十月份班務(wù)工作總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的十月份班務(wù)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十月份班務(wù)工作總結1

　　1、組織幼兒回顧“國慶節”，鞏固幼兒對“國慶節”的了解。結合“神舟五號”上天，講解一些太空知識和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)學(xué)習的教育及培養幼兒愛(ài)國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到驕傲、自豪。

　　2、結合秋季，我們組織幼兒到“筆架山公園”進(jìn)行秋游活動(dòng)。這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也鍛煉了幼兒的`體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè )學(xué)習的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現自然的喜悅。收獲真大。

　　3、對第一主題進(jìn)行小結分享，并針對秋季，開(kāi)展了“彩色世界”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境結合，并鼓勵幼兒積極的參與活動(dòng)。

　　4、創(chuàng )編模仿操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習，使幼兒身體得到多方面鍛煉。

　　5、認真對待本月園內開(kāi)展的優(yōu)秀課例評比活動(dòng)，我班老師根據本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，選擇了英語(yǔ)活動(dòng)“Traffic Lights”和美術(shù)活動(dòng)“吹泡泡”參加評比活動(dòng)，獲得教師們的好評。

　　6、加強對幼兒進(jìn)行常規訓練，如“生活習慣”、“學(xué)習習慣”等等，迎接園內對幼兒生活習慣（常規）的檢查。

十月份班務(wù)工作總結2

　　一， 組織幼兒回顧“國慶節”，并開(kāi)展各種活動(dòng)，如談話(huà)“國慶節里最有趣的事”、繪畫(huà)“節日里有趣的事”等等，鞏固幼兒對“國慶節”的了解，大班十月份班務(wù)工作總結。結合“神舟五號”上天，講解一些太空知識和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育愛(ài)學(xué)習的教育及培養幼兒愛(ài)國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到驕傲，自豪。

　　二， 結合秋季，十月10日，我們組織幼兒到“奇蔬世界”進(jìn)行秋游活動(dòng)，這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊的眼界，增長(cháng)的'知識，也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè )學(xué)習的素材，幼兒園大班工作總結《大班十月份班務(wù)工作總結》。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現自然的喜悅。收獲真大。

　　三， 對第一主題進(jìn)行小結分享，并針秋季，開(kāi)展了“多彩的秋天”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

　　四， 為了配合幼兒園工作，我們對幼兒園公共櫥窗進(jìn)行了布置，“以國旗在我心中，教師風(fēng)采、幼兒風(fēng)姿”為主題，展示了幼兒園的風(fēng)貌，收到了較好的效果。

　　五， 在衛生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強上一頁(yè)12下一頁(yè)

十月份班務(wù)工作總結3

　　家長(cháng)同志們：

　　大家好！

　　十月的金秋天高云淡，紅葉似火。很高興與您在這如詩(shī)如畫(huà)般的季節里再次相聚。下面就讓我們一起來(lái)分享十月份孩子們充實(shí)的學(xué)習生活和愉快的校園生活。

　　在這個(gè)月中，數學(xué)學(xué)習了第四、六單元的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，孩子們的計算技能提高了，解決問(wèn)題的能力增強了。語(yǔ)文學(xué)習了第三單元、第四單元。孩子們又認識了更多的字，提高了閱讀分析和寫(xiě)作的能力。英語(yǔ)也學(xué)習了第二、三單元。增加了詞匯量的積累，聽(tīng)說(shuō)的能力也有了提高。

　　11月的３、４、５日，將進(jìn)行期中考試，希望同學(xué)們抓緊復習，預祝取得更取得好成績(jì)。

　　十月份，我校隆重地召開(kāi)了“中國少年先鋒隊北京第一實(shí)驗小學(xué)少先隊代表大會(huì )”。為期一周的少代會(huì )真正成為了孩子們自己的節日。我們三（4）中隊的五位少先隊員：于小淇、趙梓璇、耿邱娃、衛家璇、張逸成作為代表光榮地參加了此次盛會(huì )的小主人論壇，不僅為自己的中隊出謀劃策，也為各中隊之間架起了溝通的橋梁。

　　少代會(huì )結束后，我們中隊進(jìn)行了干部的選舉。孩子們參與熱情高，勇于展示自己，紛紛表示愿意為同學(xué)們服務(wù)，為集體服務(wù)。經(jīng)過(guò)自薦與他薦和民主選舉的全過(guò)程，第二屆小干部集體誕生了，他們是：大隊委：趙梓璇，中隊長(cháng)：馬愷璐，中隊委：涂藝心，孟令彤，鐵依然，于小淇，谷雨軒，盧小巖，王小康。小隊長(cháng)：劉悅萌、衛家璇，張安玉、張梓寧，郭燁彤，趙璐加，高祥雯，李路行，臧天駿，朱子駿，倪梓洋，李相辰。

