩子們來(lái)到了鄉間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀(guān)察了秋天景色，領(lǐng)略了豐收的喜悅。
家長(cháng)們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的'就是我們所想要的。我們也利用各種圖書(shū)資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習、了解科普知識等。
很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶(hù)外活動(dòng)中，我們有意識的鼓勵孩子開(kāi)始認真練習，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，很多孩子通過(guò)練習，從不會(huì )到會(huì )，他們的自信心也在慢慢增長(cháng)中。
存在問(wèn)題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長(cháng)加強交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。鼓勵家長(cháng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(cháng)和收獲。
4、在幼兒常規的管理上繼續努力，強調輕輕規則含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規。
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過(guò)去的一個(gè)月當中，孩子們也比較聽(tīng)話(huà)，春天正是萬(wàn)物復，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實(shí)好了各項規章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂(lè )的，洋溢著(zhù)歡快的笑容，也就過(guò)去的一個(gè)月工作，總結一番：
在四月初的時(shí)候，清明節放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長(cháng)們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習任務(wù)，當然這些都是孩子應該要去思考的，在四月份的工作當中，這些都是基礎的工作，平時(shí)也比較重視孩子們的身心健康，每天都會(huì )做早操，保證在一天當中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點(diǎn)這樣平時(shí)才能夠有更好，我還是感覺(jué)非常有必要，小班的孩子各方面還是應該要比較上心的，這段時(shí)間我覺(jué)得自己還是做出了相應的安排。
每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長(cháng)能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長(cháng)們，如果家長(cháng)有事，讓別人來(lái)接，也會(huì )及時(shí)的確認身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內孩子們能夠有好的生活學(xué)習環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團結一致，團結的精神就應該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結的力量才是很大的，個(gè)人能力始終有限不能夠從中體會(huì )到相互幫助的快樂(lè )。
幼兒園四月份工作總結6
春意盎然的四月即將流逝，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月�；貞浰脑碌狞c(diǎn)滴，伴隨著(zhù)我們的除了有孩子們的成長(cháng)，還有著(zhù)春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復蘇、推陳新舊的季節，也是傳染病多發(fā)的季節。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(cháng)們溝通，請家長(cháng)們盡量不要帶孩子去人多的地方、注意孩子的個(gè)人衛生、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等。當然，我們幼兒園在這方面也做得很到位。本月即將結束，現將本月工作總結如下：
一、衛生保�。�
四月天氣變化多端，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響，不是你感冒發(fā)燒了，就是我咳嗽了。每到周一，請假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細一問(wèn)，大部分孩子的回答是：“老師，因為我感冒了”、“老師，因為我咳嗽”。在班上，我們對孩子進(jìn)行正面引導和教育�！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請老師幫忙。冷時(shí)，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請老師幫忙幫你將衣服加上”等。
在幼兒園，大部分孩子都可以做到根據自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請老師幫忙添減衣服。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(cháng)或長(cháng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。雖然我們每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都會(huì )同家長(cháng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子，讓孩子養成良好的生活和學(xué)習習慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎。培養孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(cháng)和長(cháng)輩們不能做到。
本月班上消毒工作做的還不錯，但仍需繼續努力，爭取做的更好！
二、安全工作：
本著(zhù)以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項活動(dòng)。本月我班未出現大的安全事故，我們會(huì )繼續努力，爭取讓安全事故遠離我們幼兒園，遠離我們的孩子！
三、教學(xué)工作：
本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開(kāi)展此主題中，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng)。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色，更重要的是，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái)，讓立體的紙變化出不同的空間。
不知不覺(jué)，4月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們班的寶寶們在這個(gè)月中學(xué)會(huì )了新的知識，有了可喜的進(jìn)步�，F小結如下：
1、教育教學(xué)
本月我們開(kāi)展了《小鬼顯身手》
《彎彎繞繞》的主題活動(dòng)。
在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。美術(shù)活動(dòng)“我長(cháng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的'形式表現出來(lái)，表達了幼兒的美好愿望�！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作。
主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開(kāi)始的時(shí)候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們去發(fā)覺(jué)和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè )趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng )造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的、好玩的活動(dòng)，如“彎彎寫(xiě)真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集;“植物的彎曲運動(dòng)”側重于科學(xué)領(lǐng)域，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽�；�、絲瓜、番茄等。
隨著(zhù)主題的開(kāi)展，我們認真創(chuàng )設好班級主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線(xiàn)描畫(huà)作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物。
2、衛生保健
嚴把晨檢關(guān)，通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)的方式認真做好常見(jiàn)病的預防。督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛生、消毒工作，定時(shí)對班級玩具進(jìn)行消毒，預防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。
本月，結合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護意識。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì )有損身體健康，學(xué)會(huì )排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，我們指導幼兒練習跳繩等，發(fā)展幼兒協(xié)調能力。
3、家長(cháng)工作
我們定期更換家長(cháng)園地內活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計劃和月計劃內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò )平臺，使家長(cháng)了解幼兒在園情況。月底認真填寫(xiě)“寶寶成長(cháng)記錄”，使家長(cháng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(cháng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。
開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。并鼓勵家長(cháng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開(kāi)展“講故事”活動(dòng)等。
4、常規方面
在學(xué)習常規方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒，能夠有意識的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續培養幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話(huà)的好習慣，不隨便插話(huà)。
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現象，我們將繼續提醒幼兒。
在課間休息時(shí)，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學(xué)會(huì )了耐心等待。
5、班級特色
我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。
4月的生活豐富多彩，送走了4月我們即將迎來(lái)5月，我們將更加努力!
