2017年班級辯論賽活動(dòng)總結
辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在比賽中學(xué)習到了無(wú)論做什么事情前，都要做到充分準備，成功只眷顧有準備的人，更了解到了自己的不足。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于2017年班級辯論賽活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀!
2017年班級辯論賽活動(dòng)總結【1】
此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：
本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準備，導致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀(guān)條件的限制，沒(méi)有為主持人配備一個(gè)話(huà)筒，而場(chǎng)地的選擇上面，由于所選場(chǎng)地過(guò)小，而同學(xué)們的熱情較高，出現了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著(zhù)觀(guān)賽的情況，這是我們部門(mén)此次活動(dòng)中工作上的失誤。
總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。
最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的'學(xué)習生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專(zhuān)業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著(zhù)或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì )做的更好!我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng )佳績(jì)，為同學(xué)們獻上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。
2017年班級辯論賽活動(dòng)總結【2】
一、活動(dòng)概括：
主辦：0914班委
時(shí)間：6月18日
地點(diǎn)：R201
參與者：0914班全體學(xué)員
記錄與總結者：周月華
辯題：網(wǎng)絡(luò )對青少年的利與弊
二、活動(dòng)流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng)詞：
2.辯手介紹
3. 雙方觀(guān)點(diǎn)
正方：網(wǎng)絡(luò )對青少年的利大于弊
反方：網(wǎng)絡(luò )對青少年的弊大于利
3.展開(kāi)辯論
4.比賽結果：
雙方在語(yǔ)言表達，辯論技巧，反應能力，肢體語(yǔ)言應用方面，不相上下。難分勝負，最后評出最佳辯手，最佳自由人。
5.評委總結
比賽的突出點(diǎn)：
雙方辯手在比賽中，暢所欲言，大膽的發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。能抓住對方的漏洞予以反駁，同時(shí)能舉例論證自己的觀(guān)點(diǎn)，認識到了辯論的精神和本質(zhì)，賽出了水平，正反方一辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論環(huán)節，雙方選手唇槍舌戰的辯論，將比賽推向了高潮。充分展示了各位辯手縝密的邏輯方思維。正方一辯，二辯尤其表現的精彩。
比賽存在一些不足：
1 各位辯手資料準備的還不是太充分
2 在短兵相接中，辯手的語(yǔ)言可以更加簡(jiǎn)明。扼要。
3 雙方應該就各自的觀(guān)點(diǎn)列舉有力的事實(shí)來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣會(huì )更有說(shuō)服力;
4 在自由辯論環(huán)節，每一位辯手應該仔細聽(tīng)對方辯手的陳詞，抓住其說(shuō)話(huà)的漏洞進(jìn)行反駁，再陳述自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
三、賽后
辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在比賽中學(xué)習到了無(wú)論做什么事情前，都要做到充分準備，成功只眷顧有準備的人，更了解到了自己的不足。在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了各位辯手分工合作的團隊精神。
比賽雖然已經(jīng)結束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，辯論賽是一項有益與學(xué)生各方發(fā)展的活動(dòng)，對學(xué)生的口才見(jiàn)識，以及知識的儲備有很大的好處。辯論賽還可以形成一個(gè)良性的`循環(huán)，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從了解知識、到記憶知識、到應用知識再到了解知識，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)充實(shí)了學(xué)生。
我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采。通過(guò)這場(chǎng)辯論賽，大家都人對事的認知更加深刻，看待問(wèn)題會(huì )理性的辯證和思維。這次比賽也存在一些問(wèn)題，如賽前的準備不足等問(wèn)題，會(huì )用理性分析與總結，在今后的學(xué)習，工作過(guò)程中吸取經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，做到準備充分，不斷地完善。這次辯論賽得到了班主任老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。
2017年班級辯論賽活動(dòng)總結【3】
為了豐富學(xué)生的課余生活，增強團隊合作精神及展現營(yíng)銷(xiāo)口才風(fēng)采，發(fā)現營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)中的能言善辯者特舉辦此次辯論賽。所謂“思則慧，辯則強”;活動(dòng)能提高學(xué)生口頭表述能力、思維能力、應變能力及聽(tīng)說(shuō)能力等，從而達到“以競為進(jìn)，以辯為變”的多位一體的成長(cháng)!
