【精品】個(gè)人保證書(shū)四篇
在學(xué)習、工作生活中，我們使用上保證書(shū)的情況與日俱增，保證書(shū)有利于保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促。一聽(tīng)到寫(xiě)保證書(shū)就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的個(gè)人保證書(shū)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人保證書(shū) 篇1
尊敬的××領(lǐng)導：
我叫×××，現擔任×××中隊副隊長(cháng)職務(wù)，在隊內分管安全工作及設備管理工作，隨著(zhù)中隊發(fā)展的不斷深入，我深刻體會(huì )到自己所擔負的責任重大，在今后的工作中我會(huì )立足本職，認真學(xué)習，勤奮工作，和同志們一道，團結進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，圓滿(mǎn)地完成上級交給的各項工作任務(wù)，
消防特勤中隊副隊長(cháng)保證書(shū)
在此我保證：
一、認真完成×××和×××領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
二、實(shí)現200*年全年安全無(wú)事故。
三、中隊設備完好率達到98%以上。
四、員工安全受教育率達到100%。
五、我所分管工作符合“六好”達標標準。
200*我要做好以下幾方面工作：
一、班子團結
與班子成員團結協(xié)作，做到分工不分家。
二、 努力學(xué)習
特勤中隊擔負著(zhù)吉林油田火災撲救和搶險救援任務(wù)，為了適應特勤中隊搶險救援任務(wù)的需要，我要努力學(xué)習滅火和搶險救援知識，在理論上充實(shí)自己，不斷提高自己的指揮能力，盡早達到特勤搶險救援任務(wù)的需要。
三、安全管理
1、依照公司《關(guān)于危害因素識別的指導意見(jiàn)》認真對消防業(yè)務(wù)訓練、執勤備戰、預案演練和滅火作戰等工作過(guò)程中的危害因素進(jìn)行準確、有效的識別和評價(jià)，制定出切實(shí)可行的控制(削減)措施和應急措施，落實(shí)重大危害因素管理方案，使危害因素全部處于受控狀態(tài)，
工作總結
《消防特勤中隊副隊長(cháng)保證書(shū)》。開(kāi)展危害因素識別工作，提高全員安全防范能力。
2、加強事故隱患排查和整改。對各類(lèi)事故隱患及時(shí)發(fā)現、及時(shí)整改、及時(shí)評估、及時(shí)治理，有效防止各類(lèi)事故發(fā)生。
3、按照支隊要求開(kāi)展安全培訓工作，不斷提高員工的安全意識，都能按照操作規程操作。做好消防業(yè)務(wù)訓練、執勤備戰、預案演練和滅火作戰等工作過(guò)程受控管理，業(yè)務(wù)訓練和現場(chǎng)備戰到場(chǎng)監護。深入開(kāi)展反“三違”大討論，教育員工牢固樹(shù)立“違章等同于事故”的理念，通過(guò)廣泛的宣傳教育，從思想上實(shí)現“要我安全”向“我要安全”的轉變，在中隊營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。對發(fā)現的“三違”行為進(jìn)行嚴肅處罰。
4、加強要害部位管理，嚴防事故發(fā)生，我會(huì )加強對車(chē)庫、食堂、宿舍、訓練場(chǎng)所等要害部位的管理，防止各類(lèi)事故發(fā)生。加強安全管理，嚴格遵守操作規程。
5、強化駕駛員管理。嚴格執行《中華人民共和國道路交通安全法》和公司有關(guān)交通安全的各項管理制度，加強對駕駛員的教育和培訓，提高駕駛員素質(zhì)。
6、認真開(kāi)展hse活動(dòng)。認真填寫(xiě)《基層站隊hse活動(dòng)記錄》，力爭使活動(dòng)務(wù)求實(shí)效，不搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
四、設備管理
堅持每周一的安全生產(chǎn)會(huì )和周五的車(chē)廠(chǎng)日活動(dòng)，加強對車(chē)輛的檢查、保養和維修的力度，保證中隊設備完好率達到98%以上。嚴格執行車(chē)輛 “三檢制”、車(chē)輛行車(chē)單制度等交通管理制度。按要求對車(chē)輛進(jìn)行保養，每天對車(chē)輛進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。按照車(chē)輛檢查細則認真考核、嚴格兌現。
以上是我的保證，請領(lǐng)導監督。
敬禮!