幼兒園四月份工作總結7
四月每一天都是精彩的而充實(shí)的，通過(guò)教學(xué)和娛樂(lè )相結合激起了孩子們學(xué)習的興趣，也在活動(dòng)中積極表現自己，全面開(kāi)發(fā)幼兒的能力，讓他們學(xué)習新的知識，并且擁有強健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問(wèn)題，有一些同學(xué)上課不夠積極，還需要教師采取更好的鼓勵措施讓他展現自我，擁有自信。新的五月即將來(lái)臨，我們將在這個(gè)更加溫暖的月份有更多的收獲。
一、行政事務(wù)方面：
2．開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展"陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談"活動(dòng)，每位教師針對其中一條談結合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思，大家深刻認識到：細節決定成��！教師必須從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細節，樹(shù)立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂(lè )健康地成長(cháng)。
3．參加中心組織的常規管理調研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規管理調研，調研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象，調研活動(dòng)也為各園今后如何更規范、更有效地進(jìn)行常規管理提供了借鑒。
4.組織教師開(kāi)展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng)。根據中心要求，本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了"太倉教育精神"文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與，撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面：
1.組織幼兒開(kāi)展"親近
自然、感受春天"春游遠足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開(kāi)展了春游遠足活動(dòng)。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著(zhù)清新的空氣，一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到鄉間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng)，給孩子們提供了親近認識大自然的機會(huì )，開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(cháng)了孩子們的知識，提高了孩子們的觀(guān)察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
2．開(kāi)展中班保教調研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn)一步規范教育教學(xué)常規工作，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調研，空班教師都參加了此次調研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等環(huán)節對中班進(jìn)行了深入細致的跟蹤調研。調研活動(dòng)后，教師們還針對以上各環(huán)節進(jìn)行了交流研討。相信通過(guò)調研，一定能使我們教師的一日保教工作更規范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)——線(xiàn)描畫(huà)《花�！�，吳老師創(chuàng )設了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng )造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習、展示自我的好機會(huì )，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。
3．舉行五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。為了促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，中心業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執教了小班美術(shù)活動(dòng)"畫(huà)太陽(yáng)"，通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
回顧這一個(gè)月的工作，不管是班級管理、教育教學(xué)還是家長(cháng)工作，都取得了一定的收獲，但也存在著(zhù)很多的不足�，F將本月工作總結如下：
一、本月工作總結
今年的四月是充滿(mǎn)懷舊氣息的時(shí)節，滿(mǎn)大街上都是18世紀維多利亞風(fēng)格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的'數活動(dòng)和活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設計對每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰性的。在數活動(dòng)中，我們發(fā)現主題活動(dòng)下的活動(dòng)和數活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動(dòng)真正融入主題之中。我們在傳統的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在活動(dòng)的設計中，傳統的活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(cháng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統的教學(xué)，在活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在教學(xué)過(guò)程中幼兒內容性的學(xué)習而不是表演性的展示。所以主題背景下的活動(dòng)與傳統的活動(dòng)似曾相識，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經(jīng)不同了。
二、工作重點(diǎn)
本月工作重點(diǎn)：
1、主題背景下（與計算）活動(dòng)的園內展示與交流。
2、主題背景下活動(dòng)《小木偶的》、《爸爸我愛(ài)你》的反思。
三、下月工作計劃
1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。
2、觀(guān)摩活動(dòng)《馬路上》、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評析和交流。
今年的四月是充滿(mǎn)懷舊氣息的時(shí)節，滿(mǎn)大街上都是18世紀維多利亞風(fēng)格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。