　　十月份雖然因為有著(zhù)七天長(cháng)假而略顯短暫，但孩子們的收獲卻是喜人的。希望我們家校之間能夠繼續默契的配合，為孩子健康、全面的.發(fā)展而共同努力！

　　家長(cháng)朋友們：

　　您們好！

　　十月是收獲的季節，在這個(gè)月里，孩子們也收獲著(zhù)他們的成功和喜悅。為期一周的少先隊代表大會(huì )勝利閉幕了，孩子們充分感受到了作為一名少先隊員的職責。在小主人論壇上充分發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)孩子們還行使了自己的權利，通過(guò)自薦，民主評議的形式，推薦出了我們中隊的中小隊干部。在少先隊組織中，孩子們充分感受到了自我鍛煉、自我學(xué)習、自我成長(cháng)、自我教育的重要。希望我們的小小火車(chē)頭能帶動(dòng)著(zhù)我們的中隊向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。

　　這個(gè)月，我們完成了第四單元的學(xué)習任務(wù)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，這學(xué)期，孩子們的學(xué)習能力明顯增強了，課堂效率大大提高了，課堂氣氛越來(lái)越高漲了。本學(xué)期，我們繼續進(jìn)行了學(xué)生分層作業(yè)的研究，根據不同的學(xué)生找到適合他的學(xué)習方法和切入點(diǎn)，使每一個(gè)孩子都能得到充分的提高。為此，我為學(xué)生精心地設計了每一課的作業(yè)，力求做到，能力較弱的孩子要保證他完成學(xué)習任務(wù)，當堂學(xué)習的知識盡量掌握，回家要留適當的作業(yè)加以鞏固和復習，中等的孩子當堂任務(wù)必須完成，課外知識適度拓展，能力強的孩子為他們制訂發(fā)展規劃，不斷拓展他們的發(fā)展空間。具體的操作方法是：

　　1、每節課我會(huì )留出兩三分鐘對本節課所學(xué)的字詞進(jìn)行當堂檢測。保證能力較差的孩子也能當堂掌握所學(xué)的生字、新詞。

　　2、針對每課書(shū)的具體內容為學(xué)生進(jìn)行拓展練習，為中等生提供發(fā)展的空間。

　　3、每月做一次讀書(shū)匯報，進(jìn)行讀書(shū)札記交流，為優(yōu)等生提供發(fā)展的通道。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，孩子們能夠較好地完成老師布置的任務(wù)。希望，家長(cháng)能夠多多關(guān)注孩子，根據孩子們的實(shí)際情況，給予切實(shí)的指導。

　　接下來(lái)我們要進(jìn)入期中復習，對前四個(gè)單元的知識進(jìn)行系統梳理，并進(jìn)行百詞、背書(shū)等單項比賽，在此基礎上進(jìn)行綜合測試，旨在幫助學(xué)生鞏固學(xué)習方法，掌握知識中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并能在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中靈活應用。希望家長(cháng)朋友通過(guò)作業(yè)、測試等成績(jì)反饋及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，和孩子一起做好期中復習工作。

　　金秋時(shí)節，景色宜人，在這美麗的秋天，希望家長(cháng)朋友們在孩子學(xué)習之余，也能帶他們去賞賞紅葉，觀(guān)觀(guān)秋景，感受一下大自然的恩賜。希望我們的孩子既會(huì )學(xué)習，又會(huì )生活，做個(gè)有心的人。