自xx年3月9日接到專(zhuān)業(yè)通知，由我班承辦營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)辯論賽以來(lái)，我們集思廣益，全力奮戰了58個(gè)日夜，期間舉辦了三場(chǎng)班內淘汰賽，三場(chǎng)班級晉級賽，一場(chǎng)半決賽以及一場(chǎng)總決賽。盡管調課和校運會(huì )多次中斷了我們的賽程計劃，不過(guò)選手們的熱情絲毫不受影響，反而是準備的更加充分了。
作為本次活動(dòng)的主要策劃者，雖然未能成為辯手參與到緊張激烈的競賽當中，不過(guò)作為工作人員，觀(guān)看到比賽的另一面何嘗不是另一種樂(lè )趣。
從方案的撰寫(xiě)，到各項目負責人的分工，整個(gè)比賽的監控、物品的采購、會(huì )場(chǎng)的布置、音響設備的調控以及邀請函、獎狀的書(shū)寫(xiě)等等，每一項都能夠讓班級的各位同學(xué)作為工作人員，各得其所，各施所長(cháng)。充分的調動(dòng)了同學(xué)們對會(huì )務(wù)組織的積極性，也極大程度的鍛煉了我們的交際和組織能力。作為09屆的新生，很榮幸專(zhuān)業(yè)教研室可以給予我們這樣珍貴的鍛煉機會(huì )，同時(shí)也非常感謝班主任徐秋霓老師長(cháng)期以來(lái)對我們的`關(guān)懷和照顧，在活動(dòng)準備當中她更是起到了中流砥柱的作用，不斷的給我們鼓勵，提醒我們所需的注意事項，在此說(shuō)一聲：“辛苦您了，萬(wàn)分感謝!”
活動(dòng)的形式與以往辯論賽沒(méi)有太大的差異，從各班通過(guò)班級內部淘汰賽競選出代表班級出賽的隊伍，既保證了參賽隊伍的質(zhì)量，也動(dòng)員了班級參與的同學(xué)們，同時(shí)邀請到了營(yíng)銷(xiāo)教研室的老師們作為班級晉級賽的評委，也有各班的負責人負責監管班級辯論賽的進(jìn)行。比賽整體而言是非常順利而且能夠吸引人的。
xx年4月20日，國際商務(wù)系營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“答辯天下無(wú)敵手”辯論賽半決賽在10營(yíng)銷(xiāo)g3班教室舉行，針對“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的利與弊”展開(kāi)了一番激動(dòng)人心的唇槍舌戰，雙方實(shí)力難分上下，比賽進(jìn)行當中，雙方辯手都能?chē)@著(zhù)主題積極發(fā)言，應用的辯證更是深入人心。很好的體現出了我院校學(xué)生豐富的知識，熟練的技能以及健康的人格。評委們的打分點(diǎn)評跟是公平公正到位，每一場(chǎng)辯論賽下來(lái)，同學(xué)們都受益匪淺，接受的是一種思想的交流，文化的沖擊。而最終獲勝方是09營(yíng)銷(xiāo)g5班。
xx年5月16日，國際商務(wù)系營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)“答辯天下無(wú)敵手”辯論賽總決賽在411階梯教室展開(kāi)，參賽方分別是07營(yíng)銷(xiāo)g5班以及09營(yíng)銷(xiāo)g5班。恰逢陰天陣雨，但也澆滅不了同學(xué)們對總決賽期盼已久的熱情，風(fēng)雨無(wú)阻，非常感謝能在百忙之中抽空到場(chǎng)的評委嘉賓，有國際商務(wù)系鄭志軍主任，營(yíng)銷(xiāo)教研室崔麗芳主任，張玉巖老師、徐秋霓老師、李義老師、評委團由久戰商場(chǎng)的李松老師、能言善辯的戴振昊老師、思維敏捷對數字敏感的鞏偉老師構成。