服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動(dòng)和活動(dòng)�；顒�(dòng)既要在主題的內容中生成，又要注意領(lǐng)域目標的呈現。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設計對每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰性的。在數活動(dòng)中，我們發(fā)現主題活動(dòng)下的活動(dòng)和數活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗和生活經(jīng)驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領(lǐng)域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗使活動(dòng)真正融入主題之中。我們在傳統的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活經(jīng)驗，使幼兒的基本經(jīng)驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗與大家一起分享。
在活動(dòng)的設計中，傳統的活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式。長(cháng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統的教學(xué)，在活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗和技能，但重要的是我們追求在教學(xué)過(guò)程中幼兒內容性的學(xué)習而不是表演性的展示。所以主題背景下的活動(dòng)與傳統的活動(dòng)似曾相識，其實(shí)不然。
其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經(jīng)不同了。
幼兒園四月份工作總結8
一、行政事務(wù)方面：
1、召開(kāi)“教育工作者心系群眾”、“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。為認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，我園于4月1日下午召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上園長(cháng)組織全體教師一起學(xué)習了浮橋鎮幼教中心“教育工作者心系群眾，千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，使大家明確了本次活動(dòng)的目的、內容。會(huì )上園長(cháng)對各班主任提出了幾個(gè)要求：一要走訪(fǎng)前精心準備，制定好走訪(fǎng)計劃，與家長(cháng)做好溝通工作，合理安排走訪(fǎng)時(shí)間。二要積累好有關(guān)活動(dòng)資料，形成走訪(fǎng)工作檔案。三走訪(fǎng)過(guò)程中，嚴禁接受家長(cháng)的宴請或禮品。四要及時(shí)反思走訪(fǎng)工作，調整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
2、開(kāi)展師德討論活動(dòng)。4月26日下午組織教師開(kāi)展“陽(yáng)光閘幼教師工作的二十條大家談”活動(dòng)，每位教師針對其中一條談結合自己的工作實(shí)際，自己的反思與感悟。通過(guò)討論和反思，大家深刻認識到：細節決定成��！教師必須從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個(gè)細節，樹(shù)立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂(lè )健康地成長(cháng)。
3、參加中心組織的常規管理調研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了常規管理調研，調研活動(dòng)使我們分享到了兩所幼兒園在常規管理方面的亮點(diǎn)，特別是小太陽(yáng)幼兒園中班組區域特色給大家留下了深刻的印象，調研活動(dòng)也為各園今后如何更規范、更有效地進(jìn)行常規管理提供了借鑒。
4、組織教師開(kāi)展太倉教育精神文字征集評比活動(dòng)。根據中心要求，本月我們組織園內30周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動(dòng)，我園四位青年教師積極參與，撰寫(xiě)征集稿上傳博客參與評選。
二、教育教學(xué)方面：
1、組織幼兒開(kāi)展“親近自然、感受春天”春游遠足活動(dòng)。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各年級幼兒開(kāi)展了春游遠足活動(dòng)。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著(zhù)清新的空氣，一路歡歌笑語(yǔ)，來(lái)到鄉間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動(dòng)，給孩子們提供了親近認識大自然的機會(huì )，開(kāi)闊了孩子們的眼界，增長(cháng)了孩子們的`知識，提高了孩子們的觀(guān)察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
2、開(kāi)展中班保教調研暨課題展示活動(dòng)。為進(jìn)一步規范教育教學(xué)常規工作，優(yōu)化教師組織半日活動(dòng)的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進(jìn)行了保教半日活動(dòng)調研，空班教師都參加了此次調研。大家從來(lái)園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等環(huán)節對中班進(jìn)行了深入細致的跟蹤調研。調研活動(dòng)后，教師們還針對以上各環(huán)節進(jìn)行了交流研討。相信通過(guò)調研，一定能使我們教師的一日保教工作更規范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。
中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)――線(xiàn)描畫(huà)《花�！�，吳老師創(chuàng )設了適宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學(xué)過(guò)的和新授的點(diǎn)、線(xiàn)、面進(jìn)行巧妙組合，創(chuàng )造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習線(xiàn)描畫(huà)的濃厚興趣。課題展示交流活動(dòng)，為我園踏實(shí)有效地開(kāi)展好課題研究工作奠定了基礎，同時(shí)也為教師提供了一次相互學(xué)習、展示自我的好機會(huì )，推動(dòng)了幼兒園的教育科研工作日趨規范化、科學(xué)化，將促進(jìn)幼兒園的教科研更上一個(gè)臺階。
3、舉行五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。為了促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，4月24日我園舉行了五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，中心業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕老師蒞臨指導。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執教了小班美術(shù)活動(dòng)“畫(huà)太陽(yáng)”，通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