　　家長(cháng)朋友們：

　　您們好！

　　十一歸來(lái)，同學(xué)們又以飽滿(mǎn)的熱情投入到校園生活之中。為期一周的少先隊大隊會(huì )，讓隊員們充分感受到了在少先隊組織中，自我鍛煉、自我學(xué)習、自我成長(cháng)、自我教育的重要。大會(huì )上，我們中隊的周銘萱、耿鈺桐、金光智、徐嘉茗、王奕揚五位隊員代表全中隊表達了自己的決心……這些無(wú)不顯示出我們中隊隊員們的精神風(fēng)貌和中隊組織的勃勃生機。在接下來(lái)的中小隊干部選舉活動(dòng)中，隊員們充分行使了自己的民主權利，經(jīng)過(guò)隊員推舉、隊員自薦、隊員投票、征求各科任教老師意見(jiàn)等民主程序，新一屆的少先隊干部集體終于產(chǎn)生了，它將成為我們集體的“小小火車(chē)頭”，帶領(lǐng)著(zhù)大家繼續奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　這個(gè)月，我們完成了第四單元的學(xué)習任務(wù)。在這個(gè)單元結束的同時(shí)，同學(xué)們每人都能夠掌握一套學(xué)習方法了�，F在的課堂上不僅是我一位老師了，而是出現了許多的“小老師”，在小組合作學(xué)習中他們能夠帶著(zhù)同學(xué)們認字，組詞，說(shuō)句子，看到同學(xué)們的進(jìn)步，我真是感到由衷的高興！

　　回想這一個(gè)月的語(yǔ)文學(xué)習，孩子們的預習工作做得充分，能夠主動(dòng)根據課文內容查找相關(guān)資料，上課聽(tīng)講專(zhuān)注，回答問(wèn)題總是爭先恐后，課后，能根據學(xué)習內容系統地進(jìn)行復習。他們學(xué)習態(tài)度端正，作業(yè)字跡工整，改錯認真及時(shí)，表現出來(lái)的對待學(xué)習高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性令人興奮不已。孩子們的這些進(jìn)步是與您的支持和理解密不可分的，在此對您們表示感謝！

　　接下來(lái)我們要進(jìn)入期中復習，對前四個(gè)單元的知識進(jìn)行系統梳理，在此基礎上進(jìn)行綜合測試，旨在幫助學(xué)生鞏固學(xué)習方法，掌握知識中的重點(diǎn)難點(diǎn)，并能在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中靈活應用。希望家長(cháng)朋友通過(guò)作業(yè)、測試等成績(jì)反饋及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，繼續和老師保持密切聯(lián)系。

　　好了，這次的交流暫時(shí)告一段落，班級中的一些教育教學(xué)以及學(xué)生的有關(guān)情況，我們會(huì )繼續通過(guò)電話(huà)、短信等形式及時(shí)進(jìn)行溝通。

　　再見(jiàn)！

　　家長(cháng)朋友們，同學(xué)們：

　　大家好！金秋十月是一年中最好的季節，在這一個(gè)月中，同學(xué)們的校園學(xué)習和生活既充實(shí)又豐富多彩。

　　在這一個(gè)月中，我們語(yǔ)文課學(xué)到了第四單元，四單元的課文非常有趣，鮮花是什么時(shí)間開(kāi)放，蜜蜂有哪些奇特的飛行本領(lǐng)，玩耍卻玩出了大名堂，怎樣巧妙找到丟失的駱駝……同學(xué)們通過(guò)學(xué)習，懂得了在觀(guān)察中要用心思考、勤于動(dòng)手，才能有所發(fā)現。這個(gè)月，我們還進(jìn)行了兩個(gè)單元的考試，有很多同學(xué)取得了“優(yōu)”的好成績(jì)。十一月初，我們要進(jìn)行期中考試，接著(zhù)還要進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)科競賽，

　　請家長(cháng)同志督促學(xué)生進(jìn)行復習，希望我們能更好的合作，讓您的孩子在學(xué)習上更上一層樓。

　　同學(xué)們在科任課上受到了各科老師的表?yè)P：科學(xué)隗老師表?yè)P課代表工作主動(dòng)，課前就把科學(xué)書(shū)發(fā)到每個(gè)人手里，課上觀(guān)察、制作時(shí)全班同學(xué)都非常踏實(shí)；美術(shù)聶老師表?yè)P同學(xué)們繪畫(huà)水平提高很快，的確，同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)既逼真又讓人感到藝術(shù)的享受；音樂(lè )王老師表?yè)P同學(xué)們長(cháng)大了，懂事了，課上得越來(lái)越好了……

　　十月份，學(xué)校還召開(kāi)了“少先隊員代表大會(huì )”，同學(xué)們依據“積極參加少先隊活動(dòng)，敢于發(fā)表不同見(jiàn)解”的條件，民主選出了5位代表參加大會(huì )，他們是張卜丹、于安童、王子恒、高宇、張彤禹。在少代會(huì )期間我們還進(jìn)行了大、中隊的改選，大隊候選人于安童以多數票勝出，當選為大隊委。志愿為中隊，為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都進(jìn)行了競職演說(shuō)，然后由同學(xué)進(jìn)行民主選舉選出了7名中隊干部，他們是：中隊長(cháng)張卜丹，組織委員羅笑晗，維權委員陳嘉信，學(xué)習委員王子恒，宣傳委員謝宛彤，文體委員張紫茜，衛生委員周宇洋。

