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幼兒園大班九月班級工作總結（通用6篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園大班九月班級工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班九月班級工作總結 篇1
一、班級工作
1、家長(cháng)工作
新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，拉近與孩子的家長(cháng)間的距離，我們針對有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了班級新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級的教學(xué)計劃及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。同時(shí)也得到了家長(cháng)們對我的認可。
2、教育教學(xué)
在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計劃，按計劃實(shí)施各種教學(xué)教養活動(dòng)，按時(shí)備課、準備教學(xué)用具，采用各種活動(dòng)形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到"寓教于樂(lè )"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。
本月新開(kāi)展了"我健康，我快樂(lè )"的主題活動(dòng)。讓幼兒獲得了以下的知識經(jīng)驗：
�。�1）初步理解健康的'主要含義及重要性，懂得健康與快樂(lè )的關(guān)系，知道怎么做才能使自己又健康又快樂(lè )。
�。�2）運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱(chēng)和功用，并學(xué)會(huì )保護它們的方法。
�。�3）學(xué)習不同類(lèi)型的文學(xué)作品。
�。�4）學(xué)習和同伴交往的技巧，能主動(dòng)關(guān)心他人，體驗幫助別人的快樂(lè )。
3、常規培養
良好的常規，在一日生活及各項活動(dòng)中起著(zhù)十分重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習常規的培養，形成良好的行為規范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓?zhuān)螋[現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規培養，培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育。
4、環(huán)境創(chuàng )設：
�。�1）結合班級特色，布置了線(xiàn)描海底動(dòng)物盤(pán)子畫(huà)，搭配自然物貝殼的吊飾。
�。�2）結合主題及季節特點(diǎn)，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。
�。�3）主題墻的活動(dòng)展示。
�。�4）區域的規劃及劃分。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。
2、班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
3、班中三名教師繼續加緊配合，爭取下個(gè)月讓家長(cháng)更放心、滿(mǎn)意。
三、下月努力的方向
1、迎接機構檢查。
2、班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。
3、主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。
4、吃飯及盥洗常規的培養。
5、家長(cháng)助教工作的開(kāi)展。
幼兒園大班九月班級工作總結 篇2
為了增進(jìn)師長(cháng)教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，互訂交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(cháng)能夠積極介入到幼兒的教導治理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教導孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，參預的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反應出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好此次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位師長(cháng)教師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級今朝的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在以前兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與合營(yíng)表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。此次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們懂得了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就今朝孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特點(diǎn)，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都具體的向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要合營(yíng)的事項向家長(cháng)做了交待。
還一路商量了關(guān)于教導孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題零丁列出來(lái)進(jìn)行了評論辯論。如請家長(cháng)合營(yíng)7：40前送幼兒參加早操；有意識地教導孩子賣(mài)力，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自己的辦事能力：如何做好之日生的工作？如何整理床鋪、整理書(shū)包和進(jìn)修文具，養成優(yōu)越的生活、進(jìn)修習慣。個(gè)中讓家長(cháng)知道，要和師長(cháng)教師對孩子的教導要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。假如家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如斯不一致的立場(chǎng)，幼兒優(yōu)越習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)準確的方法來(lái)引導孩子，使家園教導一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)懂得孩子的生活情況。
我們還應用家長(cháng)會(huì )可以與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教導合力。在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性成長(cháng)課程將我班的主題活動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(cháng)對我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和供給一些教導資本，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得加倍豐富多彩。如我們供給了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(cháng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，是以工作獲得了家長(cháng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長(cháng)資本，邀請他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P班里好多的小同伙都在家長(cháng)的贊助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè )器、手工飾品等，激發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，獲得更多的支持。跟著(zhù)今后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(cháng)開(kāi)始逐漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的懂得，也加倍促進(jìn)了他們的介入自覺(jué)性。一些家長(cháng)會(huì )后對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣器械都要，今后我會(huì )留意幫你們收集的”。還請家長(cháng)多關(guān)注我們的《家園場(chǎng)地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P，也有對教導孩子提出的`建議，更有和孩子合營(yíng)做的工作，也迎接家長(cháng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在場(chǎng)地里，與人人共享，合營(yíng)開(kāi)辟家長(cháng)資本的。會(huì )議停止時(shí)，許多家長(cháng)都留下來(lái)主動(dòng)和師長(cháng)教師交流，懂得自己孩子在這段時(shí)間的表現李俊澤爸爸想懂得孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而具體地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(cháng)也對我們的工作予以了充分的肯定。
應用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子情感。我們開(kāi)展了“親子資本，節約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(cháng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常平凡是如何來(lái)教導孩子節約的，并把有關(guān)節約的內容記錄下來(lái)，以及孩子的一些優(yōu)越節約習慣記錄下來(lái)，以不合的形式交給我們師長(cháng)教師，有利于我們家園教導的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的此次“親子資本，節約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教導效果。這一次的活動(dòng)，充分應用家長(cháng)這塊教導資本，把家長(cháng)的好主意、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節約教導中來(lái)，坦蕩了我們教師和孩子的眼界，擴大了教導資本，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健