保證人：×××
××××年××月××日
個(gè)人保證書(shū) 篇2
校委會(huì )領(lǐng)導：
我因---(患何種病等)的原因，需要在家休養---(寫(xiě)清需休養時(shí)限)，所以不能到校上班，因個(gè)人不上班而產(chǎn)生的一切問(wèn)題，如因此在崗位職稱(chēng)考核聘任、人事改革、工資改革中產(chǎn)生的一切工作問(wèn)題均屬個(gè)人行為后果，與組織以及學(xué)校領(lǐng)導沒(méi)有任何關(guān)系，與學(xué)校及任何教師均無(wú)任何關(guān)系，完全由個(gè)人自己負責。
一、當年所有教職工工作考核中自動(dòng)排為尾號。
二、當年內不參與上一級職稱(chēng)晉升的競聘，在所有晉升上一級職稱(chēng)人員中考核自動(dòng)排為尾號。并且在能夠返校上班之日起一年內不得參與晉升職稱(chēng)的競聘。
三、在人事改革、下一輪工作崗位聘任或職稱(chēng)聘任、實(shí)施績(jì)效工資或學(xué)校工作改革中，與所有具備資格條件的人員相比，自動(dòng)列為尾號。如在人事改革中，因競爭對我個(gè)人直接處理為分流、自動(dòng)解聘或不予聘任，對此毫無(wú)異議。
四、如當年不上班時(shí)間累計超過(guò)三十天，學(xué)校將第十三個(gè)月的獎金全部扣回，未超過(guò)30天則按考勤制度正常處理。如一旦涉及上級對獎金外的工資部分進(jìn)行處理時(shí)，與學(xué)校以及學(xué)校對十三月獎金的處理毫無(wú)沖突和關(guān)系，此時(shí)學(xué)校處理屬于正常。
五、遵從考勤制度，因自己不能提供學(xué)校要求的完整事病假材料而產(chǎn)生的問(wèn)題與責任是個(gè)人手續缺乏造成的，學(xué)校不做給假的結論。在上級部門(mén)對教師上班情況檢查時(shí)，學(xué)校不承擔任何責任并不能隱瞞，必須如實(shí)上報并不再通知本人。
六、學(xué)校如有任何工作落實(shí)、部署安排等無(wú)論是否涉及個(gè)人情況，學(xué)校不負有任何通知義務(wù)，不再另行通知本人，必須由本人自己提前請領(lǐng)導以外的教師幫助自己及時(shí)告知，并且由此產(chǎn)生的不及時(shí)、不知情情況均屬于個(gè)人行為造成。
由于是個(gè)人原因不上班，所以屬于個(gè)人自動(dòng)放棄工作崗位、職務(wù)崗位、職稱(chēng)崗位以及學(xué)校一切義務(wù)職責和待遇的行為，在今后由此而產(chǎn)生的一切法律政策、工作崗位及考核、工資改革與職務(wù)職稱(chēng)聘任等問(wèn)題中，本人沒(méi)有參與權、申辯權、申訴權、競爭權等一切權力，再次強調一切后果與組織以及任何領(lǐng)導、任何人沒(méi)有任何關(guān)系和任何責任，所有責任個(gè)人自負和承擔。以上承諾(本承諾書(shū)一式兩份，考勤領(lǐng)導和學(xué)校各存一份)，個(gè)人親自書(shū)寫(xiě)并保證永遠承認有效，本人必須遵守并服從。
保證承諾人(簽字并畫(huà)押)：
證明人(三名以上教師簽字并畫(huà)押)：
20xx年**月**日
個(gè)人保證書(shū) 篇3
在我們的班級里，有一種不好的風(fēng)氣正在蔓延，許多的學(xué)生匆匆趕到學(xué)校不是為了讀書(shū)，而是為了抄作業(yè)，甚至不經(jīng)主人的允許就搶作業(yè)來(lái)抄。
對于抄作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，抄襲別人的作業(yè)無(wú)異于乞討，得到的是暫時(shí)的“按時(shí)完成作業(yè)”的心理安慰，失去的卻是自我做人的尊嚴;搶別人的作業(yè)無(wú)異于勒索，得到的是片刻的清閑，失去的卻是為人的修養;得到的是教師一時(shí)的稱(chēng)贊，失去的卻是難以挽回的誠信。
對于給別人抄襲作業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，心里有難以開(kāi)口的難處，不愿意被別人侵占勞動(dòng)果實(shí)卻不愿傷害同學(xué)的感情;或者，有些同學(xué)倚仗自我在學(xué)習上的長(cháng)處，借給別人抄襲作業(yè)來(lái)指揮別人，滋長(cháng)自我的霸氣和自私之氣。