十月份班務(wù)工作總結4

　　一抬頭，一個(gè)月又過(guò)去了�；厥走@個(gè)月所發(fā)生的種種事件，提筆寫(xiě)下這個(gè)月的反思。時(shí)光匆匆，仿佛有種昨天才過(guò)完國慶節的錯覺(jué)，但我沉下思緒，恍然，要迎來(lái)的'是十一月。

　　十月已過(guò)，將在國慶節過(guò)后，學(xué)校組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)真是及時(shí)雨啊，剛好給了我一個(gè)與學(xué)生家長(cháng)面對面交流學(xué)生情況的機會(huì )，當時(shí)正發(fā)愁怎么努力加強家長(cháng)與老師之間的關(guān)系，特別及時(shí)。在家長(cháng)會(huì )上，我與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和生活情況進(jìn)行了及時(shí)的交流溝通。這次家長(cháng)會(huì )不僅僅讓學(xué)生家長(cháng)認識了我，更重要的是我能從他們語(yǔ)言中更深刻的了解自己班的學(xué)生，方便了我對不同情況的學(xué)生做了調整，有利于我以后開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　本周二下午，我們四年級語(yǔ)文組準時(shí)在辦公室展開(kāi)了教研活動(dòng)，這次教研的主題就是如何舉行“四年級朗誦大賽”。每個(gè)老師都抒發(fā)了自己的意見(jiàn)，最后我們決定下周二在合班教室舉行此活動(dòng)。朗誦內容不限，人數不限，我們希望在此活動(dòng)中能夠激發(fā)學(xué)生在朗誦上的熱情。

　　事情一多，時(shí)間就過(guò)得格外快些，忙碌下來(lái)回首望望，也是一件蠻有意思的事情�，F在，學(xué)生的狀態(tài)和我的常規日常工作都邁入正軌了，一切都井然有序。讓我們保持這樣好狀態(tài)迎接下個(gè)月的學(xué)習和工作！加油！

十月份班務(wù)工作總結5

　　家長(cháng)朋友們，你們好！

　　經(jīng)過(guò)了“十一”長(cháng)假的休整，孩子們又投入了緊張而愉悅的學(xué)校生活。日出日落，轉眼間金色的十月又悄然地離開(kāi)了我們。下面請各位家長(cháng)與我一起回顧一下這個(gè)月孩子們的學(xué)習生活。

　　本月我們語(yǔ)文共學(xué)習了兩個(gè)單元的內容。第三單元主要為孩子們安排的是有關(guān)童話(huà)的內容。其實(shí)，我們的學(xué)生對童話(huà)并不陌生，他們早已在課內外閱讀過(guò)許多的童話(huà)。因此，本單元的學(xué)習，我主要是引導學(xué)生走進(jìn)奇妙的童話(huà)世界，了解童話(huà)的內容，品味童話(huà)的語(yǔ)言，體會(huì )童話(huà)的特點(diǎn)……從而引導孩子們進(jìn)一步感受童話(huà)的魅力。在幫助學(xué)生建立起了對童話(huà)這種文學(xué)題材的初步認識之后，我還特意安排了以讀童話(huà)、編童話(huà)、講童話(huà)為主要內容的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們更加喜愛(ài)童話(huà)，也很自然地產(chǎn)生了要親自動(dòng)筆創(chuàng )作童話(huà)的欲念。在我耐心指導之后，孩子們便紛紛胸有成竹地當起了小小童話(huà)家，完成了自己的童話(huà)作。

　　動(dòng)物和我們人類(lèi)共同生活在地球這個(gè)大家庭里，第四組課文就是圍繞“作家筆下的動(dòng)物”展開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習，孩子們感受到了動(dòng)物的可愛(ài)、可敬。通過(guò)閱讀同一個(gè)個(gè)作家描寫(xiě)的不同的動(dòng)物或者是不同作家寫(xiě)的同一種動(dòng)物的文章，孩子們體會(huì )到了同樣是一種動(dòng)物，由于作家觀(guān)察的角度不同，心理體驗不同，運用的表達方法就不同，語(yǔ)言也就各具特色。在引導學(xué)生充分學(xué)習了文本之后，我們的孩子還將再一次愉悅地開(kāi)展習作練習，相信孩子們在自己的習作中都會(huì )努力做到：抓住特點(diǎn)說(shuō)、寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物，表達自己對動(dòng)物的'喜愛(ài)之情的。