康快樂(lè )的成長(cháng)。經(jīng)由過(guò)程我們的熱情邀請，一共介入者有33人次，許多家長(cháng)介入了此次活動(dòng)，有的家長(cháng)和孩子一路制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(cháng)和孩子一路進(jìn)行“親子資本，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，人人的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間其實(shí)是過(guò)的太快了，和孩子一路活動(dòng)做游戲真高興，不僅鍛煉了身體，得了“親子資本，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的情感，懂得到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教導的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作的的忙碌讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各類(lèi)教導書(shū)本。此時(shí)他們想到的是教師，愿望從教師那里獲取直接有效的教導方法。是以盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)斟酌問(wèn)題，改變自己的工作方法，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)介入，并積極支持、贊助家長(cháng)提高教導能力是我們該做的。
幼兒園大班九月班級工作總結 篇3
九月，這個(gè)忙碌而又豐收的月份，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新生老生安定情緒，通過(guò)家長(cháng)交流了解孩子生活情況的同時(shí)，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，平時(shí)加強班級常規、穩定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活，現在我將本月工作總結如下;
本月中，孩子們學(xué)習了新的早操，孩子們學(xué)習的非常認真， 簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài)，特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈，孩子的積極性很高，他們都能很好的和自己的舞伴配合，雖然剛開(kāi)始做的有點(diǎn)亂，但每個(gè)孩子都在很女里的參與，很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中，我們以親切的'姿態(tài)對幼兒進(jìn)行教育，建立起平等、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動(dòng)，為幼兒提供了更多更新的知識，使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書(shū)，進(jìn)一步培養了幼兒自主閱讀的能力，同時(shí)鼓勵個(gè)別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
2、常規工作以及保育工作
一日活動(dòng)中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進(jìn)行集體化的常規教育和個(gè)別化常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育，大班幼兒運動(dòng)量大，特別是天熱容易出汗，所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，口渴及時(shí)喝水，每天做好班里的衛生工作，對幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識在我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存在著(zhù)一定的不足，在下月中，我們定會(huì )再接再厲、取長(cháng)補短、更好的工作，信心百倍的迎接下月的挑戰。
幼兒園大班九月班級工作總結 篇4
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！秞x好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的'口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
幼兒園大班九月班級工作總結 篇5
1、教學(xué)工作：
本月中，孩子們學(xué)習了新的早操《世界真美好》，孩子們學(xué)習得非常認真，幽默可愛(ài)的動(dòng)作受到了孩子們的喜愛(ài)，我們還學(xué)習了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動(dòng)作比較難，但是孩子們還是很快地掌握了，一個(gè)個(gè)做起動(dòng)作來(lái)有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開(kāi)展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動(dòng)。在第一個(gè)主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠積極用語(yǔ)言來(lái)描述出自己的發(fā)現。在《中國娃》主題活動(dòng)中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小朋友。幼兒還知道了我國的首都，認識了首都的.一些代表性的建筑物和其它一些著(zhù)名的風(fēng)景區。
2、常規工作及保育工作
在一日活動(dòng)中，我們逐漸對幼兒提出各種常規要求，組織幼兒進(jìn)行集體性的常規學(xué)習和個(gè)別化地常規教育。尤其是加強了課堂學(xué)習常規教育和日常行為習慣教育。大班幼兒運動(dòng)量比較大，特別是天熱容易出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時(shí)休息，及時(shí)擦汗，口渴了要及時(shí)喝水。每天檢查幼兒的衛生情況和帶手帕情況。我們進(jìn)行了多方面的安全教育，讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識和能力。
3、家長(cháng)工作：
開(kāi)學(xué)工作很紛繁復雜，我們得到了家長(cháng)的很多支持：自然角里的花草又豐富了；大賣(mài)場(chǎng)里的商品也增多了。月底我們還召開(kāi)了班級家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)傳達了本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時(shí)也提出了許多需要家長(cháng)配合的地方，希望我們的家園合作越來(lái)越密切。
4、存在問(wèn)題和努力方向：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)現班級中個(gè)別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學(xué)習活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復提醒、關(guān)注。以后要加強教育、督促。
大班開(kāi)始我們使用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現很多幼兒都不會(huì )拿筷子，在園內培養的同時(shí)也希望孩子們在家 也多練習。
隨著(zhù)園內戶(hù)外體育運動(dòng)區域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運動(dòng)，但同時(shí)也存在著(zhù)很多的器械安全隱患（如滑板車(chē)）。繼續對幼兒進(jìn)行必要的安全運動(dòng)教育。
幼兒園大班九月班級工作總結 篇6
一、新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新老生安定情緒，通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，我們針對有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。
二、開(kāi)學(xué)后，我們建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態(tài)可自豪了，使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長(cháng)講述著(zhù)在園當值日生的情境、工作，那神態(tài)可自豪了，家長(cháng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好。
三、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，開(kāi)展了“規則與標志”主題活動(dòng)，在“規則與標志”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子觀(guān)察周?chē)?標志，感受標志的重要作用。同時(shí)引導幼兒理解標志的含義，學(xué)習設計幼兒園、教室的標志。做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
四、我們還根據幼兒的年齡特點(diǎn)，加強早練活動(dòng)，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
五、在家長(cháng)工作方面。積極發(fā)揮“愛(ài)心家園”的宣傳作用，傳達科學(xué)育兒方法和技巧，每日活動(dòng)即使展現，讓家長(cháng)了解幼兒在園生活內容并爭取家長(cháng)的積極配合。部分家長(cháng)認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表。我們按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習、生活情況。很好的發(fā)揮了它的溝通功用。
六、在衛生保健方面，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，月末家長(cháng)清洗被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。
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