高校大學(xué)生辯論賽比賽流程

　　辯論賽對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種十分有意義的比賽，這個(gè)比賽流程是怎么樣的呢?下面是小編搜集整理的高校大學(xué)生辯論賽比賽流程，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

　　高校大學(xué)生辯論賽比賽流程

　　比賽流程

　　(1)正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘(參閱比賽細則第2點(diǎn));

　　(2)反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘(參閱比賽細則第2點(diǎn));

　　(3)正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘;(參閱比賽細則第3點(diǎn))

　　(4)正、反方二辯進(jìn)行對辯，時(shí)間各一分鐘三十秒;(參閱比賽細則第4點(diǎn))

　　(5)正、反方三辯盤(pán)問(wèn)對方三、四辯，總時(shí)一分鐘三十秒;(參閱比賽細則第5點(diǎn))

　　(6)正，反方三辯須針對盤(pán)問(wèn)環(huán)節進(jìn)行小結，時(shí)間各一分鐘三十秒; 分鐘;(參閱比賽細則第5點(diǎn))

　　(7)自由辯論，時(shí)間各四分鐘;(參閱比賽細則第6點(diǎn))

　　(8)反方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘;

　　(9)正方四辯總結陳詞，時(shí)間為三分鐘;

　　比賽細則

　　(1)參賽雙方每方上場(chǎng)隊員共四人，稱(chēng)為一辯、二辯、三辯和四辯。

　　(2)一辯開(kāi)篇立論

　　開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　(3)二辯發(fā)言

　　二辯發(fā)言應針對對方立論進(jìn)行有效且現場(chǎng)感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續深化本方立論。

　　(4)二辯對辯環(huán)節

　　正、反兩方二辯各有1 分鐘30 秒的時(shí)間交替發(fā)言。當對辯環(huán)節開(kāi)始時(shí)，正、反兩方二辯起立，并由正方二辯開(kāi)始發(fā)言。在正方二辯結束發(fā)言后，反方二辯立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，一方時(shí)間用完則停止發(fā)言，另一方可繼續發(fā)言直到時(shí)間用完為止。

　　(5)三辯盤(pán)問(wèn)和盤(pán)問(wèn)小結

　�、俦P(pán)問(wèn)先由正方三辯盤(pán)問(wèn)反方三、四辯，再由反方三辯盤(pán)問(wèn)正方三、四辯。 ②每一輪盤(pán)問(wèn)階段為1分30秒，盤(pán)問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，被盤(pán)問(wèn)方每次回答不得超過(guò)20秒。每輪必須提出三個(gè)或以上的問(wèn)題，盤(pán)問(wèn)方可指定對方三或四辯回答問(wèn)題，但不得只針對一位辯手發(fā)問(wèn)，否則適當扣分。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若盤(pán)問(wèn)雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　�、郾P(pán)問(wèn)雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪盤(pán)問(wèn)，盤(pán)問(wèn)角色不得互換，被盤(pán)問(wèn)方不得反問(wèn)，盤(pán)問(wèn)方也不得回答問(wèn)題。

　�、軆奢啽P(pán)問(wèn)階段完畢，先由正方三辯再由反方三辯為本隊作盤(pán)問(wèn)小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的`盤(pán)問(wèn)小結要針對盤(pán)問(wèn)階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　(6)自由辯論 (4分鐘)

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，由正方開(kāi)始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　(7)總結陳詞(3分鐘)

　　先由反方四辯總結陳詞，時(shí)間為3 分鐘。時(shí)間剩下30 秒時(shí)將有一聲鈴響提示。 然后由正方四辯總結陳詞，時(shí)間為3 分鐘。時(shí)間剩下30 秒時(shí)將有一聲鈴響提示。雙方四辯應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　(8)時(shí)間提示

　　盤(pán)問(wèn)階段，每方提問(wèn)、回答和盤(pán)問(wèn)總時(shí)用時(shí)屆滿(mǎn)，記時(shí)員以鐘聲終止發(fā)言，不做鈴聲提醒。其它階段(包括盤(pán)問(wèn)小結)，每方隊員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。

