班級三月份的工作總結（通用7篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的班級三月份的工作總結（通用7篇），希望對大家有所幫助。

　　班級三月份的工作總結 篇1

　　讀讀寫(xiě)寫(xiě)過(guò)程中，我們走完了三月。這個(gè)月的學(xué)習生活應該是充實(shí)而忙碌的，最可喜的是孩子們的寫(xiě)話(huà)可以說(shuō)是有了質(zhì)的飛躍。第二單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫(xiě)的是各個(gè)都有明顯的進(jìn)步。特別值得表?yè)P的是勞銳和姚裕，原來(lái)這兩個(gè)孩子每次作文都是不合格，要重新寫(xiě)。這次的'他們兩個(gè)都能寫(xiě)清事情的來(lái)龍去脈，而且初步寫(xiě)出趣來(lái)，多么值得表?yè)P��！看來(lái)還要耐心等待，熱心輔導，給他們時(shí)間，幫他們梳理、理解，他們就一定可以和大部隊共同前進(jìn)！

　　這個(gè)月，日有所誦我是一手抓，無(wú)論多忙都要檢查背誦，誰(shuí)也別想偷懶，孩子們已經(jīng)習慣日有所誦。

　　我欣喜的看見(jiàn)夏輝桐、于佳汐、姜靜思.同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩(shī)歌用到自己的作文中，我問(wèn)孩子們："我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)、要背誦?"孩子們說(shuō)不出來(lái)，我告訴他們，是為了會(huì )運用。會(huì )用了就是你自己的了。

　　讀書(shū)情況非�？上�，百分之九十的孩子都愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì )大家都樂(lè )于參與。四月份共讀書(shū)是《居里夫人傳》。四月末還要召開(kāi)讀書(shū)會(huì )。

　　基礎知識是常抓不懈，每單元都要驗收要求會(huì )寫(xiě)和會(huì )認的字，一次不過(guò)關(guān)的要考第二次，第三次。直到會(huì )了為止！

　　本月班級管理又有了新的舉措，正在試行值周班長(cháng)制度，初見(jiàn)成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動(dòng)積極準備著(zhù)。

　　本月問(wèn)題：寫(xiě)字還有相當一部分同學(xué)不夠認真，著(zhù)急趕速度，忽視質(zhì)量，特別是早閱讀一篇的完成有人開(kāi)始不著(zhù)急，看別人都教了，就亂寫(xiě)一通，不管質(zhì)量了。

　　班級管理：衛生還要進(jìn)一步督促搞好桌堂內物品擺放。課前紀律是個(gè)大問(wèn)題，有些孩子進(jìn)教室先說(shuō)話(huà)，不知道抓緊時(shí)間做課前準備，非等老師點(diǎn)名，下個(gè)月要有具體措施。

　　班級三月份的工作總結 篇2

　　在礦車(chē)隊領(lǐng)導的正確指引下，我們單位堅持“安全第一，高效運行”的目標，本著(zhù)不安全不運行的原則，深入扎實(shí)地開(kāi)展各項工作，不斷加強基礎管理，強化現場(chǎng)作業(yè)，圓滿(mǎn)的.完成了各項運輸生產(chǎn)任務(wù)，確保了安全生產(chǎn)的萬(wàn)無(wú)一失。三月份未發(fā)生人員輕傷及以上安全事故，實(shí)現了生產(chǎn)任務(wù)緊且安全運行的又一個(gè)進(jìn)步，現將三月份主要工作情況總結如下：

　　1、嚴格執行每日一題、每周一案及危險源辨識教育活動(dòng)，并利用班前會(huì )進(jìn)行提問(wèn)，工作安排有記錄，并強調工作安全注意事項，要求個(gè)人向班組做出承諾，提交安全承諾書(shū)一份：‘遵守什么’，‘怎么處罰’和‘安全寄語(yǔ)’的新型安全管理模式。

　　2、全員學(xué)習《煤礦安全規程》并組織考試，及時(shí)組織車(chē)隊全體人員對車(chē)隊的各種操作規程相關(guān)管理制度及礦下發(fā)的文件進(jìn)行了學(xué)習，及時(shí)有效的將企業(yè)文化貫徹到基層員工心里，使得車(chē)隊每位員工能傾心盡力的上好每班。