07營(yíng)銷(xiāo)方的陣營(yíng)由陳x鵬，肖貴元，孫陸輩，李舒珊構成。09營(yíng)銷(xiāo)方的陣營(yíng)由陳宜標，劉曉彬，鄭春苗，陳學(xué)雯構成。雙方選手的實(shí)力都不容小覷。這次的辯論賽帶給了我們極大的驚喜。
介紹完到場(chǎng)的嘉賓過(guò)后，來(lái)自07營(yíng)銷(xiāo)班的金牌主持人張丹宣布比賽的開(kāi)始，雙方的辯題分別是：正方09營(yíng)銷(xiāo)“大學(xué)生先擇業(yè)后就業(yè)”;反方07營(yíng)銷(xiāo)“大學(xué)生先就業(yè)后擇業(yè)”。
雙方閱歷差距懸殊，對抗起07屆的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，09營(yíng)銷(xiāo)班的辯手感到壓力山大，不過(guò)雙方實(shí)力卻難辨雄雌。一方注重攻破漏洞，擅長(cháng)沖鋒陷陣;一方側重巧言善喻，能夠化險為夷。整場(chǎng)比賽的氣氛和諧而又糾結，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，就連觀(guān)眾們也蠢蠢欲動(dòng)了，在觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節掀起了整場(chǎng)比賽的高潮，同學(xué)們都認真聽(tīng)辯論賽，努力尋找突破口，互動(dòng)性極強。
一場(chǎng)“腥風(fēng)血雨”過(guò)后，評委們陷入了進(jìn)退兩難的評分谷地。這時(shí)橫空而出一名帥氣的吉他手和優(yōu)雅的歌唱者(09營(yíng)銷(xiāo)g5陳華龍&黃穎君)，一首《hey julie》緩和了現場(chǎng)氣氛，將在座的各位都帶入了溫馨典雅的樂(lè )曲享受當中，陶醉萬(wàn)分。
戴振昊老師帶著(zhù)半點(diǎn)理性半點(diǎn)感性的心理站起來(lái)點(diǎn)評了本場(chǎng)比賽，指出了辯手們存在的不足，如“選手無(wú)法脫稿”、“團隊協(xié)作不強”、“對辯題的理解不深刻”等，也有值得表?yè)P的地方在此就不展開(kāi)，最后選出了09營(yíng)銷(xiāo)g5班為本場(chǎng)比賽的冠軍，頓時(shí)賽場(chǎng)上掌聲雷鳴，歡呼吶喊不斷。期間有真意，看大家是怎么理解的啦。
之后李義老師、崔麗芳老師和鄭志軍主任都對比賽的進(jìn)行，會(huì )場(chǎng)的布置做了精彩的點(diǎn)評，還談到了營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，各班的同學(xué)們的表現情況，對大家寄予厚望，希望我們能夠堅持求真務(wù)實(shí)，追求德技雙馨，不斷努力的充實(shí)自己，為專(zhuān)業(yè)和學(xué)院爭光。
一場(chǎng)比賽下來(lái)，自然少不頒獎環(huán)節，伴隨著(zhù)激昂豪邁的背景音樂(lè )，最佳組織獎陳x林同學(xué)，最佳辯手肖貴元同學(xué)，辯論賽第三名10營(yíng)銷(xiāo)g3班選手，二等獎07營(yíng)銷(xiāo)g5班選手，一等獎09營(yíng)銷(xiāo)g5班選手陸續上臺領(lǐng)獎，真是個(gè)皆大歡喜的時(shí)刻。同時(shí)附上最后比賽的大合照，一場(chǎng)絕妙的競賽，一次美好的回憶。
比賽到此結束，但無(wú)形中又感覺(jué)到多了一份重擔和責任，前方有更加艱難的道路等著(zhù)我們開(kāi)拓，如10屆的迎新會(huì )，營(yíng)銷(xiāo)策劃賽等。為了更加燦爛美好的前程，加油吧!
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