　　大學(xué)年級辯論賽策劃書(shū)

　　一、 活動(dòng)目的：

　　隨著(zhù)青海大學(xué)昆侖學(xué)院“校規校紀教育月”活動(dòng)的開(kāi)展，我們積極展開(kāi)有關(guān)校紀校規建設的辯論賽。通過(guò)這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛了解校紀校規的內容。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀校規同時(shí)也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，參考學(xué)生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)能夠有機的結合。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月15日至20XX年4月25日

　　三、 活動(dòng)地點(diǎn)：

　　主場(chǎng)：青海大學(xué)昆侖學(xué)院昆院樓某教室(待定)

　　分場(chǎng)：青海大學(xué)昆侖學(xué)院致明樓某教室(待定)

　　四、 具體活動(dòng)方案;

　　主辦單位：共青團青海大學(xué)昆侖學(xué)院委員會(huì )

　　承辦單位：青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　比賽形式：以年級為單位

　　五、 參賽對象：青海大學(xué)昆侖學(xué)院08、09、10級學(xué)生

　　六、 辯論主題：見(jiàn)附表

　　七、 賽前準備：

　　1、 在4月 號召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，由各班班長(cháng)推薦參加年級辯論賽的選手，之后由學(xué)生會(huì )以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

　　具體評選方式:

　　a) 各班均推選出一名選手。

　　b) 各選手在3分鐘之內進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹及演講。

　　c) 根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。

　　2、 比賽開(kāi)始前，學(xué)生會(huì )宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時(shí)間及比賽地點(diǎn)。

　　3、 邀請朱丹冰等老師作為本次辯論賽的評委，并由學(xué)生會(huì )文藝部選出一名主持人。

　　八、 比賽流程：

　　由于此次比賽采取以年級為單位進(jìn)行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽，共進(jìn)行三輪比賽。比賽 隊伍經(jīng)過(guò)抽簽分為A、B、C組。

　　(一)、具體比賽日程如下：

　　4月15日 A組 VS B組

　　4月17日 B組 VS C組

　　4月19日 A組 VS C組:

　　(二)、具體比賽流程如下：

　　1、主席致開(kāi)場(chǎng)詞，介紹該場(chǎng)參賽隊員及其所持立場(chǎng)、評判團成員，介紹評委。

　　2、開(kāi)篇立論開(kāi)始，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘。

　　3、攻辯時(shí)間共12分鐘：

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以?xún)?;

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以?xún)?;

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以?xún)?;

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以?xún)?。

　　4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。

　　自由辯論規則：

　�、偃绻�一隊的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時(shí)間，則該隊的辯手可以繼續發(fā)言，直到該隊的時(shí)間用完為止。

　�、谧杂赊q論必須交替進(jìn)行。當自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

　�、墼谧杂赊q論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時(shí)間均不受限制。

　�、墚斠魂牭陌l(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲笛聲提示，當該隊的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會(huì )有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。

　　5、反方四辯總結陳詞，時(shí)間3分鐘。

　　正方四辯總結陳詞，時(shí)間3分鐘。

　　6、觀(guān)眾提問(wèn)

　　7、評分團進(jìn)行評判，工作人員計分作統分工作。

　　8、請評委老師點(diǎn)評辯論賽。

　　9、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊的得分情況、最佳辯手及最后結果。

　　10、本場(chǎng)比賽結束，退場(chǎng)。

　　九、 評判標準：

　　1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。(15分)

　　2、展開(kāi)對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的`美感。(15分)

　　3、辯駁提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)

　　4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。(15分)

　　5、語(yǔ)言普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，現國語(yǔ)的優(yōu)美。(10分)

　　6、辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。(10分)

　　7、形象著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。(10分)

　　十、勝負判定：

　　1、最后得分為所有隊員分數相加取平均值，。

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、根據各隊員分數的高低決定最佳辯手人選

　　5、每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評

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