　　本月我們班做了一節展示課，授課內容是《長(cháng)城》。從課堂上孩子們的學(xué)習情況來(lái)看還是很理想的。班中38名學(xué)生都做到了精力集中，積極思維，目光一直追隨著(zhù)我，看課件，看板書(shū)，看文本，一會(huì )兒讀書(shū)，一會(huì )兒思考，一會(huì )兒做批注，……轉眼間，一堂令我與聽(tīng)課領(lǐng)導、老師都很滿(mǎn)意的課結束了。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一邊傳授孩子們新的教學(xué)內容，一邊注意查缺補漏，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導，盡最大可能促進(jìn)孩子提高。開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月了，班級整體上有了很大的變化，這也與家長(cháng)的協(xié)助與孩子們的努力是分不開(kāi)。在這里我也想與各位家長(cháng)溝通一下有關(guān)情況：作為進(jìn)入四年級的學(xué)生，在習作要求方面有了量的具體要求即字數在400字以上（大作文本兩面以上），希望各位家長(cháng)在關(guān)注孩子完成作業(yè)的時(shí)候予以注意。另外，一些孩子在閱讀方面略顯薄弱，因此，在日常指導活動(dòng)中我從拿到閱讀短文后的第一件事——邊讀邊標自然段號的最基本要求開(kāi)始引導，幫助學(xué)生了解完成閱讀短文的方法以慢慢養成習慣，形成能力。特別是當孩子在完成閱讀短文方面有了點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我立即加以肯定。如：孩子在短文中標上了自然段號時(shí)，我在批閱試卷時(shí)更不忘在相應的地方打上一個(gè)醒目的“☆”，并且在“厚積薄發(fā)”活動(dòng)中予以加分，而且在孩子們的試卷中也經(jīng)常會(huì )看到因為答題出色而獲得的一個(gè)個(gè)“☆”。我相信，在一個(gè)個(gè)“☆”的伴隨下，孩子們會(huì )不斷進(jìn)步的。

　　隨著(zhù)天氣地逐漸變冷，天也日漸干燥，請家長(cháng)在提醒孩子增減衣服的同時(shí)，一定囑咐孩子多喝水，以防出現身體的各種不適，從而提高免疫力，更好地成長(cháng)。我在學(xué)校也會(huì )細心地關(guān)注每一位學(xué)生的。如果孩子出現身體不適的情況，一定讓孩子自在家休息，并且請您以短信等形式第一時(shí)間告知老師，以便及時(shí)上報學(xué)校。謝謝各位家長(cháng)對班級工作的支持。

　　我校于下個(gè)月初安排了期中測試，時(shí)間：11月2、3、4日。我們語(yǔ)文測試的范圍是前四個(gè)單元內容。我們正在進(jìn)行知識的梳理，幫助孩子們查缺補漏，溫故而知新。請家長(cháng)督促孩子復習的時(shí)候，一定要注意合理安排孩子的作息時(shí)間，保證睡眠。相信在我們共同的努力下，每一位孩子都會(huì )取得理想的成績(jì)。

　　最后，讓我們預祝每位孩子健康，快樂(lè )！

十月份班務(wù)工作總結6

　　家長(cháng)朋友，大家好！

　　“秋葉雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！弊x到這樣的詩(shī)句，想必您并不陌生，這正是最近孩子們在語(yǔ)文課上積累的《四時(shí)之風(fēng)》中的詩(shī)句，用它來(lái)表現這個(gè)季節的特點(diǎn)再合適不過(guò)了。