吳燕老師執教了中班科學(xué)活動(dòng)“剪剪樂(lè )”，讓幼兒在操作探索中體驗剪紙的快樂(lè )。陸莉老師執教了大班美術(shù)活動(dòng)“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設計跳舞人的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性。潘瑜老師執教了大班語(yǔ)言活動(dòng)“一根羽毛也不能動(dòng)”，通過(guò)PPT課件，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)講講中了解朋友的友誼比比賽的勝負更重要。評優(yōu)活動(dòng)后進(jìn)行了熱烈的研討，最后業(yè)務(wù)主任錢(qián)燕重點(diǎn)圍繞如何根據幼兒發(fā)展目標預設好活動(dòng)目標進(jìn)行了指導，使青年教師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動(dòng)經(jīng)評委會(huì )商議，一致推薦陸莉老師參加幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。
4、開(kāi)展師徒匯報課活動(dòng)。為了檢驗本學(xué)期“師徒結對”工作開(kāi)展情況，本月我園開(kāi)展了“師徒匯報展示活動(dòng)”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語(yǔ)言活動(dòng)“一根羽毛也不能動(dòng)”和中班科學(xué)活動(dòng)“剪剪樂(lè )”。本次活動(dòng)不僅營(yíng)造了師徒教學(xué)相長(cháng)、相互學(xué)習的氛圍，也激發(fā)了教師們的學(xué)習積極性，促進(jìn)了幼兒園可持續發(fā)展。
5、組織教師參加感知網(wǎng)校學(xué)科遠程在線(xiàn)培訓。4月11日放學(xué)后組織公辦教師參加感知網(wǎng)校在線(xiàn)培訓，大家聆聽(tīng)了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動(dòng)的思考與實(shí)踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動(dòng)的多種形式以及實(shí)施的一些途徑與策略等有了清楚的了解。教師們還結合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習心得，及時(shí)提交作業(yè)。
6、組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習。本月分批組織教師到南園幼兒園、實(shí)驗幼兒園參加太倉市區域活動(dòng)觀(guān)摩研討、第二期電子白板培訓班教學(xué)觀(guān)摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀(guān)摩，觀(guān)摩學(xué)習給教師們提供了很好的學(xué)習機會(huì )，開(kāi)闊了教師們的眼界。
三、保育后勤方面：
1、組織保教人員進(jìn)行衛生保健業(yè)務(wù)培訓。4月11日下午，我園舉辦了春季常見(jiàn)傳染病的識別和預防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講述了常見(jiàn)傳染病的癥狀、傳播途徑和預防措施。通過(guò)這次講座使教師和保育員們懂得了許多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作能力。
2、開(kāi)展食品安全周活動(dòng)。為切實(shí)做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進(jìn)一步普及食品安全知識，我園于4月日～4月20日開(kāi)展了為期一周的食品安全宣傳活動(dòng)。園部利用宣傳櫥窗向家長(cháng)宣傳了“如何確保日常飲食安全”的小知識。各年齡班分別開(kāi)展了“可怕的細菌”、“預防食物中毒”、“細菌和我們的生活”健康教育活動(dòng)。還組織后勤人員開(kāi)展了“預防食物中毒”的培訓。通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)，使家長(cháng)、幼兒、教職工了解了有效預防食物中毒的措施和要求，增強了家長(cháng)、教職工的食品安全意識，營(yíng)造了一個(gè)人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。
四、家長(cháng)工作方面：
開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。各班教師利用中午午休時(shí)間按計劃開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)如實(shí)反饋幼兒在園學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長(cháng)、發(fā)展潛力，共同探討促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的教育措施和方法。在家訪(fǎng)過(guò)程中教師還認真填寫(xiě)《教師家訪(fǎng)登記表》，認真收集、整理相關(guān)家訪(fǎng)檔案資料，全面、真實(shí)、詳實(shí)地展示家訪(fǎng)活動(dòng)的全過(guò)程。
幼兒園四月份工作總結9
因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實(shí)行了門(mén)禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員（本園家長(cháng)及參觀(guān)人員）進(jìn)園。這一制度的實(shí)施得到了全園家長(cháng)及外來(lái)參觀(guān)人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(cháng)了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：
1、邀請西瓜班家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)。
2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng)，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。
3、認識春天，組織全園幼兒外出寫(xiě)生。
4、召開(kāi)伙委會(huì )，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。月底兩個(gè)部門(mén)的`領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。
5、全園教師參加一年一度上崗體檢，6、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：“每人會(huì )講一個(gè)故事”啟動(dòng)。
7、各班開(kāi)設活動(dòng)區，為培養孩子們自主學(xué)習、合作意識、想象力、創(chuàng )造力等提供空間。
8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節―復活節”活動(dòng)。
9、4月22日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì )，本次生日會(huì )由桔子班教師負責。老師們的童話(huà)劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節目，為生日會(huì )增添光彩。
10、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長(cháng)來(lái)園指導。各位領(lǐng)導及園長(cháng)對我園所做的工作給予充分肯定。
11、教師相互觀(guān)摩課，為提高教師專(zhuān)業(yè)水平提供平臺。注重評價(jià)和總結。
12、培訓全園教師對幼兒常見(jiàn)外傷的處理。
13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。
14、國防教育啟動(dòng)。已組織部分幼兒參與篇章一“觀(guān)看閱兵式”。
15、組織教師到姐妹園所參觀(guān)學(xué)習。
16、策劃運動(dòng)會(huì )程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。
17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶(hù)外體育游戲中。