　　3、本月期間，我單位本著(zhù)“生命為天、安全第一、零事故生產(chǎn)”的安全理念，在85204回順與85212回順砌筑防火密閉，在此期間沒(méi)有發(fā)生任何人員傷害及車(chē)輛碰撞事故，也不存在任何安全隱患，在此項工作中，我單位對司機道德模范者王鵬飛及工作優(yōu)秀者賀偉和工作積極表現者劉二飛加以表?yè)P及獎勵。

　　4、車(chē)隊內部對車(chē)輛刮、碰類(lèi)似事故進(jìn)行原因分析，對司機進(jìn)行規范性教育、并作出相應處罰，為今后杜絕出現車(chē)輛及人員發(fā)生刮、碰、擦傷事件敲響了警鐘。

　　5、及時(shí)配合各班組在生產(chǎn)過(guò)程中所需要的作業(yè)任務(wù)。

　　6、做好各種迎檢工作，對于公司及礦檢查出的各項問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，將整改情況對相關(guān)單位作了及時(shí)回復，并針對礦提出的隱患排查每月進(jìn)行一次自查，存在隱患以書(shū)面形式及時(shí)向上級部門(mén)匯報，實(shí)現閉環(huán)管理。

　　7、為了提高車(chē)輛車(chē)庫的質(zhì)量標準化管理，車(chē)庫安裝防護窗，改造新建了車(chē)輛檢修車(chē)間，更好的加強車(chē)輛檢修工作。

　　班級三月份的工作總結 篇3

　　老冉冉其將至兮，恐修名之不立。轉眼間，一個(gè)月過(guò)去了。不知不覺(jué)中，一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了。在這小半個(gè)學(xué)期里，我一直勤勤懇懇，對待工作態(tài)度端正，認真負責的完成了本月的工作�；厥走@一個(gè)月的工作，總的來(lái)說(shuō)，相比于以前，已經(jīng)有了明顯的提高，但仍然有很多的不足之處�，F在，我將這個(gè)月的工作作出以下總結：

　　首先，在這個(gè)月里，我一直以身作則，學(xué)習態(tài)度端正，每堂課從不遲到、早退，課堂上積極回答老師提出的問(wèn)題，為同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)良好的學(xué)習榜樣。其次，我平時(shí)認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)的將老師的任務(wù)和要求傳達給同學(xué)們，經(jīng)常與同學(xué)交流溝通，隨時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，采納同學(xué)們提出的一些較好的.意見(jiàn)，及時(shí)將同學(xué)們關(guān)于學(xué)習方面的問(wèn)題反映給老師，認真幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)。

　　然后，就是狠抓同學(xué)們的上課出勤率，這個(gè)月，在和各個(gè)班委的配合下，班上的學(xué)風(fēng)持續上升，曠課率現已降到基本為零的狀態(tài)，上課遲到早退的同學(xué)也基本沒(méi)有了。不過(guò)也有了些許新的問(wèn)題產(chǎn)生，比如有的同學(xué)開(kāi)始迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲而忘記了做作業(yè)。這些問(wèn)題將會(huì )是我下個(gè)月的工作重點(diǎn)，端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度。最后，我認真策劃與籌備了本月的主題班會(huì )，使得本次的主題班會(huì )成功開(kāi)展。

　　當然，本月的工作也有不足之處，比如狠抓班風(fēng)，到現目前為止，班風(fēng)雖然在逐漸變好，但是進(jìn)度卻太慢，正所謂：“光景不待人，須叟發(fā)成絲”，我一定會(huì )在短時(shí)間內想出更好的辦法加快班級班風(fēng)的提升速度。

　　路漫漫其修遠兮，未來(lái)工作的路還很長(cháng)，我一定會(huì )認真仔細的將我的工作做到更好，不負老師和同學(xué)們的信任。

　　班級三月份的工作總結 篇4

　　一、常規工作開(kāi)展情況

　　1、升旗：從開(kāi)學(xué)到現在，升旗工作開(kāi)展很正常，升旗質(zhì)量四五年級基本可以，但三年級兩個(gè)班升旗中都會(huì )出現問(wèn)題。歸其原因，主要是訓練不到位，另外班主任的重視程度也不夠。