　　國慶節歸來(lái)，我們在語(yǔ)文課上學(xué)習了第三、四單元的內容。在日常生活中，我們常常會(huì )讀到一些說(shuō)明性文章。這些文章，不論是講清植物的形態(tài)特征，還是說(shuō)明白動(dòng)物的生活習性；不論是介紹新產(chǎn)品的使用方法，還是解釋自然現象的形成原因，都要使用一些說(shuō)明方法。通過(guò)第三單元說(shuō)明文的學(xué)習，我們指導孩子初步掌握了抓住事物特點(diǎn)，用多種方法加以說(shuō)明的撰文方法，并通過(guò)《新型玻璃》一課后面的小練筆，以及說(shuō)明文的習作實(shí)踐，引導孩子學(xué)以致用，用有所成。從習作效果來(lái)看，選材豐富，結構原理介紹得比較清楚，說(shuō)明對象的特點(diǎn)抓得準確，能有意識、較自如地運用所學(xué)的說(shuō)明方法加以說(shuō)明，是這次習作的最大亮點(diǎn)。但在語(yǔ)言的準確性、流暢性和生動(dòng)性上尚顯不足，在結構安排上還有所欠缺。解決前者問(wèn)題，需要孩子每日堅持有質(zhì)、有量的閱讀積累（輸入）和在平日生活、課堂學(xué)習等各個(gè)細節中有意識地進(jìn)行語(yǔ)言推敲和不斷實(shí)踐的磨練（輸出）；解決后者問(wèn)題，需要老師和家長(cháng)進(jìn)一步提高在生活和學(xué)習中培養孩子理性思維能力的意識，并進(jìn)一步培養孩子嚴謹的生活和學(xué)習態(tài)度，指導他們養成：想在前，做在后，想好以后再去做，做完以后再反思的.思維習慣，以及習作之前先擬提綱的學(xué)習習慣，促其努力做到：言之有序——言之有理——言之有情。

　　“生活是一本書(shū)，時(shí)時(shí)帶給我們啟示�！边@是第四單元學(xué)習的主題。教材安排這個(gè)單元的課文，旨在培養學(xué)生心靈感知力和理性思維能力的同時(shí)，進(jìn)一步培養孩子把握主要內容，抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì )它們的含義和表達效果的能力，實(shí)現文道統一。在本單元學(xué)習過(guò)程中，我們師生共同為來(lái)自本校和分校的語(yǔ)文老師展示了《釣魚(yú)的啟示》一課的學(xué)習過(guò)程，一些同學(xué)的精彩發(fā)言受到了聽(tīng)課老師的嘖嘖稱(chēng)贊……

　　近日，我們正在以學(xué)新課帶舊課的方式準備迎接期中測試。各科老師也都在按照系統的復習計劃逐一落實(shí)。這就需要老師和家長(cháng)指導、鼓勵和督促孩子進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，養成踏實(shí)學(xué)習，潛心做事的良好習慣：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思維，踴躍表達，認真、及時(shí)完成各科復習作業(yè)……同時(shí)，我們提倡孩子進(jìn)行個(gè)性化復習，可根據自身不足做出診斷，查缺補漏；學(xué)有余力的同學(xué)則要進(jìn)一步鞏固、拓展、提高。希望家長(cháng)繼續關(guān)注孩子每天的記事本、作業(yè)本，特別是作業(yè)的完成質(zhì)量和改錯情況，爭取錯題不過(guò)夜，在隨時(shí)了解孩子學(xué)習進(jìn)度和效度的過(guò)程中，配合老師給予他們有針對性和實(shí)效性的指導，爭取每個(gè)孩子都能取得好成績(jì)。

　　學(xué)習緊張快樂(lè )，生活也是豐富多彩。這個(gè)月，我們在學(xué)校音樂(lè )廳觀(guān)看了電影《圓明園》，進(jìn)行了小干部改選，還參加了五年級籃球比賽。其中，女籃獲得了三場(chǎng)比賽全部大勝的戰績(jì)。這次比賽，孩子們在集體榮譽(yù)感進(jìn)一步增強，團隊精神進(jìn)一步彰顯的同時(shí)，還在老師的引導下逐漸明白了：正確看待自己和他人，不僅是思維方式問(wèn)題、心態(tài)問(wèn)題，更是決定自己未來(lái)發(fā)展走向的關(guān)鍵問(wèn)題。做人既不盲目驕傲，也不盲目自卑，既不為失敗找借口，也不因勝利而沾沾自喜。只有永遠腳踏實(shí)地，不斷謙虛、努力地練就真本領(lǐng)才是硬道理！看，這就是生活帶給我們的啟示！相信孩子們今后會(huì )更善于品讀這本無(wú)字之書(shū)，不僅從中不斷有所發(fā)現，有所感悟，也會(huì )不斷為它增添更新更美的篇章。

　　冬天的腳步越來(lái)越近，氣溫變化無(wú)常，請您保證孩子充足的睡眠及合理的飲食，根據需要指導孩子添衣保暖。若身體不適，請及時(shí)就醫，保證休息，并盡快與老師取得聯(lián)系。當然，各位家長(cháng)自己也要保重身體喲！