18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動(dòng)。
19、早教下社區活動(dòng)，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。
20、邀請西瓜班家長(cháng)參加由小學(xué)部李校長(cháng)主持的招生會(huì )。
幼兒園四月份工作總結10
一、班級管理情況：
1、幼兒出勤情況：
本月幼兒出勤情況比較好，只有一位幼兒請了一個(gè)月的長(cháng)假，其它幼兒都不超過(guò)一個(gè)星期，請假的原因沒(méi)有別的，都是發(fā)燒、感冒。而當天中途回家的幼兒比較多，有一天連續有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當天發(fā)燒了，所以很快聯(lián)系家長(cháng)，請家長(cháng)帶幼兒治療在家休息。
2、幼兒課堂管理情況：
主副班協(xié)調一致，堂課中嚴格要求幼兒遵守課堂規矩，拒絕孩子課堂中出現有小便、喝水、搞小動(dòng)作、自由走動(dòng)等現象。課堂中盡量讓所有的幼兒都參與到游戲中來(lái)，以點(diǎn)帶面，讓全體幼兒參與。
3、幼兒自理能力情況：
每天中午吃完午飯后，小組長(cháng)們都很自覺(jué)地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學(xué)后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛生；有時(shí)還能主動(dòng)地幫助老們接開(kāi)水呢。教師衛生在孩子們的保護下，教室特別的干凈、整潔，給大家提供了一個(gè)溫馨、舒坦的學(xué)習環(huán)境。
4、周末作業(yè)完成情況：
開(kāi)展了兩周的周末作業(yè)，第一次的時(shí)候，由于家長(cháng)不是很理解，所以沒(méi)能讓家長(cháng)很好地參與到當中來(lái)，當我在做反饋的時(shí)候，都一一在向家長(cháng)解釋?xiě)撊绾瓮瓿�；有了第一次的鋪墊，第二次的周末作業(yè)，家長(cháng)們的參與度越來(lái)越高了，只有3為家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)完成。其它的家長(cháng)都做了反饋，看到家長(cháng)們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè)，為以后的交流做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè)，有文字的溝通，溝通得更加有效。
5、班主任工作情況：
每周都記錄本周進(jìn)行對班級工作的事項，按照計劃來(lái)完成本周的工作。工作開(kāi)展結束后，進(jìn)行小結完成的情況。針對未完成或是還需要繼續加強的.事項保留著(zhù)下周鞏固。
二、主題活動(dòng)的開(kāi)展：
1、圖書(shū)分享：
圖書(shū)分享活動(dòng)，有一周的時(shí)間我們專(zhuān)門(mén)利用一節課組織幼兒分享圖書(shū)，教師分享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒分享故事等方式引導幼兒。后半段的時(shí)間里，大多數是幼兒自己閱讀圖書(shū)，閱讀的時(shí)間多數為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，自由閱讀的方式，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)利用一堂課引導幼兒分享活動(dòng)了。但是發(fā)現孩子們的閱讀習慣養成的比較好，只要一有時(shí)間孩子們就會(huì )到圖書(shū)架上翻閱圖書(shū)。孩子們看完后都能按照原來(lái)的位置整齊地放回去，有一點(diǎn)不足圖書(shū)損壞的現象特別嚴重，一般屬于中間頁(yè)會(huì )脫落，沒(méi)有撕破書(shū)的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書(shū)籍回收到老師處。感謝寶貝們的細心，老師也希望你們在看圖書(shū)的時(shí)候能夠更加手下留情，學(xué)會(huì )輕輕的翻閱圖書(shū)。
2、物品的擺放情況：
引導幼兒將書(shū)包統一放回抽屜，可以?huà)斓乃拷y一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒(méi)有及時(shí)推椅子或是書(shū)包沒(méi)有放抽屜，同伴們就會(huì )提醒了。伴隨著(zhù)同伴的提醒幼兒們都完成的很好。
3、早操活動(dòng)：
早操活動(dòng)孩子們都踴躍地參與到活動(dòng)中來(lái)，在臺上表現的很自信，我們班是由小朋友來(lái)帶隊領(lǐng)操的，孩子們都很活躍地參與到活動(dòng)中來(lái)，孩子們的自信獲得了家長(cháng)評委及園長(cháng)的好評。
4、美文誦讀活動(dòng)：
我們很順利地開(kāi)展了美文誦讀的活動(dòng)，家長(cháng)們的配合地也很高。這是我們開(kāi)展活動(dòng)的掠影。
5、幼兒禮貌的養成：
幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進(jìn)步，從被動(dòng)的問(wèn)候到主動(dòng)地問(wèn)候，看到了孩子們發(fā)自?xún)仍诘膯?wèn)候，感到特別的開(kāi)心，。門(mén)口值班的小小值日生，我們一直都在組織幼兒們值日，孩子們也特別喜歡當小值日生的感覺(jué)。這里一樣的氛圍，孩子能沒(méi)禮貌也很難。
6、玩具分享：
4月28日上午10:10我們班順利地開(kāi)展了玩具分享會(huì )，由本班的陳老師來(lái)組織這一項工作，從策劃到開(kāi)展，都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具分享時(shí)，我負責攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展的較成功，有開(kāi)始有介紹。從收集幼兒玩具到引導幼兒將玩具送回家（分類(lèi)），孩子們都完成的很好，家長(cháng)也配合的較好。只有一位幼兒是沒(méi)有帶玩具來(lái)，周托其中2為幼兒是老師幫忙準備的。下一次更應該避免這一現象的存在，但沒(méi)有玩具來(lái)的哪一位幼兒都能主動(dòng)地參與到活動(dòng)中，和同伴們一起玩玩具。
三、家園溝通情況：
本周發(fā)了家園聯(lián)系表，當天與家長(cháng)聯(lián)系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當月沒(méi)有及時(shí)和家長(cháng)溝通，只有及時(shí)的溝通才能解決存在的問(wèn)題。周末作業(yè)的家長(cháng)反饋也是一項很有效的溝通，我們將會(huì )一直追蹤家長(cháng)們的溝通，做好家長(cháng)工作。
四、下個(gè)月工作打算：
1、繼續做好每周的專(zhuān)項訓練和開(kāi)展的工作。
2、盡職做好班主任的工作，及時(shí)做好每周周末家長(cháng)反饋的作業(yè)，溝通好每一位家長(cháng)工作。
3、關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習能力、生活自理能力等。
4、每周寫(xiě)本周需要做的工作，并小結完成的情況。
5、排練六一節目，做好迎接六一的準備。
6、專(zhuān)研一本幼兒書(shū)籍，并作記錄。
幼兒園四月份工作總結11
“春天天氣真好，花兒都開(kāi)了……”伴隨著(zhù)春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過(guò)了快樂(lè )的四月。在這個(gè)月里，我們有著(zhù)豐富多彩的活動(dòng)，有著(zhù)歡樂(lè )的笑語(yǔ)，有著(zhù)精彩的表現。
一、開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)