　　2、學(xué)生執勤：文明監督崗的同學(xué)很敬業(yè)，從開(kāi)學(xué)第一天到現在基本上在自己的崗位上都很認真用心。但也出現了文明監督崗記錄不能及時(shí)交給執勤領(lǐng)導的現象，在我強調了之后，還是有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做好。今后還得加強他們的責任心和對工作的重視態(tài)度。

　　3、紅領(lǐng)巾廣播：基本上能夠按時(shí)播放，但由于前一段時(shí)間話(huà)筒出現了故障，導致紅臨近廣播沒(méi)法正常進(jìn)行�，F在還出現了廣播時(shí)間過(guò)短的問(wèn)題，主要原因是：學(xué)生選材太少，由于受板塊制約，很多校園新聞不會(huì )關(guān)注，寫(xiě)的質(zhì)量不高，另外在小刺猬行動(dòng)中，由于執勤領(lǐng)導不能及時(shí)把分數公布出來(lái)，所以孩子們沒(méi)法完整地公布出來(lái)。這幾天給紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)開(kāi)了個(gè)會(huì )告訴他們廣播的時(shí)間不能低于10分鐘，另外板塊設計可以自由設計，從周二廣播的效果來(lái)看還是不錯的。今后再重新讓學(xué)生設計自己喜歡的板塊，增加更多豐富的內容。

　　4、黑板報：第一期黑板報的質(zhì)量還是比較高的，也能按時(shí)完成。今后還希望通過(guò)更多方式激發(fā)孩子出板報的興趣和積極性。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、圓滿(mǎn)地完成了大隊委和中隊委的評選工作，并及時(shí)給他們掛上了標志。

　　2、成功舉辦了“我讓媽媽露笑臉”征文比賽，做到了有通知、有材料、有結果、有表彰。

　　3、組織3—5年級的同學(xué)參加了“安全知識”競賽（本來(lái)是第九周的'活動(dòng)，因為安全日活動(dòng)需要，所以提前了。）。

　　4、“彎腰行動(dòng)”在校園內全面展開(kāi)，（每個(gè)班級中的每個(gè)小組手中都有一張記錄表，就是記錄孩子每天揀垃圾的數量。）利用周一升旗時(shí)間對表現突出的一年級一班進(jìn)行了表彰鼓勵，等下周一升旗時(shí)再具體公布“彎腰使者”名單和“彎腰文明班級”。

　　5、完成了“少先隊年度記憶”工作。

　　6、完成了心理咨詢(xún)室的布置工作。

　　7、上傳了3月份環(huán)境教育總結和廉政文化總結。

　　三、本月未達標情況反饋

　　1、隊干部知識培訓還沒(méi)有進(jìn)行。

　　2、周四上傳計劃和周五聚焦的材料沒(méi)有完成。

　　3、心理咨詢(xún)工作沒(méi)有開(kāi)展。

　　班級三月份的工作總結 篇5

　　一、 加強備課組建設，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量研究

　　三月份，以學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行學(xué)科單項調研。語(yǔ)文調研了五個(gè)年紀，二年級為選詞寫(xiě)話(huà)，三年級圍繞中心寫(xiě)段，四年級閱讀能力考查，五六年級課外閱讀調研�；�本的形式為：抽取班級20名同學(xué)進(jìn)行推磨調研；調研卷統一裝訂統一閱卷；組內每位教師自我分析，備課組長(cháng)整體評析；召開(kāi)備課組調研總結會(huì )。

　　通過(guò)已經(jīng)進(jìn)行的教學(xué)質(zhì)量調研，我們得到以下啟示：

　　1、一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有核心成員。核心成員并不僅僅是指備課組長(cháng)，而是指這樣的教師：具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，認真的工作態(tài)度，主動(dòng)的溝通能力，敢于擔當的勇氣。具有核心成員的年級或者學(xué)科辦公室，所有成員都有較強的工作責任心，具有主動(dòng)研究的氛圍。

　　2、一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有正確的制卷意識。拿來(lái)主義，在單元練習制卷中并是新鮮的現象。學(xué)生認真與不認真，學(xué)與不學(xué)，有時(shí)候在一張語(yǔ)文階段檢測練習卷中根本難以體現。因此，出現各種由制卷問(wèn)題引起的一系列問(wèn)題，比如學(xué)生自信心缺失后，對語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習沒(méi)有興趣；比如教師自信心，練習之前在班級內講答案；比如練習后分數不佳，引起家長(cháng)的'誤解等等；比如許多青年教師感到迷茫，不知道平時(shí)該教什么，該訓練什么樣的學(xué)科能力。在備課組總結會(huì )議中，我們針對單元調研卷一題一題進(jìn)行分析，對于有問(wèn)題的年級將進(jìn)行專(zhuān)項跟蹤。