十月份班務(wù)工作總結7

各位家長(cháng)朋友：

　　大家好！

　　轉眼孩子已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月中孩子的進(jìn)步十分顯著(zhù)。同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應了校園生活，上課、做操、午餐、中午管理班等，學(xué)生的一日生活井井有條。上課能做到認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，很多同學(xué)發(fā)言聲音響亮，說(shuō)話(huà)有序，思路清晰；課間活動(dòng)有秩序，午餐同學(xué)們吃得津津有味，不剩飯，不掉飯粒，經(jīng)常受到老師的夸獎。

　　在這個(gè)月里，有一件讓孩子們印象深刻的事——我校一年一度的少代會(huì )如期召開(kāi)，孩子們看著(zhù)少先隊員大哥哥大姐姐胸前佩戴鮮艷的`紅領(lǐng)巾、唱著(zhù)隊歌參加少代會(huì )活動(dòng)，流露出羨慕和向往的神色。特別是當他們看到高年級的少先隊員給全體中隊輔導員——自己的班主任佩戴上紅領(lǐng)巾、敬隊禮的時(shí)候，不由自主地也和大孩子們一齊鼓起了掌……直到會(huì )議結束，我們走回教室，孩子們那充滿(mǎn)期盼的目光一直望著(zhù)老師胸前的紅領(lǐng)巾。明年的六一兒童節，我們一年級4班也要有同學(xué)加入少先隊組織！希望同學(xué)們從現在開(kāi)始努力，用實(shí)際行動(dòng)爭當少先隊員。

　　本月，語(yǔ)文課學(xué)習我們完成了識字（一）、課文第一至六課、語(yǔ)文園地（二）的學(xué)習任務(wù)。在這一階段的學(xué)習中，孩子們開(kāi)始學(xué)習書(shū)寫(xiě)漢字，已經(jīng)認識、學(xué)寫(xiě)了一部分基本筆畫(huà)和漢字。這一階段我們的重點(diǎn)任務(wù)仍然是學(xué)習正確的書(shū)寫(xiě)方法：端正坐姿、握筆方法、筆順及漢字的基本間架結構等。在書(shū)寫(xiě)方面，重點(diǎn)培養孩子們仔細觀(guān)察所學(xué)的漢字每一個(gè)筆畫(huà)的位置，養成先觀(guān)察、再思考、想好之后再下筆的習慣。語(yǔ)文學(xué)習重在積累，現在，我們已經(jīng)學(xué)完了漢語(yǔ)拼音，認識了將近200個(gè)漢字，完全有能力閱讀一些帶注音的書(shū)籍，如童話(huà)故事書(shū)，成語(yǔ)故事書(shū)，兒歌等，我們倡導孩子多讀書(shū)，在課外閱讀中識字，積累語(yǔ)言，為今后的寫(xiě)話(huà)、作文奠定基礎。我們還利用上課時(shí)間帶領(lǐng)孩子誦讀《三字經(jīng)》及《小熊過(guò)橋》，這樣語(yǔ)文學(xué)習的能力會(huì )提高得更快。希望家長(cháng)們在家里也鼓勵孩子們多看書(shū)、識字。

　　在數學(xué)方面，學(xué)生入學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，孩子們初步適應了小學(xué)的生活，學(xué)習勁頭都很足，大多數孩子在數學(xué)課上能積極回答問(wèn)題，按時(shí)按要求完成作業(yè)，及時(shí)改正錯題，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也比較工整。十一月初我校將進(jìn)行期中練習，考查內容包括第一、二、三、六單元的知識，其中口算要求5分鐘寫(xiě)完60道題�，F在絕大多數孩子可以達到這個(gè)要求，快的甚至2分鐘能完成，但也有一些孩子不能按時(shí)完成，希望家長(cháng)能督促孩子每天練習口算，練習的形式可以采用口算卡片、對口令、撲克牌等。

　　秋天天氣轉冷，比較干燥，希望同學(xué)們注意保暖，多喝水，多吃一些水果和蔬菜，多進(jìn)行鍛煉，保持健康的體魄。

十月份班務(wù)工作總結8

　　各位家長(cháng)朋友們好！

　　十月的北京碩果累累，景色迷人。大地收獲果實(shí)，孩子們收獲快樂(lè )。這個(gè)月學(xué)校召開(kāi)了少代會(huì )，我們的集體選出了第一屆大、中、小隊志愿者。選舉活動(dòng)帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性，無(wú)論是否當上志愿者，同學(xué)們都在活動(dòng)中受到了教育，老師們高興的看到，同學(xué)們進(jìn)步的腳步加快了，也請家長(cháng)們多為孩子們加油、鼓勁！