1、在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過(guò)散步，認識了幼兒園中美麗的春景；通過(guò)踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家帶到了春的意境中；手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛(ài)。
2、在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng )設了生動(dòng)具體的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手。
3、《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪。
4、《小手歌》、《打開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì )到了自己的小手有多么能干。
5、通過(guò)活動(dòng)《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來(lái)幫忙才能完成任務(wù)；與此同時(shí)，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來(lái)操作。
二、保育工作方面
隨著(zhù)天氣漸漸地熱起來(lái)了，我們請家長(cháng)及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著(zhù)裝方面，也請家長(cháng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著(zhù)寶寶們日�；顒�(dòng)，及時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著(zhù)涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。
本月最開(kāi)心的事，就是我們小班組開(kāi)展的親子運動(dòng)會(huì )。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會(huì )，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運動(dòng)會(huì )中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲得了五個(gè)第一的好成績(jì)。這充分體現了我們這個(gè)小團隊的實(shí)力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。
三、存在問(wèn)題和努力方向
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進(jìn)行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。
2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現不是很好，總會(huì )有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規則。
四月，正值春意正濃之時(shí)，是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)生命色彩的季節。在溫暖的陽(yáng)光下，我們欣喜地發(fā)現：柳樹(shù)發(fā)芽了、小草嫩綠了、小蝌蚪在水里游來(lái)游去，一派春意盎然。許多鮮花也相繼開(kāi)放：點(diǎn)點(diǎn)紅、點(diǎn)點(diǎn)黃、點(diǎn)點(diǎn)粉、點(diǎn)點(diǎn)紫，是那樣的五彩繽紛。在這美麗的四月中，我們大四班的小朋友也進(jìn)行了一系列豐富多彩的活動(dòng)，為美好的春日增添了一抹活力的色彩。
在這個(gè)月中我們進(jìn)行了一個(gè)主題：《動(dòng)感天地》。在這一主題中，滾滾和蹦蹦這兩個(gè)童話(huà)角色好像報幕員，一開(kāi)場(chǎng)就揭示了運動(dòng)的要素：狀態(tài)、方向、作用力。接踵登場(chǎng)的是下落運動(dòng)、推拉運動(dòng)、振動(dòng)現象、摩擦現象、形態(tài)現象、摩擦力、彈力、滾動(dòng)、滑動(dòng)、旋轉……在這引人入勝的三周活動(dòng)中，我們讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動(dòng)現象發(fā)生著(zhù)興趣，探究著(zhù)運動(dòng)和力的關(guān)系，建構著(zhù)自己的科學(xué)思維和科學(xué)理論。在本主題中我們也與幼兒充分地運動(dòng)起來(lái)，從身體的運動(dòng)，到馬路上的運動(dòng)，到各種會(huì )運動(dòng)的活動(dòng)，幼兒感受了非常好的一種運動(dòng)的感覺(jué)，體驗到了運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )與動(dòng)感。
在本月的閱讀節中，本班的幼兒帶來(lái)了很多有趣的`，在大量新鮮的閱讀資源下，我們引導幼兒自主借閱、自主歸還，既擴大了孩子們的閱讀面，也提高了幼兒對自己的一份責任心。大家都養成了良好的收放習慣，也知道了愛(ài)護書(shū)本是大家的責任。
在本月中，我們還與家長(cháng)密切配合，我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)與自己的孩子一同制作風(fēng)箏。之后，我們更是在美麗的天鏡湖放飛了我們自己制作的風(fēng)箏，讓一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著(zhù)我們美好的愿望飛向天空。家長(cháng)們還與自己的孩子合作制作了充滿(mǎn)春天色彩的書(shū)簽�？粗�(zhù)一張張美麗的書(shū)簽展示在我們幼兒園的大廳中，我們都感到很欣慰。因為我們的工作得到了家長(cháng)的大力支持。
本月，我們大四班的教室里也是一片生機勃勃：孩子們帶來(lái)的種子在溫暖的天氣下終于能夠很好地發(fā)芽生長(cháng)啦，這為我們的班級增添了一抹綠意。而我們生態(tài)園里的小金魚(yú)、烏龜、小泥鰍、小龍蝦更是惹孩子們的喜愛(ài)，他們時(shí)不時(shí)地就要去看一看它們。
在這個(gè)月中我們班的幼兒出勤率非常好，而從綠片片的數量來(lái)看，有個(gè)別孩子仍然需要提醒。另外，我們發(fā)現XX小朋友把晨檢牌隨意和其他的小朋友對調，這不單是一個(gè)衛生問(wèn)題更是一個(gè)品德的問(wèn)題，所以針對這個(gè)現象我們兩個(gè)老師與班中的孩子們一起討論了這個(gè)現象，把這個(gè)不良的現象扼殺在搖籃里，這也是從小讓孩子們有一個(gè)良好的判斷力與行為的能力。
如今，四月正在向我們揮手告別，五月正在向我們輕輕走來(lái)，讓我們期待同樣精彩的五月吧！
伴隨著(zhù)太陽(yáng)越來(lái)越高的溫度，我們的四月份也到了尾聲，在這個(gè)明媚的春季，我們作為教師和孩子們共同成長(cháng)，一起欣賞了春季的美景，做了很多歡快的活動(dòng)，學(xué)習了更多新的知識，將四月過(guò)得更為豐富多彩。
春季是一個(gè)繁花盛開(kāi)、綠意蔥蘢的季節，四月更是外出踏青的好日子，在這一個(gè)月，我們大班組織了一次春游活動(dòng)，讓大家都積極參與其中。在公園里，大家首先觀(guān)賞了各種各樣的花朵，和孩子們講解花的種類(lèi)，以及用途，還有以美麗的景色作為背景攝影，留下了美好的紀念。在休息時(shí)，大家都拿出自己準備好的事物，一起分享，將我們春游的氣氛推向高潮，在之后，整理我們在這里遺留下的垃圾，以此機會(huì )教育孩子們愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔垃圾。
本月之中還出現了一例手足口病，因為發(fā)現及時(shí)，在之后的每一天都讓同學(xué)們注意自身的衛生，做好消毒工作，做更為詳細的檢查，幸運的沒(méi)有讓病毒傳染開(kāi)。但是也通過(guò)這次的事情，讓學(xué)生了解春季是一個(gè)冷熱交替頻繁，傳染病多發(fā)的季節，我們在平時(shí)就要注意及時(shí)地增減衣物，還有做好自身的衛生防范工作。