　　3、一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，需要有務(wù)實(shí)的研究態(tài)度。本次調研，不在于評價(jià)班級之間的優(yōu)劣，而是側重與發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題。因此，在總結會(huì )議中，我們能看到每位成員的實(shí)事求是，對于自己班級，對于整個(gè)年級的真實(shí)客觀(guān)的評價(jià)。我們能看到一些老師在面對學(xué)科教學(xué)困境時(shí)所作出的真誠的努力。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，管理人員只有自己真的深入備課課，才能真正把握教師工作的狀態(tài)，研究的狀態(tài)及團隊的狀態(tài)。

　　4、一個(gè)年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高，絕不是訓練會(huì )做題的機器。提高教學(xué)質(zhì)量，我們堅決不提倡以增加作業(yè)量，奮戰題海的方式贏(yíng)得分數。我們所追求的是學(xué)科素養學(xué)科思維的綜合能力的提高。比如，高年級進(jìn)行了課外閱讀情況調研。主要有這樣一些內容：作家作品的特點(diǎn)評價(jià)，對書(shū)中細節的描述，對書(shū)中人物形象的多維認識等。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)生自己不會(huì )看書(shū)，只會(huì )淺嘗輒止，囫圇吞棗，但是到底怎樣的情況，我們并沒(méi)有準確的數據說(shuō)話(huà)。因此，本次的調研是作為高年級課外閱讀情況的比較科學(xué)的調研，又是作為引導與推動(dòng)高年級課外閱讀走向主題，走向深刻，讓學(xué)生逐步擁有自己獨立的思想和見(jiàn)解。

　　4月，為吳江區教育局教研室組織的教學(xué)質(zhì)量調研月。教研室將對不同學(xué)校的某些學(xué)科的某些年級的單項學(xué)科能力進(jìn)行調研，并集體會(huì )診。

　　二、 以主題閱讀的方式，推動(dòng)閱讀課程的實(shí)施

　　三月份，我們對小學(xué)六年級的閱讀課程做了整體規劃。主要涉及幾個(gè)領(lǐng)域：語(yǔ)文主題閱讀、數學(xué)閱讀、英語(yǔ)閱讀和科學(xué)閱讀。雖然這一框架肯定還存在不科學(xué)之處，但是我們能力把學(xué)生的閱讀作為豐富學(xué)生內心，提高學(xué)科素養的一個(gè)重要課程。同時(shí)，我們具體規劃并開(kāi)始了本學(xué)期的閱讀節活動(dòng)。本次活動(dòng)一改以往比較瑣碎的，任務(wù)化的方式驅動(dòng)，而是以一年度按一主題的方式，從學(xué)生全體參與與推動(dòng)的方式進(jìn)行。低段：故事媽媽進(jìn)校園，推動(dòng)親子閱讀；中年段圖文創(chuàng )作活動(dòng)；高年級模仿中x臺的“推薦一本我最喜歡的課外書(shū)”節目進(jìn)行。同時(shí)，開(kāi)始“校園好聲音”廣播節目，讓閱讀真正融進(jìn)學(xué)生的生活。

　　三、各個(gè)學(xué)科“一課三磨”校本教研活動(dòng)正常實(shí)施

　　三月份，英語(yǔ)、數學(xué)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)等不同學(xué)科分別開(kāi)始了本學(xué)期的一課三磨校本教研活動(dòng)。這一活動(dòng)堅持了幾年，我們應該在不斷堅守與創(chuàng )新中堅持下去。因為，這一活動(dòng)是打開(kāi)我們學(xué)校青年教師學(xué)科教學(xué)成長(cháng)的一個(gè)重要突破口。在研究中，我們明顯能看到一批青年教師的快速成長(cháng)。

　　下階段的工作：

　　1、繼續深入備課組，花力氣，花時(shí)間，與備課組老師一起研究，共同進(jìn)步；

　　2、閱讀節系列活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，要有看得見(jiàn)的成效；制定并實(shí)施英語(yǔ)數學(xué)等閱讀課程具體的操作方案；