　　結合語(yǔ)文課的學(xué)習，第二期壁報以“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”為主題，收集同學(xué)們外出游覽的照片、收集祖國山河、自己家鄉、北京名勝古跡等圖片，再配上一段同學(xué)們自己編寫(xiě)的簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。課間活動(dòng)，觀(guān)看壁報成為同學(xué)們喜歡做的'事情。欣賞照片、閱讀文字，相互交流，既豐富了知識、又開(kāi)展了文明的課間活動(dòng)。

　　這個(gè)月的語(yǔ)文課學(xué)習，同學(xué)們的進(jìn)步明顯，參與課堂學(xué)習的同學(xué)越來(lái)越多了。課堂上，積極舉手發(fā)言的同學(xué)逐漸增加，一些同學(xué)養成了開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)思維的習慣；還有一些同學(xué)正在努力，上課發(fā)言的次數增加了，和自己比較，正在進(jìn)步。

　　這個(gè)月我們的語(yǔ)文課完成了第四單元的學(xué)習，正在開(kāi)始學(xué)習第五單元。結合課文學(xué)習，我們還鼓勵同學(xué)們排演課本劇，自愿組合、分擔角色，別看孩子們的年齡小，潛力大得很，表演起來(lái)繪聲繪色。近一段時(shí)間，明顯地感覺(jué)到同學(xué)們上課讀書(shū)、發(fā)言的膽子大了，聲音清晰、響亮了。希望家長(cháng)們鼓勵孩子多讀課外書(shū)、每天大聲朗讀課文，有能力的同學(xué)還可一練習朗讀課外讀物。

　　同學(xué)們的日記寫(xiě)得越來(lái)越有意思，聽(tīng)——《我長(cháng)大了》、《心靈手巧的爺爺》、《美麗的落葉》、《重逢》、《靈機一動(dòng)》、《重逢》……這些都是同學(xué)們日記的題目，光聽(tīng)這些題目就夠吸引人的吧？雖然孩子們才二年級，現在同學(xué)們的日記大多能寫(xiě)上一兩頁(yè)，還有一部分同學(xué)不僅日記內容充實(shí)，語(yǔ)言表達也比較生動(dòng)有趣，還學(xué)會(huì )了把語(yǔ)文課上學(xué)到的語(yǔ)言、詞匯用到寫(xiě)日記中。

　　數學(xué)課前一段時(shí)間完成了第二、四、六單元的學(xué)習，這三個(gè)單元的內容主要是100以?xún)鹊募訙p法和乘法的計算。我們已經(jīng)進(jìn)行了大量的練習，學(xué)生的口算速度越來(lái)越快，計算能力也有很大提高。希望家長(cháng)督促孩子每天進(jìn)行五分鐘60道的口算練習，把作業(yè)中的錯題再進(jìn)行鞏固、練習，查缺補漏，爭取更大進(jìn)步。

　　進(jìn)入十一月，天氣逐漸轉冷，室內外溫差大，同學(xué)們做操、體育課等室外活動(dòng)時(shí)間最好能穿一件羽絨背心，便于活動(dòng)又保暖。另外，請家長(cháng)們關(guān)注孩子的體育運動(dòng)，盡量增加戶(hù)外運動(dòng)，增強體質(zhì)。

十月份班務(wù)工作總結9

　　由于十一長(cháng)假，十月份一晃就過(guò)去了�；仡櫼粋�(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

　　一、教育教學(xué)方面。

　　教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè )、社會(huì )和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強了對孩子識字的復習，利用喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復習，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現有些孩子在認識漢字的過(guò)程中有消極的'情緒出現。我想在教學(xué)的方式方法上我還應該進(jìn)一步推敲。

　　社會(huì )科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學(xué)到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。

　　二、家長(cháng)工作方面

　　本班家長(cháng)能按時(shí)參加家長(cháng)會(huì )，老師并主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況。

　　三、衛生保健方面

　　十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個(gè)月我們加強了孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對家長(cháng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子體檢。

　　四、重要活動(dòng)

　　1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

　　2、組織孩子與家長(cháng)一起參加親子游，親近大自然與和父母一起的樂(lè )趣。在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。

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