學(xué)生會(huì )秘書(shū)處辯論賽策劃書(shū)
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學(xué)生會(huì )秘書(shū)處辯論賽策劃書(shū)
一、辯論賽辯題：當今社會(huì )學(xué)歷重要還是經(jīng)驗重要？
二、活動(dòng)目的：
加強部門(mén)內部的交流，增進(jìn)干事之間的感情，增強團隊
意識，提高協(xié)作能力，同時(shí)體現干事們對事物的認知能力。
三、活動(dòng)宗旨：
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，新的社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題不斷出現，
在此時(shí)代背景之下，要求當代大學(xué)生用全新的觀(guān)點(diǎn)看待變化的事物，重構價(jià)值觀(guān)。掌握最前沿信息，用知識裝備自己，發(fā)展自己。
四、舉辦單位：院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
五、比賽時(shí)間：3月19日19：30-20：30
比賽地點(diǎn)：多媒體課室（具體哪間課室待定）
六、參賽者：院秘書(shū)處內部干事
七、前期籌備階段
1、場(chǎng)地安排：向學(xué)校申請一間課室，并確保課室的多媒體、話(huà)筒是否可用。并聯(lián)系相關(guān)人員搬好比賽所需要的.凳子和桌子。（3月17日）
2、宣傳工作：向學(xué)生會(huì )各部門(mén)宣傳我們部門(mén)舉辦此次辯論賽，并邀請各部門(mén)前來(lái)觀(guān)看。（3月17日）
3、資料籌備：確定辯題，打印好相關(guān)的比賽規則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書(shū)完成并通過(guò)之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程（由主持執行）
1、開(kāi)場(chǎng)白( 19:30-19:35)
以下時(shí)間以開(kāi)場(chǎng)時(shí)間接著(zhù)記算，為預計時(shí)間，可按當時(shí)具體情況適當改動(dòng)，但比賽程序預計時(shí)間不允許更改。
2、介紹參賽隊伍及所持立場(chǎng)(1分鐘)
3、介紹參賽隊員（2分鐘）
4、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓（1 分鐘）
5、比賽程序（具體記時(shí)時(shí)間按當時(shí)比賽進(jìn)程而定）
第一環(huán)節：開(kāi)篇立論。 （共6分鐘）
第二個(gè)環(huán)節：攻辯階段。（共6分鐘）
第三個(gè)環(huán)節：自由辯論階段 （共10分鐘）
第四個(gè)環(huán)節：總結陳詞階段（共6分鐘）
6、比賽開(kāi)始
7、評判遞交評分表，離席評定結果
8、嘉賓點(diǎn)評（大約5分鐘）
9、公布結果
10、頒獎
11、比賽結束
九、觀(guān)眾提問(wèn) （大約10分鐘）觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節在正式比賽結束后進(jìn)行，增加比賽觀(guān)賞性，不影響比賽結果。
十、 參賽要求：
1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開(kāi)始前二十分鐘到達比賽現場(chǎng)，方便工作人員對賽事的進(jìn)行安排以保證開(kāi)賽工作順利開(kāi)展。
3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律和比賽規則。
5、在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規則，所提問(wèn)題需與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
十一、獎項設定
1、辯論賽團體冠軍獎
2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名
�。í勂芬詫W(xué)習用品為主）
十二、經(jīng)費預算（待定）
附件：辯論賽比賽程序及評判規則
�。ㄒ唬┍荣惓绦�、時(shí)間規定及要求
第一環(huán)節：開(kāi)篇立論。
正方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘。
反方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘。
立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
第二個(gè)環(huán)節：攻辯階段。雙方各1分30秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯；
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
攻辯時(shí)間內，質(zhì)詢(xún)者應詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢(xún)所獲之結果進(jìn)行引申。答辯者應回答質(zhì)詢(xún)者所提之任何問(wèn)題，但問(wèn)題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢(xún)者可說(shuō)明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢(xún)者重述其質(zhì)詢(xún)，但不得惡意為之。 答辯者不得對質(zhì)詢(xún)者提出詢(xún)問(wèn)。答辯者提出反質(zhì)詢(xún)時(shí)，質(zhì)詢(xún)者可要求其停止或拒絕回答 。雙方當時(shí)間耗盡時(shí)必須停止發(fā)言。評委會(huì )對違規方酌情扣分。
第三個(gè)環(huán)節：自由辯論階段 雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間
正反雙方自由輪流發(fā)言，不能同一方連續發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言直至時(shí)間用完，也可以向主席提出不發(fā)言。
第四個(gè)環(huán)節：總結陳詞階段
反方四辯做總結陳詞 時(shí)間3分鐘
正方四辯做總結陳詞 時(shí)間3分鐘
�。ǘ┰u判
一、評判規則
評委對在場(chǎng)的各個(gè)代表隊做出評判，具體以分數為準。
二、評判標準
1、團體部分：
�。�1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
�。�2）展開(kāi)
對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁
提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
�。�5）語(yǔ)言
普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
�。�7）形象
著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分
�。�1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
�。�2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
附注：違規細則：每點(diǎn)扣一分
�。�1） 在攻辯環(huán)節回答者反問(wèn)質(zhì)問(wèn)者，時(shí)間到?jīng)]有停止發(fā)言，隨意打斷對方發(fā)言。
�。�2） 自由辯論階段必須在一方發(fā)言結束后，對方辯手才可起身發(fā)言。
�。�3） 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
�。�4） 其他不應有的行為
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