　　3、完成藝術(shù)課程的整體規劃及本學(xué)期藝術(shù)節的活動(dòng)方案；

　　4、完成程開(kāi)甲工作室主題確定及設計方案論證；

　　5、開(kāi)展期中教學(xué)質(zhì)量的專(zhuān)題研討會(huì )；組織期中學(xué)科競賽。

　　6、完成澳大利亞代表團的交流活動(dòng)，并策劃新加坡兄弟學(xué)校交流活動(dòng)；

　　7、繼續加強教育技術(shù)裝備工作；

　　8、各項目競賽階段準備工作總結。如寫(xiě)字比賽、珠心算比賽、創(chuàng )新大賽等。

　　9、繼續做實(shí)一課三磨教研活動(dòng)，每一研究小組必須有顯性的研究成果。由每一學(xué)科研究小組組長(cháng)負責。

　　10、協(xié)調課務(wù)。截止到本周，新懷孕7個(gè)，不包括開(kāi)學(xué)時(shí)。暫時(shí)5個(gè)長(cháng)假。

　　班級三月份的工作總結 篇6

　　忙碌的三月，我們xx大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果�，F在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結。

　　(一)教務(wù)教學(xué)方面

　　提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張xx、王xx、覃xx、劉xx、張xx、覃xx等幼兒上課表現突出。趙xx、趙xx等幼兒進(jìn)步最大。

　　(二)日常生活方面

　　我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線(xiàn)燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時(shí)參加保育學(xué)習等。當然有時(shí)候太忙，會(huì )忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛生大檢查后我對以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　(三)幼兒常規方面：

　　(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育，xx、唐xx、王xx、趙xx由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符_。彭xx。王xx等小朋友特別喜歡當值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。

　　(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

　　(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設立了一個(gè)；今天我值日的欄目，每天請一個(gè)小朋友來(lái)當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來(lái)維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的`小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭著(zhù)要當值日生呢！

　　(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔xx、xx、彭xx、符xx表現要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

　　(四)家園工作

　　本月共與家長(cháng)聯(lián)系了兩次。在家長(cháng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當然我們會(huì )根據家長(cháng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進(jìn)步！

　　班級三月份的工作總結 篇7

　　因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預防傳染玻我園實(shí)行了門(mén)禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(cháng)及參觀(guān)人員)進(jìn)園。

　　這一制度的實(shí)施得到了全園家長(cháng)及外來(lái)參觀(guān)人員的理解與支持，同時(shí)為了方便家長(cháng)了解我園三月及四月的工作安排，特將以上工作公布如下：

　　三月份我們做了那些工作?

　　1、邀請西瓜班家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)。

　　2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng)，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。

　　3、認識春天，組織全園幼兒外出寫(xiě)生。

　　4、召開(kāi)伙委會(huì )，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。月底兩個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

　　5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

　　6、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)：“每人會(huì )講一個(gè)故事”啟動(dòng)。

　　7、各班開(kāi)設活動(dòng)區，為培養孩子們自主學(xué)習、合作意識、想象力、創(chuàng )造力等提供空間。

　　9、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節—復活節”活動(dòng)。

　　9、x月x日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì )，本次生日會(huì )由桔子班教師負責。老師們的童話(huà)劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節目，為生日會(huì )增添光彩。

　　10、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長(cháng)來(lái)園指導。各位領(lǐng)導及園長(cháng)對我園所做的工作給予充分肯定。

　　11、教師相互觀(guān)摩課，為提高教師專(zhuān)業(yè)水平提供平臺。注重評價(jià)和總結。

　　12、培訓全園教師對幼兒常見(jiàn)外傷的'處理。

　　13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。

　　14、國防教育啟動(dòng)。已組織部分幼兒參與篇章一“觀(guān)看閱兵式”。

　　15、組織教師到姐妹園所參觀(guān)學(xué)習。

　　16、策劃運動(dòng)會(huì )程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。

　　17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶(hù)外體育游戲中。

　　19、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學(xué)校升國旗活動(dòng)。

　　19、早教下社區活動(dòng)，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。

　　20、邀請西瓜班家長(cháng)參加由小學(xué)部李校長(cháng)主持的招生會(huì )。

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