對于團體來(lái)說(shuō)，抄襲作業(yè)的風(fēng)氣不僅僅影響了班級的學(xué)習成績(jì)，更影響了正常的學(xué)習秩序和教學(xué)秩序，惡化了班級的學(xué)習風(fēng)氣和道德風(fēng)氣，將會(huì )嚴重阻礙了班級的和諧發(fā)展，也勢必影響到班級的每個(gè)同學(xué)的發(fā)展。
為了我們所愛(ài)的班級，為了我們共同的提高，在此，班委會(huì )和團支部聯(lián)合倡議，全體班委會(huì )成員、共青團員和進(jìn)取提高的同學(xué)簽署下這份誠信保證書(shū)：
1、我保證獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，有問(wèn)題在課間或者辦公室向同學(xué)教師請教。
2、我保證不給他人抄襲作業(yè)，保管好自我的作業(yè)，不用作業(yè)來(lái)做任何交易。
3、我保證監督已經(jīng)簽署保證的同學(xué)不違反自我保證的資料，把維護班級的誠信之風(fēng)作為自我的.職責。
4、我理解，如果我失信于保證的資料，將理解下列后果之一：
(1)取消班委會(huì )成員的資格
(2)理解團內處分
(3)剝奪評優(yōu)評先的權利
(4)剝奪下屆入團資格
(5)理解為班級服務(wù)的相應懲罰
我們愛(ài)我們的同學(xué)，愛(ài)我們的班級，愛(ài)我們共同的學(xué)習生活，我們以班級為榮，班級也以每一個(gè)同學(xué)的健康自信的發(fā)展為榮，愿我們以誠信為帆，勇往直前，在我們共同創(chuàng )立的完美班級里收獲屬于自我的成功!
個(gè)人保證書(shū) 篇4
尊敬的胡教師：
這是我第一次寫(xiě)保證書(shū)，我保證，這也必須是我最終一次寫(xiě)保證書(shū)!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不就應上課不認真聽(tīng)講，我感到很抱歉，我期望教師能原諒我，我保證再也不會(huì )犯類(lèi)似的錯誤了。
其實(shí)，我上課的時(shí)候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說(shuō)了幾句，可是，教師沒(méi)有批評我。我想：您就應早就明白我說(shuō)話(huà)了，可是您是已經(jīng)明白了我明白了自我的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自我的錯誤，我必須會(huì )努力改正自我的錯誤的，請您相信我!
可是，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，您的話(huà)十分正確，學(xué)生就是就應做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎樣能夠這樣。
本來(lái)，我就應上課注意聽(tīng)講，下課鉆研問(wèn)題，而我卻荒廢了上課的寶貴時(shí)間!我對學(xué)習覺(jué)悟不深，再寫(xiě)保證書(shū)的同時(shí)，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽(tīng)教師的話(huà)，充分理解教師對我們的要求，并保證不會(huì )再有類(lèi)似的事情發(fā)生，望教師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
教師是期望我們成為社會(huì )的棟梁，透過(guò)這件事，我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我的心里感到十分愧疚，我感激教師對我的教育。
我真誠的理解批評，并愿意理解處理。對于這一切，我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習，天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
學(xué)生：XX
20xx年XX月XX日
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