在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運動(dòng)會(huì )，我們班上的同學(xué)踴躍參與，在活動(dòng)中斗志昂揚，獲得了多項獎狀。在此次運動(dòng)會(huì )中我們的每一位小小運動(dòng)員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實(shí)力，在比賽之中懂得了團結合作的重要性，明白每個(gè)人都有自己不擅長(cháng)的方面，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
幼兒園四月份工作總結12
一、教育教課：
本月展開(kāi)了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：
1、經(jīng)過(guò)賞識和察看大自然，讓少兒認識春季的天氣。
2、經(jīng)過(guò)講故事等的形式讓少兒知道春季的天氣狀況。
3、讓少兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。
4、指引少兒學(xué)習解決困難。
經(jīng)過(guò)每周活動(dòng)的浸透與操作：比如觀(guān)光少兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶(hù)外察看春季，觀(guān)看圖片讓少兒認識青蛙的形成過(guò)程，經(jīng)過(guò)植物角的栽種讓少兒認識綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己察看并隨時(shí)記錄等等，少兒對這一主題很感興趣，并能踴躍投入到學(xué)習之中，調換了少兒的踴躍性。識字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習中，與主題活動(dòng)相聯(lián)合，經(jīng)過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調換了少兒學(xué)習的踴躍性，少兒學(xué)習狀況不錯，部分年紀較小的孩子還需要穩固復習。打擊樂(lè )與歌曲的學(xué)習方面，培育了少兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，并重申了音樂(lè )學(xué)習及賞識的慣例要求，大多數少兒基本能達到，但少量較活躍的孩子還需要增強。在情形數學(xué)的學(xué)習過(guò)程之中，大多數少兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習內容，家園并進(jìn)共同促使少兒的.學(xué)習，少兒基本狀況不錯。
二、保育保�。�
春季為發(fā)病許多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對春季的季節特點(diǎn)，我們采納了一系列的方法：在平常生活中，側重潔凈與消毒工作，教育少兒多喝水，勤洗手，并養成優(yōu)異的衛生習慣來(lái)防止病毒性的感冒。一日生活中側重潔凈與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次，常常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行沖洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預防疾病的侵襲，并增強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提升少兒的身體抵擋能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強少兒的體質(zhì)。
三、園內活動(dòng)
本月參加了少兒園的地區環(huán)境部署活動(dòng)評選，在全班教師和小朋友的共同參加下，本班的地區環(huán)境部署獲取了一致好評，本班的自然角和音樂(lè )角獲取優(yōu)異角區。
四、家長(cháng)工作：
踴躍做好慣例性的家長(cháng)工作：家園欄內實(shí)時(shí)改換新內容讓家長(cháng)認識本月少兒的學(xué)習狀況與我們本月的工作要點(diǎn)，關(guān)于一天不來(lái)園的少兒進(jìn)行電話(huà)交流等等，并利用下班時(shí)間在少兒園進(jìn)行發(fā)言，家訪(fǎng)
等實(shí)時(shí)認識少兒在家的教育狀況和反應孩子在少兒園的狀況，家園合作來(lái)促使部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(cháng)工作展開(kāi)較好。
總的來(lái)說(shuō)，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，希望本班的各項工作也能革故鼎新，腳扎實(shí)地，愈來(lái)愈好。
幼兒園四月份工作總結13
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過(guò)去的一個(gè)月當中，孩子們也比較聽(tīng)話(huà)，春天正是萬(wàn)物復，在這溫暖的四月，我們__幼兒也是落實(shí)好了各項規章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂(lè )的，洋溢著(zhù)歡快的笑容，也就過(guò)去的一個(gè)月工作，總結一番：
在四月初的時(shí)候，清明節放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長(cháng)們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習任務(wù)，當然這些都是孩子應該要去思考的，在四月份的工作當中，這些都是基礎的工作，平時(shí)也比較重視孩子們的身心健康，每天都會(huì )做早操，保證在一天當中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點(diǎn)這樣平時(shí)才能夠有更好，我還是感覺(jué)非常有必要，中班的孩子各方面還是應該要比較上心的，這段時(shí)間我覺(jué)得自己還是做出了相應的安排。
每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長(cháng)能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長(cháng)們，如果家長(cháng)有事，讓別人來(lái)接，也會(huì )及時(shí)的確認身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內孩子們能夠有好的生活學(xué)習環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團結一致，團結的精神就應該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結的力量才是很大的，個(gè)人能力始終有限不能夠從中體會(huì )到相互幫助的快樂(lè )。
中班的孩子，平時(shí)需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì )自立，吃飯的時(shí)候養成自己吃飯的習慣，也教導孩子們不浪費，養成節約的好習慣，自己的事情自己做，這些都是從平時(shí)的'生活當中，實(shí)踐去落實(shí)的，不是上一節課就能夠說(shuō)的清楚，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當中的小細節做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當然以后還是應該要去做出更好的成績(jì)來(lái)，絕對不能夠忽視這些。
四月份的時(shí)間還是比較快的，當然在這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當中，遵守園內的各項規定，落實(shí)好相關(guān)部門(mén)的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長(cháng)們也能放心把孩子送到我們__幼兒園這里學(xué)習，當然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)非常大的提高，接下來(lái)也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，落實(shí)好自己分內的職責。
幼兒園四月份工作總結14
四月份我們的工作也是非常關(guān)鍵的，在過(guò)去的一個(gè)月當中，孩子們也比較聽(tīng)話(huà)，春天正是萬(wàn)物復，在這溫暖的四月，我們xx幼兒也是落實(shí)好了各項規章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較快樂(lè )的，洋溢著(zhù)歡快的笑容，也就過(guò)去的一個(gè)月工作，總結一番：
在四月初的時(shí)候，清明節放假了幾天，也叮囑孩子回家的注意事項，一定呀注意安全，包括和家長(cháng)們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學(xué)習任務(wù)，當然這些都是孩子應該要去思考的，在四月份的工作當中，這些都是基礎的工作，平時(shí)也比較重視孩子們的身心健康，每天都會(huì )做早操，保證在一天當中，孩子們能夠得到足夠多的鍛煉，身體素質(zhì)可以好一點(diǎn)這樣平時(shí)才能夠有更好，我還是感覺(jué)非常有必要，小班的孩子各方面還是應該要比較上心的，這段時(shí)間我覺(jué)得自己還是做出了相應的安排。
每天放學(xué)的時(shí)候，保證家長(cháng)能夠順利的接到孩子，把每一位孩子順利交給家長(cháng)們，如果家長(cháng)有事，讓別人來(lái)接，也會(huì )及時(shí)的確認身份，孩子們的安全是非常重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，要保證在園內孩子們能夠有好的生活學(xué)習環(huán)境，這些的剖視日常需要注意的，還有一點(diǎn)就是孩子們相互之間需要好好地相處，培養相互之間的感情，這樣在遇到事情的時(shí)候才能夠團結一致，團結的精神就應該從小鍛煉，需要讓孩子們清楚團結的力量才是很大的，個(gè)人能力始終有限不能夠從中體會(huì )到相互幫助的快樂(lè )。
小班的孩子，平時(shí)需要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學(xué)會(huì )自立，吃飯的時(shí)候養成自己吃飯的習慣，也教導孩子們不浪費，養成節約的`好習慣，自己的事情自己做，這些都是從平時(shí)的生活當中，實(shí)踐去落實(shí)的，不是上一節課就能夠說(shuō)的清楚，讓孩子們自己實(shí)踐尤為重要，從生活當中的小細節做起，這樣才能夠更加真切的感受到，當然以后還是應該要去做出更好的成績(jì)來(lái)，絕對不能夠忽視這些。
四月份的時(shí)間還是比較快的，當然在這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當中，遵守園內的各項規定，落實(shí)好相關(guān)部門(mén)的指示，提倡素質(zhì)教育，讓家長(cháng)們也能放心把孩子送到我們xx幼兒園這里學(xué)習，當然在教學(xué)方面這些也是一個(gè)非常大的提高，接下來(lái)也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，落實(shí)好自己分內的職責。
幼兒園四月份工作總結15
在疫情防控特殊時(shí)期，幼兒園組織全體人員在開(kāi)學(xué)前共同學(xué)習了，深圳市幼兒園常態(tài)化疫情防控工作方案。組織全體教職工進(jìn)行了疫情防控演練。并且每位教師自行登入了深圳市教師教育網(wǎng)，在“深圳市疫情防控工作培訓”課程視頻中，教師都完成了學(xué)習，并且通過(guò)拍照、錄像記錄學(xué)習過(guò)程，為順利開(kāi)學(xué)做好了充分準備！
通過(guò)家長(cháng)交流，了解孩子生活情況的同時(shí)。也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切。平時(shí)加強班級常規，穩定幼兒情緒，孩子們很快適應了小班的集體生活，現在我將本月工作總結如下：本月中，孩子們學(xué)習了新的早操，孩子們學(xué)習的非常認真。簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《勇氣大爆發(fā)》這個(gè)舞蹈。孩子的積極性很高。他們都能很好的和自己的舞伴配合。雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很積極的參與，很快便掌握了動(dòng)作。
一、教育教學(xué)教學(xué)中。
我們以親切的姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中。發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式，鍛煉幼兒自主操作，自由想象力。加強師生互動(dòng)。為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵個(gè)別幼兒給小朋友當小老師，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導能力，還引起了幼兒的'高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
二、常規工作以及保育工作
一日活動(dòng)中、我們逐漸對幼兒提出各種常規要求。組織幼兒進(jìn)行集體化的常規教育和個(gè)別化常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育。小班幼兒運動(dòng)量大，容易出汗、所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息、口渴及時(shí)喝水。每天做好班里的衛生工作、對幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育。讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識。給孩子以平等，公平，合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng )設情境，引導孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調動(dòng)了孩子們的自主性，使常規教育由傳統的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。
三、安全方面
各項活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時(shí)都可能存在著(zhù)安全隱患，所以進(jìn)行各項活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對不認識的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(cháng)確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數，確認幼兒無(wú)誤。因此，四月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
四、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責！本月在我們兩位老師的密切配合下。我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著(zhù)一定的不足，在下月中，我們定會(huì )再接再厲、取長(cháng)補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰。
【幼兒園四月份工作總結】相關(guān)文章：
四月份幼兒園工作總結04-02
幼兒園四月份工作總結06-28
幼兒園四月份工作總結07-10
幼兒園小班四月份工作總結03-20
幼兒園四月份工作總結【推薦】02-04
四月份幼兒園大班工作總結02-12
幼兒園關(guān)于四月份的工作總結04-12
幼兒園四月份工作總結精品11-16
【推薦】幼兒園四月份工作總結12-12
【精】幼兒園四月份工作總結12-12